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Matemticas

REFUERZO Y AMPLIACIN
6PRIMARIA
Fichas de refuerzo
Ficha 1. Operaciones combinadas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ficha 2. Frases y expresiones numricas. . . . . . . . . . . . . . . 4
Ficha 3. Problemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Ficha 4. Potencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Ficha 5. Cuadrado y cubo de un nmero. . . . . . . . . . . . . . . 7
Ficha 6. Raz cuadrada. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Ficha 7. Los nmeros enteros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Ficha 8. La recta entera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ficha 9. Comparacin de nmeros enteros. . . . . . . . . . . . . 11
Ficha 10. Nmeros enteros y coordenadas. . . . . . . . . . . . . . 12
Ficha 11. Problemas con nmeros enteros. . . . . . . . . . . . . . 13
Ficha 12. Mltiplos de un nmero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ficha 13. Mnimo comn mltiplo (m.c.m.). . . . . . . . . . . . . . . 15
Ficha 14. Divisores de un nmero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Ficha 15. Criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5 . . . . . . . . . . . . 17
Ficha 16. Clculo de todos los divisores de un nmero . . . . 18
Ficha 17. Nmeros primos y compuestos . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ficha 18. Mximo comn divisor (m.c.d.). . . . . . . . . . . . . . . . 20
Ficha 19. Unidades de medida de ngulos. . . . . . . . . . . . . . 21
Ficha 20. Suma de ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ficha 21. Resta de ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Ficha 22. ngulos complementarios y suplementarios. . . . . 24
Ficha 23. ngulos de ms de 180. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Ficha 24. Fracciones y nmeros mixtos. . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ficha 25. Fracciones equivalentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ficha 26. Obtencin de fracciones equivalentes. . . . . . . . . . 28
Ficha 27. Reduccin a comn denominador
(mtodo de los productos cruzados). . . . . . . . . . . 29
Ficha 28. Reduccin a comn denominador
(mtodo del mnimo comn mltiplo) . . . . . . . . . . 30
Ficha 29. Comparacin de fracciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Ficha 30. Suma de fracciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Ficha 31. Resta de fracciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ficha 32. Multiplicacin de fracciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Ficha 33. Divisin de fracciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ficha 34. Problemas con fracciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Ficha 35. Suma y resta de nmeros decimales. . . . . . . . . . . 37
Ficha 36. Multiplicacin de nmeros decimales. . . . . . . . . . 38
Ficha 37. Aproximacin de nmeros decimales. . . . . . . . . . 39
Ficha 38. Estimaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Ficha 39. Divisin de un decimal entre un natural. . . . . . . . . 41
Ficha 40. Divisin de un natural entre un decimal. . . . . . . . . 42
Ficha 41. Divisin de un decimal entre un decimal. . . . . . . . 43
Ficha 42. Obtencin de cifras decimales en el cociente. . . . 44
Ficha 43. Problemas con decimales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Ficha 44. Base y altura de tringulos y paralelogramos. . . . 46
Ficha 45. Suma de los ngulos de tringulos y cuadrilteros. 47
Ficha 46. La circunferencia. Elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Ficha 47. El nmero y la longitud de la circunferencia. . . . 49
Ficha 48. El crculo y las figuras circulares. . . . . . . . . . . . . . . . 50
Ficha 49. Posiciones relativas de rectas y circunferencias. . 51
Ficha 50. Proporcionalidad. Problemas. . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Ficha 51. Problemas de porcentajes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Ficha 52. Escala: planos y mapas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Ficha 53. Unidades de longitud. Relaciones. . . . . . . . . . . . . 55
Ficha 54. Unidades de capacidad. Relaciones. . . . . . . . . . . 56
Ficha 55. Unidades de masa. Relaciones. . . . . . . . . . . . . . . . 57
Ficha 56. Unidades de superficie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Ficha 57. Relaciones entre unidades de superficie. . . . . . . . 59
Ficha 58. Unidades agrarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Ficha 59. rea del rectngulo y del cuadrado. . . . . . . . . . . . 61
Ficha 60. rea del rombo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Ficha 61. rea del romboide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Ficha 62. rea del tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Ficha 63. rea de polgonos regulares . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Ficha 64. rea del crculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Ficha 65. rea de una figura plana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Ficha 66. Poliedros. Poliedros regulares. . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Ficha 67. Volumen con un cubo unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Ficha 68. Volumen y capacidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Ficha 69. Unidades de volumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Ficha 70. Variables estadsticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Ficha 71. Frecuencia absoluta y frecuencia relativa. . . . . . . . 73
Ficha 72. Media y moda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Ficha 73. Mediana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Ficha 74. Rango . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Fichas de ampliacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92
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Refuerzo y ampliacin Matemticas 6 es una obra colectiva, concebida, creada
y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educacin, S. L.,
bajo la direccin de Jos Toms Henao.
Ilustracin: Jorge Salas, Jos M. Valera
Edicin: Mar Garca
2009 by Santillana Educacin, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por
CP: 128029
Depsito legal:
Cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica o
transformacin de esta obra solo puede ser realizada con la autorizacin de
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Espaol de Derechos Reprogrficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar
o escanear algn fragmento de esta obra.
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Operaciones combinadas

Para calcular una expresin numrica sin parntesis, primero


se realizan las multiplicaciones y despus las sumas y las restas.

Para calcular una expresin numrica con parntesis, primero


se realizan las operaciones que estn dentro de los parntesis.
Recuerda
1. Rodea el signo de la operacin que hay que hacer primero y calcula.

8 2 4 1 3 5 4 1 5

10 2 4 3 2 5

8 3 2 1 3 5

14 1 21 : 7 5

8 2 (4 1 3) 5

(10 2 4) 3 6 5

8 3 (2 1 3) 5

(14 1 21) : 7 5
3. Piensa y escribe los parntesis necesarios para que las siguientes expresiones
tengan el valor que se indica.

4 1 6 3 7 2 2 5 44

18 2 2 3 7 2 3 5 1

6 3 5 2 4 1 9 5 35

4 1 7 3 3 2 2 5 31

4 1 6 3 7 2 2 5 68

18 2 2 3 7 2 3 5 10

6 3 5 2 4 1 9 5 17

3 1 4 3 7 2 2 5 47
2. Calcula y relaciona cada operacin con su resultado.
4 1 (3 1 9) 3 (8 2) 5

6

(5 3 3) (3 3 3) 5

12

7 3 (5 1 6) 5

76
(15 2 7) 1 (8 3 5) : 10 5

77

4. Completa y calcula.

(4 1 2) 3 8 2 (14 2 7) 5 6 3 8 2 7 5

5 3 (3 1 9) 1 6 3 (11 2 8) 5 5 3 12 1 6 3 5

9 3 (48 2 41) 2 1 3 (23 2 19) 5 9 3

5 1 11 3 2 2 3 3 9 1 27 5

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Frases y expresiones numricas
Al hacer operaciones combinadas, primero calculamos los parntesis,
despus, las multiplicaciones y las divisiones, y, por ltimo, las sumas
y las restas.
Ese mismo orden se debe seguir al calcular el resultado de expresiones
numricas correspondientes a distintas frases.
1. Relaciona cada frase con su expresin numrica y con su resultado.
2. Escribe la expresin numrica que corresponde a cada frase y calcula su resultado.
La suma de 6 y 8 multiplcala por 3 (12 1 21) 2 18 13

Multiplica por 9 la diferencia de 21 y 6 (6 1 8) 3 3 135

Multiplica 4 y 7 y rstale 15 9 3 (21 2 6) 15

Resta 18 a la suma de 12 y 21 (4 3 7) 2 15 42

A 14 le restas 8 y le sumas 4.

A 14 le restas la suma de 8 ms 4.

A 24 le restas el producto de 2 por 6.

Al producto de 24 por 2 le restas 6.

Al producto de 4 por 3 le restas el producto de 2 por 5.

Al producto de 4 por 5 le sumas el producto de 3 por 2.


Recuerda
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5
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1. Resuelve los siguientes problemas.
Los pasos para resolver un problema son los siguientes:

Comprender el enunciado y la pregunta que se plantea.

Pensar qu operaciones hay que realizar.

Realizar las operaciones.

Comprobar que la respuesta es correcta.


Problemas

En mi colegio han organizado una excursin. Han contratado un autobs


de 38 plazas y un minibs de 15 plazas y se han ocupado todas. Cunto tendr
que pagar cada alumno si el transporte ha costado 318 ?
Solucin:

En el lavadero de coches Martnez hoy han lavado 32 coches


y han recaudado 480 . Cunto han cobrado por lavar cada coche?
Solucin:
Solucin:

En un refugio de animales necesitan 224 kilos de pienso al mes para alimentar


a 28 perros. Cuntos kilos de pienso necesitarn para alimentar a un perro en un ao?
Solucin:
Recuerda
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Las potencias expresan productos de factores iguales.

El factor que se repite se llama base y el nmero de veces


que se repite se llama exponente.
5
3
5
3
5 5 3 5 3 5
Potencias
1. Escribe en forma de potencia.

5 3 5 3 5 3 5 5 5
4

2 3 2 3 2 5

8 3 8 3 8 3 8 3 8 5

1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 5

9 3 9 5
Recuerda
2. Escribe en forma de producto.

10
7
5

8
4
5

7
6
5

5
9
5
3. Relaciona cada potencia con su desarrollo.
27
6
27 3 27 3 27 3 27 3 27
27
4
27 3 27 3 27 3 27
27
5
27 3 27 3 27 3 27 3 27 3 27

Exponente
Base
4. Completa la tabla.
Producto Potencia Base Exponente Se lee
3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1
12 3 12 3 12
7 3 7 3 7 3 7 3 7 3 7

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1. Escribe en forma de cuadrado y cubo y calcula.
2. Escribe como producto y calcula.
3. Lee y resuelve.
Cuadrado y cubo de un nmero

El cuadrado de un nmero es una potencia con exponente 2.


Por ejemplo, 2 3 2 5 2
2
.

El cubo de un nmero es una potencia con exponente 3.


Por ejemplo, 2 3 2 3 2 5 2
3
.

2 3 2 5 2
2
5

4 3 4 5

6 3 6 5

8 3 8 5
Cuadrado

3 3 3 3 3 5 3
3
5

5 3 5 3 5 5

7 3 7 3 7 5

9 3 9 3 9 5
Cubo

7
2
5

3
3
5

8
3
5

5
2
5

9
2
5

6
3
5

2
3
5

4
3
5
En una mesa hay 6 platos.
En cada plato hay 6 sndwiches
y en cada sndwich hay 6 rodajas
de salchichn. Cuntas rodajas
de salchichn hay en total?
En una pajarera hay 7 jaulas.
En cada jaula hay 7 canarios.
Cuntos canarios hay en total?
Recuerda
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.
Raz cuadrada
1. Calcula y completa.
3. Completa.
2. Calcula y relaciona.
La raz cuadrada de un nmero es otro nmero tal que elevado al cuadrado
es el primero.
5
2
5 25
c
w25 5 5
Recuerda

2
2
5 4
c
w4 5 2

3
2
5
c
w9 5

4
2
5
c
w16 5

5
2
5
c
w25 5

w81 5

w 5 10

w49 5

w 5 11

w144 5

w324 5

w 5 16

w400 5

w 5 36

6
2
5
c
w36 5

7
2
5
c
w49 5

8
2
5
c
w64 5

9
2
5
c
w81 5
9
2
121
w196 5 w121 5 w484 5 w49 5 w81 5
14
2
81
7
2
196
22
2
49
11
2
484
4. Lee y resuelve.
En un jardn quieren plantar
289 macetas de claveles formando un
cuadrado dividido en filas. Cuntas
macetas pondrn en cada fila?
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Nombre Fecha
Los nmeros enteros
Refuerzo
7
1. Observa los termmetros y escribe la temperatura que marcan.
Los nmeros enteros pueden ser positivos, negativos o el cero.
Son: , 25, 24, 23, 22, 21, 0, 11, 12, 13, 14, 15
Recuerda
3. Lee y escribe los nmeros que se indican.
Tres nmeros mayores que 22.
Tres nmeros mayores que 21.
Tres nmeros comprendidos entre 23 y 13.
2. Observa el esquema del ascensor de un edificio de oficinas y escribe
a qu planta llegas en cada caso.

