Apuntes Writer PDF

Procesador de texto
(de OpenOffice.org OpenOffice.org)

- Actualizado a la versin 1.1.2 -
ngel . !onto"a
#urso 2$$%&$'
(.).*. !+,-(
)l ).ido
Procesador de /extos Writer
ndice de contenido
0lo1ue (2 )3pezando con el Procesador de /exto Writer........................................................................ 4
5eccin 12 Procesador de texto......................................................................................................................4
5eccin 22 )ntrar " escri6ir en Writer............................................................................................................'
5eccin 42 -uardar un docu3ento................................................................................................................. 7
5eccin %2 #errar " salir de un docu3ento.................................................................................................... 8
5eccin '2 A6rir un docu3ento.................................................................................................................... 11
5eccin 92 !overnos por un docu3ento...................................................................................................... 14
5eccin 72 *eleccin " edicin de texto........................................................................................................1'
5eccin :2 ;ista preli3inar...........................................................................................................................1:
5eccin 82 #onfigurar la p<gina .................................................................................................................. 21
5eccin 1$2 Ortograf=a ................................................................................................................................ 24
5eccin 112 /ipo> ta3a?o " color de la fuente............................................................................................. 27
5eccin 122 Atri6utos " alineaciones............................................................................................................ 4$
5eccin 142 @esAacer> ,eAacer> !over " #opiar........................................................................................4'
5eccin 1%2 Bor3ato para p<rrafos.............................................................................................................. 4:
5eccin 1'2 (3pri3ir un docu3ento............................................................................................................. %'
5eccin 192 (nsertar (3<genes..................................................................................................................... %7
5eccin 172 )ditar i3<genes (()................................................................................................................... %8
5eccin 1:2 )ditar i3<genes ((().................................................................................................................. '2
5eccin 182 )ditar i3<genes (((().................................................................................................................'8
0lo1ue ((2 #ontinuando con el procesador de texto Writer.....................................................................97
5eccin 2$2 )nca6ezados " pies de p<gina.................................................................................................. 97
5eccin 212 (nsertar fecAas> nC3eros de p<ginas " s=36olos.......................................................................98
5eccin 222 @efinir colu3nas antes de escri6ir el texto...............................................................................72
5eccin 242 )ditar " definir colu3nas despuDs de escri6ir...........................................................................7%
5eccin 2%2 0ordes " so36reados............................................................................................................... 79
5eccin 2'2 Eu3eracin " vi?etas............................................................................................................... 7:
5eccin 292 Bunciones de di6u.o " cuadros de texto.................................................................................... :2
5eccin 272 (nsertar una ta6la...................................................................................................................... :%
5eccin 2:2 !anipulacin de una ta6la (()................................................................................................... :7
5eccin 282 !anipulacin de una ta6la ((().................................................................................................. 81
5eccin 4$2 !anipulacin de una ta6la (((()................................................................................................ 89
5eccin 412 @efinir ta6uladores desde 3enC............................................................................................... 88
5eccin 422 )ditar ta6uladores................................................................................................................... 1$2
5eccin 442 @ocu3entos largos................................................................................................................. 1$'
5eccin 4%2 @efinir estilos.......................................................................................................................... 1$7
5eccin 4'2 Aplicar " eli3inar estilos......................................................................................................... 1$8
0lo1ue (((2 /er3inando con el Procesador de /exto Writer................................................................. 112
5eccin 492 Algunas opciones de interDs (().............................................................................................. 112
5eccin 472 Algunas opciones de interDs ((()............................................................................................. 117
5eccin 4:2 +tilizar plantillas " piloto auto3<tico....................................................................................... 121
5eccin 482 /ra6a.ar con varios docu3entos a la vez................................................................................12%
5eccin %$2 (nsertar diagra3as.................................................................................................................. 129
5eccin %12 )ditar diagra3as..................................................................................................................... 128
5eccin %22 (nsertar fr3ulas.....................................................................................................................142
5eccin %42 Autoedicin............................................................................................................................. 14%
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ngel J. Montoya
Bloque I: Empezando con el Procesador de Texto Writer
Leccin 1: Procesador de texto
Qu es?
+n procesador de texto es un progra3a 1ue sirve para escri6ir docu3entos nuevos o
3odificar los "a creados. )stos docu3entos se pueden al3acenar> i3pri3ir e> incluso> utilizar dentro de
otros progra3as.
)xiste una gran variedad de progra3as procesadores de texto. )n estos apuntes va3os a
estudiar el procesador de texto Writer (incluido en el pa1uete ofi3<tico OpenOffice.org).
/odos los procesadores de texto realizan operaciones si3ilares. 5a diferencia entre unos "
otros radica> funda3ental3ente> en la for3a en c3o el usuario se co3unica con el progra3a2 a travDs de
3enCs> 6arras de Aerra3ientas o co36inaciones de teclas.
)s1ue3<tica3ente> las prestaciones de un procesador de texto son las siguientes2
1
5as posi6ilidades de un procesador de texto para editar un docu3ento son 3u" a3plias2 se
pueden elegir varios tipos de letras> ca36iar los 3<rgenes> 3over p<rrafos> Aacer ta6las> 3odificar o
6orrar pala6ras> etcDtera.
1 Un procesador de texto es una poderosa mquina de escribir que, adems, ofrece las ventajas del ordenador como
instrumento que permite el almacenamiento de la informacin en soportes magn!ticos "disquetes, #$ o disco
duro%
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Procesador de texto
)dicin Al3acena3iento #o3unicacin (3presin
#rear
!odificar
0orrar
#a36iar
!over
,evisar
...
@is1uetes
@isco duro
#@
#on2
0ases de datos
Fo.as de c<lculo
-r<ficos
Presentaciones
...
*eleccionando2
/ipo de papel
/a3a?o
Orientacin
#alidad
...
+na vez creado un docu3ento es posi6le almacenarlo en soportes 3agnDticos (dis1uetes o
disco duro). @e esta for3a el docu3ento est< sie3pre a disposicin del usuario> 1ue en cual1uier
3o3ento lo puede recuperar para 3odificarlo o para incluirlo dentro de otro docu3ento.
Otra de las prestaciones de un procesador de texto es su capacidad de comunicacin con
otros progra3as de su fa3ilia> tales co3o2 una Ao.a de c<lculo> un creador de presentaciones gr<ficas o un
gestor de correo electrnico. )l usuario de estas aplicaciones aAorrar< 3ucAo tie3po " tra6a.o si conoce
c3o integrar todos estos progra3as.
)n cuanto a la impresin> de6e3os pensar 1ue un procesador de texto pone en nuestras
3anos una i3prenta capaz de utilizar distintos ta3a?os de papel> tipos de letra " for3atos> de acuerdo con
el dise?o realizado 3ediante el progra3a " con las prestaciones de la i3presora a nuestra disposicin.
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Leccin !: Entrar " escri#ir en Writer
Qu es?
Cargar un programa
2
-eneral3ente> en un ordenador est<n instalados varios progra3as. )stos progra3as est<n
gra6ados en el disco duro. #uando desea3os utilizar un progra3a concreto -co3o puede ser Writer-> lo
ri3ero 1ue Aa" 1ue Aacer es entrar en el progra3a. !ediante esta operacin el ordenador lee el
progra3a " lo traslada a su 3e3oria de tra6a.o. *e dice 1ue Ae3os cargado el progra3a. +na vez
cargado el progra3a> Dste se e.ecuta " sus operaciones 1uedan a disposicin del usuario. )l siste3a
operativo nos ofrece> en for3a de 3enC> una lista con los progra3as 1ue Aan sido instalados en nuestro
ordenador. @e6e3os e3pezar seleccionando en esta lista el progra3a con el 1ue desea3os tra6a.ar "> a
continuacin> cargarlo.
Escritura en un procesador de texto.
Para escri6ir en un procesador de texto es necesario conocer el teclado " el 3ane.o del
ratn. Ade3<s de esto Aa" 1ue tener en cuenta 1ue> a diferencia de las 3<1uinas de escri6ir> Aa"
deter3inadas operaciones 1ue el procesador de texto Aace de for3a auto3<tica " de las 1ue el usuario no
de6e preocuparse. Por e.e3plo> el saltar de l=nea al llegar al 3argen derecAo> el se?ala3iento de los
posi6les errores ortogr<ficos> " algunas otras 1ue se co3entar<n en su 3o3ento.
$mo se %ace
Entrar en Writer
*ituados en el siste3a operativo realiza3os los siguientes pasos2
1. A6ri3os el 3enC de aplicaciones
2. Eos situa3os so6re la opcin OpenOffice.org
4. *elecciona3os Writer
& 'ara utili(ar un programa primero )ay que *cargarlo+
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Escribir en Writer
4
Para una escritura correcta " en previsin de evitar errores en las operaciones 1ue
posterior3ente de6e3os realizar con el procesador de texto> es necesario tener en cuenta los puntos 1ue
se enu3eran a continuacin> los cuales seguire3os paso a paso Aasta 1ue nuestros conoci3ientos nos
per3itan Aacer alguna excepcin.
1. 5os p<rrafos e3piezan por 3a"Cscula.
2. 5as tildes se pulsan antes 1ue la vocal so6re la 1ue actCan
4. 5a 6arra espaciadora tiene co3o Cnica funcin separar pala6rasG no se utiliza> en principio>
para ningCn otro co3etido.
%. @espuDs de los signos de puntuacin (.&2&G&...&>&HI&JK&()&LM&-&NO) sie3pre de.a3os un espacio.
'. 5a tecla P(ntroQ o P)nterQ o P,etornoQ se utiliza> en principio> con la Cnica finalidad de
indicar el final de un p<rrafo> o para realizar un salto de l=nea 3anual.
E&ercicios
)scri6ir el siguiente texto utilizando los cinco puntos indicados anterior3ente. Aun1ue se
detecten algunas incorrecciones de escritura> de6e escri6irse el texto tal co3o apareceG de este 3odo se
co3pro6ar< la respuesta del progra3a.
+tilizar co3o tipo de letra el 1ue aparezca preesta6lecido.
,inconete " #ortadillo
,esu3en
,incn " #ortado son dos 3ucAacAos adolescentes " picaros o pillos> desali?ados en el vestir " en el
vivir>cu"o 3edio de vida es el ro6o.Por casualidad se encuentran en la venta del !olinillo " Aaccen
a3istad>.ur<ndose estar unidos de por vida.
!arcAan a *evilla .unto a unos ca3inantes " una vez all= se 3eten en el 3undo del Aa3pa de la ciudad
do3inado por !onipodio>Ao36re de 3ediana edad (%' o %9 a?os) 1ue tiene a sus rdenes a los
delincuentes de *evilla agrupados en una cofrad=a.As= ,incn " #ortado pasan a lla3arse ,inconete "
#ortadillo " for3an parte de dicAa cofrad=a.
, -l seguimiento paso a paso de las normas de escritura evita futuros problemas
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Leccin 3: Guardar un documento
Qu es?
%
)l docu3ento 1ue est< en la pantalla del ordenador puede al3acenarse en un disco
eti1uet<ndolo con un no36re 1ue lo identifi1ue. 5levarlo a ca6o de este 3odo asegura 1ue se guarda el
tra6a.o realizado. +n docu3ento arcAivado en un disco se puede recuperar en cual1uier 3o3ento para
continuarlo> 3odificarlo o incorporarlo a otro docu3ento.
)s i3portante tener en cuenta 1ue cuando se guarda un docu3ento con el 3is3o no36re
1ue un ficAero "a existente> el Clti3o ree3plaza al pri3ero> " la versin antigua desaparece.
#uando se guarda un docu3ento es 3u" i3portante elegir el lugar del disco donde se va a
arcAivar> as= co3o darle un no36re 1ue descri6a de algCn 3odo su contenido.
Para arcAivar un docu3ento en el disco de6e3os distinguir dos posi6les ca3inos2 las
opciones Guardar como... " Guardar. 5a pri3era se utiliza cuando se guarda un docu3ento por pri3era
vezG la segunda> cuando el docu3ento "a Aa sido al3acenado con anterioridad. #on esta operacin> la
nueva versin del docu3ento ree3plaza a la anterior> arcAiv<ndose en el disco con el 3is3o no36re.
$mo se %ace
+na vez escrito el docu3ento> total o parcial3ente> pode3os guardarlo por pri3era vez>
siguiendo el proceso2
1. A6ri3os el 3enC Archivo
2. *elecciona3os la opcin Guardar como...
4. )n la ventana> indica3os2
1. @nde desea3os guardar f=sica3ente el docu3ento
2. @a3os un no36re identificativo del 3is3o
%. Pulsa3os el 6otn Guardar de la ventana
. Un documento puede guardarse tantas veces como sea necesario. /iempre que se mantenga el mismo nombre para
el documento, !ste ir siendo sustituido por la 0ltima versin que se guarde.
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'
#uando se desea ree3plazar un docu3ento una vez efectuados ca36ios en el 3is3o> "a no
es necesario especificar la u6icacin> dado 1ue anterior3ente se Aa6r< a6ierto "> por tanto> el siste3a
operativo "a conoce el origen. /a3poco de6e3os especificar un no36re> por la 3is3a raznG 6asta con
seleccionar la opcin Guardar del 3enC Archivo o el 6otn correspondiente a Guardar documento de
la 6arra de Aerra3ientas Funciones.
E&ercicios
-uardar el docu3ento escrito anterior3ente con el no36re 'ractica11.
+tilizar la opcin Guardar como...> por se la pri3era vez 1ue se guarda el docu3ento.
Antes de pulsar el 6otn Guardar> es 3u" i3portante asegurarnos de los siguientes
aspectos2
1. @e6e aparecer el lugar exacto donde desea3os guardar el docu3ento.
2. *e de6e escri6ir el no36re del arcAivo correcta3ente.
4. *e puede guardar con distintos for3atos> de6e3os asegurarnos 1ue este seleccionado el
for3ato 1ue nos interesa (OpenOffice 1.$ @ocu3ento de texto)
2 #uando se desea reempla(ar un documento una ve( efectuados cambios en el mismo, ya no es necesario
especificar la ubicacin
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Leccin 4: Cerrar y salir de un documento
Qu es?
#uando se Aa confeccionado un texto " se da por finalizado> pode3os arcAivarlo o no en un
disco. Pero> en cual1uier caso> antes de e3pezar con otra tarea Aa" 1ue cerrar el docu3ento.
Al cerrar el docu3ento> si Dste no se Aa arcAivado en un disco> se perder<. Pero> para evitar
errores o descuidos> si al cerrar no se Aa guardado el docu3ento> Writer 3uestra una ventana en la 1ue se
pregunta al usuario si desea arcAivar las Clti3as 3odificaciones.
)n lecciones posteriores se ver< c3o se pueden 3antener a6iertos varios docu3entos a la
vez.
+na vez concluida la sesin de tra6a.o> si ade3<s de cerrar un docu3ento desea3os
a6andonar el procesador de texto Aa" 1ue salir del progra3a. 5a opcin Terminar cierra los docu3entos
a6iertos " nos devuelve al siste3a operativo. *i no se Aan guardado los docu3entos a6iertos> antes de salir
Writer nos advierte de ello.
9
5a diferencia entre Cerrar " Terminar consiste en 1ue la pri3era posi6ilidad per3ite
seguir tra6a.ando con Writer en un docu3ento diferente al 1ue Ae3os cerradoG Terminar> ade3<s de
cerrar el docu3ento de tra6a.o> a6andona ta36iDn la aplicacin Writer.
$mo se %ace
7
5as operaciones de cerrar un docu3ento o de salir de un progra3a re1uieren2
1. A6rir el 3enC Archivo
2. *eleccionar la opcin Cerrar o Terminar.
3 4a operacin de guardar debe )acerse siempre antes de Cerrar o Terminar con el procesador de texto.
5 /i el documento se )a guardado con anterioridad a la operacin de Cerrar o Terminar, el cierre del documento
se produce sin ms. /i no es as6, 7riter pregunta al usuario si desea guardar las 0ltimas modificaciones.
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*i el docu3ento se Aa guardado con anterioridad a la operacin de Cerrar o Terminar> el
cierre del docu3ento se produce sin 3<s.
:
Por el contrario> si no se Aa guardado o se Aa realizado alguna 3odificacin en el
docu3ento> posterior a la operacin de guardar> Writer nos avisa con una ventana en la 1ue nos indica si
desea3os guardar los ca36ios efectuados.
5a decisin a to3ar est< en funcin de nuestras intenciones2 la respuesta Guardar per3ite la
posi6ilidad de guardar el docu3ento en ese instanteG Rechazar> o6via esta posi6ilidad " sale del
progra3a sin arcAivarlo.
E&ercicios
#erra3os el docu3ento 1ue Ae3os ter3inado " sali3os de Writer. 5a for3a de realizar las
dos operaciones con.unta3ente se consigue utilizando la opcin Terminar.
8 $ebemos acostumbrarnos a leer todos los mensajes emitidos por el programa.
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Leccin : !brir un documento
Qu es?
8
+na de las grandes venta.as 1ue nos ofrece el tra6a.o con un ordenador es 1ue pode3os
reto3ar un docu3ento cuando lo necesita3os> no i3porta el tie3po 1ue Aa"a transcurrido. @e a1u= la
i3portancia de guardar de for3a organizada los docu3entos 1ue nos interesan.
Para abrir un docu3ento tene3os 1ue 6uscarlo all= donde est< al3acenado> para luego
cargarlo co3o docu3ento en la ventana de tra6a.o.
