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Inteligencias Múltiples según Howard Gardner

Marco Teórico
Capítulo 1: Los 8 diferentes tipos de inteligencias en las personas según Howard Gardner
1.1 Definición
1.2 Tipos y características
1.3 Variaciones
Capítulo 2: Influencia de las inteligencias en el método de aprendizaje
2.1 Diferencias de cada inteligencia
2.2 Forma de educación y aprendizaje

































Capítulo 1:
Los 8 diferentes tipos de inteligencias según Howard Gardner

















1.1 Definición de las inteligencias múltiples
Howard Gardner, psicólogo y profesor en la Universidad de Harvard, propuso la Teoría de Las
Inteligencias Múltiples en 1993. En una entrevista en una premiación en España declaró:
“Hoy no estaría aquí recibiendo el Premio de Príncipe de Asturias si hubiese escrito de los
distintos talentos humanos. Lo que hice fue tomar el término inteligencia que era propiedad del
coeficiente intelectual y dije, la música es un talento y las matemáticas una inteligencia ¿pero
por qué debemos llamar inteligentes a las personas buenas con los números y solo talentosos a
aquellas que dominan el timbre, el tono y la armonía? Y hasta ahora nadie me ha dado una
buena respuesta a esa pregunta.”
Gardner redefinió y amplificó el concepto de inteligencia que tenían los psicólogos y
prácticamente todas las personas. Y gracias a él surgieron nuevos métodos de aprendizaje y
surgieron reformas en la educación. La inteligencia usualmente es relacionada con el concepto
de una persona que es buena académicamente pero él transformó ese pensamiento.
Pensamos que si tienes una buena puntuación en un test de inteligencia (IQ) serás bueno en
todo pero no es así. La inteligencia se demuestra en distintos campos de nuestra vida, no solo
en el colegio o en nuestra profesión. En otras palabras y recurriendo a un ejemplo básico,
para él Einstein no es más inteligente que Michel Jordan, sino que sus inteligencias pertenecen
a campos diferentes.
Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas y de elaborar
productos que sean valiosos en una o más culturas. Para él la inteligencia no es algo innato, es
una capacidad o una destreza que se adquiere y que se puede desarrollar. Todos los seres
humanos poseemos 8 inteligencias múltiples que están desarrolladas en mayor o menor
nivel en cada uno, y la diferencia está en que evolucionan distintamente en cada persona
dependiendo de factores como el medio ambiente, las experiencias, la educación recibida, etc.

1.2 Tipos de inteligencias múltiples
 Inteligencia lingüística-verbal

 Inteligencia física-kinestésica


 Inteligencia lógico-matemática
Esta es la inteligencia que antes era considerada como la única inteligencia. Es aquella
utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas. Se corresponde con el modo de
pensamiento del hemisferio lógico. Son personas que solucionan problemas calculando,
formulando y verificando. Además utilizan el método científico y el razonamiento
inductivo y deductivo.
Los profesionales que destacan en este tipo de inteligencia son los economistas, los
científicos, ingenieros,etc
 Inteligencia espacial
 Inteligencia musical
 Inteligencia intrapersonal
 Inteligencia interpersonal
 Inteligencia naturalista

1.3 Tipos de aprendizaje


http://jonathan-curiosidades.blogspot.com/2012/10/inteligencias-multiples.html
http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-312638_recurso_5.pdf
http://scopeo.usal.es/inteligencias-multiples-y-aprendizaje-por-competencias-un-nuevo-reto-
en-educacion/