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CARRERA DE LETRAS
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS U. N. T.-



SEMITICA
PROGRAMA 2011

INTEGRANTES DE LA CTEDRA
Dra. Ana Luisa Coviello: Profesora Adjunta a cargo de Ctedra
Lic. Susan Sarem, Auxiliar Docente
Prof. Jorgelina Chaya, Auxiliar Docente
Prof. Diego Toscano, Auxiliar Docente

FUNDAMENTACIN


La Semitica es la ciencia que estudia no slo los sistemas de signos, sino
tambin los procesos de produccin de sentido, mbito especfico de la Carrera de
Ciencias de la Comunicacin. Partiendo, pues, de distintas definiciones de Semitica y
de signo, la asignatura ofrecer un recorrido que permita observar la evolucin de las
conceptualizaciones desde sus inicios, con Ferdinand de Saussure y Charles Sanders
Peirce, hasta la actualidad.
Por ello, este curso articular los enfoques propuestos por la primera Semitica,
con los surgidos de la llamada Refundacin de la Semitica en la dcada de 1960, y los
de la Semitica de ltima generacin, y analizar los modos de produccin de sistemas
y procesos significativos y comunicativos en trminos dinmicos e histricos.
Por lo tanto, el Programa de Semitica est organizado en tres partes:

la primera (Unidad 1) atiende a las concepciones de la Semitica surgidas desde
sus inicios, y a las conceptualizaciones realizadas por Saussure y Peirce, que
permitirn a los alumnos ampliar conocimientos adquiridos desde las Ciencias
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del Lenguaje en la asignatura correlativa, as como incorporar otros especficos
de la Semitica;
la segunda parte (Unidad 2) se detiene en las teoras surgidas en la fructfera
dcada de 1960, partiendo de la Teora de la Enunciacin de Emile Benveniste y
otros aportes de Roman Jakobson y Catherine Kerbrat Orecchioni, siguiendo con
las teoras de la connotacin y de la crtica ideolgica de Roland Barthes y su
proyecto semiolgico, y terminando con la tarea unificadora de Umberto Eco, y
su teora de los cdigos;
la tercera parte (Unidad 3) hace hincapi, por un lado, en el cambio de objeto de
estudio de la Semitica a partir, fundamentalmente, de los conceptos de
dialogismo y polifona de Mijal Bajtn, intertextualidad de Julia Kristeva y
semiosfera de Lotman; por el otro, en la crtica a la Semitica tradicional por
parte de Paolo Fabbri y su propuesta del giro semitico atravesada por la
comprensin de los procesos en trminos de narratividades y pasiones; y por
ltimo, en los modos de funcionamiento de la semiosis social, cuya teorizacin
nos ofrece Eliseo Vern. Esto contribuir a que los alumnos adquieran
competencias que les permitan comprender el actual debate sobre los procesos
sociales y mediticos de produccin de sentido.

OBJETIVOS

GENERALES
Que el alumno:

-Logre establecer relaciones entre las asignaturas ya aprendidas y Semitica.
-Incorpore conocimientos de Semitica, manejando su lxico especfico
eficazmente.
-Enriquezca su enciclopedia de profesional de la comunicacin.

ESPECFICOS
Que el alumno:

-Adquiera nociones relativas a la evolucin de la Semitica.
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-Conozca y entienda los histricos debates suscitados en torno a las concepciones
sobre el signo.
-Comprenda los modos de organizacin de los signos en cdigos y los problemas
que surgen de la consideracin del referente.
-Incorpore criterios de segmentacin pertinentes para el anlisis de la semiosis,
teniendo en cuenta que el punto de partida para todo anlisis es el texto, y que el
estudio de las condiciones de produccin de los textos debe ser indispensable.
-Conozca los conceptos clave de la Semitica del texto y de la cultura.
-Reflexione sobre el papel fundamental de los procesos de produccin social de
sentido.
-Considere la importancia de abordar los universos significantes desde un punto de
vista discursivo, superando la dicotoma entre el anlisis inmanente y el
trascendente.
-Transfiera los conocimientos adquiridos al anlisis de fenmenos literarios y
sociales de construccin del sentido.

