Chapter I

HUMAN RESOURCE MANAGEMENT :

CONCEPT, ENVIRONMENT, STRATEGY AND LAW.
Unsr!nsr Mana"e#en, $a%t :
Men; Money; Method; Materials; Machine dan Market.
&n's% Mana"e#en :
Planning; Organizing; Stafng; Directing; dan Controlling.
De(n%s% MSDM )an Mana"e#en Pers*na+%a
1. Edwin B. Flippo :
Manajemen Personalia adalah : perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan dan pengendalian dari pengadaan pengemangan,
kompensasi, pengintegrasian, pemeliharaan dan pemerhentian karya!an,
dengan maks"d ter!"j"dnya t"j"an per"sahaan, indi#id", karya!an dan
masyarakat.
2. Michel J. Jucius :
Manajemen Personalia adalah lapangan manajemen yang ertalian dengan
perencanaan, pengorganisasian dan pengendalian ermacam$macam
%"ngsi pengadaan, pengemangan, pemeliharaan dan peman%aatan tenaga
kerja sedemikian r"pa sehingga :
a. &"j"an "nt"k apa perk"mp"lan didirikan dan dicapai secara e'sien dan
e%ekti%.
. &"j"an sem"a pega!ai dilayani sampai tingkat yang optimal.
c. &"j"an masyarakat diperhatikan dan dilayani dengan aik.
3. Gary Dessler :
Manajemen S"mer Daya Man"sia adalah keijakan dan praktik yang
di"t"hkan seseorang "nt"k menjalankan aspek (orang) ata" s"mer daya
man"sia dari posisi seorang manajemen, melip"ti perekr"tan, penyaringan,
pelatihan, pengimalan dan penilaian.
4. T. Hani Handoo :
Manajemen S"mer Daya Man"sia adalah : penarikan, seleksi,
pengemangan, pemeliharaan dan pengg"naan s"mer daya man"sia
"nt"k mencapai aik t"j"an$t"j"an indi#id" ma"p"n organisasi.
,ESIMPULAN :
-. *ok"s kajian MSDM adalah masalah tenaga kerja man"sia yang diat"r
men"r"t "r"tan %"ngsi$%"ngsinya, agar e%ekti% dan e'sien dalam
me!"j"dkan t"j"an per"sahaan, karya!an dan masyarakat.
.. +arya!an adalah perencana, palak" dan selal" erperan akti% dalam setiap
akti'tas per"sahaan.
,*#p*nen MSDM )%/e)a0an atas
-. Peng"saha; seagai in#estor modal agi per"sahaan.
.. +arya!an; menetapkan rencana, sistem, proses dan t"j"an yang ingin
dicapai.
a. +arya!an operasional adalah setiap orang yang secara langs"ng har"s
mengerjakan sendiri pekerjaannya ses"ai dengan perintah atasan.
. +arya!an manajerial adalah setiap orang yang erhak memerintah
a!ahannya "nt"k mengerjakan seagaian pekerjaannya dan
dikerjakan ses"ai dengan perintah. +arya!an manajerial diedakan
atas :
Manajer lini : manajer yang dieri !e!enang "nt"k mengarahkan
pekerjaan a!ahan dan ertangg"ng ja!a "nt"k mencapai
t"j"an$t"j"an organisasi.
Manajer sta% : manajer yang memant" dan menasehati manajer
lini.
1. Pemimpin ata" Manajer adalah seseorang yang memperg"nakan
!e!enang dan kepemimpinannya "nt"k mengarahkan orang lain serta
ertangg"ng ja!a atas pekerjaan orang terse"t dalam mencapai s"at"
t"j"an.
Persa#aan )an Per/e)aan #ana"e#en pers*na+%a )an #ana"e#en
SDM a)a+ah :
1. !ersa"aan manajemen Personalia dan MSDM adalah ked"anya
mer"pakan ilm" yang mengat"r "ns"r man"sia dalam s"at" organisasi,
agar mend"k"ng ter!"j"dnya t"j"an.
2. !er#edaannya :
a. MSDM dikaji secara makro ,: tidak hanya menyangk"t s"at" proses dan
sistem saja, tetapi secara psikologi dan perilak" karya!annya- dan
Manajemen personalia dikaji secara mikro.
. MSDM menganggap ah!a karya!an adalah asset ,kekayaan- "tama
organisasi, jadi har"s dipelihara dengan aik. Manajemen personalia
adalah menganggap karya!an adalah %aktor prod"ksi, jadi har"s
diman%aatkan secara prod"kti%.
2er/a'a% pen)e0atan )a+a# #ana"e#en SDM.
-. Pendekatan SDM, yait" martaat dan kepentingan hid"p man"sia
hendaknya tidak diaaikan agar kehid"pan karya!an layak dan sejahtera.
.. Pendekatan Manajerial, yait" manajemen personalia adalah tangg"ng
ja!a setiap manajer, jadi prestasi kerja dan kehid"pan kerja setiap
karya!an tergant"ng pada atasan langs"ngnya.
1. Pendekatan Sistem, yait" s"at" sistem yang ter"ka dan terdiri dari
agian$agian yang saling erh""ngan karena masing$masing saling
mempengar"hi dan dipengar"hi lingk"ngan eksternal.
3. Pendekatan Proakti%, yait" meningkatkan kontri"sinya kepada para
karya!an, manajer dan organisasi melal"i antisipasinya terhadap masalah$
masalah yang akan tim"l.
Mana"er SDM )an )eparte#enn$a #en"a+an0an 1 4n's% ta#a, $a%t :
.. Manajer mengg"nakan !e!enang lini dalam "nit dan mengimplikasikan
!e!enang dimana saja dalam organisasi.
/. Manajer mengg"nakan %"ngsi koordinasi "nt"k memastikan ah!a sasaran
dan keijakan SDM organisasi dikoordinasi dan diimplementasikan.
0. Manajer memeri eragai layanan sta% kepada manajemen lini.
&n's%!4n's% MSDM
E)5%n 2.
&+%pp*
Da+e Y*r)er
T. Han%
Han)*0*
Gar$
Des
s+er
Ma+a$ S.P.
Has%/an
-. P+ann%n'
.. Or'an%6%n'
1. D%re7t%n'
3. C*ntr*++%n'
8. Pr*7re#e
nt
9. De:e+*p#e
nt
;. C*#pensat
%*n
<. Inte'rat%*n
=. Ma%ntenan
7e
->. Separat%*
n
.. Sta?n'
Re7r%t#ent
Se+e7t%*n
Pr*#*t%*n
P+a7e#ent
.. E#p+*$ee,
De:e+*p#ent @
Tra%n%n'
1. La/*r
Re+at%*n
3. Wa'e @ Sa+ar$
A)#%n%strat%*n
8. E#p+*$ee,
2ene(t @
Ser:%7e
9. Resear7h
%n7+)%n'
Merr%#ent *4
Re7*r)
-. Penar%0an
.. Se+e0s%
1. Pen'e#/a
n'an
3. Pe#e+%har
aan
8. Pen''na
an
-. Re7r%t#en
t
.. Se+e7t%*n
1. Tra%n%n'
3. C*#pensat
%*n
8. A*/
ana+$s%s
9. De:e+*p#e
nt
-. P+ann%n'
.. Or'an%6%n
'
1. D%re7t%n'
3. C*ntr*++%n
'
8. Pr*7re#
ent
9. De:e+*p#
ent
;. C*#pensa
t%*n
<. Inte'rat%*
n
=. Ma%ntena
n7e
->. D%s7%p+%ne
s
--. Separat%*
n
Per/ahan!per/ahan )a+a# +%n'0n'an MSDM #enntt SDM nt0
#e#a%n0an peranan $an' +e/%h ta#a )a+a# *r'an%sas%, $an'
#en7a0p :
.. +eragaman angkatan kerja yang ter"s t"m"h.
