Formulario

Documento de Proyecto de Aula con TIC

2014
El presente formulario puede ser diligenciado en grupo o individual segn el desarrollo de los proyectos de aula. Este formulario es una
gua para el formador con el fin de consolidar la experiencia trabajada en los proyectos de aula.
Titulo proyecto de aula:
LAS T! !"#" $%A &E''A#E%TA (E A)'"*#A!+% AL (ESA''"LL" (EL )E%SA#E%T" L+,!"
#ATE#-.###T!" E% EL ,'A(" SE*T" (EL !E%T'" E($!AT." A,$A!ATAL
GRUPO DE DOCETE! "UE DE!ARRO##A #A E$PERIECIA /!onsignar la informaci0n b1sica de cada
uno de los docentes 2ue 3an participado en el desarrollo del proyecto de aula4
1. Nombre del Docente: BEATRIZ ELENA ZAPATA ALZATE
%ombre de la instituci0n: !E%T'" E($!AT." '$'AL A,$A!ATAL
!0digo (A%E5675856669:6
Sede educativa: !E' A,$A!ATAL 'adicado Sede:57957
(irecci0n principal: .E'E(A A,$A!ATAL
Tel;fono: <56=8=8<59 >ax:
!orreo Electr0nico: ?eatri@.@apataalAgmail.com
)1gina Beb:
!iudadC#unicipio: >redonia .eredaC!orregimiento: A,$A!ATAL
LocalidadC!omunaCsector: (epartamento: A%T"D$A
2. Nombre del Docente: JOSE FERNANDO CIFENTES !ARTINEZ
%ombre de la instituci0n: !E%T'" E($!AT." '$'AL A,$A!ATAL
!0digo (A%E5675856669:6
Sede educativa: A,$A!ATAL 'adicado Sede:57957
(irecci0n principal: car E8 n 76F76
Tel;fono: <99==<G=88 >ax:
!orreo Electr0nico: pedagogiaypoliticaA3otmail.com
)1gina Beb:
!iudadC#unicipio: >'E("%A .eredaC!orregimiento: A,$A!ATAL
LocalidadC!omunaCsector: (epartamento: A%T"D$A
". Nombre del Docente: ENRI#E RESTREPO
%ombre de la instituci0n: !E%T'" E($!AT." '$'AL A,$A!ATAL
!0digo (A%E 5675856669:6
Sede educativa: A,$A!ATAL 'adicado Sede:57957
(irecci0n principal: car E8 n 76F76
Tel;fono: <9<G:78<=< >ax:
!orreo Electr0nico: enri2uefredoniaAgmail.com
)1gina Beb:
!iudadC#unicipio: >'E("%A .eredaC!orregimiento: A,$A!ATAL
LocalidadC!omunaCsector: (epartamento:A%T"D$A
$. Nombre del Docente:
%ombre de la instituci0n:
!0digo
Sede educativa: 'adicado
(irecci0n principal:
Tel;fono: >ax:
!orreo Electr0nico:
)1gina Beb:
!iudadC#unicipio: .eredaC!orregimiento:
LocalidadC!omunaCsector: (epartamento:
DOCETE %ODERADOR
%ombre completo del docente 2uien #odera o coordina la experiencia:#,$EL A%,EL %".A
!argo: >"'#A("' Tel;fonos:
!orreo Electr0nico&
P#AEACI' DE# PRO(ECTO DE AU#A
!e)ale el tipo de proyecto de aula
a* )royecto pedag0gico y did1ctico S * %"
+* )royectos pedag0gico con ;nfasis en desarrollo productivo S %"
c* )royecto con ;nfasis en gesti0n institucional S %"
!e)ale con una $ el ,rea en -ue e.t, in.crito el proyecto de aula&
%re&'
C(rr)c(l
&r
C)enc)&' n&t(r&le' * ed(c&c)+n &mb)ent&l.
C)enc)&' 'oc)&le', -)'tor)&, .eo.r&/0&,
con't)t(c)+n 1ol0t)c& *2o democr3t)c&.
Ed(c&c)+n &rt0't)c&.
