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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

MATEMÁTICAS II - 2013
INTRODUCCIÓN

Ya hemos comentado algunos de los problemas que dieron origen al origen del Cálculo,
ahora hablaremos de alguno más, tal como el problema de calcular la longitud de una
curva o del área y volumen de una figura acotada por curvas y superficies.

El origen de los métodos que ahora empleamos se remonta a más de 2000 años, cuando
los griegos para resolver el problema del cálculo del área de ciertas figuras geométricas,
idearon el procedimiento de exacción: Dada una región cuya área quiere determinarse, se
inscriben en ella sucesivas regiones poligonales cuyas áreas se aproximan cada vez
mejor al área de la región que queremos determinar; procediendo ahora por "paso al
límite “podremos determinar el área buscada. Este método fue usado satisfactoriamente
por Arquímedes (287-212 a. C.) para hallar la fórmula exacta del área del círculo.

Gradualmente, este método ha ido transformándose en una potente herramienta que tiene
numerosas aplicaciones en todas las ciencias entre ellas la resolución de los problemas
ya enunciados y de otros relacionados, como ya veremos, tales como el cálculo del centro
de gravedad de un cuerpo y la fuerza de atracción de la gravedad; como también áreas y
volumen en lo cual en este trabajo nos enfocaremos a fondo.













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OBJ ETIVOS:
GENERAL:
Dar a conocer la gran importancia del curso de matemáticas II (calculo integral) en campo
de la ingeniería.
ESPCIFICOS:
 Dar a conocer a nuestros compañeros la teoría y pautas para hallar áreas y
volúmenes: Con nuestra exposición haremos entender punto por punto el tema a
tratar sin dejar duda alguna.
 Facilitar la resolución de integrales simples y dobles a través de un software
específicos: Generalmente demoramos en resolver integrales pero con la ayuda
de este software MATLAB podremos hallarlos en menos tiempo.
 Hallar el área y volumen del puente San Sebastián como un ejemplo práctico del
mencionado software: En este objetivo trataremos de hacer entender a nuestros
compañeros como funciona el programa.
























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J USTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
En la vida diaria el cálculo integral lo usamos en distintos campos ya sea directa o
indirectamente. El cálculo integral es de gran importancia en muchas áreas de
estudio, que van desde la economía hasta la biología y química, pasando por
campos tan importantes de la ingeniería como la física. Con el cálculo integral se
puede expresar fenómenos tales como el cálculo de áreas, volúmenes de regiones
y sólidos de revolución, por lo cual es de gran importancia identificar el tema
especifico que se quiere trabajar en ingeniería ya que el cálculo integral abarca
muchos temas de la ingeniería.
En esta oportunidad abarcaremos el tema de áreas y volúmenes el cual es
importante para hallar el metrado de cargas para saber la cantidad de materiales
que se va a realizar en dicho proyecto.
En el trajo de área y volúmenes vamos a dar toda la teoría posible con algunas
formulas para el mejor entendimiento y como también hacer algunos ejercicios
usando nuestro software.



















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METOLOGIA ENPLEADA
FORMAS A J USTIFICAR EL INFORME
 Daremos a conocer el tema mediante el power point para la mejor
explicación.
 Usaremos videos para podernos guiarnos mejor, como también la
proyecciones multimedia.
 Explicación clara y precisa del programa aplicativo.

METODO A EMPLEARSE
 Proyección de las diapositivas mediante el cañón multimedia.
 Uso de una guía para todos nuestros compañeros para su mejor
compresión.
RECURSO A EMPLEARSE
 Cañón multimedia.
 Laptop.
 Separatas.
 Matlab.
 Power point.
 Autocad.
 Word.
 GPS.
 otros.