CONTENIDOS

UNIDAD 1. SEMITICA GENERAL

1.1. Definiciones de Semitica: la de Saussure, la de Peirce, la de Magarios de
Morentn, la de Fabbri, las de Barthes. Problematizacin de los conceptos: ciencia,
disciplina, metodologa. Sistema y proceso. Signo y produccin de sentido.
Referencialidad y universos de sentido. Los umbrales de la Semitica.
1.2. La concepcin dadica del signo: Ferdinand de Saussure y su Curso de Lingstica
General. Lingstica y Semiologa. El signo lingstico y sus dos principios
fundamentales: arbitrariedad y linealidad. El binarismo saussuriano: significante-
significado, lengua-habla, diacrona-sincrona, sintagma-paradigma. La mutabilidad
y la inmutabilidad del signo lingstico. El valor y la significacin. La forma y la
sustancia.
1.3. La concepcin tridica del signo: Charles Sanders Pierce y sus Collected Papers.
La semiosis. El signo peirciano: general, tridico y pragmtico. Representamen,
objeto e interpretante. La perspectiva lgica y epistemolgica. La faneroscopa y
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sus categoras: primeridad, fecundidad y terceridad. La Semitica como ciencia de
las terceridades. La semiosis ilimitada. La trada smbolo-ndice-cono.
1.4. La herencia saussuriana. Louis Hjelmslev: reformulacin del esquema saussuriano.
Expresin y contenido. Forma y sustancia. Roman Jakobson y el Crculo
Lingstico de Praga. La Lingstica y la Teora de la Comunicacin. El
descubrimiento de Peirce.

UNIDAD 2. SEGUNDA FUNDACIN DE LA SEMITICA

2.1. Emile Benveniste: la teora de la enunciacin. El discurso. Conceptos bsicos de
anlisis del discurso: sujeto, tiempo y espacio. La subjetividad en el lenguaje:
nocin de sujeto y su duplicidad. Relevancia del contexto y de la situacin de
comunicacin en el anlisis del sentido. La actualizacin. Decticos y
modalizadores. El concepto de enunciacin. Crtica al concepto saussuriano de
arbitrariedad. Catherine Kerbrat Orecchioni. Ampliacin del esquema de la
comunicacin de Jakobson. La relevancia del contexto. Definicin de enunciacin.
2.2. Roland Barthes y su aventura semiolgica: la segunda fundacin de la Semiologa.
La cocina del sentido. Definicin de Semiologa como ciencia de los mensajes
connotados. La socializacin del habla. La Semiologa como crtica ideolgica. El
binarismo saussuriano aplicado a los sistemas semiolgicos: lengua y habla,
significante y significado, sintagma y sistema. Problemas de la extensin
semiolgica: origen del sistema y relacin de volumen entre las lenguas y sus
hablas. Objetos de uso y funciones-signos. Significacin y valor: analoga con la
sustancia y la forma. La metfora de la hoja de papel. La Semiologa como
artrologa. Denotacin y connotacin.
2.3. Umberto Eco y su Tratado de Semitica General. Unificacin de las teoras
semiticas. Semitica de la significacin y Semitica de la comunicacin.
Definicin de signo de Hjelmslev. La teora de los cdigos: definicin de cdigo.
Inferencia y significacin. La funcin semitica: crtica al concepto de signo. El
problema del referente.