Ests en la planta 11 y subes 2 plantas.


c

Ests en la planta 14 y bajas 6 pisos.


c

Ests en la planta 22 y bajas una planta.


c

Ests en la planta 0 y subes 4 plantas.


c

Ests en la planta 12 y bajas 2 plantas.


c

Ahora, rodea el termmetro cuya temperatura est por debajo de 0 grados.
15
11
13
21
14
0
12
22
23
210 29 28 27 26 25 24 23 22 21 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 110
210 29 28 27 26 25 24 23 22 21 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 110
210 29 28 27 26 25 24 23 22 21 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 110
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Nombre Fecha
4. En cada caso, escribe el nmero anterior y posterior.
En la recta entera, los nmeros enteros negativos se representan
a la izquierda del 0 y los nmeros enteros positivos, a la derecha
del 0.
Recuerda
La recta entera
Refuerzo
8
1. Completa la recta entera con los nmeros que faltan.
29 0

b

12

c


b

14

c


b

16

c


b

18

c


b

21

c


b

23

c


b

25

c


b

27

c

3. Representa en la recta entera los siguientes nmeros.
210 110 29 28 27 26 25 24 23 22 21 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19
11 17 23 24 29 12
2. Escribe los nmeros que representa cada letra.
210 110 29 28 27 26 25 24 23 22 21 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19

A 5

C 5

B 5

D 5
A B C D
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Nombre Fecha
1. Completa las rectas enteras. Despus, en cada caso, busca los dos nmeros
en la recta correspondiente y rodea el mayor.
3. En cada recuadro, rodea con rojo el nmero mayor y con azul, el nmero menor.
Refuerzo
9 Comparacin de nmeros enteros
De dos nmeros enteros, es mayor el que est situado ms a la derecha
en la recta entera.
Recuerda
2. Escribe el signo
>
o
<
segn corresponda.
14 22
25 29
16 18
24 13
22 15
26 23
29 11
23 28
27 0
0
28
22 23
11 25
14
13
25 21
26 0
0
22 y 11
0
17 y 0
0
26 y 22
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Nombre Fecha
1. Escribe en qu cuadrante se encuentra cada punto y cules son sus coordenadas.
2. Representa en la cuadrcula los siguientes puntos.
Las coordenadas de un punto se escriben entre parntesis. Primero,
se escribe la coordenada horizontal y, despus, la coordenada vertical.
Recuerda
Nmeros enteros y coordenadas
Refuerzo
10

A 5

B 5

C 5

D 5

E 5

F 5

G 5

H 5

I 5

J 5

A 5 (12, 11)

B 5 (23, 14)

C 5 (22, 23)

D 5 (0, 24)

E 5 (11, 13)

F 5 (21, 25)

G 5 (15, 22)

H 5 (13, 0)
F
D
E
B
J
G
H
A
C
0
11
11 27
25
12
12 26
24
15
15 23 16 22 17 21
21
14
14 24
22
13
13 25
23
Segundo cuadrante Primer cuadrante
Tercer cuadrante Cuarto cuadrante
0
11
11 27
25
12
12 26
24
15
15 23 16 22 17 21
21
14
14 24
22
13
13 25
23
Segundo cuadrante Primer cuadrante
Tercer cuadrante Cuarto cuadrante
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Nombre Fecha
Refuerzo
11 Problemas con nmeros enteros

Los nmeros negativos se asocian a expresiones del tipo: bajar,


descender, bajo cero

Los nmeros positivos se asocian a expresiones del tipo: por encima de,
aumentar, subir
Recuerda
1. Completa el esquema de este ascensor y resuelve estos problemas.
2. Piensa y resuelve estos problemas.
El congelador de un frigorfico tena
una temperatura de 24 C
y despus subi 5 grados.
Qu temperatura tiene ahora?
Esta maana el termmetro
marcaba 22 C y ahora marca
13 C. Cuntos grados ha subido
la temperatura?
Solucin:
Solucin:

Laura aparca en el tercer stano y sube a la 4.


a
planta.
Cuntas plantas sube?
Solucin:

Marcos trabaja en la 6. planta y aparca


su coche 8 plantas ms abajo. En qu planta aparca?
Solucin:

Blanca est en la 3. planta, baja 4 plantas para ir


al almacn y luego sube 6 plantas para entregar
una carpeta. En qu planta se encuentra?
Solucin:
Planta
Planta
Planta
Planta
Planta 3
Planta 2
Planta 1
Planta 0
Stano 1
Stano 2
Stano
Stano
Stano
Stano
Stano
128029 _ 0001-0106.indd 13 24/7/09 08:35:10
1. En cada caso, escribe los nmeros que se indican.

Los tres primeros mltiplos de 2


c

Los cuatro primeros mltiplos de 9


c

Los tres primeros mltiplos de 6


c

Los seis primeros mltiplos de 10


c
2. En cada serie, escribe cuatro trminos ms y completa.
0, 3, 6, 9, 12, , , , Son mltiplos de
0, 4, 8, 12, 16, , , , Son mltiplos de
0, 7, 14, 21, 28, , , , Son mltiplos de
3. Calcula y contesta.

La divisin es exacta.
Es 24 mltiplo de 8?

24 es mltiplo de 8.


Es 65 mltiplo de 6?


Es 84 mltiplo de 7?

Los mltiplos de un nmero se obtienen multiplicando dicho nmero


por los nmeros naturales: 0, 1, 2, 3, 4

Un nmero a es mltiplo de otro b si la divisin a : b es exacta.


Recuerda
Mltiplos de un nmero
2 4 8


128029 _ 0001-0106.indd 14 24/7/09 08:35:11
1. Rodea. Despus, contesta.
rojo mltiplos de 2
azul mltiplos de 5

Qu nmeros son mltiplos de 2 y 5 a la vez?

Cul es el mnimo comn mltiplo de 2 y 5?


2. Escribe los 8 primeros mltiplos de los siguientes nmeros.

Mltiplos de 3
c

Mltiplos de 4
c

Mltiplos de 6
c

Mltiplos de 9
c

Mltiplos de 12
c
Ahora, escribe el mnimo comn mltiplo de cada par de nmeros.

m.c.m. (3 y 6)
c

m.c.m. (4 y 6)
c

m.c.m. (6 y 9)
c

m.c.m. (3 y 12)
c
3. Lee y resuelve.
El mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de dos o ms nmeros es el menor
mltiplo comn, distinto de cero, de dichos nmeros.
Recuerda
Mnimo comn mltiplo (m.c.m.)
0 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
Carlos tiene un tulipn que
riega cada 4 das y un geranio
que riega cada 5 das.
Hoy ha regado las dos plantas.
Dentro de cuntos das volver
a regar las dos plantas a la vez?
128029 _ 0001-0106.indd 15 24/7/09 08:35:12
1. En cada caso, rodea tres divisores de cada nmero.

De 6
c
0 16 2 4 3 12 1 23 8 5

De 14
c
7 11 8 2 1 28 34 9 15 42

De 30
c
5 25 10 9 11 15 8 6 29 83

De 27
c
1 9 11 27 52 12 21 13 7 15
2. Observa. Despus, completa.
6 3 3 5 18
18 : 6 5 3

12 es mltiplo de 3 y 3 es divisor de 12.

es mltiplo de y es divisor de .

es mltiplo de y es divisor de .

es mltiplo de y es divisor de .
3. Colorea segn se indica. Despus, contesta.
rojo divisores de 36 azul divisores de 24

Qu nmero te ha salido?

Es ese nmero divisor de 24 y 36?


Un nmero b es divisor de otro a si la divisin a : b es exacta.

Si b es divisor de a, a es mltiplo de b, y si a es mltiplo de b,


b es divisor de a.
Recuerda
Divisores de un nmero
es mltiplo de
es divisor de
18 3
12 7 3
56 21 8
20 5
13
65
100
17
19
61
11
23
41
37
0
25
9
12
18
2 4
53
3
71
31
7
55
59
8
43
29
6
24
35
128029 _ 0001-0106.indd 16 24/7/09 08:35:13
1. Contesta.

Es 2 divisor de 10? Por qu?

Es 3 divisor de 72? Por qu?

Es 5 divisor de 165? Por qu?


2. Completa la tabla, escribiendo en cada casilla s o no segn corresponda.
2 3 5
60 es mltiplo de
12 es mltiplo de
75 es mltiplo de
3. Rodea segn la clave. Despus, contesta.
rojo mltiplos de 2 azul mltiplos de 3 verde mltiplos de 5
1 4 22 25 35 9 6 10 11 15 21 14 49 12 8 60

Qu nmero es divisible por 2, 3 y 5 a la vez?



4. Piensa y escribe un nmero menor que 50 que es mltiplo de 2, 3 y 5 a la vez.

Un nmero es divisible por 2 si es un nmero par.

Un nmero es divisible por 3 si la suma de sus cifras es un mltiplo de 3.

Un nmero es divisible por 5 si su ltima cifra es 0 o 5.


Recuerda
Criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5
128029 _ 0001-0106.indd 17 24/7/09 08:35:13

Para calcular todos los divisores de un nmero:

1. Divide ese nmero entre los nmeros naturales: 1, 2, 3


De cada divisin exacta, obtienes dos divisores: el divisor y el cociente.

2. Deja de dividir cuado el cociente sea igual o menor que el divisor.


Recuerda
Clculo de todos los divisores de un nmero
1. Calcula todos los divisores de cada nmero.

Los divisores de 14 son


Los divisores de 16 son



Los divisores de 20 son


Los divisores de 28 son




2. Lee y resuelve.
Yaiza quiere repartir 36 cromos
en montones, de forma que cada
montn tenga el mismo nmero
de cromos y no le sobre ninguno.
Cuntos cromos puede poner
Yaiza en cada montn?
Divisores de 14 Divisores de 16
Divisores de 20 Divisores de 28
128029 _ 0001-0106.indd 18 28/7/09 10:29:42

Un nmero es primo si solo tiene dos divisores: 1 y l mismo.

Un nmero es compuesto si tiene ms de dos divisores.


Recuerda
1. Calcula todos los divisores de cada nmero. Despus, contesta.
4
c
21
c
13
c
29
c
18
c
33
c

Cules de estos nmeros son nmeros primos? Por qu?

Cules de estos nmeros son nmeros compuestos? Por qu?


2. Calcula. Despus, localiza cada uno de los resultados en la sopa de nmeros.

(50 : 10) 1 (6 3 7) 5

4 3 6 2 (12 2 7) 5

8 3 8 2 3 5

9 3 3 1 8 3 2 1 9 3 6 5

1 1 2 3 (20 1 26 2 11) 5
4 7 2 5 3
9 0 7 1 4
7 6 2 5 6
4 1 9 0 1
Cmo son los nmeros que has rodeado, primos o compuestos? Por qu?
Nmeros primos y compuestos
128029 _ 0001-0106.indd 19 24/7/09 08:35:15
1. Calcula el mximo comn divisor de cada par de nmeros.

Divisores de 6
c
m.c.d. (6 y 9)

Divisores de 9
c

Divisores comunes de 6 y 9
c

m.c.d. (6 y 9)
c

Divisores de 4
c
m.c.d. (4 y 10)

Divisores de 10
c

Divisores comunes de 4 y 10
c

m.c.d. (4 y 10)
c

Divisores de 16
c
m.c.d. (16 y 20)

Divisores de 20
c

Divisores comunes de 16 y 20
c

m.c.d. (16 y 20)


c

Divisores de 21
c
m.c.d. (21 y 49)

Divisores de 49
c

Divisores comunes de 21 y 49
c

m.c.d. (21 y 49)


c
2. Lee y resuelve.
El mximo comn divisor (m.c.d.) de dos o ms nmeros es el mayor
divisor comn de dichos nmeros.
Recuerda
Mximo comn divisor (m.c.d.)
Leire tiene 16 lonchas de queso
y 24 de jamn. Tiene que preparar
sndwiches con la misma cantidad
de queso y jamn cada uno sin
que sobre nada. Cuntos
sndwiches puede hacer?
128029 _ 0001-0106.indd 20 24/7/09 08:35:16
1. Mide con el transportador cada ngulo y escribe su medida.
5

B 5

C 5
Cul es la medida de cada uno de esos ngulos en minutos? Calcula.

B 5

C 5
2. Expresa en la unidad que se indica en cada caso.

123
c
En minutos

150
c

3 14
c

5
c
En segundos

15
c

7 12
c
3. Expresa la medida de este ngulo en grados, minutos y segundos.
5

Las unidades de medida de ngulos son: el grado (), el minuto ()


y el segundo (). Estas unidades forman un sistema sexagesimal.
1 = 60 1 = 60 = 3.600
Recuerda
Unidades de medida de ngulos
5 24.329
128029 _ 0001-0106.indd 21 24/7/09 08:35:18
1. Coloca y calcula.
Por ejemplo, para sumar los ngulos = 75 23 45 y

B = 40 38 29:
1.
o
Escribe la medida de los ngulos y

B
de manera que coincidan en columna
las unidades del mismo orden y suma
cada columna por separado.
2.
o
Como 74 > 60, pasa 74 a minutos
y segundos (74 5 1 14). Despus,
suma los minutos (61 1 1 5 62).
3.
o
Como 62 > 60, pasa 62 a grados
y minutos (62 5 1 2). Despus,
suma los grados (115 1 1 5 116).
1

B 5 116 2 14
Recuerda
Suma de ngulos
75 23 45
1 40 38 29
115 61 74
1 14
115 62 14
1 2
116 2 14

42 28 54 1 35 17 9 65 19 43 1 24 31 52
38 47 55 1 37 38 16 115 39 56 1 32 45 54
128029 _ 0001-0106.indd 22 24/7/09 08:35:20
1. Coloca y calcula.
Por ejemplo, para calcular la diferencia de los ngulos
= 139 34 12 y

B = 56 48 27:
1.
o
Escribe la medida de los ngulos y

B
de manera que coincidan en columna
las unidades del mismo orden.
2.
o
Resta los segundos. Como no se puede,
pasa 1 minuto del minuendo a segundos
(34 12 5 33 72). Despus, resta
los segundos.
3.
o
Resta los minutos. Como no se puede, pasa
1 grado del minuendo a minutos
(139 33 5 138 93). Despus, resta los minutos.
4.
o
Por ltimo, resta los grados.
2

B 5 82 45 45
Recuerda
Resta de ngulos
139 34 12
2 56 48 27
139 33 72
2 56 48 27
45
138 93 72
2 56 48 27
82 45 45
123 51 8 2 78 59 13 38 41 28 2 19 50 32
123 49 28 2 34 50 45 87 26 56 2 45 43 29
128029 _ 0001-0106.indd 23 24/7/09 08:35:23
1. En cada caso, primero escribe complementario o suplementario segn corresponda.
Despus, calcula la medida del ngulo gris.

ngulo

ngulo 5 65

ngulo

B 5


ngulo

ngulo

C 5

ngulo

D 5

ngulo

ngulo

F 5

ngulo

G 5
2. Observa la medida del ngulo y calcula.

Dos ngulos son complementarios si su suma es igual a 90.

Dos ngulos son suplementarios si su suma es igual a 180.


Recuerda
ngulos complementarios y suplementarios
Su ngulo complementario Su ngulo suplementario

F
35

C
100

65

B
5 65 28 14
128029 _ 0001-0106.indd 24 24/7/09 08:35:26
1. Mide los siguientes ngulos de ms de 180.

2. Dibuja los ngulos que se indican.
Ahora, explica cmo trazas ngulos de ms de 180.
Por ejemplo, para medir un ngulo
de ms de 180:
1.
o
Prolongamos uno de los lados
del ngulo .
El ngulo es igual a 180 1

B.
2.
o
Medimos el ngulo

B con el transportador:

B 5 50.
3.
o
Calculamos la medida del ngulo .
5 180 1 50 5 230.
Recuerda
ngulos de ms de 180
Un ngulo de 190 Un ngulo de 230
128029 _ 0001-0106.indd 25 24/7/09 08:35:28
1. Escribe la fraccin que representa la parte coloreada.
Despus, expresa esa fraccin en forma de nmero mixto.

2

3
1
4

3
5

2. Colorea la fraccin que se indica y escrbela en forma de nmero mixto.

5

3

c


13

5

c


15

4

c


13

2

c

3. Completa.
2

3
5

1
5

3

1

2
5

2


2

3
5

3


1

2
5

4

4

5
5

1


3

4
5

2


1

5
5

3


2

6
5

Un nmero mixto est formado por un nmero natural y una fraccin.

