MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC

Fecha: Octubre 8 de 2014
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INEM JORGE ISAACS
FORMADOR: WILSON GÓMEZ
RU!O: # 1
Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del
Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación edagógica mediada por TI!", realizar la siguiente matriz
#ue le permitir$ una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su #ue%acer
pedagógico&
'u(ir al orta)olio Interactivo Digital *ID +,-O. DE- ME/ diligenciada la Matriz&
Ejemplo:
Procesos Propósitos Metas
¿Qué acciones realizaría como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
Generar contenidos educativos
innovadores
En el 20! presentar un plan
curricular articulando el uso
peda"#"ico de las TIC
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(Direccionada al
apoyo directivo)
¿Qué acciones realizaría como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
Articular en las diversas planeaciones
aspectos relacionados a las TIC!
Articular en los proyectos transversales
el uso educativo de las TIC!
Inte"rar las TIC en los procesos
evaluativos!
#o$entar y esti$ular el uso de las TIC
Enero de %&'(!
A)o lectivo %&'(!
A)o lectivo %&'(!
A)o lectivo %&'(!
Adaptación del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educación 0acional
en todos los docentes!
Actuali*ación per$anente de recursos
TIC y sociali*ación entre pares!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para apo$ar el uso
de las TIC en los procesos institucionales?
Opti$i*ar el uso educativo de los
espacios tecnoló"icos!
Educación continuada en nuevos
procesos educativos de las TIC!
A partir de Enero de %&'(!
A)o lectivo %&'(!
¿Qué acciones realizaría para que el
direccionamiento estraté"ico oriente
acciones con apo$o de las TIC?
Solicitar capacitaciones periódicas y
asistencia t+cnica!
Esta,lecer respetar y cu$plir -orarios
del uso de las aulas tecnoló"icas!
Generar un $anual de .unciona$iento
de las aulas tecnoló"icas /ue
conte$ple el -orario tie$po de
per$anencia uso de otras aulas por
ca$po de .or$ación e/uidad en la
distri,ución entre otros aspectos!
A)o lectivo %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para fomentar
procesos cola%orativos intra e inter&
institucionales con el apo$o de las TIC?
A,rir espacios institucionales para
interca$,io de e0periencias
si"ni.icativas Tit1!
Acceder a co$unidades virtuales se"2n
los per.iles de cada docente!
Solicitar a 3NI4A55E /ue "enere
espacios de interca$,io entre las (
instituciones /ue iniciaron el proyecto!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para cualificar los
procesos administrativos con el uso de las
TIC?
Co$pro$iso personal de revisar el
correo institucional diaria$ente!
Esta,lecer un -orario .i6o para enviar
in.or$ación institucional!
Tener en cuenta a los docentes a la -ora
de plantear acciones institucionales /ue
a.ecten el proceso educativo!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para promover un
uso efectivo de los recursos tecnol#"icos en
la instituci#n?
Opti$i*ar el uso educativo de los
espacios tecnoló"icos!
Educación continuada en nuevos
procesos educativos de las TIC!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
Adaptación del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educación 0acional
Actuali*ación per$anente de recursos
TIC y sociali*ación entre pares!
A partir de Enero de %&'(!
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
¿Qué acciones realizaría para promover el
desarrollo de competencias 'i"lo ((I en los
estudiantes?
Inte"rar las co$petencias si"lo 77I en
las planeaciones de cada 8rea!
Priori*ar el tra,a6o cola,orativo entre
estudiantes!
Interca$,io entre pares .rente a la
te$8tica para reconoci$iento de
e0periencias e0itosas!
Involucrar a padres de .a$ilia para
orientarlos en acciones relacionadas al
uso de las TIC!
#ortalecer los proyectos institucionales!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para promover la
incorporaci#n del uso de las TIC al interior de
los planes de estudios?
9e.erenciar las -a,ilidades necesarias
en cada disciplina usadas con +0ito en
otros espacios!
Dise)ar estrate"ias /ue involucren el
uso de las TIC para procesos de
ense)an*a y aprendi*a6e!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para impulsar el
uso de las TIC en los procesos de
fle)i%ilizaci#n curricular?
Actuali*ar los proyectos institucionales!
