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INSTITUCIN EDUCATIVA Subdireccin de

Formacin General
MATER ADMIRABILIS Turno
Tarde

UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS.
1. Institucin educativa : Mater Admirabilis
2. Area : Historia, geografa y economa
3. Turno : Tarde
4. Grado/seccin : Tercer grado
5. N de horas semanales : 03
6. Profesor : Dr. Jorge Luis Muoz Linares
7. Duracin : Del 03 de Marzo al 16 de Mayo.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
GRANDES CAMBIOS EN EL MUNDO
III. JUSTIFICACIN
El conocimiento de los profundos cambios producidos en el mundo moderno, es importante,
porque va a permitir al estudiante conocer y analizar las condiciones socioeconmicas y
polticas en las cuales se produjeron, en tal sentido la presente unidad tiene como finalidad que
los estudiantes reconozcan y valoren esos cambios en el mundo moderno, reflexionando y
considerndolos como producto de la defensa de los ideales y el desarrollo de un espritu
crtico como medios para alcanzar una mejor calidad de vida .
IV. TEMAS TRANSVERSALES
Tema transversal N 01 Educacin en y para los Derechos Humanos.
Tema transversal N 02 Educacin en valores o formacin tica.
V. VALORES
VALORES
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL REA
Responsabilidad
Respeto
Justicia
Puntualidad

Se reconoce como ciudadano
comprometido en la
defensa del patrimonio, la
libertad, la justicia y derecho y
los derechos humanos.
Valora y asume una actitud de
respeto y defensa de su identidad
personal, familiar y nacional.
Demuestra respeto, tolerancia,
honestidad y solidaridad su
Llega a la hora indicada.
Respeta la propiedad ajena.
No agrede fsica ni verbalmente a
sus compaeros.
Respeta las diferencias.
Se manifiesta justo en sus
acciones.
Promueve la equidad con sus
compaeros.
Cumple con sus deberes y hace
entorno social.
Valora los aprendizajes
desarrollados como parte de su
proceso formativo.
respetar sus derechos.

VI. OORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
TITULO DE LA
UNIDAD
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS DURACIN
N DE
SESIN
GRANDES
CAMBIOS
EN
EL
MUNDO

MANEJO DE INFORMACIN
- . Reconoce informacin relevante
a cerca de las caractersticas de
la sociedad estamental en
Europa.
- Analiza informacin relevante
sobre las polticas econmicas
de Europa en el siglo XVI y XVIII.
- Comunica sobre la base de
informacin confiable sus
conclusiones acerca de procesos
histricos de los siglos XVI y
XVIII
- Interpreta textos, cuadros
estadsticos e imgenes sobre
rasgos caractersticos del mundo
moderno
- Analiza e interpreta textos
informativos sobre la ilustracin
y el despotismo ilustrado.
- Describe y explica rasgos
caractersticos del Antiguo
Rgimen.
COMPRENSIN ESPACIO-
TEMPORAL
- Identifica las causas y secuencias
de los procesos histricos
desarrollados en Asia y frica.
- Identifica los hechos histricos
producidos durante la
Revolucin Francesa.
- Identifica las caractersticas del
contexto econmico y social as
como las nuevas ideas del siglo
XVIII
- Evala los cambios producidos
por las revoluciones en los
diferentes aspectos de la
sociedad europea.
JUICIO CRITICO
- Argumenta sus puntos de vista
La sociedad estamental

El Absolutismo.- El apogeo
del absolutismo en Francia

La revolucin cientfica

La Ilustracin.- El Despotismo
ilustrado.

frica y Oceana entre los
siglos XVI XVIII

El mundo no occidental entre
los siglos XVI XVIII

La vida cotidiana bajo el
absolutismo

La economa europea entre
los siglos XVI XVIII

La crisis del antiguo
rgimen.- La Revolucin
Francesa. La era Napolenica
Elabora cuadros
resmenes sobre la
sociedad estamental
Lee un texto sobre la
economa de Europa en el
siglo XVI-XVII
Lee un texto e identifica
las caractersticas de la
ilustracin y del
despotismo ilustrado
Analiza diversas
imgenes relacionadas al
Antiguo Rgimen.
Discusin guiada acerca
de los procesos
histricos del siglo XVI-
XVII.
Investigacin sobre frica
y Asia en el siglo XVI-
XVII.

Elabora una cuadro de
secuencia sobre los
procesos histricos en
Asia y Africa
Confecciona una lnea de
tiempo sobre los hechos
histricos de la
Revolucion Francesa.
Elabora un mapa
semntico sobre la
economa e ideas del
siglo XVII.
Desarrolla una webquest
sobre cambios en la
sociedad europea.

