Fecha de entrega del trabajo 05 de Octubre de 2014
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin
Profundizacin en los contenidos temticos de la unidad 1: La comunicacin y la gestin del conocimiento, del curso Comunicacin y Educacin.
I ntroduccin En esta actividad los estudiantes deben profundizar en los contenidos de los tres captulos que conforman la Unidad 1: La comunicacin y la gestin del conocimiento, a partir de la resolucin de tres preguntas temticas cuyas respuestas deben soportarse en las reflexiones personales de cada estudiante, en los postulados propuestos en el modulo por los autores investigadores de dichas temticas y en los ejemplos de escenarios de la cotidianidad en la que viven los estudiantes como sujetos sociales. Finalmente, como grupo colaborativo deben entregar un ensayo en el que profundicen en el tema seleccionado, por parte del grupo, a partir de las preguntas resueltas individualmente, adems, consolidar como grupo las conclusiones a las cuales los lleve el desarrollo de la actividad.
Objetivo Profundizar en los contenidos temticos de la unidad 1 apropindose de los conceptos propuestos en ella y transfiriendo dicho conocimiento a una situaciones de la vida cotidiana identificadas por los estudiantes, en las cuales ellos puedan tener participacin e intervencin directa.
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. Cuadro Descripcin y Anlisis Temtico Unidad 1.
NOMBRE DEL ESTUDIAN TE RESPUESTAS Y EJEMPLO INDIVIDUALES PROPUESTA INDIVIDUAL DEL TEMA A PROFUNDIZAR
(En esta columna cada uno debe argumentar cul es el tema que ms le llam la atencin y en el cual le gustara profundizar con sus compaeros). 1. Gerardo arney Gutirrez herrera Revisin del captulo 1, qu entiende por sociedad del conocimiento?
Es una sociedad que se caracteriza por una gran produccin y reproduccin del saber generando con ello un ritmo muy acelerado de desarrollo presente en la cotidianidad, ello genera que se presente a nivel mundial una competencia en el mercado a nivel global y ello exige que cada da se busque mejorar con calidad para poder estar a la vanguardia de lo exigido por la comunidad
El tema en el cual deseara profundizar es el de la sociedad de control, ya que a aun en nuestra poca estamos sometidos a ciertas reglas y normas que nos imponen y que son parte de la globalizacin.
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Revisin del captulo 2, qu relacin encuentra entre los modelos de gestin del conocimiento y la comunicacin educacin?
La gestin del conocimiento permite organizar de forma adecuada el conocimiento a la productividad que se desea obtener, su fin es lograr transferir el conocimiento desarrollando las competencias al interior de las organizaciones y de esta forma poder compartirlo entre los integrantes de la organizacin, con la comunicacin educacin existe una estrecha relacin ya que es esta ultima la que facilita el proceso de llevar ese conocimiento de forma clara.
Revisin del captulo 3, Qu entiende por educomunicacin?
Es la enseanza a travs de los diferentes medios que incluye todas las formas de estudiar, aprender y ensear, es la pedagoga trasmitida por estos canales de comunicacin y permite llegar a lugares muy distantes del emisor o de quien emite el mensaje, ya La gestin del conocimiento es el tema a tratar ya que resulta importante poder entender la forma en la cual el conocimiento permite llegar a unos resultados de mayor calidad.
El derecho a la comunicacin: defensa fundamental, este tema es propicio para abrir a ventana de la discusin sobre la forma en la que las personas estamos en comunicacin y lo que nos transmiten quienes informan sobre la actualidad diaria en nuestro pas.
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin podemos hablar que las fronteras se han traspasado con este mtodo de enseanza encajado con los medios que existentes de comunicacin.
2. ELVIA RUIZ URZOLA Revisin del captulo 1, qu entiende por sociedad del Conocimiento? El conocimiento es el motor fundamental del cambio, es la principal forma de produccin, del conocimiento depende la competitividad de las empresas ya que el desarrollo radica en la creatividad e innovacin, por lo tanto la posibilidad de avanzar est en el impulso de las misma, es importante y necesario que las personas tengan acceso a estos medios de produccin como es la tecnologa. Por otra parte las personas solo son medios de produccin una parte ms del sistema, la sociedad del conocimiento cambia las estructuras sociales como la forma de comportarnos y dirigirnos. Segn Peter Drucker, uno de los principales rasgos que toma la sociedad del conocimiento; es la dicotoma entre intelectuales y gerentes, donde los primeros se interesan por las palabras y las ideas y los segundos por las personas y el trabajo. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/ Leccin 5: Tecnologa y conocimiento
CONOCIMIENTO
Me parece muy importante profundizar en este tema porque relacionar el uso de las tics con la bsqueda del conocimiento , la produccin del mismo y las estrategias para lograr objetivos y metas de cualquier emprendimiento, hacen del trabajo del hombre ya sea individual o colectivo ms competente; es importante resaltar que la tecnologa es parte fundamental de la ciencia y la investigacin, pero mucho ms importante y clave es el ser humano como tal porque es l quien dirige y da utilidad al uso de las tics, sin el hombre esto no sera posible, sin la puesta en marcha de las ideas y la creatividad no hay transformaciones ni evolucin.
