UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y MEDIO AMBIENTE INGENIERIA BIOTECNOLOGICA CUCUTA- NORTE DE SANTANDER 2014
INTRODUCCIN En las generalidades que encontramos en la parte del estudio de la ecologa, es fundamental hablar sobre parte de la historia, sin olvidar su importancia y teniendo en claro sus definiciones relacionadas al tema. Al decir ecologa se debe tener en cuenta las ciencias en las que hace relacin, ya que hay gran variedad de ciencias y disciplinas que apoyan y rodean el estudio de est.
En general se podra decir que la ecologa no estudia a un individuo como tal, pero si a las poblaciones y comunidades que tienen relacin con el medio ambiente. Por tanto la ecologa es el estudio del ecosistema, que interactan entre s con ciertos factores abiticos del ambiente. La estructura de un ecosistema se compone de elementos biticos y abiticos.
En su clasificacin, el ecosistema tiene varios tipos como los ecosistemas terrestres (bosques templados, selva-bosque lluvioso tropical, sabana, praderas, desierto clido, tundra, taiga, desierto polar), los ecosistemas acuticos (ecosistemas de agua dulce y ecosistemas de agua marina) y los ecosistemas modificados por el hombre (urbanizados, cultivos entre otros).
En cuestin a los ciclos de los nutrientes que presentan los ecosistemas los ms resaltantes son el ciclo del carbono, ciclo del nitrgeno, ciclo del fosforo entre otros Sin dejar pasar y hablar sobre las cadenas alimenticias que son tambin una parte fundamental en los ecosistemas.
CONTENIDO
UNIDAD I
1. GENERALIDADES 1.1. HISTORIA, IMPORTANCIA Y DEFINIIONES - ECOLOGIA 1.2. RELACION DE LA ECOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS 1.3. FACTORES BIOTICOS Y ABIOTICOS 1.4. SISTEMAS 1.5. CLASIFICACION DEL ECOSISTEMA 1.6. CICLO DE NUTRIENTES 1.7. CADENA ALIMENTICIA 1.8. ECOSISTEMAS (ABIERTOS-CERRADOS) 1.9. ESTRUCTURAS DEL ECOSISTEMA
1. GENERALIDADES
1.1. HISTORIA, IMPORTANCIA Y DEFINICIONES DE LA ECOLOGIA
HISTORIA La palabra ecologa proviene de los vocablos griegos oikos y logos que significa casa y ciencia, respectivamente. Emst Haeckel zologo alemn (1869), originalmente acuo el trmino Ecologa, y la definio como el estudio del ambiente natural y de las relaciones entre organismos y sus alrededores. Antes de gestarse como ciencia, diversos autores hicieron aportaciones muy relevantes. Aristteles, en el siglo IV a. C, analiz la relacin entre los organismos y su ambiente. G. L. BufFon, en 1776, comprendi que las poblaciones humanas, vegetales y animales se autor regulaban y estaban sujetas a las mismas reglas naturales. A su vez, en 1798, T. H. Malthus estudi las poblaciones y desarroll las bases para comprender su dinmica en el ambiente. En la primera mitad del siglo XIX, Humboldt, Bompland, Grisebach, de Candolle, entre otros, estudiaron la vegetacin y los factores que determinan su existencia, lo que dio origen a las bases de la ecologa vegetal. Charles Darwin, autor de la teora acerca de la evolucin delas especies, con sus meticulosos estudios hizo un autntico trabajo ecolgico en el que comprob la interdependencia de los seres vivos y el entorno en el que stos se desarrollan.
HAECKEL, EL PADRE DE LA ECOLOGA Dentro del contexto evolucionista del siglo XIX, el bilogo y zologo alemn Ernst Heinrich Haeckel es considerado el padre de la ecologa, por haber sido el primer cientfico que se propuso definir las relaciones entre los seres vivos y el lugar en el que viven. En su trabajo, Morfologa general del organismo, introdujo el trmino Okologie, compuesto por las palabras griegas oikos, "casa, vivienda, hogar", y logos, "estudio", por ello ecologa significa "el estudio del lugar donde se habita" en referencia a la relacin de los organismos con su ambiente fsico y biolgico. Haeckel propuso esta definicin pensando en el conjunto de conocimientos relacionados con la economa de la naturaleza, es decir, la forma en la que la naturaleza administra sus recursos, pero haciendo nfasis en su investigacin slo en las relaciones que tienen los animales tanto con su ambiente inorgnico como orgnico en un principio, Haeckel entenda por ecologa a la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con su ambiente, pero ms tarde ampli este concepto por el siguiente: Estudio de las caractersticas ambientales y el manejo que las comunidades biolgicas hacen de la materia y energa que circula en ellas. Desde entonces, diversos investigadores como Krebs, Odum, Sutton y Tansley han propuesto que la ecologa es la disciplina biolgica que intenta describir la estructura y el funcionamiento de la naturaleza con la intencin de aplicar estos conocimientos para la solucin de los problemas que aquejan al ambiente. Entre stos, la conservacin de la biodiversidad, el uso racional y sostenible delos recursos naturales, la detencin del deterioro ambiental y la restauracin de los ecosistemas.