/. Per"ahan tehnologi yang cepat.
0. 1loalisasi.
2. Per"ahan$per"ahan dalam d"nia kerja, seperti pergeseran kearah
masyarakat jasa dan tekanan yang ter"s erkemang pada pendidikan dan
modal man"sia.
Per/ahan peran )ar% MSDM )a+a# #en$esa%0an )%r% )en'an tren)!
tren) $an' ter"a)% saat %n%, $a%t :
.. SDM dan Pendorong prod"kti#itas, artinya adalah dalam menciptakan
s"at" ke"ngg"lan kompetiti% dan e'siensi dan e%ekti'tas organisasi.
/. SDM dan +etanggapan, organisasi har"s tanggap terhadap ino#asi prod"k
dan per"ahan tehnologis.
0. SDM dan 3asa, artinya g"nakanlah praktik$praktik SDM yang progresi% "nt"k
memang"n komitmen dan semangat kerja karya!an.
2. SDM dan +omitmen karya!an, artinya memerikan perhatian terhadap
perlak"an adil atas kel"han$kel"han dan hal$hal disipliner karya!an.
4. SDM dan Strategi Per"sahaan, artinya ah!a SDM tanggap terhadap
per"ahan$per"ahan lingk"ngan yang terjadi, sehingga di"t"hkan
pement"kan tim kerja yang setia dan trampil dalam meny"s"n strategi
per"sahaan.
H/n'an antara strate'% )a+a# persahaan #+t%/%sn%s )apat
)%r#s0an )a+a# 1 t%pe, $a%t :
.. Strategi korporasi : "nt"k mengidenti'kasi ram"an isnis yang akan
dimas"ki per"sahaan.
/. Strategi ersaing tingkat isnis : mengidenti'kasi agaimana masing$
masing isnis per"sahaan akan ersaing.
0. Strategi %"ngsional : mengidenti'kasi agaimana man"%act"ring, penj"alan
dan %"ngsi lain dari "nit akan meny"mangkan kepada strategi isnis.
S%4at )ar% peren7anaan strate'%s, $a%t :
.. Memang"n ke"ngg"lan ersaing : strategi ersaing mengarah kepada
s"at" posisi yang mamp"$laa dan mamp"$d"k"ng erhadapan dengan
kek"atan yang menent"kan persaingan ind"stri.
5da 0 strategi "nt"k menciptakan ke"ngg"lan kompetiti% ,Michael Porter- :
O#erall cost leadership : per"sahaan er"saha menjadi pemimpin iaya
rendah.
Di6erentiation : per"sahan er"paya "nt"k menjadi "nik dalam
ind"strinya sepanjang dimensi yang secara l"as dihargai pemeli.
*oc"s : per"sahaan er"paya "nt"k mencari niche market yang el"m
dilayani oleh pesaing.
/. SDM seagai ke"ngg"lan ersaing : per"sahaan er"paya "nt"k
memperoleh angkatan kerja yang erm"t" tinggi.
&a0t*r!4a0t*r +%n'0n'an )a+a# 0eptsan pers*na+%a, $a%t :
1. $in%un%an Es&ernal or%anisasi' yai&u
(a). &antangan &eknologi; ertdampak melal"i / cara : (1). Dampak yang
merubah industri secara keseluruhan, misal kemajuan transportasi
dan komunikasi meningkatkan mobilitas angkatan kerja. (2).
Otomatisasi, misalnya penggunaan komputer dalam perusahaan.
,-. &antangan 7konomi; per"ahan ekonomi erdampak pada :
permintaan akan karya!an ar", t"m"h dan erkemangnya
program$program pelatihan. Dari per"ahan terse"t erdampak pada
per"sahaan adalah peningkatan kerja, pena!aran ene't yang aik,
dan peraikan kondisi kerja.
,c-. +eadaan Politik dan Pemerintah; misalnya keijakan pemerintah
tentang 8MP ,"pah minim"m propinsi-, kep"t"san tentang P9+, dan
lainnya.
,d-. &antangan Demogra's; misalnya per"ahan tingkat pendidikan, "m"r,
persentase pend"d"k yang termas"k angkatan kerja.
,e-. +ondisi 1eogra's; misalnya per"sahaan yang erlokasi di daerah
terpencil, akan mempengar"hi tingkat kompensasi karya!an.
,%-. +ondisi Sosial :"daya; misalnya anyaknya partisipasi tenaga kerja
!anita, anyaknya orang dengan m"dah memperoleh pendidikan.
(g). Pasar &enaga +erja; ada 0 %aktor yang mempengar"hi kegiatan
pemen"han ke"t"han personalia per"sahaan, yait" : (1). Reputasi
perusahaan dimata angkatan kerja, (2). Tingkat pertumbuhan
angkatan kerja, (). Tersedianya tenaga kerja dengan pengetahuan
dan ketrampilan yang dibutuhkan.
,h-. +egiatan$+egiatan Para Pesaing; misalnya pemajakan para manajer,
kenaikan gaji;tah"n di s"at" ank akan erpengar"h pada ank$ank
lainnya.
2. $in%un%an (n&ernal )r%anisasi' yai&u :
,a-. +arakter Organisasi, adalah : prod"k sem"a ciri organisasi : orang$
orangnya, t"j"an$t"j"annya, str"kt"r organisasi, tehnologi, peralatan
yang dig"nakan, keijakan, "k"ran, "m"r, keerhasilan dan
kegagalannya. 3adi, dalam kegiatan$kegiatan personalia har"s
dises"aikan dengan karakter terse"t.
,-. Serikat +arya!an; memp"nyai tantangan nyata agi organisasi yang
memiliki organisasi "r"h, dan tantangan potensial agi yang tidak
memiliki serikat karya!an. Dalam per"sahaan yang memp"nyai
serikat karya!an, manajemen dan serikat mengadakan perjanjian
kerja yang mengat"r eragai prasyarat kerja.
,c-. Sistem <n%ormasi mengenai data$data yang menyangk"t karya!an
per"sahaan secara terinci.
,d-. Peredaan <ndi#id"al +arya!an; misal peredaan kepriadian, phisik,
akat dan intelegensia.
,e-. Sistem =ilai Manajer dan +arya!an; misalnya time$o6, sched"ling
kerja, ata" disain kerja.
