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Actividad Integradora

Webquest: Disfuncin de informtica que puede transformar vidas usando mi red social
Desde 1995, internet nos ha permitido acceder al mundo virtual, donde la informacin fluye
continuamente permitiendo la comunicacin a nivel global
Al acceder a internet, nos conectamos a una red social compuesta por nodo interconectados
donde no existe un centro y alas que las personas suben todo tipo de informacin que circula sin
restriccin.
Las TIC han producido cambios en la sociedad a nivel mundial tanto en el orden poltico, social y
econmico; asimismo, han cambiado nuestra percepcin del tiempo y el espacio.
Los nuevos aparatos tecnolgicos y las posibilidades que nos permite la conectividad depende no
solo de los recursos adquisitivos de los grupos humanos, sino que intervienen aspectos culturales
y educativos: del uso que le demos a estos recursos depender el crecimiento de la sociedad.
Con tu equipo de trabajo difunda informacin que pueda transformar nuestras vidas, utilizando su
red social. Con tu equipo de trabajo realizaran el seguimiento de los comentarios de sus contactos
que sern recopiladas para generar un reporte final.
















Investigador documental


experimentador


experto en TIC
visita los enlaces que figuran en el apartado
recursos, recopilando datos sobre como la
informacin es capaz de transformar
nuestras vidas (segn el tema que hayas
elegido con tu equipo de trabajo):
Cuidado del medio
ambiente.
Mejoramiento de la vida
cotidiana.
Educacin
Identidad y cultura maya.
Equidad de gnero.
Realizar experimentos y
actividades que
encuentres en los enlaces
del apartado recursos,
recopilando datos sobre
como la informacin es
capaz de transformar
nuestras vidas (segn el
tema que hayas elegido
con tu equipo de trabajo).
Cuidado del medio
ambiente.
Mejoramiento de
la vida cotidiana.
Educacin.
Identidad y cultura
maya.
Equidad de
gnero.
Utiliza y recopila multimedia y
datos sobre como la
informacin es capaz de
transformar nuestras vidas
(segn el tema que hayas
elegido con tu equipo de
trabajo).
Cuidado del medio
ambiente.
Mejoramiento de la
vida cotidiana.
Educacin.
Identidad y cultura
maya.
Equidad de gnero.




Proceso
Trabajaran los grupos integrados en la actividad inicial de este bloque y se dividir el
trabajo entre los tres integrantes segn el rol elegido, como se especifica a continuacin.


Investigador documental
Te encargaras de recopilar la informacin documental necesaria para el resto del
grupo.
Visitaras los enlaces indicados en el apartado de recursos y extraers en formato
digital todo lo referente al tema que eligi tu equipo de trabajo.
No copies y pegues, elabora la informacin, plasma tu personalidad, presenta la
informacin de manera atractiva para tus compaeros, hazlo en forma de
esquema, que refleje que comprendes el tema y tienes poco espacio para
escribirla, as facilitaras la publicacin en Facebook.
Debers auxiliar a tu compaero experimentador en el registro de resultados con
base en la informacin que recopiles.



experimentador
Tu funcin es la experimentar y comprobar las actividades sugeridas en los enlaces
propuestos en el apartado de recursos, de esta manera elegirs las relacionadas
con el tema que trabajara tu equipo.
Registra tus resultados y avances mediante fotografas, videos, tablas, etc. Tus
compaeros debern auxiliarte en el registro de resultados.




Experto en TIC
Una de tus funciones es la de utilizar y recopilar multimedia
relacionada con el tema elegido por tu equipo, que se encontrara en
los enlaces de apartado de recursos.
Adems sers el encargado de publicar en Facebook la informacin
que est relacionada con su tema de trabajo. Para que tus
compaeros y t realicen el seguimiento de los comentarios de sus
compaeros.

Recursos
Para la realizacin del trabajo dispones de las siguientes paginas web:

Estacion Europea Espacial: http://www.esa.int/esaCP/index.html

Estacion Europea Espacial-Delegacion Espaa: http://www.esa.int/esaCP/Spain.html

Estacion Europea Espacial-Educacion: http://www.esa.int/SPECIALS/Education

NASA: http://www.nasa.gov

NASA en espaol: http://www.nasa,gov/about/highlights/En_Espanol.html

Cultura Maya: http://www.mayas.uady.mx

Equdad de genero: http://www.equidad.org.mx

Conclusion
Redacten una coclusion del trabajo realizado, que debern entregar en formato indicado por el
profesor.