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Figuras literarias.

Se denomina figuras literarias a ciertas formas de utilizar las palabras en el sentido de
que, aunque son empleadas con sus acepciones habituales (aspecto que las diferencia de
los tropos), son acompañadas de algunas particularidades fónicas, gramaticales o
semánticas, que las alejan de un uso normal de las mismas, por lo que terminan por
resultar especialmente expresivas !ebido a esto, su uso es caracter"stico, aunque en
modo alguno exclusivo, de las obras literarias
!e forma coloquial, reciben tambi#n el nombre de recursos literarios, recursos
estilísticos, recursos retóricos, figuras retóricas, figuras del discurso, etc
$as figuras, junto con los tropos, constitu%en dentro del ámbito de la &etórica, uno de
los formantes básicos del ornatus retórico, el constitu%ente principal de la elocutio
$as figuras literarias se dividen en dos grandes grupos' las figuras de dicción % las
figuras de pensamiento
Figuras de dicción (son de palabra)
$as figuras de dicción afectan primordialmente a la forma de las palabras, aunque en
ocasiones inciden tambi#n sobre el significado Se distinguen cuatro categor"as' figuras
de metaplasmo, figuras de repetición, figuras de omisión % figuras de posición
Figuras de metaplasmo
$as figuras de metaplasmo
(
consisten en la utilización de formas l#xicas que ser"an, en
teor"a, incorrectas en la lengua ordinaria $as más conocidas de estas figuras son las
licencias métricas
$as figuras de metaplasmo son las siguientes' prótesis, ep#ntesis, parágoge, af#resis,
s"ncopa, apócope, diástole o #ctasis, s"stole, di#resis, sin#resis, sinalefa, ecthlipsis %
metátesis
• )n una segunda acepción, se denomina metaplasmo al cambio de g#nero* as",
ha% metaplasmo, por ejemplo, en centinela, o puente, que son femeninos en la
lengua antigua % masculinos ho%* más concretamente, se suele denominar
tambi#n con la palabra metaplasmo al distinto g#nero de una palabra en singular
% en plural (lat"n locus, masculino* loca, neutro)
Figuras de repetición
$as figuras de repetición consisten en el uso de elementos ling+"sticos (fonemas,
s"labas, morfemas, frases, oraciones) que %a hab"an sido usados en el mismo texto $a
repetición no tiene por qu# ser necesariamente exacta, por lo que en muchas ocasiones
se dan casos de semejanza
$as figuras de repetición son las siguientes' aliteración, onomatope%a, homeot#leuton,
anáfora, ep"fora, complexio, geminación, anadiplosis, gradación, epanadiplosis,
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polis"ndeton, annominatio (paronomasia, derivatio, figura etimológica, diáfora,
pol"ptoton), traductio, equ"voco , antanaclasis, paralelismo (&etórica) (isocolon, parison,
correlación), quiasmo % commutatio , retru#cano
Figuras de omisión
$as figuras de omisión consisten en la supresión de un elemento ling+"stico necesario,
en teor"a, para la construcción del texto Su uso tiende a aligerar la expresión
$as figuras de omisión son las siguientes' as"ndeton, elipsis, zeugma, silepsis %
reticencia , aposiopesis
Figuras de posición
$as figuras de posición son aquellos procedimientos que se basan en la alteración del
orden normal de las partes de la oración
$as figuras de posición son las siguientes' hip#rbaton, anástrofe, tmesis % s%nch%sis ,
mixtura verborum
Figuras de pensamiento
$as figuras de pensamiento afectan principalmente al significado de las palabras Se
distinguen las siguientes categor"as' figuras de amplificación, figuras de
acumulación, figuras lógicas, figuras de definición, figuras oblicuas, figuras de
diálogo, figuras dialécticas (o de argumentación) % figuras de ficción
Figuras de amplificación
-unque la, en lat"n, amplificatio, no es tanto un desarrollo más por extenso de una idea
sino más bien su realce (por un uso especial de la entonación, por ejemplo), en la
práctica las figuras de amplificación inclu%en t#cnicas de alargamiento de los