Da+a# #en'ha)ap% tantan'an!tantan'an +%n'0n'an *r'an%sas%,
#ana"e#en pers*na+%a )an SDM )apat #en'a#/%+ +an'0ah!+an'0ah
se/a'a% /er%0t :
.. Memonitor lingk"ngan, "nt"k mengidenti'kasi per"ahan #ariael
lingk"ngan.
/. Menge#al"asi dampak per"ahan lingk"ngan.
0. Mengamil tindakan$tindakan proakti% dari per"ahan lingk"ngan yang
terjadi
2. Mendapatkan dan menganalisa "mpan alik.
Pent%n'n$a T%n)a0an!T%n)a0an Pe+an' ,er"a Yan' Sa#a
T%n)a0an Apa Yan' D%+a00an
T%t+e VII *4 -=93 C%:%+
R%'hts A7t, saat
)%a#an)e#en0an
Me+aran' )%s0r%#%nas% 0arena ras, 5arna 0+%t, a'a#a, "en%s
0e+a#%n, ne'ara asa+B )%+e#/a'a EEOC C: EDa+ E#p+*$#ent
Opp*rtn%t$ C*##%ss%*n E ,*#%s% Pe+an' ,er"a $an' Sa#aF
EGe7t%:e *r)ers
Ma+aran' )%s0r%#%nas% e#p+*$#ent *+eh #a"%0an )en'an
0*ntra0 4e)era+ sen%+a% +e/%h )ar% H->.>>> C)an s/0*ntra0t*r
#ere0aFB #en)%r%0an 0ant*r pe+a0sanaan 4e)era+B #enntt
t%n)a0an pr*'ra# a(r#at%4
&e)era+ A'en7$
G%)e+%nes
Menn"00an 0e/%"a0an $an' #e+%pt% )%s0r%#%nas%
/er)asar0an "en%s 0e+a#%n, ne'ara asa+ )an a'a#a, "'a
pr*se)r se+e0s% 0ar$a5anB se/a'a% 7*nt*h #enntt
0ea/sahan tes.
,eptsan
pen'a)%+an t%n''% :
Gr%''s :s. D0e
p*5er C*.
Atran tentan' pers$aratan pe0er"aan hars )%0a%t0an
)en'an 0e/erhas%+an pe0er"aanB /ah5a )%s0r%#%nas% %t t%)a0
per+ ter+a+ "e+as ter/0t%B /ah5a pen'a"an /0t% a)a pa)a
p%ha0 #a"%0an nt0 #e#/0t%0an /ah5a 0a+%(0as% %t sah.
EDa+ Pa$ A7t *4
-=91
Un)an'!n)an' pe#/a$aran nt0 pr%a )an 5an%ta $an'
sa#a $an' #e"a+an0an pe0er"aan $an' sa#a.
A'e D%s7r%#%nat%*n
%n E#p+*$#ent A7t
*4 -=9;
Ma+aran' )%s0r%#%nas% terha)ap sese*ran' $an' /ers%a 3>
th ata +e/%h )%/%)an' pe0er"aan apa pn 0arena s%a
UU +*0a+ @ ne'ara
/a'%an
Ser%n' #en7a0p *r'an%sas% $an' ter+a+ 0e7%+ nt0 )%7a0p
n)an'!n)an' 4e)era+.
V*7at%*na+
Reha/%+%tat%*n A7t *4
-=;1
UU #enntt t%n)a0an a(r#at%4 nt0 #e#pe0er"a0an )an
#e#pr*#*s%0an *ran'!*ran' 7a7at $an' #e#enh%
pers$aratan )an #e+aran' )%s0r%#%nas% terha)ap *ran'!*ran'
$an' 7a7at.
Pre'nan7$
D%s7r%#%nat%*n A7t *4
-=;<
Un)an'!n)an' #e+aran' )%s0r%#%nas% )a+a# pe0er"aan
terha)ap 5an%ta ha#%+, ata $an' )a+a# 0*n)%s% ter0a%t.
IV%etna# Era
VeteransJ
Rea)"s#ent
Ass%stan7e A7t *4
-=;3
Un)an'!n)an' #enntt t%n)a0an a(r#at%4 )a+a#
pe0er"aan nt0 para :eteran era peran' V%etna#.
War) C*:e Vs At*n%*
Patters*n Vs M7Lean
Cre)%t Un%*n
Me#pers+%t pe#/0t%an se/ah 0ass tentan' $an' t%)a0
sah terha)ap se*ran' #a"%0an.
Mart%n Vs W%+0s Me#n'0%n0an t%n'0at perset"an )%seran' )an )apat
#e#/a5a e4e0 $an' #en'er%0an pa)a pr*'ra# t%n)a0an
a(r#at%4 tertent
A#er%7an W%th
D%sa/%+%t%es A7t *4
-==>
Me#per0at 0e/than a0an pa+%n' /an$a0 #a"%0an nt0
#en7%pta0an a0*#*)as% $an' +a$a0 0ar$a5an pen$an)an'
7a7at )%te#pat 0er"aB #e+aran' )%s0r%#%nas%.
C%:%+ R%'hts A7t *4
-==-
Me#/a+%00an 0eptsan War)s C*:e, Patters*n )an Mart%nB
pen'a"an /0t% )%0e#/a+%0an pa)a #a"%0an )an
#en'%6%n0an 0er'%an an' 0*#pensas% )an pn%t%4 nt0
)%s0r%#%nas%.
Pe+an' 0er"a $an' sa#a CeDa+ e#p+*$#ent *pp*rtn%t$ E EEOF Vs
T%n)a0an a(r#at%4.
.. Pel"ang kerja yang sama ert"j"an "nt"k memastikan ah!a siapa saja,
lepas dari ras, !arna k"lit, jenis kelamin, agama, negara asal, ata" "sia
memiliki pekerjaan yang sama erdasarkan pada k"ali'kasinya.
/. &indakan a'rmati% erlangs"ng meleihi >77O? dengan men"nt"t majikan
"nt"k melak"kan s"at" "paya tamahan "nt"k mempekerjakan dan
mempromosikan mereka dalam kelompok yang dilind"ngi, yang mencak"p
dalam perekr"tan, penye!aan, promosi dan kompensasi-
De+apan +an'0ah )a+a# se/ah t%n)a0an a(r#at%4 C/er)asar0an
s+an EEOCF, $a%t :
.. Mengel"arkan keijakan tert"lis mengenai pel"ang kerja yang sama.
/. Mengangkat seorang pejaat p"ncak yang dieri !e!enang tentang
tindakan a'rmati%.
0. Meng"m"mkan keijakan.
2. Mens"r#ei pekerjaan minoritas dan !anita sekarang.
4. Mengemangkan t"j"an dan jad!al.
@. Mengemangkan dan mengimplementasikan program kh"s"s "nt"k
mencapai t"j"an.
A. Menetapakan se"ah a"dit internal dan sistem laporan.
B. Mengemangkan d"k"ngan dari program$program di dalam per"sahaan
dan masyarakat.