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MARCO TEORICO:
Ya se dijo que el desarrollo del cálculo integral en buena medida se debe al
problema de calcular áreas de funciones como esta:





Una aproximacio´n para calcular el a´rea consiste en dividir el intervalo en otros
ma´s pequen˜os y calcular el ´area de los rect´angulos que se forman bien al tomar
el valor de la funcio´n en un extremo del intervalo, bien en otro extremo, es decir:





Aproximaci´on del a´rea mediante
rect´angulos m´as pequen˜os que la funcio´n

En este caso, hemos dividido el intervalo mayor en 4 subintevalos ma´s pequen˜os
y hemos tomado como altura de los rect´angulos el valor de la funci´on en el
extremo superior del intervalo.
As´ı la suma de las ´areas de los rect´angulos son m´as pequen˜as que el a´rea
buscada
Área suma rect´angulos< A
´
rea de la funci´on





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Esta suma, en la que la suma de las ´areas de los rect´angulos es menor que el
´area total se denomina suma inferior de la funcio´n en el intervalo.
Pero podr´ıamos haber tomado estos otros rect´angulos:




Aproximaci´on del a´rea mediante rect´angulos
m´as grandes que la funcio´n

Ahora la suma del a´rea de los rect´angulos es mayor que el ´area total, es decir:

Área de la función < Área de suma de rectángulos
Esta suma, en la que la suma de las ´areas de los rect´angulos es mayor que el
´area total se denomina suma superior de la funcio´n en el intervalo.
Por tanto, el a´rea buscada esta´ entre la suma superior y la suma
inferior de la funcio´n:

Suma inferior ≤ Áreas ≤ Suma superior
Adem´as, obervemos lo que ocurre cuando los subintervalos que tomamos son cada
vez menores:










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Vemos que las sumas inferiores son cada vez mayores y cada vez m´as cercanas
al ´area buscada, a medida que los intervalos son ma´s pequen˜os.





La aproximaci´on se mejora al aumentar el nu´mero de rect´angulos
Por contra, las sumas superiores son cada vez m´as pequen˜as y tambi´en cada
vez m´as cercanas al área buscada, a medida que los intervalos son ma´s pequen˜os.

A medida que los subintervalos son menores, las sumas superiores e inferiores
se acercan al ´area buscada. Para llegar a calcular dicha a´rea, necesitamos
calcular una suma infinita (la de los infinitos rect´angulos a medida que estos son
m´as pequen˜os), cosa que en matem´aticas se denomina sumar una serie.
Esto excede con mucho los contenidos del curso. Lo que se necesita saber es que
tanto las sumas superiores como las sumas inferiores convergen (se acercan) al ´area
buscada, y dicha suma se representa, si la funcio´n es f (x) y el intervalo es [a, b],
por la integral:



Ahora bien, el siguiente problema es co´mo se calcula esta integral, pues en las
integrales indefinidas no hab´ıamos incluido ningu´n intervalo.





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La integral definida-La regla de Barrow:
Se denomina integral definida de la funcio´n f (x) en el intervalo [a,b] a la
expresi´on:


La integral definida posee las mismas propiedades que la definida, es decir:




La integral definida, puesto que representa, si la funcio´n es positiva, el a´rea
que encierra la funcio´n con el eje x, tiene algunas propiedades tales como:

1. Si c es un punto que esta´ dentro del intervalo [a, b], entonces:


En otras palabras, el ´area de la funcio´n desde a hasta b es la suma de las
´areas de la funcio´n desde a hasta c y desde c hasta b, si la funcio´n es positiva.









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2. Si calculamos la integral de derecha a izquierda en vez de izquierda a
derecha se cumple:


3. La integral cuando el intervalo se reduce a un punto es cero:


Regla de Barrow: Si f (x) es una funcio´n que tiene primitiva F (x), y
queremos calcular su integral definida en un intervalo [a, b], se cumple que:



Ejemplo: Calcular la integral definida: e interpretar el resultado
geom´etricamente.



Aplicando la regla de Barrow, queda:





donde u
2
representa unidades de a´rea.
Geom´etricamente es el ´area representada en la figura:



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APLICACIONES DE LA INTEGRAL DENIDA AL C´ALCULO DE
´AREAS DE RECINTOS PLANOS

La aplicaci´on de la integral definida para el ca´lculo de a´reas depende de c´omo
sea la función intervalo concreto. Se pueden presentar los siguientes casos:

Áreas limitadas por una funcio´n y el eje x
1. La funci´on es siempre positiva siempre en el intevalo: En este caso el ´area
simplemente viene dada por:


donde a y b son los puntos entre los que queremos calcular el ´area, y que
habitualmente son los puntos de corte de la funcio´n con el eje x.
Geom´etricamente:






