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ESCUELA NACIONAL DE PINTURA, ESCULTURA Y GRABADO LA ESMERALDA

PLAN DE TRABAJO
Ciclo Escolar 2014-2015/1

Nombre de la asignatura
Teora del Arte III
Nombre del profesor
Carlos Gerardo Aranda Mrquez
Semestre
2014 2015/1
Nmero de sesiones
Tendremos 17 sesiones porque el Martes
16/09/2014 se suspendern labores
Fecha
16 de mayo del 2014
Horas frente a grupo
51 horas


Presentacin
Teora del Arte III pretende ofrecer los argumentos y paradojas que alimentan un vasto entramado social
donde producimos el arte; es decir, este curso quiere compartir con los estudiantes del tercer semestre de
la Licenciatura de Artes plsticas y Visuales los elementos de una discusin sobre qu es el arte y en qu
se diferencia de otras actividades humanas y porqu es importante discutirlo. El alumn@ se enfrentar a
varias lecturas y su interpretacin de las mismas, as como a un intenso programa de tareas prcticas para
que aprenda a pensar y escribir sobre estos fenmenos artsticos.

Es importante tener en cuenta porqu estudiamos diferentes teoras del arte y no un programa de lecturas
o temas de esttica. Mientras que la Esttica es una rama de la Filosofa que toma al arte como una parte
de un conjunto de problemas sobre la belleza y la experiencia que designamos esttica, las teoras
abarcan desde asuntos intrnsecos a la esttica, tambin pone en discusin a los diferentes actores que
intervienen en la circulacin de los objetos artsticos, su recepcin, validacin, crtica e historizacin de
esos objetos. Pero en este semestre, estudiaremos las relaciones entre el arte y otras actividades; ya sean
que pertenezcan a las ciencias duras o a las ciencias humanas y lo mejor, con otro tipo de actividades con
las que ha estado ntimamente ligadas pero que en tiempos recientes estn alejadas, me refiero a la
magia, la astrologa, y cmo se recombinan todas estas actividades.









Objetivos de aprendizaje (generales y especficos):
Teora del Arte III es un dispositivo que el estudiante detona a travs de temas de investigacin, lecturas
y tareas prcticas. L@s alumn@s presentan estos temas de investigacin, sus lecturas y sus tareas, las
cuales deben argumentar frente al resto del grupo.

El temario:
A).- El mundo antiguo y el arte antes de Kant
1).- Arte y Magia
2).- Arte y Astrologa
3).- Arte y Mitos
4).- La influencia de las artes obscuras en el arte contemporneo



B).- El Mundo Moderno y el Arte
1).- La divisin de las artes y la artesana en el siglo XVIII
2).- El arte y la historia material (siglos XIX y XX)
3).- Arte y ciencia en el siglo XIX
4).- Arte y antropologa
5).- Arte y Sociologa
6).- Arte y tcnica en el siglo XIX

C).- El arte en nuestros das
1).- La reinvencin del arte despus de Duchamp y Szeemann
2).- El arte y el mercadotecnia: bienales y ferias de arte
3).- El arte en la era de la produccin virtual
4).- Arte y ciencia en el siglo XXI
5).- Conclusiones














Metodologa del curso
L@s alumn@s tendrn acceso a un men obligatorio de lecturas, del cual debern redactar 15 tareas
especficos sobre los temas del curso y 15 tareas prcticas sobre exposiciones de artes plsticas y visuales en
la Ciudad de Mxico y preparar dos trabajos, el primero a mitad del semestre y otro al final en forma de ensayo
de dos cuartillas como mnimo, cinco mximo.



Otras actividades programadas
Por lo general, las actividades extramuros deben planearse de tal manera que stas sirvan a varias materias del
primer semestre y no solamente a la de Teora del Arte III. De por s, en este semestre l@s alumn@s tendrn
que ir a 15 exposiciones y escribir sobre ellas y atender el XII Simposio Internacional de Teora del Arte
Contemporneo, en la medida de todas las materias que cursan en el semestre.








Bibliografa Bsica

Harrison, Charles y Wood, Paul, (eds.), Art in Theory 1900 - 2000: An Anthology of Changing Ideas, Londres
Nueva York, Wiley Blackwell, 1288 pp., 2. Ed., 2002
Harrison, Charles, Wood, Paul y Gaiger, Jason, (eds.), Art in Theory 1815 - 1900: An Anthology of Changing
Ideas, Londres Nueva York, Wiley Blackwell, 1120 pp., 1. Ed., 1998
Harrison, Charles, Wood, Paul y Gaiger, Jason, (eds.),, Art in Theory 1648 - 1815: An Anthology of Changing
Ideas, Londres Nueva York, Wiley Blackwell, 1248 pp., 1. Ed., 2001
Tatarkiewicz, Wladislaw, Historia de seis ideas, arte, belleza, forma, creatividad, mimesis, experiencia esttica,
trad de Francisco Rodrguez Martn, Madrid, Editorial Tecnos, 1997, 6 ed., (Col. Metrpolis)
Shiner, Lewis, La invencin del arte, una historia cultural, trad de Eduardo Hyde y Elisenda Julibert, Barcelona,
Paids, 2004, (Col. Paids Esttica 36)
Oliveras, Elena, Esttica, Barcelona, Editorial Ariel, 2006, 399 pgs.

Guasch, Anna Mara, El arte ltimo del siglo XX, del posminimalismo a lo multicultural, Madrid, Alianza Editorial,
2001, (Col. Alianza Forma, nm. 145)

Marchn Fiz, Simn, Del arte objetual al arte de concepto 1960 - 1974, eplogo sobre la sensibilidad
postmoderna, Madrid, Ediciones Akal, 1997, 7a. ed. (Col. arte y esttica Nm. 4)

Wallis, Brian, ed., Arte despus de la modernidad, nuevos planteamientos en torno a la representacin, trad.
Carolina del Olmo y Csar Rendueles, Madrid, Ediciones Akal, 2001, (Col. Akal /Arte Contemporneo Nm. 7)

Marcus, Greil, Rastros de Carmn una historia secreta del siglo XX, trad. de Damin Alou, Barcelona, Editorial
Anagrama, 1999, 2a.ed. (Col. Argumentos nm. 135)

Crispolti, Enrico, Cmo estudiar el arte contemporneo, trad. de Marisa Garca Vergara, Madrid, Celeste
Ediciones, 2000

Foster, Hal, Krauss, Rosalind, Bois, Yve-Alain y Buchloh, Benjamin H.D., Art since 1900, modernism,
antimodernism postmodernism, Londres, Thames & Hudson, 2004, 1. Ed. (Hay una version en castellano,
tambin publicada por Thames)











Criterios de evaluacin y acreditacin
Los porcentajes se dividen de la siguiente manera:
15 lecturas/tareas escritas 20%
15 tareas prcticas 20%
2 Ensayos 60%





Firma del profesor