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5º Básico/Lenguaje y Comunicación/ I.C.C.

/2014
Evaluación Lectura complementaria “El oro de la corona”
Lenguaje y Comunicación
Quintos Básicos
Nombre Curso Fecha
5° A-B-C-D _____/Agosto/ 2014

Puntaje Ideal Puntaje Mínimo de
Aprobación (60%)
Puntaje Obtenido Calificación

37 puntos

22 puntos


Instrucciones:
 La prueba tiene 37 preguntas.
 En la prueba hay sólo preguntas de alternativas.
 Las preguntas de alternativas se contestan en una hoja de respuestas, sólo ésta se revisará para efectos de la calificación.
 Usa lápiz pasta para contestar solo cuando estés seguro, no se aceptan borrones.
 No uses diccionario u otro tipo de apoyo.
 Tienes 60 minutos para contestar.

Sección 1. Selección múltiple. Marca la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1.- El nombre del autor o autora del libro es…
A. Elsa del Solar.
B. Elsa Bornemann.
C. Elisa O’ Kif.
D. Sara Bertrand.

2.- ¿Cómo describirías a Martín?
A. Un chico alto, corpulento y malos para deportes.
B. Un chico flaco, de ojos azules, y malo para las peleas.
C. Un chico flaco, bajo, peleador y bueno para la pelota.
D. Un chico tímido, callado, triste y de ojos azules como su madre.

3.- Según el texto ¿qué le causa tanta rabia a Martín?
A. Qué su madre hablara de su padre como un buen papá.
B. Que su madre lo comparará con su padre.
C. Que su padre no lo haya visitado ni una sola vez.
D. Todas las alternativas.

4.- ¿Qué lugares físicos se mencionan durante la historia?
A. Valparaíso, Inglaterra y Santiago.
B. Valdivia, Inglaterra y Chiloé.
C. Valparaíso, Inglaterra y Chiloé.
D. Valdivia, Argentina y Chiloé.

5.- ¿Qué le había sucedido al papá de Martín?
A. Se había muerto.
B. Se había ido al norte a trabajar en una mina de cobre.
C. Se había escapado a Inglaterra.
D. No aparece la explicación en la historia.





Objetivos de Aprendizaje:
(OA2) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
• relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos.
• releer lo que no fue comprendido.
• formular preguntas sobre lo leído y responderlas.
(OA4) Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión:
• interpretando el lenguaje figurado presente en el texto.
• expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto.
• determinando las consecuencias de hechos o acciones.
• describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto.
• explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia.
• comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

6.- ¿Cómo se llamaba el padre de Martín?
A. Pedro Ramírez.
B. Pedro Rodríguez.
C. Pablo Ramírez.
D. Pablo Rodríguez.

7.- Aquella noche que Martín caminaba solo y un ladrón lo rapta ¿con qué intenciones ese
hombre rapta al muchacho?
A. Quería cobrar un rescate de dinero por él muchacho.
B. Para llevarlo a donde su padre.
C. Para entrar a robar a una casa y utilizar sus huellas.
D. Quería cambiarlo por el oro de la corona.

8.- Cuando Martín está en la casa y quiere ir al baño ¿Con qué se encuentra en el segundo piso?
A. Con el dueño de la casa.
B. Con una máquina de escribir, un mensaje y luego un golpe en la cabeza.
C. Con el dueño de la casa que era su padre.
D. Todas las alternativas.

9.- ¿Quién ayuda a Martín para ocultarse del hombre que lo había raptado y metido a la fuerza a
la casa grande?
A. Tío Javier.
B. José.
C. Alice.
D. Nicholas Brown.

10.- ¿Qué pensaba Martín de Alice?
A. Que era una niña muy mimada.
B. Que era una niña muy diferente a las niñas de su curso.
C. Que era una niña muy engreída.
D. Todas las alternativas son correctas.

11.- Según lo que hablaba la gente ¿por qué razones había desaparecido Nicholas Brown?
I. Porque había robado el oro de la corona.
II. Porque lo buscaban unos Lords por encargo de la corona Británica.
III. Porque tenía que realizar una nueva misión que le había encomendado la corona Británica.

