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LITE CATLICA LITE CATLICA LITE CATLICA LITE CATLICA LITE CATLICA LITE CATLICA LITE CATLICA LITE CATLICA
LITE CATLICA
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LITE CATLICA
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LITE CATLICA
1. Un estante puede contener 24 libros de lgebra y 20
libros de historia, o 36 de lgebra y 15 de historia.
Cuntos libros slo de lgebra podr contener!
"# $2 %# &4 C# $6 '# 60 (# )2
2. *i cada cuadrado representa una unidad de rea +u
2
#,
entonces el rea del trapecio es,
"# 63 u
2
C# 15 u
2
(# 60 u
2
%# 30 u
2
'# 1& u
2
3. 6433
2
- 356)
2
es igual a,
"# 2&660000 C# 3536&000 (# 30200000
%# 304)2000 '# 2)440000
4. *i ./0 es un entero i1par, cul de las siguientes
alternati2as representa un entero par!
"# /
3
- 2 C# /
2
3 1 (# /
2
- 2
%# / 3 2 '# 5/
5. 4os lados de un tringulo 1iden ), & y 11. (l ngulo
co1prendido entre los lados 1enores es,
"# 5ayor de $06 '# Cnca2o
%# $06 (# 7altan datos
C# 5enor de $06
6. 8ai1ito lle2aba en una bolsa 2& hue2os. *i se le cae la
bolsa, cul de las siguientes alternati2as no puede
representar la ra9n de hue2os rotos a hue2os
enteros!
"# 3 , 4 C# 5 , 2 (# 6 , )
%# $ , 5 '# 1 , 1
). (n la :igura, el rea del cuadrado ; 1ide $ c1
2
y el
rea del cuadrado ;; 1ide 25 c1
2
. Calcular el rea del
cuadrado ;;;.
"# & c1
2
%# 15 c1
2
C# 16 c1
2
'# 64 c1
2
(# &1 c1
2
&. *i la cuarta parte de .p0 es .<0, cunto sern los 2=5
de .p0!
"# 4=5 < C# 1=2 < (# 10 <
%# &=5 < '# 5=4 <
$. *i la recta L es paralela al lado
"%
, cul es el
2alor de y> ?> + !
"# 1306
%# 1506
C# 3 506
'# 3 506
(# 3
10. Cuntos tringulos hay en la siguiente :igura!
"# 13
%# 14
C# 15
'# 16
(# @.".
11. *i a A b y n B 0, cul es la alternati2a correcta!
"# na A nb C# a - n B b - n (# @.".
%# a 3 n B b 3 n '# na B nb
12. CuD nE1ero continEa en la serie, 0,5F 1F 1F 1=2F
0,125F ...!
"# 1=& %# 1=2 C# 1=64 '# 1 (# 1=4
13. 4eonel y "ldo <uedan en encontrarse en LITE a las
4,25 p.1. 4eonel creGa <ue su reloH estaba 15 1inutos
adelantado, cuando en realidad estaba 20 1inutos
atrasado. "ldo creGa <ue su reloH estaba 10 1inutos
atrasado, cuando en realidad estaba 5 1inutos
adelantado. " <uD hora llegaron a la cita!
"# 4eonel llega a las 4,10 p.1., "ldo a las 5,00 p.1.
%# 4eonel llega a las 4,15 p.1., "ldo a las 5,05 p.1.
C# 4eonel llega a las 5,00 p.1., "ldo a las 4,45 p.1.
'# 4eonel llega a las 5,00 p.1., "ldo a las 4,10 p.1.
(# @.".
14. (n un cdigo secreto para desci:rar cla2es, por cada
consonante se pone la consonante anterior y cada
2ocal se ca1bia por la 2ocal in1ediata posterior. Ior
eHe1plo, (/"5(@ se escribe ;J(4;5. CuD palabra
dio origen a K(CC(L!
Av. Universitaria 1875 Pueblo Libre (Frente a la U. Catlica ! "#1 $ 87%&
;;;
;;
;
? y
" %
C