$mo se %ace
1$
)n Writer dispone3os de dos posi6ilidades para a6rir un docu3ento.
1. A6riendo el 3enC Archivo> donde encontra3os la opcin Abrir.
2. )n la Barra de herramientas funciones> pulsando con el puntero del ratn so6re el
6otn Abrir archivo. )n a36os casos llega3os a la 3is3a ventana> donde de6e3os
6uscar el docu3ento guardado en for3a de arcAivo.
)l proceso de 6Cs1ueda es 3u" lgico2
1. 0usca3os la u6icacin del arcAivo 1ue contiene el docu3ento
2. 5a ventana ofrece la lista de arcAivos 1ue se encuentran en esa u6icacin.
4. *elecciona3os el docu3ento 1ue se desea a6rir
%. Pulsa3os so6re el 6otn Abrir
)l docu3ento aparece en la ventana de tra6a.o de Writer> donde pode3os realizar todos los
ca36ios " 3odificaciones 1ue sean precisos.
9 'ara abrir un documento tenemos que buscarlo all6 donde est almacenado, para luego cargarlo como
documento en la ventana de trabajo.
1: 'ara abrir un documento guardado en un arc)ivo, debemos conocer su ubicacin y el nombre con que se guard.
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11
,ealizadas las variaciones so6re el docu3ento> lo guarda3os nueva3ente> 6ien con el
3is3o no36re 1ue ten=a al a6rirlo o con un nuevo no36re. )n el pri3er caso> ree3plaza al antiguo
docu3ento "> en el segundo> dispone3os de dos docu3entos diferentes (las versiones anterior " posterior
a las 3odificaciones).
E&ercicios
+na vez 1ue Ae3os cargado el progra3a Writer a6ri3os el docu3ento 'ractica11 "
realiza3os alguna 3odificacin en el docu3ento> por e.e3plo> a?adir un espacio en 6lanco al principio del
p<rrafo.
*in guardar> cerra3os el docu3ento. )n la pregunta 1ue nos Aace Writer de si Rdesea3os
guardar las 3odificacionesS> pulsa3os el 6otn Rechazar> por no estar de acuerdo con las 3odificaciones
realizadas. Pode3os o6servar 1ue> anterior3ente> al cerrar o salir de Writer no se nos Aizo esta pregunta
por1ue "a lo Aa6=a3os guardado con anterioridad.
11 ;eali(adas las variaciones sobre el documento, podemos guardarlo nuevamente, bien con el mismo nombre que
ten6a al abrirlo o con un nuevo nombre.
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Leccin ": #o$ernos por un documento
Qu es?
12
)n Writer> el docu3ento se va a3pliando segCn se escri6e> de 3odo 1ue ter3ina a
continuacin de la Clti3a l=nea escrita> inclu"endo en este HTuD esI las l=neas vac=as 1ue consisten en
vueltas de carro 1ue deli6erada3ente introduce el usuario.
)n el proceso de ela6oracin de un texto se necesita> en 3ultitud de ocasiones> 3overse por
el 3is3o para llevar el cursor a una deter3inada posicin. )l cursor 1ue se?ala la posicin de escritura se
puede desplazar de varias for3as.
$mo se %ace
Pode3os situar el cursor en cual1uier posicin del docu3ento de las siguientes for3as2
1. !ediante el ratn. *ituando el puntero en la posicin elegida " pulsando so6re el 6otn
principal.
2. !ediante las teclas de 3ovi3iento. )n este caso> el 3ovi3iento se produce car<cter a
car<cter en Aorizontal " linea a linea en vertical.
4. 5as flecAas Inicio " Fin desplazan el cursor al principio " al final de la l=nea (Aorizontal) en
la 1ue se encuentra en ese 3o3ento.
%. 5as teclas Av Pg " Re Pg desplazan el cursor una p<gina arri6a o a6a.o
'. 5a co36inacin de teclas Control Inicio " Control Fin desplazan el cursor al
principio " al final del docu3ento> respectiva3ente.
9. 5a tecla F! per3ite 1ue especifi1ue3os la zona del docu3ento adonde 1uere3os
desplazarnos2 p<ginas> enca6ezados> 3arcos> ta6las> etcDtera.
7. !ediante las 6arras de desplaza3iento Aorizontal " vertical> co3unes a todas las ventanas.
1& -n la creacin de documentos se necesita, en multitud de ocasiones, moverse por el mismo, para llevar el cursor a
una determinada posicin.
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E&ercicios
)ntrar en Writer " a6rir el docu3ento 'ractica11.
*ituar el cursor a continuacin de la pala6ra /evilla> 3ediante el ratn.
+tilizando el teclado2
1. !overse Aasta situar el cursor en la pala6ra desali<ados.
2. *ituarse al principio de la l=nea actual> de una sola pulsacin.
4. @esplazarse Aasta el final de la l=nea.
%. (r al final del docu3ento.
'. @e.ar el cursor al principio del docu3ento.
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Leccin %: &eleccin y edicin de texto
Qu es?
14
+na de las operaciones 3<s i3portantes en el 3ane.o de Writer " en el de cual1uier otro
procesador es la de sa6er seleccionar un texto> desde un solo car<cter a todo el docu3ento. )sta
operacin es funda3ental por ser necesario realizarla previa3ente a la aplicacin de otras 3ucAas
operaciones.
#uando se selecciona un texto> Dste 1ueda resaltado en for3a inversa.
/exto seleccionado " sin seleccionar
Al confeccionar un docu3ento es frecuente co3eter errores de escritura> errores nor3ales
producto de 3Cltiples circunstancias. )stos errores no de6en preocuparnos conociendo el 3Dtodo para su
correccin. )n un principio aco3etere3os la solucin de los 3<s 6<sicos " co3unes2 escri6ir alguna
pala6ra con caracteres e1uivocados> repetir algCn car<cter " o3itir algCn car<cter o pala6ra.
$mo se %ace
&eleccin
1. 5a for3a general en la seleccin de cual1uier texto> o parte del 3is3o> consiste en colocar
el puntero del ratn al principio o al final del texto a 3arcarG despuDs se arrastra el ratn
3ientras se 3antiene pulsado su 6otn principal2 el texto se?alado se destaca con el color
invertido.
2. !arcar una sola pala6ra> ade3<s de con la for3a general indicada en el punto 1> puede
Aacerse 3ediante una do6le pulsacin del ratn so6re la pala6ra.
4. Para la seleccin de l=neas co3pletas> de6e3os realizar un triple clicU (tres pulsaciones
r<pidas del 6otn principal del ratn) so6re alguna de las pala6ras de la l=nea 1ue
desea3os seleccionar.
%. 5a seleccin de todo el docu3ento se puede conseguir a6riendo el 3enC "dici#n> donde
encontra3os la opcin $eleccionar todo.
1, =l confeccionar un documento es frecuente cometer errores de escritura, errores normales producto de m0ltiples
circunstancias.
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Edicin
1. *i al escri6ir en el docu3ento co3ete3os un error de escritura " nos da3os cuenta en el
3o3ento> la 3e.or solucin es utilizar la tecla PVQ de retroceso situada enci3a de la tecla
de entrada> 1ue eli3inar< ese car<cter> dado 1ue su funcin es retroceder un car<cter por
pulsacin> 6orrando el car<cter so6re el 1ue pasa.
2. *i o6serva3os el error con posterioridad> de6e3os en pri3er lugar 3overnos Aasta la
posicin del errorG si el cursor lo situa3os delante del car<cter errneo> utiliza3os la tecla
$u%r& " si lo situa3os a la derecAa> la tecla Retroceso.
4. #uando en la escritura o3iti3os algCn car<cter o grupo de caracteres> situa3os el cursor
en la posicin donde desea3os incluir el texto 1ue falta " escri6ire3os nor3al3ente>
o6servando c3o se inserta el texto en el con.unto del "a existente.
%. +na vez seleccionado un texto> pode3os eli3inarlo en su con.unto pulsando la tecla $u%r>
o> ta36iDn> a6riendo el 3enC "dici#n> donde escoge3os Cortar.
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E&ercicios
A6rir el docu3ento 'ractica11.
,ealizar las siguientes selecciones de texto2
1. Rciudad do3inada por !onipodioS
2. 5a pri3era l=nea del segundo p<rrafo co3pleta.
4. 5a letra R,S de la pala6ra ,esu3en.
%. )l pri3er p<rrafo co3pleto.
'. /odo el docu3ento.
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ngel J. Montoya
Leccin ': (ista preliminar
Qu es?
1%
5a 3a"or=a de los docu3entos creados con un procesador de texto tienen por finalidad ser
i3presos. )l resultado en papel de un texto no es idDntico a la i3agen 1ue de Dl se o6tiene en la pantalla
del ordenador. +tilizando la opcin 'ista %reliminar> el usuario puede ver el aspecto del texto> tal "
co3o resultar< i3preso con la i3presora predefinida.
)sta operacin puede Aacerse de vez en cuando 3ientras se est< creando el docu3ento ">
por supuesto> se de6e realizar antes de la operacin de i3presin. Wsta es la for3a de evitar sorpresas.
1. -s muy importante, antes de reali(ar la operacin de impresin, e incluso seg0n se va creando el documento, que
sepamos cmo resulta sobre el papel. 'ara ello se usa la opcin Vista preliminar / Impresin de pgina
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$mo se %ace
#uando decida3os ver el resultado de nuestro tra6a.o Aare3os uso de la opcin 'ista
%reliminar. Para ello tene3os dos posi6ilidades2
1. A6rir el 3enC Archivo> donde encontra3os la opcin 'ista %reliminar ( Im%resi#n de
%gina.
2. Pulsar con el puntero del ratn so6re el 6otn correspondiente a 'ista %reliminar 1ue se
encuentra en la Barra de herramientas (sie3pre " cuando la Aa"a3os a?adido a la 6arra
de Aerra3ientas)
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ngel J. Montoya
@e a36as for3as llega3os a la 3is3a pantalla> en la 1ue pode3os realizar las siguientes
operaciones2
E&ercicios
/o3ando co3o punto de partida el docu3ento 'ractica11> a6rir 'ista %reliminar.
;er el docu3ento a pantalla co3pleta
#errar 'ista %reliminar " volver a la pantalla de tra6a.o.
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#a36iar las opciones de i3presin
(3pri3e el docu3ento
#a36iar vista a pantalla co3pleta
A6andonar 'ista Preliminar "
volver al texto
#a36iar la escala de
previsualizacin
;er en pantalla varias p<ginas
si3ult<nea3ente
;er en pantalla dos p<ginas
si3ult<nea3ente
;er el final del docu3ento
;er el principio del docu3ento
;er la p<gina siguiente del
docu3ento
;er la p<gina anterior del
docu3ento
#a36iar la escala de
previsualizacin 3anual3ente
Leccin ): Con*igurar la p+gina
Qu es?
#uando se escri6e de for3a 3anual se e3pieza por elegir el ta3a?o del papel> su orientacin
" los 3<rgenes. )n un procesador de texto> co3o Writer> estas operaciones 1ue Aa6itual3ente se Aacen
de 3anera inconsciente> se pueden explicitar antes de co3enzar a escri6ir el texto> o ta36iDn -" Dsta es
una gran venta.a de los procesadores de texto- en cual1uier 3o3ento> incluso una vez ter3inado el
docu3ento. @e este 3odo se puede a.ustar a nuestros re1ueri3ientos.
$mo se %ace
5a for3a de esta6lecer los par<3etros 1ue definen nuestra Ao.a de tra6a.o es la siguiente2
1. A6rir el 3enC Formato
2. *eleccionar Pgina
4. )n la pesta?a (ficAa) Pgina pode3os seleccionar el ta3a?o del papel> su orientacin "
ta36iDn podre3os 3odificar sus 3<rgenes.
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%. *i desea3os ca36iar los 3<rgenes de los enca6ezados " pies de p<ginas podre3os
Aacerlo en las pesta?as (ficAas) "ncabezamiento " P)e de %gina.
E&ercicios
#a36iar los 3<rgenes de todo el docu3ento con los siguientes valores2
1. (z1uierda2 % c3
2. @erecAa2 4>' c3
4. Arri6a2 '>2' c3
%. A6a.o2 %.' c3
'. Orientacin2 Aorizontal
(r a 'ista %reliminar " o6servar c3o resultan los ca36ios efectuados.
@isponer la p<gina del docu3ento 'ractica11 en for3a vertical.
-uardar el docu3ento> ree3plazando el "a existente.
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ngel J. Montoya
!<rgenes del
cuerpo de p<gina
Bor3ato " ta3a?o
del papel
Orientacin
Leccin 1,: -rtogra*.a
Qu es?
1'
5os procesadores actuales disponen de un diccionario 1ue per3ite la revisin ortogr<fica
del docu3ento escrito. )s 3<s> segCn se va escri6iendo> Writer se?ala en ro.o a1uellas pala6ras 1ue no se
encuentra en su diccionario " 1ue> por tanto> considera 1ue est<n incorrecta3ente escritas. )l corrector
ortogr<fico no es infali6le. @e6e3os entender 1ue puede se?alar co3o errneas pala6ras correcta3ente
escritas 1ue no est<n en su diccionario> o pala6ras en otros idio3as e incluso pala6ras 3al
3ecanografiadas. +na vez escrito un docu3ento es reco3enda6le revisarlo 3ediante el corrector
ortogr<fico. )sto nos aAorra tie3po " 3e.ora nuestros tra6a.os.
$mo se %ace
)l corrector ortogr<fico se encuentra en el 3enC *erramientas> donde aparece el su63enC
Revisi#n +rtogrfica " escogiendo la opcin revisar.
12 -l corrector ortogrfico no es infalible. $ebemos entender que puede se<alar como errneas palabras
correctamente escritas que no estn en *su+ diccionario.
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ngel J. Montoya
#asos 1ue se pueden presentar2
1. )ncuentra una pala6ra incorrecta " nos 3uestra> en el apartado
$ugerencias> posi6ilidades para la pala6ra correcta3ente escrita.
*elecciona3os la pala6ra correcta de entre las sugerencias " pulsa3os so6re
el 6otn Reem%lazar o Reem%lazar siem%re> en funcin de si desea3os sustituir la pala6ra incorrecta
por la correcta slo para este caso> o si 1uere3os 1ue se Aaga todas las veces 1ue se encuentre esa
pala6ra escrita incorrecta3ente a lo largo del docu3ento " as= no repetir la operacin otras tantas veces.
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/ugerencias
'alabra incorrecta
>pciones a
utili(ar
2. )ncuentra una pala6ra se?alada co3o errnea por el corrector ortogr<fico>
pero correcta en nuestro contexto de tra6a.o. Pulsa3os so6re el 6otn
Ignorar o Ignorar siem%re> para de.ar la pala6ra sin ca36iar en el pri3er
caso> o de.ar sin ca36iar esa pala6ra a lo largo de todo el docu3ento.
4. #uando se usa Aa6itual3ente una pala6ra especializada> se puede
incorporar al diccionario 3ediante Incluir. As= se evita 1ue el corrector
ortogr<fico de Writer la se?ale co3o incorrecta en lo sucesivo. Eo es
reco3enda6le a?adir 3ucAas pala6ras dado 1ue la correccin ortogr<fica
se ralentiza.
%. *i encuentra una pala6ra 3al escrita " no nos ofrece sugerencias> o ninguna
de ellas es v<lida> la corregi3os 3anual3ente " elegi3os a continuacin la
opcin Reem%lazar.
Para personalizar el corrector ortogr<fico> el 6otn +%ciones nos per3ite seleccionar las
1ue desea3os aplicar en la revisin ortogr<fica. 5as opciones 1ue aparecen se?aladas en la ventana son
las 3<s usuales> pero sie3pre 1ueda a criterio del usuario las 1ue considere 3<s convenientes.
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'alabra
tomada como
incorrecta
/ugerencias no
vlidas en este caso
>pciones a
utili(ar
E&ercicios
A6rir el arcAivo 'ractica11.
Pasar el revisor ortogr<fico.
-uardar con el 3is3o no36re.
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Leccin 11: /ipo0 tama1o y color de la *uente
Qu es?
19
+na de las caracter=sticas 3<s interesantes de los procesadores de texto es su capacidad
para utilizar diferentes tipos de letras (ta36iDn lla3ados fuentes)> " Dstos> ade3<s> con distintos ta3a?os "
colores. )l con.unto de todas estas caracter=sticas se agrupa 6a.o el HTuD esI de formato.
)l tipo de letra " su ta3a?o 3<s usual pueden esta6lecerse co3o caracter=sticas
predeter3inadas. )stas opciones elegidas ser<n las utilizadas al cargar el progra3a> Aasta 1ue se
especifi1uen otras diferentes.
$mo se %ace
Para Aacer 1ue un texto 1uede escrito con un deter3inado tipo de letra> ta3a?o
17
" color
Aa" 1ue seguir los siguientes pasos2
1. *eleccionar todo el texto so6re el 1ue se desea actuar. )sto es co3Cn a todas las
operaciones de Writer 1ue tienen su efecto en un texto.
2. Acceder a la opcin Formato.
13 /e denomina *fuente+ a un tipo de letra. -n un texto se pueden utili(ar letras de varias *fuentes+, tama<os y
colores
15 -n tipograf6a, el tama<o de las letras se determina con una medida especial que se llama *punto+, y que equivale,
aproximadamente, a 1?5& de pulgada.