contenidos de un texto
$as figuras de amplificación son las siguientes' expolitio, interpretatio, paráfrasis,
isodinamia, digresión % epifonema
Figuras de acumulación
$as figuras de acumulación son procedimientos que buscan la adición de elementos
complementarios a las ideas expuestas
$as figuras de acumulación son las siguientes' enumeración, distributio, ep"frasis %
ep"teto
Figuras lógicas
$as figuras lógicas son procedimientos que tienen que ver con las relaciones lógicas
entre las ideas dentro de un texto* de forma especial, se considera la relación de
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contradicción o antinomia, por lo que la figura lógica por antonomasia es la ant"tesis
.omo variantes de esta, se encuentran la cohabitación, la paradoja % el ox"moron
Figuras de definición
$as figuras de definición (% descripción) se utilizan para reflejar ling+"sticamente la
esencia o apariencia de los temas tratados (personas, objetos, conceptos)
$as figuras de definición y descripción son las siguientes' definitio, prosopograf"a,
etope%a, pragmatograf"a, topograf"a, cronograf"a % evidentia , demonstratio
Figuras oblicuas
$as figuras oblicuas designan de forma indirecta una realidad utilizando las palabras en
sentido apropiado .onstitu%en la frontera con los tropos
$as figuras oblicuas son las siguientes' per"frasis , circunloquio, l"totes % preterición
Figuras de diálogo o figuras patéticas
$as figuras de diálogo son las propias del estilo directo, pues subra%an el carácter
comunicativo del discurso Se denominan tambi#n figuras patéticas pues pretenden
incidir afectivamente en el destinatario
$as figuras de diálogo son las siguientes' apóstrofe , invocación, exclamación,
interrogación retórica, optación % deprecación
Figuras dialécticas
$as figuras dialécticas o de argumentación son las propias de los debates dial#cticos
(la disputatio, en lat"n)* se trata de t#cnicas argumentativas
$as figuras dialécticas son las siguientes' concessio, correctio, dubitatio,
communicatio, conciliatio % distinctio , paradiástole* pueden, además, incluirse aqu" las
llamadas probationes argumentativas, o pruebas expuestas por el orador para defender
su argumentación' simile, argumentum % sententia
Figuras de ficción
$as figuras de ficción permiten presentar como reales situaciones imaginarias
$as figuras de ficción son las siguientes' personificación , prosopope%a, sermocinatio ,
idolope%a % subiectio , percontatio
http://es.wikipedia.org/wiki/Amplifcatio
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La analogía en el uso del lenguaje
)l uso concreto del lenguaje produce en el significado de las palabras o en el sentido del
discurso en su referencia a la realidad, problemas de mu% diversa "ndole )n el tema que
nos ocupa ponemos la atención en que la misma palabra o discurso puede adquirir
diversos significados o sentidos seg/n un uso determinado
Se hacen necesarias varias distinciones'
Univocidad
0a% univocidad cuando la palabra o el discurso tienen un significado determinado en su
referencia a la realidad % el uso concreto que se hace del lenguaje, responde a dicho
significado la univocidad actua de manera relevante puesto que puede interpretar
diferentes formas de dialogo
La palabra mesa, usada uníocamente, iene a signifcar lo !ue todos
entendemos como tal"
#l discurso de la ciencia pretende tener una re$erencia uníoca
mediante un proceso de $ormali%aci&n del lengua'e, para eitar toda
e!uiocidad.
Euivocidad
Se produce cuando en el uso de la palabra o del discurso el significado no está en s"
mismo sino en el contexto del uso que se haga de ella
La palabra (presa) por sí misma no nos permite saber !u* signifcado
tiene. #s el conte+to el !ue nos har, saber si se trata de una persona
!ue est, presa en la c,rcel- o si es una construcci&n !ue contiene el
agua de un río- o si se trata de un ob'eto de ca%a por parte de un
depredador.