IMPORTANCIA Su importancia radica en que nos ayuda a comprender cul es el papel de un organismo en un ambiente dado, y cules seran las consecuencias de su desaparicin o por el contrario de su aumento de forma incontrolada (plagas), su uso principal es para determinar si un rea puede ser explotada por el hombre, cuando, como y para que, as tambin se encarga de determinar cules reas no deben de ser desarrolladas debido a su importancia.
DEFINICIONES DE LA ECOLOGIA
POBLACIN: Se define como todos los organismos de una misma especie que habitan en un rea determinada y en un tiempo dado. COMUNIDAD: Es el estudio de todas las poblaciones que interactan entre ellas en un rea determinada. ECOSISTEMA: Se define como una comunidad de poblaciones diferentes que interactan entre s y con los factores abiticos del ambiente. SISTEMA: Es el conjunto de componentes o sucesos que de manera ordenada se relacionan entre s, contribuyendo a un determinado objeto. BIOSFERA: Est constituida por las partes de la atmsfera, la litosfera y la hidrsfera en las que se hace presente la vida. En un ecosistema planetario en el que los fenmenos estn interrelacionados. Se puede explicar como un organismo vivo que se autorregula. Tiene una extensin de unos 20 Km. NUTRIENTES: Son substancias qumicas, indispensables para el crecimiento y reproduccin de los seres vivos. CICLO: Es una serie de etapas en un proceso que se repite con cierta regularidad. Un ciclo se puede observar en todos los procesos vitales de la naturaleza y en todo lo que nos rodea. MACRONUTRIENTES: Son aquello elementos que se requieren en mayor cantidad. MICRONUTRIENTES: Son elementos que se necesitan en menor porcin pero que son indispensables para la vida. LIXIVIACION: es un proceso en el que un disolvente lquido se pone en contacto con un slido pulverizado para que se produzca la disolucin de uno de los componentes del slido.
1.2. RELACION DE LA ECOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS
Ecologa: Estudio de los organismos y sus relaciones entre s y con el medio ambiente. Biologa: Es la principal base terica de la ecologa, ya que su objeto de estudio son los seres vivos. Geologa: La estructura de los biomas depende de la estructura geolgica del ambiente; la estructura geolgica del ambiente depende de los seres vivos. Fsica: Todos los procesos biticos tienen que ver con la transferencia de energa, desde los productores hasta los desintegradores. Qumica: Todos los procesos metablicos y fisiolgicos de las bio-sistemas dependen de relaciones qumicas. Matemticas: Manejo de la informacin especfica en nmeros en relacin de la distribucin en las especies, el crecimiento dentro de las comunidades y la biodiversidad. Economa: La economa permite el anlisis de los hbitos de produccin y consumo en el deterioro ambiental y las estrategias a seguir para instalar un desarrollo sostenible que permita el crecimiento econmico y, a la vez, reduzca la degradacin de su ambiente Geografas: Disciplina que auxilia a la ecologa en el entendimiento de la distribucin especifica de los seres vivos en la tierra. Fisiologa: Estudio de las relaciones entre los rganos. Gentica: Estudio de los genes y la herencia. Zoologa: Estudio de los animales. LA ECOLOGIA Biologa Qumica Matemticas Economa Fisiologa Edafologa Fsica Geologa Geografa Gentica Historia Derecho Climatologa Biotecnologa Administracin Climatologa: Ayuda a los eclogos a saber cmo los cambios regionales o globales del clima aumenta o reduce las probabilidades de supervivencia o de los individuos, las poblaciones y comunidades Edafologa: Estudia la composicin y naturaleza del suelo en su relacin con las plantas y el entorno que le rodea. Historia: Estudia en forma metdica y sistemtica el pasado de la ecologa. Derecho: Estudia el conjunto de normas que regula en la vida con la sociedad. Biotecnologa: Tiene su fundamento en la tecnologa que estudia y aprovecha los mecanismos e interacciones biolgicas de los seres vivos, en especial los unicelulares, mediante un amplio campo multidisciplinario. Administracin: Gestiona el manejo del medio ambiente.
o Niveles de organizacin de la materia y ciencias y disciplinas que las abordan.
