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Las actividades ilegales que desarrollan jvenes, cuya conducta no discurre por unas
causas sociales aceptadas ni sigue las mismas pautas de integracin que la mayora, no
surgen repetidamente, sino que forman parte de un proceso gradual de socializacin
desviada que poco a poco se va agravando. Este proceso se manifiesta ms agudamente
en la adolescencia, cuando el joven est ms capacitado para realizar acciones por
cuenta propia.
Entre adolescentes no podemos considerar la existencia de un solo tipo de delincuente,
ya que se observan entre ellos diferentes modos de comportamiento y actos de distinta
gravedad. En algunos jvenes, la delincuencia es algo transitoria, utilizado para llamar la
atencin a falta de autodomnio, mientras que para otros se convierte en norma de vida.
Cuanto ms joven sea el delincuente, ms probabilidades, habr de que reincida, y los
reincidentes, a su vez son quienes tienen ms probabilidades de convertirse en
delincuentes adultos.
Es importante el aumento experimentado por la delincuencia juvenil en los ltimos aos.
Unas de las razones por las que la delincuencia alcanza su mxima frecuencia entre la
adolescencia media y la final es que, en esta poca, muchos jvenes son capaces de
aprender a adaptarse por s mismos, sin el auxilio de padres o tutores.
Aunque la delincuencia contina ligada a la miseria, su prctica se ha extendido
ltimamente a los grupos socioeconmicos medios y altos. Entre las nuevas delincuencia
juvenil, estudiadas actualmente en diversas zonas del Pas, cabe distinguir los casos que
son producto de la aparicin de nuevas oportunidades de delincuencia, no difieren en lo
esencial de las formas tradicionales.
La identificacin de las tendencias de la delincuencia juvenil depende en primer trmino
del examen de las estadsticas.
Los cambios en concepto de delincuencia contribuyen, tal vez, en el factor que ms
influyen en las estadsticas de prevalencia.
Se considera que la delincuencia comienza a los 8, 13, 14 15 aos de edad,
respectivamente. Cuando se fija una edad ms tarda con frecuencia no se dispone de
datos acerca del nmero de nios que comparecen ante los Tribunales Tutelares de
Menores u otro tipo de Organismo encargado de los nios difciles.
La delincuencia alcanza, de ordinario, su punto mximo entre los 13 y 15 aos de edad;
pues, es un periodo en el cual el menor tiende particularmente a relacionarse con los
otros chicos de su edad.
Una de las causas que conllevan a la delincuencia son:
Ser Impulsivo.
Tener afn de protagonismo.
Fracaso escolar.
Consumo de drogas.
Baja autoestima.
Vivir en una Familia desestructurada.
Falta de afectividad.
Ser Agresivo.
No tener habilidades sociales.
No tener equilibrio emocional..
Sentirse Frustrado.
HIPTESIS SOBRE LA DELINCUENCIA JUVENIL
El problemas hoy en da de la delincuencia se puede corregir si ayudamos a nuestros
jvenes a saber vivir, necesitamos darles educacin desde la casa y que la impartan en la
escuela y en la vida diaria, darles atencin, amor
Si ayudramos y diramos ms participacin en este problema de la delincuencia juvenil,
y exigiramos mejoras en las leyes, ms apoyos a las familias de escasos recursos y ms
escuelas y becas para los jvenes que no puedan pagar una educacin, tendramos una
solucin ms eficaz en el problema de la delincuencia juvenil.
La desintegracin familiar influye directamente en el comportamiento del delincuente
juvenil.
La causa esencial de la delincuencia juvenil radica en los errores de la educacin.
La marginalidad contribuye a la formacin del delincuente juvenil.
Factores como el cine y la mala lectura, ejercen una mala influencia en el delincuente
juvenil.
OBJETO DE ESTUDIO SOBRE LA DELINCUENCIA DE ESTUDIO
En el presente trabajo de investigacin desarrollaremos varios puntos importantes sobre
la conducta de los asaltantes y los factores que determinan la delincuencia juvenil.
Adems, con este trabajo buscamos conocer ms sobre uno de los temas ms
importantes de la Psicologa, que es la conducta o comportamiento de todo ser humano
del a cual se le conoce bien, pero se comprende poco.