Da+a# ren7ana #eran7an' t%n)a0an a(r#at%4 ter)apat . strate'%
)asar, $a%t :
.. 1ood *aith 76ort Strategy, yait" : strategi employment yang di"payakan
pada meng"ah praktik yang telah meny"mang pada masa lampa" "nt"k
menghilangkan ata" meman%aatkan kelompok yang dilind"ngi. Misalnya :
memerikan program latihan agi kelompok minoritas agar dapat ersaing,
ata" memerikan jasa pengas"h anak kecil agi !anita yang melak"kan
kerja lem"r.
/. C"ota strategy, yait" strategi employment mengarahkan pada
memadatkan hasil yang sama seperti strategi "paya keyakinan yang aik
melal"i pematasan tertent" dalam mempekerjakan dan mempromosikan.
Chapter II
A O 2 A N A L Y S I S
De(n%s% ana+%s%s "a/atan.
5nalisis jaatan adalah : prosed"r "nt"k menetapkan t"gas dan t"nt"tan
ketrampilan dari s"at" jaatan dan orang macam apa yang akan dipekerjakan
"nt"k it".
Ana+%sa "a/atan #en'has%+0an %n4*r#as% tentan' tnttan "a/atan,
$an' se+an"tn$a )%'na0an nt0 #en'e#/an'0an :
-. 8raian jaatan adalah : s"at" da%tar t"gas$t"gas, tangg"ng$ja!a,
h""ngan laporan, kondisi kerja, dan tangg"ng$ja!a ke penyelia s"at"
jaatan.
.. Spesi'kasi jaatan adalah : s"at" da%tar dari (t"nt"tan man"sia!i) s"at"
jaatan yakni : pendidikan, ketrampilan, kepriadian dan lain$lain yang
ses"ai.
1. Desain pekerjaan adalah : %"ngsi penetapan kegiatan$kegiatan kerja
seorang indi#id" ata" sekelompok karya!an secara organisasional
erdasarkan pada pemen"han ke"t"han organisasi, teknologi dan
keprilak"an.
,e'naan )ar% %n4*r#as% ana+%s%s "a/atan :
Ana+%s%s Aa/atan
Ura%an Aa/atan
@
Spes%(0as% Aa/atan
Re7r%t#ent
@

Or%entas%
@ In)0s%
Lan'0ah!+an'0ah )a+a# ana+%s%s "a/atan :
.. Menent"kan pengg"naan hasil in%ormasi analisis jaatan, misal "nt"k
e#al"asi jaatan ; rekr"tmen.
/. Meng"mp"lkan in%ormasi tentang latar elakang ,:agan organisasi ;
proses, "raian kerja-.
0. Menyeleksi m"!akal ,:orang yang akan diserahi- jaatan yang akan di
analisis.
2. Meng"mp"lkan in%ormasi analisis pekerjaan, misalnya akti#itas pekerjaan,
perilak" karya!an, kondisi kerja.
4. Meninja" in%ormasi dengan pihak$pihak yang erkepentingan, misalnya
hakikat dan %"ngsi pekerjaan.
@. Meny"s"n "raian pekerjaan dan spesi'kasi jaatan.
A. Meramalkan ; memperhit"ngkan perkemangan per"sahaan, misalnya
perl"asan pekerjaan, ata" penyederhanaan pekerjaan.
A)a 8 tehn%0 $an' )% 'na0an nt0 pen'#p+an )ata ana+%s%s
"a/atan :
.. Oser#asi, yait" : pengamatan #is"al secara langs"ng terhadap karya!an
selam mereka melak"kan t"gas$t"gasnya.
/. Da!ancara langs"ng dengan karya!an.
0. C"estioner , yait" dengan cara memerikan da%tar pertanyaan kepada
karya!an.
2. :"k" harian ,diary; logs- peserta, yait" da%tar harian yang di"at karya!an
mengenai setiap kegiatan yang didalamnya mereka terlihat, lengkap
dengan !akt" dari setiap kegiatan yang terjadi.
4. +ominasi, maks"dnya adalah mengg"nakan leih dari sat" tehnik "nt"k
meng"mp"lkan data.
Da+a# ra%an "a/atan #e#at tentan' :
.. <dentitas jaatan, misalnya nama jaatan secara spesi'kasi.
/. Eingkasan jaatan, mem"at tentang %"ngsi dan kegaiatan "tamanya.
0. 9""ngan, tangg"ng ja!a, dan ke!ajian
2. De!enang dari pemegang jaatan.
4. Standar kinerja.
@. +ondisi kerja dan lingk"ngan 'sik.
A. Spesi'kasi jaatan.
E+e#en!e+e#en )esa%n pe0er"aan, $a%t :
.. 7lemen organisasional ,menyangk"t tentang e'siensi-, yait" :
Pendekatan mekanistik, er"paya mengidenti'kasi setiap t"gas agar
dapat diat"r "nt"k meminim"mkan !akt" dan tenaga para karya!an.
5liran kerja; tergant"ng pada prod"k ; jasa, iasanya menent"kan
"r"tan dan keseimangan pekerjaan$pekerjaan.
Praktek$praktek kerja, yait" : cara$cara pelaksanaan kerja yang
ditetapkan.
/. 7lemen lingk"ngan, yait" :
+emamp"an dan tersedianya karya!an, misalnya !ala"p"n
pengangg"ran tinggi, anyak yang tidak diisi, karena tidak tersedia
karya!an yang erkemamp"an terse"t.
:eragai pengharapan, misalnya karya!an yang erpendidikan tinggi
memp"nyai harapan leih tinggi.
0. 7lemen keprilak"an, yait" :
Otonomi, yang erarti memp"nyai tangg"ng$ja!a atas apa yang
dilak"kan.
Fariasi pekerjaan.
<dentitas t"gas.
8mpan alik.
Chapter III
R E , R U I T M E N T an) S E L E C T I O N
De(n%s% re0r%t#ent )ar% para ah+% :
Werther an) Da:%s T. Han% Han)*0* Ma+a$ SP. Has%/an
I#erpa0an sat pr*ses
pene#an )an pener%#aan
)ar% pe+a#ar!pe+a#ar $an'
7a0ap nt0 #ene#pat% sat
p*s%s% "a/atan. Pr*ses )%#+a%
0et%0a pere0rt #en7ar% )an
/era0h%r 0et%0a #ere0a
#ener%#a srat +a#aran.J
IRe0rt#en a)a+ah
pr*ses #en7ar%,
#ene#0an )an
#enar%0 para
pe+a#ar $an'
0apa/e+ nt0
)%pe0er"a0an )a+a#
)an *+eh sat
*r'an%sas%.J
IPr*ses penar%0an,
se+e0s%, pene#patan,
*r%entas% )an %n)0s%
nt0 #en)apat0an
0ar$a5an $an' e4e0t%4 )an
e(s%en nt0 #e#/ant
ter7apa%n$a t"an
persahaan.J
+esimp"lan :
Eekr"tmen adalah akti#itas$akti#itas organisasi yang mempengar"hi sej"mlah
dan eragai tipe pelamar yang melamar s"at" pekerjaan dan apakah pelamar
menerima pekerjaan yang dita!arkan terse"t.
