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Unidad Sistema de Reproducción Humana
Clase 1 y 2
Ficha 1
1. Lea el siguiente texto.
Etapas de la vida del desarrollo humano
NIÑEZ Comprende desde el nacimiento hasta
los 10 años, aproximadamente. El niño se
desarrolla de manera extraordinaria, aprende
a caminar de manera coordinada, hasta llegar
a correr y saltar; aprende a comunicarse
emitiendo sonidos hasta adquirir un lenguaje
completo; adquiere conciencia de sí mismo
y del mundo que lo rodea. Corresponde al
ingreso del niño a la escuela, acontecimiento
que signifca la convivencia con seres de
su misma edad. El niño, al entrar en la
escuela da pie al desarrollo de sus funciones
cognoscitivas, afectivas y sociales.
PUBERTAD Y ADOLESCENCIA Es la
etapa en que el individuo deja de ser un niño,
pero sin haber alcanzado aún la madurez
del adulto. Se considera que la pubertad se
inicia aproximadamente a los 12 y se extiende
hasta los 18 años. La pubertad se extiende
aproximadamente por tres años, dando paso a
la adolescencia.
En la adolescencia se experimentan cambios
físicos, hormonales, sexuales y cambia la
manera de relacionarse con los demás. La
adolescencia es una etapa muy importante
en el desarrollo de cada persona, en la cual
infuyen muchos factores, como: el sexo,
el género, la familia, los amigos, la escuela,
los medios de comunicación, la religión y la
sociedad en que se vive.
Los adolescentes tienen la capacidad biológica
de reproducirse, pero aún no cuentan con la
madurez psicológica para tener hijos.
Si miras fotografías de cuando eras más
pequeño, podrás ver cuanto has cambiando.
Tu cuerpo experimenta cambios, tu cara ya
no es la de un niño/a, sientes la necesidad de
tomar tus propias decisiones y no depender
de las opiniones de tus padres, tienes amigos
que se identifcan con tu forma de vestir, de
pensar, que piensan en forma similar a ti.
Los seres humanos pasan por diferentes
etapas desarrollo, y se manifestan cambios
pueden ser físicos o biológicos, sicológicos,
y sociales.
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Unidad Sistema de Reproducción Humana
Clase 1 y 2
Ficha 1
ADULTEZ Esta etapa se inicia alrededor
de los 20 años y comprende las subetapas:
adulto joven, adulto maduro y adulto mayor.
Las personas adultas logran su madurez
corporal y psicológica, por lo que alcanzan
las condiciones necesarias para tener hijos y
formar una familia. También se presentan las
responsabilidades laborales.
En esta etapa de la vida el individuo
normalmente alcanza la plenitud de
su desarrollo biológico y psíquico. Su
personalidad y su carácter se presentan
relativamente frmes y seguros, con todas las
diferencias individuales que pueden darse en
la realidad.
VEJEZ Es también conocida como tercera
edad. Esta etapa que se inicia sobre los
70 años. Los ancianos pueden ser menos
activos físicamente, pero han adquirido
muchos conocimientos y experiencias.
Como consecuencia del deterioro biológico,
y por factores ambientales, también se van
deteriorando las funciones intelectuales
(inteligencia, memoria, pensamiento, etc).
Pero este deterioro es muy distinto en
las diversas personas, dándose el caso de
ancianos de avanzada edad que se conservan
en excelente forma.
Ellos, al igual que todas las personas, tienen
necesidades que se deben satisfacer para
vivir una vida sana y normal; estas son:
seguridad, amor, afecto y de una vida con
sentido, es decir, sentir que siempre se les
necesita.
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Unidad Sistema de Reproducción Humana
Clase 1 y 2
Ficha 1
2. Complete el cuadro con una característica de cada etapa de la vida.
Etapa de la vida /
años de duración
Característica física
Característica
sicológica
Característica social
Niñez
Pubertad y
adolescencia
Adultez
Vejez
años.
años.
años.
años
2. Complete el cuadro con una característica de cada etapa de la vida.
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Unidad Sistema de Reproducción Humana
Clase 1 y 2
Ficha 1
3. Responda en relación al texto.
a. ¿Cuál es la etapa más corta?
b. ¿En cuál etapa se producen más cambios?
d. ¿Qué semejanzas hay entre la niñez y la vejez?
d. ¿En cuál etapa el ser humano está más indefenso?
c. ¿Qué diferencias hay entre la niñez y la vejez?
