Está en la página 1de 2

TIPOS DE EDUCACIN

Educacin Formal Educacin No Formal Educacin Informal


Actividad educativa
inserta y conformada en
un sistema educativo
legalmente establecido
por las administraciones
pblicas en cierta
localidad.
Se basa en una
estructura acadmica
graduada
cronolgicamente con el
fn de instruir en los
conocimientos,
procedimientos, hbitos y
actitudes que requiere la
sociedad, actuando
adems como sistema de
integracin, adaptacin y
reproduccin, a travs de
sucesivos procesos de
ensean!a y aprendi!a"e
curricularmente
conformados por la
institucin escolar.
#st estructurada por
etapas y niveles de
formacin progresivos y
continuos.
Se rige por la
consecucin de ob"etivos
y metas e$pl%citamente
defnidos.
Se a"usta a un curr%culo
e$pl%cito y ofcial, dotado
de uniformidad a la ve!
que se desenvuelve un
curr%culo oculto o latente,
en ocasiones ms
relevante &intereses de
las personas, de las
instituciones, relaciones
de autoridad,
conocimiento de lo
permisible, estrategias
para aprobar, dinmica
de grupo, interaccin,
etc.'.
(efne claramente
"erarqu%as de poder y
roles sociales &docente y
alumno'.
)arte de las necesidades
de la sociedad.
#$pide certifcados de
estudios en cada nivel.
)rocesos educativos
intencional y
sistemticamente
organi!ados que pueden
desenvolverse en
instituciones educativas
no escolares &centros de
formacin, asociaciones,
conservatorios,
academias, institutos,
congresos, etc.',
orientadas a la formacin
de las personas en
diferentes temticas.
*iene la facultad de
integrarse con otros
programas sociales,
independientemente de
la administracin pblica
y el sistema educativo,
se presenta a menudo
como complemento o
alternativa.
Son de acceso voluntario
&y por lo general no est
su"eto a la gratuidad' y
est centrada en las
necesidades del alumno
y no tanto del educador o
sociedad.
(efne claramente sus
ob"etivos y metas las
cuales persigue por
medio de un plan de
estudios, programa, o
curr%culo e$pl%cito
verstil, +e$ible y
prctico, siempre a la
e$pectativa de las
necesidades de la
sociedad moderna.
#$pide certifcaciones de
estudios terminados.
#s una modalidad
educativa que defne sus
niveles en funcin de una
institucin normalmente
descentrali!ada y local y
con autonom%a y
"erarqu%a interna.
#s ms +e$ible que el
sistema educativo formal
y responde ms
rpidamente en primer
lugar, a las necesidades
*oda accin o proceso
educativo que no
presenta una
intencionalidad formativa
e$presa, es acorde a la
sociedad y acompaa
toda la vida de las
personas.
Se genera a partir de
cualquier recurso,
conte$to y-o agente
social capa! de provocar
en los individuos que
reciben su in+uencia un
aprendi!a"e efectivo.
e$perimental, por
simulacin, por imitacin,
cognitivo, informativo,
comunicacional,
actitudinal,
procedimental, etc., en
suma se trata de
est%mulos sociales que
son en s% mismos
educativos y por lo tanto
producen resultados
como tales.
/abe indicar que es la
accin social la que
desencadena los
procesos de educacin
informal y as% puede
guiarse hacia el logro de
aprendi!a"es que no es
provocado ba"o ningn
plan, sino
espontneamente.
0o es sistemtica, pues
carece de curr%culo,
ob"etivos acadmicos
continuos o graduados,
no se imparte en
instituciones concretas ni
se hace presente las
"erarqu%as o roles
sociales, y como
consecuencia no e$pide
certifcacin.
/ontribuye a desarrollar,
ampliar y perfeccionar las
capacidades de las
personas facilitando su
integracin a la
comunidad.
1a familia, el grupo de
2. en 3.#. 4uperto /olunga 5lvare!

Se desarrolla
primordialmente en
instituciones escolares.
de los individuos en
particular y por ende a
las de la sociedad actual.
iguales, la regin, los
medios de comunicacin
social, las organi!aciones
sociales, los "uegos
infantiles, las tradiciones
comunitarias, etc., son
algunos espacios y
canales sociales a travs
de los cuales un individuo
puede ser part%cipe de
procesos de educacin
informal.
2. en 3.#. 4uperto /olunga 5lvare!