CURSO: BIOLOGA MENCIN

MATERIAL BM N 33
UNIDAD III VARIABILIDAD, HERENCIA Y EVOLUCIN
GENTICA I
INTRODUCCIN
La gentica es considerada como una disciplina relativamente nueva en el campo de la Biologa. Si
se quisiera establecer una edad para esta ciencia tan importante en el estudio de los seres vivos,
ella no alcanzara todava al siglo desde que las ciencias biolgicas comprendieron que tras ella se
encerraba un mundo inimaginable de perspectivas para conocer y dominar la esencia de la vida.
Nadie niega hoy que, sin menospreciar los esfuerzos que le precedieron, la gentica nace con
Gregor Mendel (1822-1884), quien descubri lo que hoy da conocemos como las "Leyes de la
Herencia. Sus trabajos, que describiremos ms adelante como la base de la llamada Gentica
Clsica, no fueron valorados por el mundo cientfico de la poca, sino hasta los inicios del siglo
pasado.
1. MTODOS DE MENDEL
Muchos cientficos antes de Mendel haban tratado de elucidar cmo se heredan las caractersticas
biolgicas. Haban cruzado plantas o animales y observado detenidamente las semejanzas entre la
progenie y sus progenitores. Los resultados fueron confusos, la progenie era semejante a un
progenitor en algunos rasgos, al otro progenitor en otros y claramente no se asemejaba a ninguno
en otros rasgos. No fue posible descubrir regularidades precisas.
Mendel tuvo xito en donde otros
investigadores haban fracasado.
Estableci la necesidad de prestar
atencin a un slo rasgo cada vez,
por ejemplo la forma de la semilla,
en lugar de considerar todas las
caractersticas de la planta. Con este
propsito seleccion siete caracteres
que se diferenciaban de forma muy
clara (Figura 1), y se asegur que
estas fueran variedades puras. Otro
hecho importante del trabajo de
Mendel fue su enfoque cuantitativo,
cont el nmero de las progenies de
cada clase con el propsito de
descubrir si los portadores de los
rasgos en estudio aparecan siempre
en la misma proporcin. El mtodo
mendeliano de anlisis gentico
todava se utiliza actualmente.
Revisemos ahora los experimentos de
Mendel, las leyes bsicas de la
herencia derivada de los experimentos,
la teora que explica estas leyes y los
resultados experimentales.
Figura 1. Los siete caracteres estudiados por Mendel
en la planta de arveja Pisum sativum.
2
2. LEYES DE MENDEL
Conviene aclarar que Mendel, por ser pionero, careca de los conocimientos actuales sobre la
presencia de pares de alelos en los seres vivos y sobre el mecanismo de transmisin de los
cromosomas, por lo que esta exposicin est basada en la interpretacin posterior de los trabajos
de Mendel.
Primera ley de Mendel o de la segregacin (Monohibridismo)
Enunciado de la ley: "Los factores (genes alelos) para cada carcter segregan o se separan
(anafase I) en iguales proporciones en el momento de la formacin de gametos y terminan por lo
tanto en distinta descendencia.
Dos corolarios importantsimos derivan de esta ley:
1) La herencia es particulada, vale decir, los genes no se mezclan al pasar de una generacin a
la que sigue.
2) Los gametos son siempre puros, no existen gametos hbridos.
El experimento de Mendel. Mendel lleg a
esta conclusin trabajando con una variedad
pura de plantas de guisantes que producan
semillas amarillas y con una variedad que
produca semillas verdes. Al hacer un
cruzamiento entre estas plantas, obtena
siempre una llamada generacin filial (F
1
)
compuesta en un 100% de plantas con
semillas amarillas.
Para llevar a cabo la segunda parte de su
experimento, Mendel tom plantas
procedentes de las semillas de la primera
generacin (F
1
) del experimento anterior
(Figura 2) y las poliniz entre s. Del cruce
obtuvo plantas productoras de semillas
amarillas y verdes en la proporcin que se
indica en la figura 3. As pues, aunque el alelo
que determina la coloracin verde de las
semillas pareca haber desaparecido en la
primera generacin filial, vuelve a
manifestarse en esta segunda generacin
(F
2
).
Figura 2. El experimento de Mendel que lo llev a enunciar su primera ley.
