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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Herramientas Matemáticas para la Ingeniería Industrial
M.I. Francis Irene Soler Anguiano
Tema:
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Presentan:
Flores Arias Sara Lizbeth
Rabanales Santos Nahúm
Noviembre 2012
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AGRADECIMIENTOS
Los autores antes mencionados agradecen a DGAPA por permitirles
fortalecer el conocimiento de las herramientas de la probabilidad y la
estadística mediante su colaboración en el proyecto “Aplicaciones de
la estadística de la ingeniería” PAPIME 104311 debido a que con esta
participación lograron una vinculación de sus conocimientos
anteriores y los adquiridos en las clases de la maestría, para
presentarlos en una forma sencilla a través de este material .didáctico
Y a la División de Ingeniería Mecánica e Industrial por las gestiones
hechas para la consecución de dicho proyecto.
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Recordemos:
Que la prueba de signos sólo considera las diferencias en el signo entre cada
par de observaciones e ignora sus magnitudes
La prueba de Wilcoxon toma en cuenta:
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9
47
14
50
33
7
-
+
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Determinar si la diferencia entre la magnitud de las diferencias positivas entre
los valores de las dos variables y la magnitud de las diferencias negativas es
estadísticamente significativa
.
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Objetivo de la prueba:
Prueba estadística no paramétrica para la
comparación de dos muestras
Las distribuciones de datos no necesitan seguir
la distribución normal.
Es por tanto una prueba menos restrictiva que
la prueba t-Student
Características:
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Una muestra
Dos muestras con observaciones pareadas
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Método:
Para probar la
1. Se obtienen las diferencias ó las de n pares de
observaciones
2. Se ordenan sin importar el signo
3. Se asigna un rango de acuerdo al orden anterior:
La diferencia mas pequeña recibe un rango uno
La diferencia mas grande equivale a un rango igual a n
Si hay empate se maneja como la prueba Mann-Whitney
Si una diferencia es cero se omite el par y se ajusta n
0 0
: µ µ = H
0
µ −
i
X
2 1 0
: µ µ = H
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Si la hipótesis es verdadera, el total de los rangos que corresponden a
las diferencias positivas debe ser casi igual al total de los rangos que
correspondena las diferencias negativas.
Se representan esos totales como W+y W-, respectivamente.
Se designa el menor de W+y W- con W, donde W=(Mín W+y W- )
.
0
µ µ =
La hipótesis nula se rechaza si el valor
calculado w+, w-, o w es menor o igual
que el valor de tabla apropiado
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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Ejemplo una muestra:
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Los siguientes datos representan el número de horas que un compensador
opera antes de requerir una recarga: 1.5, 2.2, 0.9, 1.3, 2.0, 1.6, 1.8, 1.5,
2.0, 1.2 y 1.7.
Utilice la prueba de rango con signo para probar la hipótesis en el nivel de
significancia de 0.05 que este compensador particular opera con una media
de 1.8 horas antes de requerir una recarga.
8 . 1 ;
8 . 1 ;
1
0

=
µ
µ
H
H
Solución:
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Datos Datos-1.8 Rango
Rango con
signo
Dif.
Absoluta
Rango
1.5 -0.3 5.5 -5.5 0.1 1
2.2 0.4 7 7 0.2 2
0.9 -0.9 10 -10 0.2 3 2+3+4/3= 3
1.3 -0.5 8 -8 0.2 4
2 0.2 3 3 0.3 5
1.6 -0.2 3 -3 0.3 6 5+6/2= 5.5
1.8 0 Se anula Se anula 0.4 7
1.5 -0.3 5.5 -5.5 0.5 8
2 0.2 3 3 0.6 9
1.2 -0.6 9 -9 0.9 10
1.7 -0.1 1 -1
Regla de decisión:
W+=7+3+3=13
W- =5.5+10+8+5.5+9+1=42
Por lo que W=13
Como 13 no es menor que 8, no se rechaza la Ho y se concluye con un µ=0.05
que el tiempo promedio de operación no es significativamente diferente de 1.8 horas.