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4. +na vez a6ierta la ventana de Formato> seleccionare3os la opcin CarcterG la nueva
ventana 1ue se a6re dispone de varias secciones> entre ellas las correspondientes a2
Fuentes& tama,o " Color> donde pode3os elegir los aspectos 1ue nos interesan. +na vez
realizada la seleccin> 3ediante el 6otn Ace%tar se lleva a efecto el for3ato.
/a36iDn pode3os 3odificar Dstas caracter=sticas del texto utilizando la 6arra de o6.etos
E&ercicios
#argar el procesador de texto.
)scri6ir el siguiente texto2
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@entana de
previsuali(acin
Aipo
#olor de la
fuente
-stilo
Aama<o
oAn @alton
Tu=3ico inglDs nacido en )aglesfield> fue de .oven 3aestro de escuela " 3u" aficionado a la 3eteorolog=a
de por vida. Padec=a acropatopsia> enfer3edad de la vista 1ue incapacita para distinguir los colores. )l
3is3o realiz estudios so6re estas deficiencias 1ue padec=a " desde entonces> de6ido a este ilustre
enfer3o> se lla3a a esta enfer3edad daltonis3o.
)s autor> ade3<s> de la teor=a at3ica 1ue dio a la luz pC6lica en 1:$4 " explic en su o6ra Euevo
*iste3a de Bilosof=a Tu=3ica.
,evisar la ortograf=a
-uardar co3o 'ractica1&.
)l no36re del cient=fico se pondr< co3o )nca6ezado 1 con las siguientes caracter=sticas2
/a3a?o2 19> /ipo2 /Aorndale> color2 Azul.
)l resto del texto se pondr< con fuente ;erdana de 1% puntos " color auto3<tico.
;olver a guardar el docu3ento con el 3is3o no36re.
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Leccin 12: !tributos y alineaciones
Qu es?
Otra posi6ilidad en la definicin de un for3ato es la especificacin de diferentes estilos 1ue
pode3os aplicar a las fuentes> independiente3ente del tipo> ta3a?o " color 1ue tengan. 5os 3<s utilizados
son2 -egrita& cursiva " $ubra.ado. /a36iDn nos encontra3os con una serie de "fectos 1ue per3iten
enfatizar aspectos del texto " solucionar pro6le3as para la inclusin de exponentes (super=ndices) "
su6=ndices. )n el 3enC Formato encontra3os una 3a"or variedad de atri6utos " efectos 1ue en la 6arra
de o6.etos.
Cmo se hace
Poner estilos a un texto
1'
:
*e pueden seguir dos ca3inos2
a/ +na vez seleccionado el texto donde va3os a incluir los estilos pulsa3os so6re el 6otn
correspondiente de la Barra de ob0etos.
18 -l uso adecuado de atributos y efectos enfati(a muc)o los documentos
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ngel J. Montoya
Begrita
#ursiva
/ubrayado
b/ A6riendo el 3enC Formato " seleccionando Carcter. )sta ventana> 1ue "a conoce3os>
dispone ta36iDn de los apartados "stilo de fuente " $ubra.ado. )n ellos encontrare3os 3<s
posi6ilidades 1ue en los 6otones de la Barra de ob0etos> "a 1ue en Dsta slo aparecen las opciones 1ue
se utilizan con 3a"or frecuencia. /a36iDn dispone3os de <reas para elegir "fectos& tachados " relieves
para enfatizar el texto.
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/ubrayados
Aac)ados
-fectos
-fectos de
relieve
=nimaciones
!linear
a/ desde la barra de ob0etos pode3os alinear el texto con el correspondiente 6otn2
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-xponentes y
sub6ndices
C(quierda
Justificado
o completa
$erec)a
#entrado
b/ )n el 3enC Formato> la opcin Prrafo ofrece las 3is3as posi6ilidades.
E&ercicios
*o6re las l=neas escritas aplica3os el atri6uto 1ue se indica. )scri6ir a ta3a?o de fuente 1% o 19 para
apreciar 3e.or los efectos.
)scrito en negrita.
Brase su6ra"ada
)sto es cursiva
Brase en negrita> cursiva " su6ra"ada
/exto alineado a la iz1uierda
/exto centrado
/exto con alineacin derecAa
;a3os a .ustificar estas dos lineas de escritura para o6servar c3o resulta esta
alineacin en el con.unto de un p<rrafo> 1ue es donde real3ente pode3os apreciarlo.
)sta es la alineacin 3as utilizada.
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Brase su6ra"ada en for3a do6le.
Brase su6ra"ada slo pala6ras.
Brase su6ra"ada con punto " trazo.
)fecto tacAado.
)fecto do6le tacAado.
)fecto so36ra.
)fecto contorno.
)fecto relieve.
)fecto versalitas.
)fecto 3a"Cscula.
)fecto so36ra " contorno.
Poner el 2 co3o super=ndice2 U3
2
Poner el 2 co3o su6=ndice2 F
2
O
-uardar co3o 'rctica1,.
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Leccin 13: 3es4acer0 5e4acer0 #o$er y Copiar
Qu es?
)n este cap=tulo presenta3os dos tipos de operaciones 1ue son 3u" Ctiles en la co3posicin
de docu3entos
18
2
a/ 1eshacer ( Rehacer. *on operaciones opuestas> "a 1ue no pueden actuar las dos a la
vez2 la activacin de una produce auto3<tica3ente la desactivacin de la otra. *u funcin es la de anular la
Clti3a operacin realizada ($es)acer)> o volver a realizar la Clti3a operacin anulada (;e)acer)
b/ 2over o Co%iar un texto seleccionado de una a otra zona de un docu3ento> e incluso a
otro docu3ento. )stas operaciones se utilizan con frecuencia en cual1uier procesador de texto. 5a
diferencia funda3ental entre a36as es 1ue> 3ientras Mover 1uita el texto seleccionado de donde se
encuentre> situ<ndolo en la posicin elegida> #opiar de.a el texto seleccionado en su posicin original " lo
repite en la nueva posicin escogida.
$mo se %ace
1eshacer(Rehacer. )stas opciones de6en utilizarse in3ediata3ente despuDs de Aa6er
aplicado la operacin 1ue desea3os desAacer o reAacer. @ispone3os de dos posi6ilidades2
1. !enC "ditar
2. 0otones correspondientes de la Barra de funciones
19 -stas operaciones las encontramos en todos los programas con id!ntico funcionamiento y manejo
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2over
1. *elecciona3os el texto a 3over.
2. A6ri3os el 3enC "ditar
4. )scoge3os la opcin Cortar
%. *itua3os el cursor en la nueva posicin adonde desea3os trasladar el texto cortado.
'. A6ri3os nueva3ente el 3enC "ditar
9. *elecciona3os Pegar.
@e igual for3a se pueden utilizar los 6otones Cortar " Pegar 1ue aparecen en la Barra de
Funciones.
Co%iar
1. *elecciona3os el texto a copiar
2. A6ri3os el 3enC "ditar
4. )scoge3os la opcin Co%iar
%. *itua3os el cursor en la nueva posicin adonde desea3os trasladar el texto copiado.
'. A6ri3os nueva3ente el 3enC "ditar
9. *elecciona3os Pegar
@e igual for3a se pueden utilizar los 6otones Co%iar " Pegar 1ue aparecen en la Barra de
funciones.
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2$
5as operaciones de !over " #ortar siguen un 3is3o proceso2 en pri3er lugar se indica
cu<l de ellas desea3os realizar 3ediante #ortar o #opiar> para> a continuacin> ter3inar de igual for3a>
utilizando pegar.
E&ercicios
A6rir el docu3ento guardado co3o 'ractica1&.
*elecciona todo el docu3ento " copiarlo a continuacin.
*elecciona el pri3er p<rrafo " escoge Cortar.
@esAacer para volver a tener el docu3ento co3o antes de Cortar.
,eAacer la Clti3a operacin.
!over el p<rrafo cortado al final del docu3ento.
;olver a guardar el docu3ento con el 3is3o no36re.
&: 4as operaciones de Mover y #opiar siguen un mismo procesoD en primer lugar se indica cul de ellas deseamos
reali(ar mediante #ortar o #opiarE para, a continuacin, terminar de igual forma, utili(ando pegar.
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;esultado de #ortar
para> a continuacin> ter3inar
de igual for3a> utilizando
pegar.
;esultado de #opiar
5as operaciones de !over " #ortar siguen un
3is3o proceso2 en pri3er lugar se indica cu<l
de ellas desea3os realizar 3ediante #ortar o
#opiar> para> a continuacin> ter3inar de igual
for3a> utilizando pegar.
;esultado de 'egar
para> a continuacin> ter3inar
de igual for3a> utilizando
pegar.
5as operaciones de !over "
#opiar siguen un 3is3o
proceso2 en pri3er lugar se
indica cu<l de ellas desea3os
realizar 3ediante #ortar o
#opiar>
;esultado de 'egar
#opiar> para> a continuacin> ter3inar de igual
for3a> utilizando pegar.
#opiar>
Leccin 14: 6ormato para p+rra*os
Qu es?
21
Xa Ae3os visto anterior3ente c3o se puede configurar una p<gina> definiendo para ello
una serie de atri6utos de la 3is3a. AAora va3os a descri6ir c3o definir los atri6utos 1ue caracterizan un
p<rrafo espec=fico de una 3anera individual. @e esta for3a se pueden crear docu3entos co3pleta3ente
personalizados de acuerdo a los deseos del usuario.
$mo se %ace
)l punto de partida es la seleccin del p<rrafo o p<rrafos so6re los 1ue 1uere3os actuar.
+na vez AecAa la seleccin> segui3os el siguiente proceso2
1. A6ri3os el 3enC Formato
2. *elecciona3os la opcin Prrafo> donde encontra3os2
a/ BicAa Borde. )n esta ficAa podre3os escoger las l=neas 1ue desea3os sean
di6u.adas en el 6orde del p<rrafo> pudiendo escoger la disposicin de la l=nea> tipo de l=nea> distancia del
texto> color de la l=nea " aspectos relativos a la so36ra co3o posicin> distancia " color.
&1 4os prrafos disponen de unos atributos espec6ficos para ellos que act0an sobre el conjunto del prrafo
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b/ BicAa Fondo. )sta ficAa presenta una serie de colores para aplicar al fondo
del p<rrafo.
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c/ BicAa *angr=as . es%acios. )n la ventana se presentan cada una de las
caracter=sticas a 3odificar> " en la parte derecAa la @ista preliminar> donde pode3os apreciar los
ca36ios 1ue se est<n produciendo. )ncontra3os los siguientes aspectos 3odifica6les2
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$angr)a. !<rgenes 1ue se aplican to3ando co3o referencia los 3<rgenes
generales de la p<gina> no el 6orde de p<gina.
"s%acio. )spacio 1ue de.ar< en la parte superior e inferior del p<rrafo.
Interlineado. Per3ite definir la separacin entre las l=neas del p<rrafo.
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d/ BicAa Alineaci#n. )n esta ficAa podre3os decidir la alineacin de las
distintas l=neas del p<rrafo.
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e/ BicAa Flu0o de te3to. )sta ficAa presenta una serie de atri6utos 1ue pueden
activarse o desactivarse para su aplicacin o no.
)n esta ficAa pode3os escoger aspectos relativos a la separacin sil<6ica 1ue slo se
aplicar<n al p<rrafo o p<rrafos seleccionados. )ntre las opciones 1ue ta36iDn pode3os definir est<n las
siguientes2
$alto2 @efine un salto de p<gina o colu3na " ta36iDn decidire3os si el salto se insertar<
delante o detr<s del p<rrafo.
2antener l)neas 0untas2 *i activa3os esta casillas> Writer no per3itir< 1ue el p<rrafo
se separe en dos p<ginas.
2antener %rrafos 0untos2 *i activa3os esta casilla> Writer no per3itir< 1ue los
p<rrafos se separen entre p<ginas.
A0uste de hu4rfanas " A0uste de viudas2 *e activan para evitar 1ue las Clti3as l=neas
de un p<rrafo 1ueden solas co3o pri3era l=nea de una p<gina (l6neas viudas). /a36iDn
i3pide el efecto contrario> es decir> 1ue se 3antengan aisladas las pri3eras l=neas de un
p<rrafo al final de una p<gina (l6neas )u!rfanas). )l nC3ero de l=neas 1ue no pueden
1uedarse aisladas se especifican al activar est<s opciones.
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E&ercicios
A6rir el docu3ento 'ractica1&.
@efinir sangr=a en la pri3era l=nea del segundo p<rrafo.
#o3o interlineados> definir2
1. Para el pri3er p<rrafo2 1>'
2. Para el segundo2 do6le
-uardar el docu3entos
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Leccin 1: 7mprimir un documento
Qu es?
@ar salida por i3presora a los docu3entos 1ue se realizan en Writer es una caracter=stica
i3portante a sa6er realizar> pues> aun1ue los docu3entos estDn guardados en for3a de arcAivos en los
discos> casi sie3pre es necesario plas3ar la infor3acin so6re papel. Por tanto> es preciso conocer las
distintas posi6ilidades 1ue nos ofrece Writer para i3pri3ir.
$mo se %ace
2. *elecciona3os la opcin Im%rimir
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/eleccin
de
impresora
-scoger lo
que se desea
imprimir
B0mero de
copias
5a ventana 1ue nos ofrece el progra3a per3ite2
$eleccionar la i3presora a utilizar en caso de tener 3<s de una disponi6le.
Im%rimir todo el documento> independiente3ente del nC3ero de p<ginas
1ue tenga.
Im%rimir algunas %ginas> pudiendo ser correlativas o salteadas.
Pode3os indicar el -5mero de co%ias 1ue desea3os i3pri3ir de un
3is3o docu3ento.
22
+na vez especificados los par<3etros de i3presin> se procede a la 3is3a pulsando so6re
el 6otn Ace%tar.
*i "a est<n esta6lecidos los par<3etros de la i3presin> se puede i3pri3ir de for3a r<pida
utilizando el 6otn de i3presin de la Barra de funciones. *i se utiliza esta opcin no aparecer< la
ventana descrita anterior3ente " la i3presin se realizar< de 3anera directa.
)l 6otn correspondiente a Pro%iedades per3ite la configuracin de la i3presora. #ada
i3presora tendr< una serie de par<3etros configura6les> los 3<s usuales son2 ta3a?o del papel> calidad de
i3presin> orientacin del papel> 6ande.a de donde recoger< el papel> etc.
E&ercicios
(3pri3ir cada uno de los docu3entos realizados una vez co3pro6ado 1ue la i3presora
seleccionada es correcta.
&& #uando estemos seguros de que la ventana de impresin est definida en todos los parmetros en funcin de
nuestras necesidades, podemos utili(ar el botn Imprimir de la Barra de funciones
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Leccin 1": 7nsertar 7m+genes
Qu es?
+no de los ele3entos 1ue pode3os incluir en cual1uiera de nuestros docu3entos son
i3<genes gr<ficas. 5as i3<genes Ae3os tenido 1ue guardarlas previa3ente en nuestro disco procedentes
de otros progra3as> 6i6liotecas de i3<genes o (nternet.
$mo se %ace
)stando situados en el lugar del docu3ento en el 1ue desea3os incluir una i3agen> segui3os
el siguiente proceso2
1. A6ri3os el 3enC Insertar
2. *elecciona3os Imagen
P<gina %7 de 149
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6. *elecciona3os 1e archivo.
%. 0usca3os dnde se encuentra el arcAivo de i3agen 1ue desea3os incluir
'. selecciona3os el arcAivo.
7. Pulsa3os el 6otn Abrir " se incluir< la i3agen en el docu3ento.
E&ercicios
*o6re un docu3ento en 6lanco insertar una i3agen desde arcAivo.
P<gina %: de 149
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Leccin 1%: Editar im+genes 879
Qu es?
24
+na vez incluida una i3agen dentro de un docu3ento> pode3os 3anipularla para o6tener
la finalidad 1ue desea3os de ella. Pode3os variar las i3<genes gr<ficas en 3u" diversos aspectos. )n esta
pri3era leccin ve3os c3o ca36iar su ta3a?o " posicin. )stas operaciones pueden realizarse
directa3ente 3ediante el ratn o con el 3enC correspondiente a Imagen.
$mo se %ace
#uando tene3os la i3agen incrustada en el docu3ento> de6e3os seguir el siguiente proceso
para ca36iarla de posicin dentro del docu3ento2
1. *eleccionar la i3agen> pulsando el 6otn iz1uierdo del ratn una sola vez cuando nos
Aa"a3os situado so6re ella. )sta3os seguros de ello cuando aparece rodeada por
6otones. O6serva la figura 1ue aparece a continuacin.
2. #olocando el puntero del ratn so6re la i3agen " pulsando el 6otn iz1uierdo el ratn
ca36ia de di6u.o> apareciendo una flecAa de cuatro puntas. )n este 3o3ento> slo
necesita3os realizar la operacin de arrastrar Aasta la posicin donde desea3os situar la
i3agen.
4. Para ca36iar el ta3a?o de la i3agen 3ediante el ratn> situa3os el puntero so6re uno
cual1uiera de los 6otones 1ue nos indican 1ue la i3agen est< seleccionada "> a
continuacin> aparece una do6le flecAa. )n ese 3o3ento se realiza la operacin de
arrastrar (un sentido de la flecAa sirve para dis3inuir el ta3a?o> " el opuesto> para
au3entarlo).
&, 'odemos variar las imgenes grficas en muy diversos aspectos
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ngel J. Montoya
Otra for3a de ca36iar el ta3a?o de la i3agen
1. *elecciona3os la i3agen.