Todas las fracciones mayores que la unidad que no son equivalentes


a un nmero natural se pueden expresar en forma de nmero mixto.
Recuerda
Fracciones y nmeros mixtos
128029 _ 0001-0106.indd 26 24/7/09 08:35:29
1. En cada caso, escribe la fraccin que representa la parte coloreada.
Despus, indica si las fracciones de cada pareja son equivalentes o no.

1

3

Son equivalentes.
2. Rodea las fracciones equivalentes a la fraccin dada.
3. Calcula tres fracciones equivalentes a cada fraccin.


1

3

c


9

15

c


14

18

c


10

20

c

4. Piensa y escribe.

Una fraccin equivalente a


2

8
cuyo numerador es 12
c

Una fraccin equivalente a


7

12
cuyo denominador es 36
c

Las fracciones equivalentes representan la misma parte de la unidad.

Si dos fracciones son equivalentes, los productos de sus trminos


en cruz son iguales.
Recuerda
Fracciones equivalentes
3

7
5

6
6

7
9

21
30

36
10

18
40

48
24

20
12

28
15

35
128029 _ 0001-0106.indd 27 24/7/09 08:35:29
1. Calcula, por amplifcacin, dos fracciones equivalentes a cada fraccin.


2

5

c


3

7

c


1

9

c


7

12

c


15

30

c

2. Calcula, por simplificacin, dos fracciones equivalentes a cada fraccin.


16

24

c


12

28

c


25

50

c


36

72

c

3. Observa el ejemplo y calcula la fraccin irreducible de cada fraccin dada.


12

36

c

m.c.d. (12 y 36) 5 6

c

12

36

5

12 : 6

36 : 6

5

2

6


25

40

c


40

64

c


27

33

c

Para obtener fracciones equivalentes a una fraccin dada,
se multiplican o dividen los dos trminos de la fraccin
por un mismo nmero distinto de cero.
Recuerda
Obtencin de fracciones equivalentes
128029 _ 0001-0106.indd 28 24/7/09 08:35:30
1. Reduce a comn denominador por el mtodo de los productos cruzados.
Para reducir dos fracciones a comn denominador por el mtodo
de los productos cruzados, se multiplican los dos trminos de cada fraccin
por el denominador de la otra fraccin.
Por ejemplo:
2

3
y
1

4

c

2 3 4
3 3 4

5

8

12
;
1 3 3
4 3 3

5

3

12


2

3
y
1

4

c

8

12
y
3

12

Recuerda
Reduccin a comn denominador
(mtodo de los productos cruzados)
2

3
y
4

7
3

5
y
5

7
4

6
y
6

8
9

3
y
4

15
5

6
y
2

9
4

5
y
6

10
128029 _ 0001-0106.indd 29 24/7/09 08:35:31
Para reducir dos o ms fracciones a comn denominador por el mtodo
del mnimo comn mltiplo, escribe como denominador comn el m.c.m. de
los denominadores, y como numerador de cada fraccin, el resultado de dividir
el denominador comn entre cada denominador y multiplicarlo por el numerador
correspondiente.
Por ejemplo:
3

4
y
5

6

c
m.c.m. (4 y 6) 5 12

3

4

5

12 : 4 3 3
12

5

9

12
;
5

6

5

12 : 6 3 5
12

5

10

12


3

4
y
5

6

c

9

12
y
10

12
Recuerda
Reduccin a comn denominador
(mtodo del mnimo comn mltiplo)
1. Reduce a comn denominador por el mtodo del mnimo comn mltiplo.
2

4
y
3

5
3

2
y
6

8
2

5
,
1

3
y
3

2
1

2
,
3

4
y
5

6
128029 _ 0001-0106.indd 30 24/7/09 08:35:33
1. Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones.


3

5
,
9

5
y
4

5

c


7

9
,
7

3
y
7

5

c


5

12
,
11

12
y
16

12

c


5

3
,
5

8
y
5

12

c

2. Piensa y escribe.



3. Reduce primero cada pareja de fracciones a comn denominador
y, despus, compralas.


1

4

,

2

7

c

m.c.m. (4 y 7) 5 28;

28 : 4 3 1

28

5

7

28
;
28 : 7 3 2

28

5

8

28


3

5

4

7

c


2

3

5

9

c


11

10

5

4

c

De dos o ms fracciones que tienen igual denominador,


es mayor la que tiene mayor numerador.

De dos o ms fracciones que tienen igual numerador,


es mayor la que tiene menor denominador.

Para comparar fracciones con distinto numerador y denominador,


hay que reducir primero las fracciones a comn denominador
y, despus, compararlas.
Recuerda
Comparacin de fracciones
Dos fracciones mayores que
cinco novenos cuyo numerador
sea igual a 5 y que sean
menores que la unidad.
Dos fracciones menores que
once sextos cuyo denominador
sea igual a 6 y que sean
mayores que la unidad.
128029 _ 0001-0106.indd 31 24/7/09 08:35:33
1. Calcula las siguientes sumas.

Para sumar varias fracciones de igual denominador, se suman


los numeradores y se deja el mismo denominador.

Para sumar varias fracciones de distinto denominador, se reducen


las fracciones a comn denominador y despus se suman
los numeradores y se deja el denominador comn.
Recuerda
Suma de fracciones
2

3

1

7

12
1

4

1

8

4
12

16

1

14

16
4
1

1

3
4

5

1

5

6
4

7

1

6

7
128029 _ 0001-0106.indd 32 24/7/09 08:35:36
1. Calcula las siguientes restas.

Para restar dos fracciones de igual denominador, se restan


los numeradores y se deja el mismo denominador.

Para restar dos fracciones de distinto denominador, se reducen


las fracciones a comn denominador y despus se restan
los numeradores y se deja el denominador comn.
Recuerda
Resta de fracciones
17

20

2

14

20
9

12

2

3

8
8
2

3

2
6
2

2

3
8

6

2

2

4
1

9

2

1

12
128029 _ 0001-0106.indd 33 24/7/09 08:35:38
1. Calcula.


4

5
de
6

7

c


2

3
de
6

8

c


3

9
de
2

4

c


5

7
de
2

5

c

2. Multiplica.


2

3
3
1

5

c


3

4
3
7

9

c

5
3
6

10

c


8

12
3 3

c

3. En cada caso, calcula el trmino desconocido.

2
3 5


1

3
1

6

3

2
3 5


3

10
1


1

3 5


2

5
2

35

1

8
3 5



2
3

16
4. Escribe la fraccin inversa de cada fraccin dada. Despus, multiplcalas.


2

3

c

3

2

c

2 3 3

3 3 2

5


6

8

c


12

14

c

Para multiplicar varias fracciones, se multiplican los numeradores
y se multiplican los denominadores.
Recuerda
Multiplicacin de fracciones
1

6
128029 _ 0001-0106.indd 34 24/7/09 08:35:38
1. Calcula.


3

5
:
2

3

c


1

7
:
7

5

c


3

2
:
5

12

c


4

11
: 2
c

2. Relaciona.

2

3
:
5

3



6

7
3
3

4



7

40

1

8
:
2

9



1

8
3
7

5



18

28

1

8
:
5

7



2

3
3
3

5



9

16

6

7
:
4

3



1

8
3
9

2



6

15
3. Calcula las siguientes operaciones combinadas.
Para dividir fracciones, se multiplican sus trminos en cruz.
Recuerda
Divisin de fracciones
2

3
:
7

10
2
1

2
8

6
:
1
5

9
3
7

8
2
128029 _ 0001-0106.indd 35 24/7/09 08:35:40
1. Lee y resuelve.
Los pasos para resolver un problema son los siguientes:

Leer detenidamente el problema.

Pensar qu operaciones se tienen que realizar.

Plantear las operaciones y resolverlas.

Comprobar que la solucin obtenida es razonable.


Recuerda
Problemas con fracciones
Pablo ha comido dos tercios
de tarta y Rosa ha comido
un cuarto de la misma tarta.
Qu fraccin de tarta han comido
entre los dos?
En un parque hay una zona de
columpios y una pista de patinaje,
que ocupan en total los cinco
octavos del parque. Los columpios
ocupan dos sptimos del parque.
Qu fraccin de parque ocupa
la pista de patinaje?
Emilio ha llevado al banco
dos quintos de los seis octavos
de sus ahorros. Qu fraccin de
sus ahorros ha llevado al banco?
Carla tiene una tarrina de helado
que pesa
3
4
kg. Cuntas porciones
de helado de
1
8
de kg puede hacer
con los
3
4
kg de helado que tiene?
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37
2009 Santillana Educacin, S. L.
1. Calcula.
Para sumar o restar nmeros decimales, se colocan de forma que coincidan
en la misma columna las cifras del mismo orden. Despus, se suman
o se restan como si fueran nmeros naturales y se pone la coma
en el resultado debajo de la columna de las comas.
Recuerda
Suma y resta de nmeros decimales
14,97 1 112,09 308,17 2 24,036
384,079 1 104,92 718,6 2 159,01
132,28 1 5,103 1 42,07 27,63 2 0,967
732,004 1 340,6 681,12 2 85,007
128029 _ 0001-0106.indd 37 24/7/09 08:35:46
38
2009 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
Para multiplicar nmeros decimales, se multiplican como si fueran nmeros
naturales y, en el producto, se separan con una coma, a partir de la derecha,
tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.
Recuerda
Multiplicacin de nmeros decimales
Refuerzo
36
1. Calcula.
4,86 3 7,9 2,85 3 6,1
0,19 3 3,26 1,075 3 25,68
23 3 5,006 0,007 3 0,023
17,6 3 4,014 109 3 3,507
128029 _ 0001-0106.indd 38 24/7/09 08:35:49
39
2009 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
1. Aproxima a las unidades cada uno de estos nmeros decimales.

1,78

c

11,078

c

5,17

c

3,199

c

14,49

c

25,841

c

2. Aproxima a las dcimas cada uno de estos nmeros decimales.

0,719

c

2,456

c

3,26

c

0,87

c

8,135

c

2,48

c

3. Aproxima a las centsimas cada uno de estos nmeros decimales.

18,007

c

13,897

c

9,194

c

8,653

c

1,019

c

0,817

c

4. Completa la tabla.
Aproximacin
a las unidades
Aproximacin
a las dcimas
Aproximacin
a las centsimas
0,327
16,018
235,019
23,369

Para aproximar a las unidades, hay que observar la cifra de las dcimas:
si es mayor o igual que 5, se aumenta en 1 la cifra de las unidades;
y si es menor que 5, se deja igual la cifra de las unidades.

Para aproximar a las dcimas, hay que observar la cifra de las centsimas:
si es mayor o igual que 5, se aumenta en 1 la cifra de las dcimas;
y si es menor que 5, se deja igual la cifra de las dcimas.

Para aproximar a las centsimas, hay que observar la cifra de las milsimas:
si es mayor o igual que 5, se aumenta en 1 la cifra de las centsimas;
y si es menor que 5, se deja igual la cifra de las centsimas.
Recuerda
Aproximacin de nmeros decimales
Refuerzo
37
128029 _ 0001-0106.indd 39 24/7/09 08:35:50
40
2009 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
1. Estima las operaciones, aproximando a la unidad indicada.
Para estimar sumas, restas o productos de nmeros decimales,
se aproximan los nmeros a la unidad ms conveniente
y despus se suman, restan o multiplican las aproximaciones.
Recuerda
Estimaciones
Refuerzo
38
8,6 3 35 6,147 1 109,18
2,055 3 465,276 12,168 3 11
26,009 3 12,242 7,46 3 25
A las unidades
A las dcimas
A las centsimas
128029 _ 0001-0106.indd 40 24/7/09 08:35:53
41
2009 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
Para dividir un nmero decimal entre un nmero natural, se hace la divisin
como si fueran nmeros naturales y, al bajar la primera cifra decimal
del dividendo, se pone la coma en el cociente.
Recuerda
Divisin de un decimal entre un natural
Refuerzo
39
1. Coloca los nmeros y calcula.
16,23 : 7 8,291 : 6
303,39 : 23 104,6 : 48
23,503 : 36 1,658 : 52
0,65 : 5 4,357 : 9
128029 _ 0001-0106.indd 41 24/7/09 08:35:57
42
2009 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
Para dividir un nmero natural entre un nmero decimal, se multiplican
ambos por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga
el divisor, y despus se hace la divisin de nmeros naturales obtenida.
Recuerda
Divisin de un natural entre un decimal
Refuerzo
40
1. Coloca los nmeros y calcula.
6 : 0,4 8 : 2,2
29 : 1,33 54 : 4,68
3.028 : 0,56 4.529 : 1,803
276 : 5,07 724 : 0,05
128029 _ 0001-0106.indd 42 24/7/09 08:36:01
43
2009 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
Para dividir un nmero decimal entre un nmero decimal, se multiplican
ambos por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga
el divisor, y despus se hace la divisin obtenida.
Recuerda
Divisin de un decimal entre un decimal
Refuerzo
41
1. Coloca los nmeros y calcula.
129,6 : 3,6 19,1 : 3,82
0,268 : 0,02 0,032 : 0,08
5,678 : 3,4 1,96 : 4,9
16,32 : 0,34 11,9 : 0,85
128029 _ 0001-0106.indd 43 24/7/09 08:36:05
44
2009 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
En una divisin entera, se puede obtener el cociente con el nmero de cifras
decimales que se desee, escribiendo el dividendo con ese mismo nmero
de cifras decimales.
Recuerda
Obtencin de cifras decimales en el cociente
Refuerzo
42
1. Calcula el cociente con el nmero de cifras decimales indicado.
9 : 8 8,4 : 3,5
24,8 : 7 16,23 : 0,49
13,27 : 6 53 : 4,6
Con 1 cifra decimal
Con 2 cifras decimales
Con 3 cifras decimales
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45
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Nombre Fecha
Los pasos para resolver un problema son los siguientes:

Leer detenidamente el problema.

Pensar qu operaciones se tienen que realizar.

Plantear las operaciones y resolverlas.

Comprobar que la solucin obtenida es razonable.


