Primer Examen a distancia

Programa Acadmico de Educacin

a Distancia
Ingeniera de Sistemas
Arquitectura de Computadoras

V Ciclo
DATOS DE IDENTIFICACIN

CURSO : Arquitectura de Computadoras

FECHA DE ENTREGA : de Junio

SEMESTRE ACADMICO : 2014 I

ESTUDIANTE :

FACULTAD : Ingeniera, Arquitectura y Urbanismo

ESCUELA PROFESIONAL : ingeniera de sistemas

DOCENTE : Ing. Liliana Sarmiento Lpez



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INSTRUCCIONES

En el desarrollo de la prueba lee atentamente los enunciados o la pregunta y responder segn se
indique, CUALQUIER SEAL DE PLAGIO ANULARA SU EXAMEN.

TEORIA: Grafique cada uno de los esquemas solicitados, tenga en cuenta que sus grficos deben
ser de su autora, cualquier grafico copiado o plagiado ser ANULADO. Responda las preguntas
que lo requieran.


I. Fundamente 3 diferencias entre memoria RAM esttica y memoria dinmica (3 ptos.)

Memoria RAM esttica

- Rpida, debido a que no tiene que refrescarse continuamente.
- Cara, al tener ms partes, una celda de memoria esttica ocupa mucho ms espacio en
un chip que una celda de memoria dinmica; por este motivo se consigue menos
memoria por cada chip.
- Se usa para crear la cach de alta velocidad en la CPU.

Memoria RAM dinmica
- Lenta, este tipo de RAM memory tiene que ser dinmicamente refrescado todo el
tiempo o si no olvida que es lo que contiene; el inconveniente de este continuado
refresco, es que consume tiempo y ralentiza la memoria.
- Barata
Se usa para las memorias RAM convencionales de un computador.


II. Nombre las 5 unidades bsicas de una computadora y describa las principales
funciones de cada una. (5 ptos.)

UNIDAD DE ENTRADA: Tiene por funcin la conversin de los datos ingresado por el
usuario en seales entendibles por el computador. La unidad de entrada TRADUCE la
informacin de nivel humano a nivel de mquina, usando el sistema binario (Ejm.
Teclado, mouse, etc.).

UNIDAD DE SALIDA: Realiza la funcin inversa a la unidad de entrada; es decir, la
informacin de nivel maquina la transforma a nivel humano (Monitor, impresora,
etc.).

UNIDAD DE CONTROL: Dirige la secuencia de pasos de modo que la computadora lleve
a cabo un ciclo completo de ejecucin de una instruccin, y hace esto con todas las
instrucciones de que conste el programa.

UNIDAD ARITMETICA: La unidad aritmtica-lgica, tambin conocida como ALU es
aquella que realiza las operaciones aritmticas y lgicas entre nmeros.

Preguntas objetivas

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UNIDAD DE MEMORIA: Son los dispositivos electrnicos o electromagnticos en donde
se almacena la informacin recibida del exterior antes de ser procesada y la ya
procesada. En la memoria reside el programa a ser procesado, los datos para el
proceso y los resultados del proceso.


III. Cul es la representacin ASCII binario de la palabra ARQUITECTURA? (2 ptos.)

01000001010100100101000101010101010010010101010001000101010000110101010
0010101010101001001000001


IV. Grafique lo siguiente (2 ptos)

a. Jerarqua de memoria.



b. E/S Programada.



Procesador Memoria Procesador Memoria





Interface Interface



Dispositivo Dispositivo


ENTRADA SALIDA
DATOS DATOS





Registros del
Procesador
Memoria Cache
Memoria RAM
Discos duros
Memorias extraibles

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c. Componentes de la estructura del computador.