2. A6ri3os el 3enC Formato> seleccionando la opcin Imagen. /a36iDn puede llegarse a la
3is3a ventana a6riendo el 2en5 de conte3to
89
so6re la i3agen (6otn derecAo del
ratn)> donde encontrare3os la opcin Imagen> o ta36iDn> Aaciendo un do6le clicU so6re
la i3agen.
E&ercicios
(nsertar una i3agen en un docu3ento en 6lanco
Poner un ta3a?o en el 1ue el alto de la i3agen tenga % c3. )l ancAo de6e ca36iar
auto3<tica3ente para guardar la proporcin (Aa" 1ue tener activado Igualar
%ro%orciones)
#opiar esta i3agen tres veces.
*ituar las cuatro i3<genes resultantes colocando dos en la 3itad superior de la Aora "
&. -n el men0 de contexto podemos cambiar muc)6simas ms caracter6sticas adems del tama<o de la imagen.
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#ontroles relativos al tama<o
dos en la inferior. Para ello> desplazarlas 3ediante el ratn.
)n una de ellas> ca36iar el ta3a?o Aorizontal3enteG en otra> vertical3ente "> en la
tercera> Aorizontal " vertical3ente de for3a si3ult<nea.
-uardar el docu3ento co3o 'ractica1.> despuDs de co3pro6ar en 'ista %reliminar el
resultado conseguido.
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Leccin 1': Editar im+genes 8779
Qu es?
*iguiendo con la edicin de i3<genes> en esta leccin descri6i3os la for3a de ca36iar los
colores> poner 6ordes " recortar una i3agen.
$mo se %ace
2'
5a condicin i3prescindi6le para tra6a.ar so6re una i3agen> es 1ue Dsta se encuentre
seleccionada (al igual 1ue ocurre con los textos). *e aprecia por los 6otones 1ue rodean la i3agen.
Al seleccionar una i3agen> los iconos de la barra de ob0etos ca36ian para facilitarnos el
3ane.o de la i3agen.
&2 4a condicin imprescindible para trabajar sobre una imagen, es que !sta se encuentre seleccionada.
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Modo
grfico
'roporcin de colores
"rojo, verde y a(ul%
Frillo
#ontraste
1. 2odo grfico. Per3ite2
a/ !antener los colores originales de la i3agen ('redeterminado)
b/ Poner en tonalidades grises la i3agen (-scala de grises)
c/ Poner la i3agen en 6lanco " negro (Flanco y negro)
d/ Atenuar los colores para utilizar la i3agen co3o fondo (Giligrana)
'redeterminado -scala de grises
Flanco y negro Giligrana
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2. Pro%orci#n de colores. #o3o "a sa6e3os> todo color puede representarse 3ediante una
co36inacin de colores 6<sicos. 5os colores 6<sicos en infor3<tica (" en televisin) son el
ro.o> el verde " el azul. #on la opcin %ro%orci#n de colores pode3os au3entar o
dis3inuir la cantidad de cual1uier color 6<sico de la i3agen2
Cmagen original
2: H ms de rojo 2: H ms de verde 2: H ms de a(ul
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4. Pode3os 3odificar el contraste " el 6rillo de la i3agen con los controles correspondientes.
Ms contraste >riginal Menos contraste
Ms brillo >riginal Menos brillo
%. *i de una i3agen sola3ente nos interesa una parte de la 3is3a> pode3os recortarla. Para
ello de6e3os acceder al 3enC Imagen> disponi6le de tres for3as2 a travDs del 3enC
Formato> a travDs del 3enC de contexto de la i3agen o realizando una do6le pulsacin del
ratn so6re la i3agen. +na vez situados en dicAo 3enC> de6ere3os pulsar so6re la pesta?a
Recortar.
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Eos ofrece distintas posi6ilidades2
Conservar la escala ( Conservar el tama,o de la imagen2 Pode3os
elegir entre 3antener la escala (los o6.etos de la i3agen seguir<n con el
3is3o ta3a?o> por lo tanto la i3agen dis3inu"e de ta3a?o) o 3antener
ta3a?o (el ta3a?o de la i3agen sigue igual> por lo tanto se au3enta el
ta3a?o de los o6.etos de la i3agen).
Recortar iz:uierda ( derecha ( arriba ( aba0o; )legi3os cuantos
cent=3etros recorta3os a la i3agen desde los distintos 6ordes. )n la
i3agen aparecer<n l=neas indicando por donde se recortar<.
"scala; Podre3os alterar la escala de la i3agen.
Tama,o de la imagen2 Podre3os ca36iar el ta3a?o de la i3agen.
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'. Para poner un 6orde alrededor de la i3agen> dispone3os de una pesta?a en el 3enC
Imagen (accede3os a Dl igual 1ue en el apartado anterior)> donde pode3os elegir el tipo
de l=nea 1ue nos interese " 3<s aspectos de ella.
).e3plos de 6ordes2
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E&ercicios
(nsertar una i3agen 1ue presente varios colores.
@arle un ta3a?o adecuado> para 1ue se pueda copiar siete veces " se pueda distri6uir en
una sola p<gina.
Aplicar a cada una de las i3<genes los efectos 1ue se pueden conseguir au3entando "
dis3inu"endo el Contraste " Brillo.
,ecortar de for3a diferente dos de las i3<genes.
Poner a otras dos un 6orde con estilos de l=nea diferentes.
ArcAivar co3o 'ractica12.
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Leccin 1): Editar im+genes 87779
Qu es?
*i 1uere3os 1ue la i3agen for3e parte de p<ginas 1ue contienen texto> pode3os Aacer 1ue
Dste rodee la i3agen de varias for3as distintas o 1ue aparezca co3o un fondo so6re el 1ue se escri6e el
texto. @e esta for3a consegui3os el efecto de un con.unto ar3nico " no la reunin de ele3entos
dispersos.
$mo se %ace
#on la i3agen seleccionada de6e3os acceder al 3enC Imagen de cual1uiera de las for3as
"a conocidas. )sta Aerra3ienta nos ofrece las siguientes posi6ilidades2
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1. -inguno; el texto se interru3pe cuando llega a la i3agen " continua despuDs de Dsta. A la
derecAa e iz1uierda de la i3agen no Aa" texto.
Bart Simpson: Decapit la estatua del fundador de la ciudad Jebediah Springfield.
Diezm el ecosistema australiano con un sapo. Indujo a los habitantes de Springfield a
creer que un chico llamado Timm !"Toole hab#a ca#do en uno de los pozos de la ciudad.
$izo una pelota con la efigie del Director S%imer. $izo &olar a 'gnes S%inner fuera de
los aseos( poniendo una bomba en una de las tazas del aseo de los chicos. )ue tomado por
un genio despu*s de que se cambiaran los tests de inteligencia suos con los de +artin
,rince. )ue forzado a realizar un intercambio escolar. -re conflictos conugales al
tomar una foto a $omer( borracho( di&irti*ndose ruidosamente con .ashmir( bailarina de
la danza del &ientre. /ider una guerra contra su &ecino: 0elson +untz. Disfrut de una
bre&e carrera como Justiciero. -asi llega a romper con su hermana a raiz de arruinar su
centro de mesa el d#a de 'ccin de 1racias. 2mpat con Todd )landers en un re3ido
concurso de 1olf. Sal& la &ida del se3or Burns( proporcion4ndole su sangre del
infrecuente tipo 56negati&o. /ider una rebelin en el %ampamento .rust. 'ud a
limpiar el nombre de .rust( el paaso( a atrapar a Bob( en un robo en el Badulaque.
Se hizo famoso en el programa de .rust como el chico de 7o no he sido8. 1an un
elefante en un concurso radiofnico. Durante un bre&e per#odo de tiempo( fue el
heredero del se3or Burns. 9endi su alma por : dlares.
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2. Antes2 )l texto se distri6u"e a la iz1uierda de la i3agen.
tomar una foto a $omer(
borracho( di&irti*ndose
ruidosamente con .ashmir(
bailarina de la danza del
&ientre. /ider una guerra
contra su &ecino: 0elson
+untz. Disfrut de una bre&e
carrera como Justiciero. -asi
llega a romper con su hermana a raiz de arruinar su centro de mesa el d#a de 'ccin de
1racias. 2mpat con Todd )landers en un re3ido concurso de 1olf. Sal& la &ida del
se3or Burns( proporcion4ndole su sangre del infrecuente tipo 56negati&o. /ider una
rebelin en el %ampamento .rust. 'ud a limpiar el nombre de .rust( el paaso( a
atrapar a Bob( en un robo en el Badulaque. Se hizo famoso en el programa de .rust
como el chico de 7o no he sido8. 1an un elefante en un concurso radiofnico. Durante
un bre&e per#odo de tiempo( fue el heredero del se3or Burns. 9endi su alma por :
dlares.
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4. 1es%ues; )l texto se distri6u"e a la derecAa de la i3agen.
Bart Simpson: Decapit la estatua
del fundador de la ciudad Jebediah
Springfield. Diezm el ecosistema
australiano con un sapo. Indujo a
los habitantes de Springfield a
creer que un chico llamado Timm
!"Toole hab#a ca#do en uno de los
pozos de la ciudad. $izo una pelota
con la efigie del Director S%imer.
$izo &olar a 'gnes S%inner fuera
de los aseos( poniendo una bomba
en una de las tazas del aseo de los
chicos. )ue tomado por un genio despu*s de que se cambiaran los tests de inteligencia
suos con los de +artin ,rince. )ue forzado a realizar un intercambio escolar. -re
conflictos conugales al tomar una foto a $omer( borracho( di&irti*ndose ruidosamente
con .ashmir( bailarina de la danza del &ientre. /ider una guerra contra su &ecino:
0elson +untz. Disfrut de una bre&e carrera como Justiciero. -asi llega a romper con
su hermana a raiz de arruinar su centro de mesa el d#a de 'ccin de 1racias. 2mpat con
Todd )landers en un re3ido concurso de 1olf. Sal& la &ida del se3or Burns(
proporcion4ndole su sangre del infrecuente tipo 56negati&o. /ider una rebelin en el
%ampamento .rust. 'ud a limpiar el nombre de .rust( el paaso( a atrapar a Bob(
en un robo en el Badulaque. Se hizo famoso en el programa de .rust como el chico de
7o no he sido8. 1an un elefante en un concurso radiofnico. Durante un bre&e per#odo
de tiempo( fue el heredero del se3or Burns. 9endi su alma por : dlares.
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%. Paralelo2 )sta es una co36inacin de @elante " @etr<s> pues el texto se distri6u"e a
derecAa e iz1uierda de la i3agen.
tomar una foto a $omer( borracho( di&irti*ndose
ruidosamente con .ashmir( bailarina de la danza del
&ientre. /ider una guerra contra su &ecino: 0elson
+untz. Disfrut de una bre&e carrera como Justiciero. -asi
llega a romper con su hermana a raiz de arruinar su centro
de mesa el d#a de 'ccin de 1racias. 2mpat con Todd
)landers en un re3ido concurso de 1olf. Sal& la &ida del
se3or Burns( proporcion4ndole su sangre del infrecuente tipo
56negati&o. /ider una rebelin en el %ampamento .rust. 'ud a limpiar el nombre de
.rust( el paaso( a atrapar a Bob( en un robo en el Badulaque. Se hizo famoso en el
programa de .rust como el chico de 7o no he sido8. 1an un elefante en un concurso
radiofnico. Durante un bre&e per#odo de tiempo( fue el heredero del se3or Burns.
9endi su alma por : dlares.
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'. Continuo; )ste a.uste es igual 1ue el paralelo pero la diferencia es 1ue el texto no se
interru3pe con la i3agen> sino 1ue la i3agen se so6reescri6e enci3a del texto> " por lo
tanto> ese texto no es visi6le.
9. 1inmico; )ste a.uste es igual 1ue des%ues> slo 1ue no se produce a.uste ninguno
cuando el espacio desde la i3agen Aasta el 3argen es inferior a 2 cent=3etros.
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<. Trans%arente2 /a36iDn pode3os definir una i3agen co3o transparente para 1ue> cuando
se utiliza el a.uste Continuo> el texto situado detr<s de la i3agen pueda leerse> para ello
va3os a utilizar los controles de la barra de ob0etos.
-n el ejemplo anterior se )an aplicado niveles de transparencia del ,: H, 3: H y 9:H
a cada imagen.
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E&ercicios
+na de las 3isiones 6<sicas de un siste3a operativo es servirnos de platafor3a para llegar a las
aplicaciones 1ue 1uere3os utilizar. )n el 3enC Programas> correspondiente al Inicio> encontra3os todas
las aplicaciones 1ue pueden iniciarse directa3ente.
/a36iDn desde Inicio encontra3os la opcin 1ocumentos> 1ue nos presenta una lista de los Clti3os
arcAivos editados> es decir> arcAivos pertenecientes a diferentes aplicaciones 1ue> al ser seleccionados> se
inician en la aplicacin correspondiente.
Poner co3o ta3a?o de la fuente2 1%
(nsertar una i3agen.
Adecuar el ta3a?o de la i3agen a las lineas 1ue ocupa el texto.
+tilizar las diferentes Aerra3ientas vistas en esta leccin para o6servar las diferencias.
-uardar el docu3ento co3o 'ractica13> con el a.uste 1ue sea de vuestra preferencia.
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Bloque II: $ontinuando con el procesador de texto Writer
Leccin 2,: Encabe:ados y pies de p+gina
Qu es?
29
)n un docu3ento> los margenes -superior> inferior> derecAo e iz1uierdo- deter3inan el
for3ato de la p<gina> li3itando las di3ensiones del 6orde en el 1ue> en principio> no se puede escri6ir. 5os
encabe(ados " pies de pgina son textos> gr<ficos> fecAas o cual1uier otro ele3ento 1ue ocupa el espacio
reservado a los 3<rgenes superior e inferior> respectiva3ente. )stos ele3entos se pueden definir de una
vez para 1ue sean incluidos en todas las p<ginas de un docu3ento.
Pueden definirse tanto el enca6ezado co3o el pie de p<gina> una vez 1ue existe el
docu3ento o antes de confeccionarlo> de 3odo 1ue segCn se van creando las diferentes p<ginas 1ue
confor3an el docu3ento> van apareciendo con su enca6ezado " pie correspondiente.
$mo se %ace
1. A6ri3os el 3enC Insertar
2. *elecciona3os la opcin encabezamiento o Pie de %gina> segCn corresponda " a
continuacin Predeterminado. Aparece la ventana de escritura para el enca6eza3iento o
el pie de p<gina.
4. *e escri6e el texto 1ue for3ar< el enca6eza3iento o pie de p<gina o se insertan los
diferentes ele3entos posi6les a incluir2 fecAa> Aora> nC3ero de p<gina> etc. utilizando la
opcin Cam%os del 3enC Insertar. /a36iDn pode3os insertar otro tipos de ele3entos.
%. Para eli3inar el enca6eza3iento o pie de p<gina solo tendre3os 1ue desactivar la opcin
Predeterminado del 3enC "ncabezamiento o Pie de %gina> segCn corresponda> 1ue
se encuentra en Insertar.
&3 4os encabe(ados y pies de pgina son textos, grficos, fec)as o cualquier otro elemento que ocupa el espacio
reservado a los mrgenes superior e inferiorE respectivamente.
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E&ercicios
)scri6ir el texto 1ue aparece a continuacin> utilizando el tipo de fuente predeter3inada "
ta3a?o de la 3is3a 1% puntos.
,igo6erta !encAC nace en #Ai3el (-uate3ala)> en 18'8> en el seno de una fa3ilia de ca3pesinos po6res
pertenecientes a la etnia 3a"a-1uicAD.
*ensi6le desde ni?a a las in.usticias sociales " a los atropellos causados a los pue6los ind=genas por el
).Drcito " los terratenientes> en 1878 sufre la pDrdida de su Aer3ano> asesinado por re6elarse contra los
Aacendados.
)n enero de 18:$ su padre 3uere 1ue3ado cuando el ).Drcito incendia la e36a.ada espa?ola en la 1ue se
Aa6=a refugiado un grupo de ca3pesinos...
,epetir el docu3ento seis veces 3ediante la operacin #opiar.
+tilizando 'ista %reliminar co3pro6a3os 1ue tene3os 3<s de una p<gina escrita> si no
es as=> reiterar la copia Aasta 1ue sea necesario.
@efinir un )nca6eza3iento 1ue contenga2
Y )n su iz1uierda2 ).ercicio Writer.
Y )n la parte central2 la Aora.
Y )n la derecAa2 una fotograf=a cual1uiera> reduciendo su ta3a?o.
@efinir el pie de p<gina de la siguiente for3a2
Y )n la iz1uierda2 el no36re del centro donde estudia el alu3no.
Y )n el centro2 el nC3ero de p<gina.
Y )n la derecAa2 el no36re del alu3no.
-uardar el docu3ento co3o 'ractica15.
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Leccin 21: 7nsertar *ec4as0 n;meros de p+ginas y s.mbolos
Qu es?
Writer per3ite la inclusin so6re un docu3ento de 3ultitud de ele3entos 1ue> una vez
insertados> pasan a for3ar parte del 3is3o. )n esta leccin se descri6ir<n los ele3entos 3<s si3ples de
insertar. 5os 3<s co3ple.os los vere3os individual3ente al re1uerir una 3a"or explicacin por las
3Cltiples posi6ilidades 1ue ofrecen.