Recuerda
Problemas con decimales
Refuerzo
43
1. Lee y resuelve.
Juanjo ha comprado una lavadora.
Pag con 3 billetes de 200
y le devolvieron 138,36 .
Cunto costaba la lavadora?
Mar ha comprado para una obra
125 sacos de cemento de 12,5 kg
cada uno. Al final le han sobrado
35,8 kg de cemento. Cuntos
kilos de cemento ha utilizado Mar?
Alicia ha hecho 9,6 litros
de limonada. Los tiene que
repartir en 24 jarras, todas
con la misma cantidad.
Qu cantidad de limonada
tiene que poner en cada jarra?
Miguel ha echado en su coche
13,5 litros de gasolina y Laura
ha echado 12,75 litros. El litro
de gasolina cuesta 1,10 . Cunto
ha pagado Miguel ms que Laura?
128029 _ 0001-0106.indd 45 24/7/09 08:36:11
1. Colorea de rojo la base y de azul la altura.
2. En cada caso, traza la altura correspondiente al lado AB.
No olvides utilizar una escuadra o un cartabn.
3. En cada caso, traza la altura correspondiente a la base AB desde el vrtice D.
No olvides utilizar una escuadra o un cartabn.

La base de un tringulo
o de un paralelogramo es uno
cualquiera de sus lados.

La altura de un tringulo
o de un paralelogramo es un segmento
perpendicular a una base
o a su prolongacin, trazado desde
el o un vrtice opuesto.
Recuerda
Base y altura de tringulos y paralelogramos
altura
altura
base
base
D D D
A A A
C C C
B B B
A
C
B A
C
B A
C
B
128029 _ 0001-0106.indd 46 24/7/09 08:36:12
1. Calcula cunto mide el ngulo coloreado de negro en cada tringulo.
Despus, comprubalo con un transportador.


2. Calcula cunto mide el ngulo coloreado de negro en cada cuadriltero.
Despus, comprubalo con un transportador.

La suma de los ngulos de un tringulo es igual a 180.

La suma de los ngulos de un cuadriltero es igual a 360.


Recuerda
Suma de los ngulos de tringulos y cuadrilteros
60
80
120
40
30
60
100
90
85
110
60
80
140
125
50
120
30
90
20
60
60
60
100
70
75
128029 _ 0001-0106.indd 47 24/7/09 08:36:13
1. Completa con los nombres de los elementos marcados en la circunferencia.

El punto O es el

El segmento AB es el

El segmento OC es el

El segmento CD es una

La lnea E es una
2. Traza con un comps una circunferencia de 3 centmetros de radio.
Despus, seala los elementos que se indican a continuacin.
rojo
el centro
verde
un dimetro
azul
un radio
amarillo
una cuerda
negro
un arco
marrn
una semicircunferencia

La circunferencia es una lnea curva


cerrada y plana, cuyos puntos
estn todos a la misma distancia
del centro.

Los elementos de la circunferencia


son: centro, radio, cuerda, dimetro,
arco y semicircunferencia.
Recuerda
La circunferencia. Elementos
Arco
C
u
e
r
d
a
Dimetro
Centro
Semicircunferencia
Radio
O
E
A
C
D
B
128029 _ 0001-0106.indd 48 28/7/09 10:30:41
1. En cada caso, mide el dimetro y calcula la longitud de la circunferencia.

d 5 cm

d 5

L 5 3,14 3 5 cm

L 5 3,14 3
2. Calcula.

La longitud de una circunferencia de 4 cm de radio.

La longitud de una circunferencia de 4 cm de dimetro.

La longitud de una circunferencia de 1 cm de dimetro.

La longitud de una circunferencia de 1 cm de radio.


3. Lee y resuelve.
La longitud de la circunferencia es igual al producto de 3,14 por su dimetro.
L 5 p 3 d 5 2 3 p 3 r
Recuerda
El nmero p y la longitud de la circunferencia
Los organizadores de un
campeonato quieren poner un borde
de cinta roja a la copa que se
llevar el equipo ganador.
Si la copa mide 12 cm de dimetro,
cuntos centmetros de cinta
roja necesitan?
128029 _ 0001-0106.indd 49 24/7/09 08:36:15
1. Relaciona.
sector circular

semicrculo

segmento circular

corona circular

2. Colorea los elementos trazados en esta circunferencia.
rojo
un semicrculo
verde
un sector circular
azul
un segmento circular
3. Traza dos circunferencias de 2 cm de radio.
En la circunferencia de la derecha, dibuja una corona circular; y en la circunferencia
de la izquierda, un sector circular.

El crculo es una figura plana formada por una circunferencia y su interior.

Las principales figuras circulares son: el sector circular, el semicrculo,


el segmento circular y la corona circular.
Recuerda
El crculo y las figuras circulares
128029 _ 0001-0106.indd 50 24/7/09 08:36:16
1. Observa y completa.

La recta m es
a la circunferencia A.

La recta m es
a la circunferencia B.

La recta v es
a la circunferencia B.

La recta v es
a la circunferencia A.
2. Observa y contesta.

Cmo son entre s las circunferencias A y B?

Cmo son entre s las circunferencias C y D?

Cmo son entre s las circunferencias B y C?

Cmo son entre s las circunferencias A y C?

Una recta puede tener las siguientes posiciones respecto


de una circunferencia.
Exterior Tangente Secante

Dos circunferencias pueden tener las siguientes posiciones entre s.


Exteriores Interiores Tangentes Tangentes Secantes
exteriores interiores
Recuerda
Posiciones relativas de rectas y circunferencias
A
B
v
m
A
B
C
D
128029 _ 0001-0106.indd 51 24/7/09 08:36:17
Los pasos para resolver un problema de proporcionalidad son:

Leer detenidamente el problema.

Construir una tabla de proporcionalidad adecuada al problema.

Completar la tabla, realizando las operaciones oportunas.

Comprobar que los nmeros de las dos filas de la tabla son proporcionales.
Recuerda
Proporcionalidad. Problemas
1 2 3 4 5 6
6
3 3
20
12 14 26 40 52 60
: 2
2 4 6 8 10 12
36
3 6
9
15 30 45 60 75 90
: 5
1. Completa las siguientes tablas de proporcionalidad.
2. Completa cada tabla y resuelve.
Daniel pag 16 por una
camiseta. Cunto pagar
por 6 camisetas?
Alquilar una bicicleta
cuesta 3 la hora.
Cunto costar alquilar una
bicicleta durante 8 horas?
lvaro tiene 15 y quiere
invitar a sus amigos
al cine. Cada entrada cuesta
3 . A cuntos amigos
puede invitar?
Nmero de
camisetas
1 2 3 4 5 6
Precio en 16
Horas 1 2 3 4 6 8
Precio en
128029 _ 0001-0106.indd 52 24/7/09 08:36:18
Los pasos para resolver un problema son:

Leer detenidamente el problema.

Pensar en qu operaciones se tienen que hacer.

Realizar las operaciones.

Comprobar el resultado final.


Recuerda
Problemas de porcentajes
1. Lee y resuelve.
En una granja, 23 de cada
100 animales son gallinas y el resto
son conejos. Qu porcentaje
de conejos hay en la granja?
En una biblioteca hay un total
de 100 libros: el 25 % es de
historia, el 38 % de literatura
y el resto de ciencias. Cuntos
libros hay de cada clase?
Yolanda ha comprado un coche
por 8.200 . Lo ha pagado en tres
partes. Primero pag un 60 %
del valor del coche, despus
el 25 % y por ltimo el resto.
Cunto pag Yolanda la ltima vez?
Al comprar un frigorfico hay que
pagar 16 % de IVA. Elena compra
un frigorfico que cuesta 750
sin IVA. Cunto tiene que pagar
Elena por el frigorfico?
128029 _ 0001-0106.indd 53 24/7/09 08:36:20
1. Relaciona cada escala con su signifcado. Despus, escribe las oraciones completas.
1 : 80



Un centmetro del plano equivale a 200 cm de la realidad.
1 : 200



Un centmetro del plano equivale a 80 cm de la realidad.


2. Observa el plano y calcula en metros las siguientes medidas reales.

Largo y ancho del saln: 5 3 3,5 5 17,5 cm


c
17,5 3 150 5 2.625 cm
c
26,25 m.

Largo y ancho del bao:

Largo y ancho del dormitorio 1:

Largo y ancho de la cocina:

Largo y ancho del dormitorio 2:


La escala de un plano o un mapa indica la relacin que hay entre
las medidas del plano o del mapa y las medidas reales.
Por ejemplo, si la escala de un plano es 1 : 100, esto significa
que 1 cm del plano representa 100 cm del terreno real.
Recuerda
Escala: planos y mapas
Dormitorio
3
Bao Dormitorio
2
Dormitorio
1
Saln Cocina
1 : 150
128029 _ 0001-0106.indd 54 24/7/09 08:36:21
1. Expresa en la unidad indicada.

75 cm 5 m

2,54 hm 5 cm

1 hm 5 mm

1.350 mm 5 dm

28 cm 5 dm

845 dm 5 hm
2. Expresa en metros.

15 hm y 4 m

c

3 km y 25 dam

c

4 dam, 1 m y 25 dm

c

3. Observa el plano y calcula.

Cuntos decmetros hay de Lodosa a Rielgo?

Cuntos metros hay de Rielgo a Piedraluz?

Cuntos hectmetros hay de Lodosa a Piedraluz?


Las unidades de longitud son el kilmetro, el hectmetro, el decmetro,
el metro, el decmetro, el centmetro y el milmetro.
Recuerda
Unidades de longitud. Relaciones
km hm dam m dm cm mm
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
Para pasar de una unidad a otra menor se multiplica
Para pasar de una unidad a otra mayor se divide
Lodosa
Rielgo
Piedraluz 13,8 km, 7,4 hm y 38 dam
5,5 km, 32 hm y 4 dam 3,2 km, 0,9 hm y 11 m
128029 _ 0001-0106.indd 55 24/7/09 08:36:21
1. Escribe qu operacin hay que hacer para pasar de una unidad a otra.

De dal a ml

c
Multiplicar por

De hl a kl

c

De dal a cl

c

De kl a dl

c

2. Expresa en la unidad indicada.

40,3 dal 5 40,3 3 100 5 dl

4,5 hl 5 dal

23,4 dl 5 ml

75 dl 5 hl

9,2 cl 5

1.300 cl 5 kl
3. Expresa la capacidad de cada recipiente en la unidad indicada.

Depsito: 13,5 dal 3 5


Botella: dl

Cubo: hl

Taza:
4. Lee y resuelve.
Las unidades de capacidad son el kilolitro, el hectolitro, el decalitro, el litro,
el decilitro, el centilitro y el mililitro.
Recuerda
Unidades de capacidad. Relaciones
kl hl dal dl cl ml
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
Para pasar de una unidad a otra menor se multiplica
Para pasar de una unidad a otra mayor se divide
Un camin cisterna lleva 1,5 kl
de gasolina y la reparte en partes
iguales en 3 gasolineras. Cuntos
litros de gasolina deja en cada una?
13,5 dal
1,5
22,3
25 cl
128029 _ 0001-0106.indd 56 28/7/09 10:30:49
1. Completa.
2. Expresa en la unidad indicada.

0,05 kg 5 dl

25.000 cg 5 dag

3,75 hg 5 dag

1,5 dag 5 kg

56,3 dag 5 dg

7.800 dg 5 g

714 g 5 cg

98,6 mg 5 dg

276 dg5 mg

9.550 g 5 hg
3. Expresa en kilogramos la carga de cada camin.
c

c

Las unidades de masa son el kilogramo, el hectogramo, el decagramo,
el gramo, el decigramo, el centigramo y el miligramo.
Recuerda
Unidades de masa. Relaciones
kg hg dag g dg cg mg
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
3 10
: 10
Para pasar de una unidad a otra menor se multiplica
Para pasar de una unidad a otra mayor se divide

1,5 t y 7 q
3,2 t y 3,6 q
128029 _ 0001-0106.indd 57 24/7/09 08:36:22
1. Completa la tabla.
Unidades de superficie Abreviatura Relacin con el m
2
Kilmetro cuadrado 1.000.000 m
2
hm
2
Decmetro cuadrado
2. Expresa en metros cuadrados.

3 dam
2
5 3 3 100 = m
2

12,7 dam
2
5 m
2

2,5 hm
2
5 m
2

16,09 hm
2
5 m
2

9 km
2
5 m
2

1,0005 km
2
5 m
2
3. Expresa en la unidad indicada.

600 m
2
5 600 3 100 5 dm
2

0,8 m
2
5 dm
2

90 m
2
5 cm
2

0,15 m
2
5 cm
2

5 m
2
5 mm
2

0,002 m
2
5 mm
2
4. Completa.

134 dm
2
5 m
2

0,8 cm
2
5 m
2

9.000 mm
2
5 m
2

15 dm
2
5 m
2

55.000 cm
2
5 m
2

20 mm
2
5 m
2

La unidad principal de superficie es el metro cuadrado (m


2
).
El metro cuadrado es la superficie de un cuadrado de 1 m de lado.

Para medir superficies mayores y menores, usamos los mltiplos


y submltiplos del metro cuadrado.
Mltiplos del m
2
Submltiplos del m
2
Decmetro cuadrado
c
dam
2
Decmetro cuadrado
c
dm
2
Hectmetro cuadrado
c
hm
2
Centmetro cuadrado
c
cm
2
Kilmetro cuadrado
c
km
2
Milmetro cuadrado
c
mm
2
Recuerda
Unidades de superficie
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2009 Santillana Educacin, S. L.
1. Completa el cuadro de las unidades de superfcie.
2. Escribe qu operacin hay que hacer para pasar de una unidad a otra.

De dam
2
a dm
2

c
Multiplicar por

De hm
2
a m
2

c

De dm
2
a dam
2

c

De km
2
a hm
2

c

3. Completa.

3 km
2
5 dam
2

63,7 cm
2
5 dm
2

0,06 km
2
5 dm
2

15.000 cm
2
5 hm
2

324 m
2
5 hm
2

7,92 dm
2
5 dam
2
4. Lee y resuelve.
Las unidades de superficie y las relaciones entre ellas son las siguientes:
Recuerda
Relaciones entre unidades de superficie
km
2
hm
2
dam
2
m
2
dm
2
cm
2
mm
2

3 100
: 100
3 100
: 100
3 100
: 100
3 100
: 100
3 100
: 100
3 100
: 100
Para pasar de una unidad a otra menor se multiplica
Para pasar de una unidad a otra mayor se divide

Carmelo tiene un terreno
de 0,45 hm
2
que quiere dividir
en 15 parcelas iguales.
Cuntos m
2
medir cada parcela?
128029 _ 0001-0106.indd 59 24/7/09 08:36:24
1. Expresa en la unidad que se indica.