Debate sobre la
economa y sociedad en
un rgimen absolutista.
3 horas
3 horas
3 horas

3 horas
3 horas


3 horas

3 horas
3 horas

1
2
3

4
5


6

7
8
sobre los rasgos polticos y
econmicos del rgimen
absolutista en el mundo
moderno
- Juzga las formas de participacin
social durante el mundo
moderno y sus cambios hasta la
actualidad.
Da opiniones sobre la
participacin social en el
mundo moderno
ACTITUD
FRENTE AL
REA
Escucha atentamente la opinin del profesor y sus compaeros
Dialoga con sus compaeros respetando su diversidad lingstica y cultural.
Acepta y comprende el ritmo y estilo de aprendizaje de sus compaeros.
Trae y utiliza de manera adecuada y correcta el material didctico.
Corrige errores en la ejecucin de sus tareas.
Cumple con las orientaciones sobre riesgos y conciencia ambiental.
Brinda asesoramiento en la optimizacin de los aprendizajes de sus compaeros de aula.
Toma la iniciativa para solucionar los problemas y necesidades de sus compaeros.
Comparte informacin
Presta material educativo

VII. MATRIZ DE EVALUACION
Criterios Indicadores % Items Ptje Instrumentos
Dado un texto informativo, organiza
informacin relevante sobre las caractersticas
de la sociedad estamental en Europa a travs
de una pirmide social
Lee un texto y analiza informacin relevante
sobre las polticas econmicas de Europa en el
siglo XVI y XVIII,
Comunica sus conclusiones acerca de
procesos histricos de los siglos XVI y XVIII a
travs de un trabajo escrito
Interpreta el significado de algunas imgenes
sobre rasgos caractersticos del mundo
moderno expresando sus ideas de manera
escrita
Analiza e interpreta informacin sobre la
ilustracin y el despotismo ilustrado, a travs
de un organizador visual
Describe y explica rasgos caractersticos del
Antiguo Rgimen utilizando un cuadro
sinptico
10%

20%
10%

20%

20%

20%
1

2
1

2

2

2
2

4
2

4

4

4
Organizador
grafico

Preguntas de
desarrollo
Trabajo escrito
Preguntas

Organizador
visual

Gua de
evaluacin
Identifica las causas y secuencias de los
procesos histricos desarrollados en Asia y
frica, elaborando un mapa conceptual.
Identifica los hechos histricos producidos
durante la Revolucin Francesa. Y los presenta

30%

40%

40%
1

1

1
6

8

8

Organizador
grafico

Linea de
tiempo

a traves de una lnea de tiempo
Identifica las caractersticas del contexto
econmico y social y las nuevas ideas del siglo
XVIII , presentando un resumen esquematico
Esquema
conceptual
Argumenta sus puntos de vista sobre los
rasgos polticos y econmicos del rgimen
absolutista en el mundo moderno de manera
escrita
Juzga las formas de participacin social
durante el mundo moderno y sus cambios
hasta la actualidad, emitiendo una opinin
escrita
50%

50%
2

2

10

10

Preguntas
Texto escrito


VIII. MATRIZ DE EVALUACIN DE LAS ACTITUDES
INDICADORES %
PUNTAJ
E
INSTRUMENTO
Escucha atentamente la opinin del profesor y sus
compaeros
10% 02
Observacin Directa
(Registro Auxiliar)
Dialoga con sus compaeros respetando su
diversidad lingstica y cultural.
10% 02

Acepta y comprende el ritmo y estilo de
aprendizaje de sus compaeros.
10% 02
Trae y utiliza de manera adecuada y correcta el
material didctico.
10% 02
Corrige errores en la ejecucin de sus tareas. 10% 02
Cumple con las orientaciones sobre riesgos y
conciencia ambiental.
10% 02
Brinda asesoramiento en la optimizacin de los
aprendizajes de sus compaeros de aula.
10% 02
Toma la iniciativa para solucionar los problemas y
necesidades de sus compaeros.
10% 02
Comparte informacin 10% 02
Presta material educativo 10% 02
TOTAL 100% 20

IX. BIBLIOGRAFIA
Alumno: Texto Ministerio de Educacin de Historia, geografa y economa, tercer grado
(Santillana).
Paginas de internet
Docente: D.C.N. MED.
Biblioteca Encarta 2009. Texto de CC.SS. 3 grado MED
Textos diversos de Historia, Geografa Diversos Autores OTP MED
Diccionario Histrico Biogrfico del Per. Atlas Geogrfico del Per y del Mundo.

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Mag.. Jorge Luis Muoz Linares
Docente de Historia, geografa y economa.
Tercer grado

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