Ecosistema Comunidad Poblaciones Organismos Sistema de rganos rganos Tejidos Clulas Estructuras subcelulares Biomolecular Molculas tomos Universo Galaxia Sistemas solares Planetas Tierra Biosfera NIVERES DE ORGANIZACIN
Campo de la atmosfera Campos de la ecologa Campos de la anatoma, morfologa y fisiologa Histologa Citologa Bioqumica Qumica
1.3.FACTORES BIOTICOS Y ABIOTICOS
Factores biticos: lo integran los seres vivos, es decir, microorganismos, hongos, plantas y animales, agrupados en los reinos
Factores Abiticos: Los factores o componentes abiticos son la parte no viva de un ecosistema, es decir, los factores inertes, elementos inanimados que establecen las condiciones para la existencia y desarrollo de los seres vivos.
ELEMENTOS BIOTICOS Todos los organismos, pudiendo ser: productores, consumidores o desintegradores UNICELULARES PLURICELULARES REINO MONERA REINO PROTISTA REINO FUNGI REINO VEGETAL REINO ANIMAL
1.4. SISTEMAS
BIOSISTEMAS Representacin
ELEMENTOS ABIOTICOS FISICOS QUIMICOS SOCIO-ECONOMICOS ENERGIA SOLAR TEMPERATURA PRECIPITACION HUMEDAD LATITUD (DISTANCIA DESDE EL ECUADOR) ALTITUD (ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR) VIENTOS TIPO DE SUELO PRESION ATMOSFERICA CORRIENTE DE AGUA Y MATERIA ORGANICA SUSPENDIDA AGUA OXIGENO BIOXIDO DE CARBONO NUTRIENTES ACIDES ( PH ) SALINIDAD AIRE EN EL SUELO Componentes Genes - Clulas - rganos - Organismo - poblaciones - Comunidades Biticos Ms
Componentes Abiticos Igual Materia Energa Biosistemas sistemas - Sistemas Sistemas Sistemas de Sistemas de - Ecosistema Genticos Celulares de rganos organismos poblacionales
El ecosistema es un sistema completo que constituye la unidad de estudio de la ecologa. Esta unidad est formada por seres vivos (biticos) y su entorno no vivo (abitico) que estn estrechamente relacionados entre s e interaccionan unos con otros.
Respecto de su funcionamiento, los sistemas pueden ser aislados, cerrados o abiertos. Son aislados cuando su frontera o lmite impide cualquier tipo de intercambio, ya sea de materia, energa, recurso o informacin. Por lo tanto, no reciben ningn recurso externo por ser hermticos a cualquier accin del ambiente. Un ejemplo de sistema aislado sera una reaccin qumica que tenga lugar en un recipiente totalmente sellado. no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son hermticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningn recurso externo y nada producen que sea enviado hacia fuera. Un sistema es abierto cuando presenta relaciones de intercambio con el ambiente, a travs de entradas y salidas. Los sistemas abiertos intercambian materia y energa regularmente con el medio ambiente. Son eminentemente adaptativos, o sea que para sobrevivir deben reajustarse constantemente a las condiciones del medio.
1.5. CLASIFICACIN DE ECOSISTEMAS
Los ecosistemas se clasifican en ecosistemas terrestres, ecosistemas acuticos.
Ecosistemas terrestres Son grandes superficies terrestres que contienen vegetales (flora) y animales (fauna) caractersticos y representativos; cuando se est haciendo alusin a todas las plantas que viven en tal lugar; pero cuando se menciona la palabra vegetacin se alude al arreglo y la distribucin espacial de la flora del tal o cual lugar. Las principales biomasas del mundo son: Tundra, bosque, la selva tropical, sabanas, desierto, chaparral y praderas o pastizales.
Ecosistemas Acuticos
son todos aquellos ecosistemas que tienen por biotopo algn cuerpo de agua, como pueden ser: mares, ocanos, ros, lagos, pantanos, riachuelos y lagunas, entre otros. Los dos tipos ms destacados son: los ecosistemas marinos y los ecosistemas de agua dulce.
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1.6. CICLO DE NUTRIENTES
Los nutrientes en un ecosistema constantemente estn en movimiento, pasan del medio inorgnico a los seres vivos. Los nutrientes fluyen a travs de la cadena alimenticia para arriba, finalmente, al medio ambiente inanimado; por medio de los organismos reductores o descomponedores, vuelven a ser parte del suelo o de la atmosfera, iniciando as un nuevo ciclo.