27
5a nor3a general a seguir para insertar cual1uier tipo de ele3ento> consiste en situar el
cursor en a1uella posicin del docu3ento donde 1uere3os 1ue aparezca el ele3ento a insertar.
$mo se %ace
/odos los ele3entos 1ue se van a co3entar en esta leccin se encuentran situados en el
3enC Insertar.
a/ Fecha . hora
1. *itua3os el cursor en la posicin donde desea3os incluir la fecAa
2. *elecciona3os la opcin Cam%os del 3enC (nsertar " a continuacin el
ele3ento 1ue desea3os insertar (fecAa u Aora)
4. *i 1uere3os ca36iar el for3ato de la fecAa o de la Aora> Aare3os do6le
clicU so6re ella o elegir la opcin Cam%os del 3enC "ditar> apareciendo
el siguiente cuadro de di<logo
2:
2
&5 -l procedimiento para insertar cualquier tipo de elemento, consiste en situar el cursor en aquella posicin del
documento donde queremos que apare(ca el elemento a insertar.
2: )l cuadro de di<logo para la fecAa es 3u" si3ilar al cuadro de di<logo para la Aora> por lo 1ue slo va3os a ver uno
de ellos.
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)n el cuadro de di<logo pode3os elegir si 1uere3os 1ue el ca3po sea fi.o o varia6le> en
este caso> si es fi.o en el ca3po se 3ostrar< la Aora actual (en el 3o3ento de insertarla)> si es varia6le esta
Aora se actualizar< cada vez 1ue pulse3os B8 (se actualizar<n todos los ca3pos varia6les del docu3ento).
b/ -5mero de %gina
1. *itua3os el cursor en la posicin donde desea3os incluir el nC3ero de
p<gina.
2. *elecciona3os la opcin -5mero de %gina del 3enC Cam%os>
correspondiente al 3enC Insertar.
4. Al igual 1ue la Aora " la fecAa> podre3os 3odificar su for3ato Aaciendo
una do6le pulsacin del ratn so6re el nC3ero o pulsando la opcin
Cam%os del 3enC "ditar.
(nsertar el nC3ero de p<gina se suele Aacer para nu3erar las p<ginas en la
parte inferior> por lo 1ue se suele usar con.unta3ente con los P=es de p<gina> vistos "a anterior3ente.
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Aipo de campo /eleccinD
fija o variable
Gormato
c/ $)mbolo
1. *itua3os el cursor en la posicin donde desea3os incluir un deter3inado
s=36olo de los 1ue no aparecen en el teclado.
2. *elecciona3os la opcin $)mbolos correspondiente al 3enC Insertar.
4. *eleccionado el s=36olo> pulsa3os so6re el 6otn Insertar.
5a ventana resultante per3ite seleccionar todos los s=36olos pertenecientes a cada una de
las diferentes fuentes. +na vez incluido el s=36olo dentro del docu3ento> se le puede tratar co3o a
cual1uier otro car<cter> en cuanto a ca36iar su ta3a?o o posicin.
Al se?alar con el puntero del ratn so6re cual1uier s=36olo de los 1ue aparecen en el 3apa
de la ventana> Dste aparece con un ta3a?o 3a"or en la parte inferior derecAa para una 3e.or visin.
E&ercicios
(nserte unos cuantos s=36olos> 1ue no sean caracteres inserta6les desde el teclado.
Al final del docu3ento> inserte la fecAa del siste3a> aline<ndola a la derecAa.
-uardar el docu3ento co3o 'ractica18.
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Leccin 22: 3e*inir columnas antes de escribir el texto
Qu es?
Al escri6ir en un procesador> por o3isin se escri6e en for3a de una sola colu3na 1ue
ocupa todo el espacio co3prendido entre los 3<rgenes 1ue est<n definidos. 5os procesadores actuales>
entre ellos Writer> facilitan la creacin de colu3nas en la confeccin de un docu3ento. A este tipo de
colu3nas se las conoce co3o period=sticas> por ser de la 3is3a estructura 1ue las 1ue se utilizan en la
prensa escrita. )n este tipo de colu3nas> el texto flu"e por cada colu3na Aasta el final de la 3is3a> para
pasar a continuacin al co3ienzo de la colu3na siguiente.
28
)l nC3ero de colu3nas 1ue pode3os definir en un docu3ento es varia6le> sie3pre en
funcin del ta3a?o de la p<gina 1ue tenga3os definida.
5a definicin de las colu3nas en un docu3ento puede realizarse antes de escri6ir el texto o
una vez ter3inado.
$mo se %ace
1.
4$
A6ri3os el 3enC Formato
2. *elecciona3os la opcin Columnas
4. (ndica3os el nC3ero de colu3nas> se?alando so6re el icono indicado o escri6iendo el
nC3ero en la zona de escritura correspondiente.
%. @ecidi3os si 1uere3os separar las colu3nas con una l=nea o no.
&9 -l n0mero de columnas que podemos definir en un documento es variable, siempre en funcin del tama<o de la
pgina que tengamos definida.
,: 'ara evitar resultados no previstos, debemos observar muy bien dnde aplicamos la definicin de las columnas.
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'. )sta6lece3os los ancAos de las colu3nas " la separacin entre las 3is3as> teniendo
sie3pre en cuenta el ancAo disponi6le entre 3<rgenes.
9. Pulsando Ace%tar 1uedan definidas las colu3nas con las condiciones seleccionadas.
7. 5a escritura se realiza de la for3a Aa6itual.
:. Para saltar de una colu3na a la siguiente> teniendo el cursor al final del texto> escoge3os
en el 3enC Insertar> la opcin $alto manual...
8. *e?ala3os $alto de columna " Ace%tar.
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B0mero de
columnas
4ineas de separacin
entre columnas
=nc)o de cada columna y
espacio de separacin entre
columnas
Leccin 23: Editar y de*inir columnas despu<s de escribir
Qu es?
+na vez ela6orado un docu3ento es frecuente 1ue tenga3os 1ue Aacer alguna 3odificacin>
de6ido a 1ue el salto de colu3na no sie3pre coincidir< con nuestras intenciones. Para 1ue el salto de
colu3na se realice en la posicin 1ue nosotros desea3os> de6e3os colocar el cursor .usto delante de la
pala6ra 1ue va a ocupar el principio de la pri3era l=nea en la colu3na siguiente. )n ese 3o3ento
indica3os el saldo de colu3na> co3o "a se Aa dicAo2 Insertar($alto manual...($alto de columna.
5as colu3nas definidas antes o despuDs de la escritura pueden 3odificarse en cual1uiera de
los aspectos 1ue se Aan definido. Para realizar cual1uier ca36io procede3os de igual for3a 1ue para la
definicin de colu3nas despuDs de escri6ir. Por tanto> es indistinto c3o se Aa"an definido las colu3nas.
)s 3u" i3portante en la edicin de las colu3nas seleccionar correcta3ente el texto so6re el 1ue se van a
aplicar las 3odificaciones.
$mo se %ace
5a edicin de colu3nas2
1. )scri6i3os el texto a una sola colu3na
2. *elecciona3os el 6lo1ue de texto 1ue desea3os colocar en colu3nas
4. ,ealiza3os los pasos 1> 2 " 4 del caso de la leccin anterior.
%. )specifica3os 1ue desea3os las colu3nas en el texto seleccionado (no en
todo el docu3ento).
'. @e los pasos %> ' " 9 del caso anterior especifica3os lo 1ue nos interesa.
9. Pulsa3os Ace%tar.
*i el texto 1ue se Aa seleccionado es corto> puede ocurrir 1ue aun1ue se definan dos o tres
colu3nas el texto 1uede slo en unaG de6e3os> por tanto> realizar el salto de colu3na. Para ello situa3os
el cursor en la posicin a partir de la cual 1uere3os 1ue aparezca en la otra colu3na " a continuacin
inserta3os un salto de colu3na.
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ngel J. Montoya
E&ercicios
)scri6ir> en una sola colu3na> el texto 1ue aparece a continuacin.
+na de las preguntas 3as frecuentes acerca de (nternet es H1uiDn la dirigeI Para la 3a"or=a de la gente es
inconce6i6le 1ue no Aa"a ningCn grupo u organizacin encargados de la ad3inistracin de esta enor3e red
glo6al.
5o cierto es 1ue no existe una direccin centralizada de (nternet. )n realidad> Dsta se encuentra for3ada
por un con.unto de 3iles de redes individuales " organizadas 1ue se gestionan " financian ellas 3is3as.
#ada red coopera con otras redes a fin de regular el tr<fico por (nternet " Aacer posi6le as= el flu.o de
infor3acin entre ellas. )n con.unto> todas estas redes " organizaciones configuran el 3undo de conexin
de (nternet.
@efinir tres colu3nas> en las 1ue cada p<rrafo ocupe una de las colu3nas.
-uardar el docu3ento co3o 'ractica11:.
Partiendo del docu3ento 1ue aca6a3os de guardar> volver a colocar el texto en una sola
colu3na.
!antene3os el pri3er p<rrafo en una colu3naG el segundo " el tercero los pone3os en
dos colu3nas> ocupadas cada una por un p<rrafo.
A continuacin> de.a3os en la pri3era colu3na Cnica3ente el texto2 R5o cierto es 1ue no
existe una direccin centralizada de (nternetS> " pasa3os el resto a la segunda colu3na.
Poner una l=nea de separacin entre las dos colu3nas.
#errar el docu3ento sin guardar los ca36ios> una vez 1ue se entiendan los resultados
o6tenidos.
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Leccin 24: =ordes y sombreados
Qu es?
5os 6ordes " so36reados son caracter=sticas 1ue ofrece Writer para aplicar a nuestros
docu3entos. Ofrece 3ultitud de posi6ilidades> tanto en su for3a co3o en los o6.etos so6re los 1ue
aplicarlas2 textos> colu3nas> ta6las> etc. @entro de los textos> so6re2 t=tulos> p<rrafos o p<ginas co3pletas.
$mo se %ace
1. )legi3os la opcin Formato del ele3ento al 1ue desea3os aplicarle el 6orde "&o
so36reado (p<rrafo> p<gina> i3agen> etc.) " elegi3os la pesta?a Borde
6=
.
41 )n todos los ele3entos la pesta?a borde del 3enC for3ato del ele3ento es idDntica> as= 1ue realizare3os el e.e3plo
con 3enC for3ato de %rrafo.
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Aipo de borde
Aipo de
sombra, color
y distancia
-stilo y color para el
borde
2. )n la zona correspondiente a >)nea el usuario puede elegir el tipo " grosor de la l=nea " su
color.
4. )n la zona correspondiente a 1is%osici#n de l)neas se puede elegir 1uD lineas
a?adir&eli3inar del 6orde con el estilo elegido.
%. )n la zona $ombra pode3os agregar so36re> pode3os elegir la posicin> distancia "
color de la so36ra.
E&ercicios
5a metfora es el recurso literario 3ediante el cual se esta6lece una relacin de identidad entre el plano
real " el plano i3aginario. #uando el tDr3ino real no se expresa> se produce la 3et<fora pura.
)l s)mbolo es el recurso literario 3ediante el cual deter3inadas pala6ras evocan o representan una
realidad> general3ente a6stracta.
5a metonimia es el recurso literario 3ediante el cual utiliza3os una pala6ra por otra cuando entre ellas
Aa" una relacin significativa de proxi3idad.
#ada p<rrafo de6e llevar un 6orde diferente.
Poner un so36reado en el pri3er " tercer p<rrafo.
*eleccionar un 6orde para la p<gina.
-uardar co3o 'ractica11&.
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Leccin 2: >umeracin y $i1etas
Qu es?
42
#on frecuencia necesita3os la inclusin en nuestros docu3entos de listas 1ue va"an
nu3eradas o con algCn s=36olo diferenciador al principio de cada ele3ento de la lista.
Writer facilita este tipo de operacin> tanto en su realizacin co3o en la eleccin del s=36olo
o nC3ero a utilizar.
5as aplicacin de nu3eracin o vi?etas puede realizarse antes o despuDs de escri6ir el texto.
,& 7riter facilita la inclusin de numeracin o vi<etas al principio de cada elemento de una lista.
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$mo se %ace
Para incluir listas nu3eradas " vi?etas2
a/ $in te3to escrito
1. *itua3os el cursor en la posicin donde 1uere3os 1ue e3piece el listado.
4. *elecciona3os -umeraci#n('i,etas
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ngel J. Montoya
44
A36as ventas ofrecen la 3is3a estructura " ele3entos. Por tanto> slo nos 1ueda
seleccionar la vi?eta o tipo de nC3ero 1ue se adapte a las necesidades del docu3ento. +na vez
seleccionado el tipo de nu3eracin o vi?eta> aparece de for3a auto3<tica el pri3er nC3ero o vi?eta.
)scri6i3os el contenido correspondiente "> al pulsar so6re la tecla de entrada (P(ntroQ)> aparece el
segundo nC3ero o vi?etaG " as= sucesiva3ente.
Para de.ar de insertar los nC3eros o vi?etas> una vez escrita la Clti3a> pulsa3os la tecla de
entrada para finalizarla Aparece un nuevo nC3ero o vi?eta> "> en el 3o3ento en 1ue el cursor est< situado
a la derecAa del 3is3o> desactiva3os el 6otn de vi?eta o nu3eracin. /a36iDn pode3os a6rir
nueva3ente el 3enC Formato> seleccionar -umeraci#n('i,etas " escoger "liminar.
,, Una ve( seleccionado el tipo de numeracin o vi<eta, de forma automtica aparece el primer n0mero o vi<eta. =l
pulsar ICntroJ aparecer el segundo n0mero o vi<etaE y as6 sucesivamente.
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Fotones de
numeracin y vi<etas
b/ Con te3to escrito
#uando so6re un docu3ento "a creado 1uere3os aplicar vi?etas o
nu3eracin> de6e3os seleccionar la parte del docu3ento (puede ser co3pleto) so6re la cual 1uere3os
aplicarlas. A continuacin segui3os los pasos 1> 2 " 4 "a indicados. @e6e3os tener en cuenta 1ue la
a3pliacin de la nu3eracin o vi?etas se realiza por p<rrafos> es decir> no se tienen en cuenta los saltos
auto3<ticos de l=nea.
E&ercicios
@efinir un tipo de nu3eracin
)scri6ir la siguiente lista> la cual tendr< 1ue salir nu3erada segCn se escri6e2
1. )l verso
2. 5a estrofa
4. )l poe3a
@esactivar la nu3eracin anterior
)scri6ir la lista 1ue aparece a continuacin "> una vez ter3inada> aplicar algCn tipo de
vi?eta.
1. @esecAo (desperdicio> residuo)> desecAar (eli3inar)
2. A6r=a (ver6o a6rir)> Aa6r=a (ver6o Aa6er).
4. )cAo (tirar> arro.ar)> AecAo (suceso)> AecAo (preparado o co3puesto)
%. )rrar (e1uivocarse)> Aerrar (poner Aerradura).
Poner un )nca6eza3iento con la frase2 REu3eracin " vi?etasS> a ta3a?o 1$ puntos " en
negrita> " un Pie de p<gina con vuestro no36re.
-uardar co3o 'ractica11,.
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Leccin 2": 6unciones de dibu?o y cuadros de texto
Qu es?
5as funciones de di6u.o " los cuadros de texto son o6.etos 1ue pode3os colocar en
cual1uier parte del docu3ento incluidos los 3<rgenes. Eos resuelven 3ultitud de pro6le3as relacionados
con la inclusin de for3as 1ue ser=an i3posi6les de Aacer 3ediante el teclado o ratn> co3o flecAas>
c=rculos> etc.> pudiendo en 3ucAas de ellas incluir textos 1ue> por supuesto> aceptan los cuadros de texto.
*e deno3inan o6.etos por1ue se 3anipulan de igual for3a 1ue Aace3os con las i3<genes.
$mo se %ace
1. )n la 6arra de Aerra3ientas pulsa3os so6re 2ostrar funciones de dibu0o.
2. *elecciona3os el o6.eto 1ue desea3os incluir (linea> rect<ngulo> elipse> pol=gono> #urva>
l=nea a 3ano alzada> Arco de c=rculo> *ector de elipse> *eg3ento de c=rculo> /exto>
Ani3acin de texto o le"enda)
4. )scogida cual1uiera de las posi6ilidades 1ue se nos ofrecen> el puntero del ratn adaptar<
for3a de cruz. ,ealizando la operacin de arrastrar 3ediante el ratn> se pueden 3odificar
la for3a " el ta3a?o del ele3ento de di6u.o o el cuadro de texto.
5os ele3entos de di6u.o pode3os ca36iarlos en cuanto a la for3a> ta3a?o " posicin
siguiendo los 3is3os criterios 1ue se explican en las lecciones correspondientes a i3<genes. /a36iDn
disponen de una serie de opciones particulares> 1ue pode3os 3odificar de las siguientes for3as (sie3pre "
cuando tenga3os el di6u.o o cuadro de texto seleccionado)2
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1. !ediante el 3enC Formato
2. !ediante la Barra de ob0etos
4. !ediante el 3enC de contexto del o6.eto.
E&ercicios
(nsertar los distintos di6u.os 1ue nos ofrece
!overlos en la p<gina para situarlos en vertical en la parte iz1uierda de la Ao.a " uno
de6a.o de otro.
A la derecAa de cada uno de los di6u.os insertados> crear un cuadro de texto> en el 1ue
escri6i3os el no36re del di6u.o. #ada uno de los cuadros de texto de6e llevar un 6orde
distinto.