1306
L
"# M;II;* C# 4"'L(* (# 8"7;*"
%# @(NC(K '# 4"'L"*
15. (n una :iesta hay 20 personas. *i Oriselda baila con )
chicos, Pngela con &, 8oan con $ y asG sucesi2a1ente
hasta <ue la Elti1a, 5ilagros, baila con todos los
chicos, cuntas chicas asistieron a la :iesta!
"# 4 %# & C# 5 '# $ (# )
16. *i una cara de cual<uier cubo 1ide 2 c1
2
, el poliedro
1ostrado tiene un rea de,
"# 24 c1
2
%# 46 c1
2
C# 42 c1
2
'# 44 c1
2
(# 4& c1
2
1). *e tienen tres 2istas de un cubo <ue tienen di:erentes
:iguras en sus caras. CuD :igura corresponde a la
cara <ue est en blanco!
"# '# (l sG1bolo no 1ostrado
%# (# @o se puede deter1inar
C#
1&. (n un barco la distancia entre la lGnea de :lotacin y la
bandera es de 10,5 1. *i la 1area sube 2 1, cul
ser la distancia entre la bandera y la lGnea de
:lotacin!
"# &,5 1 C# 10,5 1 (# 12,5 1
%# $,5 1 '# 11,5 1
1$. Un ca1inante ha recorrido 3000 1etros, unas 2eces
a2an9ando y otras 2eces retrocediendo. *i slo
a2an9 &00 1etros, cuntos 1etros retrocedi!
"# 2200 1 C# 1$00 1 (# @o se puede
%# 1100 1 '# 500 1 deter1inar
20. *i $ nE1eros consecuti2os su1an cero, entonces,
;. (l pro1edio de dichos nE1eros es cero.
;;. (l producto de dichos nE1eros es cero.
;;;. (l Elti1o tDr1ino es i1par
"# ; y ;; son ciertas
%# ; y ;;; son ciertas
C# ;; y ;;; son ciertas
'# Qodas son ciertas
(# Qodas son :alsas
21. 4a :igura est :or1ada por 5 cuadrados iguales y tiene
20 c1 de perG1etro. Leagrupando los cuadrados,
cul es el perG1etro 1Gni1o <ue se puede obtener!
"# & c1
%# $ c1
C# 10 c1
'# 1$ c1
(# 12 c1
22. *abiendo <ue,
R Unos ho1bres
R 4a 5uHer
R Una CaHa
R y
C1o se escribir .Un Mo1bre y una 5uHer0!
"# '#
%# (#
C#
23. OoSE gasta 1=3 de sus habichuelas 1gicas, y luego
gasta 2=3 del resto, <uedndose con slo 12
habichuelas. Cuntas habichuelas tenGa OoSE al
inicio!
"# 54 %# 56 C# 52 '# 50 (# 4&
24. Cuntas horas e1plea un tren <ue 2iaHa a una
2elocidad pro1edio de 40 K1=h, para recorrer .a0
Sil1etros, si hace .n0 paradas de .10 1inutos cada
una!
"#
120
1n 2 a 3 +
C#
12
1n 2 a 3 +
(#
12
1n a 3 +
%# 3a 3 21n '#
40
1n 2 a 3 +
25. Lesol2er,
a
?
a
1
? = , a - T0, 1U
"#
1 a
1

C#
1 a
1
+
(#
1 a
1

%#
a
1
'# a - 1
- 2 -
26. (n un cubo, el nE1ero de 2Drtices 1s el nE1ero de
caras, 1enos el nE1ero de aristas es,
"# 10 %# & C# 6 '# 4 (# 2
2). Ncho personas reali9an un paseo y acuerdan pagarlo
en partes iguales, pero co1o 3 de ellos no lle2an
dinero, cada uno de los restantes tu2o <ue pagar *=.
1&0 1s. Cunto cost el paseo!
"# *=.1 &00 C# *=.2 $00 (# *=.2 400
%# *=.4 600 '# *=.2 &50
- 3 -