Ed(c&c)+n 4t)c& * en 5&lore' -(m&no'.
Ed(c&c)+n /0')c&, recre&c)+n * de1orte'.
Ed(c&c)+n rel).)o'&.
6(m&n)d&de'.
!&tem3t)c&'. 7
Len.(& c&'tell&n&. 7
Len.(& e8tr&n9er&: In.l4'
Len.(& N&t)5&:
Com1etenc)&' C)(d&d&n&'.
F)lo'o/0&
Tod&' l&' 3re&'
/Lengua %ativa para comunidades indgenas.
Po+laci0n con la -ue .e lle1a a ca+o la e2periencia /Seleccione los tems 2ue logran detallar el tipo de
poblaci0n con la 2ue principalmente se lleva a cabo la experiencia4:
a* !ector& $rbano 'ural * )oblaci0n de >ronteras
+* Grado. E.colare.& )reescolar 9H 5H <H EH 7H GH * =H 8H :H 96H 99H
"tro !u1lI: JJJJJJJJJJJJJJJJJ
C* 3mero de e.tudiante. -ue participan en el proyecto de aula&JJSETEJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
d*Grupo Po+lacione.& #ar2ue con una * el grupo poblacional 2ue beneficia el )royecto de Aula:
ndgenas
'ai@ales
Afrocolombianos
(espla@ados
!ondici0n de (iscapacidad
,.,.
Tiempo de de.arrollo del proyecto de aula
>ec3a de inicio: 9E #AK"
>ec3a de finali@aci0n: 5G SE)TE#?'E
Estado actual de la experiencia /fase en 2ue se encuentra4:
)laneaci0n
Ejecuci0n
Evaluaci0n *
Sistemati@aci0n
Pala+ra. cla1e. del proyecto de aula
TIC!4TRA!5ER!A#I6ACIO4 CURRICU#O4 APREDI6A7E4 !I!TE%ATI6ACIO
De8inici0n del pro+lema 9Pro+lemati:aci0n*
DE!%OTI5ACIO ( ;A7O I5E# E #O! RE!U#TADO! %ATE%ATICO!
O+<eti1o. del proyecto de aula 9=eneral y e.pec>8ico.*
#OGRAR "UE #O! E!TUDIATE! DE# GRADO !E$TO E E# AREA DE %ATE%ATICA! !UPERE #A
APATIA ( #A! DIFICU#TADE! E #A CO!TRUCCIO DE# !A;ER U!ADO CO%O %EDIACIO #A!
TIC!
IC#U!IO DE #A! TIC! E E# DI!E?O CURRICU#AR DE# !A;ER %ATE%ATICA!@
Competencia. -ue .e de.arrolla& #ar2ue con una * la !ompetencia 2ue desarrolla el proyecto de aula.
Competencia.
%ar-ue con una
$
!ompetencias del lenguaje: !omprensi0n e interpretaci0n textual
*
!ompetencias del lenguaje: Literatura
!ompetencias del lenguaje: #edios de comunicaci0n.
!ompetencias en matem1ticas: )ensamiento num;rico *
!ompetencias en matem1ticas: #;trico
!ompetencias en matem1ticas: )ensamiento ,eom;trico
!ompetencias en matem1ticas: )ensamiento aleatorio
!ompetencias en !iencias %aturales: !ienciaL tecnologa y sociedad
!ompetencias en !iencias %aturales: !ienciaL tecnologa y sociedad
!ompetencias en !iencias %aturales: Entorno vivo
!ompetencias en !iencias %aturales: Entorno >sico
!ompetencias sociales: 'elaciones espaciales y ambientales
!ompetencias sociales: 'elaciones con la 3istoria y la cultura
!ompetencias sociales: 'elaciones ;tico polticas
!ompetencias ciudadanas: !onvivencia y pa@
!ompetencias ciudadanas: )articipaci0n y responsabilidad democr1tica
!ompetencias ciudadanas: )luralidadL identidad y valoraci0n de las
diferencias
IDAGACIO
Dia=n0.tico inicial
PARTE DE #A DE!%OTI5ACIO ECOTRADA E E# DE!ARRO##O DE# !A;ER %ATE%ATICO ( DE
#A PROPUE!TA DE CO!TRUIR U CURRICU#O %OTTI5ATE ( PERTIETE E E# !A;ER
%ATE%ATICO
Re.ultado. de la e1aluaci0n de conocimiento. pre1io. aplicada por lo. docente.