MACRONUTRIENTES: Son aquellos elementos que se requieren en mayor cantidad
Macronutrientes Funcin Nitrgeno (N) Forman parte de las protenas Fosforo (P) Forma parte de los cidos nucleicos y el ATP Potasio (K) Permite el equilibrio inico Azufre (S) Componente de algunos aminocidos y enzimas Magnesio (Mg) Forma parte de la clorofila Calcio ( Ca) Componente estructural de huesos y dientes Hierro (Fe) Componente estructural de la hemoglobina.
MICRONUTIENTES: Son elementos que se necesitan en menor proporcin, pero que son indispensables para la vida.
AGUA DULCE 3% MARINA 97% Agua continental Quieta Agua continental Corriente Lagos Estanques Lagunas Hielos polares Pantanos Ros Torrentes Arroyos Manantiales Zona nertica Zona ocenica Sobre el banco continental Fuera del banco continental Micronutrientes Funcin Manganeso (Mn) Necesario para la respiracin y fotosntesis Cloro (Cl) Mantiene el equilibrio inico (electroltico) Sodio (Na) Mantiene el equilibrio inico (electroltico) Zinc (Zn) Necesario para la sntesis de algunos aminocidos Cobre (Cu) Elementos de algunas enzimas Molibdeno (Mo) Componente de algunas enzimas Boro (B) Funcin desconocida
Es indispensable sealar que el nutriente que se encuentra en menor proporcin, puede ser el nutriente eliminante para el crecimiento de un organismo en una poblacin. En general uno de los nutrientes que s que se encuentra poco disponible para las plantas es el fosforo y este a veces el factor limitante para el desarrollo de estos organismos.
Los nutrientes de acuerdo con su ciclo se han clasificado en dos: gaseoso y sedimentarios
Nutrientes Gaseosos: cuyo depsito principal es la atmosfera, por ejemplo, el nitrgeno, carbono y oxgeno. En este tipo de ciclo casi no hay perdida de nutriente (pasa de la atmosfera al suelo, de este a los seres vivos y despus regresa nuevamente a la atmosfera) Nutrientes Sedimentados: cuyo depsito principal es la roca sedimentaria, por ejemplo, fosforo, calcio, hierro y azufre. Estos ciclos son ms lentos y pueden perderse grandes cantidades de nutrientes por la lixiviacin o por el arrastre hacia las fosas profundas del mar.
En los ciclos biogeoqumicos de nutrientes se menciona que: Los materiales pasan de la forma inorgnica a la forma orgnica por lo que hay un cambio qumico. En este cambio participan los seres vivos. Los organismos reductores o descomponedores tienen un papel principal durante los ciclos.
El Ciclo del Agua Se pudiera admitir que la cantidad total de agua que existe en la Tierra, en sus tres fases: slida, lquida y gaseosa, se ha mantenido constante desde la aparicin de la Humanidad. El agua de la Tierra - que constituye la hidrsfera - se distribuye en tres reservorios principales: los ocanos, los continentes y la atmsfera, entre los cuales existe una circulacin continua - el ciclo del agua o ciclo hidrolgico. El movimiento del agua en el ciclo hidrolgico es mantenido por la energa radiante del sol y por la fuerza de la gravedad. El ciclo hidrolgico se define como la secuencia de fenmenos por medio de los cuales el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmsfera y regresa en sus fases lquida y slida. La transferencia de agua desde la superficie de la Tierra hacia la atmsfera, en forma de vapor de agua, se debe a la evaporacin directa, a la transpiracin por las plantas y animales y por sublimacin (paso directo del agua slida a vapor de agua).
Ciclo del Carbono El carbono es esencial para construir las molculas orgnicas que caracterizan a los organismos vivos. La principal fuente de carbono para los productores es el CO 2 del aire atmosfrico, que tambin se halla disuelto en lagos y ocanos. Adems hay carbono en las rocas carbonatadas (calizas, coral) y en los combustibles fsiles (carbn mineral y petrleo). Durante la fotosntesis, las plantas verdes toman CO 2 del ambiente abitico e incorporan el carbono en los carbohidratos que sintetizan. Parte de estos carbohidratos son metabolizados por los mismos productores en su respiracin, devolviendo carbono al medio circundante en forma de CO 2 . Otra parte de esos carbohidratos son transferidos a los animales y dems hetertrofos, que tambin liberan CO 2 al respirar.
El ciclo completo del carbono requiere que los descomponedores metabolicen los compuestos orgnicos de los organismos muertos y agreguen nuevas cantidades de CO2 al ambiente. A todo lo anterior debe sumarse la enorme cantidad de CO 2 que llega a la atmsfera como producto de la actividad volcnica, la erosin de las rocas carbonatadas y, sobre todo, la quema de combustibles fsiles por el hombre.