)n la parte inferior de la p<gina> de for3a centrada> crear otro cuadro de texto con el
fondo de color> con el siguiente 3ensa.e2 R).e3plos de Autofor3asS. )l 3ensa.e de6e
distinguirse perfecta3ente so6re el fondo.
#o3pro6ar 3ediante 'ista %reliminar.
-uardar co3o 'ractica11..
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>pciones que se
pueden cambiar del
dibujo
Leccin 2%: 7nsertar una tabla
Qu es?
5as ta6las nos per3iten organizar la infor3acin. +na ta6la no es otra cosa 1ue un con.unto
de filas " colu3nas 1ue en su interseccin crean lo 1ue deno3ina3os celdas.
4%
5as celdas son el ele3ento 6<sico de las ta6las " se puede tra6a.ar en ellas de for3a
individual. Pode3os escri6ir en una celda " en otra no> ca36iar la fuente del contenido de una celda " en
otra no> etcDtera.
$mo se %ace
A/ Insertar una tabla
1. A6ri3os el 3enC Insertar.
2. *elecciona3os Tabla.
4. (ndica3os el no36re 1ue le asignare3os a la ta6la> el nC3ero de filas
(Aorizontales) " colu3nas (verticales) " otra serie de par<3etros para
nuestra ta6la2
,. 4as celdas son el elemento bsico de las tablas y se puede trabajar en ellas de forma individual.
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9. Pulsa3os Ace%tar
5a ta6la creada aparece ocupando Aorizontal3ente todo el espacio entre los
3<rgenes de la p<gina. 5as colu3nas son todas del 3is3o ancAo> " las filas> del 3is3o alto.
)n la ventana donde indica3os el nC3ero de filas " colu3nas para la insercin
de la ta6la> pode3os escoger ta36iDn for3ato est<ndar para la 3is3a> pulsando so6re el 6otn
Formateado automtico. @e la lista de posi6les for3atos pode3os seleccionar cual1uiera de los 1ue
est<n disponi6les. Antes de pulsar so6re el 6otn Ace%tar> pode3os ver cu<l es el resultado 1ue se
o6tiene. Para ello 6asta con 3arcar un no36re de la lista> " en la parte derecAa> vere3os el resultado de
nuestra eleccin.
Para aplicar autofor3ato a la ta6la pode3os Aacerlo con posterioridad a la
creacin de la 3is3a> Aaciendo uso de la opcin Formateado automtico...> 1ue aparece en el 3enC
formato.
b/ "scribir en la tabla
1. 5a escritura ser realiza por celdas. 5as celdas pueden contener textos>
nC3ero o cual1uier otro tipo de car<cter.
2. )l paso de una celda a otra se realiza 3ediante la tecla de ta6ulacin> el
ratn o las teclas de 3ovi3iento.
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4. )l for3ato 1ue desea3os aplicar al contenido de nuestras celdas> se realiza
de igual for3a 1ue Ae3os AecAo Aasta aAora> es decir> seleccionando la
parte del texto deseada " aplicando la Barra de ob0etos o el 3enC
Formato.
E&ercicios
(nsertar una ta6la de tres colu3nas " cinco filas.
@e.ar en 6lanco la pri3era fila
)scri6ir a partir de la segunda fila> en la pri3era colu3na> los siguientes conceptos2
R#uadernos> agendas> 6ol=grafos " /otalS.
)scri6ir en la segunda colu3na> a partir de la segunda fila2 R1'$> '9$ " 1$$S.
-uardar co3o 'ractica112.
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Leccin 2': #anipulacin de una tabla 879
Qu es?
*o6re la ta6la pode3os realizar un gran nC3ero de operaciones de todo tipo2 insertar o
eli3inar filas o colu3nas> unir celdas> ca36iar las di3ensiones> etc. /odas estas operaciones las
encontra3os dentro del 3enC Formato> pero la realizacin de estas operaciones re1uiere ir precedida de
la seleccin de la ta6la o parte de la 3is3a> pues de6e3os recordar 1ue la zona seleccionada es a la 1ue
afectar<n los ca36ios 1ue se realicen.
$mo se %ace
a/ $eleccionamos con el men5 Formato
2. )scoge3os Fila o Columna> segCn nos interese.
4. )scoge3os la opcin $eleccionar
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Tueda seleccionada a1uella fila o colu3na en la 1ue se encuentre situado el
cursor.
b/ $elecci#n con el %untero del rat#n
*itua3os el puntero del ratn enci3a de la pri3era celda 1ue 1uere3os
seleccionar "> sin de.ar de pulsar> arrastra3os el ratn Aasta la Clti3a celda 1ue desea3os seleccionar.
c/ Insertar una fila
1. *itua3os el cursor en una de las celdas de la fila anterior o posterior al
lugar donde 1uere3os insertar la nueva.
2. )scoge3os la opcin Insertar del su63enC Fila del 3enC Formato.
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4. )specifica3os el nC3ero de filas 1ue desea3os insertar " su posicin
(delante o detr<s de la fila donde se encuentra el cursor)
%. Pulsa3os Ace%tar
d/ Insertar columnas
1. *itua3os el cursor en una de las celdas de la colu3na anterior o posterior
al lugar donde 1uere3os insertar la nueva.
2. )scoge3os la opcin Insertar del su63enC Columna del 3enC Formato.
4. )specifica3os el nC3ero de colu3nas 1ue desea3os insertar " su posicin
(delante o detr<s de la colu3na donde se encuentra el cursor)
%. Pulsa3os Ace%tar
e/ "liminar filas o columnas
1. *itua3os el cursor en una celda perteneciente a la fila o colu3na 1ue
desea3os eli3inar.
2. Pulsa3os so6re la opcin "liminar del 3enC Fila o Columna (segCn
desee3os) del 3enC Formato.
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E&ercicios
(nsertar una fila en la posicin 1ue ocupa actual3ente la fila nC3ero 2.
(nsertar una colu3na en la posicin 1ue ocupa la tercer colu3na.
)scri6ir> en la segunda fila> los siguientes rtulos2 R#oncepto> Precio> #antidad " ;alorS.
;olver a guardar co3o 'ractica112.
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Leccin 2): #anipulacin de una tabla 8779
Qu es?
*egui3os en esta leccin 3anipulando las ta6las. 5as condiciones para su realizacin son las
"a descritas en la leccin anteriorG por tanto> es i3portante recordar 1ue sie3pre 1ue desee3os realizar
cual1uier operacin de6e3os seleccionar el rango de celdas so6re el 1ue va a actuar.
$mo se %ace
a/ ?nir celdas
1. *elecciona3os las celdas a co36inar
4. )scoge3os el su63enC Celdas " selecciona3os ?nir
b/ 1ividir celdas
1. *elecciona3os la celda a dividir
2. a6ri3os el 3enC Formato
4. )scoge3os la opcin 1ividir del su63enC Celda.
%. (ndica3os el nC3ero de filas "&o colu3nas en las 1ue desea3os dividir la
celda " la direccin.
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c/ 1ar autoformato
1. A6ri3os el 3enC Formato.
2. *elecciona3os la opcin Formateado Automtico...
4. Para poder ca36iar los par<3etros 3odifica6les pulsa3os en el 6otn
+%ciones @@
d/ Alto de las celdas
1. *elecciona3os las celdas a las 1ue desea3os 3odificar el alto
2. A6ri3os el 3enC Formato> Fila " escoge3os Alto
4. )specifica3os el alto en el cuadro de dialogo 1ue nos aparece.
*i escoge3os a0uste dinmico> las altura de la celda se adaptar< al contenido.
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4ista de
formatos
posibles
'armetros
modificables en el
autoformato
@ista previa
e/ Ancho de las celdas
1. A6ri3os el 3enC Formato> Columna " escoge3os Ancho
2. )specifica3os la colu3na a la 1ue 3odifica3os el ancAo " el ancAo
deseado en el cuadro de dialogo 1ue nos aparece.
/a36iDn pode3os 3odificar el ancAo de las celdas a travDs del 3enC
Formato de Tabla2
1. *elecciona3os la opcin Tabla del 3enC Formato.
2. )legi3os la pesta?a Columnas
)l ta3a?o de las colu3nas puede ca36iarse 3ediante el ratn> para ello coloca3os el
puntero en la l=nea de separacin de la colu3na cu"o ancAo o alto desea3os 3odificar. #uando el puntero
adopta la for3a de una do6le flecAa con sentido derecAa-iz1uierda> realiza3os la operacin de arrastrar
con el ratn> Aasta el ta3a?o 1ue nos interesa.
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E&ercicios
#o36inar todas las celdas de la pri3era fila.
)scri6ir en la pri3era fila2 R!aterialS.
Aplicar el Autofor3ato deno3inado Azul.
;olver a guardar con el no36re 1ue ten=a el docu3ento al a6rir.
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Leccin 3,: #anipulacin de una tabla 87779
Qu es?
Otras operaciones a realizar con las ta6las son las 1ue afectan al contenido de las celdas
5os contenidos de las celdas pueden ordenarse> independiente3ente de 1ue contengan
caracteres alfa6Dticos o nu3Dricos.
#uando los contenidos son nu3Dricos pode3os realizar operaciones arit3Dticas sencillas con
ellos> e3ulando a una pe1ue?a Ao.a de c<lculo.
@e6e3os tener presente 1ue cada colu3na> fila o celda 1ue for3an una ta6la> tienen su
propia direccin. 5as colu3nas las conoce3os por letras> siguiendo el orden alfa6Dtico> de iz1uierda a
derecAa> las filas est<n nu3eradas de for3a correlativa> de arri6a a6a.o> " las celdas tienen co3o direccin
la de la colu3na " fila 1ue la for3an en su interseccin.
A 0 # @
1
A1 01 #1 @1
2
A2 02 #2 @2
4
A4 04 #4 @4
%
A% 0% #% @%
'
A' 0' #' @'
$mo se %ace
a/ +rdenar
1. *elecciona3os la fila o colu3na a ordenar
2. A6ri3os el 3enC *erramientas.
4. *elecciona3os la opcin +rdenar.
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Ciudad Habitante
s
!adrid 484%'97
*evilla 84%'$$
Za3ora 9':7$
*ala3anca 1%'79:
Ciudad Habitante
s
!adrid 484%'97
*evilla 84%'$$
*ala3anca 1%'79:
Za3ora 9':7$
%. (ndica3os los criterios por los 1ue se va a ordenar (activa3os Clave =
para el pri3er criterio) " especifica3os la colu3na por la 1ue se va a
realizar la ordenacin principal> su tipo " el tipo de orden 1ue desea3os
(ascendente o descendente). Pode3os especificar un segundo " Aasta un
tercer criterio para ordenar en caso de coincidencia en el pri3er criterio.
b/ Clculos
1. *itua3os el cursor en la celda donde 1uere3os 1ue aparezca el resultado
de la fr3ula.
2. Pulsa3os B2 para indicar 1ue desea3os realizar un c<lculo.
4. 5a 6arra de o6.etos ca36ia para 1ue poda3os definir la for3ula deseada.
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/e debe establecer por qu! columnas se debe ordenar
y de qu! tipo son, as6 como el orden que deben seguir
"ascendente o descendente%
Cnsertar frmula
%. *i conoce3os la sintaxis de la fr3ula la escri6i3os directa3ente en el
cuadro de texto 1ue tene3os a la derecAa> si no conoce3os la sintaxis de
la fr3ula> pulsa3os en el 6otn F#rmula " nos aparecer<n un listado de
c<lculos disponi6les.
'. )scoge3os el c<lculo 1ue desea3os " co3pleta3os los par<3etros 1ue
1ueden inco3pletos> estos par<3etros pode3os co3pletarlos
3anual3ente o arrastrando el ratn por las celdas 1ue intervienen en el
c<lculo.
E&ercicios
#on los datos 1ue aparecen en la siguiente ta6la Aace3os la operaciones 1ue se indican2
1. Ordenar los no36res
2. ,ealizar la operaciones 1ue se indican en la colu3na cuarta.
4. *u3a de la colu3na 0
%. Pro3edio de la colu3na #.
'. -uardar co3o 'ractica113.
uan ' 4 B=AC=
Ana 1$ 7 C8AB8
5uis 1' 17 B6BC6
!iguel 2$ 4$ 23imo de B9 . C9
ngela 2' 21 2)nimo de B! . C!
0ego?a 4$ 1: B<(C<
Petra 4' %' Redondeo de 17
$uma de la columna Promedio de la
columna
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Leccin 31: 3e*inir tabuladores desde men;
Qu es?
5as ta6ulaciones son posiciones concretas dentro de una l=nea donde se alinea el texto.
Writer dispone de una serie de ta6uladores definidos por o3isin cada 2>2$ c3.> " todos ellos con
alineacin a la iz1uierda> 1ue suelen ser los 3<s idneos para la confeccin de docu3entos de texto
for3ado por p<rrafos. Eo o6stante> Writer ofrece 3ucAas posi6ilidades 3<s en la definicin de
ta6uladores. )stos se puede Aacer desde la pesta?a Tabuladores de la opcin Prrafo del 3enC
Formato.
4'
Al definir las ta6ulaciones de6e3os tener presente 1ue los nuevos ta6uladores 1uedan
definidos a partir de la posicin 1ue ocupa el cursor> no afectando al texto anterior. )ste detalle es 3u"
i3portante> "a 1ue de esta 3anera 6asta con posicionar el cursor a partir de donde 1uere3os ca36iar los
ta6uladores.
,2 =l definir las tabulaciones debemos tener presente que los nuevos tabuladores quedan definidos desde la posicin
que ocupa el cursor en adelante, no afectando al texto anterior.
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-scribimos la
posicin donde
deseamos el
tabulador
'ara fijar el
tabulador
definido
-limina el tabulador
sobre el que estamos
situados
Gija todo lo
definido
=lineacin que
tendr la
tabulacin
;elleno entre
tabuladores
-limina todos
los tabuladores
definidos
Ti%os de tabuladores
Pueden utilizarse cuatro tipos diferentes de ta6uladores2
Iz:uierda. 5a escritura en la posicin de este ta6ulador
alinea los textos a la iz1uierda> siendo la referencia la
posicin del ta6ulador.
1erecha. Alinea el texto escrito so6re Dl a la derecAa de la
posicin del ta6ulador.
Centro. /o3a co3o referencia de escritura la posicin del
ta6ulador> escri6iendo los caracteres a derecAa e iz1uierda
de esta posicin.
1ecimal. ;<lido para la escritura de nC3eros deci3ales> el
ele3ento de referencia es la co3a deci3al (u otro car<cter
1ue especifi1ue3os) 1ue ocupa la posicin del ta6ulador.
$mo se %ace
5os ta6uladores de los 1ue dispone3os por o3isin est<n situados a 2>2$ c3 uno de otro.
Para colocar nuevos ta6uladores en posiciones concretas utiliza3os el 3Dtodo explicado anterior3ente
para llegar a la ventana de ta6ulaciones. )n ella pode3os definir los tres aspectos siguientes2
Posici#n. !edida> en cent=3etros> desde el 3argen iz1uierdo donde se sitCa el
ta6ulador.
Alineaci#n. Posicin 1ue desea3os adopte el texto escrito en ese ta6ulador.
Relleno. Einguno> punteado> l=nea> l=nea discontinua o cual1uier car<cter 1ue rellena los
espacios entre ta6uladores.
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E&ercicios
@efinir los siguientes ta6uladores
Posicin Alineacin Relleno
1 c3 (z1uierda Einguno
% c3 #entro Puntos
7>' c3 @erecAa Einguno
8 c3 @eci3al (a la co3a) Einguno
(ncluir los siguientes datos en cada ta6ulador2
)spa?a !adrid 7.'$$ 12>'
(talia ,o3a 12.%'$ 21>2'
Austria ;iena 4.2$$ :>44
-recia Atenas 8'$ $>8:
- -uardar co3o 'ractica118.
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Leccin 32: Editar tabuladores
Qu es?
5os ta6uladores pueden ser definidos directa3ente en la pantalla Writer> sin necesidad del
3enC Formato. )l proceso a seguir consiste en seleccionar el ta6ulador en la ca.a 1ue aparece en la parte
iz1uierda de la regleta Aorizontal 1ue se 3uestra en la parte superior de la pantalla " a continuacin pincAar
con el ratn en la posicin de la regleta donde 1uere3os 1ue aparezca.
5os tipos de ta6ulaciones disponi6les en la regleta son los 3is3os 1ue los ofrecidos en el
3enC Formato2
C(quierda
#entro
$erec)a
$ecimal
*i los ta6uladores "a est<n definidos> seleccion<ndolos pode3os editarlosG para ello
de6e3os usar la ca.a de ta6uladores " el ratn.
$mo se %ace
a/ 1efinir
1. 5a pulsacin 3ediante el puntero del ratn so6re la ca.a 3uestra los
diferentes tipos de ta6uladores 1ue tene3os (3ediante pulsaciones
sucesivas). )l 1ue 1ueda visi6le es el activo en ese 3o3ento.
2. *ituando el puntero del ratn so6re la regla> en la posicin en 1ue
desea3os el ta6ulador> el ta6ulador seleccionado 1ueda definido con la
si3ple operacin de pulsar el 6otn iz1uierdo.
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b/ "ditar
49
5a 3odificacin de los ta6uladores re1uiere previa3ente tener 3arcado el
6lo1ue de texto al 1ue afectan los ta6uladores "a escritos.
1. 0orrar ta6uladores desde la regla es una operacin 6astante si3ple> "a 1ue
arrastrando el 3arcador de ta6ulacin fuera de la regla> con el puntero>
1uedan eli3inados.