.uando alguien está sujeto 1apresado2 o condicionado por determinadas cosas o
circunstancias hace un uso del lenguaje cu%o sentido depende de dichas condiciones o
circunstancias Se juega con la equivocidad que ofrece la retórica, sin necesidad de
mentir o decir falsedad plena
#l discurso de un político en ísperas de elecciones ad!uiere un
sentido (electoralista) . $uera de ese conte+to no tiene el mismo
sentido. /curre lo mismo con el uso del lengua'e en la propaganda.
$a equivocidad es el recurso retórico de la iron"a % el 1doble sentido2, as" como del
chiste
01&mo !uieres !ue a.a de noche a erte, si el perro de tu padre sale
a morderme2.
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!nalogía
)s cuando la palabra o el discurso en s" es un"voco pero es usado de manera que,
conservando el significado propio, en el uso análogo adquiere un significado o sentido
figurado en relación con el significado propio como t#rmino de comparación )n las
analog"as se conserva el sentido, la relación de significantes, no los significados -s"
mediante una analog"a queremos enseñar el sentido de una relación concreta de
significantes
Homología
Se produce homolog"a cuando dos cosas o casos diferentes, aun siendo estructuralmente
semejantes poseen funciones diferentes
4or e'emplo los bra%os de una persona son hom&logos a las aletas de
una ballena, la estructura 5signifcante6 es esencialmente la misma
pero la $unci&n 5signifcado6 cambia. #n geometría las fguras
(seme'antes) son hom&logas, por!ue poseen una $orma seme'ante.
#n las homologías la $orma es lo !ue permanece seme'ante mientras
!ue cambia el sentido, o sea, la relaci&n entre los signifcantes.
Comparación
.uando el lenguaje expresa directamente una comparación entre dos objetos o
situaciones reales
#l narrador resalta ret&ricamente la $uer%a de una hormiga lleando
una ho'ita al hormiguero diciendo: (es como si arrastrara hacia su
casa un ob'eto de 178 9g.).
!ando a entender que ser"a similar al esfuerzo que tendr"a que hacer un hombre
moviendo ese peso
Alegoría
.uando la comparación se prolonga a lo largo del discurso hablando del t#rmino
comparado en vez de hablar del propio objeto de referencia real, entonces el recurso
ling+"stico recibe el nombre de alegor"a
Las par,bolas del #angelio o las $,bulas son el e'emplo m,s propio
de lo !ue es una alegoría. #l cuento de 4inocho es una alegoría de lo
!ue no debe hacer un ni:o, ;mentir;. Los ni:os tienen !ue (decir
siempre la erdad), so pena de recibir un castigo. #l mensa'e es m,s
plautsible para el ni:o a tra*s del cuento !ue la mera transmisi&n
del mensa'e.
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1iertas alegorías ret&ricas se plasman en im,genes !ue aportan un
sentido intermedio entre el símbolo . la alegoría como por e'emplo la
representaci&n de la <alan%a sostenida por una mu'er con los o'os
tapados en representaci&n de la =usticia- o 1upido tirando las >echas
con los o'os tapados.
La metáfora
)s la aplicación propiamente dicha de la analog"a 3n recurso po#tico que responde a la
figura de la metáfora &esponde al mismo planteamiento que la comparación pero
suprimiendo la referencia a lo comparado, hablando directamente de lo comparado
como si fuera el objeto directo del discurso
?i el amante le dice a la amada: (eres la lu% de mi ida), es eidente
!ue no le est, comparando con una (linterna)- en todo caso sería con
el (sol) en un (sentido fgurado)- lo !ue est, diciendo en realidad es
!ue: (así como la lu% 5del sol6 es esencial para mi ida sin la cual no
puedo iir, t@ eres tan esencial como la lu% 5del sol6 . sin ti no puedo
iir). Lo !ue ocurre es !ue dicho de la primera manera es m,s
(po*tico).
http://es.wikipedia.org/wiki/Analog
A13AABaCLaDanalog.13.ABaDenDelDusoDdelDlengua'e
E