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Revisin del captulo 2, qu relacin encuentra entre los modelos de gestin del conocimiento y la comunicacin educacin? Es importante centrarse en la transformacin que se ha venido dando dentro de la educacin, es importante la construccin de conocimientos, la necesidad de adaptarse a los cambios hace que la gestin del conocimiento ayude a combatir la indiferencia y la rutina, es importante aplicar los modelos y tendencias que nos citan en el mdulo del curso, la bsqueda de la construccin e innovacin, la utilizacin adecuada de la tecnologa de los medios de comunicacin para bienestar y avance cientfico har cambiar y adoptar nuevas culturas mediante diferentes estrategias para promover la interaccin que nos permite el trabajo colectivo y la organizacin logrando los objetivos y metas; la gestin del conocimiento se hace un reto para la construccin de competencias. omando como mbito reconocido Educacin para la recepcin,
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin Comunicacin en la educacin y Nuevas tecnologas, es tarea de la Comunicacin-Educacin promover el desarrollo de competencias comunicativas acordes con el entorno infocomunicacional de la sociedad contempornea; participar activamente en la constitucin de un sujeto que al habitar la ciudad lo haga como ciudadano, es decir, como actor poltico, generando nuevas formas de convivencia, de interpelacin a las instituciones y de gestin de organizacione (comunitaria y otra). http://datateca.unad.edu.co/contenido s/401596/2014_2/MODULO_ACTUA LIZADO_COM._EDUCACION_201 4_-_2.pdf consultado el 11-09-2014
Revisin del captulo 3, Qu entiende por educomunicacin? Es lo ltimo en educacin, en la actualidad es necesario y obligatorio combinar los medios de comunicacin y la tecnologa con la educacin, esto significa avance, innovacin, progreso, cambio, transformacin y por lo consiguiente evolucin, por ejemplo el uso de la tecnologa en la educacin facilita el intercambio y la interaccin
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin logrando trabajos colectivos mediante la comunicacin asincrnica y sincrnica. Hoy en da se incluye el uso de la tecnologa hasta para la erradicacin del analfabetismo para facilitar el uso de las tics en adultos, para mejorar la el rendimiento dentro de las empresas y organizaciones. l cambio de poca generado por la globalizacin de las comunicaciones plantea a la educacin nuevos desafos, que exigen respuestas creativas, acordes a los paradigmas emergentes en el milenio apenas iniciado. El progreso tecnolgico, rpido y continuo, ha producido una digitalizacin del planeta y una articulacin en redes cada vez ms extensas alrededor del mundo. Esta interactividad, fluidez, dinamicidad, interdependencia de la cultura actual crea un nuevo ser humano "electrnico", con una nueva concepcin del espacio, del tiempo y de la accin. http://datateca.unad.edu.co/contenido s/401596/2014_2/MODULO_ACTUA LIZADO_COM._EDUCACION_201 4_-_2.pdf consultado el 11-09-2014
Ejemplo del entorno cotidiano del
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin estudiante que identifique un escenario donde puede tener participacin y se reconocen los temas propuestos en las preguntas.
Como ejemplo quiero poner al equipo de cogestores sociales de la Estrategia Red Unidos del municipio de san Onofre del cual hago parte desde hace 6 aos aproximadamente. Esto me ha permitido pasar por varios cambios y por ser una estrategia es algo que est en constante cambio, siempre esta innovando, herramientas digitales para facilitar el trabajo de nosotros los cogestores y cogestoras sociales y lograr as una adecuada orientacin a las Familias de la Red Unidos, para que estas a su vez puedan acceder a la oferta nacional de servicios y programas sociales del estado, de manera sistemtica Se ha dado un cambio impresionante, los cogestores sociales debemos estar siempre a la vanguardia segn lineamientos de la AGENCIA NACIONAL PARA LA SUPERACION DE LA POBREZA EXTREMA. (ANSPE).Algunos cogestores cuando iniciamos no conocan ni el teclado de un computador, hoy por hoy todos y todas estamos cualificadas (o) y
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin preparadas(o) en el uso de la tecnologa gracias a las capacitaciones brindadas por la ANSPE. En todo lo referente al manejo de las TICs y la gestin del conocimiento.
