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CMO SE HACE Y ESTRUCTURA UN

ARTCULO DE INVESTIGACIN
PUBLICABLE?
Jos Antonio Segrelles Serrano
Departamento de Geografa Humana
Universidad de Alicante (Espaa)
Correo electrnico: ja.segrelles@ua.es
UN ARTCULO DEBE SER EL RESULTADO
DE UNA INVESTIGACIN CIENTFICA
ORIGINAL E INDITA
Este resultado puede ser Este resultado puede ser
Terico Prctico
Terico-
Prctico
UN ARTCULO PUEDE APORTAR (1)
Un anlisis
histrico-lgico
de un fenmeno
Una nueva
visin de un
problema
Una
sistematizacin
de una prctica
UN ARTCULO PUEDE APORTAR(y 2)
La
aportacin
debe ser
aceptada
por una
comunidad
cientfica
Aplicacin
de
encuestas y
entrevistas
Consulta a
los
expertos
Trabajo en
grupo
Experi-
mentacin
La
investigacin
incluye un
anlisis
histrico-
lgico del
El estado actual
La evolucin histrica
lgico del
objeto o
fenmeno de
estudio, es
decir
Lo que se ha hecho
Lo que falta por hacer
La
investigacin
incluye
tambin un
Permite una crtica de la literatura
Permite encontrar las
insuficiencias en la prctica tambin un
fundamento
terico
insuficiencias en la prctica
Debe estar explcito cmo se
expresa en las novedades que se
proponen
CMO SE ELIGE EL TEMA DE INVESTIGACIN?
Debe gustarle al investigador
El investigador puede recurrir a su experiencia previa
Puede continuar una lnea de investigacin ya iniciada
Disponibilidad de fuentes Disponibilidad de fuentes
Disponibilidad de tiempo
Competencias, habilidades y destrezas del investigador y disponibilidad de
recursos instrumentales
Lecturas abundantes y variadas, inclusive los peridicos
Resulta fundamental saber delimitar el tema de estudio (Umberto Eco)
CUL PUEDE SER EL MBITO DEL TEMA DE
INVESTIGACIN?
Local
(Concreto)
Global
(Abstracto)
Ambos mbitos tienen ventajas e inconvenientes, precisan de
fuentes distintas y requieren planteamientos y mtodos diferentes
CMO SE
ESCRIBE UN
ARTCULO DE ARTCULO DE
INVESTIGACIN?
CUNDO SE
COMIENZA A
ESCRIBIR? (1)
Cuando se sabe lo que va
a aportar
CUNDO SE
COMIENZA A
ESCRIBIR? (y 2)
Cuando se tiene clara la
estructura y se va
revisando la bibliografa
ESTRUCTURA INTERNA
En el
teatro
Planteamiento
Nudo
Desenlace
En la
investigacin
Introduccin
Desarrollo
Conclusiones
Bibliografa
Recursos
electrnicos
INTRODUCCIN
Planteamiento de problemas
Objetivos (principal y secundarios)
rea o mbito de estudio (si los hay)
Hiptesis
Metodologa (deductiva, inductiva, dialctica) Metodologa (deductiva, inductiva, dialctica)
Recursos instrumentales utilizados (SIG, cartografa,
estadstica)
Fuentes utilizadas
Novedades que se aportan
Breve descripcin del contenido del artculo
El planteamiento de problemas constituye el aspecto primordial de la fase inicial
de una investigacin geogrfica, en cuya deteccin intervienen no slo el
potencial creativo y la intuicin del gegrafo, sino tambin su formacin,
experiencia, ideologa y capacidad para captar los hechos de la realidad que
pretende estudiar
LOS PROBLEMAS PLANTEADOS
Al intervenir la intuicin y la capacidad creativa, no existen normas o reglas
establecidas para detectar y plantear problemas a los que se busca respuesta por
medio de la utilizacin de una metodologa cientfica concreta
De ah la inevitable ligazn que debe existir entre los problemas, los objetivos, las hiptesis
y los mtodos seguidos en la investigacin, pues los diferentes enfoques geogrficos
abordan distintas tipos de problemas, buscan distintas clases de respuestas y siguen
distintas clases de metodologas. Por eso la influencia que tiene la ideologa
del investigador en la deteccin de problemas
Los problemas planteados en una investigacin no
son acertijos ni simples preguntas, sino interrogantes
surgidos de la observacin de los hechos y del
razonamiento, cuya respuesta slo puede proceder
de la interpretacin y explicacin profundas de las de la interpretacin y explicacin profundas de las
causas con sus relaciones. Incluso la investigacin
consiste ms en saber preguntar que en
tener respuestas
La existencia de una gran diversidad de enfoques en el estudio de la
