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ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS

PLANEACION DIDACTICA
ASIGNATURA:
Matemticas
GRADO Y GRUPO:
2 C y F
NOMBRE DEL MAESTRO:
Gregorio Gmez Salamanca
BLOQUE:
Primer Momento
PERIODO:
24 de Agosto al 9 de Octure
MODULOS:
4! mdulos
TEMA:
"#$ Signi%icado y uso de las o&eraciones
2#$ Medida
'#$ Formas geom(tricas

4#$ Anlisis de la in%ormacin
)#$ *e&resentacin de la in%ormacin
SUBTEMAS:
"#" #$ Prolemas multi&licati+os
"#2 #$ Prolemas aditi+os
"#' #$ O&eraciones cominadas

"#4 #$ ,stimar- medir y calcular
"#) #$ *ectas y ngulos
"#. #$ /ngulos entre rectas &aralelas cortadas &or
una trans+ersal

"#0 #$ *elaciones de &ro&orcionalidad
"#1 #$ *elaciones de &ro&orcionalidad
"#9 #$ 2iagramas y talas
"#"! #$ Gra%icas
PROPOSITO DEL BLOQUE:
- 3ue el alumno a%iance los conocimientos ad4uiridos res&ecto a la resolucin de &rolemas de n5meros con signo 6suma- resta-
multi&licacin y di+isin7#
- 3ue el alumno resuel+a o&eraciones de adicin y sustraccin de e8&resiones algeraicas y a tra+(s del em&leo de modelos
geom(tricos
- 3ue el alumno descura la relacin entre ngulos %ormados &or rectas &aralelas- y secante- argumentando sus deducciones#
- 3ue el alumno resuel+a &rolemas de &ro&orcionalidad %raccionario y m5lti&le
- 3ue el alumno inter&rete in%ormacin &or medio de diagramas de rol- arreglos rectangulares- etc#
- 3ue el alumno inter&rete in%ormacin &or medio de diagramas- gra%icas y &ol9gonos de %recuencia#
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Como resultado del estudio de este lo4ue temtico se es&era 4ue los alumnos:
- *esuel+an &rolemas 4ue im&lican e%ectuar sumas- restas- multi&licaciones y;o di+isiones de n5meros con signo
- <usti%i4ue la suma de los ngulos internos de cual4uier triangulo o cuadriltero
- *esuel+an &rolemas de conteo mediante clculos num(ricos
- *esuel+an &rolemas de +alor %altante considerando mas de 2 con=untos de cantidades
- >nter&reten y construyan &ol9gonos de %recuencia
RELACION CON EL PERFIL DE EGRESO:
,l alumno desarrollara conocimientos- com&etencias- ?ailidades %undamentales y &rocesos de razonamientos su&eriores- 4ue los
&re&aren &ara asumir res&onsalemente las tareas de &artici&acin social- enri4uecer su +ida &ersonal- a&rendiendo ms all de su
%ormacin escolar- y teniendo %le8iilidad de ada&tacin a los camios#
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
- Com&etencias &ara el a&rendiza=e &ermanente
- Com&etencias &ara el mane=o de la in%ormacin
- Com&etencias &ara el mane=o de situaciones

@o# Ao# Coord# de Act# Acad(micas
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Pro%r# *igoerto *eyes P(rez Pro%r# Gregorio Gmez Salamanca
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Sentido num(rico y &ensamiento algeraico
Tema: Signi%icado y uso de las o&eraciones
Subema: Prolemas multi&licati+os
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#" #$ *esol+er &rolemas 4ue im&li4uen multi&licaciones y di+isiones de n5meros con signo
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- *esol+ern manualmente como re&aso- algunas
sumas- restas- multi&licaciones y di+isiones de
n5meros naturales
- *etomaran algunos conce&tos de las o&eraciones
con n5meros naturales
- Se em&leara la recta num(rica &ara la
%amiliarizacin de las o&eraciones con n5meros
&ositi+os y negati+os
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del 2) al
29 de agosto
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- Conocern las leyes de los signos usadas en la
multi&licacin y di+isin
- Se a&oyaran en el uso de la calculadora- &ara el
re%orzamiento de las leyes de los signos
- Pizarrn
- Pintarron
- Do=as de &a&el
ond
- Caminas
- Calculadora
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del 2) al
29 de agosto
- Cireta
- C&iz
- Proyector
- Com&utadoras
ACTIVIDADES DE CIERRE:
- *esol+ern multi&licaciones y di+isiones de
n5meros con signo em&leando las leyes e8&licadas
anteriormente
- *ecurrirn a la o&eracin in+ersa de la multi&licacin
&ara resol+er las di+isiones
- *esol+ern &rolemas donde se tengan 4ue ?allar
n5meros de acuerdo al resultado de o&eraciones
cominadas 6suma- resta- multi&licacin y di+isin7#
- Cireta
- Pizarrn
- Pintarron
- C&iz
- Goma
- Do=as de
ma4uina
- Ciro
- Eraa=o en e4ui&o
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
Semana del 2) al
29 de agosto
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Sentido num(rico y &ensamiento algeraico
Tema: Signi%icado y uso de las o&eraciones
Subema: Prolemas aditi+os
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#2 #$ *esol+er &rolemas 4ue im&li4uen adicin y sustraccin de e8&resiones algeraicas
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- Se e8&licara al alumno los siguientes conce&tos:
F3u( es una literalG
F3u( es una incgnitaG
- Se le e8&licara al alumno la a&licacin de literales e