Unt0 #e#%+%h, #enar%0 )an #e#per*+eh tena'a 0er"a )ar% )a+a# )an
)ar% +ar persahaan, )%pen'arh% *+eh /er/a'a% :ar%a/e+ a)a+ah :
.. Pengar"h keijaksanaan penarikan terhadap sikap dan tindakan para
karya!an per"sahaan.
/. &ingkat spesialisasi yang diinginkan dari para karya!an.
0. Partisipasi yang diinginkan dari para karya!an.
2. Diterimanya prinsip senioritas.
Me#per0a$a
Pe0er"aan
C*#pensat%
*
A*/
E:a+at%*n
Per4*r#an7
e
A
Tra%n%n' Pr*#*s% @
P
e
Per/a%0an
Or'an%sas%
P+a7e#ent
W*r0
S%#p+%(7at%*
n
4. Moilitas manajer dalam "saha memaj"kan per"sahaan.
T"an )ar% re0rt#en a)a+ah :
Menyediakan kelompok calon tenaga kerja yang c"k"p anyak agar manajer
dapat memilih karya!an yang memp"nyai k"ali'kasi yang mereka perl"kan.
Sony secara konsisten mencari insiny"r erakat teraik pada "m"mnya, dan
mencari orang "nt"k mengisi lo!ongan kh"s"s dalam organisasi.
Met*)e Re0r%t%n'
1. Me&oda reru&"en in&ernal.
a. 3o posting dan jo idding.
Jo# pos&in% adalah s"at" prosed"r "nt"k memerikan in%ormasi kepada
karya!an tentang adanya posisi yang lo!ong dalam
organisasi;per"sahaan.
Jo# #iddin% adalah teknik;mekanisme yang memerikan kesempatan
kepada para karya!an yang percaya ah!a mereka memiliki k"ali'kasi
yang di"t"hkan$"nt"k melamar posisi yang lo!ong.
. Ee%erensi pega!ai lama.
c. Eencana s"ksesi;penggantian.
Hal*hal yan% perlu diperha&ian dala" pereru&an in&ernal :
a. Penempatan dan Pena!aran Pekerjaan.
. Promosi dan &rans%er.
c. +enalan &enaga +erja Gama.
d. Merekr"t Mantan +arya!an dan Mantan Pelamar.
2. Me&ode es&ernal rerui&"en&
Pen$e)%aan
Tena'a 0er"a
.. Dalks$in
/. Penyerahan
tenaga kerja
0. <klan.
Re4erra+
S*r7es
.. Dep. &enaga
+erja
/. Per"sahaan
&enaga kerja
5hli
0. Per"sahaan
pencari tenaga
ahli
Ge#/a'a
La%nn$a
.. Gemaga
pendidikan
/. 5sosiasi
Pro%esional
2. Organisasi
tenaga kerja
4. Program
Pemerintah
,:G+<-
@. Operasi di
militer
M%s7e++ane*s
.. &emporary
help 'rms
/. &enaga kerja
kontrak
2. Magang
4. &enaga +erja
<ndonesia .
+eru&"en es&ernal dilauan #ila or%anisasi :
a. Perl" mengisi jaatan$jaatan entry$le#el.
. Memerl"kan keahlian ata" keterampilan yang el"m dimiliki.
c. Memerl"kan pekerjaan dengan latar elakang yang ereda "nt"k
mendapat ide$ide ar".
&ra#e5*r0 &*r Pr*7re#ent
Menrt E)5%n 2. &+%pp*.
,ERANG,A PENARI,AN TENAGA ,ERAA

Pr*'ra# Penar%0an Ra#a+an Pen"a+an Ana+%sa

Aa/atan

Ana+%sa 2e/an ,er"a Des0r%ps%
Aa/atan

Para Pe+a#ar ,e/than Tena'a ,er"a
Spes%(0as% Aa/atan

PENYARINGAN

&*r#+%r +a#aran
Re4erens% re4erens%
Wa5an7ara
2er/a'a% Test
Pe#er%0saan 0esehatan
INDUKSI
(Pengenalan pada pekerjaan)
,r%ter%a 0e/erhas%+an pr*ses re0rt#en :
a. 3"mlah pelamar.
. 3"mlah panggilan;pena!aran.
c. 3"mlah yang diterima.
d. 3"mlah penempatan yang erhasil.
Cara!7ara s%n'0at nt0 #en%+a% 0e#a#pan sese*ran' $an' )%se/t
se/a'a% : Pse)*s7%en7es C%+#%ah se#F. D%antaran$a a)a+ah :
-. Phrenologi : menilai k"alitas dengan melihat ent"k kepala.
.. Physiognomy : menilai dengan memperhatikan ent"k m"ka.
1. 5strology : menilai dengan memperhatikan ent"k kelahiran, misalnya
zodiac kelahiran.
3. Pegmentation : menilai dengan memperhatikan ent"k dan !arna ram"t,
misalnya ram"t k"ning ,londe- ersi%at agresi%, positi% dan dominan.
8. 1raphology : menilai dengan memperhatikan t"lisan tangan.
Pr*se)r Pe#%+%han Tena'a ,er"a.
.. Da!ancara pendah"l"an; !a!ancara ini iasanya singkat dan er"saha
"nt"k meng"rangi para pelamar yang nyata$nyata tidak memen"hi syarat.
Pada tahap ini s"dah dinilai dari penampilan dan kemamp"an ericara.
PERUSAHAAN INDIVIDU
PELAMAR
Proses Seleksi
/. Pengisian %orm"lir ; langko lamaran; dimaks"dkan "nt"k memperoleh
in%ormasi dan data dari si pelamar.
0. Ee%erensi; pengg"naan s"rat re%erensi masih menjadi ahan perdeatan.
=am"n, pada "m"mnya re%erensi yang diperg"nakan adalah : re%erensi
tentang karakter; pekerjaan dan sekolah.
2. &es psikologi; si%atnya sangat kompleks sehingga "nt"k per"sahaan kecil
tidak dig"nakan tapi iasanya pada per"sahaan esar.
4. Da!ancara; iasanya per"sahaan pada tahap ini melak"kan cara yang
dise"t (disk"si kelompok dan kepemimpinan). Pada disk"si terse"t para
pelamar dik"mp"lkan dalam sat" r"ang, kem"dian dierikan persoalan
dan kem"dian diamati oleh tim penilai cara mereka memecahkan masalah
terse"t.
@. Perset"j"an atasan langs"ng; &ahapm ini diperl"kan "nt"k dises"aikan
dengan prinsip h""ngan line dan sta6 yang mem"ngkinkan s"per#isor
menerima ata" menolak pelamar terse"t.
A. Pemeriksaan kesehatan; dilak"kan oleh dokter, aik dari dalam ata" dari
l"ar per"sahaan. 9al ini "nt"k menghindari diterimanya karya!an yang
sakit$sakitan.
B. <nd"ksi ata" orientasi.
Pr*ses se+e0s% a)a+ah :
Serangkaian langkah kegiatan yang dig"nakan "nt"k mem"t"skan apakah
pelamar diterima ata" tidak.