3.Adriana Narvez Paternina Qu entiende por sociedad del conocimiento? Son los cambios en las reas tecnolgicas y econmicas relacionadas con las nuevas tecnologas, en el mbito de planificacin de la educacin y formacin. El conocimiento est estrechamente ligado a la utilizacin de las tecnologas, igualmente la funcin que estas cumplen en la vida cotidiana. Qu relacin encuentra entre los modelos de gestin del conocimiento y la comunicacin educacin? La gestin del conocimiento, consiste en un conjunto de procesos sistemticos orientados al desarrollo organizacional y/o personal y, consecuentemente, a la generacin de una ventaja competitiva para la organizacin y/o el individuo y la comunicacin educacin hace referencia a la comunicacin como un proceso esencial de la actividad humana la cual se encuentra ligada a la educacin. El tema en el que me gustara ahondar y el que despert mi inters fue el de educomunicacin, ya que es un tema nuevo para m, y ahora que pude leer sobre el me parece de mucha importancia lograr un mayor y mejor conocimiento sobre el.
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin Qu entiende por educomunicacin? Es un campo de estudios que aborda, las dimensiones terico-prcticas de dos disciplinas: la educacin y la comunicacin.
Ejemplo del entorno cotidiano del estudiante que identifique un escenario donde puede tener participacin y se reconocen los temas propuestos en las preguntas.
Soy docente desde hace 15 aos en una Institucin Educativa de carcter oficial, hoy la quiero colocar como ejemplo ya que he visto como las nuevas tecnologas han impactado en nuestras prcticas pedaggicas, hacindolas ms motivantes e interesantes para nuestros estudiantes, he podido compartir con mis compaeros de trabajo el uso de estas tecnologas y la implementacin de estas en el proceso de enseanza aprendizaje.
4. Nayibe Bohorquez Ortiz Revisin del captulo 1, qu entiende por sociedad del conocimiento?, ejemplo.
A travs de la historia, el conocimiento siempre ha estado presente y ha sido
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin generado por el hombre para vencer los obstculos que le ha planteado su evolucin en el diario vivir. En nuestra poca nos ha tocado vivir cambios sorprendentes en cuanto a tecnologa dejando de lado en muchas ocasiones mtodos educativos que generaban en la persona hbitos importantes como por ejemplo el de la lectura.
Sociedad del conocimiento se trata, de aquellas cosas que han adquirido una importancia fundamental debido al surgimiento de factores como las nuevas tecnologas, que han borrado las barreras geogrficas y han multiplicado las formas de compartir, almacenar y recuperar el conocimiento.
Ejemplo: Las famosas TICS que son las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin. La UNAD nos ofrece gracias a estas nuevas tecnologas el mtodo de estudio prctico y flexible a toda la comunidad.
Revisin del captulo 2, qu relacin encuentra entre los modelos de gestin
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin del conocimiento y la comunicacin educacin?, ejemplo.
En la sociedad actual tanto en el sector privado como en el pblico se adoptan modelos de gestin que sirvan de referente y gua en los procesos permanentes para mejorar la calidad de la informacin o educacin. Estos modelos de gestin nos ayudan a comprender mejor y de manera prctica los diferentes medios para comunicarnos y educarnos desde cualquier lugar y a cualquier hora, creando en muchas personas la facilidad de superarse y de esta manera mejorar su calidad de vida.
La relacin entre estos dos modelos en muy estrecha pues la educacin de hoy se basa en grandes de modelos de gestin para brindar una oportunidad de educacin a la comunidad que se interese en hacerlo.
Ejemplo: En la poca de mis abuelos, para lograr estudiar aun solo los primeros grados de estudio deban trasladarse a lugares muy apartados para conseguir enriquecer sus
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin conocimientos, luego se empez a conocer el estudio por radio, siendo esto un aporte muy grande a la educacin, hoy por hoy tenemos todos los mtodo prcticos para recibir nuestra educacin, entre ellos la video conferencia que une a un grupo de estudiantes con su docente desde cualquier lugar del mundo, o por ejemplo nuestro estudio que no importa la hora ni el lugar , la internet y un equipo que hoy conseguimos a muy bajos precios y fcil accesibilidad nos brindan la oportunidad atreves de la UNAD de prepararnos y de esta manera mejorar nuestra calidad de vida.
Revisin del captulo 3, Qu entiende por educomunicacin?, ejemplo.
Partiendo del concepto de edocumunicacion que nos dice que son "todas las formas de estudiar, aprender y ensear", en el contexto de la utilizacin de los medios de comunicacin como artes prcticas y tcnicas cientficas.
La educomunicacin consiste en la adecuada educacin para conseguir la comunicacin y proporcionar a un
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin receptor la capacidad de poseer un pensamiento crtico sobre la informacin que le rodea.
Ejemplo: utilizacin de las diapositivas, el DVD y el televisor en clases, de cierta manera el problema no est en el uso de las herramientas comunicativas, sino en el olvidar incluir procesos comunicativos en la educacin y viceversa.