Ciclo del Nitrogeno El nitrgeno es un elemento esencial para los seres vivos ya que forman parte de las protenas y de los cidos nucleicos. La principal fuente de nitrgeno es el N 2
atmosfrico pero no es utilizable por la mayora de los seres vivos, ya slo determinadas bacterias tienen la capacidad de utilizarlo. Recuerda que la cantidad de N 2 que hay en el aire es de un 78%.
Ciclo del fosforo El fsforo es un componente de los cidos nucleicos y de la molcula donante de energa, el ATP. En los animales forma parte esencial de esqueletos y conchas En la naturaleza la principal reserva de fsforo son las rocas sedimentarias fosfatadas por lo que no es una forma accesible para los seres vivos. Una fuente importante de fsforo son los excrementos de aves marinas, el guano, que puede acumularse en algunos lugares en grandes cantidades.
Ciclo del Azufre Es menos importante que los otros elementos que hemos visto, pero imprescindible porque forma parte de las protenas. Su reserva fundamental es la corteza terrestre y es usado por los seres vivos en pequeas cantidades.
El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar diversas funciones, adems el azufre est presente en prcticamente todas las protenas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial para todos los seres vivos. El azufre circula a travs de la biosfera de la siguiente manera, por una parte se comprende el paso desde el suelo o bien desde el agua, si hablamos de un sistema acutico, a las plantas, a los animales y regresa nuevamente al suelo o al agua.
Algunos de los compuestos sulfricos presentes en la tierra son llevados al mar por los ros. Este azufre es devuelto a la tierra por un mecanismo que consiste en convertirlo en compuestos gaseosos tales como el cido sulfhdrico (H 2 S) y el dixido de azufre (SO 2 ). Estos penetran en la atmsfera y vuelven a tierra firme. Generalmente son lavados por las lluvias, aunque parte del dixido de azufre puede ser directamente absorbido por las plantas desde la atmsfera. La actividad industrial del hombre est provocando exceso de emisiones de gases sulfurosos a la atmsfera y ocasionando problemas como la lluvia cida.
1.7.CADENA ALIMENTICIA
Describe el proceso de transferencia de sustancias nutritivas a travs de las diferentes especies de una comunidad biolgica, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente
LA PIRAMIDE DE LA VIDA Las plantas son la base de la alimentacin del resto de los seres vivos. La Naturaleza se organiza en forma de pirmide. Cada escaln es un eslabn diferente de la cadena alimenticia.
Redes Alimentarias La cadena alimenticia es una representacin, pero en la realidad lo que existe son redes de cadenas que se entrecruzan. Una red alimenticia es un conjunto de cadenas alimenticias que se entrecruzan porque tienen eslabones comunes. De la imagen a la izquierda se puede deducir que la interaccin es muy compleja porque un mismo individuo puede servir de alimento a varios animales.
1.8. ECOSISTEMAS 1.9.ESTRUCTURAS DEL ECOSISTEMA
Al sumar la estructura de un ecosistema se habla a veces de la estructura abstracta en la que las partes son las distintas clases de componentes, es decir, el biotopo y la biocenosis, y los distintos tipos ecolgicos de organismos (productores, descomponedores, predadores, etc.)
El biotopo es la parte abitica de los ecosistemas. Est formado por el medio que envuelve a los organismos, el sustrato sobre el que viven o se desplazan y por los factores ambientales fsico- qumicos que les afectan.
La biocenosis, es conocida como comunidad bitica o comunidad ecolgica, es un conjunto de organismos de todas las especies coexistentes dentro de un espacio definido que se llama biotopo, el cual ofrece condiciones ambientales necesarias para la supervivencia de los organismos
Los productores son los organismos auttrofos, es decir, los que producen su propio alimento. Para ello realizan la fotosntesis usando la energa del sol y las sustancias del medio. Las plantas verdes y las algas son seres productores.
Los consumidores son los seres vivos hetertrofos, es decir, que no pueden fabricar sus alimentos. Estos organismos tienen que ingerir alimentos elaborados por los productores. Todos los animales son consumidores y pueden ser de tres clases: Consumidores primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios.
Los descomponedores son los seres vivos que se alimentan de restos de organismos muertos y de sus excrementos. Los principales descomponedores son las bacterias y hongos que, al alimentarse, deshacen la materia orgnica haciendo que sus componentes se reincorporen al ambiente y puedan ser usados nuevamente por los organismos productores.