3
Interpretacin del experimento (Figura 3). El polen de la planta progenitora aporta a la
descendencia un alelo para el color de la semilla, y el vulo de la otra planta progenitora aporta el
otro alelo para el color de la semilla; de los dos alelos, solamente se manifiesta aquel que es
dominante (A), mientras que el recesivo (a) permanece oculto.
Los dos alelos distintos para el color de la semilla presentes en los individuos de la primera
generacin filial (F
1
), no se han mezclado ni han desaparecido, simplemente ocurra que se
manifestaba slo uno de los dos. Cuando el individuo de fenotipo amarillo (genotipo Aa) formaba
los gametos, se separaban sus alelos mediante el proceso de meiosis, de tal forma que en cada
gameto slo est presente uno de los alelos y as se pueden explicar los resultados obtenidos.
OBSERVACIN:
Cuando repasamos cuidadosamente el experimento de Mendel podemos fijar nuestra
atencin en dos aspectos distintos presentes en los descendientes de cada generacin.
Fcilmente podemos determinar la caracterstica externa (Fenotipo) que presenta cada
individuo en cada generacin pero, podramos decir lo mismo a la hora de determinar
sus caractersticas genticas (Genotipo)?
En el caso de los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna
diferencia aparente entre los individuos heterocigticos (Aa) y los homocigticos (AA),
pues ambos individuos presentan un fenotipo amarillo.
Figura 3. Cruzamiento monohbrido y representacin en un tablero de Punnett.
4
El cruzamiento de prueba o retrocruza sirve para diferenciar el individuo homocigoto del
heterocigtico y consiste en cruzar el fenotipo dominante (proveniente, por ejemplo, de un
individuo de la F
1
) con la variedad homocigota recesiva (aa):
Si es homocigtico, toda la descendencia ser igual (Figura 4).
Si es heterocigtico, en la descendencia volver a aparecer el carcter recesivo en una
proporcin del 50% (Figura 5).
Ejercicios (Herencia de un carcter)
1. Dos hembras negras (1 y 2) de ratn se cruzan con un macho pardo.Con la hembra 1 la
descendencia fue de 9 ratones negros y 7 pardos y con la hembra 2 fue de 57 ratones
negros.
a) Qu deducciones pueden hacerse acerca de la herencia del pelo negro y pardo en los
ratones?
b) Determine para cada caso el genotipo de los progenitores.
50% Hbrido (Aa)
50% Homocigoto recesivo (aa)
5
2. En plantas de arvejas las semillas redondas (R) son dominantes sobre las semillas rugosas
(r). Se cruzan plantas de semillas redondas entre s, originando 864 semillas. De stas, 216
dieron plantas con semillas rugosas y del resto salieron todas de semillas redondas. De
acuerdo con los antecedentes mencionados responda:
a) Cules son los genotipos de las plantas de la generacin Parental (P)?
b) Realice el cruce terico, indicando el fenotipo y genotipo de la F
1
.
c) Cuntas de las plantas de semillas redondas de la F
1
son heterocigotas? Cuntas son
homocigotas?
3. Una mujer presenta dedos supernumerarios, enfermedad llamada polidactilia y est
determinada por el gen dominante P. El padre de esta mujer tambin presenta dedos
supernumerarios, y la madre tiene el nmero de dedos normales. Cules son los genotipos
ms probables del padre, la madre y la mujer?
6
Gregorio Mendel public los resultados de sus estudios genticos con la
arveja en 1866 y de este modo estableci los fundamentos de la gentica
moderna. En su trabajo, Mendel propuso algunos principios genticos
bsicos. Uno de ellos se conoce como el Principio de Segregacin. El encontr
que de cualquier progenitor solo una forma allica de un gen es transmitida a
la descendencia a travs de los gametos. Por ejemplo, una planta que tiene
un factor (gen) para la semilla lisa y tambin uno para la semilla rugosa
deber transmitir a su descendencia slo uno de los dos alelos a travs de un
gameto. Mendel no saba nada de cromosomas o de la meiosis ya que esto no
haba sido an descubierto. Actualmente se sabe que la base fsica de este
principio est en la primera anafase meitica donde los cromosomas
homlogos se segregan o separan uno del otro. Si el gen para la semilla lisa
esta en un cromosoma y su forma allica para la semilla rugosa est en su
homlogo, resulta claro que los dos alelos no pueden encontrarse
normalmente en el mismo gameto.
Un organismo diploide posee dos alelos ubicados en
diferentes cromosomas homlogos.
