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Riobamba Ecuador.
Asignatura: MATEMTICA
Grado/Curso: NOVENO
Paralelo: C.
Figura Profesional:
Nombre del Docente: Lic. Marco Lara
Fecha de presentacin: 07 DE JULIO DEL 2014.
INTRODUCCIN Y ANTECEDENTES
MEDIA
ARITM
.
7.56
CON
NOTA
.
6.97
BARSALLO
FERNANDO
5.99
BATALLAS
DAVID
CAYAMBE
ORDOEZ
ALEX
JHONNATAN
5.86
6.40
DURANGO
ANTONIO
6.56
VICUA
HECTOR
6.43
6.08
5.78
6.39
5.68
MOROCHO
VANESA
6.64
BALLAGAN
ANLLY
5.99
6.28
6.11
6.98
6.70
TENEMAZA
ENRIQUE
YUGSAN
ARIEL
MORALES
POMATOCA
STEVEN
JHONATAN
5.59
5.74
2.
METAS Y OBJETIVOS
META:
Recuperar y nivelar a los estudiantes del Dcimo grado paralelo D que han presentado
dificultades de aprendizaje durante el
Matemtica.
Proporcionar el desarrollo de las destrezas para el estudio y que los estudiantes aprendan a
aprender.
3.
RECURSOS E IMPEDIMENTOS.
RECURSOS:
Juegos Pedaggicos
Lecturas Seleccionadas
IMPEDIMENTOS:
Aceptacin de los Padres de Familia de que el estudiante requiere mayor control en la casa
durante el desarrollo de las tareas extra clase.
4.
ESTRATEGIAS Y ACCIONES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Aplicacin del ERCA (Experiencia, Reflexin, Conceptualizacin y Aplicacin), para los temas
no comprendidos
Tienen dificultades en la
resolucin de ejercicios y
problemas de razonamiento
Tienen dificultades en la
comprensin de los conceptos
fundamentales
de
la
aritmtica.
Tienen dificultades al operar
con radicales
Pierde
fcilmente
la
concentracin
cuando
resuelve los ejercicios y
problemas de expresiones
algebraicas
Tiene
dificultades
para
factorizar un polinomio
ACTIVIDADES A REALIZAR
Por la o el Docente:
Revisin minuciosa del desarrollo de la tarea, segn la
rbrica de evaluacin.
Desarrollo de la correccin de la tarea en clases.
Por los estudiantes:
Repetir la tarea con las enmiendas de los errores
detectados por el docente.
Por los Padres de Familia / Representantes
Firma de las tareas de recuperacin como constancia
del seguimiento de la Recuperacin Pedaggica
Por el o la Docente:
Explicacin de ejercicios y problemas de referencia
Por el estudiante:
Resolucin de ejercicios y problemas seleccionados
Por el o la Docente:
Explicacin de los conceptos fundamentales de la
aritmtica.
Resolucin de ejercicios y problemas seleccionados de
Aritmtica.
Por el o la Docente:
Explicacin de las propiedades de los radicales y resolucin de
operaciones con radicales
Por el Estudiante:
Resolucin de ejercicios y problemas seleccionados de con
nmeros Reales.
Por el o la Docente:
Explicacin de ejercicios y problemas de referencia
Por el Estudiante:
Resolucin de ejercicios y problemas seleccionados de
Aritmtica con nmeros Reales.
Por el o la Docente:
Explicacin y Anlisis de las funciones
FECHA Y
HORA
10-07-2014
08H20
INDICADORES DE EVALUACIN
Presentacin con regularidad de las
tareas.
09-07-201
10H50
10-07-2014
08H20
11-07-2014
09H00 -10:
20
11-07-2014
09H00 -10:
20
14-07-2014
08H20
Tienen dificultades en la
comprensin de los conceptos
fundamentales
de
la
trigonometra y
No opera correctamente con
los valores de los ngulos
5.
FIRMAS DE
Marco Lara
DOCENTE
Por el o la Docente:
Explicacin y retroalimentacin de Factoreo para aplicar en las
operaciones con fracciones algebraicas
Por el Estudiante:
Aplica la descomposicin factorial correctamente en las
operaciones con fracciones algebraicas.
Por el o la Docente:
Explicacin de los conceptos fundamentales de la
trigonometra.
Resolucin de ejercicios y problemas seleccionados de
trigonometra.
Por el Estudiante:
Aplica la correctamente las razones trigonomtricas en la
resolucin de problemas relacionados con la trigonometra.
RESPONSABILIDAD:
15-07-2014
07H00
16-07-2014
10H50
17-07-2014
08H20
18-07-2014
09H00 -10:
20
21-07-2014
08H20
22-07-2014
07H00
23-07-2014
10H50
VICERRECTOR