UNIDAD 3. SEMITICA TEXTUAL Y DISCURSIVA

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3.1. Semitica textual. El signo en Bajtn. Seal y signo, significado y sentido.
Dialogismo y polifona. El concepto de intertextualidad de Julia Kristeva. El texto
como productividad. De la intersubjetividad a la intertextualidad. Yuri Lotman y
la Escuela de Tart. Unidad de anlisis: el texto. La cultura como texto y el
concepto de semiosfera. Rasgos distintivos de la semiosfera: carcter delimitado,
irregularidad semitica y profundidad diacrnica. Conceptos de frontera,
traduccin y memoria.
3.2. La semiosis social. Eliseo Vern. Lectura del Curso de Lingstica General en
produccin: la doble prdida. Recuperacin de la materialidad del sentido y del
sujeto que interpreta a travs de las terceridades. El conocimiento y la
construccin de la realidad: el problema del referente. Crtica a la definicin de
Semitica como ciencia de los signos. El sentido como produccin discursiva. La
teora de los discursos sociales. La semiosis social y su doble hiptesis. Esquema
de la semiosis social: gramticas de produccin y de reconocimiento. La
circulacin social del sentido.
3.3. El giro semitico. Paolo Fabbri y la Semitica de la narratividad y de las pasiones.
Metfora del giro. Interpretacin de las Semiticas de primera y de segunda
generacin. La propuesta del giro semitico: el problema de la Semitica como
lxico vs. definicin de Semitica como el estudio de los sistemas y de los
procesos de produccin de sentido; el fragmento vs. los universos de sentido; los
signos y las prcticas y contextos; las palabras vs. las cosas; los objetos y los
textos; el sujeto como variable de la produccin de sentido. La Semitica
representacional vs. la Semitica de la accin. Conceptos de narratividad y
pasionalidad. Los cuatro componentes de la pasin: modal, temporal, aspectual y
estsico.

BIBLIOGRAFA

BAJTN, M. (1993): Problemas de la potica de Dostoievski, Mxico, F.C.E.
BARTHES, R. (1990): La aventura semiolgica, Buenos Aires, Paids.
--------------- (1997): Mitologas, Mxico, Siglo XXI.
BENVENISTE, E. (1991): Problemas de Lingstica General, 2 Tomos, Mxico, Siglo
XXI.
ECO, U. (1995): Tratado de Semitica General, Barcelona, Lumen.
FABBRI, P. (1998): El giro semitico, Barcelona, Gedisa.
HJELMESLEV, L. (1959): Essais linguistiques, Copenhague.
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KERBRAT-ORECCHIONI, C. (1982): La enunciacin. De la subjetividad en el lenguaje,
Buenos Aires, Hachette.
KRISTEVA, J. (1981): El texto de la novela, Barcelona, Lumen.
LOTMAN, I. M. (1978): Estructura del texto artstico, Madrid, Istmo.
------------------ (1996): La Semiosfera I: Semitica de la cultura y del texto, Madrid,
Frnesis-Ctedra-Universitat de Valncia.
------------------ y ESCUELA DE TART (1979): Semitica de la Cultura, Introduccin,
seleccin y notas de Jorge Lozano, Madrid, Ctedra.
LOZANO, J.-PEA MARN, C.- ABRIL, G. (1989): Anlisis del Discurso. Hacia una
Semitica de la Interaccin Textual, Madrid, Ctedra.
MAGARIOS DE MORENTN, J. A. (1985): El signo: las fuentes tericas de la Semiologa:
Saussure, Peirce y Morris, Buenos Aires, Hachette.
PEIRCE, CH. S. (1931-1935): Collected Papers, Cambridge, Harvard University Press.
------------------ (1987): Obra Lgico-semitica, Madrid, Taurus.
PREZ MARTNEZ, H. (2000): En pos del signo. Introduccin a la Semitica, Mxico, El
Colegio de Michoacn.
PONZIO, Augusto (1998): La revolucin bajtiniana, Valencia, Frnesis-Ctedra-
Universitat de Valncia.
SAUSSURE, FERDINAND (1945): Curso de Lingstica General, Buenos Aires, Losada.
VERN, E. (1998): La semiosis social, Barcelona, Gedisa.

Consultar, adems, los apuntes de Ctedra sobre Hjelmslev, Bajtn y la lnea de tiempo.




Dra. Ana Luisa Coviello
Prof. Adjunta a cargo de Ctedra