Anafase I Meitica
7
Aa Bb
AB Ab aB ab
A a B b
Figura 7. Gametos que formar
el individuo dihbrido (AaBb) de la F
1
.
Segunda ley de Mendel o de la distribucin independiente (Dihibridismo)
Enunciado de la ley: "Los factores determinantes de los distintos caracteres se combinan
independientemente unos con otros segregando al azar en los gametos resultantes. Esta ley no
es tan universal como la ley de la segregacin, porque se aplica a los genes que se ubican en
cromosomas distintos (no homlogos), pero no necesariamente a los que se ubican en el mismo
cromosoma (ligados). Sin embargo es correcto decir que los cromosomas se distribuyen en forma
independiente durante la formacin de los gametos (permutacin cromosmica), de la misma
manera que los hacen dos genes cualquiera en pares de cromosomas no homlogos.
El experimento de Mendel: cruz plantas de guisantes de semilla amarilla y lisa con
plantas de semilla verde y rugosa (Homocigticas para los dos caracteres) (Figura 6).
Figura 6. Las semillas obtenidas en este cruzamiento eran todas
amarillas y lisas, cumplindose as la primera ley para cada uno
de los caracteres considerados, y revelndonos tambin que los
alelos dominantes para esos caracteres son los que determinan el
color amarillo y la forma lisa. Las plantas obtenidas y que
constituyen la F
1
son dihbridas (AaBb).
Las plantas de la F
1
se cruzan entre s, teniendo en cuenta los gametos que formarn cada una de
las plantas (Figura 7). Se puede apreciar que los alelos de los distintos genes se transmiten con
independencia unos de otros, ya que en la segunda generacin filial F
2
aparecen guisantes
amarillos y rugosos y otros que son verdes y lisos, combinaciones no encontradas ni en la
generacin parental (P), ni en la filial primera (F
1
). Los resultados obtenidos para cada uno
de los caracteres considerados por separado, responden a la segunda ley (Figura 8).
Interpretacin del experimento: Los resultados de los experimentos de
la segunda ley refuerzan el concepto de que los genes son independientes
entre s, que no se mezclan ni desaparecen generacin tras generacin.
Para esta interpretacin fue providencial la eleccin de los caracteres, pues
estos resultados no se cumplen siempre, sino solamente en el caso de
que los dos caracteres a estudiar estn regulados por genes que se
encuentran en distintos cromosomas.
F
1
Gametos posibles
8
Figura 8. Proporciones fenotpicas resultantes de una cruza entre dos individuos dihbridos (AaBb).
Cruzamiento de prueba
Al hacer un cruzamiento de prueba a un dihbrido (de la F
1
) se obtiene una descendencia
representada por 4 fenotipos distintos que siguen una proporcin fenotpica de 25% cada uno.
Figura 9. Cruce de prueba dihbrido.
1 : 1 : 1 : 1
9/16 3/16 3/16 1/16
A_B_ A_bb aaB_ aabb
9
Ejercicios (Herencia de dos caracteres)
1. En los pepinos, el fruto opaco (D) es dominante sobre el brilloso (d) y el fruto color naranja
(R) es dominante sobre el color crema (r). Las dos caractersticas estn codificadas por
genes localizados en diferentes pares de cromosomas.
a) Se cruzan plantas homocigticas (fruto opaco y de color crema) con plantas
homocigticas (fruto brilloso y de color naranja). Cmo es el genotipo y fenotipo de la
descendencia F
1
?
b) Al cruzar descendientes de F
1
entre s, en F
2
Cuntos descendientes sern doble homocigotos?
Cuntos descendientes sern doble heterocigotos?
qu proporcin presentar el fenotipo?
fruto opaco y color crema.
fruto opaco y color naranja.
fruto brilloso y color crema.
fruto brilloso y color naranja.
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2. EL albinismo es una enfermedad recisiva autosmica (aa), y la miopa es una enfermedad
dominante (M_). Seale la descendencia en los siguientes cruces:
a) Hombre albino, visin normal x mujer pigmentada homocigota, miope heterocigota.
b) Hombre albino, miope heterocigoto x mujer pigmentada heterocigota y visin normal.