A TRA5E! DE# DIAGO!TICO !E DETECTO FA#ECIA! E #A AP#ICACI' DE OPERACIOE!
;A!ICA! ( DE;IDO A E##O !E OPTO POR #A PROPUE!TA PRE!ETADA@
TE%ATI6ACIO
Principale. acti1idade. propue.ta. para el de.arrollo del proyecto de aula
PREGUTA PRO;#E%ATI6ADORA
COTE$TUA#I6ACIO DE #A PROPUE!TA
DE!ARRO##O
E5A#UACIO DE #A PROPUE!TA
!elecci0n y an,li.i. de lo. contenido. educati1o. di=itale. y Aerramienta. TIC utili:ada. para el
proyecto de aula@
!E UTI#I6ARO BERRA%IETA! 5IRTUA#E! DE APREDI6A7E CO%O& (OUTU;E4 !CRI;D (
BERRA%IETA! "UE PER%ITIERO #A !I!TE%ATI6ACIO DE #A E$PERIECIA CO%O ;#OGGER (
E# PORTAFO#IO DIGITA# CO5ERTIDO E AU$I#IAR 5IRTUA# DE APREDI6A7E@
AP#ICACI' DE# PRO(ECTO DE AU#A&
om+re del Docente -uien
reali:a la acti1idad
FecAa
De.cripci0n de la
Acti1idad
Re.ultado de la Acti1idad
1
;EATRI6 E#EA 6APATA
A#6ATE
4 C 04
2014
APROPIACIO DE#
%AE7O DE #A! TIC! PO!ITI5A
2
7O!E FERADO CIFUETE!
%ARTIE6
4 C 04
2014
APROPIACIO DE#
%AE7O DE #A! TIC! PO!ITI5A
D
ERI"UE RE!TREPO 4 E04
2014
APROPIACIO DE#
%AE7O DE #A! TIC! PO!ITI5A
4
ERI"UE RE!TREPO 2FC0GE
2014
#ECTURA DE#
COTE$TO 5EREDA#
PO!ITI5A
F
;EATRI6 E#EA 6APATA
A#6ATE
1 C 0H
2014
DI!E?O DE #A
PROPUE!TA
PO!ITI5A
I
ERI"UE RE!TREPO H C 0H
2014
E7ECUCIO DE #A
PROPUE!TA
PO!ITI5A
G
7O!E FERADO CIFUETE!
%ARTIE6
22E 0H
2014
E5A#UACIO DE #A
PROPUE!TA
PO!ITI5A
H
Re.ultado. de la e1aluaci0n de conocimiento. po.terior a la e<ecuci0n del proyecto de aula y -ue 8ue
aplicada por lo. docente..
L"S !A#?"S >$E'"% )"ST."S KA D$E L"S EST$(A%TES (E SE*T" SE S%TE'"% #$K
#"T.A("S K SE,$'"S AL E>E!T$A' (!&A )'")$ESTA
.