300 ha 5

En m
2

15 a 5

398 ca 5

3,8 ha 5

En dam
2

9 a 5

27 ca 5

0,25 ha 5

En hm
2

6,7 a 5

12,4 ca 5

2. Completa.

5 km
2
5 ha

12 m
2
5 a

9,2 km
2
5 ca

7 dam
2
5 ha

3,8 hm
2
5 a

12,8 cm
2
5 ca

2,3 km
2
5 ha

24,8 km
2
5 a

5,9 dm
2
5 ca
3. Lee y resuelve.
Las unidades agrarias se usan para expresar las superficies de terrenos,
parcelas, bosques
Las unidades agrarias son:

la centirea (ca), que equivale a 1 m


2
.

el rea (a), que equivale a 1 dam


2
.

la hectrea (ha), que equivale a 1 hm


2
.
Recuerda
Unidades agrarias
Sara tiene un terreno de
950 m
2
. Ha plantado 4.900 dm
2

de pepinos, 150 ca de tomates
y el resto de patatas. Cuntas
centireas de patatas ha sembrado
Sara? Y reas? Y hectreas?
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El rea del rectngulo es el producto de su base por su altura.

El rea del cuadrado es su lado elevado al cuadrado.


Recuerda
1. Mide con una regla y completa.
rea del rectngulo: b 3 h

Base: cm

Altura: cm

rea 5 cm
2

Base: cm

Altura: cm

rea 5 cm
2
2. Mide con una regla y completa.
rea del cuadrado: l 3 l 5 l
2

Lado: cm

rea 5 cm
2

Lado: cm

rea 5 cm
2
rea del rectngulo y del cuadrado
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Nombre Fecha
1. Traza las diagonales de este rombo y mdelas. Despus, calcula el rea
del rombo en cm
2
.

D 5 cm

d 5 cm

rea 5 cm
2
2. Mide y calcula el rea en cm
2
de las siguientes figuras.

D 5 cm

d 5 cm

rea 5 cm
2

D 5 cm

d 5 cm

rea 5 cm
2
3. Lee y calcula el rea de los siguientes rombos.
El rea del rombo es el producto de sus diagonales dividido por 2.
rea del rombo 5
D 3 d

2
Recuerda
rea del rombo
Refuerzo
60
D 5 10

cm; d 5 7 cm D 5 4

cm; d 5 1,5 cm
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Nombre Fecha
1. Traza la altura de este romboide. Despus, calcula su rea en cm
2
.

b 5 cm

h 5 cm

rea 5 cm
2
2. Mide y calcula el rea de cada romboide.

b 5 cm

h 5 cm

rea 5 cm
2

b 5 cm

h 5 cm

rea 5 cm
2
3. Lee y calcula el rea de los siguientes romboides.
El rea del romboide es el producto de su base por su altura.
rea del romboide 5 b 3 h
Recuerda
rea del romboide
Refuerzo
61
b 5 6

cm; h 5 8 cm b 5 4

cm; h 5 2,5 cm
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2009 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
El rea del tringulo es el producto de su base por su altura dividido entre 2.
rea del tringulo 5
b 3 h

2
Recuerda
rea del tringulo
Refuerzo
62
1. Mide con una regla y completa.

b 5 cm

h 5 cm

rea 5 cm
2

b 5 cm

h 5 cm

rea 5 cm
2

b 5 cm

h 5 cm

rea 5 cm
2
2. Lee y calcula el rea de los siguientes tringulos.
b 5 3,5

cm; h 5 5,5 cm b 5 4

cm; h 5 6,1 cm
128029 _ 0001-0106.indd 64 24/7/09 08:36:30
El rea de un polgono regular es el producto de su permetro
por su apotema dividido entre 2.
rea del polgono irregular 5
P 3 ap

2
Recuerda
rea de polgonos regulares
1. Descompn este polgono en tringulos iguales uniendo su centro con sus vrtices.
Despus, completa.

Permetro del pentgono 5 cm

Apotema 5 cm

rea 5 cm
2
2. Calcula el permetro y el rea de cada uno de estos polgonos regulares.

P 5 cm

ap 5 cm

rea 5 cm
2

P 5 cm

ap 5 cm

rea 5 cm
2
3. Lee y calcula el rea un heptgono cuyas medidas son las que se indican.
lado 5 7

cm; apotema 5 6,2 cm
6 cm
8 cm
4
,
1

c
m
6
,
9

c
m
128029 _ 0001-0106.indd 65 24/7/09 08:36:31
1. Traza el radio de esta circunferencia y completa.

r 5 cm

rea 5 cm
2
2. Dibuja con un comps una circunferencia de 2 cm de radio y calcula su rea.

r 5 cm

rea 5 cm
2
3. Lee y calcula el rea de los siguientes crculos.
El rea del crculo es el producto del nmero p por su radio al cuadrado.
rea del crculo 5 p 3 r
2
Recuerda
rea del crculo
Un crculo de 6 cm de dimetro Un crculo de 4 m de radio
128029 _ 0001-0106.indd 66 24/7/09 08:36:33
1. Mide y calcula el rea de esta fgura.

Cuadrado:
l 5 2,5 cm
rea del cuadrado 5 cm
2

Tringulo:
b 5 2,5 cm
h 5 3 cm
rea del tringulo 5 cm
2

rea de la figura 5 1 5 cm
2
2. Mide y calcula el rea de la zona gris.

Cuadrado:
l 5 cm
rea del cuadrado 5 _____________ cm
2

Crculo:
r 5 cm
rea del crculo 5 cm
2

rea de la zona gris 5 2 5 cm


2
3. Mide y calcula el rea de esta figura.

rea del crculo 5

rea del rectngulo 5

rea del tringulo 5

rea de la figura 5
Para calcular el rea de una figura plana, hay que descomponerla primero
en otras figuras cuyas reas sepamos calcular y sumar despus las reas
de esas figuras.
Recuerda
rea de una figura plana
128029 _ 0001-0106.indd 67 24/7/09 08:36:34
1. Rodea los poliedros. Despus, marca con una X los poliedros regulares.
2. Escribe el nombre de los elementos de este poliedro. Despus, contesta.

Es un poliedro regular? Por qu?




3. Completa la tabla.
Poliedro regular Nmero de caras Nmero de aristas Nmero de vrtices
Tetraedro
Octaedro
Icosaedro
Cubo
Dodecaedro

Los poliedros son cuerpos geomtricos cuyas caras son todas polgonos.
Los elementos de un poliedro son caras, aristas y vrtices.

Los poliedros regulares son aquellos cuyas caras son todas polgonos
regulares iguales y coincide el mismo nmero de ellas en cada vrtice.
Existen solo cinco poliedros regulares: tetraedro, octaedro, icosaedro,
cubo y dodecaedro.
Recuerda
Poliedros. Poliedros regulares
128029 _ 0001-0106.indd 68 24/7/09 08:36:35
1. Contesta.

Qu es el volumen de un cuerpo?

En qu se diferencia un ortoedro de un cubo?



2. Cuenta los cubitos y calcula el volumen de cada cuerpo.

Nmero de cubitos:
3 3 5 cubitos

Volumen:

Nmero de cubitos:
3 3 5 cubitos

Volumen:

Nmero de cubitos:
3 3 5 cubitos

Volumen:

El volumen de un cuerpo es la cantidad de espacio que ocupa.

Un ortoedro es un prisma cuyas caras son todas rectngulos.

Para hallar el volumen de un ortoedro o un cubo, se toma como unidad


de medida un cubito y se cuenta el nmero de cubitos de cada cuerpo.
Recuerda
Volumen con un cubo unidad
2
3
5
128029 _ 0001-0106.indd 69 24/7/09 08:36:36
1. Relaciona y escribe completas las oraciones que formes.
La capacidad de un cubo de 1 dm de arista es...



... 1 kilolitro
La capacidad de un cubo de 1 m de arista es...



... 1 litro



2. Cuenta y calcula el volumen y la capacidad de cada cuerpo si la arista
de cada cubo que los forma mide 1 dm.

Volumen:

Capacidad:

Volumen:

Capacidad:

Volumen:

Capacidad:
La capacidad de un recipiente equivale a su volumen.

La capacidad de un cubo de 1 dm de arista es 1 litro (1 ).

La capacidad de un cubo de 1 m de arista es 1 kilolitro (1 kl).


Recuerda
Volumen y capacidad
Refuerzo
128029 _ 0001-0106.indd 70 24/7/09 08:36:37
1. Completa.

Un cubo de 1 cm de arista tiene un volumen de .

Un cubo de 1 dm de arista tiene un volumen de .

Un cubo de 1 m de arista tiene un volumen de .


2. Expresa en la unidad indicada.

1 m
3
5 dm
3

2 dm
3
5 cm
3

3 m
3
5 dm
3

6 dm
3
5 cm
3

15 m
3
5 dm
3

8,4 dm
3
5 cm
3

7,5 m
3
5 dm
3

12,2 dm
3
5 cm
3

1.000 dm
3
5 m
3

4.300 cm
3
5 dm
3

12.000 dm
3
5 m
3

625 cm
3
5 dm
3

970 dm
3
5 m
3

27.100 cm
3
5 dm
3

15 dm
3
5 m
3

76 cm
3
5 dm
3
3. Calcula el volumen de este ortoedro.

Volumen 5 largo 3 ancho 3 alto

Volumen 5 3 3 5 cm
3

Las unidades de volumen son: metro cbico (m


3
), decmetro cbico (dm
3
)
y centmetro cbico (cm
3
).
1 m
3
5 1.000 dm
3
1 dm
3
5 1.000 cm
3

El volumen de un ortoedro es igual al producto de su largo


por su ancho por su alto.
Recuerda
Unidades de volumen
12 cm
3 cm
3 cm
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1. En qu se diferencia una variable cuantitativa de una variable cualitativa? Explica.


2. Relaciona los datos obtenidos en cuatro encuestas con la variable estadstica
correspondiente.

Tenis, ftbol, natacin

Precios de varias camisas

2 kg, 3 kg, 3,5 kg

Mascotas preferidas

Perro, gato, pez, canario

Deportes favoritos

45 , 30 , 28 , 26

Peso al nacer.
Ahora, subraya de rojo las variables cuantitativas.
3. Escribe variable cuantitativa o variable cualitativa segn corresponda.

Nmero de hermanos

c

Lugar de nacimiento

c

Talla de calzado

c

Marcas de coches

c

Color de ojos

c

Edad

c


Notas de los alumnos
en Matemticas

c

La Estadstica recoge datos para extraer informacin de ellos.

Las variables estadsticas pueden ser:


cuantitativas, si tienen valores numricos,
cualitativas, si tienen valores de otro tipo.
Recuerda
Variables estadsticas
Datos obtenidos Variables estadsticas
128029 _ 0001-0106.indd 72 24/7/09 08:36:38
1. Completa la tabla de frecuencias con los siguientes datos.
18 19 19 19 20
18 20 17 20 19
Edad de los jugadores de un equipo de rugby 17 18 19 20
Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa
2. Observa cules son las comidas preferidas de 12 de alumnos
y completa la tabla de frecuencias.
paella macarrones macarrones macarrones
macarrones paella macarrones paella
cocido macarrones paella cocido
Comida
Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa
3. Observa cules son los deportes preferidos de un grupo de amigos
y haz la tabla de frecuencias.
ftbol ftbol baloncesto tenis baloncesto
baloncesto baloncesto tenis baloncesto ftbol

La frecuencia absoluta de un dato es el nmero de veces que aparece.

La frecuencia relativa de un dato es el cociente entre el nmero de veces


que aparece el dato y el nmero total de datos.
Recuerda
Frecuencia absoluta y frecuencia relativa
c
Suma:
c
Suma:
c
Suma:
c
Suma:
c
Suma:
c
Suma:
128029 _ 0001-0106.indd 73 24/7/09 08:36:39
1. Observa cuntos libros han ledo los alumnos este ao, y calcula la media y la moda.
Nmero de libros 1 2 3 4 5 6
Frecuencia absoluta 8 3 2 4 2 1

Media: 8 1 2 3 3 1 5
: 5

Moda:
2. Observa cules son las edades de los primos de Jaime,
y calcula la media y la moda de las edades.
Edades de los primos de Jaime 11 12 14
Frecuencia absoluta 2 3 1

Media: 11 3 2 1 5
: 5

Moda:
3. Observa cuntos kilos de fruta ha consumido una familia durante 12 semanas
y calcula la media y la moda.
Kilos de fruta 4 5 6 7
Frecuencia absoluta 5 3 3 1

Media: 5
: 5

Moda:

La media de un conjunto de datos se obtiene al dividir la suma


de los productos de cada dato por su frecuencia absoluta
entre el nmero total de datos.

La moda es el dato (o datos) con mayor frecuencia absoluta.


Recuerda
Media y moda
128029 _ 0001-0106.indd 74 24/7/09 08:36:39
1. En cada caso, halla la mediana.

Alturas ordenadas

c

Nmero de datos

c

Mediana

c

Precios ordenados

c

Nmero de datos

c

Mediana

c

2. Lee y resuelve.

La mediana de un conjunto con un nmero impar de datos es,


una vez ordenados, el dato que ocupa el lugar central.

La mediana de un conjunto con un nmero par de datos es,


una vez ordenados, la media de los dos datos centrales.
Recuerda
Mediana
En una estacin meteorolgica,
se han registrado en un da
las siguientes temperaturas:
20,1C; 19,2C; 19,9C; 20,6C
y 18,7C. Cul es la mediana
de dichas temperaturas?
16 m 20 m 30 m 18 m 5 m
20
23
16
18 22
25
128029 _ 0001-0106.indd 75 24/7/09 08:36:40
1. En cada caso, calcula la media y el rango.