A. Sólo I B. Sólo II. C. I y II. D.II y III.

12.- ¿Por qué Alice pronunciaba las rrrr al hablar?
A. Porque tenía dificultad para hablar.
B. Porque le gustaba marcar las rrr.
C. Porque su idioma principal era inglés.
D. Ninguna de las alternativas.

13.- ¿Qué deseaban averiguar los niños, en especial Martín?
I. Donde se encontraba el abuelo de Alice.
II. Descifrar el mensaje que encontró en la máquina de escribir.
III. Cómo habían construidos los ascensores del cerro Polanco.

A. I y II. B. I y III. C. II y III. D. I, II y III.

14.- ¿Qué le encargo hacer la Corona Británica a Nicholas Brown?
I. Ocultar un tesoro que consistía en un cargamento de lingotes de oro.
II. Arrancar de unos ex trabajadores de la corona, que deseaban el tesoro.
III. Ser el hombre de confianza del 1° Ministro de Inglaterra.

A. Sólo I. B. Sólo II. C. I y II. D. II y III.

15.- La mamá de Martín, Carmen con la madre de Alice, Marie ¿cuándo se conocen?
A. Cuando andan en busca de sus hijos secuestrados.
B. Cuando Carmen llega a buscar a Martín en la casa de Valparaíso.
C. Cuando los niños andan en busca de Nicholas Brown.
D. Eran amigas desde niñas y ahora se reencuentran.

16.- ¿Quién era Javier?
A. El padre de Alice.
B. El padre de Martín.
C. El padre de José.
D. El abuelo de Alice.


17.- ¿Qué sentía José cuando vio a Martín llegar por primera vez con Alice?
A. Sentía algo de celos y envidia hacia Martín por como este se comportaba con Alice.
B. Sentía rabia, le cargaba ella chica que hablaba con tantas rrr.
C. Se sentía feliz le encantaba que su amigo Martín estuviera con una chica tan linda como Alice.
D. No sentía nada, le daba lo mismo.


18- Cuando los tres chicos; Martín, Alice y José, regresan a la casa de Nicholas Brown ¿Qué
sucedió?
A. Encontraron todo revuelto, habían entrado a revisarlo todo.
B. Se dieron cuenta que se habían llevado la antigua máquina de escribir.
C. Unos hombres de negro raptaron a Martín y Alice, llevándoselos en la maletera de un auto.
D. Todas las alternativas son correctas.

19.- ¿Cómo describirías a la gringa?
A. Una mujer alta, delgada, rubia, de ojos azules y muy fuerte de carácter.
B. Una mujer alta, gorda, rubia, de ojos azules y muy fuerte de carácter.
C. Una mujer baja, gorda, rubia, de ojos azules y muy fuerte de carácter.
D. Una mujer gorda, de pelo oscuro, desordenado, ojos azules y muy fuerte de carácter.

20.- Cuándo los hombres de negro se llevan a Martín y a Alice ¿Dónde van a parar?
A. Llegan a Chiloé.
B. Llegan a Cucao.
C. Llegan al restaurante de la gringa.
D. Todas las alternativas son correctas.

21.- ¿Qué hace la gringa con los niños?
A. Los encierra en una bodega por encargo de los hombres de negro.
B. Los ayuda y les da de comer.
C. A y B son correctas.
D. Ninguna de las alternativas.

22.- ¿Qué es el Tepual?
A. Un parque nacional en Cucao.
B. Un bosque formado de raíces sobre el agua.
C. Una reserva natural.
D. Todas las alternativas son correctas.

23.- ¿Qué sucede cuando Martín y Alice entran al Tepual?
A. Se caen al lago porque pisan unas ramas delgadas que los hacen caer.
B. Son guiados por sus captores a una cueva donde estaba el tesoro enterrado por Brown.
C. Recorren el parque admirando la belleza de la naturaleza del lugar.
D. Ninguna de las alternativas.


24.- ¿Qué hizo José cuando los hombres de negro se llevan a Martín y a Alice?
A. Fue detrás del auto para alcanzarlos.
B. Fue a la oficina de su padre para avisarle y pedir ayuda.
C. Nada estaba muy enojado con Martín y no le importaba lo que les pasara.
D. Fue en busca de la policía.

