Libreto muestra folclrica Latinoamericana colegio Javiera Carrera

2014
Animador 1: Muy buenas tardes uerida comunidad del Colegio Javiera
Carrera! "oy nuestro colegio se viste de colores! alegr#a y unidad $ara
$resentarles una "ermosa muestra folclrica Latinoamericana! ue
re%ne diferentes ritmos y coreograf#as ue "an ido madurando $or siglos
en la cultura viva de los $a#ses ue com$onemos este "ermoso
continente&
Animador 2: As# es! $orue desde la conuista es$a'ola! el mesti(a)e se
"ace $resente en nuestro lengua)e! en nuestras costumbres y en
nuestros bailes& Con ingredientes es$a'oles y el sa(n ind#gena se "an
con*gurado un sinf#n de ritmos ue resisten y rea$arecen una y otra ve(
en *estas! carnavales y celebraciones &
Animador 1: Con la *nalidad de ue nuestros estudiantes y nuestra gran
comunidad Javiera Carrera! a$renda de la cultura ue uni*ca la identidad
latinoamericana y ue celebremos nuestras *estas $atrias desde el
reconocimiento del continente como e+$onentes de la riue(a
latinoamericana! es ue "oy veremos des*lar una "ermosa y multicolor
muestra folclrica de diversos $a#ses "ermanos&
Animador 2: ,ara iniciar este "ermoso acto invitaremos a nuestra
comunidad a $onerse de $ie e inter$retar nuestro a "imno nacional!
dirigido $or el $rofesor -ustavo .%'iga&
Animador 1: /iva C"ile /iva00
Con esta demostracin de $atriotismo y c"ilenidad damos $aso al des*le
inaugural! donde los estudiantes del colegio Javiera Carrera "ar1n gala
de sus "ermosos tra)es y des$legar1n todo el colorido ue caracteri(a a
nuestra am2rica Latina&
Animador 2: 3es*la ante nuestro $%blico
4 5ducacin ,arvularia re$resentando a ,er%
4 ,rimeros 61sicos 4 7ruguay
4 8egundos 61sicos /ene(uela
4 9erceros 61sicos 5cuador
4 Cuartos 61sicos 4 ,araguay
4 :uintos 61sicos 4 6rasil
4 8e+tos 61sicos 4 Colombia
4 82$timos 61sicos 4 Argentina
4 ;ctavos 61sicos: 6olivia
Animador 1:
La marinera es un baile ue muestra el mesti(a)e "is$ano4amerindio4
africano& 8e describe como un baile de $are)a suelto! el m1s conocido de
la costa del ,er%& 8e caracteri(a $or el uso de $a'uelos y 5l <0 de enero
de 1=>?! las formas coreogr1*cas y musicales de la marinera en todas
sus variantes regionales fueron declaradas ,atrimonio cultural de la
nacin $eruana&
3esde la tierra sagrada de los incas! donde Mac"u ,ic"u se eleva al
cielo! inauguran la muestra folclrica Javiera Carrera 2014 los m1s
c"iuititos de nuestro colegio! de)amos en el escenario el ritmo $eruano
de la marinera! un fuerte a$lauso $ara ellos&
Animador 2:
3esde 7ruguay nos llega @5l cielitoA baile $roveniente de alguna dan(a
culta ue se origin en los salones $orte'os a $rinci$ios del siglo B/CCC! 5l
escritor 3omingo Daustino 8armiento se re*ere al cielito diciendo ue
era una dan(a del gusto del Egauc"oE! ue le recordaba al )aleo es$a'ol
donde los dedos de las $are)as eran usados como casta'uelas&
5s una dan(a criolla de $are)a! su coreograf#a ado$ta modalidades
$ro$ias de los bailes $icarescos y alegres con movimientos ingeniosos&
A continuacin! los estudiantes de $rimero b1sico del colegio Javiera
Carrera dan(ar1n $ara ustedes este "ermoso baile uruguayo! 5L cielito!