incgnitas en algunos &rolemas de la +ida cotidiana
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del " al )
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- Cos alumnos inter&retaran- simolizaran y
mani&ularan las +ariales 4ue im&li4uen la adicin
en e8&resiones algeraicas
- Cos alumnos inter&retaran- simolizaran y
mani&ularan las +ariales 4ue im&li4uen la
sustraccin en e8&resiones algeraicas
- Pizarrn
- Pintarron
- Do=as de &a&el
ond
- Caminas
- Calculadora
- Cireta
- C&iz
- Proyector
- Com&utadoras
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del " al )
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE CIERRE: - Cireta - Eraa=o en e4ui&o Semana del " al )
- Cos alumnos resol+ern &rolemas 4ue im&li4uen la
adicin y sustraccin de e8&resiones algeraicas
- Cos alumnos re&resentaran situaciones reales con
literales y n5meros de tal manera 4ue
&osteriormente &uedan realizar &rocedimientos
algeraicos#
- Pizarrn
- Pintarron
- C&iz
- Goma
- Do=as de
ma4uina
- Ciro
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
de se&tiemre
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Sentido num(rico y &ensamiento algeraico
Tema: Signi%icado y uso de las o&eraciones
Subema: O&eraciones cominadas
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#' #$ *econocer y otener e8&resiones algeraicas e4ui+alente a &artir del em&leo de modelos geom(tricos
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- Cos alumnos encontraran e8&resiones algeraicas
4ue re&resenten el rea de ciertas %iguras tales
como cuadrados- rectngulos- &aralelogramos
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del 1 al "2
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- Por medio de %iguras geom(tricas 6cuadrados-
rectngulos- &aralelogramos7 re&resentaran
algeraicamente su rea
- Pizarrn
- Pintarron
- Caminas
- Calculadora
- Cireta
- C&iz
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del 1 al "2
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE CIERRE:
- A &artir de ciertos &atrones de %iguras- se construir
&ara cada e8&resin algeraica &or lo menos 2
modelos di%erentes de %iguras geom(tricas#H
- Cireta
- Pizarrn
- Pintarron
- C&iz
- Goma
- Eraa=o en e4ui&o
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- 2is&osicin
Semana del 1 al "2
de se&tiemre
- Do=as de
ma4uina
- Ciro
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- e8&osiciones y acti+idades en el aula de medios 6red
escolar7#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Forma- es&acio y medida
Tema: Medida
Subema: ,stimar- medir- calcular
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#4 #$ *esol+er &rolemas 4ue im&li4uen reconocer- estimar y medir ngulos- utilizando el grado como unidad de medida
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- >denti%icara el alumno los conce&tos de Angulo-
ti&os de ngulos- unidades de medicin- etc#
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- 2is&osicin
- Orden
Semana del ") al "9
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- >denti%icaran los conce&tos de rectas &aralelas y
secantes- as9 como el nomre de los ngulos
%ormados &or estas ' rectas
- >denti%icaran ngulos como la aertura entre dos
semirrectas 4ue con+er=an en un &unto llamado
+(rtice
- ,stimaran mediante deducciones sim&les las
medidas de los ngulos en situaciones concretas
- Pizarrn
- Pintarron
- Caminas
- Calculadora
- Cireta
- C&iz
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del ") al "9
d se&tiemre
ACTIVIDADES DE CIERRE: - Cireta - Eraa=o en e4ui&o Semana del ") al "9
- Medirn ngulos utilizando el trans&ortador como
instrumento de medida
- Itilizaran el com&as &ara trazar ngulos
- 2educirn la suma de los ngulos interiores de un
triangulo
- Pizarrn
- Pintarron
- C&iz
- Goma
- Do=as de
ma4uina
- Ciro
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
de se&tiemre
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7
utilizando &rogramas como son: Care Geometre- ,8cel-etc#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Forma- es&acio y medida
Tema: Formas geom(tricas
Subema: rectas y ngulos
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#) #$ 2eterminar mediante construcciones las &osiciones relati+as de dos rectas en el &lano y elaorar de%iniciones de rectas
&aralelas- &er&endiculares y olicuas# ,stalecer relaciones entre los ngulos 4ue %orman al cortarse dos rectas en el &lano-
reconocer dos ngulos o&uestos &or el +(rtice y adyacentes
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- ,l alumno identi%icara y de%inir lo 4ue son las
rectas &aralelas- &er&endiculares y olicuas
- ,l alumno realizara trazos &or medio de su =uego de
geometr9a 4ue im&lican los conce&tos ya e8&licados#
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- <uego de
geometr9a
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del 22 al 2.