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Ejemplo comparación de dos muestras:
Se afirma que un estudiante universitario de último año puede aumentar su calificación
en el área del campo de especialidad del examen de registro de graduados en al menos
50 puntos si de antemano se le proporcionan problemas de muestra. Para probar esta
afirmación, se dividen 20 estudiantes del último año en 10 pares de modo que cada par
tenga casi el mismo promedio de puntos de calidad general en sus primeros años en la
universidad.
Los problemas y respuestas de muestra se proporcionan al azar
a un miembro de cada par una semana antes del examen. Se registran las siguientes
calificaciones del examen:
Pruebe la hipótesis nula en el nivel de significancia de 0.05 de que los problemas
aumentan las calificaciones en 50 puntos contra la hipótesis alternativa de que el
aumento es menor a 50 puntos.
50 ;
50 ;
2 1 1
2 1 0
< −
= −
µ µ
µ µ
H
H
Solución:
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Par
Con problemas
de muestra
Sin problemas
de muestra
di di-do Rango Rango + Dif. Absoluta Rango
1 531 509 22 -28 5 1 1
2 621 540 81 31 6 6 23 2
3 663 688 -25 -75 9 27 3
4 579 502 77 27 3.5 3.5 27 4 3+4/2= 3.5
5 451 424 27 -23 2 28 5
6 660 683 -23 -73 8 31 6
7 591 568 23 -27 3.5 37 7
8 719 748 -29 -79 10 73 8
9 543 530 13 -37 7 75 9
10 575 524 51 1 1 1 79 10
W+= 10.5
W-= 342
Regla de decisión:
Para n=10 la tabla muestra que la región crítica es w+=11.
Por lo que W=10.5
Como 10.5 es menor que 11 se rechaza Ho y se concluye con un a =0.05 que
los problemas de muestra, en promedio, no aumentan las calificaciones de
registro de graduados en 50 puntos.
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Milton Friedman
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Pruebas para k variables relacionadas
En ese método se estudian las pruebas no paramétricas más utilizadas para
comparar más de dos variables relacionadas.
Las pruebas más utilizadas para comparar K variables relacionadas son:
 La prueba de Friedman.
 La prueba de Kendall.
 La prueba de Cochran.
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
La prueba de Friedman es la alternativa no paramétrica para el análisis de
varianza de una vía con medidas repetidas .
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Fue desarrollado por el economista Milton Friedman.
Esta prueba puede utilizarse en aquellas situaciones en las que se
seleccionan n grupos de k elementos de forma que los elementos de cada
grupo sean lo más parecidos posible entre sí, el método consiste en
ordenar los datos por filas o bloques, reemplazándolos por su respectivo
orden.
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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Hipótesis
 H0: No existen diferencias entre los grupos.
 H1: Existen diferencias entre los grupos.
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Para resolver el contraste de hipótesis anterior, Friedman
propuso un estadístico que se distribuye como una Chi-
cuadrado con K - 1 grados de libertad, siendo K el número de
variables relacionadas; se calcula mediante la siguiente
expresión.
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Estadístico de Prueba
En la expresión anterior:
•X
2
r
=estadístico calculado del análisis de varianza por rangos de
Friedman.
•H =representa el número de elementos o de bloques (numero de hileras)
•K =el número de variables relacionadas
•∑ Rc
2
=es la suma de rangos por columnas al cuadrado.
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Pasos
1. Hacer una tabla en la que las K variables, es decir, las K medidas estén
en las columnas y los n elementos en las filas, de esta manera la tabla
tendrá K columnas y n filas.
2. A los valores de cada fila se les asigna un número del 1 a K, según el
orden de magnitud de menor a mayor; a este número se le denomina
rango.
3. Se suman los respectivos rangos en función de las columnas.
4. Aplicar la fórmula de análisis de varianza de doble entrada por rangos de
Friedman.
5. Comparar el valor de X
2
r
de Friedman con tablas de valores críticos de
Chi-cuadrada de Pearson.
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Ejemplo
Con objeto de estudiar la diferencia de concentración de un tóxico (mg/1000) en
distintos órganos de peces, se extrae una muestra aleatoria de peces de un río
y se estudia en cada uno de ellos la concentración del tóxico (mg/1000)
en cerebro corazón y sangre. El objetivo del estudio es conocer si la
concentración del tóxico en los tres órganos es igual o distinta. Los resultados
obtenidos son los siguientes:
 n (H) =12 peces
 K =3 órganos (cerebro , corazón y sangre)
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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Hipótesis
 Ho: No existen diferencias significativas en la concentración del tóxico
en cerebro corazón y sangre.