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2. La funci´on se siempre negativa dentro del intervalo: En este caso el a´rea
viene dada por


Geom´etricamente:






3. Si la funcio´n es a veces positiva y a veces negativa en el intervalo, se calculan
los puntos de corte y se calculan las integrales sucesivas, utilizando los
apartados anteriores:







En la figura, ser´ıa:




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En cualquier caso, y cuando calculemos a´reas, siempre es conveniente comenzar
por calcular los puntos de corte de la funcio´n con el eje x para saber si es
positiva o negativa y calcular las integrales correspondientes, o bien utilizar
siempre el valor absoluto para asegurarnos de que el resultado es positivo.

Ejemplo: Calcular el a´rea que encierra con el eje x la
gra´fica de la funcio´n:

No hace falta dibujar la gra´fica.
Calculamos los puntos de corte con el eje x:

Corta al eje x en (0, 0), (2, 0) y (5, 0).
Veamos c´omo es la funcio´n entre 0 y 2. Tomamos un valor situado en ese
intervalo y lo sustituimos en la funcio´n. Se obtiene:


como 4 es positivo, significa que la funcio´n es positiva en ese intervalo, luego el
a´rea ser´a:




En el otro intervalo, entre el 2 y el 5, tomamos otro valor para saber si la funcio´n
es positiva o negativa:





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la funcio´n es negativa en el intervalo, luego el a´rea ser´a:




En total el a´rea pedida sera´:


Gráficamente:







Observa lo importante que es diferenciar los dos intervalos, pues si simplemente
hubi´esemos calculado, sin ma´s:


sin separar, el resultado ser´ıa:


Compru´eba que no es el ´area buscada, sino la diferencia entre las a´reas.


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Desde luego, si es posible, es mejor hacer un dibujo para saber como va la
gra´fica y determinar el area a calcular.
A
´
reas limitadas por dos funciones
Tambi´en es posible aplicar las integrales definidas para el ca´lculo de a´reas de
recintos limitados por dos curvas, por ejemplo el de la figura:







Si las curvas son f (x) y g(x) se cumple que el ´area limitada por las dos curvas
en el intervalo [a, b] es:


siempre que f (x) est´e por encima de g(x) en el intervalo [a, b].

Si las curvas se cortan en el intervalo, se subdivide el intervalo en otros
menores, en cada uno de los cuales se aplican la integral anterior, determinando
qu´e curva est´a por encima, y se suma el resultado.
En todo caso siempre es necesario hallar los puntos de corte entre las
curvas, que se calculan igualando las expresiones algebraicas de ambas
funciones:

y resolviendo la ecuacio´n resultante.

Ejemplo: Calcular el a´rea limitada por las curvas f (x) = x
2
− 1 y g(x) = 4x − 4.
Comenzamos calculando los puntos de corte de las funciones:


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Las funciones se cortan en los puntos 1 y 3.
Veamos qu´e funcio´n est´a por encima y cual por debajo en ese intervalo.
Dando un valor intermedio, por ejemplo el 2:

Como el valor de g(x) es mayor, significa que g(x) est´a por encima de f (x) en
el intervalo, de modo que el valor del a´rea ser´a el dado por la integral definida:



Si se hace un dibujo, lo cua´l es sencillo porque se trata de una recta y una
para´bola:
















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¿QUE ES EL VOLUMEN?
Primero debemos tener claro que es un volumen para luego hacernos una idea de como
calcularlo en el cálculo integral. Un volumen es una magnitud definida como el espacio
ocupado por un cuerpo. Es una función derivada ya que se halla multiplicando las tres
dimensiones.
En matemáticas el volumen es una medida que se define como los demás conceptos
métricos a partir de una distancia o tensor métrico.
En física, el volumen es una magnitud física extensiva asociada a la propiedad de los
cuerpos físicos de ser extensos, que a su vez se debe al principio de exclusión de Pauli.
La unidad de medida de volumen en el Sistema Internacional de Unidades es el metro
cúbico, aunque temporalmente también acepta el litro, que se utiliza comúnmente en la
vida práctica.
V = m / densidad.
A continuación mostraremos algunas de las formas geométricas más comunes, y las
ecuaciones para hallar su volumen.










