Desarrollar destrezas y habilidades en la utilizacin de

herramientas web como una forma de dinamizar el

proceso de aprendizaje.
Utilizar nmeros fraccionarios para resolver problemas
de contextos de medidas
Justificar la eleccin de mtodos e instrumentos de
clculo en la resolucin de problemas.
Estimular y afianzar la utilizacin de nmeros
fraccionarios, al igual que su concepto y operabilidad,
ms especficamente en la adicin y sustraccin,
permitiendo de este modo reconocerlos, aplicarlos y
realizar operaciones entre ellos en diferentes contextos
fsicos o virtuales.
INTRODUCCIN .........................................................................................................................6
1. FRACCIONES.............................................................................................................................7
1.1 Clasificacin de las Fracciones....................... 8
1.1.1 Fracciones propias. 8
1.1.2 Fracciones Aparentes..9
1.1.3 Fracciones impropias.10
1.1.4 Fracciones decimales......11
1.1.5 Material de Apoyo...12
1.1.6 Fracciones Equivalentes.......13
1.1.6.1 Amplificacin.....14
1.1.6.2 Simplificacin......15
1.1.6.3 Video de apoyo.......16
2. Relacin de Ubicacin.....17
2.1 Video de apoyo.18
3. Adicin y Sustraccin de fracciones...19
3.1 Video de apoyo....21
RESUMEN .................................................................................................................................22
EVALUACIN ...........................................................................................................................23
BIBLIOGRAFA..........................................................................................................................24
Los nmeros fraccionarios estn inmersos en la vida diaria de las personas desde hace
mucho tiempo, su utilizacin se remonta al antiguo egipcio, hoy en da estos pasan de
manera imperceptibles en procesos tan sencillos como dar la hora un cuarto para las
siete, comprar alimentos medio kilo de arroz entre otras actividades. Lo cierto es que
los nmeros fraccionarios facilitan el clculo de diferentes operaciones en las cuales su
operacin sera un poco engorrosa, por ejemplo el dividir una manzana entre tres persona
y dar como resultado que cada una sale a 0,33333 es menos comprensible que expresar
que salen a 1/3 de manzana. Por lo cual en esta unida pretende brindar una mayor
comprensin en el significado, uso y clculo de adicin y sustraccin de nmeros
fraccionarios.
Con un fraccionario
comparamos una parte con
el todo o unidad. Estos
nmeros se representan de
la forma a/b, con b
diferente de cero. El
nmero a es el numerador
e indica las partes que
estamos considerando y el
nmero b es el
denominador e indica las
pares iguales en que
dividimos el todo o la
unidad.


Fracciones propias
Son aquellas en las que el
numerador es menor que
el denominador, por lo
tanto son menores que la
unidad.
Fracciones Aparentes
Son aquellas en las que el
numerador es igual al
denominador, por lo
tanto, son iguales a la
unidad.
Fracciones Impropias
Son aquellas en las que el
numerador es mayor que
el denominador, por lo
tanto, son mayores a la
unidad.
Fracciones Decimales
Son aquellas en el que el
denominador es 10, 100,
1000, n, o sea la
unidad seguida de cero.
Da clip en las imgenes para obtener ms ayuda
Video
Blog
Dos o ms fracciones son equivalentes cuando
representan la misma parte de un todo. Se pueden
obtener de dos formas: amplificacin y simplificacin.
Se multiplica el numerador y
el denominador por un
mismo nmero.

Se divide el numerador y
el denominador por un
mismo nmero hasta
que sea irreducible es
decir, sin divisor comn.
En la comparacin de
fracciones la mayor es la
que se encuentra al lado
derecho de la otra. Para
realizar esta
comparacin ambas
fracciones deben ser
homogneas. La mayor
de stas ser la que tenga
mayor numerador.
Para adicionar o sustraer
fracciones con el mismo
denominador
(homogneas), dejamos
el mismo denominador y
adicionamos o
sustraemos los
numeradores.
Para adicionar o sustraer fracciones con diferentes denominador,
buscamos fracciones equivalentes a ellas que tengan el mismo
denominador y luego operamos como fracciones homogneas.
Procedimiento para Suma y resta de fracciones
homogneas y heterogneas

En el dilogo de la vida diaria, los nmeros fraccionarios, parecieran
ser ampliamente conocidos y usados empricamente por los
estudiantes y personas en general, pero al momento de realizar
operaciones de suma y resta entre ellos, no son tan conocido sus
algoritmos, es por eso, que esta unidad de aprendizaje est orientada a
desarrollar en el estudiante auto-aprendizaje, mediado por
tecnologa, por lo cual pone a disposicin de est, una cantidad de
recursos web que mediante su desarrollo permitan el reconocimiento,
aplicabilidad y operabilidad en diferentes contextos de las fracciones.

Mapa mental

Realice un mapa mental usando la herramienta popplet, relacionado
con las fracciones, envi la url al correo de su docente.
Sopa de letras

Regstrese , realice la actividad y tome una foto pantalla al listado y
remtala al correo de su docente.

WEBQUEST

QUIZ DE FRACCIONES


1. Bressan, Ana Mara y Beatriz BOGISIC, (1990): "Las Fracciones y los Nmeros
Racionales". Revista Hacer Escuela. Ao XII. No. 10. Septiembre.

2. Raquel Ardila de Rebolledo, Espiral 7, (2004), Editorial Norma, pg 89
Fracciones www.juntadeandalucia.es/
Clasificacin de Fracciones http://youtu.be/vB4uMRgSz-s
Blog http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/fracciones.html
Fracciones equivalentes http://youtu.be/lXq-WXPGaiE
Recta numrica http://youtu.be/m2CHDRgrkzY
Tutorial popplet http://youtu.be/WRjyfqa8VT4
Sopa de letras
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/636583/fracciones.htm
WebQuest https://sites.google.com/site/enterosyfracciones/
Quiz http://evidenciasuacmiltonpallares.blogspot.com/p/blog-page.html