Dalam anyak departemen personalia, penarikan dan seleksi iasanya dise"t
e"ploy"en& ,unc&ion.
&a0t*r!4a0t*r +%n'0n'an $an' #e#pen'arh% pr*ses se+e0s% a)a+ah :
.. 9"k"m;perat"ran,
/. +ecepatan pengamilan kep"t"san,
0. 9irarki organisasi,
2. 3"mlah pelamar ata" pasar tenaga kerja,
4. 3enis organisasi ,s!asta, pemerintah, organisasi nirlaa-,
@. Masa percoaan.

Mas0an!Mas0an
Se+e0s%
,eter'antn'an ,e'%atan!,e'%atan Mana"e#en Pers*na+%a
Pa)a

Lan'0ah!+an'0ah )a+a# pr*ses se+e0s% pa)a ##n$a, $a%t :
.. Penerimaan pendah"l"an; pelamar datang ata" #ia s"rat lamaran.
/. &es$tes penerimaan,
0. Da!ancara seleksi,
2. Pemeriksaan re%erensi$re%erensi,
4. 7#al"asi medis ,tes kesehatan-,
@. Da!ancara oleh penyelia.
A. +ep"t"san penerimaan
Se/ah tes ata %nstr#en se+e0s% $an' /a%0 hars #e#%+%0% 7%r%!7%r%
se/a'a% /er%0t :
,a- Standarisasi,
,- Oyekti#itas,
,c- =orma,
,d- Eeliailitas,
,e- Faliditas.
,esa+ahan!0esa+ahan )a+a# 5a5an7ara, $a%t :
.. 9alo 76ect adalah kesalahan pe!a!ancara mengg"nakan in%ormasi
teratas tentang pelamar dalam menge#al"asi terhadap ciri$ciri lain
pelamar. Misalnya seorang pelamar yang cantik, seny"man yang menarik
ata" ganteng diperlak"kan seagai calon "ngg"l.
/. Geading C"estions adalah pe!a!ancara mengirim (telegram) ja!aan
yang diinginkan dengan cara memerikan arah pertanyaan !a!ancara.
0. Personal :iases adalah hasil prasangka priadi pe!a!ancara terhadap
kelompok$kelompok tertent". Misalnya (saya leih meny"kai personil
penj"alan yang eradan tinggi)
2. Dominasi Pe!a!ancara adalah pe!a!ancara mengg"nakan !akt"
!a!ancara "nt"k ; hanya ercerita kepada pelamar.
Aen%s Tan''n' Aa5a/ Se+e0s%.
Un%t S#/er Da$a Mans%a Mana"er
Menyediakan penerimaan a!al
pekerjaan.
Melak"kan penyaringan !a!ancara
a!al.
Mengelola tes$tes pekerjaan yang
ses"ai.
Memperoleh in%ormasi mengenai
latar elakang dan re%erensi.
Da%tar permintaan tenaga kerja
dengan k"ali'kasi spesi'k "nt"k
mengisi posisi yang di"t"hkan.
Partisipasi dalam proses seleksi
yang ses"ai saja.
Da!ancara akhir para calon.
Mem"at kep"t"san akhir,
mengac" pada saran dari spesialis
Ana+%s%s
Aa/a
Ren7ana!
Re
n7
Re0r%t#ent
Pr*ses
Se+e0s%
Orienaion
!raining
De"elop#en
$arier Plan
E"al%si presasi
$o#pensaion
Perjanjian
Koleki&
Penga'asan
Personalia
Merekomendasikan calon$calon
teraik pada para manajer "n"k
seleksi akhir.
Mengat"r "jian 'sik pekerjaan jika
di"t"hkan.
Menge#al"asi keerhasilan proses
seleksi.
s"mer daya man"sia.
Menyediakan in%ormasi lanj"tan
yang di"t"hkan dari indi#id"$
indi#id" yang terpilih.
Chapter IV
D E V E L O P M E N T
De(n%s% Or%entas% :
Se"ah prosed"r "nt"k memerikan karya!an ar" in%ormasi tentang latar
elakang per"sahaan.
De(n%s% Lat%han Ctra%n%n'F :
S"at" program "nt"k memperaiki peng"asaan eragai ketrampilan dan
tehnik pelaksanaan kerja tertent", terinci dan r"tin.
T"an ta#a )ar% +at%han )an pen'e#/an'an a)a+ah :
8nt"k men"t"p (gap) antara kecakapan ata" kemamp"an karya!an dengan
permintaan jaatan.
8nt"k meningkatkan e'siensi dan e%ekti#itas kerja karya!an dalam mencapai
sasaran kerja yang telah ditetapkan.
2e/erapa ha+ $an' ter7a0p )a+a# pr*'ra# *r%entas% :
1. Masalah )r%anisasional :
$ Sejarah singkat organisasi $ +eijaksanan H at"ran
per"sahaan.
$ Organisasi per"sahaan $ Perat"ran$perat"ran disiplin
$ =ama dan jaatan para direkt"r $ Prosed"r keamanan.
$ 3aatan karya!an dan departemen $ :"k" pedoman karya!an.
$ Gayo"t %asilitas 'sik $ Proses prod"ksi.
$ Periode percoaan $ Gini prod"k ata" jasa yang
di"at.
2. !erenalan :
$ Dengan Penyelia ,atasan-. $ Dengan rekan sekerja.
$ Dengan para pelatih. $ Dengan agian imingan
karya!an.
3. Tun-an%an*&un-an%an aryawan :
$ Skala peng"pahan ata" penggajian $ 5s"ransi
$ C"ti dan li"ran $ Program pensi"n.
$ 3am istirahat $ Pelayanan organisasi terhadap
para
karya!an.
$ Gatihan dan pendidikan $ Program rehailitasi
$ +onseling.
4. Tu%as*&u%as -a#a&an :
! Gokasi pekerjaan $ *"ngsi jaatan.
$ &"gas$t"gas pekerjaan $ Sasaran pekerjaan
$ +e"t"han keamanan $ 9""ngan dengan pekerja$
pekerja
lain
L%#a +an'0ah )a+a# pe+at%han )an pr*ses pen'e#/an'an
.. 5nalisa ke"t"han :
<denti'kasikanlah ketrampilan$ketrampilan kinerja jaatan yang akan
diperaiki.
5nalisis a"diens, ah!a program ses"ai dengan tingkat pendidikan,
ketrampilan, sikap dan moti#asi karya!an.
/. Eancangan instr"ksional :
+"mp"lkan sasaran instr"ksional, media, gamaran, metode dan "r"tan dari
isi, contoh, latihan dan kegiatan.
Pastikanlah sem"a ahan "nt"k pelatihan telah disiapkan ses"ai dengan
sasaran yang telah ditetapkan.
0. +easahan :
Perkenalkanlah dan syahkanlah pelatihan dihadapan para a"diens.
2. <mplementasi
Doronglah keerhasilan dengan lokakarya melatih$pelatih yang er%ok"s pada
penyajian ketrampilan selain isi pelatihan.
4. 7#al"asi dan tindak lanj"t.