Geografa Humana no permite definir un nico mtodo cientfico
general que sea vlido para todos ellos
Aparte de las diferentes corrientes filosficas que influyen en la
ciencia geogrfica, en la adopcin de un mtodo u otro es decisivo
el criterio, la formacin, la ideologa y la personalidad del gegrafo
Pese a ello, existen dos mtodos bsicos en los que en general se
ampara el trabajo cientfico:
Inductivo Deductivo
Mtodo inductivo
Por induccin se entiende el proceso mental por medio del cual, partiendo de
enunciados singulares, se infieren enunciados generales o universales, es decir, el
razonamiento va de lo particular a lo general
El argumento inductivo es aquel en que la verdad de las premisas no basta para
garantizar la verdad de la conclusin, ya que el contenido de sta excede al de las
premisas, lo que hace que slo se pueda afirmar que, siendo verdaderas las
premisas, la conclusin es probablemente verdadera premisas, la conclusin es probablemente verdadera
La probabilidad inductiva tiene diversos grados de fiabilidad
La investigacin geogrfica inductiva se basa en la observacin detallada de la
realidad a partir de datos heterogneos, ya que, segn la hiptesis, a menuda
implcita, la realidad geogrfica de un lugar est formada por la convergencia de
mltiples procesos evolutivos
La bsqueda de lo exhaustivo y de la multiplicidad de vnculos entre los
fenmenos y el inventario de las asociaciones contribuyen a hacer de la Geografa
una disciplina de sntesis
El
mtodo inductivo aplicado
Observacin analtica de un rea mediante
la recogida de datos diversos
Clasificacin, distribucin, y cartografa de mtodo inductivo aplicado
a la Geografa adopta el
procedimiento siguiente:
Clasificacin, distribucin, y cartografa de
las observaciones realizadas
Deteccin de vnculos entre los fenmenos y
explicacin de las distribuciones mediante la
bsqueda de causas directas dentro del
rea delimitada
La induccin, que se basa en la observacin de la realidad, ofrece
el problema de que el espacio no se reduce al panorama observable,
pues los fenmenos y relaciones menos visibles tambin permiten
comprender, y quizs con mayor profundidad y precisin, la
organizacin de dicho espacio. Es el caso de los poderes polticos
y econmicos, las relaciones y conflictos sociales, la toma de
decisiones, la difusin de las innovaciones, los flujos del capital,
las inversiones selectivas, los mercados o las economas externas,
Crtica al mtodo inductivo
las inversiones selectivas, los mercados o las economas externas,
entre otros
A pesar de sus limitaciones y connotaciones tradicionales, el mtodo
inductivo geogrfico contina apareciendo en las obras ms actuales y
ayuda a transmitir los conceptos clsicos de la disciplina. Incluso P. George
(1979) emplea frases como que la Geografa parte de la descripcin para
llegar a la explicacin, o que la Geografa no es una tecnologa, sino
una observacin
Mtodo deductivo
La deduccin consiste en alcanzar enunciados particulares a partir de enunciados
generales
Si las premisas son verdaderas, la conclusin ser tambin necesariamente
verdadera. La funcin del argumento deductivo consiste en demostrar que la
conclusin de un argumento dado es una consecuencia lgica, necesaria de las
premisas
El mtodo deductivo no parte directamente de los hechos observados en la
realidad para comprenderlos y relacionarlos posteriormente. Elabora una teora de realidad para comprenderlos y relacionarlos posteriormente. Elabora una teora de
los procesos que se creen que explican la realidad y luego se confrontan con esa
realidad para comprobar su validez o rechazarlos
Tiene el mrito de conceder coherencia al conjunto formado por los problemas
planteados, los objetivos perseguidos, las hiptesis formuladas y la explicacin
terica, sin permitir que los simples hechos informen de su reparto espacial
En este mtodo se concede una importancia capital a las hiptesis, pues el centro
de la actividad cognoscitiva son precisamente las hiptesis y no los datos, ya que
stos se acumulan para utilizarlos como evidencia a favor o en contra de aqullas.