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- ,l alumno identi%icara los ngulos o&uestos &or el
+(rtice y adyacentes al cortarse dos rectas en el
&lano
- Pizarrn
- Pintarron
- Caminas
- Calculadora
- Cireta
- C&iz
- <uego de
geometr9a
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del 22 al 2.
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE CIERRE: - Cireta - Eraa=o en e4ui&o Semana del 22 al 2.
- ,l alumno encontrara los +alores de los ngulos-
teniendo como dato solo uno- al tener 2 rectas
&aralelas y una secante
- Pizarrn
- Pintarron
- C&iz
- Goma
- Calculadora
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
de se&tiemre
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7
utilizando &rogramas como son: Care Geometre- ,8cel- etc#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Forma- es&acio y medida
Tema: Formas geom(tricas
Subema: /ngulos entre rectas &aralelas cortadas &or una trans+ersal
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#.#$ ,stalecer las relaciones de igualdad de ngulos 4ue se %orman entre 2 rectas &aralelas cortadas &or una trans+ersal#
<usti%icar las relaciones entre las medidas de los ngulos interiores de los tringulos y &aralelogramos#
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- ,stalecern las relaciones de igualdad de ngulos
4ue se %orman al cortar dos rectas &aralelas y una
trans+ersal y us4uen argumentos &ara =usti%icar
dic?as relaciones#
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- <uego de
geometr9a
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del 22 al 2.
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- ,l alumno =usti%icara 4ue la suma de los ngulos
interiores de cual4uier triangulo es igual a "1!
- ,l alumno =usti%icara 4ue la suma de los ngulos
interiores de un &aralelogramo es e4ui+alente a la
suma de los ngulos interiores de dos tringulos
- Pizarrn
- Pintarron
- Caminas
- Cireta
- C&iz
- <uego de
geometr9a
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del 22 al 2.
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE CIERRE:
- Cos alumnos resol+ern e=ercicios donde se
- Cireta
- Pizarrn
- Eraa=o en e4ui&o
- Partici&acin
Semana del 22 al 2.
de se&tiemre
demuestre la a&licacin res&ecto a la suma de los
ngulos interiores de un triangulo#
- Cos alumnos resol+ern e=ercicios donde se
demuestre la a&licacin res&ecto a la suma de los
ngulos interiores de un &aralelogramo#
-
- Pintarron
- C&iz
- Goma
- Calculadora
- <uego de
geometr9a
- Ciro
- >nter(s
- Orden
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7
utilizando &rogramas tales como el Care geometre- ,8cel- etc#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Mane=o de la in%ormacin
Tema: Anlisis de la in%ormacin
Subema: *elaciones de &ro&orcionalidad
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#0#$ 2eterminar el %actor in+erso dada una relacin de &ro&orcionalidad y el %actor de &ro&orcionalidad %raccionario
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- Se utilizaran &rocedimientos conocidos &ara
determinar el %actor in+erso en &rolemas de
&ro&orcionalidad
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- Calculadora
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del 22 al 2.