un fuerte a$lauso $ara recibirlos&
Animador 1:
5l )oro$o es una forma tradicional de m%sica y baile ue identi*ca
$lenamente al vene(olano& Antiguamente @)oro$oA se refer#a a una *esta
y con el $asar del tiem$o se identi*ca m1s bien como una forma de
m%sica y baile&
5l )oro$o no solo es un estilo musical! tambi2n es baile y dan(a! y
re$resenta adem1s una *esta $o$ular! es un baile alegre ue divierte y
re%ne a sus $artici$antes! en cada (ona geogr1*ca toma su $ro$ia
esencia! y desarrolla diferentes $aso y *guras en el baile! e+istiendo sin
embargo *guras b1sicas ue los identi*can&
,ara conocer la belle(a del Joro$o! los 8egundos b1sicos traen la alegr#a
de los "ermanos /ene(olanos a este escenario! 32mosle un fuerte
a$lauso $ara recibirlos&
Animador 2:
Las dan(as $araguayas se agru$an en 3an(a de las -alo$eras! 3an(a de
las 6otellas! 3an(as de ins$iracin folclrica: Fo $oseen coreograf#a
*)a& 5l autor crea la coreograf#a utili(ando la creatividad y teniendo
en cuenta el ritmo! la letra y las caracter#sticas $ro$ias de cada
m%sica&
Los terceros b1sicos "an $re$arado un baile ue nos trans$orta al
"ermoso $a#s de ,araguay! G&
Animador 1
Las 3an(as del 5cuador son el yarav# y el san)uanito! dan(as antiguas de
las cuales "ay una versin ind#gena! y otra criolla& ,ara el ind#gena bailar
el 8an Juanito e+$resa un mensa)e comunitario de unidad! sentimiento!
identidad y relacin con la madre tierra o ,ac"a mama& ,ara el mesti(o
bailar 8an Juanito tiene un mensa)e de algarab#a e identidad nacional&
-racias a los estudiantes de 4to b1sico! "oy $odremos conocer esta
"ermosa e+$resin latinoamericana! llena de vida y alegr#a! de)amos con
ustedes a estos ni'os y ni'as ue "an $re$arado con cari'o este
"ermoso baile ecuatoriano&
Animador 2:
La samba es sin duda el baile ue m1s caracteri(a al bello y alegre
6rasil& 5s un gnero musical de races africanas del cual deriva un tipo de danza alegre!
llamativa! colorida y llena de fuer(a&
Es una de las principales manifestaciones de la cultura popular brasilea y un smbolo de la
identidad nacional.
Para seguir llenando de vida esta hermosa muestra latinoamericana 201! los estudiantes de
"uinto b#sico traen a este escenario la vitalidad! los latidos! ritmos y colores de $rasil! a travs
de la %amba&&
'nimador 1(
A continuacin $resenciaremos un baile ue "a sido ado$tado y
$o$ulari(ado $or toda Latinoam2rica! sin embargo es un g2nero musical
y dan(a folclrica tradicional de Colombia& La Cumbia! es el resultado
del sincretismo musical de ind#genas y negros esclavos en la Costa
Caribe durante la Conuista y la Colonia&
Alegre! candente! siem$re imitada y )am1s igualada la cumbia es
considerada $or muc"os la reina de los ritmos afrocaribe'osH
combinacin de tambores africanos! melod#as criollas y dan(as indias es
la e+$resin m1s $ura del mesti(a)e colombiano&
Los estudiantes de los 8e+tos b1sicos nos "ar1n bailar con una "ermosa
muestra de cumbia colombiana! un fuerte a$lauso $ara recibirlos&
Animador 2:
La milonga es un g2nero musical folclrico rio$latense! t#$ico
de Argentina y 7ruguay & Antes ue a$areciese el 9ango! e+ist#a la
Milonga Cam$era o cam$esina& Ista era una m%sica rural! ue conten#a
elementos afro en su constitucin r#tmica! e inJuencias de dan(as
criollas y euro$eas llegadas a 6uenos Aires y Montevideo&
La coreograf#a me(cla $asos del tango! con otros es$ec#*cos de la
milonga& Los $asos de tango ue se reali(an en la milonga tienen ue
ada$tarse al ritmo y! sobre todo! a esa caracter#stica forma de caminar
ue tiene la milonga&
Con la elegancia y $ersonalidad Argentina! los estudiantes de los
s2$timos b1sicos nos deleitar1n con una atractiva y $rofunda Milonga
Argentina& A$lausos&
Animador 1
3esde el cora(n de Latinoam2rica! 6;LC/CA! donde se re%ne el alti$lano
y la selva en un sinf#n de colores y $aisa)es! los estudiantes de octavos
b1sicos traen 5l 9auirari! un ritmo musical folclrico y una dan(a
caracter#stica de los "ermanos bolivianos&
8e "a establecido ue su nombre $roviene de la $alabras mo+e'a
taKir#Kire ue signi*ca dan(a! o Ecanto en "onor a la Jec"aE&
5l ritual de la Jec"a era entonado con los mismos ar$egios musicales
ue actualmente caracteri(an el ritmo del tauirari teniendo $or ob)etivo
2tnico! la invocacin de los dioses de la cacer#a! antes de salir en busca
de los animales ue sustentar#an la alimentacin tribal&
3e)amos en este escenario a los estudiantes m1s grandes de nuestra
comunidad Javiera Carrera! Los octavos b1sicos llegan con el 9aKirari!
ritmo $ro$io de nuestro $a#s "ermano 6olivia&