MONITOR




COMPUTADOR TECLADO

Disco Duro Mainboard

Memoria Procesador Mouse IMPRESORA

Lectora CD/DVD




d. Swapping




V. Defina los siguientes trminos, tenga en cuenta resumir de lo contrario, todo texto
copiado o pegado de internet o de algn texto ser anulado. (8ptos)

a. Mencione las ventajas de la jerarqua de memoria

Podemos mencionar las siguientes:
La jerarqua de memoria trata de compensar unas caractersticas (velocidad de
acceso, o retardo) con otras (coste por bit).
Con esta jerarqua tenemos un sistema de memoria de gran capacidad, y con una
velocidad de acceso razonable (ya que la mayora de los accesos los realizaremos a
la memoria principal).
Menor costo posible.
Mayor ancho de banda posible.
Mayor capacidad de memoria posible.

b. Defina Bus de datos

Un bus es un conjunto cableado que sirve para que los dispositivos de hardware
puedan comunicarse entre s. Son rutas compartidas por todos los dispositivos y les
permiten transmitir informacin de unos a otros, son las autopistas de la informacin
interna, las que permiten las transferencias de toda la informacin manejada por el
sistema.

c. Defina Bus de Direcciones


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Es utilizado por el microprocesador para sealar la celda de memoria (o el dispositivo
de E/S) con el que se quiere operar. El tipo de operacin ser de lectura o de escritura
y los datos implicados viajarn por el bus de datos.
Por l circula la expresin binaria de la direccin de memoria a la cual el
microprocesador quiere acceder. Tiene sentido de flujo unidireccional desde el
microprocesador hacia la memoria. Una vez localizados los datos perdidos, su
transmisin hacia el microprocesador (o hacia donde sea) se har a travs del bus de
datos.
El ancho de este bus tambin es una medida de la potencia del microprocesador, ya
que determina la cantidad de memoria a la que ste puede acceder, es decir, la
cantidad de espacio direccionable. El espacio de direcciones es el rango de valores
distintos que el microprocesador puede seleccionar. La cantidad mxima de
direcciones disponibles ser 2 a la n, siendo n el nmero de lneas del bus de
direcciones.

d. Mencione las caractersticas de la memoria voltil

Pierden la informacin almacenada trascurrido cierto tiempo.
Pierden informacin al interrumpirse el flujo de corriente electrica.

e. Mencione las caractersticas de la memoria ROM

La escritura se realiza una sola vez.
La informacin queda grabada aunque se le retire la energa elctrica.
Suele estar integrada al mainboard (BIOS).


f. Mencione las caractersticas de la memoria del procesador.

Son memorias caras y por lo tanto de poco uso.
Tiene poca capacidad de almacenamiento pero son muy rapidas.

g. Mencione las caractersticas de cada una de las generaciones de los
computadores.

PRIMERA GENERACION:
Estaban construidas con tubos de vaco.
Se programaban en lenguaje de mquina
Grandes y obsoletas.

SEGUNDA GENERACION
Estaban construidas con transistores.
Son ms pequeas y consumen menos electricidad.
Usan lenguajes ms avanzados que el lenguaje de maquina (lenguajes de
alto nivel o lenguajes de programacin).

TERCERA GENERACION
Estaban construidas con circuitos integrados.
Las computadoras nuevamente se hicieron ms pequeas, ms rpidas,
desprendan menos calor y eran energticamente ms eficientes.
Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras
Incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos.


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GENERACIONES POSTERIORES
Dos mejoras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la
cuarta generacin: el reemplazo de las memorias con ncleos magnticos,
por
las de chips de silicio y la colocacin de muchos ms componentes en un
Chip: producto de la micro miniaturizacin de los circuitos electrnicos.
El tamao reducido del microprocesador de chips hizo posible la creacin
de las computadoras personales. (PC).
Inteligencia artificial.
Robotica.
Redes de comunicaciones.

h. Mencione dispositivos de entrada y salida utilizados actualmente que no sean los
comunes como teclado, mouse o pantalla, en los ordenadores utilizados en las
diferentes empresas.

Tableta grafica.
Cmaras IP.
Monitores Touch Screen.
Lectoras de cdigo de barras.
Impresora trmica.
Proyector HD.
Telfono IP.