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CALCULO INTEGRAL

ACTIVIDA FASE 1
DESARROLLADO POR:
WILLIAM ESTEBAN TOLOZA
C.C 1098617952
KAREN LORENA ACOSTA
C.C. 1098622280
KARINA POLA MARTINEZ
C.C 1098614223
ARLEY ANDRES ROBLES
C.C
MIGUEL YAMITH PEA
C.C. 1096952403


PRESENTADO A:

EDGAR ORLEY MORENO


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

COLOMBIA


23 DE SEPTIEMBRE DEL 2014








INTRODUCION
El Clculo Integral es el rea de las matemticas, que pertenece al campo de formacin disciplinar y
tiene carcter bsico en cualquier rea del saber, debido a que los Ingenieros, Administradores,
Economistas, Fsicos, Qumicos, por supuesto los Matemticos y dems profesionales requieren de
esta rea del saber.
La primera unidad y la actividad fase 1 los ejercicios propuestos estn de acuerdo a lo referente a la
antiderivada o primitiva, la integral indefinida, la integraldefinida, el teorema fundamental del clculo y
las integrales impropias.

PROBLEMAS PROPUESTOS.

La antiderivada de una funcin f (x) es otra funcin g (x) cuya derivada es f (x).
En algunos textos la antiderivada de f recibe el nombre de integral definida de f, la anti diferenciacin
es el proceso inverso a la diferenciacin.
Hallar la solucin de las siguientes integrales paso a paso, teniendo en cuenta las propiedades de las
integrales indefinidas, las cuales son consecuencia de las aplicadas en la diferenciacin.

.


Desarrollo.
1.

3
+ 2

2
=(

2
+

2
)

= +
1

2
2


=

2
2
+ln (2
1
) +

=

2
2
+ln +
2

+

.


()
()
dx.

2
()
()
= tan()
=
2
()

2
()
()
=



=
1 2

=

1 2
1 2
+
= 2 +
= 2tan() +
.
( +)

(1 +3)
2

3
=
1 +2(1)(3) +(3)
2

3


=
1 +6 +9
2

1 3


= (
1

1 3
+
6

1 3
+
9
2

1 3
)
=
1 3
+6
2 3
+9
5 3

=
1 3
+6
2 3
+9
5 3

=

2 3
2 3
+6

5 3
5 3
+9

8 3
8 3
+

=
3
2

2 3
+
18
5

5 3
+
27
8

8 3
+

=
3
2

2
3
+
18
5

5
3
+
27
8

8
3
+

.

()

2
()() =
(
2
1)
=
2

= =
=
2
=
=

2
2
+

=
=

2
+( +) +

El conjunto de todas las antiderivadas de f(x) se llama integral definida de f respecto a x, se por el
smbolo () = () + resolver las siguientes integrales definidas.
5.

=
=
3
=
1
3
()

2
3
=

3
2
3

32 +9
= 2 +9

= 9 =

9
= =
3
9
=
=
9
27

2/3
=
2
9
(2 +9)
3
2
=
2
9
(2 +9
3
)
2
3
+ C


6.


1
2

3
2
, = 3
=
=

3
2

3 3
2


=
2

= 2

3
2

31
2

=
1
2

=
1
2
=
1
2
=
1
2

1
(

3
).
=
1
2

1
(

2
3
) +.
. () () .
Como
( +) = + y ( ) =
Si se suman las dos expresiones tenemos que:
( +) + ( ) = 2
Debido a que + y se cancelan
De la igualdad anterior encontramos que:
( +) + ( ) = 2

1
2
[ ( +) + ( )] =
Entonces:
(4) (3) =
1
2
[ (4 +3) + (4 3)]
=
1
2
[ (7) + ()]
Entonces:
(4) (3) =
1
2
[ (7) + ()]
=
1
2
7 +
1
2

Se hace = 7 y = 7 entonces:

7
= por lo que las integrales dan como resultado:
=
1
2
(
7
7
) +
1
2
( ) +
=
7
14


2
+
8.

.

4
2
4 3 = (2)
2
2(2) +1 4

= (2 1)
2
4

1
(2 1)
2
4


Sustituyendo = 2 1 entonces = 2

1
(2 1)
2
4
=
1
2

2
4


Aplicando sustitucin trigonomtrica:

=
2

2
4


2
4 =
2



=

2

=

2


1
2

2
4
=
1
2

2
2



=
1
2

2
2

=
1
2

=
1
2
ln| + | +

Recordando las sustituciones anteriores:


=
1
2
ln|

2
+

2
4
2
| +

Reemplazando

=
1
2
ln|
2 1
2
+
(2 1)
2
4
2
| +

=
du
(2 1)
2
4

Un teorema generalmente posee un nmero de premisas que deben ser enumeradas o aclaradas de
antemano. Luego existe una conclusin, una afirmacin lgica o matemtica, la cuales verdadera
bajo las condiciones dadas. El contenido informativo del teorema es la relacin que existe entre la
hiptesis y la tesis o conclusin.
. () =

+ [. ].

El valor medio se halla mediante la expresin:

1

()


Desarrollando la integral tendramos:

2
+16
Haciendo la sustitucin =
2
+16
= 2

2
=

2
+16 =

2

=
1 2

2

=

3 2
(3 2 ) 2
+
=

3
3
+
Reemplazando =
2
+16
=
(
2
+16)
3
3
+
Aplicando la expresin para el intervalo pedido
Valor medio =
1

()


1
3 0

2
+16
3
0
=

1
3
[
(
2
+16)
3
3
|
3
0
]



=
1
9

=
1
9
=
1
9
(

25
3

16
3
)
=
1
9
(5
3
4
3
)
=
1
9

(125 64) =
1
9
(61) 6,7778


Determinar

()

3
1

Primero realizamos la integral
()

3
1
= () |

3
1

= (
3
) (1)
Ahora encontramos la derivada

( (
3
) (1)) = (
3
) 3
2
0
Entonces

= 3
2
(
3
)
. () ()

()


Determinar

()

3
1

Primero realizamos la integral
()

3
1
= () |

3
1

= (
3
) (1)

Ahora encontramos la derivada

( (
3
) (1)) = (
3
) 3
2
0
Entonces

= 3
2
(
3
)







CONCLUSIONES

En el desarrollo de la actividad se evidencia claramente como el clculo integral forma parte del diario
vivir profesional en la bsqueda de soluciones a problemas de ingeniera.

El mdulo de clculo integralse observ la magnitud de lo que abarca su campo ocupacional
fundamentado en las diferentes ramas de la ciencia que influyen demasa en nosotros.

Se debe hacer acompaamiento tutorial debido a la complejidad de la materia, ya que de esta manera
nos permitir interactuar con todos los integrantes del grupo y tutor asignado.

Se concluye que son necesarias a las herramientas informticas como las tics para el desarrollo de las
actividades y en general de cualquier problema.

As mismo es importante el aporte de cada uno de los integrantes de los equipos de trabajo, para
concluir con el objetivo del curso, que todos vayan entrelazados para de esta manera tener
concordancia en lo realizado, la concentracin y la disciplina son factores fundamentales en el
desarrollo de las actividad y ms si se trata de temas como los vistos en esta unidad.



















BIBLIOGRAFAS

Rondn Duran J. E (2007).Calculo Integral. Mdulo didctico. Bogot: Universidad Nacional Abierta y
a Distancia UNAD.