2. Para ca36iar la posicin de algCn ta6ulador> 6asta con arrastrarlo Aasta la
nueva u6icacin 1ue desea3os. Al 3arcar el ta6ulador afectado por el
ca36io se o6servar< una l=nea punteada 1ue nos facilita ver correcta3ente
la posicin donde se encuentra situado. *egCn se va produciendo el
desplaza3iento> se 3ueve con el ta6ulador> lo 1ue per3ite fi.ar de 3anear
3u" c3oda la nueva posicin.
/a36iDn desde el 3enC Formato pueden 3odificarse los ta6uladores> al igual 1ue se
definieron. Para ello se eli3inan los 1ue no sean adecuados " se definen a continuacin los correctos.
Para ca36iar la alineacin o el relleno de un ta6ulador> en pri3er lugar de6ere3os
seleccionarlo.
5a eli3inacin de un ta6ulador ta36iDn re1uiere la seleccin " la posterior utilizacin del
6otn "liminar.
*i desea3os eli3inar todos los ta6uladores> 6asta con pulsar so6re el 6otn correspondiente
a esta opcin.
Para agregar nuevos ta6uladores> dentro de la ventana de Posici#n> escri6i3os el valor 1ue
indi1ue dnde desea3os situarlos.
,3 4a modificacin de los tabuladores requiere previamente tener marcado el bloque de texto al que afectan los
tabuladores ya escritos.
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E&ercicios
!odificar la posicin del ta6ulador situado en 8> situ<ndolo en 8>'.
)l ta6ulador de la posicin % ca36ia su alineacin> pasando a ser derecAa.
*ituar el cursor al final del docu3ento escrito " eli3inar todos los ta6uladores.
-uardar nueva3ente el docu3ento con el 3is3o no36re.
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Leccin 33: 3ocumentos largos
Qu es?
47
)n algunas ocasiones> los docu3entos 1ue de6e3os crear tienen una extensin de 3ucAas
p<ginas> inclu"endo ade3<s nu3erosas i3<genes> ta6las> etc. #uando este supuesto se nos presenta> no es
reco3enda6le realizar nuestro tra6a.o en un solo docu3ento> es preferi6le la creacin de docu3entos
diferentes guardados en distintos arcAivos> consiguiendo de esta for3a un do6le 6eneficio2
1. !a"or agilidad de tra6a.o> al 3ane.ar 3enor cantidad de infor3acin en cada arcAivo.
2. 5a posi6ilidad de poder tra6a.ar en cada uno de los arcAivos diferentes personas " en
diferentes lugares.
+na vez co3pletos los distintos arcAivos 1ue confor3an el docu3ento> se nos plantean dos
pro6le3as 6<sicos2
1. +nir todos los arcAivos en uno> 1ue contenga el docu3ento co3pleto> para un i3presin
3<s f<cil> nu3eracin " unifor3idad en ele3entos co3unes co3o enca6ezados> pies de
p<gina> etc.
2. @ar un 3is3o estilo al con.unto del docu3ento en cuanto a t=tulos> su6t=tulos> p<rrafos>
etcDtera.
$mo se %ace
1. #rear las diferentes partes del docu3ento en arcAivos distintos> tantos co3o la extensin
del docu3ento reco3iende.
2. +na vez 1ue todos los arcAivos Aan sido creados> cada uno con su correspondiente
no36re> pasa3os a unirlosG para ello2
a) A6ri3os el pri3er arcAivo> es decir> el 1ue contiene el principio del docu3ento.
6) #oloca3os el cursor al final del 3is3o> o lo 1ue es igual> en la posicin donde
1uere3os incluir el segundo arcAivo.
c) A6ri3os el 3enC Insertar> donde activa3os la opcin Archivo.
,5 -n algunas ocasiones, los documentos que debemos crear tienen una extensin de muc)as pginas, adems de
incluir numerosas imgenes, tablas, etc!tera
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d) 5a ventana 1ue se a6re> nos per3ite 6uscar el directorio " arcAivo 1ue va3os a
insertar.
e) Pulsa3os Insertar.
Pode3os o6servar 1ue los arcAivos aparecen en un solo docu3ento. )ste proceso se de6e
realizar tantas veces co3o arcAivos necesite3os unir. +na vez co3pletado el docu3ento> puede guardarse
co3o un solo arcAivo> siguiendo las pautas conocidas.
@esde este 3o3ento pode3os aplicar todas a1uellas operaciones 1ue sean necesarias para
dar for3ato al docu3ento " 1ue se Aan ido desarrollando en lecciones anteriores.
4:
)s 3u" i3portante 1ue los arcAivos lleven un estilo unifor3e en cuanto a tipo de letra>
sangr=as> interlineado> etcDtera.
-+TA. #uando los arcAivos sean pe1ue?os en extensin> o 1uere3os llevar a un
docu3ento partes de otro docu3ento> podre3os aplicar las operaciones de #opiar " Pegar> sin ningCn
pro6le3a> de un docu3ento a otro.
E&ercicios
(nsertar todos los docu3entos realizados en un Cnico docu3ento.
-uardar co3o 'ractica119.
,8 -s muy importante que los arc)ivos lleven un estilo uniforme en cuanto a tipo de letra, sangr6as, interlineado,
etc!tera.
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Leccin 34: 3e*inir estilos
Qu es?
48
)n la totalidad de los docu3entos creados con un procesador de texto> se utiliza algCn tipo
de for3ato2 tipo de fuente> ta3a?o> alineaciones> sangr=as> etc. 5a for3a de aplicar estas operaciones "a
de6er=a ser conocida por lo visto Aasta este 3o3ento. )l con.unto de todos los for3atos 1ue se aplican a
un docu3ento es lo 1ue deter3ina el estilo del 3is3o.
)n docu3entos largos es lgico 1ue aparezcan 3ucAos t=tulos> su6t=tulos> p<rrafos> etc. 5a
aplicacin de un estilo a los docu3entos de este tipo se Aace 3u" pesada> ade3<s de 1uedar expuesta a
co3eter errores. Writer proporciona unas Aerra3ientas de tipo =utoedicin> 1ue per3iten crear estilos
propios " guardarlos para ser aplicados en el 3o3ento oportuno. )sto resulta 3u" pr<ctico> por1ue
realizando una sola operacin se aplica a la vez un con.unto de for3atos.
$mo se %ace
2. *elecciona3os la opcin "stilos A@ Catlogo.
4. Pulsa3os so6re -uevo o 2odificar para crear uno Euevo o 3odificar uno existente. 5a
ventana 1ue nos ofrece Writer es la 3is3a.
,9 -l conjunto de todos los formatos que se aplican a un documento es lo que determina el estilo del mismo.
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-stilos -xistentes
'ara crear un
nuevo estilo
'ara modificar un
estilo ya existente
%. )legi3os la pesta?a del par<3etro 1ue desea3os ca36iar o definir> por e.e3plo> la fuente
del texto.
'. @efini3os todas las opciones 1ue nos interesan " pulsa3os Ace%tar cuando Aa"a3os
ter3inado de ca36iar o de crear el estilo.
Algunos de los par<3etros 1ue se pueden definir o ca36iar en un estilo son2 Posicin>
Eu3eracin> /a6uladores> (niciales> Bondo> 0orde> *angr=as " espacios> Alineacin> Blu.o del texto>
Buente " )fectos de la fuente.
5a 3odificacin de un estilo sigue el 3is3o proceso de actuacin 1ue la 3odificacin de uno
"a existe> la Cnica diferencia estri6a en 1ue al crear uno nuevo de6e3os no36rarlo> " en caso de ser una
3odificacin> ese estilo "a tiene asignado un no36re. )ste proceso puede Aacerse tantas veces co3o
estilos nuevos o 3odificados desee3os.
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Leccin 3: !plicar y eliminar estilos
Qu es?
5a aplicacin de cual1uiera de los estilos 1ue est<n definidos es reco3enda6le realizarla una
vez escrito el texto. 0asta con situar el cursor so6re el texto donde desea3os aplicar el estiloG no es
preciso 3arcar el texto. A continuacin elegi3os el tipo de estiloG Dste se aplica a todo el p<rrafo donde
est< situado el cursor.
%$
-eneral3ente es necesario definir varios estilos para aplicar a un 3is3o docu3ento> "a 1ue
las distintas partes del docu3ento re1uieren estilos diferentesG por e.e3plo> un t=tulo suele llevar un ta3a?o
de fuente 3a"or 1ue un p<rrafo. /odos los estilos 1ue se definan se Aar<n de la for3a explicada en la
leccin anterior> " su aplicacin ser< la 3is3a.
#uando se tra6a.a con frecuencia en la definicin de estilos> llega un 3o3ento en 1ue la lista
de estilos es 3u" a3plia> siendo conveniente eli3inar a1uellos 1ue "a no sean necesarios.
.: Keneralmente es necesario definir varios estilos para aplicar a un mismo documento, ya que las diferentes partes
del documento requieren estilos distintos.
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$mo se %ace
a/ A%licar estilo
1. *itua3os el cursor so6re el ele3ento del texto en 1ue va3os a realizar la
aplicacin del estilo.
2. )n la Barra de +b0etos> pulsa3os so6re el 6otn de lista correspondiente
a "stilo o so6re la ventana e3ergente "stilos de %rrafo. A36as for3as
nos ofrece la lista de estilos definidos.
4. *elecciona3os el 3odelo de
estilo> " de for3a auto3<tica
1ueda aplicado en el ele3ento
donde se encuentra el cursor.
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b/ "liminar estilo
2. *elecciona3os "stilos AA@ Catlogo.
4. )n la ventana escoge3os el estilo a eli3inar.
%. Pulsa3os so6re el 6otn "liminar.
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-stilo a
eliminar
Fotn
eliminar
Bloque III: Terminando con el Procesador de Texto Writer
Leccin 3": !lgunas opciones de inter<s 879
Qu es?
%1
)n esta leccin " la siguiente vere3os algunas utilidades cu"o Cnico nexo de unin es la
si3plicidad de su aplicacin.
a/ -ota al %ie. Bacilita la aclaracin o explicacin so6re algCn tDr3ino 1ue aparece en un
docu3ento.
b/ Fondos. -aler=a de colores " de otros estilos 1ue pode3os aplicar so6re cual1uier
docu3ento escrito.
c) 2arcas de te3to. )sta6lece una 3arca en la posicin donde colo1ue3os el cursor
cuando se defina> 1ue servir< para desplazar el cursor a esa posicin.
d/ *i%erenlaces. Posi6ilitan desplazarnos 3ediante una si3ple pulsacin del ratn a
cual1uier parte del docu3ento> a otros tipos de docu3ento aun1ue estDn realizados en
otro progra3a o incluso a una direccin (+,5) de (nternet.
$mo se %ace
a/ -ota al %ie
98
1. *itua3os el cursor a continuacin de la pala6ra a la 1ue desea3os poner
una explicacin
.1 -l usuario de una aplicacin debe intentar introducirse en la filosof6a del mismo, de esta forma descubrir nuevas
posibilidades y sobre todo sabr conseguir aplicarlas seg0n sus necesidades.
.& #uando se van a insertar varias notas es recomendable utili(ar Bumeracin =utomtica, que nos permite
despreocuparnos de su colocacin y n0mero.
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2. A6ri3os el 3enC
Insertar.
4. *elecciona3os -ota al
%ie.
%. @efini3os los par<3etros
deseados.
'. Pulsa3os Ace%tar.
b/ Fondos
2. *elecciona3os el ele3ento al 1ue va3os a aplicarle el fondo (p<rrafo>
p<gina> etc...)
4. )scoge3os la pesta?a Fondo.
%. 5o pri3ero es elegir> utilizando el ca3po Como> si desea3os 1ue el fondo
sea un color unifor3e o una i3agen> dependiendo de lo elegido en esta
pri3era opcin> el resto de par<3etros ca36ia.
'. +na vez especificados todos los par<3etros deseados> pulsa3os Ace%tar.
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c/ 2arca de Te3to
1. *itua3os el cursor en la posicin donde 1uere3os la 3arca de texto.
2. A6ri3os el
3enC
Insertar.
4.
*elecciona3os
2arca de
te3to.
%. @a3os
no36re "
pulsa3os
Ace%tar.
Para ir a la posicin de la
3arca de texto desde cual1uier lugar del docu3ento> slo
tendre3os 1ue visualizar el Eavegador> para ello tene3os
varias posi6ilidades> dos de ellas son2 Pulsar en la opcin
-avegador del 3enC "ditar o Pulsar la tecla F!. +na
vez visualizado el navegador> para ir a uno de los
ele3entos de nuestro docu3ento> slo Aa" 1ue Aacer
do6le clicU en dicAo ele3ento del navegador (se puede ir
a los enca6ezados> ta6las> 3arcos de texto> i3<genes>
o6.etos> Fiperenlaces> categor=as> ,eferencias> [ndices>
Eotas "> por supuesto> !arcas de texto> ade3<s de
poder especificar un nC3ero de p<gina " situarnos en ella).
d/ *i%erenlaces
2. *elecciona3os *i%erenlace
Pode3os especificar una direccin de (nternet> una 3arca de texto en un
docu3ento de texto> otros tipos de docu3entos> correo electrnico> etc. )s conveniente escri6ir un texto>
1ue ser< el 1ue le aparezca al usuario> para 1ue Dste sepa el destino del Aiperenlace.
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E&ercicios
5A* -,AE@)* )\/(E#(OE)*
Actual3ente existen en la 6iosfera unos dos 3illones de especies distintas de plantas " ani3ales. )stas
especies no Aan sido sie3pre las 3is3as> pero no Aa" ninguna razn para creer 1ue en Dpocas pasadas>
por lo 3enos desde el Pri3ario> fueran 3enos nu3erosas. 5a inesta6ilidad de la distri6ucin de tierras "
3ares asegura una ininterru3pida evolucin.
-eorges #uvier> fundador de la paleontolog=a> o6serv a principios del siglo \(\ unos episodios en el
registro de estratos fsiles en los cuales ca36ia6a 6rusca3ente el 6iotaG los organis3os do3inantes se
extingu=an 3asiva3ente siendo luego sustituidos por una r<pida diferenciacin paralela de un nuevo grupo
de organis3os. #uvier atri6u" estos ca36ios a repentinas " violentas cat<strofes " su6siguientes
creaciones> partiendo de la creencia extendida por entonces de 1ue la /ierra ten=a slo unos cuantos 3iles
de a?os.
)l catastrofis3o fue 3u" de6atido " recAazado por los naturalistas de la Dpoca> pero actual3ente no existe
ninguna duda de 1ue Aa Aa6ido periodos de extinciones si3ult<neas de grupos enteros de ani3ales>
seguidos de otros de aceleracin de la evolucin> en el sentido de radiaciones adaptativas de nuevos
grupos paralelos a los anteriores.
"3tinciones de aves . mam)feros causadas %or el hombre
=ves Mam6feros
E] de especies en 19$$....................................... :.99% %.229
E] de especies extinguidas desde 19$$................... 1$1 77
E] de especies en peligro de extincin..................... 1:7 142
5a pala6ra RPaleontolog=aS llevar< una nota al pie en la 1ue se incluir< el siguiente texto2
R/ratado de los seres org<nicos cu"os restos o vestigios se encuentran fsiles.S
(nsertar una 3arca de texto al principio de cada p<rrafoG co3o no36res para las 3arcas
de texto> pondre3os2 'arrafo1, 'arrafo& " 'arrafo,.
@esplazar el cursor a las diferentes 3arcas.
#rear un Aiperenlace al final del docu3ento 1ue nos lleve al 'arrafo& " cu"o texto ser<
R(r al segundo p<rrafoS.
-uardar co3o 'ractica1&:.
(3pri3ir.
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Leccin 3%: !lgunas opciones de inter<s 8779
Qu es?
@e6e3os tener en cuenta las 3is3as consideraciones AecAas en la leccin anterior.
a/ "stad)stica. Per3ite conseguir una estad=stica al instante del docu3ento 1ue se estD
realizando> en cuanto al nC3ero de p<ginas> l=neas> pala6ras> etcDtera.
b/ Guardar con contrase,a. Per3ite 3antener nuestros docu3entos fuera del alcance de
intrusos> puede ser Ctil en ciertas ocasiones.
c/ Resumen automtico. Para docu3entos de un gran nC3ero de p<ginas> pode3os
realizar de for3a auto3<tica resC3enes de la extensin 1ue indi1ue3os.
d) Autocorrecci#n. *egCn va3os realizando la escritura de un docu3ento> Writer puede
ir corrigiendo auto3<tica3ente ciertos errores> ade3<s de poder sustituir> segCn
escri6a3os> pala6ras o caracteres por otros 1ue nosotros le indi1ue3os previa3ente.
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$mo se %ace
a/ "stad)stica
1. A6ri3os el 3enC Archivo.
2. *elecciona3os Pro%iedades " a continuacin la pesta?a "stad)stica.
b/ Guardar con contrase,a
96
2. *elecciona3os Guardar como
4. Activa3os la opcin Guardar con contrase,a
., 4a contrase<a debe ser fcil de recordarE es recomendable utili(ar siempre la misma para evitar olvidos.
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c/ Resumen automtico
99
2. *elecciona3os la opcin "nviar " a continuacin Crear Resumen
Automtico.
4. (ndica3os Aasta 1uD nivel de cap=tulos inclui3os " cuantos p<rrafos por
cap=tulo crear en el resu3en.