 H1: Existen diferencias significativas en la concentración del toxico en
cerebro corazón y sangre.
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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Primer Paso Cerebro Corazón Sangre
164 96 51
105 115 41
150 100 46
145 75 79
139 88 52
144 64 70
139 97 46
98 101 52
146 99 55
153 91 39
138 94 41
99 105 46
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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Segundo Paso
Cerebro Corazón Sangre
164 (3) 96 (2) 51(1)
105 (2) 115 (3) 41 (1)
150 (3) 100 (2) 46 (1)
145 (3) 75 (1) 79 (2)
139 (3) 88 (2) 52 (1)
144 (3) 64 (1) 70 (2)
139 (3) 97 (2) 46 (1)
98 (2) 101(3) 52 (1)
146 (3) 99 (2) 55 (1)
153 (3) 91 (2) 39 (1)
138 (3) 94 (2) 41 (1)
99 (2) 105 (3) 46 (1)
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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Tercer Paso
 Las sumas de rangos correspondientes a cada órgano, variable o
columna son:
R1 =33 R2 =25 R3 =14
 Dividiendo las sumas de rangos anteriores por 12 se obtienen los
rangos medios:
R1 =2,75 R2 =2,08 R3 =1,17
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
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Cuarto Paso
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Quinto Paso
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Punto critico hallado para una distribución
Chi-cuadrado con 2 grados de libertad es:
 5.99
Valor hallado aplicando la formula:
 15.17
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Conclusión
 Como el valor obtenido es mucho mayor, hay pruebas estadísticas
suficientes para rechazar la hipótesis nula y concluir que existen
diferencias significativas en la concentración del toxico en cerebro
corazón y sangre.
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Ejercicio:
La asociación de padres de un centro convoca sucesivamente cuatro
reuniones dirigidas a los padres de alumnos de un mismo grupo o clase, en
las que se abordaron respectivamente temas relacionados con el apoyo de
la familia al estudio (Tema A), el juego y el tiempo libre de los niños (Tema
B), la participación de los padres en el centro (Tema C) y la participación de
los niños en programas de arte (Tema D).
Si contamos los datos de asistencia a cada una de las cuatro reuniones para
los padres de alumnos de 6 clases, ¿podemos afirmar que los cuatro temas
atrajeron de modo distinto a los convocados?
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A B C D
1 2 3 7
1 2 4 5
2 4 1 3
1 2 3 4
3 1 2 4
3 1 2 4
TEMAS
C
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S
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 H0: No existen diferencias significativas en la atracción generada en los
convocados acerca de los cuatro temas.
 H1: Existen diferencias significativas en la atracción generada en los
convocados acerca de los cuatro temas.
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Hipótesis
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Solución
A B C D
1 (1) 2 (2) 3 (3) 7(4)
1 (1) 2 (2) 4 (3) 5 (4)
2 (2) 4 (4) 1 (1) 3 (3)
1 (1) 2 (2) 3 (3) 4 (4)
3 (3) 1 (1) 2 (2) 4 (4)
3 (3) 1 (1) 2 (2) 4 (4)
TEMAS
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Sumamos los rangos de cada columna
 Rango1 =11
Rango2 =12
Rango3 =14
Rango 4=23
Rangos medios
R1=1.8 R2=2 R3=2.3 R4=3.8
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Calculamos la X
2
r
de Friedman.
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Punto critico hallado para una distribución Chi-cuadrado con 3 grados de
libertad es:
 7.81
Valor hallado aplicando la formula:
 9
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN
Como el valor obtenido es mayor, hay pruebas estadísticas suficientes para
rechazar la hipótesis nula y concluir que los cuatro temas atrajeron de modo
distinto a los convocados.
Conclusión
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GRACIAS…
Referencias:
Montgomery, G[1]. Runger - Applied Statistics & Probability for Engineers 3rd ed. - D.
(2003) WW
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