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Unidad Sistema de Reproducción Humana
Clase 1 y 2
Ficha 1
4. Incluya en la línea de tiempo el nombre de cada etapa en el orden que corresponde:
Pubertad y adolescencia Vejez Adulto Niñez Gestación Adolescencia
a. Reemplaze su primera dentición (dientes “de leche”) por la
defnitiva.
b. Comprende la pubertad y los años que siguen hasta que el
organismo madura.
c. El ser humano comienza nuevamente a depender en el
aspecto físico, de la ayuda que le brinden los otros.
d. El ser humano está aún productivo y comienza a disfrutar
de los nietos.
e. La persona ha alcanzado su madurez biológica y comienza
a pensar en formar su propio hogar.
f. Este período se extiende desde el nacimiento hasta los diez
años, aproximadamente.
g. Comienza la atracción por miembros del sexo opuesto.
h. Se inicia la aparición de las características sexuales
secundarias propias de cada sexo.
i. El bebé se forma dentro del útero de la madre.
Etapa de
la vida
Descripciones
Gestación
Niñez
Pubertad
Adolescencia
Adulto
Vejez
5. En la tabla, anote el o los números de las descripciónes que mejor correspondan a cada etapa.
Fecundación
Nacimiento
Muerte
Inicio de
pubertad
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Unidad Sistema de Reproducción Humana
Clase 3
Ficha 2
1. Complete las imágenes con las palabras que están a continuación según lo que ocurre en un niño y
una niña.
Cambios en la Pubertad
Cambio de voz Menstruación
Desarrollo masa muscular
Desarrollan las mamas
Desarrollan los testículos y pene
Vello femenino Vello facial Vello masculino
Ensanchamiento caderas
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Clase 3
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Unidad Sistema de Reproducción Humana
Ficha 2
Clase 3
2. Clasifque los siguientes cambios que se producen en la pubertad, completando la tabla de doble
entrada, según corresponda, en masculinos, femeninos o de ambos sexos:
Durante todas las etapas de la vida, los seres humanos
experimentamos cambios a nivel físico y sicológico. Sin
embargo, es durante la pubertad cuando los cambios
son más notorios. Hay cambios corporales que ocurren
en ambos sexos, como el aumento de la estatura, el
crecimiento de los órganos genitales y la aparición
de acné. No obstante, es en este período que la se-
xualidad se expresa por medio de la aparición de las
características sexuales secundarias que se defnen
como cambios corporales que distinguen a hombres
y a mujeres.
La edad en que se producen estos cambios varía según
cada persona, pero, regularmente, ocurren alrededor
de los 11-12 años en niñas y los 13-14 años en los niños.
• Desarrollo de vello facial (bigote y barba).
• Siento que los adultos no me entienden.
• Aparición de vello púbico.
• Ensanchamiento de los hombros.
• Aumento de la estatura.
• Ensanchamiento de las caderas
• A veces lloro y no sé por qué.
• Desarrollo de las mamas.
• Crecimiento de vello axilar.
• Cambio de la voz (se hace más grave).
• Aparición de acné (espinillas).
• Ya no quiero mis juguetes antiguos
• Crecimiento de los órganos genitales.
• Distribución de grasa en caderas y muslos.
• Me gusta más compartir con mis amigos que
con otras personas.
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Ficha 2
Clase 3
Cambios Físicos Cambios Sicológicos
Hombre
Mujer
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Unidad Sistema de Reproducción Humana
Ficha 3
Clase 4
Complete la siguiente tabla comparativa identifcando órganos reproductores, gónadas y gametos del
sistema reproductor masculino y femenino.
1. Las gónadas masculinas son:
a. Óvulos
b. Ovarios
c. Espermio
d. Testículos
3. Los gametos masculinos son:
a. Óvulos
b. Ovarios
c. Espermio
d. Testículos
2. Las gónadas femeninas son:
a. Óvulos
b. Ovarios
c. Espermio
d. Testículos
4. Los gametos femeninos son:
a. Óvulos
b. Ovarios
c. Espermio
d. Testículos
Órganos del sistema reproductor
Ubicación
Órganos
reproductores
Gónadas Gametos
Hombre
Mujer
Encierre en un círculo la letra de la respuesta correcta
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