5. Magaly Leytn 1. A partir de la revisin del captulo 1, qu entiende por sociedad del conocimiento?
La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiacin crtica y selectiva de la informacin protagonizada por ciudadanos que saben qu quieren y como aprovechar la informacin, y por ende saben de qu pueden y deben prescindir, la sociedad del conocimiento est caracterizada por la produccin y reproduccin del saber y que se ven revelados en el creciente ritmo de desarrollo del conocimiento cientfico tecnolgico.
2-Revisin del captulo 2, qu Me parece muy importante profundiza
GESTION DEL CONOCIMIENTO, porque es precisamente la forma como la universidad Abierta y a Distancia a marcado la pauta de la enseanza a travs de esta herramienta que se ha vuelto tan importante para el aprendizaje y la inmediatez, adems de las grandes ventajas que el uso de las tecnologas tienen para el desarrollo de nuestras actividades tanto curriculares como de conocimiento y esparcimiento.
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin relacin encuentra entre los modelos de gestin del conocimiento y la comunicacin educacin? Son totalmente afines, van de la mano ya que en la gestin del conocimiento cuando se habla de procesos sistemticos de identificacin y captacin del capital intelectual, el tratamiento, desarrollo y compartimiento del conocimiento; y su utilizacin organizacional y/o personal y, consecuentemente, a la generacin de una ventaja competitiva para la organizacin y/o el individuo, habla tambin de la correlacin en la transformacin que esta tiene en la educacin y el desarrollo que ha tenido en este campo que se ha visto reflejada precisamente en la actualizacin de modelos de educacin donde se han involucrado nuevas formas de ensear y de abrirse campo utilizando procesos y tecnologas que permiten llegar a mas individuos y de una manera ms eficaz y clara.
3. A partir de la revisin del captulo 3, Qu entiende por
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Es el uso de los medios de comunicacin en la enseanza. Se trata de dar conocimientos a travs de un modelo comunicacional que se entienda y produzca los efectos esperados los cuales podran ser el de transmitir un mensaje que cale en el estudiante que en este caso son los interlocutores y que los conocimientos que se quieren ensear lleguen de una manera eficaz para ser memorizados y aprendidos.
Ensayo El ser humano se ha visto en la obligacin de mantenerse a la vanguardia de los acontecimientos, para as, no quedar rezagado, algunos de estos son la poltica, la economa, la industria, las comunicaciones y la educacin. En referencia a la educacin se debe decir que ha recibido un importante beneficio, al igual que los dems campos, por parte de los aportes que genera la tecnologa, y para ser ms precisos, las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TI Cs). La presencia de estas se ha convertido en un factor primordial y diferencial, en cuanto a cmo se dinamizan las situaciones y eventos del da a da del hombre. Aun as, se puede hacer referencia a Carvalho y Ferreira (2001), quienes afirmaron que uno de los ltimos desafos de la gestin del conocimiento es el de aumentar las oportunidades de innovacin y esto se lograr cuando las tecnologas de
Plantilla Act. 6 Trabajo Colaborativo 1. - curso Comunicacin y Educacin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicacin Social Curso Comunicacin y Educacin informacin y la creatividad humana se junten, es decir, no se puede esperar que las TI Cs sean la solucin definitiva en cuanto a gestin del conocimiento, sino que son un recurso que cumple un papel muy importante, pero que de nada serviran si el individuo no hace su parte, la cual es estructurar el contenido del conocimiento mediante el anlisis, la creatividad, la imaginacin y la propuesta. Sin lugar a dudas son las TI C, en nuestros das unos de los mtodos bsicos de la sociedad, y es muy importante proporcionar al estudiante una educacin que tenga en cuenta esta realidad. No es para nadie secreto que el mundo de hoy gira alrededor de la tecnologa, es preciso entender y conocer cmo se almacena, como se transforma, como se transmite y como se accede a la informacin en todas sus dimensiones y/o manifestaciones.
No podemos desconocer que las TI C, se deben usar para aprender y para ensear, desarrollando sistemas de enseanza o tcnicas adecuadas, finalmente, considero que hay que buscar las oportunidades de ayuda o de mejora en la Educacin explorando las posibilidades educativas de las TI C sobre el terreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.
Conclusiones Las distintas tecnologas de comunicacin organizan formas de conocimiento diferenciados y que la situacin escolar debe dar cuenta de las nuevas habilidades y competencias que estas tecnologas provocan. Las perspectivas de las nuevas tecnologas, presentes para su uso educativo, exigen nuevos planteamientos que a su vez requerirn un proceso de reflexin sobre el papel de la educacin en una nueva sociedad
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Ha quedado demostrado que las tecnologas de la comunicacin dominantes en esta poca, impactan fuertemente no solo en la prctica educativa
Bibliografa Modulo, UNAD Comunicacin y Educacin (401596)