JCu,l e. .u percepci0n de e.ta e2periencia en el proce.o de me<oramiento educati1oK
#A E$PERIECIA 5I5IDA FRETE A# GRUPO FUE TODO U L$ITO (A "UE !E PERCI;E ETU!IA!%O4
GAA! E ITERE! POR REA#I6AR DIFERETE! !ITUACIOE! PRO;#E%A! FRETE AREA@
REGI!TRO! DE #A E$PERIECIA
#edios 2ue los docentes usan para reali@ar divulgaci0n y retroalimentaci0n del experiencia educativa del
proyecto de aula con T!:/#ar2ue con una * los medios utili@ados para su divulgaci0n4
>acebooM
>oro Tem1tico
BiMi
'ed Social
'ed virtual de Educadores
?it1cora yCo )ortafolio (igital
Edtela
*
?log
*
!eleccione con una $ de la. .i=uiente. opcione. a-uella. -ue lo=raron tener una tran.8ormaci0n
educati1a en .u conte2to&
E/ecto' o tr&n'/orm&c)one' -&
1rod(c)do '( 1ro1(e't& en
otro' docente', e't(d)&nte',
d)rect)5o', 1&dre' * m&dre' de
/&m)l)&;
L& com(n)d&d ed(c&t)5& 'e -&
)n5ol(cr&do en el 1ro*ecto * 1&rt)c)1&
&ct)5&mente en el m)'mo
Se e5)denc)& (n& me9or& ').n)<c&t)5& en
lo' 1roce'o' de &1rend)=&9e del
e't(d)&nte
7
6& me9or&do el )nter4' 1or l& &').n&t(r&
* el de'&rrollo de l&' &ct)5)d&de' de
cl&'e
7
A(ment+ el tr&b&9o col&bor&t)5o * de
e>()1o
7
!e9or+ l& &ct)t(d -&c)& el conoc)m)ento
* l& &').n&t(r&
7
No -&* e/ecto' ').n)<c&t)5o' con el
1ro*ecto
A5&nce' d(r&nte l& e9ec(c)+n
del 1ro*ecto de &(l&
Se e5)denc)& (n me9or&m)ento en el
rend)m)ento de l& &').n&t(r& & 1&rt)r de
me9or&' en l&' e5&l(&c)one' & lo'
&l(mno'.
6& me9or&do el &1rend)=&9e de
tem3t)c&' e'1ec0<c&' de lo' tem&' >(e
&bord& el 1ro*ecto de &(l&.
7
El 1ro*ecto de &(l& t)ene 1oco t)em1o
de e9ec(c)+n * no 'e e5)denc)&n
&5&nce' concreto'.
C+mo creen lo' docente' >(e
'( e81er)enc)& 'e 1(ede
tr&n'/er)r & otr& )n't)t(c)+n
ed(c&t)5& en el 1&0'
P&rt)c)1&ndo &ct)5&mente en rede' de
&1rend)=&9e
?ener&ndo e'1&c)o' 5)rt(&le' 1&r& l&
'oc)&l)=&c)+n de e81er)enc)&'
P(bl)c&ndo l& e81er)enc)& en re5)'t&'
c)ent0<c&' de c&r3cter ed(c&t)5o
@)nc(l3ndo'e & e'1&c)o' de reAe8)+n
&c&d4m)c& de orden loc&l, n&c)on&l o
)ntern&c)on&l
.bvn
!eleccione con una $ de la. .i=uiente. opcione. a-uella. -ue lo=raron tener una tran.8ormaci0n
educati1a de aula en el u.o peda=0=ico de la. TIC&
Los recursos digitales educativos utili@ados para el proyecto de aula permiten un alcance de los
objetivos de aprendi@aje en el grupo de estudiantes
*
Las actividades de aprendi@aje propuestas permiten una articulaci0n tecno pedag0gica entre los
recursos educativos digitales y el problema situado del proyecto de aula
Las terminales digitales entregadas por el programa computadores para educar le permitieron
desarrollar y mediar la ruta metodol0gica con A?) para buscar posibles soluciones al problema
planteado
*
El proceso de formaci0n desarrollado en este nivelL le permite establecer un proyecto de aula
mediado con T! 2ue apunte a un mejor desarrollo de la calidad educativa/est1ndares de
competencia 1reas b1sicas4
*
(urante el proceso de recolecci0n se emple0 o 3i@o uso de los terminales para registro y
recolecci0n de la informaci0n pertinente del proyecto de aula en T!