3. La presencia de pecas y el pelo crespo son caractersticas dominantes en el hombre. Un
matrimonio en el que ambos tienen pecas, uno de pelo liso y el otro de pelo crespo, tienen
dos hijos; uno de pelo liso y con pecas y el otro tambin de pelo liso pero sin pecas. Cual
es el genotipo de los progenitores?
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El Principio de la distribucin independiente de Mendel, establece que la
segregacin de un par de factores ocurre independientemente de la de
cualquier otro par. Por ejemplo, en un par de cromosomas homlogos estn
los alelos para el color de la semilla: amarilla y verde y en el otro par de
homlogos estn los alelos para la forma de la misma: lisa y rugosa.
A: amarilla a: verde B: lisa b: rugosa
La segregacin de los alelos para el color de la semilla ocurre
independientemente de la segregacin de los alelos para la forma, porque
cada par de homlogos se comporta como una unidad independiente
durante la meiosis. Adems debido a que la orientacin de los bivalentes en
la primera placa metafsica es completamente al azar, cuatro
combinaciones de factores pueden encontrarse en los productos meiticos:
amarilla-lisa amarilla-rugosa verde-lisa verde-rugosa
En la actualidad se sabe que esto es cierto solo para los loci localizados en
cromosomas homlogos distintos y no para los genes ligados; que se
estudiarn a continuacin.
Genes ligados
12
Figura 10. Cruce de prueba cuando los genes
estn en diferentes pares de homlogos.
1 : 1
Figura 12. (a), un par de cromosomas homlogos con genes
ligados estn iniciando un entrecruzamiento. (b), el par de
cromosomas homlogos ha terminado el entrecruzamiento y los
genes ligados se han separado. (c), se presentan los cromosomas
resultantes una vez terminada la segunda divisin meitica, los
cromosomas parentales se encuentran a los extremos y los
recombinantes al centro.
3. GENES LIGADOS
Cuando dos o mas genes se encuentran en el
mismo cromosoma, se dice que estn ligados,
pueden estarlo en los autosomas o en los sexuales.
Los genes que estn en el mismo cromosoma
tienden a permanecer juntos durante la formacin
de gametos, por lo tanto, los resultados de los
cruzamientos de prueba de individuos
dihbridos producen resultados diferentes.
Los genes que estn en cromosomas homlogos
diferentes se distribuyen de manera independiente,
por lo que los resultados de los cruzamientos de
prueba de dihbridos dan una proporcin de
1:1:1:1
En cambio, cuando los genes estn ligados no se distribuyen de
manera independiente, sino que tienden a permanecer juntos en las
mismas combinaciones en las que se encontraban en los progenitores, de
esta manera los resultados de cruzamientos de prueba de individuos
dihbridos con genes ligados da por resultado una proporcin de 1:1.
Recombinacin entre genes ligados
En la progenie de un cruzamiento
dihbrido, las desviaciones
importantes de una proporcin
1:1:1:1 deben considerarse como
evidencia de ligamientos sin
embargo, los genes ligados no
siempre permanecen juntos, debido
a que las cromtidas no hermanas
(homlogas) pueden intercambiar
segmentos de longitud variables
durante la profase meitica. No
olvidar que los cromosomas
homlogos se aparean e
intercambian segmentos durante el
crossing-over, por lo que producen
gametos con combinaciones nicas.
1 : 1 : 1 : 1
Figura 11. Cruce de prueba
cuando los genes estn ligados.
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Los productos meiticos AB y ab tienen los genes ligados en la misma forma que en los
cromosomas parentales. Los otros dos productos meiticos Ab y aB resultantes del
entrecruzamiento han recombinado las relaciones de ligamiento originales de los progenitores en
nuevas formas llamadas recombinantes.
La frecuencia con que se produce un entrecruzamiento (quiasma) entre dos loci genticos tiene
una probabilidad caracterstica, mientras mas alejados se encuentren dos genes en un
cromosoma, mayor es la oportunidad para que se produzca un entrecruzamiento entre ellos, en
cambio cuando los genes estn mas cercanos hay una probabilidad menor de entrecruzamiento.
Estas probabilidades son tiles para predecir las proporciones de gametos parentales que se
esperan que se formen a partir de un genotipo dado. El porcentaje de gametos recombinantes
formados a partir de un genotipo dado, es un reflejo directo de la frecuencia con la cual se forman
entrecruzamientos entre los genes en cuestin.