%. Pulsa3os Ace%tar.
d/ Autocorrecci#n
1. A6ri3os el 3enC *erramientas
2. *elecciona3os Correcci#n(Formateado Automtico
4. Podre3os a?adir nuevas a6reviaturas 1ue ser<n ree3plazadas por el texto
1ue especifi1ue3os 3ientras escri6i3os nuestro docu3ento.
%% Para 1ue estD activada la opcin de Resumen automtico es necesario 1ue el docu3ento estD estructurado en
cap=tulos usando los distintos tipos de enca6ezados.
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E&ercicios
A6rir el docu3ento 'ractica1&:
@er la estad6stica con el recuento de prrafos, palabras, caracteres, etc!tera.
#rear un =uto=bstracto del documento.
Cnsertar al final del documento el s6mbolo del copyrig)t (L)> con tu no36re a
continuacin.
Proteger el docu3ento. )s necesario recordar la contrase?a para poder 3odificarlo
posterior3ente en caso de necesidad.
-uardar co3o 'ractica1&:.
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Leccin 3': @tili:ar plantillas y piloto autom+tico
Qu es?
)n algunas ocasiones se nos plantea la necesidad de crear un docu3ento con unas pautas
esta6lecidas de ante3ano> " con una deter3inada estructura en la cual no so3os expertos2 una carta
co3ercial> un curr=culo> un fax> una instancia... Por 3u" 6uenos usuarios 1ue sea3os del procesador de
texto> segura3ente no o6tendr=a3os un resultado pti3o. Writer ofrece una serie de plantillas " un piloto
auto3<tico 1ue nos resuelven este pro6le3a> "a 1ue poseen una estructura acorde al tipo de docu3ento
1ue desea3os realizar.
%'
5as plantillas pueden recuperarse tantas veces co3o sea necesario> sie3pre vac=as> para
ser rellenadas> "a 1ue una vez cu3pli3entadas> se arcAivan co3o un docu3ento Writer nor3al. )sto Aace
1ue no coincida la extensin> "a 1ue las plantillas tienen una extensin distinta 1ue los docu3entos.
)l piloto auto3<tico es un asistente 1ue nos guiar< a travDs de unas ventanas> para 3odificar
una carta o docu3ento 1ue esco.a3os. #uando el dise?o nos resulte satisfactorio pode3os guardarlo en
for3a de plantilla para nuevos docu3entos.
$mo se %ace
Guardar un documento como %lantilla
=. A6ri3os el 3enC Archivo
2. )scoge3os la opcin Guardar como " selecciona3os co3o tipo de
docu3ento Plantilla de +%en+ffice.org
4. A continuacin pulsa3os en el 6otn Guardar.
Para utilizar la plantilla guardada> slo tendre3os 1ue a6rirla co3o un ficAero
nor3al " co3pletar el texto 1ue necesite3os en cada ocasin.
C#mo utilizar el Piloto Automtico
.2 4as plantillas pueden recuperarse tantas veces como sea necesario, siempre vac6as, para ser rellenadas, ya que,
una ve( cumplimentadas, se arc)ivan como un documento 7riter normal
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2. )scoge3os la opcin Piloto Automtico " a continuacin el docu3ento
1ue va"a3os a realizar> por e.e3plo una carta.
4. #o3pleta3os todos los datos 1ue nos re1uiere el piloto auto3<tico.
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E&ercicios
,ealizar una carta con el piloto auto3<tico.
5a carta se dirigir< a uno de los profesores del colegio> para solicitar la revisin de un
exa3en.
*e pondr<n los datos del centro. #ual1uier otro dato 1ueda a la invencin del alu3no.
-uardar co3o 'ractica1&1.
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Leccin 3): /raba?ar con $arios documentos a la $e:
Qu es?
Fasta este 3o3ento el tra6a.o realizado con Writer Aa sido sie3pre dentro de un 3is3o
docu3ento> 1ue posterior3ente se Aa guardado para ser utilizado de nuevo. Writer per3ite> sin e36argo>
el 3ane.o de varios docu3entos
%9
si3ult<nea3ente> teniendo cada uno de ellos todas las caracter=sticas
co3entadas Aasta aAora para un docu3ento individual.
%7
/antas veces se genere un docu3ento nuevo> sin cerrar el anterior> tantos docu3entos
tendre3os a la vez. Fasta 1ue no les sea asignado un no36re> Writer los lla3ar< /in nombre1, /in
nombre&, etc. /a36iDn pueden a6rirse varios docu3entos "a existentes sin cerrar el anterior> lo 1ue Aar<
1ue coexistan todos a6iertos. Pueden crearse nuevos docu3entos " a6rirse docu3entos existentes.
#uando se tra6a.a con varios docu3entos a la vez> Dstos se gestionan desde el 3enC 'entana.
@e los distintos docu3entos 1ue tenga3os a6iertos si3ult<nea3ente> sie3pre Aa6r< uno
activo> 1ue ser< a1uel so6re el 1ue se estD tra6a.ando en ese instante. )l paso de un docu3ento a otro>
por tanto> ca36iando el docu3ento activo es f<cil.
$mo se %ace
1. A6ri3os un docu3ento existente o nuevo
2. A6ri3os o crea3os otro
4. nuevo> sin cerrar el anterior> " de este 3odo> tantos co3o sean precisos.
%. )l docu3ento visi6le en la pantalla ser< el activo o de tra6a.o> " se actCa so6re Dl
exacta3ente igual 1ue Aasta el 3o3ento Ae3os explicado.
'. )l paso del docu3ento activo a otro se realiza desplegando el 3enC 'entana.
%9 Writer for3a parte del pa1uete ofi3<tico OpenOffice.org "> por tanto> per3ite tener activos en un 3is3o entorno
unificado varios docu3entos a la vez> no slo del procesador de textos> sino docu3entos de cual1uiera de las
aplicaciones 1ue a6arca OpenOffice.org
.5 Aantas veces se genere un documento nuevo, sin cerrar el anteriorE tantos documentos tendremos abiertos a la ve(.
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9. @e la lista de docu3entos 1ue aparecen> selecciona3os el 1ue desea3os co3o activo.
E&ercicios
A6rir el docu3ento 'ractica1&:.
A6rir el docu3ento 'ractica1&1.
A6rir un docu3ento en 6lanco.
*eleccionar un p<rrafo del docu3ento 'ractica1&: " copiarlo en el nuevo docu3ento.
*eleccionar un p<rrafo del docu3ento 'ractica1&1 " copiarlo> .unto con el otro p<rrafo>
en el nuevo docu3ento.
-uardar el nuevo docu3ento co3o 'ractica1&&.
#errar todos los docu3entos.
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Leccin 4,: 7nsertar diagramas
Qu es?
Writer incorpora una utilidad 1ue nos per3ite realizar diagra3as de una for3a sencilla> sin
necesidad de ser especialistas en la creacin de gr<ficos.
(nfor3es de e3presa> tra6a.os de colegios " gran cantidad de docu3entos 1ue
confecciona3os 1uedan 3ucAo 3<s claros con la inclusin de gr<ficos. )l trata3iento 1ue dare3os a los
gr<ficos> una vez realizados e insertados dentro de un docu3ento Writer> no re1uiere conoci3ientos
nuevosG se tratan de igual for3a 1ue las i3<genes.
$mo se %ace
Para insertar un diagra3a> realiza3os lo siguiente2
2. )scoge3os +b0eto AA@ 1iagrama
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4. #on el cuadro de dialogo a6ierto> selecciona3os las celdas donde tene3os guardados los
datos del diagra3a " pulsa3os $iguiente@@. *i no tuviDse3os los datos al3acenados en
ninguna ta6la> pulsare3os Crear> con lo 1ue nos crear< un diagra3a por defecto "
despuDs lo editare3os> para editarlo de6es p
%. asar a la siguiente leccin.
'. )n el siguiente cuadro de dialogo de6e3os escoger el tipo de diagra3a 1ue desea3os
usar. Pulsa3os Avanzar@@ una vez escogido el tipo de diagra3a.
9. )n este cuadro de dialogo de6e3os escoger la variante del diagra3a> este cuadro de
dialogo ser< distinto dependiendo del tipo de diagra3a escogido. +na vez elegida la
variante deseada> pulsa3os Avanzar@@.
9. AAora de6e3os escri6ir los t=tulos del diagra3a " de3<s par<3etros. +na vez escritos
pulsa3os Crear " nos aparecer< el diagra3a en el texto.
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E&ercicios
A6rir un docu3ento en 6lanco
)scri6ir co3o t=tulo R).e3plo de gr<ficoS.
@e.ar dos l=neas en 6lanco.
#opiar la siguiente ta6la2
1 !"al# $ !"al % !"al
5engua 9 7 7>'
!ate3<ticas '>' ' 7
(dio3a )xtr. 7 9>' :
/ecnolog=a 8 : :
O6tener un diagra3a con los datos de la ta6la.
!anipular el diagra3a siguiendo las pautas co3entadas en las lecciones anteriores para
ca36iar el ta3a?o> posicin> etcDtera.
-uardar co3o Krafico11.
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Leccin 41: Editar diagramas
Qu es?
;ere3os aAora la edicin de un diagra3a> esto es Ctil para 3odificar algCn dato del gr<fico
-"a sea por error u o3isin- o para ca36iar algCn aspecto del diagra3a. )ste proceso ser< necesario
realizarlo cuando desea3os crear un diagra3a " no tene3os los datos copiados en una ta6la.
$mo se %ace
a/ Cambiar datos
1. *i el diagra3a se Aa creado a partir de una ta6la> si3ple3ente Aa" 1ue
ca36iar los datos en la ta6la " el diagra3a se actualizar<.
2. *i el diagra3a Aa sido creado sin tener los datos en una ta6la> de6e3os
Aacer do6le clicU so6re el diagra3a.
4. ,ealizar una pulsacin con el 6otn secundario del ratn para o6tener el
3enC de contexto " escoger 1atos del diagrama.
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%. Aparecer< un cuadro de di<logo con los datos del diagra3a> sola3ente Aa"
1ue 3odificar a1uellos 1ue nos interesen " cerrar el cuadro cuando
Aa"a3os ter3inado.
b/ 2odificar su as%ecto
/odas las 3odificaciones se pueden realizar desde el 3enC de contexto del
diagra3a (una vez se Aa realizado un do6le clicU so6re Dl). 5os aspectos 3<s i3portantes 1ue se pueden
ca36iar son2
/=tulos
5e"enda
#uadr=cula
Plano lateral
rea del diagra3a
/ipo de diagra3a
/a36iDn desde este 3enC de contexto pode3os activar la opcin
Autoformato 1ue nos guiar< para asignarle un nuevo for3ato al diagra3a. )l asistente es el 3is3o 1ue
utiliza3os en la leccin anterior.
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E&ercicios
A6rir el docu3ento guardado co3o Krafico11.
Poner co3o t=tulo al diagra3a2 R#alificaciones finalesS.
*eleccionar co3o tipo de diagra3a uno de colu3nas.
!odificar la calificacin de !ate3<ticas correspondiente a la 2^ evaluacin por un 9>' "
co3pro6ar 1ue el ca36io se refle.a en el diagra3a.
-uardar co3o Krafico1&.
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Leccin 42: 7nsertar *rmulas
Qu es?
%:
#o3o se Aa ido viendo a lo largo de estas lecciones> los procesadores de texto nos
facilitan la confeccin de cual1uier tipo de docu3ento> con la inclusin de 3ultitud de ele3entos 1ue no
son espec=fica3ente de texto2 ta6las> diagra3as> etcDtera. Pero todav=a per3iten resolver algCn pro6le3a
3<s 1ue puede plantearse en la creacin de algunos docu3entos. HTuD ocurre si necesita3os incluir signos
" operaciones 3ate3<ticasI Fasta aAora sola3ente pod=a3os transcri6ir de for3a clara pe1ue?as
expresiones 3ate3<ticas con sus exponentes o su6=ndices. *in e36argo> 3ediante el "ditor de f#rmulas
pode3os escri6ir una gran variedad de expresiones 3ate3<ticas2 fracciones> 3atrices> integrales> etcDtera.
$mo se %ace
2. *elecciona3os +b0eto AA@ F#rmula
4. )n la ventana selecci#n escoge3os pri3ero la categor=a 1ue nos interesa " a continuacin
la expresin 1ue desea3os.
%. Aparecer< a continuacin> en la ventana Comando> el co3ando 1ue e.ecuta la expresin
seleccionada> aAora slo Aa" 1ue sustituir los ele3entos de la expresin 1ue est<n
inco3pletos por los 1ue nosotros desee3os.
.8 #on el !ditor de formulas podemos escribir una gran variedad de expresiones matemticasD fracciones, matrices,
integrales, etc!tera.
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#ategor6as
-xpresiones
"dependern de
la categor6a
seleccionada%
Pode3os utilizar agrupaciones de expresiones para as= conseguir fr3ulas co3ple.as> co3o
por e.e3plo la siguiente2

x=
bb
2
%ac
%
a
E&ercicios
)scri6ir un exa3en de 3ate3<ticas 1ue consta de las siguientes preguntas2
1. ,ealizar las siguientes operaciones con fracciones2
a)
'
7
4
:
12
6)
[
8
2
'
%
7
9
]
2. ,esolver las siguientes operaciones con radicales2
4
%'
'
7'
4
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Leccin 43: !utoedicin
Qu es?
#on los conoci3ientos ad1uiridos Aasta este 3o3ento esta3os en condiciones de crear
pr<ctica3ente cual1uier tipo de docu3ento> puesto 1ue "a tene3os la 6ase para el 3ane.o del procesador
de texto. A partir de aAora> la lgica " un poco de i3aginacin de6en ser las l=neas a seguir.
%8
5a co36inacin de la creatividad con el conoci3iento de las Aerra3ientas del procesador
de texto nos llevar< a conseguir los o6.etivos 1ue nos Aa"a3os propuesto.
Bolletos de propaganda> felicitaciones de cu3plea?os> carteles> etc.> pueden ser realizados
utilizando todos los ele3entos 1ue se conoce> e incluso utilizando o6.etos procedentes de otros
progra3as. A todo este con.unto se le asigna el no36re de RAutoedicinS.
)n la siguiente seccin se enu3eran una serie de reco3endaciones generales> 1ue variar<n en
funcin del docu3ento a realizar.
$mo se %ace
1. A6ri3os un docu3ento nuevo
2. )n funcin de la finalidad 1ue desea3os conseguir> inserta3os el nC3ero de p<ginas 1ue
sean necesarias.
4. #onfigura3os las p<ginas con los par<3etros 1ue se aco3oden al docu3ento a realizar.
)s 3u" i3portante tener en cuenta los 3<rgenes " la posicin de la p<gina.
%. )n 3ucAas ocasiones ser< conveniente definir colu3nas
'. #uando el docu3ento necesite de un nC3ero de p<ginas par> con la intencin de
i3pri3irlas por las dos caras> Aa" 1ue tener en cuenta2
#ada cara ir< en una p<gina de Writer
Al i3pri3ir se Aar< de una en una> para poder introducir la 3is3a Ao.a dada la vuelta
)studiar la posicin en 1ue se de6e introducir la Ao.a para la segunda caraG estar< en
funcin del 3odelo de i3presora
.9 4a combinacin de la creatividad con el conocimiento de las )erramientas del procesador de texto nos llevar a
conseguir los objetivos que nos )ayamos propuesto.
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Algunas i3presoras per3iten la i3presin por a36as caras> "a sea dando la vuelta al
papel de for3a auto3<tica o 3anual. 5ea las instrucciones de la i3presora para facilitar
este tipo de tareas.
9. +tilice fuentes claras
7. Eo conviene recargar las p<ginas con 3ucAo texto e i3<genes
:. +tilizar frecuente3ente 'ista %reliminar para ver el resultado del con.unto.
8. Eo incluir i3<genes ni o6.etos en los 3<rgenes (a no ser 1ue sea estricta3ente necesario)
1$.Pode3os insertar i3<genes realizadas con otros progra3as o conseguidas 3ediante el uso
de un esc<nerG general3ente son del tipo P-> -(B o 0!P.
11.#ual1uier i3agen de las 1ue se disponga puede llevarse a un progra3a de 3ane.o de
i3<genes (co3o puede ser Paint en Windo_s o Gim% en 5inux> o cual1uier otro
progra3a) para personalizarla "> posterior3ente> insertarla en nuestro docu3ento.
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E&ercicios
,ealizar un docu3ento de tipo folleto> 1ue tenga dos caras> co3o las de la 3uestra.
(%) (1) (2) (4)
1. 5a orientacin de las p<ginas de6e ser Aorizontal
2. Eecesita3os dos p<ginas.
4. @efini3os dos colu3nas en todo el docu3ento.
%. +na vez i3preso se de6e poder do6lar
'. (1) PortadaG incluir2curso escolar> curso 1ue se realiza " no36re.
9. (2) 5ista de profesores del curso 1ue se realiza.
7. (4) 5ista de co3pa?eros de clase.
:. (%) 5ogotipo del colegio o> en su defecto> cual1uier otro gr<fico.
(3pri3ir.
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#urso 2$$4-2$$%
1] 0acAillerato
!ontse -arc=a
Profesores #o3pa?eros
fdfdfdfd fdfdfdfdfd
U.sf.Uds. .UalsdUf.Us
.fdaUsU Uas.Ufdala
.faUsfU. UasfUldfa
asfU.dfaU .Uasfd.Ufd
4ogotipo
del
centro

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