25.- ¿Qué hizo Javier para ayudar al hijo Carmen?
A. Se contactó con el embajador de Inglaterra.
B. Se dio aviso al Servicio secreto y a la Interpol.
C. Dio aviso a la PDI.
D. Todas las alternativas son correctas.

26.- ¿Quién o quienes ayudaron a escapar a Martín y Alice de sus captores?
A. La gringa y el flaco.
B. Sólo el flaco.
C. Sólo Nicholas Brown.
D. La gringa, el flaco y Nicholas Brown.

27.- Según la historia ¿Quién o quiénes eran los captores de Martín y Alice?
I. Unos ex agentes de la reina Isabel II.
II. Un ex guardia de confianza de la reina.
III. Unos ladrones de bancos.

A. Sólo I. B. Sólo II. C. Sólo III. D. I, II y III.





28.- Nicholas Brown ¿a quién le pide que ayude a los niños?
A. A la policía chilena.
B. A la embajada Inglesa.
C. A la PDI.
D. AL flaco.

29.- ¿Qué recordó José cuando iba en camino a buscar a su padre?
I. Lo que les había contado la profesora de historia.
II. La reconstrucción de los ascensores de Polanco.
III. La placa de las personas que habían ayudado a la reconstrucción de los ascensores.

A. Sólo I. B. Sólo II. C. Sólo III. D. I, II y III.

30.- ¿Qué parentesco tenía el Flaco con Martín?
A. Era su tío.
B. Era su padre.
C. Era su abuelo.
D. Era su hermano.

31.- ¿Por qué la gente decía que Nicholas Brown era una leyenda?
A. Porque nada se sabía de él.
B. Porque se decían muchas historias de su vida.
C. Porque era un marino que contaba muchas historias de su vida.
D. Ninguna de las alternativas.

32.- ¿Qué sucedió cuando Martín y Alice se vieron libres de sus captores?
A. Lloraron de alegría.
B. Se abrazaron de alegría, Martín le dio un beso rápido, Alice le respondió con otro beso.
C. Corrieron sin parar hasta llegar a la orilla del mar donde estaba el abuelo de Alice.
D. Ninguna las alternativas.

33.- ¿A quién encontraron Martín y Alice, cuando salieron del parque Tepual?
A. A Nicholas Brown.
B. A Carmen y Marie esperándolos.
C. A todos; Carmen, Marie, José y Javier.
D. Todas las alternativas son correctas.

34.- Finalmente ¿Qué sucedió con el oro de la corona?
A. Brown con ayuda del flaco había recubierto los lingotes de oro para que se usaran como ladrillos.
B. Los lingotes de oro sirvieron para la reconstrucción del ascensor Polanco.
C. Pierce N. Douglas Brown los dono como aporte para la reconstrucción del ascensor Polanco.
D. Todas las alternativas son correctas.

35.- ¿Qué pasó con los captores de Martín y Alice?
A. Lograron arrancar.
B. Los esperaba la PDI.
C. Fueron enviados de regreso a Inglaterra.
D. Ninguna las alternativas.

36.- ¿Qué sucedió con José y Martín?
A. José le pidió disculpas a Martín por su actitud hacia él y Alice.
B. Nunca más se volvieron a ver.
C. No volvieron a ser amigos.
D. Todas las alternativas son correctas.

37.- Finalmente ¿Qué sucedió con Martín y Alice?
A. Se despidieron para siempre.
B. Se despidieron porque Martín debía volver a Valparaíso y Alice se quedaría unos días con su
abuelo.
C. se despidieron pero ambos sabían que volverían a verse.
D. Todas las alternativas son correctas.









Evaluación Lectura complementaria “No somos irrompibles”
Lenguaje y Comunicación
5° Año Básico





INSTRUCCIONES:
 La prueba tiene 37 preguntas.
 En la prueba hay sólo preguntas de alternativas.
 Solo se revisarán las preguntas aquí marcadas.
 Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una equis (X) en el cuadrado de la alternativa
que consideres correcta.




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NOMBRE
CURSO
Colegio Polivalente San Carlos de Quilicura
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN / Quinto básico
I.C.C./2014

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