Estudiaremos y analizaremos la situacin y algunos casos de delincuencia juvenil y la
conducta del asaltante: cmo piensa, acta, por qu y qu es lo que lo lleva a cometer
actos de violencia y cmo influye su comportamiento en nuestra sociedad. Tambin, con
la informacin obtenida de diferentes fuentes buscaremos soluciones ptimas que nos
ayudarn para resolver el problema de la delincuencia juvenil en Mexico, y as
comprender la conducta de los asaltantes y el por qu su conducta los conduce a cometer
esos actos ilcitos.
Para comprender la conducta de los asaltantes, es necesario definir qu es conducta. La
conducta es un conjunto de actos de un hombre, exteriores y visibles para su observador.
La conducta de un hombre revela, ms que sus palabras, sus verdaderos pensamientos,
sus propsitos y sus ideales. La conducta incluye el pensamiento, movimientos fsicos,
expresin oral y facial, respuestas emocionales. El resultado de la conducta, es la
realizacin del acto e incluye el cambio en la estimulacin, la supervivencia, la evasin, el
dao, la agresin, etc. Es por eso que los fines de toda conducta pueden ser infinitos; en
nuestro estudio de la delincuencia juvenil, vemos que los fines pueden ser muchos.
En cuanto a la conducta de los asaltantes, podemos decir que principalmente, est
determinada debido a factores externos:
Factores sociales: carencia del medio familiar y escolar, mal uso del tiempo libre,
agresividad desarrollada por los medios de comunicacin,densidad de la poblacin en los
grandes centros urbanos, amigos, etc.
Factores econmicos: nivel de vida insuficiente, desempleo, falta educacin y de
preparacin profesional.
Factores polticos: crisis, falta de sentido cvico.
Factores individuales.
Estudiamos la conducta de los delincuentes y los asaltantes ya que la psicologa tiene por
objeto conocer cientficamente a los seres humanos, para ello, observa su conducta o
comportamiento. La psicologa describe las diferentes formas de la conducta, identifica
cada una de estas formas y las distingue de las dems, las explica e interpreta y tambin
aplica todo este conocimiento organizado a los asuntos de la vida prctica.
El hombre se expresa a s mismo mediante actos de conducta. Si pudiramos sabar qu
es lo que hace una persona y cmo lo hace, la conoceramos bastante bien. Las formas
de la conducta son cuatro: las actitudes corporales, los gestos, la accin y el lenguaje.
La delincuencia caracteriza una conducta antisocial que expresa la inadaptacin de un
individuo a la sociedad. La delincuencia es un sntoma de una perturbacin profunda de la
personalidad.
Cules son las razones que llevan a los asaltantes a cometer sus actos ilcitos, ya que se
sabe que actuamos de ciertas maneras cuando algn mensaje en nuestra mente evoca
pensamientos favorables, este nos persuade y nos lleva a la accin, no lo sabemos an;
pero en la conducta humana existen factoresexternos e internos influyentes, como son los
factores biolgicos y los factores ambientales o de socializacin, estos ltimos
refirindose a la influencia de la familia, los amigos y la sociedad en el comportamiento de
todo individuo. Estos factores son los que nos ayudan a entender mejor a las personas
cuando estudiamos su comportamiento.
Esperamos que con este trabajo se logre llegar a conocer y entender mejor la conducta y
el comportamiento de los asaltantes y con ello entendamos mejor la Psicologa de la
delincuencia juvenil, pues ya que en la actualidad representa uno de los conflictos
sociales ms comunes y de los que se tiene el menor control, pues como vemos en los
artculos anexados a este trabajo, hasta la persona ms comn puede ser un delincuente
o asaltante juvenil.
TECNICAS UTILIZADAS SOBRE LA DELINCUENCIA JUVENIL
Los educadores de los centros de menores no deben olvidar que lo esencial es que el
menor conozca su programa individualizado y sea partcipe del mismo. Se pretende que
el menor sea consciente de qu se hace con l y por qu.
TCNICAS DE INTERVENCIN UTILIZADAS.
Las tcnicas ms eficaces:
La rehabilitacin que se basa en el pensamiento prosocial.
La terapia de la realidad de Glasser.