De todas maneras aunque exista crossing-over, al realizar un cruce de prueba de un dihbrido
con genes ligados (cruzamiento entre un dihbrido y un padre recesivo), la proporcin fenotpica
de la descendencia no ser 1:1:1:1, sino que ser siempre mayor la proporcin de descendencia
con fenotipos parentales, como por ejemplo:
Amarillas lisas 40%
Amarillas rugosas 10%
Verdes lisas 10%
Verdes rugosas 40%
GLOSARIO
Alelos: cada una de las alternativas que puede tener un gen o formas alternas de un gen, que ocupan el
mismo locus (lugar) en cada cromosoma homlogo.
Autosoma: Cualquier cromosoma que no sea un cromosoma sexual. Los seres humanos tienen en sus
clulas 22 pares de autosomas y un par de cromosomas sexuales.
Cromosoma: La estructura que lleva los genes. Los cromosomas eucariticos son filamentos o bastones de
cromatina que aparecen contrados durante la mitosis y la meiosis y que en otros momentos estn
contenidos en un ncleo. Los cromosomas procariticos consisten en un crculo de DNA con el que se asocian
varias protenas. Los cromosomas virales son molculas lineales o circulares de DNA o RNA.
Cromosomas homlogos: Una de las dos copias de un determinado cromosoma de una clula diploide,
derivando cada copia de cada uno de los padres.
Genes: Unidades hereditarias que conforman los cromosomas. Estos segmentos especficos de DNA
controlan las estructuras y funciones celulares, tambin se define como unidad funcional de la herencia.
Secuencia de bases de DNA que usualmente codifican para una secuencia polipeptdica de aminocidos
Genotipo: constitucin gentica o conjunto de genes que posee un individuo.
Heterocromosoma: corresponden a los cromosomas sexuales (diferentes) X e Y, los cuales determinan el
sexo del individuo.
Fenotipo: es el resultado de dos fuerzas; los genes heredados y la accin del medio ambiente que
determina la posibilidad que el gen se exprese o no. Fenotipo = Genotipo+ Ambiente.
Homocigoto: significa que posee dos copias idnticas de ese gen para un rasgo dado en los dos
cromosomas homlogos, puede ser dominante AA o recesivo aa.
Heterocigoto o Hbrido: es cuando un individuo tiene un alelo dominante y un alelo recesivo en los
cromosomas homlogos (Aa)
Segregacin: separacin de cromosomas homlogos durante la anafase meitica.
Generacin Filial: Generacin de individuos productos de cruzamientos. La primera generacin se
denomina F
1
, la segunda generacin F
2
y as sucesivamente. Son relativos a la generacin parental.
Genes alelos: Par de genes que actan sobre una misma caracterstica en un individuo, estos se ubican en
el mismo sitio fsico pero en distintos cromosomas homlogos, por ejemplo; el color de las semillas de arveja
amarillo y verde, estos pares de genes se designan comnmente por letras como AA, Aa y aa.
Gen dominante: Es aquel gen que siempre se expresa ya sea en su forma heterocigota Aa, como en su
forma homocigota AA.
Gen recesivo: Es aquel que slo logra expresarse cuando se encuentra en forma homocigota recesiva aa.
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Preguntas de seleccin mltiple
1. Segn la primera ley de Mendel, los factores que determinan los rasgos genticos segregan durante el
proceso conocido actualmente como
A) mitosis.
B) meiosis.
C) fecundacin.
D) crossing-over.
E) entrecruzamiento.
2. El fenotipo de un individuo est determinado por
I) el genotipo.
II) el medio en que se desarrolla.
III) las sucesivas mitosis en su desarrollo.
Es (son) correcta(s)
A) slo I.
B) slo II.
C) slo I y II.
D) slo I y III.
E) I, II y III.
3. En un cruzamiento de herencia con dominancia completa, al cruzar un individuo dihomocigtico
dominante con un organismo dihbrido, es posible esperar una descendencia
I) 25% dihomocigticos.
II) 25% diheterocigticos.
III) 100% con caractersticas dominantes.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) Slo II y III.
E) I, II y III.
4. Todos los descendientes del cruzamiento de cobayos negros de lnea pura con cobayos blancos, tambin
de lnea pura, resultaron de pelaje negro. Si estos cobayos de la primera generacin se cruzan entre s y
producen un total de 60 descendientes, cul de las siguientes proporciones fenotpicas es ms
probable que ocurra?
A) 60 de pelaje blanco : ninguno negro.