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Cilindro:


piramide:

1/3(area de la base) h
cubo:
V= A.B.C


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METODO DE LOS DISCOS:
Este metodo consiste en cojer una seccion transversal de la figura, que al momento de
hacerla girar alrededor de algun eje nos genere una forma la cual calcularemos su
volumen con la siguiente ecuacion:
V = π f(x) dx

en donde el volumen es igual a la integral de la funcion f(x) al cuadrado por dx.
METODO DE ANILLOS:
Este metodo lo usamos cuando tenemos 2 funciones a graficar y estan nos forman un
solido hueco, al rotarlo sacamos un disco que tiene forma de anillo:













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PARA HALLAR EL VOLUMEN DE ESTE ANILLO USAMOS:

Donde h es la altura, R es el radio externo o mayor, y r es el radio interno menor.
Con esto usamos la integral para hallar el volumen:

METODO DE LOS CASCARONES CILINDRICOS:
Este método lo usamos para hallar volúmenes de sólidos cuando tenemos una función
que al rotarla nos produce un sólido hueco pero al querer usar el método de anillos solo
contamos con solo radio y al sacar un anillo obtenemos un cilindro:



asi obtenemos la integral para hallar el volumen:







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METODO DE LOS CASCARONES CILINDRICOS:
La región acotada por la grafica de y= 2x−x ² alrededor del eje y¸ calcule el volumen del
solido resultante.
-solución:
Graficamos y obtenemos:

Donde wi es el radio de él cascaron y el grueso es Axi, y la altura es y= 2x−x ² tenemos
que el volumen del cascaron es:
2πWi(2Wi − Wi²) ∆Xi

V= 2π x(2x − x²) dx

V= 2π
Calculado entre 0 y 8




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MARCO PRÁCTICO
6.1 TRABAJ O DE CAMPO:
Tomamos como modelo o prototipo el puente San Sebastian, donde para realizar el
trabajo de campo, utilizamos nuestras herramientas respectivas( GPS, entre otros).
Donde nos salieron los siguientes datos:
 Altura del puente: 5.10 m



























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 Largo del puente: 49.15 m

 Alto de la vereda: 0.20









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 Ancho de la pista: 14.50 m

 Ancho de la vereda del puente: 3.60












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Luego hallamos los puntos o coordenadas UTM:
 Punto inicial: 8901190
 Punto medio: 8901214
 Punto final: 8901235
 Punto alterno: 8901156



























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SOFT WARE
Nuestro ejemplo lo enfocaremos en el puente san Sebastián que más adelante vamos a
mostrar su plano de ubicación en el puente vamos hallar su área y volumen del arco.
Para eso vamos a utilizar el software MATLAB













Aquí podemos ver un pequeño avance donde ya estamos insertando los códigos para
poder empezar a ejecutar el programa
NOTA: LAS HOJAS DE CALCULO ESTARÁN INCLUIDAS
EN EL CD, YA QUE NO ESTÁ EN UN FORMATO
ADECUADO PARA MICROSOFT WORD!





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5. CONCLUSIONES:




 El desarrollo del trabajo se hizo con toda la dedicación y esfuerzo posible por
parte de todos los integrantes del grupo.

 Los resultados fueron satisfactorios, ya que logramos nuestro objetivo

 Hablar de matrices es un tema muy amplio, asi que en nuestra introducción se
mencionan los puntos más importantes para un mejor entendimiento.

 El programa facilitará muchas operaciones tediosas y simplificará el trabajo.

 Gracias a esta aplicación podremos hallar las matrices de rigides de alguna
casa o vivienda.

















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6. RECOMENDACIONES:




 Para trabajos futuros que quisieran tocar este tema, se sugiere tener
conocimiento del tema de matrices.

 Para hallar los puntos o coordenadas UTM se debe hacer un trabajo exacto
y dar el uso correcto al GPS.

 Se debe elegir bien el modelo o prototipo a seguir, para no tener
inconvenientes.

 Se requiere el buen uso de los programas Microsoft Word, Power Point,
AutoCAD, etc.

 Se debe verificar en el software que los caracteres te den un resultado
exacto

 Investigación más a fondo














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ANEXOS: