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compartir no dudes en enviarnos un mail a:
E
n nuestra universidad han ocurrido varios
sucesos que han confundido a nuestros
copañeros y compañeras respecto al cal-
endario. El terremoto en el norte y el incen-
dio en Valparaíso lograron que algunas ac-
tividades se pospusieran y nuestra intención
es informar sobre algunos de estos cambios..
Universidad/Campus
Noticias e Informaciones
02 • La Llama Rebelde La Llama Rebelde • 03
Entrevista a Lorena Urrutia
(Administradora de Campus)
Ante la extrañeza de los estudiantes del campus, desde principios de marzo
comenzó el cierre de las puertas de ingreso al campus los días viernes desde las
4 de la tarde.
Para conocer las razones de esta decisión y como se gatilla Urrutia y Víctor
¿Cuándo comienza esta decisión y
que situaciones gatillan la misma?
“Esta decisión comienza alrededor del 20
de marzo y se produce por una suma de
situaciones acontecidas en los mechoneos
y carretes mechones. Situaciones descon-
troladas y peligrosas para los mismos es-
tudiantes y desordenes que afectan direct-
amente a los funcionarios que tienen que
limpiar, ordenar y volver todo a la normal-
idad luego de carretes estudiantiles.
Los mismos funcionarios protestaron ante
esta situación, donde lo que se procede a
hacer es que ellos no limpiaran el sector
como una medida de protesta ante la poca
empatía de los estudiantes. Ante esto, las
autoridades toman la decisión de cerrar las
puertas para hacer que solo los estudiantes
del campus entren, entendiendo que res-
guardamos las instalaciones, y para que no
entren estudiantes de otros campus o uni-
versidades.
El horario de cierre comienza a las 1:30
con tui, hasta las 7pm. Esto ya que muchas
veces estudiantes mismos del campus han
‘exigido entrar’ maltratando las puertas y
muchas veces a los mismos funcionarios
(diciendo: ‘es mi universidad y yo les pago
sus sueldos’)”.
¿Por cuánto tiempo más seguirán
aplicando esta medida?
“No sabemos todavía cuanto tiempo más
va a durar esta medida, Pero nos habría
gustado entablar un dialogo con los estudi-
antes, siendo complicado por ser comien-
zos de año porque aun no se habían organi-
zado y no se encontró a un representante.
A demás debe recordarse que la causa de
este cierre es el descuido de los estudiantes
y los mismos estudiantes son las víctimas
del desorden que se produjo. Teníamos
casos de robos de notebooks, mochilas,
etc. También pasan a llevar a los funciona-
rios que tienen que limpiar el desorden de
los “carretes” que se llevan a cabo y todo
esto empezó por las quejas de los funcio-
narios hacia los estudiantes después de que
dejaran en condiciones deplorables”.
¿Cómo es la comunicación que se
da entre los guardias y la admin-
istración para hacer efectiva esta
medida?
“Los guardias solo siguen las instruccio-
nes. Los horarios de cierre de las puertas
se les informa en la mañana del mismo
día. Estos horarios pueden variar según la
situación y las actividades que se estén ll-
evando a cabo en el campus.”
Hablando con Guardias del Campus, nos decían que recibían las informacio-
nes y las medidas de acción el mismo día en la mañana y esperan que los ca-
nales de comunicación puedan mejorar. Hoy en día son quienes peor la pas-
an con el tema de la restricción de ingreso, pero insisten en decir que reciben
ordenes contradictorias, sin muchos argumentos y con poca anticipación
Se recalendariza el
Encuentro Triestamental
El evento programado para el 22 y 23 de
Abril, cambia de fecha al 29 y 30 del mis-
mo mes. Según ha informado la FECH
esto se debe a la focalización de los CCEE
en las actividades de ayuda a Valparaíso.
Feria del autocuidado en JGM
La dirección de Bienestar estu-
diantil de la U ha organizado una
serie de talleres para la semana.

!.Miércoles 23 a las 11:00 FACSO,
Mesa Redonda “Haciendo Comunidad en
JGM”
2.Miércoles 23 a las 14:30. ICEI; Taller
Manejo del Tiempo.
3.Jueves 24 a las 13:30 Filosofía;
Taller Sexualidad
4.Viernes 25 a las 12:00 Ciencias;
Taller Sueño
Reunión con Eyzaguirre
La CONFECH se sentó a hablar con Eyza-
guirre, quien llevó una batería de pro-
puestas encaminadas a parchar algunos
de los problemas propuestos. Debemos
mantenernos al tanto para que podamos
volver a posicionarnos como Movimiento
Estudiantil. Haremos llegar el Acta del
CONFECH a penas se publique.
