LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIN
Programa de Estudios Programa de Estudios
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
tica Educaci!"
CLA#E DE ASIGNATURA
PED$%
OB&ETI#O'S( GENERAL'ES( DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el estudiante:
Comprender y analizar el concepto de tica y su aplicacin en el mbito educativo.
TEMAS ) SUBTEMAS
*+ La ,tica+
1.1 Definicin.
1.2 Diferencia entre moral y tica.
1.3 os valores.
1.! a libertad.
1." os derec#os.
1.$ a importancia de la tica en la actualidad.
1.% &l concepto de tica aplicada.
-+ La e.istemo/og0a /a ,tica+
2.1 a nocin de tica.
2.2 &l ob'eto(su'eto.
2.3 &l enfo)ue implicante.
2.! a interaccin.
%+ tica educaci!"+
3.1 a violencia peda**ica.
3.2 a tica en las instituciones educativas.
3.3 a educacin tica y moral.
3.! a tica como deseo y como cuestionamiento.
3." a dificultad de ense+ar valores y tica.
$+ La ,tica e" /a 1ormaci!" educaci!"+
!.1 a tica en la admisin de las instituciones educativas.
!.2 a tica y el funcionamiento de la institucin educativa.
!.3 a tica y la evaluacin
!.! a tica y los contenidos de la formacin.
!." a tica y los mtodos peda**icos.
!.$ as venta'as y desventa'as de la tica en la educacin conservadora.
!.% as venta'as y desventa'as de la tica en la innovacin educativa.
!., a tica en la formacin permanente.
2+ La ,tica /a 1ormaci!" doce"te+
".1 a dimensin moral de los problemas educativos.
".2 a competencia para ense+ar tica.
".3 a necesidad de saberes espec-ficos .
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIN
3+ Los .rocesos 4a/orati4os e" /a i"teracci!" .edag!gica+
$.1 os 'uicios de valor se*.n la sociolo*-a y la filosof-a.
$.2 a interaccin en el aula y los 'uicios de valor.
$.3 os procesos valorativos.
$.! a violencia y el 'ue*o en el aula.
$." a violencia en los pro*ramas educativos de los medios masivos de comunicacin.
ACTI#IDADES DE APRENDI5A&E
Co" Doce"te6
&l estudia"te elaborar cuadros sinpticos/ mapas conceptuales y redes semnticas.
Debatir sobre temas seleccionados.
Analizar casos prcticos vinculados a los contenidos temticos.
&0pondr en *rupos sobre el contenido temtico de la materia.
I"de.e"die"tes6
&l estudia"te realizar investi*acin biblio#emero*rfica.
&laborar cuadros sinpticos y comparativos.
&laborar res.menes y reportes sobre diferentes lecturas.
CRITERIOS ) PROCEDIMIENTOS DE E#ALUACIN ) ACREDITACIN
1res evaluaciones parciales *enerando su calificacin final con el promedio de ellas
)uedando con una ponderacin de 33.332 cada una.
Cada evaluacin parcial considerar los traba'os y actividades realizadas por los
estudiantes como: entre*a de cuadros sinpticos/ comparativos/ res.menes/ reportes de
lectura/ casos prcticos/ traba'os de investi*acin y e0posiciones en clase.