T"an pen'e#/an'an :
.. Prod"kti'tas kerja; "nt"k meningkatkan k"antitas dan k"alitas semakin
aik karena meningkatkan technical skill, h"man skill, dan managerial skill.
/. 7'siensi; meningkatkan e'siensi tenaga, !akt", ahan ak" dan ke$a"san
mesin$mesin yang dapat meng"rangi pemorosan.
0. +er"sakan; meng"rangi ker"sakan arang, prod"ksi dan mesin dalam
melaksanakan pekerjaan.
2. +ecelakaan; "nt"k meng"rangi j"mlah iaya pengoatan dan kesehatan
karya!an.
4. Pelayanan; peningkatan pelayanan terhadap kons"men semakin aik.
@. Moral; karya!an semakin ertangg"ng ja!a dalam melaksanakan
t"gasnya.
A. +arier; meningkatakan keahlian, prestasi, dan ketrampilan "nt"k menjadi
leih aik.
B. +onsept"al; meningkatkan kecakapan kecepatan dalam pengamilan
kep"t"san.
I. +epemimpinan; meningkatkan cara dalam perencanaan, pengarahan,
pemoti#asian dan pengendalian terhadap karya!an leih aik.
.J. :alas jasa ,gaji, ene't dan insenti%-; meningkatkannya alas jasa maka
prestasi kerja semakin aik.
... +ons"men; semakin aik dalam pelayanan dan k"alitas prod"k yang
dihasilkan.
Aen%s!"en%s pen'e#/an'an, $a%t :
.. Pengemangan secara in%ormal, yait" : karya!an atas keinginan dan
"sahanya sendiri melatih dan mengemangkan dirinya dengan
mempelajari "k"$"k" literat"r yang ada h""ngannya dengan pekerjaan
dan jaatan.
/. Pengemangan secara %ormal yait" : karya!an dit"gaskan per"sahaan
"nt"k mengik"ti pendidikan dan latihan, aik yang dilak"kan per"sahaan
ma"p"n yang dilak"kan oleh lemaga pendidikan ata" pelatihan.
Te0n%0!te0n%0 +at%han )an pen'e#/an'an :
() )n &he -o# &rainin% "e&hod .Me&ode pra&is/' adalah : metode dimana
karya!an dilatih tentang pekerjaan ar" dengan s"per#isi langs"ng
seorang (pelatih) yang erpengalaman. :iasanya mengg"nakan praktik$
praktik :
Eotasi jaatan, yait" memerikan pengetah"an tentang agian$agian
organisasi yang ereda dan eragai ketrampilan manajerial.
Gatihan instr"kt"r pekerjaan, dengan cara dierikan pet"nj"k secara
langs"ng tentang pelaksanaan pekerjaan mereka sekarang.
Magang ,5pprenticeships-, mer"pakan proses elajar dari seorang ;
eerapa orang yang erpengalaman.
Coaching, penyelia ata" atasan memerikan pengarahan dan imingan
kepada karya!an dalam pelaksanaan kerja r"tin mereka.
Pen"gasan sementara, mer"pakan penempatan karya!an pada posisi
manajerial ata" seagai anggota panitia tertent" "nt"k jangka !akt"
yang ditetapkan.
*) )0 &he -o# &rainin% "e&hod' adalah pendekatan teknik presentasi
in%ormasi, ert"j"an "nt"k mengajarkan eragai sikap, konsep ata"
ketrampilan kepada para peserta. metode yang iasa dig"nakan adalah :
a. Me&ode presen&asi in,or"asi' adalah "nt"k mengajarkan eragai
sikap, konsep ata" ketrampilan kepada para peserta.. metode yang
dig"nakan, yait" :
+"liah adalah metode yang ersi%at pasi% dan tradisional yang
menyampaikan in%ormasi, anyak peserta dan iaya relati% m"rah.
Presentasi #ideo adalah metode pelengkap yang melal"i media,
seperti &F, 'lms, slide dan sejenisnya.
Metode kon%erensi, yait" : metode yang erorientasi pada disk"si
tentang masalah ata" idang minat ar" yang telah ditetapkan
seel"mnya.
Programmed instr"ction, yait" : metode yang mengg"nakan sistem
mengajar ata" komp"ter "nt"k mempelajari topik kepada peserta
dan merinci serangkaian dengan "mpan alik langs"ng pada
penyelesaian setiap langkah.
St"di sendiri adalah teknik yang mengg"nakan mod"l tert"lis, kaset
ata" #ideo tape dan iasanya para karya!annya tersear.
. Me&ode 1i"ulasi' yai&u pendekatan dimana karya!an ; peserta
latihan menerima presentasi tir"an ,arti'cial- s"at" aspek organisasi
dan diminta "nt"k menanggapinya seperti pada keadaan yang
seenarnya. Metode
sim"lasi yang iasa dig"nakan adalah ;
Metode st"di kas"s, adalah deskripsi tert"lis sit"asi pengamilan
kep"t"san nyata disediakan.
Role playing merupakan teknik suatu peralatan yang memungkinkan para karyawan
untuk memainkan berbagai peran yang berbeda.
Business games adalah suatu simulasi pengembilan keputusan skala kecil yang sesuai
dengan kehidupan bisnis nyata.
Festi"le training, adalah s"at" teknik yang dilaksanakan oleh
pelatih$pelatih kh"s"s dengan area terpisah diang"n dengan
eragai jenis peralatan sama seperti yang akan dig"nakan pada
pekerjaan yang seenarnya.
Gatihan laoratori"m adalah s"at" teknik ent"k latihan kelompok
yang dig"nakan "nt"k mengemangkan ketrampilan antar priadi.
Program$program pengemangan eksek"ti% adalah program latihan
yang diselenggarakan di perg"r"an tinggi ata" lemaga pendidikan
lainnya.
&a0t*r!4a0t*r $an' #e#pen'arh% )a+a# pe#%+%han te0n%0!te0n%0
+at%han )an pen'e#/an'an, $a%t :
.. 7%ekti'tas iaya.
/. <si program yang dikehendaki.
0. +elayakan %asilitas$%asilitas.
2. Pre%erensi dan pengetah"an peserta.
4. Pre%erensi dan kemamp"an instr"ktor ata" pelatih.
@. Prinsip$prinsip elajar.
2e/erapa tantan'an pen'e#/an'an SDM $an' #erpa0an 4a0t*r
)a+a# #e#pertahan0an 0ar$a5an $an' e4e0t%4, $a%t :
.. +e"sangan ,Osolescence- terjadi ila seorang karya!an tidak lagi
memp"nyai pengetah"an ata" kemamp"an "nt"k melaksanakan
pekerjaan dengan e%ekti%. &anda$tanda ke"sangan yait" : sikap yang
k"rang tepat, prestasi yang men"r"n, ata" prosed"r kerja yang
ketinggalan jaman.
/. Per"ahan sosioteknis dan teknologi, misalnya pengg"naan mesin$mesin
otomatis, per"ahan sikap "daya tentang tenaga kerja !anita.
