Figura de Rey

Test de copia de una figura compleja

Autora: Mayte Aparicio Meneu
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El Test de copia y Reproduccin de una figura Compleja de Rey fue diseada inicialmente por Andr Rey con el objetivo de evaluar la
organizacin perceptual y la memoria visual en individuos con lesin cerebral. Posteriormente se ha utilizado para valorar otro tipo de
patologas y actualmente es una herramienta muy usada en la evaluacin del Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad.
La prueba consiste en copiar y despus reproducir un dibujo geomtrico complejo y est dirigida a sujetos con sospecha de deficiencia de
memoria. Se trata de una prueba de aplicacin individual y de tiempo variable, en nios a partir de 4 aos y adultos.
DESCRIPCIN DE LA PRUEBA
Copia del modelo
El sujeto debe copiar el modelo de la Figura de Rey, bien sea para nio o adulto, indicndole que la reproduccin no necesariamente debe ser
exacta, pero que debe atender a los detalles y las proporciones
Indicaciones
Se le da al sujeto una hoja y un lpiz de color y comienza su copia. Cuando ha realizado una parte del dibujo se le entrega un lpiz de otro color
y se pide al sujeto que contine dibujando con l. De este modo se le hace utilizar cinco o seis colores diferentes. Anotando el orden de
sucesin de los colores se puede descubrir, al analizar el dibujo, la marcha seguida en el proceso de copia. Si en el curso de la copia el sujeto
cambia la posicin del modelo, hay que volverlo a poner en la posicin inicial. Finalmente, se le pregunta si ha terminado y se anota el tiempo
empleado. Para simplificar la toma del tiempo lo llevamos al minuto superior
Reproduccin de memoria del modelo
Transcurrido un cierto tiempo de la fase de copia (un intervalo que no supere los 3 minutos) se le pide que reproduzca la figura sin tenerla a la
vista
Indicaciones
Se le indica al sujeto que vuelva a dibujar sobre una segunda hoja en blanco la figura anterior y se controla con un cronometro el tiempo de
ejecucin de la prueba.
CORRECCIN Y BAREMACIN DE LA COPIA
A continuacin se detallan los diferentes tipos de copia definidos por P.A. Osterrieth: las categoras se han ordenado de mayor a menor, por su
grado de nivel racional, a la vez por los hbitos intelectuales, la rapidez de la copia y la precisin del resultado.
Construccin sobre el armazn:
El sujeto comienza su dibujo por el rectngulo central, que erigen en armazn, sobre el cual agrupa despus todos los dems detalles de la
figura. Esta se construye, sobre la base del gran rectngulo que sirve de referencia y punto de partida.
Detalles englobados en un armazn:
El sujeto comienza por uno u otro detalle contiguo al gran rectngulo; por ejemplo, la cruz de la parte superior del lado izquierdo, o traza el
rectngulo grande incluyendo en l alguno de los detalles, y lo utiliza como armazn de su dibujo, igual que en el tipo I. Se asimila tambin a
este tipo II un proceso poco frecuente, que consiste en dibujar las diagonales del rectngulo antes que su contorno, utilizando luego ste como
armazn.
III. Contorno general:
El sujeto comienza su dibujo por la reproduccin del contorno ntegro de la figura, sin diferenciar en ella explcitamente el rectngulo central. El
sujeto obtiene as una especie de contenedor en el que son colocados despus todos los detalles interiores.
IV. Yuxtaposicin de detalles:
El sujeto va construyendo los detalles contiguos unos a otros procediendo como si construyera un rompecabezas. No hay elemento director de
la reproduccin, la figura terminada es un conjunto reconocible, e incluso puede llegar a estar perfectamente conseguida.
V. Detalles sobre un fondo confuso:
El sujeto realiza un grafismo, poco o nada estructurado, en el que no sera posible identificar el modelo, pero con ciertos detalles reconocibles,
por lo menos en su intencin
VI. Reduccin a un esquema familiar:
El sujeto traslada la figura a un esquema que le es familiar y que puede a veces, recordar vagamente la forma general del modelo o de alguno
de sus elementos (casa, barco, pez, etc.)
VII. Garabatos:
El sujeto hace simplemente unos garabatos en los que no es posible reconocer ninguno de los elementos del modelo ni tampoco su forma
global.
A continuacin vamos a evaluar los elementos: Si bien resulta de utilidad identificar el tipo de copia, la exactitud de la copia y la reproduccin
representan otras variables, que es necesario evaluar correctamente, considerando el nmero de elementos, la precisin con que son
copiados, y su ubicacin espacial.