Tcnicas de counseling.
La terapia familiar multisistmica. TMS.
Terapias cognitivo-conductuales.
Terapia psicoanaltica.
Terapia gestalt.
Terapias de corte humanista.
Modelo de estrs familiar en la adolescencia. Modelo EFA.
MTODOS PARA PREVENIR LA DELINCUENCIA JUVENIL
La prevencin de la delincuencia juvenil es parte fundamental de la prevencin del delito
en la sociedad. Algunas posibles medidas a tener en cuenta propuestas por UNICEF son:
-La prevencin de la delincuencia juvenil es parte esencial de la prevencin del delito en
la sociedad.
-Para poder prevenir la delincuencia juvenil es necesario que toda la sociedad procure un
buen desarrollo de los adolescentes. Deber reconocerse la necesidad y la importancia
de aplicar una poltica de prevencin de la delincuencia.
-Nos debemos centrar en el bienestar de los jvenes desde su primera infancia.
-Elaborar medidas que eviten criminalizar y penalizar al nio por una conducta que no
causa graves perjuicios a su desarrollo ni perjudica a los dems.
La familia es la unidad central encargada de la integracin social del nio. Los gobiernos y
la sociedad deben tratar de preservar la integridad de la familia. La sociedad tiene la
obligacin de ayudar a la familia a cuidar y proteger al nio y asegurar su bienestar fsico
y mental. Debern prestarse servicios apropiados acorde con sus necesidades.
Ser necesaria una poltica que permita a los nios criarse en un ambiente familiar de
estabilidad y bienestar e incluir asistencia para resolver situaciones de inestabilidad o
conflicto.
Habr que establecer servicios y programas de carcter comunitario, que respondan a las
necesidades, problemas, intereses e inquietudes especiales de los jvenes y ofrezcan, a
ellos y a sus familias, asesoramiento y orientacin adecuados.
Es preciso reforzar medidas de apoyo comunitario a los jvenes, incluido el
establecimiento de centros de desarrollo comunitario, instalaciones y servicios de recreo,
a fin de hacer frente a los problemas especiales de los menores expuestos a riesgo social,
estableciendo servicios especiales para brindar alojamiento adecuado a los jvenes que
no puedan seguir viviendo en sus hogares o que carezcan de l.
RESULTADOS SOBRE LA DELINCUENCIA JUVENIL
La siguiente estadstica se centr en las siguientes preguntas con los resultados
siguientes:
1) Diariamente existe la comunicacin en tu hogar acerca de la delincuencia?
De acuerdo con la primera pregunta el resultado fue el siguiente el 38% de personas
contestaron que SI, existe la comunicacin en su Hogar, y el 62% contestaron que NO.
2) Alguna vez haz sido asaltado(a) por bandas de delincuentes?
De acuerdo con la segunda pregunta el resultado fue el siguiente el 53% de personas
contestaron que SI, han sido asaltados por bandas de delincuentes, y el 42% contestaron
que NO.
3) Haz pertenecido alguna vez a bandas de delincuentes?
De acuerdo con la tercera pregunta el resultado fue el siguiente el 58% de personas
contestaron que SI, han pertenecido a bandas de delincuentes, y el 42% contestaron
que NO.
4) Diariamente hay asaltos por tu calle?
De acuerdo con la cuarta pregunta el resultado fue el siguiente el 67% de personas
contestaron que SI, hay asaltos por su calle, y el 33% contestaron que NO.
5) En tu calle existe la debida vigilancia por parte de las autoridades?
De acuerdo con la quinta pregunta el resultado fue el siguiente el 42% de personas
contestaron que SI, existe la debida vigilancia y el 58% contestaron que NO.
4.2 Porcentaje Total del Grfico Estadstico
4.3 Anlisis del Resumen
El anlisis del resumen estadstico de la Delincuencia Juvenil en el sector 28 de Julio -
Pueblo Nuevo, segn los datos estadsticos proporcionados por las encuestas, nos da el
resultado de que el 45% de personas contestaron NO, y el 65% contestaron SI.
Eso nos da a entender que el resultado de la estadstica concuerda con
la hiptesis planteada, dando a conocer que la Delincuencia Juvenil si trae consecuencias
perjudicables a las Familias.