0. Perp"taran tenaga kerja; kel"ar$mas"knya karya!an akan erpengar"h
pada sistem kerja per"sahaan, sehingga pengemangan karya!an har"s
setiap saat.
Lan'0ah!+an'0ah )a+a# e:a+as% pr*'ra# +at%han )an pen'e#/an'an,
$a%t :
-. +riteria e#al"asi.
.. &es pendah"l"an.
1. Para karya!an dilatih ata" dikemangkan.
3. &es p"rna ,post$test-.
8. &rans%er ata" promosi.
9. &indak lanj"t.
Pen%+a%an prestas% 0er"a #enrt An)re5 &. S%0+a a)a+ah:
7#al"asi yang sistematis terhadap pekerjaan yang telah dilak"kan oleh
karya!an dan dit"j"kan "nt"k pengemangan.
T"an )an 0e'naan pen%+a%an prestas% 0er"a 0ar$a5an :
.. Seagai dasar "nt"k promosi, demosi, separation, dan penetapan alas
jasa.
/. Meng"k"r kes"ksesan dalam pekerjaannya.
0. 8nt"k menge#al"asi e%ekti#itas sel"r"h kegiatan pekerjaan.
2. 8nt"k menge#al"asi program pelatihan dan kee%ekti'tasan jad!al kerja,
metode kerja, str"kt"r organisasi, kondisi kerja, gaya penga!asan dan
peralatan kerja.
4. Seagai indikator "nt"k menent"kan ke"t"han akan latihan agi
karya!an.
@. 8nt"k meningkatkan moti#asi kerja dan alat pengemangan kecakapan
karya!an.
A. Seagai alat "nt"k mengoser#asi perilak" a!ahan.
B. 8nt"k menilai kelemahan ata" kek"rangan dari karya!an dan organisasi
dimasa lampa".
I. Seagai kriteria menent"kan seleksi dan penempatan karya!an.
Stan)ar%sas% pen%+a%an prestas% 0er"a )%/e)a0an atas . ha+ $a%t :
.. &angile standard, yait" : sasaran yang dapat ditetapkan alat "k"rnya.
Standar ini diagi atas :
a. Standar 'sik teragi atas : standar k"antitas ,+g, meter-; standar
k"alitas ,aik$"r"k-; dan standar !akt" ,jam, hari dan "lan-.
. Standar "ang teragi atas : standar iaya, standar penghasilan, dan
standar in#estasi.
/. <ntangile standar, yait" : sasaran yang tidak dapat ditetapkan alat
"k"rnya, misalnya loyalitas,kesetiaan, partisipasi, perilak" dan dedikasi
karya!an terhadap per"sahaan.
Unsr!nsr $an' )%n%+a%, $a%t :
+esetiaan ; loyalitas.
Prestasi kerja
+ej"j"ran
+edisiplinan
+reati#itas
+erjasama
+epriadian
Prakarsa
+ecakapan
&angg"ng ja!a
+epemimpinan
Met*)e!#et*)e pen%+a%an prestas% 0er"a
.. Metode penilaian erorientasi masa lal", yait" :
a. Eating scale adalah s"at" metode yang ersi%at s"yekti% dengan skala
tertent" dari yang paling rendah sampai yang tinggi yang didasarkan
pendapat penilai, yang memandingkan hasil pekerjaan karya!an
dengan %aktor$%aktor ,kriteria- yang dianggap penting terhadap
pelaksanaan kerja terse"t.
. Checklist adalah penilai memilih kalimat ata" kata yang
menggamarkan prestasi kerja dan karakteristik karya!an, kem"dian
dieri oot pada item$item yang ereda pada checklist.
c. Metode peristi!a kritis adalah : penilaian yang mendasarkan pada
catatan$catatan penilai yang menggamarkan perilak" karya!an
sangat aik ata" sangat jelek dalam kaitannya dengan pelaksanaan
kerja.
d. *ield re#ie! method adalah : metode yang melak"kan peninja"an
langs"ng ke lapangan memant" para penyelia dalam penilaian.
e. &es dan oser#asi prestasi kerja isa didasarkan pada tes ketrampilan
dan pengetah"an secara tert"lis ata" peragaan ketrampilan.
%. Metode e#al"asi kelompok; metode ini erg"na "nt"k pengamilan
kep"t"san tentang kep"t"san kenaikan "pah, promosi dan eragai
ent"k penghargaan.
Metode ranking adalah penilai memandingkan karya!an yang sat"
dengan karya!an lain "nt"k menent"kan siapa yang leih aik,
kem"dian menempatkan karya!an dalam "r"tan yang teraik
sampai yang terjelek.
1rading or *orced distri"tions; pada metode ini penilaian memisah$
misahkan ata" (menyortir) para karya!an kedalam klasi'kasi yang
ereda.
Point allocation method mer"pakan ent"k lain dari metode
grading. Penial dierikan sej"mlah nilai total "nt"k dialokasikan
pada karya!an dalam kelompok.
/. Metode$metode penilaian erorientasi masa depan yang erorientasi pada
masa lal".
a- Penilaian diri ,Sel%$appraisals-
- Penilaian psikologis ,psychological appraisals-
c- Pendekatan Management :y Ojekti#es ,M:O-
d- &ehnik p"sat penilaian ,5ssessment centers technical-
Ist%+ah!%st%+ah )a+a# peren7anaan 0ar%er :
2arier adalah :
Sel"r"h pekerjaan ,jaatan- yang ditangani ata" dipegang selama kehid"pan
kerja seseorang.
Jalur arier adalah :
Pola pekerjaan$pekerjaan er"r"tan yang mement"k karier seseorang.
1asaran arier adalah :
Posisi di!akt" yang akan datang dimana seseorang (erj"ang) "nt"k
mencapainya seagai agian dari kariernya.
!erencanaan arier adalah :
Proses melal"i mana seseorang memilih sasaran karier dan jal"r ke sasaran
terse"t.
!en%e"#an%an arier adalah :
Peningkatan$peningkatan priadi yang dilak"kan seseorang "nt"k mencapai
s"at" rencana karier.
,eran'0a peren7anaan )an pen'e#/an'an 0ar%er :
U#pan 2a+%0
+e,erapa #an&aa -ang diperole. ,ila depare#en personalia erli,a dala# peren/anaan
karier adala. 0
Mengemangkan karya!an yang dapat dipromosikan
Men"r"nkan perp"taran karya!an.
Meng"ngkapkan potensi karya!an.
Mendorong pert"m"han
Meng"rangi penim"nan.
Mem"askan ke"t"han karya!an.
Memant" pelaksanaan rencana$rencana kegiatan yang telah diset"j"i.
Dala# prakekn-a depare#en personalia #endorong peren/anaan karier dengan 1 /ara2
-ai% 0
.. Pendidikan karier, contoh : pidato pengarahan, edaran$edaran dan
memorand"m dari manajer p"ncak.
/. <n%ormasi pada perencanaan karier, contoh deskripsi jaatan, dan
spesi'kasi jaatan.
0. +onseling karier.
Peren7anaa
n
Aa+r!"a+r
Karier
Sasaran!
Sasaran
Pen'e#/an'an
,ar%er