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

- Se utilizaran &rocedimientos conocidos &ara
determinar el %actor in+erso en &rolemas de
&ro&orcionalidad %raccionario
- Pizarrn
- Pintarron
- Caminas
- Calculadora
- Cireta
- C&iz
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del 22 al 2.
de se&tiemre
ACTIVIDADES DE CIERRE:
- *esol+ern &rolemas de tal manera 4ue utilicen
- Cireta
- Pizarrn
- Eraa=o en e4ui&o
- Partici&acin
Semana del 22 al 2.
de se&tiemre
sus conocimientos &ara determinar el %actor in+erso
de &ro&orcionalidad
- *esol+ern &rolemas de tal manera 4ue utilicen
sus conocimientos &ara determinar el %actor de
&ro&orcionalidad %raccionario
-
- Pintaron
- C&iz
- Goma
- Calculadora
- Ciro
- >nter(s
- Orden
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Mane=o de la in%ormacin
Tema: Anlisis de la in%ormacin
Subema: *elaciones de &ro&orcionalidad
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#1 #$ ,laorar y utilizar &rocedimientos &ara resol+er &rolemas de &ro&orcionalidad m5lti&le
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- Cos alumnos identi%icaran las +ariaciones 4ue su%ren
las cantidades 4ue se in+olucran en &rolemas de
&ro&orcionalidad m5lti&le
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del 29 al '
de octure
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- Cos alumnos identi%icaran las relaciones de
&ro&orcionalidad m5lti&le en el caso de los &rismas
- Pizarrn
- Pintarron
- Calculadora
- Cireta
- C&iz
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del 29 al '
de octure
ACTIVIDADES DE CIERRE:
- Cos alumnos resol+ern &rolemas de +ariacin
&ro&orcional m5lti&le de tal manera 4ue =usti%icaran
- Cireta
- Pizarrn
- Pintarron
- Eraa=o en e4ui&o
- Partici&acin
- >nter(s
Semana del 29 al '
de octure
los &rocedimientos utilizados# - C&iz
- Goma
- Orden
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Mane=o de la in%ormacin
Tema: *e&resentacin de la in%ormacin
Subema: 2iagramas y talas
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#9 #$ Antici&ar resultados de &rolemas de conteo# Con ase en la identi%icacin de regularidades# @eri%icar los resultados
mediante arreglos rectangulares- diagramas de rol u otros recursos#
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- ,l alumno resol+er &rolemas de conteo mediante
clculos num(ricos
- ,l alumno resol+er &rolemas de conteo 4ue
im&li4uen la regla de cominaciones
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del . al "!
de octure
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- ,l alumno resol+er &rolemas de conteo 4ue
im&li4uen la regla multi&licati+a
- ,l alumno identi%icara lo 4ue son arreglos
rectangulares- diagramas de rol- etc#
- Pizarrn
- Pintarron
- Calculadora
- Cireta
- C&iz
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del . al "!
de octure
ACTIVIDADES DE CIERRE: - Cireta - Eraa=o en e4ui&o Semana del . al "!
- ,l alumno resol+er &rolemas y +eri%icara los
resultados &or medio de arreglos rectangulares-
diagramas de rol u otros recursos
- Pizarrn
- Pintarron
- C&iz
- Goma
- Ciro
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
de octure
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7#
ESCUELA SECUNDARIA DR ALFONSO BRISEO RIOS
ACTIVIDADES
Eje: Mane=o de la in%ormacin
Tema: *e&resentacin de la in%ormacin
Subema: Gra%icas
C!"!#$m$e"!% & 'ab$($)a)e%:
"#"! #$ >nter&retar y comunicar in%ormacin mediante &ol9gonos de %recuencia
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS
EVALUACION TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
- ,l alumno analizara e inter&retara in%ormacin
contenida en gra%icas &oligonales
- ,l alumno reco&ilara in%ormacin tales como
distriucin &olacional- &or edades- &olacin
anal%aeta- etc
- Pizarrn
- Pintarron
- Ciretas
- C&iz
- Goma
- >nter(s
- Partici&acin
- *es&eto
- Asistencia
- Argumentacin
- 2is&osicin
- Orden
Semana del . al "!
de octure
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
- ,l alumno recaara la in%ormacin de di+ersas
situaciones &ara &osteriormente organizarla
- ,l alumno construir una gra%ica 6de arras-
&oligonal- etc#7 a &artir de una situacin dada#
- Pizarrn
- Pintarron
- Calculadora
- Cireta
- C&iz
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
- Eraa=o indi+idual
- 2is&osicin
- *es&eto
Semana del . al"!
de octure
ACTIVIDADES DE CIERRE:
- *esol+ern e=ercicios de a&licacin donde se
reco&ilara in%ormacin y la &lasmaran a tra+(s de
talas- gra%icas- etc#
- Cireta
- Pizarrn
- Pintarron
- C&iz
- Eraa=o en e4ui&o
- Partici&acin
- >nter(s
- Orden
Semana del . al "!
de octure
- Goma
- Ciro
- 2is&osicin
- *es&eto
- Argumentacin
- >nter(s
OBSERVACIONES:
$ Se re%orzara este tema con e=ercicios del liro de te8to- traa=os de in+estigacin- y acti+idades en el aula de medios 6red escolar7#