De ah que tambin se le conozca con el nombre de mtodo hipottico-deductivo
El mtodo
hipottico-deductivo
aplicado a la Geografa
Eleccin de los problemas y fenmenos que
se desean estudiar
Formulacin de las hiptesis de trabajo y
elaboracin de una explicacin terica de
los hechos
aplicado a la Geografa
presenta las siguientes
fases:
Confrontacin de las hiptesis con la
realidad observada
Aceptacin o modificacin de las hiptesis
y de la teora que las sustenta
La limitacin ms ntida del mtodo deductivo estriba en que los
planteamientos elaborados suelen ser muy simples, cuando las
estructuras espaciales son complejas. Adems, el comportamiento espacial
Limitaciones del mtodo deductivo
estructuras espaciales son complejas. Adems, el comportamiento espacial
de los agentes sociales y econmicos no tienen siempre un comportamiento
estrictamente objetivo y racional, tal como demuestra la Geografa del
comportamiento y de la percepcin
Un mtodo cientfico
olvidado y poco usado:
El mtodo dialctico
Consiste en la aplicacin de una serie de razonamientos
fundamentales destinados a destacar lo esencial y a
Se basa en el carcter contradictorio de lo real
Parte de una visin determinada del mundo y de las
sociedades humanas
fundamentales destinados a destacar lo esencial y a
descubrir la estructura interna, la evolucin y las
interrelaciones de los procesos
Para el pensamiento marxista la ciencia
sera superflua si lo esencial se diese de
forma inmediata al conocimiento a
travs de los hechos observables
Este mtodo puede ser muy til
porque la complejidad de los
fenmenos espaciales constituye
una dificultad intrnsecamente
geogrfica, pues de manera
habitual se trata de hechos
interrelacionados que rara
vez obedecen a causas simples
Concepto de territorio usado
Utilizado por el LABOPLAN
(Laboratrio de Geografia Poltica e
Planejamento Territorial e Ambiental
de la Universidade de So Paulo)
Critica la absurda e irreal fragmentacin
del espacio que se realiza en muchos
estudios geogrficos
Propone la conveniencia de considerar el
de la Universidade de So Paulo)
Propone la conveniencia de considerar el
territorio como un TODO complejo,
interrelacionado e interdependiente, es decir,
donde se teje una trama de relaciones
complementarias, conflictivas, mutuamente
dependientes y en continuo movimiento,
conforme, en definitiva, con las leyes de la
dialctica
La dialctica ensea que el territorio no es un conglomerado casual de
objetos y fenmenos, desligados y aislados unos de otros y sin ninguna
relacin de dependencia entre s, sino como un todo articulado en el que
dichos objetos y fenmenos se hallan orgnica y recprocamente vinculados
unos a otros, dependen unos de otros y se condicionan los unos a los otros.
La realidad no puede ser fragmentada so pena de quedar desnaturalizada
Tampoco se trata de un ente quieto e inmvil, sino que se encuentra
sujeto a continuo movimiento y transformacin constante, que se renueva
y desarrolla sin cesar y donde siempre hay algo que nace y evoluciona y
algo que muere y caduca, como la propia naturaleza
A buen
entendedor
PROCEDIMIENTOS LGICOS FUNDAMENTALES
Anlisis Sntesis
Toda ciencia debe
operar alternativamente
por reducciones analticas
y por operaciones de
abstraccin y sintetizacin
Se trata de disociar los elementos que componen el fenmeno abordado y
estudiar cada uno de ellos, averiguando en la medida de lo posible sus causas
y las relaciones que mantienen entre s; en segundo trmino, se debe
recomponer el fenmeno estudiado en su totalidad para lograr un
conocimiento ms profundo de sus elementos y articulaciones
Anlisis y
sntesis
Constituyen, en cualquier mtodo
cientfico, dos enfoques complementarios,
no excluyentes, dialcticamente ligados
entre s y necesarios
sntesis
Tanto la disociacin de los elementos que
componen el fenmeno estudiado como
la posterior abstraccin y sntesis
cientfica deben apuntar a la comprensin
de la esencia del mismo, extremo al que
no se puede acceder mediante la simple
observacin, ordenacin, descripcin y
combinacin de los datos empricos
DESARROLLO
Constituye el cuerpo del artculo de investigacin
Se divide en epgrafes y subepgrafes que deben tener
una extensin equilibrada
Contiene los razonamientos y experimentaciones
necesarios que preparan el terreno para demostrar la
hiptesis hiptesis
La argumentacin debe seguir una secuencia
lgica, rigurosa y coherente
Aqu se plasman los clculos y representaciones
grficas y cartogrficas pertinentes, si es el caso
El lenguaje debe ser claro y conciso
CONCLUSIONES
Se da respuesta a los objetivos de la
investigacin
Se validan o refutan las hiptesis de
partida
Perspectivas del fenmeno estudiado
Se sugieren las lneas sobre las que
podra continuar la investigacin
BIBLIOGRAFA Y RECURSOS
ELECTRNICOS
Resulta fundamental hacer Resulta fundamental hacer
constar de forma correcta y
completa la bibliografa y los
recursos electrnicos
utilizados en el desarrollo de la
investigacin