TTVV en Valparaíso
Se realizará una reunión el Miércoles
23 de Abril a las 19:30 en la FECh para
coordinar las iniciativas que surgen
desde la U y sus respectivas disciplinas.
Además se expondrá una síntesis de
la avanzada realizada el fn de semana
pasado con la intención de actualizar la
información.
Se está evaluando realizar, de manera
aparte, al menos una visita dentro de
este fn de semana, con la FEUSACH
y la FEUC. Para más información no
duden en ir a esta instancia.
Pleno FECH y Consejo de
Presidentes
- Se pospone la Marcha Estudiantil
para el 8 de Mayo.
- Esta semana se caracterizarán las
jornadas de discusión para sacar clari-
dades respecto al movimiento estudi-
antil.
-Se enviará a discutir la problemática
del proyecto institucional de educación
de la Chile.
Línea de Antropología
de la Salud (LIAS):
En este momento como
organización estamos tra-
bajando en base a un obje-
tivo semestral y diferentes
objetivos mensuales. En
este sentido nuestro objeti-
vo semestral consistirá en
fnalizar el diseño de nues-
tra investigación (que pla-
neamos aplicar la segunda
mitad del 2014) consistente
en clases sociales y las rutas
de tratamiento que adoptan
éstas para enfrentar una
determinada enfermedad.
Mientras que el objetivo
mensual para Abril con-
siste en la generación de un
documento que sirva para
caracterizar el organigrama,
funcionamiento e historia del
Sistema Nacional de Servi-
cios de Salud (SNSS), que por
lo demás nos permita evaluar
en qué medida ha operado
la llamada Agenda Oculta
que busca precarizar la Salud
Pública, quitándole recur-
sos y obligándola a competir
contra la Salud Privada. Es
por medio de este documento
que generaremos por un lado
una serie de contenido que
buscará ser socializado por
diferentes medios (colum-
nas, talleres, boletines, etc.)
y además, nuestro siguiente
objetivo mensual para Mayo,
que consistirá en el análisis de
las medidas propuestas por el
actual Gobierno en materias
de Salud, como un ejercicio
político que nos permita gen-
erar lecturas a partir de un
contenido y discusiones gen-
erados por nosotros mismos.
Comisiones y Líneas
¿En qué está cada una?
Comisiones CEA:
Comunidad y Autegestión
La comisión de comunidad y autogestión tiene en su horizonte para este se-
mestre el poder fomentar la convivencia entre los estudiantes de la carrera y
apoyar actividades estudiantiles, tratando de hacernos cargo de las difculta-
des que imponen los aularios u otras situaciones. En este sentido, queremos
hacer un encuentro intergeneracional el jueves 24 de abril a las 18.00. La idea
es que sobre todo lxs compañerxs de ciclo básico puedan conocer en qué están
los más viejos y de la experiencia que han tenido en la carrera.
Encargadx: Alonso Laborda alonso.laborda@gmail.com
Extensión y Vinculación
Si bien aún no están totalmente clarifcados los objetivos y las actividades
del 2014, el diagnóstico que realizamos del 2013 nos lleva a querer formar
más y mejores redes entre los diversos espacios de los que participamos para
poder conectarlos entre sí. En esa misma línea, queremos ponerle ímpetu al
trabajo con otras carreras y las otras escuelas de Antropología (a través del
EMEAA específcamente). Creemos que nada de esto tiene sentido sino parte
por un fuerte trabajo en nuestra propia carrera sobre el concepto de exten-
sión y con el objetivo a mediano plazo de poner en disputa, con el Departa-
mento, un nuevo modelo de extensión que surja de esta problematización.
Encargadx: Jacinta Henríquez jacinta.h.j@gmail.com
Acceso
Esta comisión, realizará talleres por semestre para poder lograr la completa
integración de nuestros queridos mechones.
Encargadx: José Herrera
Comunicación y agitación
Esta comisión lanzará un boletín informativo bisemestral (¡aquí presente es
el primerísimo!)