Identi.icar a los estudiantes con
necesidades especiales para "enerar
acciones e.icientes de acuerdo a sus
rit$os de aprendi*a6e y co$unicarles a
los docentes!
Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para estimular el
uso efectivo de los recursos educativos
disponi%les en la red en los diferentes
escenarios educativos?
#o$entar la auto.or$ación de cada
docente para lue"o co$partir con los
estudiantes!
Sociali*ar entre pares los avances en
diversos recursos!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
Adaptación del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educación 0acional
Orientar y capacitar a padres de .a$ilia
en te$8ticas TIC!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para esta%lecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC* al interior de la comunidad educativa?
:a e0iste este proceso es ,ueno
reali*ar a6ustes!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para esta%lecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC* al e)terior de la comunidad educativa?
Institucionali*ar co$unicación con
padres de .a$ilia de .or$a virtual!
I$ple$entar co$unicación virtual con
e"resados por $edio de las redes
sociales!
#ortalecer co$unicación virtual con el
sector productivo vinculado con la
institución!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones realizaría para instaurar la
incorporaci#n del uso de las TIC en los
procesos de evaluaci#n de los aprendiza+es?
Diversi.icar el uso de recursos TIC
co$o .or$ularios de G$ail ;i<is
,lo"s $uros cola,orativos /ue
per$itan evidenciar los aprendi*a6es!
Aplicar instru$entos de valoración
pertinentes a cada asi"natura!
A partir de Enero de %&'(!
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(direccionadas a
la co$unidad)
¿Qué acciones realizaría como docente para
fomentar la inclusi#n con equidad de todos los
actores de la comunidad en el uso de las TIC?
Propiciar $ayor participación de toda la
co$unidad educativa en las di.erentes
actividades institucionales TIC!
A,rir espacios e0tracurriculares para
estudiantes /ue re/uieran de esta
interacción!
3so e.ectivo de las aulas tecnoló"icas
por parte de cada docente!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué pro$ectos podría promover al interior de
la comunidad para estimular el uso de las TIC
,acia la comunidad?
Generar nuevos proyectos peda"ó"icos
enri/uecidos con las TIC si$ilares a
los productos del diplo$ado!
A partir de Enero de %&'(!
¿Qué acciones podría realizar para fomentar
la participaci#n de la comunidad en la "esti#n
institucional con apo$o de TIC?
Aprovec-ar los espacios de reuniones
de padres de .a$ilia para propiciar la
interacción con ellos respondiendo al
conte0to vivencial de los estudiantes!
A partir de Enero de %&'(!
Adaptación del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educación 0acional
#ortalecer la escuela de padres!
#ortalece los $ecanis$os de
co$unicación con padres de .a$ilia
dando a conocer las di.erentes
estrate"ias de tra,a6o con las TIC!
A,rir espacios de capacitación para
padres de .a$ilia en convenios con
ASO#AMI5IA en 8reas co$o in"l+s o las
TIC entre otras!
A partir de Enero de %&'(!
orta)olio de 1ecursos Educativos Digitales2
+1egistre a#uellos sitios o recursos educativos digitales #ue le servir$n de apoyo en su pr$ctica docente/
Nombre del sitio Dirección electrónica (http :// www) Justificación por la cual lo recomienda
ED3!A-A4 555,educaplay&com lata)orma para la creación de actividades
educativas e interactivas, caracterizada por
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de calidad para docentes y directivos&
4O3T3,E 555&youtu(e&com -os usuarios pueden su(ir y compartir videos&
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AD-ET 555&padlet&com Muro cola(orativo #ue )acilita la
comunicación virtual y la participación en
general&
!A!OO 555&cacoo&com Facilita la representación gr$)ica con diversas
plantillas&
'!1AT!9 555&scartc%&com 'irve para el desarrollo de diversas
%a(ilidades y )acilita la evidencia de
Adaptación del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educación 0acional
aprendiza:es&
TA.;EDO 555,tag<edo&com Facilita la creación de nu(es de pala(ras&
O= TOO0 555&po5toon&com Facilita la generación de videos y
presentaciones de )orma sencilla y pr$ctica&
>IMDO 555&:imdo&com Facilita la creación de p$ginas 5e(&
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diversi)icar actividades&
,-O..E1 555&(logger&com Facilita la creación de p$ginas 5e(&
Adaptación del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educación 0acional

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