De acuerdo con lo. re.ultado. o+tenido. en la aplicaci0n del proyecto4 cali8i-ue 9.eleccione* el >tem de
1 a F .iendo 1 in8erior y F .uperior&
Btem
C&l)<>
(e de
C & D
ESe &lc&n=&n l&' com1etenc)&' 1ro1(e't&';
D
EA1ort& & l& 'ol(c)+n del 1roblem& 1l&nte&do; $
EA1ort& &l me9or&m)ento de l& c&l)d&d ed(c&t)5& de l& 'ede; D
ESe e5)denc)& &ce1t&c)+n * com1ren')+n 1or 1&rte del e't(d)&nte; D
ESe -&ce (n b(en &1ro5ec-&m)ento de lo' rec(r'o' ed(c&t)5o' d).)t&le'
m&ne9&do';
D
E5IDECIA!
>otos 2ue evidencien la experiencia del proyecto /#1ximo E4
AE$O! 9Documento. nece.ario. para la e1aluaci0n del e.tado de de.arrollo*
'elacione los enlaces al portafolio digitalL blogL o recursos educativos digitales 2ue se 3ayan elaborado para el
proyecto de aula.
(irecci0n Neb9: 3ttp:CCes.scribd.comCrecentlyFread
(irecci0n Neb5: NNN.pre@i.com
E5A#UACI' DE #O! PRO(ECTO! DE AU#A 9#o. Proyecto. de Aula con TIC .e 1aloran a partir de lo.
cinco criterio. indicado. en e.te 8ormato@ A.i=ne a cada criterio un 1alor de 1 a F4 .iendo 1 la menor
ponderaci0n y F la m,2ima@*
1@ Competencia. de lo. mae.tro. en relaci0n con TIC
Re8le<a -ue el docente Aa de.arrollado4 dentro de .u pr,ctica peda=0=ica4 competencia. a.ociada. a la.
dimen.ione. propue.ta. por la E.trate=ia de Formaci0n y Acce.o de Computadore. para Educar
9Actitudinale.4 peda=0=ica.4 in1e.ti=ati1a.4 di.ciplinare.4 e1aluati1a.4 tMcnica. y tecnol0=ica.4
comunicati1a.*@
1 2 D 4 $ F
2@ Apropiaci0n de TIC en la comunidad educati1a
#a. TIC .on apro1ecAada. como mediadora. de pr,ctica. e.colare. pertinente.4 inclu.i1a. y en
conte2to4 -ue contri+uyen al de.arrollo y 8ortalecimiento de competencia. en lo. e.tudiante. y a la
eliminaci0n de +arrera. para el acce.o4 el aprendi:a<e y la participaci0n4 reconociendo la di1er.idad de
capacidade.@
1 2 D $ 4 F
D@ %etodolo=>a y Fundamentaci0n
Demue.tra una .ecuencia en el di.e)o e implementaci0n de la. acti1idade. de aula4 -ue permite
identi8icar la po.tura y lo. re8erente. conceptuale. de la propue.ta peda=0=ica de apro1ecAamiento de
la. TIC4 para el 8ortalecimiento de la calidad educati1a@
1 2 D 4 $ F
4@ Re8erente de inclu.i0n en la. acti1idade. de aula con TIC
El di.e)o y la implementaci0n de la. acti1idade. de aula del proyecto permiten identi8icar la aplicaci0n
de lo. principio. del di.e)o uni1er.al para el aprendi:a<e4 en la planeaci0n de la. pr,ctica. de aula y en
la .elecci0n yNo producci0n de lo. recur.o. educati1o. di=itale.4 promo1iendo y propiciando la
inclu.i0n de todo. lo. e.tudiante.@
1 2 D 4 $ F
F@ !i.temati:aci0n y conclu.ione. de aprendi:a<e.
E1idencia una re8le2i0n .i.tem,tica 8rente a la relaci0n cau.al entre la. acti1idade. de.arrollada. y lo.
impacto. alcan:ado. mediante la e<ecuci0n del proyecto4 con la participaci0n de la comunidad
educati1a@
1 2 D 4 $ F
I@ Car,cter inno1ador
Inte=ra en .u conte2to elemento. did,ctico. no1edo.o. para el apro1ecAamiento peda=0=ico de la.
TIC4 e1idenciando cam+io. en la. pr,ctica. educati1a. y me<ora. en el am+iente in.titucional@
1 2 D 4 $ F