Precio medio de los electrodomsticos:

Rango: 2 5

Longitud media de las orugas:

Rango:

Edad media de la familia Marn:

Rango:
El rango da idea de la proximidad de los datos a la media.
Se calcula restando el dato menor al dato mayor.
Recuerda
Rango
Familia Marn
875 543 412
8 cm
5 cm 6 cm
4 cm
1 ao 8 aos 18 aos 74 aos 49 aos
4 cm
3 cm
278
128029 _ 0001-0106.indd 76 24/7/09 08:36:41
77
2009 Santillana Educacin, S. L.

Ampliacin
1
Fecha Nombre
1. Lee lo que dice cada nio, escribe la expresin numrica correspondiente
y calcula el resultado.
Ahora, contesta.

Qu equipo es el ganador?

Cuntos puntos ms ha conseguido el equipo ganador?

Puntuacin de Ana:

Puntuacin de Jorge:

Puntuacin de Luis:
TOTAL
Equipo Jpiter

Puntuacin de Laura:

Puntuacin de Elena:

Puntuacin de Iker:
TOTAL
Equipo Saturno
La puntuacin de Ana fue
la suma de 52 y 63 menos
la suma de 75 y 26.
Jorge obtuvo el triple
de 9, ms el producto
de 16 y 38.
Luis logr la diferencia
entre 125 y 98
multiplicada por 2.
La diferencia entre 634
y 426 dividida entre 26 fue
la puntuacin de Laura.
Elena obtuvo el doble
de 48, menos el producto
de 7 por 12.
Iker obtuvo la suma
de 316 y 45, menos
el producto de 25 y 3.
Equipo Jpiter Equipo Saturno
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2009 Santillana Educacin, S. L.

Fecha Nombre
Ampliacin
2
1. Calcula cuntos productos tiene cada personaje y completa.
Puedes hacer aqu las operaciones que necesites.
Tengo
yogures.
He recogido
tomates.
He horneado
barras.
Tengo
sellos.
Tengo
pinturas.
Hay
libros.
12
3
7
5
5
6
ww3w24
9
4
ww10w.0w00
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Fecha Nombre
Ampliacin
3
1. Observa en qu punto se encuentra cada insecto y completa la tabla.
Primer cuadrante
Tercer cuadrante
Segundo cuadrante
Cuarto cuadrante

Un caracol en el punto (13, 14).

Una tortuga en el punto (]4, ]2).

Un pulpo en el punto (27, 11).

Una caracola en el punto (17, 14).

Un cangrejo en el punto (15, 23).

Una serpiente en el punto (26, 22).


Escribe en cada caso las coordenadas de dos animales que se encuentren
en el cuadrante indicado.
Ahora, dibuja.

Coordenadas
Cuadrante
0
11
11 28 27
24
12
12 26
14
15 23 16 22 18 17 21
21
14 24
22
13
13 25
23
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2009 Santillana Educacin, S. L.

Fecha Nombre
Ampliacin
4
1. Lee.
Eratstenes y los nmeros primos
Eratstenes fue un matemtico, gegrafo y astrnomo griego que desarroll,
nada ms y nada menos, que en el siglo III a.C. un mtodo para obtener todos
los nmeros primos.
El mtodo consiste en tachar nmeros de una tabla segn las siguientes reglas:

En primer lugar, tacha el nmero 1, que no se considera primo.

A continuacin, marca el primer nmero primo, el 2, y tachar todos sus mltiplos.

Despus, marca el 3 y tacha todos sus mltiplos, y as sucesivamente hasta que


no se puedan tachar ms nmeros. Los nmeros tachados son compuestos, los
que quedan sin tachar son primos.
Ahora, completa la tabla y rodea todos los nmeros primos menores de 100.
1 10
55
91 100
2. Lee y resuelve.
El agente secreto 07 ha enviado un mensaje secreto
en clave, donde cada smbolo se repite en la misma
fila cada cierto nmero de casillas. El mensaje llega
hasta la columna 24, aunque solo se pueden ver las
ocho primeras columnas.

Averigua y escribe en qu columnas coinciden los siguientes smbolos.


y

c

y

c

y

c

, y

c

1 2 3 4 5 6 7 8



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Fecha Nombre
Ampliacin
5
1. Calcula el tiempo que estuvo aparcado cada coche y averigua a quin
pertenece cada tarjeta.
Esta tarjeta es de

Esta tarjeta es de
Esta tarjeta es de

Esta tarjeta es de
Tarjeta de aparcamiento

Entrada: 10 h 25 min 32 s

Salida: 11 h 40 min 20 s
Tiempo en el aparcamiento
Tarjeta de aparcamiento

Entrada: 11 h 20 min 12 s

Salida: 14 h 8 min 50 s
Tiempo en el aparcamiento
1 2
Tarjeta de aparcamiento

Entrada: 16 h 49 min 55 s

Salida: 19 h 12 min 30 s
Tiempo en el aparcamiento
Tarjeta de aparcamiento

Entrada: 20 h 45 min 32 s

Salida: 23 h 19 min 50 s
Tiempo en el aparcamiento
3 4
Mi coche es el que
estuvo ms tiempo
en el aparcamiento.
Mi coche estuvo ms
tiempo en el aparcamiento
que el de Luis.
Mi coche estuvo
en el aparcamiento
ms de 2 horas.
Olga Luis Eva Pablo
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Fecha Nombre
1. Observa los huertos de Julieta y Santiago.
Ahora, completa la tabla indicando el tipo de verdura correspondiente.
Despus, contesta.
Huerto de Julieta Huerto de Santiago
Tipo de verdura que ocupa
la mitad del huerto
Tipo de verdura que ocupa
la tercera parte del huerto
Tipo de verdura que ocupa
la cuarta parte del huerto
Tipo de verdura que ocupa
la sexta parte del huerto
Tipo de verdura que ocupa
la octava parte del huerto

Si los dos huertos tienen el mismo tamao, quin plant ms cantidad


de tomate? Y de pimientos?

Ampliacin
6
Yo soy Santiago. Nosotros
quisimos hacer lo mismo,
pero nos qued as.
Yo soy Julieta. Mi familia
y yo hemos hecho un huerto
y lo hemos organizado as.
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83
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Fecha Nombre
1. Observa el planisferio.
Ahora, lee los siguientes datos y escribe debajo de cada escalador su nombre
y los metros que escal.

Gonzalo subi
2

9
de la montaa ms baja.

A Pedro, que no subi al Aconcagua, le faltaron


4

15
para alcanzar
la cima de la montaa que escal.

A Montse le faltaron
7

16
para alcanzar la cima de la montaa ms alta.

Julia subi
8

20
de la montaa que est en Amrica.
Ampliacin
7
Nombre:
Montaa:
Nombre:
Montaa:
Nombre:
Montaa:
Nombre:
Montaa:
Yo he escalado
4.977 metros.
Yo he escalado
1.252 metros.
Yo he escalado
2.784 metros.
Yo he escalado
4.323 metros.
Elbrs
5.634 m Everest
8.848 m
Kilimanjaro
5.895 m
Aconcagua
6.960 m
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84
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Fecha Nombre
1. Lee. Despus, averigua.
Hace treinta aos, la momia de Ramses II viaj
del museo de El Cairo a Pars para ser restaurada
por un equipo de cientficos. Despus de haber
superado miles de avatares e incluso el saqueo
de su tumba, la momia era vctima de un hongo
que amenazaba con su desaparicin.
Pero los hongos y bacterias no solo han atacado
los cuerpos de los faraones, tambin han causado
la muerte a investigadores de las tumbas faranicas.
Durante mucho tiempo se crey que haban sido
vctimas de una maldicin faranica.

Cuntos aos crees que tiene la momia


de Ramses II? Resuelve.
Ampliacin
8
1.881 3 0,039
Unidad de millar: cifra
de las dcimas del resultado
de esta multiplicacin
Centena: cifra correspondiente al
numerador de la fraccin resultante.
3

5

2

2

4
6.235,001 1 14,099 4.946,22 2 905,098
Decena: cifra
de las centenas del resultado
de esta suma
Unidad: cifra de las
centsimas del resultado
de esta resta
La momia de Ramses II tiene aos.
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Fecha Nombre
1. Escribe V, si es verdadero, o F, si es falso.
Sandra pesa 42,3 kg y Laura pesa 41,8 kg. Por tanto, Sandra
pesa medio kilo ms que Laura.
El producto de 0,3 3 0,3 es 0,9.
El cociente de 0,0048 : 0,15 es igual al cociente obtenido al dividir 4,8 : 15.
El nmero 4,08 se lee 4 unidades y 8 dcimas.
2. Calcula y completa.
3. Completa los cuadrados mgicos.
En un cuadrado mgico, la suma de los nmeros de cada fila es igual a la suma
de los nmeros de cada columna y a la suma de los nmeros de cada diagonal.
4. Averigua de qu nmero se trata.
El nmero es
Ampliacin
9
8,475
7,45 0,275 5,4

Si se divide el nmero entre 3,


el resultado est entre 1,7 y 1,92.

El nmero tiene dos cifras decimales


y ninguna de ellas es cero.

La suma de sus nmeros decimales


es un nmero primo.

La cifra de las centsimas es


el cuadrado de 2.
1
0,625
0,25 0,5
13,55 10,05
4,80
6,55
5,04 2 5 2,7
1 1 1
2 2,1 5
5 5 5
8,4 2 5
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Fecha Nombre
1. Completa el crucigrama.
1. Tringulo con tres lados
desiguales.
2. Elemento de la circunferencia
cuya longitud es el doble
de la del radio.
3. La suma de sus ngulos
es 360.
4. Cuadriltero que no
tiene simetra.
5. Punto equidistante
de todos los puntos
de la circunferencia.
6. Nmero cuyo valor
aproximado es 3,14.
7. Instrumento que permite
dibujar circunferencias.
8. Segmento que une el centro con un punto de la circunferencia.
2. Identifica en esta estrella un polgono de cada tipo. Despus, escribe junto
a cada uno de ellos las letras de sus vrtices.

Tringulo

c

Trapecio

c

Pentgono

c

Hexgono

c

Rombo

c

Romboide

c

Ampliacin
10















Lago
del
Ajo
1
c
2
c
3
c
4
c
8
.
5
.
7
.
6
.
a
g
i
t
k
v
s
p
r
e
q
c
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Fecha Nombre
1. Lee.
Un comprador y un vendedor estn negociando el precio de un coche.

El vendedor pide 8.000 .

El comprador dice que le haga una rebaja del 15 %.

El vendedor acepta, pero sobre ese nuevo precio


le hace un recargo del 10 % por gastos
de matriculacin.

El comprador solicita un 2 % de descuento


sobre ese nuevo precio.

El vendedor acepta con la condicin de sumar


a ese ltimo precio un 5 % de comisin.

El comprador lo acepta y cierran el trato.


Cul es precio final que debe pagar por el coche el comprador? Calcula y contesta.
2. Mide y completa la tabla con las distancias en kilmetros entre distintos lugares
de la regin donde vive el conde Drcula.
Desde Hasta Distancia
Castillo
del Conde
Lago del Ajo
Bosque
del Colmillo
Foso
sin Fondo
Castillo
del Conde
Foso
sin fondo
Castillo
del Conde
Bosque
del Colmillo
Foso
sin Fondo
Lago del Ajo
Ampliacin
11
Foso sin Fondo
Castillo
del Conde
Bosque
del Colmillo
Lago
del
Ajo
km
0 2,5
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Fecha Nombre
1. Lee el texto y contesta a las preguntas.
El circo romano
El Circo Mximo de Roma se construy en el ao
600 a.C. Sus dimensiones eran de 610 metros de largo
y 190 metros de ancho, mientras que la zona interior,
es decir, donde se celebraban las carreras, era
aproximadamente de 564 metros de largo por 85
metros de ancho. Tena una capacidad para 300.000
espectadores y all se celebraban carreras de cuadrigas.
Las carreras de cuadrigas se realizaban con carros
tirados por cuatro caballos. Una carrera duraba siete
vueltas y cada da haba 24 carreras.

Cuntos siglos hace que se construy el Circo Mximo de Roma?

Suponiendo que el Circo Mximo de Roma tuviera forma rectangular,


cuntos metros medira su permetro exterior? y el interior?

Cuntas vueltas se completaban al da en el Circo Mximo?

Cuntos kilmetros se recorran al da en total?

Si en una carrera de cuadrigas participan ocho cuadrigas,


cuntos caballos tomaban parte en una carrera?

Cuntos caballos llegaran en primer lugar?

Si durante una semana, el Circo Mximo se llenara dos veces seguidas


con espectadores distintos que asistan por primera vez al circo y cinco veces
ms con espectadores que ya haban asistido antes, cuntos espectadores
habran asistido al circo por primera vez durante esa semana? Cuntos
espectadores habran asistido en total?
Ampliacin
12
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89
2009 Santillana Educacin, S. L.

Fecha Nombre
1. Lee el texto. Despus, calcula.
Las pirmides fueron construidas por los egipcios
hace miles de aos para enterrar a los faraones.
Una de las pirmides ms famosas es la de Keops.
Es una pirmide cuyas caras son tringulos
issceles iguales y su base es un cuadrado de
230 metros de lado. Su altura original era de
146,61 metros, pero la erosin la ha ido desgastando
y ahora mide 975 centmetros menos de altura.

Cuntos metros mide la altura pirmide de Keops actualmente?


2. Con las medidas que se mencionan en el texto,
calcula el rea de la pirmide de Keops.
El rea de la pirmide de Keops es: m
2
.
3. Seala el camino ms corto para llegar a la cmara funeraria.
Despus, contesta.

Cuntos metros has recorrido?


Ampliacin
13
Cmara
del rey
Cmara
de la reina
Cmara funeraria
6
0

m
6
5

m
4
0

m
5
0

m
4
5

m
1
2
0

m
25 m
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90
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Fecha Nombre
1. Cuntas piezas hacen falta para completar los cubos?
Piensa y escribe en cada caso el nmero correspondiente.
Faltan piezas. Faltan piezas. Faltan piezas.
Si cada cubito mide 1 m de arista, cul es el volumen de cada figura en cm
3
?

Volumen figura A

c

Volumen figura B

c

Volumen figura C

c

2. Observa esta serie. Despus, contesta.

Cuntos cubos tendra la figura que ocupara el quinto lugar?