Puede enviar sus noticias o copuchas a: comunicacionescea14@gmail.com
Lineas de investigación estudiantil
Línea Antropología del Trabajo:
La línea de antropología del trabajo se
propone instalar la investigación del
trabajo en antropología desde una per-
spectiva crítica. A partir de esto, dicha
propuesta se desglosa en posicionar la in-
vestigación del trabajo como una temáti-
ca a estudiar desde una antropología
crítica y revolucionaria, partiendo por la
formulación de una crítica a la academia
por la histórica exclusión ideológica
de la temática del trabajo como objeto
de estudio y de sus programas y mallas
académicas, invalidándola como tal.
Dentro de este marco contextual, se di-
agnostica que la práctica antropológica
local posee defciencias en investigación
que vincule a la disciplina al ámbito so-
cial o a las necesidades locales o nacio-
nales. Por ello es que además, la LIAT
se propone vincular la antropología al
ámbito social desde el trabajo, consid-
erándolo fundamento de la producción,
de las relaciones sociales, y de la vida
de los sujetos. Finalmente, se apun-
ta a instalar un discurso antropológico
y crítico a la investigación en trabajo.
Este año esperamos concretar cier-
tas pegas que tenemos como objetivo,
tales como talleres para toda la carrera
o una investigación. En este momen-
to, nos encontramos en un proceso de
autoformación para llevar a cabo las
pegas anteriores, además, estamos en
contacto con quienes están interesa-
dos en el tema de trabajo en Sociología
para ver que podemos hacer juntos.
Autoformacion:
El objetivo de la comisión es hacer, preparar, coordinar distintos tall-
eres sobre diferentes temáticas que le puedan ser útil a los compañeros de
la carrera con una perspectiva tanto política como comunitaria. La idea es
aumentar la participación a través de la autoformacion. Por el momento,
tenemos dos áreas de trabajo. Una es la preparación de talleres con diver-
sas temáticas como: confictos de la carrera, historia del movimiento estudi-
antil, entre otros. La otra, es la preparación de insumos para la discusión
sobre las temáticas del ME y la reforma educativa de la nueva mayoria
Línea de Antropología
de la Educación
Luego de haber fnalizado
las investigaciones bibli-
ográfca de Prácticas Ped-
agógicas y de Retención
Universitaria que nos pro-
pusimos para el año 2013
e inicios del 2014, nos
encontramos comenzan-
do un nuevo proceso de
investigación que se pro-
pone el levantamiento
de datos en un espacio
educativo fuera de nues-
tra universidad (UMCE).
Por otro lado, en nues-
tra parte de autofor-
mación, estamos reto-
mando la preparación de
un nuevo ciclo de Cáte-
dras Libres que comen-
zarán el día Jueves 8 de
Mayo a las 18:00 horas.
Por último, queremos in-
vitarlos a todos a un even-
to de facultad el próximo
Viernes 25 de Abril a las
13:30 horas en el hall para
el lanzamiento de la revis-
ta “La Maledukada”, en la
que estuvimos trabajando
durante el año pasado. Es-
tarán presentando nues-
tros compañeros Sebastián
Vargas, Matias Vilches,
Marion Véliz, Francisca
Rojas y el profesor Ro-
drigo Cornejo (OPECH).
Re-apertura de Trabajo Social en
la Universidad de Chile
La carrera de trabajo social se dejó de im-
partir en la Universidad de Chile en el año
1973, después de 41 años Trabajo Social
vuelve a la universidad. Es por esto que
el miércoles 23 de abril a las 10:00 am, se
realizará un foro en el auditorio del ICEI
sobre la re-apertura de la esta carrera en la
Universidad de Chile.
Choripanada + Tocata en apoyo a
Valpo
El miércoles 23 fuera de los aularios se lle-
vará a cabo una tocata con choripanes en
apoyo a Valparaíso.
Se está negociando a nivel de campus la
posibilidad de que implementen contene-
dores de basura en cada Facultad e Institu-
to para evitar que se acumule en los pocos
basureros que hay.
Aparentemente y según testimonio de
administración de Campus, la lógica de
cerrar entradas los Viernes se mantendrá
como una medida permanente. La Coor-
dinadora de Campus intentará generar
redes de comunicación para discutir este
tema en profundidad.
Proyecto Institucional de Educación:
Un tema que afecta directamente a nues-
tro Campus y a nuestra universidad es la
incerteza de lo que ocurrirá con la nueva
Facultad o Instituto de Educación. Las
autoridades han determinado un montón
de medidas sin considerar la posición de
los estudiantes y posicionando las ideas
centrales que ellos estiman convenientes
y que por creces, va en sentido contrario
a la construcción crítica y responsables de
necesidades sociales. Debemos estar aten-
tos a las discusiones que se generen en esta
Juan Gómez Millas