P. A Osterrieth, fundndose en la continuidad de ciertas lneas, ha dividido la figura en 18 partes que pueden asimilarse a otras tantas
unidades y que se presentan tanto en la copia como en la reproduccin de memoria. A continuacin se presenta el esquema grfico:
Este esquema grfico muestra la divisin de la figura A en 18 unidades numeradas de acuerdo con la siguiente nomenclatura:
1. Cruz exterior contigua al ngulo superior izquierdo del rectngulo grande.
2. Rectngulo grande, armazn de la figura.
3. Cruz de San Andrs, formada por las diagonales del rectngulo grande.
4. Mediana horizontal del rectngulo grande 2.
5. Mediana vertical del rectngulo grande 2.
6. Pequeo rectngulo interior (contiguo al lado izquierdo del rectngulo 2, limitado por las semidiagonales izquierdas de ste y cuyas
propias diagonales se cortan sobre la mediana 4).
7. Pequeo segmento colocado sobre el lado horizontal superior del elemento 6.
8. Cuatro lneas paralelas situadas en el tringulo formado por la mitad superior de la diagonal izquierda del rectngulo 2.
9. Tringulo rectngulo formado por la mitad del lado superior del rectngulo 2, la prolongacin hacia arriba de la mediana vertical 5 y el
segmento que une el extremo de esta prolongacin con el ngulo superior derecho del rectngulo 2.
10. Pequea perpendicular al lado superior del rectngulo 2, situada debajo del elemento 9.
11. Crculo con tres puntos inscritos, situado en el sector superior derecho del rectngulo 2.
12. Cinco lneas paralelas entre s y perpendiculares a la mitad inferior de la diagonal derecha del rectngulo 2.
13. Dos lados iguales que forman el tringulo issceles construido sobre el lado derecho del rectngulo 2 por la cara exterior de ste.
14. Pequeo rombo situado en el vrtice extremo del tringulo
15. Segmento situado en el tringulo 13 paralelamente al lado derecho del rectngulo 2.
16. Prolongacin de la mediana horizontal y que constituye la altura del tringulo 13.
17. Cruz de la parte inferior comprendiendo en ella el brazo paralelo al lado inferior del rectngulo 2 y la pequea prolongacin de la
mediana 5 que la une a este lado.
18. Cuadrado situado en el extremo inferior izquierdo del rectngulo 2, prolongacin del lado izquierdo, comprendiendo tambin su
diagonal.
Se otorga igual valor a cada una de las mencionadas unidades, puntuando de acuerdo a la siguiente escala:
Por cada unidad Correcta Bien situada: 2 puntos
Mal situada: 1 punto
Por cada unidad Deformada o incompleta pero reconocible
Bien situada: 1 punto.
Mal situada: 0.5 puntos.
Irreconocible o ausente
0 puntos
Posteriormente se realiza el sumatorio de las puntuaciones obtenidas. Se anota el tiempo invertido en la ejecucin. Se sigue idntico
procedimiento para corregir y valorar la reproduccin de memoria.
5. BAREMACIN DE LA REPRODUCCIN DE MEMORIA
Los Baremos en relacin a la exactitud y riqueza de la copia y tiempo de copia (Datos espaoles) Figuran en las tablas 3 y 4 del cuadernillo
Para evaluar los resultados de la fase de reproduccin, posterior a la copia, se tendrn en cuenta las mismas variables que para la primera
fase de prueba, es decir el tipo de construccin, la exactitud y riqueza de la reproduccin y la rapidez del trabajo.
Los baremos correspondientes a los dos primeros conceptos figuran en el cuadernillo en las tablas 5 y 6
CONCLUSIONES
La figura de Rey es un test de fcil aplicabilidad y realizacin grfica.
Cubre todas las edades y dispone de dos figuras de valoracin.
Mide la percepcin y la memoria. Es un test para aplicar de forma individual.
Algunos profesionales estiman que la valoracin es demasiado subjetiva tanto en la interpretacin de los datos como en su correccin.
La interpretacin puede ser inexacta pues se basa en comparaciones de tablas creadas.
La muestra no es de las ms representativas
Carece de plantilla de baremacin donde incluir los datos del sujeto y puntuaciones obtenidas
Existen en la actualidad otras pruebas que valoran la memoria de forma ms precisa, ya que las clasificaciones que hace Osterrieth son muy
generales