Ahora, dibuja la figura.
Ampliacin
14
A B C
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Fecha Nombre
1. Lee el texto y observa los grfcos.
El agua es un bien preciado que no debemos
derrochar. T puedes hacer algunas cosas muy
sencillas para ahorrar muchos litros de agua.
Por ejemplo, cierra bien los grifos, pues un grifo
puede hacer perder 25 litros de agua en un da
con solo dejar caer una gota por segundo.
No tengas abierto el grifo mientras te lavas
los dientes, puedes ahorrar 19 litros en cada
ocasin. Con solo estas dos medidas tu familia
ahorrar dinero y la naturaleza te lo agradecer.
En los grficos est representado el consumo
de agua de la familia Rodrguez durante un ao
y el gasto de agua en algunas actividades cotidianas.
Ahora, calcula y contesta.

Cuntos litros de agua gast la familia Rodrguez durante todo el ao?

Cuntos litros de agua consumi de media al mes?

Es conveniente cepillarse los dientes tres veces al da. Si tienes el cuidado


de cerrar el grifo al hacerlo, cuntos litros de agua ahorraras en un ao?

La familia Rodrguez tuvo un grifo que goteaba 1 gota por segundo durante
el tercer trimestre. Cul hubiera sido su consumo de agua si lo hubiera arreglado?

Si el litro de agua cuesta 0,001 , cunto tuvo que pagar la familia Rodrguez
por el agua que consumi en ese ao?
Ampliacin
15
Litros de agua
por ao
Bebida
Lavavajillas
Lavadora
Ducha
Bao
1.
er
50.000
45.000
40.000
2.
o
3.
er
4.
o
(trimestres)
1
2
3
5
4
6
Limpieza
225
210
195
180
165
150
135
120
105
90
75
60
45
30
15
5
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Refuerzo 1. Operaciones
combinadas
8 1. 2 4 1 3 5 4 1 3 5 7.
10 2 4 3 2 5 10 2 8 5 2.
8 3 2 1 3 5 16 1 3 5 19.
14 1 21 : 7 5 14 1 3 5 17.
8 2 (4 1 3) 5 8 2 7 5 1.
(10 2 4) 3 6 5 6 3 6 5 36.
8 3 (2 1 3) 5 8 3 5 5 40.
(14 1 21) : 7 5 35 : 7 5 5.
4 2. 1 (3 1 9) 3 (8 2 2) 5 4 1 12 3 6 5 76.
(5 3 3) 2 (3 3 3) 5 15 2 9 5 6.
7 3 (5 1 6) 5 7 3 11 5 77.
(15 2 7) 1 (8 3 5) : 10 5 8 1 40 : 10 5
5 8 1 4 5 12.
4 3. 1 (6 3 7) 2 2 5 44.
18 2 (2 3 7) 2 3 5 1.
(6 3 5) 2 4 1 9 5 35.
(4 1 7) 3 3 2 2 5 31.
(4 1 6) 3 7 2 2 5 68.
18 2 2 3 (7 2 3) 5 10.
6 3 5 2 (4 1 9) 5 17.
(3 1 4) 3 7 2 2 5 47.
(4 4. 1 2) 3 8 2 (14 2 7) 5 6 3 8 2 7 5 41.
5 3 (3 1 9) 1 6 3 (11 2 8) 5
5 5 3 12 1 6 3 3 5 60 1 18 5 78.
9 3 (48 2 41) 2 1 3 (23 2 19) 5
5 9 3 7 2 1 3 4 5 63 2 4 5 59.
5 1 11 3 2 2 3 3 9 1 27 5
5 5 1 22 2 27 1 27 5 27 2 27 1 27 5 27.
Refuerzo 2. Frases y expresiones
numricas
La suma de 6 y 8 multiplcala por 3 1.
(6 1 8) 3 3 42.
Multiplica 4 y 7 y rstale 15
(4 3 7) 2 15 13.
Multiplica por 9 la diferencia de 21 y 6
9 3 (21 2 6) 135.
Resta 18 a la suma de 12 y 21
(12 1 21) 2 18 15.
A 14 le restas 8 y le sumas 4 2.
14 2 8 1 4 5 10.
A 14 le restas la suma de 8 ms 4
14 2 (8 1 4) 5 14 2 12 5 2.
A 24 le restas el producto de 2 por 6
24 2 2 3 6 5 24 2 12 5 12.
Al producto de 24 por 2 le restas 6
24 3 2 2 6 5 48 2 6 5 42.
Al producto de 4 por 3 le restas el producto
de 2 por 5 4 3 3 2 2 3 5 5 12 2 10 5 2.
Al producto de 4 por 5 le sumas el producto
de 3 por 2
4 3 5 1 3 3 2 5 20 1 6 5 26.
Refuerzo 3. Problemas
38 1. 1 15 5 53; 318 : 53 5 6.
Cada alumno tendr que pagar 6 .
480 : 32 5 15.
Por lavar cada coche han cobrado 15 .
224 3 12 5 2.688; 2.688 : 28 5 96.
Para alimentar a un perro en un ao
necesitarn 96 kg de pienso.
Refuerzo 4. Potencias
5 1. 3 5 3 5 3 5 5 5
4
.
2 3 2 3 2 5 2
3
.
8 3 8 3 8 3 8 3 8 5 8
5
.
1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 5 1
7
.
9 3 9 5 9
2
.
10 2.
7
5 10 3 10 3 10 3 10 3 10 3 10 3 10.
8
4
5 8 3 8 3 8 3 8.
7
6
5 7 3 7 3 7 3 7 3 7 3 7.
5
9
5 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5.
27 3.
6
27

3 27 3 27 3 27 3 27 3 27.
27
4
27

3 27 3 27 3 27.
27
5
27

3 27 3 27 3 27 3 27.
4.
Producto Potencia Base Exponente Se lee
3 3 3 3 3 3
3 3 3 3
3
5
3 5
3 a la
quinta
1 3 1 3 1 3 1 3
3 1 3 1 3 1
1
7
1 7
1 a la
sptima
12 3 12 3 12 12
3
12 3
12
al cubo
7 3 7 3 7 3 7 3
3 7 3 7
7
6
7 6
7 a la
sexta
Soluciones
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93
2009 Santillana Educacin, S. L.
Refuerzo 5. Cuadrado y cubo de un nmero
Cuadrado: 1.
2 3 2 5 2
2
5 4.
4 3 4 5 4
2
5 16.
6 3 6 5 6
2
5 36.
8 3 8 5 8
2
5 64.
Cubo:
3 3 3 3 3 5 3
3
5 27.
5 3 5 3 5 5 5
3
5 125.
7 3 7 3 7 5 7
3
5 343.
9 3 9 3 9 5 9
3
5 729.
7 2.
2
5 7 3 7 5 49.
3
3
5 3 3 3 3 3 5 27.
8
3
5 8 3 8 3 8 5 512.
5
2
5 5 3 5 5 25.
9
2
5 9 3 9 5 81.
6
3
5 6 3 6 3 6 5 216.
2
3
5 2 3 2 3 2 5 8.
4
3
5 4 3 4 3 4 5 64.
6 3. 3 6 3 6 5 6
3
5 216.
En total hay 216 rodajas
de salchichn.
7 3 7 5 7
2
5 49.
En total hay 49 canarios.
Refuerzo 6. Raz cuadrada
2 1.
2
5 4 w4 5 2.
3
2
5 9 w9 5 3.
4
2
5 16 w16 5 4.
5
2
5 25 w25 5 5.
6
2
5 36 w36 5 6.
7
2
5 49 w49 5 7.
8
2
5 64 w64 5 8.
9
2
5 81 w81 5 9.
9 2.
2
81 w81 5 9.
14
2
196 w196 5 14.
7
2
49 w49 5 7.
22
2
484 w484 5 22.
11
2
121 w121 5 11.
3. w81 5 9.
w100 5 10.
w49 5 7.
w121 5 11.
w144 5 12.
w324 5 18.
w256 5 16.
w400 5 20.
w1.296 5 36.
4. w289 5 17.
En cada fila pondrn 17 macetas.
Refuerzo 7. Los nmeros enteros
2 1. 4; 18; 11.
Hay que rodear el primer termmetro.
1 2. 3; 22; 23; 14; 0.
Respuesta modelo (R. M.). 3.
21; 0; 11.
0; 11; 12.
22; 21; 12.
Refuerzo 8. La recta entera
Respuesta grfica (R. G.). 1.
A 2. : 27; B: 21; C: 13; D: 110.
R. G. 3.
1 4. 1 12 13.
13 14 15.
15 16 17.
17 18 19.
22 21 0.
24 23 22.
26 25 24.
28 27 26.
Refuerzo 9. Comparacin de nmeros enteros
R. G. 1.
1 2. 4 , 22.
25 . 29.
16 , 18.
24 , 13.
22 , 15.
26 , 23.
29 , 11.
23 . 28.
27 , 0.
Rojo: 3. 14. Azul: 26.
Rojo: 11. Azul: 28.
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94
2009 Santillana Educacin, S. L.
Refuerzo 10. Nmeros enteros y coordenadas
A 1. 1.
er
cuadrante (15, 14).
B 1.
er
cuadrante (13, 13).
C 1.
er
cuadrante (16, 0).
D 1.
er
cuadrante (14, 11).
E 2. cuadrante (21, 12).
F 2. cuadrante (26, 13).
G 3.
er
cuadrante (22, 22).
H 4. cuadrante (12, 23).
I 4. cuadrante (16, 22).
J 2. cuadrante (24, 0).
R. G. 2.
Refuerzo 11. Problemas con nmeros enteros
Laura sube 7 plantas. 1.
Marcos aparca en el stano 2.
Blanca se encuentra en la 5. planta.
El congelador tiene ahora una temperatura 2.
de 11 C.
La temperatura ha subido 5 C.
Refuerzo 12. Mltiplos de un nmero
1. Mltiplos de 2: 0, 2, 4.
Mltiplos de 9: 0, 9, 18, 27.
Mltiplos de 6: 0, 6, 12.
Mltiplos de 10: 0, 10, 20, 30, 40, 50.
2. 15, 18, 21, 24. Son mltiplos de 3.
20, 24, 28, 32. Son mltiplos de 4.
35, 42, 49, 56. Son mltiplos de 7.
3. 65 : 6 cociente: 10; resto: 5.
La divisin no es exacta.
65 no es mltiplo de 6.
84 : 7 cociente: 12.
La divisin es exacta.
84 es mltiplo de 7.
Refuerzo 13. Mnimo comn mltiplo (m.c.m.)
1. Rojo: 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
Azul: 0, 5, 10, 15, 20.
Los nmeros 0, 10 y 20 son mltiplos de 2
y 5 a la vez.
El m.c.m. (2 y 5) es 10.
2. Mltiplos de 3: 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21.
Mltiplos de 4: 0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28.
Mltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42.
Mltiplos de 9: 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54,
63.
Mltiplos de 12: 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72,
84.
m.c.m. (3 y 6) 5 6.
m.c.m. (4 y 6) 5 12.
m.c.m. (6 y 9) 5 18.
m.c.m. (3 y 12) 5 12.
3. m.c.m. (4 y 5) 5 20.
Volver a regar las dos plantas a la vez
dentro de 20 das.
Refuerzo 14. Divisores de un nmero
1. Divisores de 6: 2, 3, 1.
Divisores de 14: 7, 2, 1.
Divisores de 30: 5, 10, 6, 1.
Divisores de 27: 1, 9, 27.
2. 20 es mltiplo de 5 y 5 es divisor de 20.
56 es mltiplo de 8 y 8 es divisor de 56.
21 es mltiplo de 7 y 7 es divisor de 21.
3. Rojo: 2, 4, 6, 18, 12, 9.
Azul: 4, 3, 6, 12, 24, 8.
Ha salido el 12.
El nmero 12 es divisor de 24 y 36.
Refuerzo 15. Criterios de divisibilidad
por 2, 3 y 5
1. S, 2 es divisor de 10 porque 10 es un
nmero par.
S, porque 7 1 2 5 9, y 9 es mltiplo de 3.
S, porque 165 es un nmero acabado en 5.
2. 60 es mltiplo de 2, 3 y 5.
12 es mltiplo de 2 y 3.
75 es mltiplo de 3 y 5.
3. Mltiplos de 2: 4, 22, 6, 10, 14, 12, 8, 60.
Mltiplos de 3: 9, 6, 15, 21, 12, 60.
Mltiplos de 5: 25, 35, 10, 15, 60.
El nmero 60 es mltiplo de 2, 3
y 5 a la vez.
4. El nmero 30.
Refuerzo 16. Clculo de todos los divisores
de un nmero
1. Divisores de 14: 1, 2, 7, 14.
Divisores de 16: 1, 2, 4, 8, 16.
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95
2009 Santillana Educacin, S. L.
Divisores de 20: 1, 2, 4, 5, 10, 20.
Divisores de 28: 1, 2, 4, 7, 14, 28.
2. Divisores de 36: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9,
12, 18, 36.
Yaiza puede hacer montones de 1, 2, 3, 4,
8, 9, 12 o 36 cromos.
Refuerzo 17. Nmeros primos y compuestos
1. Divisores de 4: 1, 2, 4.
Divisores de 13: 1, 13.
Divisores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
Divisores de 21: 1, 3, 7, 21.
Divisores de 29: 1, 29.
Divisores de 33: 1, 33.
Los nmeros primos son 13, 29 y 33, porque
solo tienen dos divisores: el 1 y ellos mismos.
Los nmeros compuestos son 4, 18 y 21,
porque tienen ms de dos divisores.
2. (50 : 10) 1 (6 3 7) 5 47.
4 3 6 2 (12 2 7) 5 19.
8 3 8 2 3 5 61.
9 3 3 1 8 3 2 1 9 3 6 5 97.
1 1 2 3 (20 1 26 2 11) 5 71.
R. G.
Estos nmeros son primos porque solo
tienen dos divisores.
Refuerzo 18. Mximo comn divisor (m.c.d.)
1. m.c.d. (6 y 9)
Divisores de 6: 1, 2, 3, 6.
Divisores de 9: 1, 3, 9.
Divisores comunes de 6 y 9: 1, 3.
m.c.d. (6 y 9) 5 3.
m.c.d. (4 y 10)
Divisores de 4: 1, 2, 4.
Divisores de 10: 1, 2, 5, 10.
Divisores comunes de 4 y 10: 1, 2.
m.c.d. (4 y 10) 5 2.
m.c.d. (16 y 20)
Divisores de 16: 1, 2, 4, 8, 16.
Divisores de 20: 1, 2, 4, 5, 10, 20.
Divisores comunes de 16 y 20: 1, 2, 4.
m.c.d. (16 y 20) 5 4.
m.c.d. (21 y 49)
Divisores de 21: 1, 3, 7, 21.
Divisores de 49: 1, 7, 49.
Divisores comunes de 21 y 49: 1, 7.
m.c.d. (21 y 49) 5 7.
2. m.c.d. (16 y 24) 5 8.
Leire puede hacer 8 sndwiches con la
misma cantidad de queso y jamn cada uno
(2 lonchas de queso y 3 lonchas de jamn).
Refuerzo 19. Unidades de medida de ngulos
1. 5 55.