B) 60 de pelaje negro : ninguno blanco.
C) 45 de pelaje negro : 15 de pelaje blanco.
D) 30 de pelaje negro : 30 de pelaje blanco.
E) 15 de pelaje negro : 45 de pelaje blanco.
5. La constitucin gentica de dos individuos es la siguiente:
Ind|v|duo 1 AA8bCC
Ind|v|duo 2 AA88CC
A partir de esta informacin, es correcto afirmar que ambos
I) poseen el mismo genotipo.
II) expresan el mismo fenotipo.
III) forman los mismos tipos de gametos.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) Slo I y II.
E) Slo I y III.
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6. En el organismo humano, el gen "D" codifica la enzima que cataliza una reaccin destinada a degradar
un compuesto metablico, cuya acumulacin produce deficiencia mental; el alelo correspondiente "d",
codifica una sustancia parecida a esa enzima, pero es incapaz de reemplazarla en su funcin especfica.
Basndose en este conocimiento, cul(es) de las siguientes predicciones es (son) correcta(s)?
I) La condicin homocigtica recesiva producir individuos con deficiencia mental.
II) Una persona heterocigota para los genes mencionados excretar cantidades excesivas del
metabolito daino.
III) Si el padre y la madre son heterocigotos para este par de alelos, la relacin de hijos
normales e hijos con deficiencia mental ser 3:1
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo I y II.
D) Slo I y III.
E) Slo II y III.
7. Los genes alelos, se ubican en
I) locus equivalentes.
II) el mismo cromosoma.
III) cromosomas homlogos.
Es (son) correcta(s)
A) slo II.
B) slo III.
C) slo I y II.
D) slo I y III.
E) slo II y III.
8. Cuntos tipos de gametos distintos forma el hbrido GGAAbbCcDDEeRrssTtUU?
A) 16
B) 32
C) 64
D) 128
E) 132
9. En los conejos, el gen para el color negro es dominante sobre el color castao. Se realiz un
cruzamiento de un conejo macho con tres hembras de la misma especie, designadas con las letras A, B
y C. Con la hembra A (negra), toda la descendencia fue negra; con la hembra B (castaa), cuatro cras
fueron de color castao y tres de color negro y con la hembra C (negra), se obtuvieron seis cras de
color negro y dos de color castao. Con esta informacin es posible deducir que el posible genotipo de
A) de la madre A es heterocigota.
B) del padre es homocigoto recesivo.
C) padre es homocigoto dominante.
D) la madre B es homocigota recesiva.
E) la madre C es homocigota dominante.
10. El cruzamiento de homocigotos recesivos con heterocigotos, en un cruce de monohbridos, siguiendo las
leyes de transmisin de la herencia de Mendel, dar como resultado
I) 50% de fenotipos dominantes.
II) 50% de homocigotos recesivos.
III) 50% de genotipos heterocigotos.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Solo III.
D) Slo I y II.
E) I, II y III.
16
11. El lugar especfico ocupado por un gen en un cromosoma se denomina
A) alelo.
B) locus.
C) carcter.
D) telmero.
E) genotipo.
12. Cuando se necesita expresar un genotipo dihbrido se escribe MmLl. Sobre esta expresin es posible
afirmar correctamente que
I) corresponde a dos pares de genes alelos.
II) siempre cada par de alelos se ubica en pares de cromosomas homlogos distintos.
III) necesariamente cumplen con la segunda ley de Mendel al formar los gametos.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) Slo I y II.
E) I, II y III.
13. Que porcentaje de hijos de pigmentacin normal puede procrear un matrimonio de albinos?
A) 0%
B) 10%
C) 25%
D) 75%
E) 100%
14. Cul de los siguientes eventos meioticos se asocian a la segunda ley de Mendel?
A) Profase I.
B) Anafase I.
C) Crossing over.
D) Entrecruzamiento.
E) Permutacin cromosmica.
15. Si un gen alelo se expresa funcionalmente tanto en estado homocigoto como heterocigoto, se trata de un
gen
I) recesivo.
II) dominante.
III) codominante.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) Slo I y III.
E) Slo II y III.
A) 100%
B) 75 %
C) 50%
D) 25%
E) 15%
16. Si la Miopa es consecuencia de un gen dominante, qu porcentaje tiene una pareja; en que ambos son
heterocigotos; de tener hijos con la patologa visual?