B 5 70.

C 5 115.
5 3.300.

B 5 4.200.

C 5 6.900.
2. Minutos:
123 5 7.380.
150 5 9.000.
3 14 5 194.
Segundos:
5 5 18.000.
15 5 54.000.
7 12 5 25.920.
3. 24.329 5 6 45 29.
Refuerzo 20. Suma de ngulos
1. 42 28 54 1 35 17 9 5 77 46 3.
65 19 43 1 24 31 52 5 89 51 35.
38 47 55 1 37 38 16 5 76 26 11.
115 39 56 1 32 45 54 5 148 25 50.
Refuerzo 21. Resta de ngulos
1. 123 51 8 2 78 59 13 5 44 51 55.
38 41 28 2 19 50 32 5 18 50 56.
123 49 28 2 34 50 45 5
5 88 58 43.
87 26 56 2 45 43 29 5 41 43 37.
Refuerzo 22. ngulos complementarios
y suplementarios
1. Complementario.
ngulo 5 65.
ngulo

B 5 90 2 65 5 25.
Suplementario.
ngulo

C 5 100.
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2009 Santillana Educacin, S. L.
ngulo

D 5 180 2 100 5 80.


Complementario.
ngulo

F 5 35.
ngulo

G 5 90 2 35 5 55.
2. ngulo complementario 5
5 90 2 65 28 14 5 24 31 46.
ngulo suplementario 5
5 180 2 65 28 14 5 114 31 46.
Refuerzo 23. ngulos de ms de 180
1. 270, 220, 320.
2. R. G.
Para trazar ngulos de ms de 180, por
ejemplo un ngulo de 190, primero dibujo
un ngulo de 180; y despus trazo un
ngulo de 10 (190 2 180) con el mismo
vrtice.
Refuerzo 24. Fracciones y nmeros mixtos
1. 2
1
5
; 3
2
4
.
2. R. G.
1
2
3
.
2
3
5
.
3
1
4
.
6
1
2
.
3.
5
2
;
11
3
;
9
2
.

9
5
;
11
4
;
16
5
;
26
6
.
Refuerzo 25. Fracciones equivalentes
1.
1
3
y
2
6
son equivalentes.

1
5
y
2
10
son equivalentes.

2
6
y
4
12
no son equivalentes.
2.
3
7

12
28
,
9
21
,
15
35
.

5
6

30
36
,
40
48
.
3. R. M.

2
6
,
3
9
,
4
12
.

18
30
,
27
45
,
36
60
.

28
36
,
42
55
,
56
72
.

20
40
,
30
60
,
40
80
.
4.
12
48
.

21
36
.
Refuerzo 26. Obtencin de fracciones
equivalentes
1. R. M.

4
10
y
6
15
.

6
14
y
9
21
.

2
18
y
3
27
.

14
24
y
21
36
.

30
60
y
45
90
.
2. R. M.

8
12
y
4
6
.

6
14
y
3
7
.

5
25
y
1
5
.

6
12
y
1
6
.
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3. m.c.d. (25 y 40) 5 5
5
8
.
m.c.d. (40 y 64) 5 8
5
8
.
m.c.d. (27 y 33) 5 3
9
11
.
Refuerzo 27. Reduccin a comn denominador
(mtodo de los productos cruzados)
1.
2
3
y
4
7

14
21
y
12
21
.

3
4
y
5
7

21
28
y
20
28
.

5
6
y
2
9

45
54
y
12
54
.

4
5
y 6/10
40
50
y
30
50
.

4
6
y
6
9

36
54
y
36
54
.

9
3
y 4/15
135
45
y
12
45
.
Refuerzo 28. Reduccin a comn denominador
(mtodo del mnimo comn mltiplo)
1.
2
4
y
3
5

10
20
y
12
20
.

3
2
y
6
8

12
8
y
6
8
.

2
5
,
1
3
y
3
2

12
30
,
10
30
y
45
30
.

1
2
,
3
4
y
5
6

6
12
,
9
12
y
30
12
.
Refuerzo 29. Comparacin de fracciones
1.
9
5
,
4
5
,
3
5
.

7
3
,
7
5
,
7
9
.

16
12
,
11
12
,
5
12
.

5
3
,
5
8
,
5
12
.
2. R. M.
5
2
y
5
3
.
R. M.
7
6
y
8
6
.
3.
3
5
.
4
7
m.c.m. (5 y 7) 5 35
21
35
y
20
35
.

2
3
.
5
9
m.c.m. (3 y 9) 5 9
6
9
y
5
9
.

11
10
,
5
4
m.c.m. (10 y 4) 5 20
22
20
y
25
20
.
Refuerzo 30. Suma de fracciones
1.
15
12
.
9
4
.

49
30
.
10
7
.

26
16
.
13
3
.
Refuerzo 31. Resta de fracciones
1.
3
20
.
9
24
.

10
12
.
1
36
.

13
2
.
16
3
.
Refuerzo 32. Multiplicacin de fracciones
1.
24
35
.

12
24
.

6
36
.

10
35
.
2.
2
15
.

21
36
.

30
10
.

24
12
.
3. 1.
5.
7.
3.
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4.
6
6
5 1.
48
48
5 1.

168
168
5 1.
Refuerzo 33. Divisin de fracciones
1.
9
10
.

5
49
.

36
10
.

4
22
.
2.
2
3
:
5
3

2
3
3
3
5

6
15
.

1
8
:
2
9

1
8
3
9
2

9
16
.

1
8
:
5
7

1
8
3
7
5

7
40
.

6
7
:
4
3

6
7
3
3
4

18
28
.
3.
19
42
.

576
210
.
Refuerzo 34. Problemas con fracciones
1.
2
3
1
1
4
m.c.m. (3 y 4) 5 12
8
12
1
1
3
12
5
11
12
.
Pablo y Rosa han comido
11
12
de la tarta.

5
8
2
2
7
5
35
36
2
16
56
5
19
56
.
La pista de patinaje ocupa
19
56
del parque.

2
5
de
6
8
5
12
40
.
Ha llevado al banco
12
40
de sus ahorros.

3
4
:
1
8
5
24
4
5 6.
Se pueden hacer 6 porciones de helado.
Refuerzo 35. Suma y resta
de nmeros decimales
1. 14,97 1 112,09 5 127,06.
308,17 2 24,036 5 284,134.
384,079 1 104,92 5 488,999.
718,6 2 159,01 5 559,59.
732,004 1 340,6 5 1.072,604.
681,12 2 85,007 5596,113.
132,28 1 5,103 1 42,07 5 179,453.
27,63 2 0,967 5 26,663.
Refuerzo 36. Multiplicacin de nmeros
decimales
1. 4,86 3 7,9 5 38,394.
2,85 3 6,1 5 17,385.
0,19 3 3,26 5 0,6194.
1,075 3 25,68 5 27,606.
17,6 3 4,014 5 70,6464
109 3 3,507 5 382,263.
23 3 5,006 5 115,138.
0,007 3 0,023 5 0,000161.
Refuerzo 37. Aproximacin de nmeros
decimales
1. 2. 5. 14. 11. 3. 26.
2. 0,7. 3,3. 8,1. 2,5. 0,9. 2,5.
3. 18,01. 9,19. 1,02. 13,9. 8,65. 0,82.
4.
Aprox.
a las
unidades
Aprox.
a las
dcimas
Aprox.
a las
centsimas
0,327 0 0,3 0,33
16,018 16 16 16,02
235,019 235 235 235,02
23,369 23 23,4 23,37
Refuerzo 38. Estimaciones
1. 8,6 3 35 9 3 35 5 315.
6,147 1 109,18 6 1 109 5 115.
26,009 3 12,242 26 3 12,2 5 317,2.
7,46 3 25 7,5 3 25 5 187,5.
2,055 3 465,276 2,06 3 465,28 5
5 958,4768.
12,168 3 11 12,17 3 11 5 133,87.
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Refuerzo 39. Divisin de un decimal
entre un natural
1.
D d c r
16,23 7 2,31 6 (0,06)
8,291 6 1,381 5 (0,005)
303,39 23 13,19 2 (0,02)
104,6 48 2,1 38 (3,8)
0,65 5 0,13 0
4,357 9 0,484 1 (0,001)
23,503 36 0,652 31 (0,031)
1,658 52 0,031 46 (0,046)
Refuerzo 40. Divisin de un natural
entre un decimal
1.
D d c r
6 0,4 15 0
8 2,2 3 14 (1,4)
29 1,33 21 107 (1,07)
54 4,68 11 252 (2,52)
276 5,07 54 222 (2,22)
724 0,05 14.480 0
3.028 0,56 5.407 8 (0,08)
4.529 1,803 2.511 1.667 (1.667)
Refuerzo 41. Divisin de un decimal
entre un decimal
1.
D d c r
129,6 3,6 36 0
19,1 3,82 5 0
0,268 0,02 13,4 0
0,032 0,08 0,4 0
16,32 0,34 48 0
11,9 0,85 14 0
5,678 3,4 1,67 0
1,96 4,9 0,4 0
Refuerzo 42. Obtencin de cifras decimales
en el cociente
1.
D d c r
9 8 1,1 2 (0,2)
8,4 3,5 2,4 0
13,27 6 2,21 1 (0,01)
53 4,6 11,52 8 (0,008)
24,8 7 3,542 6 (0,006)
16,23 0,49 33,122 22 (0,00022)
Refuerzo 43. Problemas con decimales
1. 200 3 3 5 600; 600 2 138,36 5 461,4.
La lavadora costaba 461,40 .
125 3 12,5 5 1.562,5; 1.562,5 2 35,8 5
5 1.526,7.
Mar ha utilizado 1.526,7 kg de cemento.
9,6 : 24 5 0,4.
Alicia tiene que poner 0,4 en cada jarra.
13,5 3 1,10 5 14,85; 12,75 3 1,10 5
5 14,025; 14,85 2 14,025 5 0,825.
Miguel ha pagado 0,825 ms
que Laura.
Refuerzo 44. Base y altura de tringulos
y paralelogramos
1. R. G.
2. R. G.
3. R. G.
Refuerzo 45. Suma de los ngulos de tringulos
y cuadrilteros
1. 40, 30, 50, 60 y 130.
2. 120, 70, 50, 105 y 130.
Refuerzo 46. La circunferencia. Elementos
1. Centro.
Dimetro.
Radio.
Cuerda.
Semicircunferencia.
2. R. G.
Refuerzo 47. El nmero p y la longitud
de la circunferencia
1. d 5 2,5 cm.
L 5 3,14 3 2,5 5 7,85 cm.
d 5 3,4 cm.
L 5 3,14 3 3,4 5 10,676 cm.
2. 2 3 3,14 3 4 5 25,12 cm.
3,14 3 4 5 12,56 cm.
3,14 3 1 5 3,14 cm.
2 3 3,14 3 1 5 6,28 cm.
3. 3,14 3 12 5 37,68.
Necesitan 37,68 cm de cinta roja.
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Refuerzo 48. El crculo y las figuras circulares
1. R. G.
2. R. G.
3. R. G.
Refuerzo 49. Posiciones relativas de rectas
y circunferencias
1. Secante.
Exterior.
Tangente.
Tangente.
2. Interiores.
Secantes.
Exteriores.
Tangentes exteriores.
Refuerzo 50. Proporcionalidad. Problemas
1.
1 2 3 4 5 6
3 6 9 12 15 18
3 3
6 7 13 20 26 30
12 14 26 40 52 60
: 2
2 4 6 8 10 12
12 24 36 48 60 72
3 6
3 6 9 12 15 18
15 30 45 60 75 90
: 5
2.
Nmero de camisetas 1 2 3 4 5 6
Precio en 16 32 48 64 80 96
Daniel pagar 96 por 6 camisetas.

Horas 1 2 3 4 6 8
Precio en 3 6 9 12 18 24
Alquilar una bicicleta 8 horas costar
24 .

Entradas 1 2 3 4 5
Precio en 3 6 9 12 15
lvaro podr invitar a 5 amigos.
Refuerzo 51. Problemas de porcentajes
1. 100 2 23 5 67.
El 67 % de los animales que hay
en la granja son conejos.
25 % de 100 5 25; 38 % de 100 5 38;
100 2 (25 1 38) 5 37.
En la biblioteca hay 25 libros de historia;
38 libros de literatura y 37 libros
de ciencias.
60 % de 8.200 5 4.920; 25 % de 8.200 5
5 2.050; 8.200 2 (4.920 1 2.050) 5
5 1.230.
Yolanda pag la ltima vez 1.230 .
16 % de 750 5 120; 750 1 120 5 870.
Elena tiene que pagar 870 .
Refuerzo 52. Escala: planos y mapas
1. 1 : 80 Un centmetro del plano equivale
a 80 cm de la realidad.
1 : 200 Un centmetro del plano equivale
a 200 cm de la realidad.
2. 2 3 2,5 5 5 cm 5 3 150 5 750 cm
7,5 m
2,5 3 2,5 5 8,75 cm 8,75 3 150 5
5 1.312,5 cm 13,125 m
3 3 3,5 5 10,5 cm 10,5 3 150 5
5 1.575 cm 15,5 m
2,5 3 2,5 5 6,25 cm 6,25 3 150 5
5 973,5 cm 9,375 m
Refuerzo 53. Unidades de longitud. Relaciones
1. 320 dam. 0,148 km.
0,75 m. 25.400 cm.
100.000 mm. 13,5 dm.
2,8 dm. 0,845 hm.
2. 1.504 m.
3.250 m.
43,5 m.
2.009,4 m.
3. De Lodosa a Rielgo hay 874 dam.
De Rielgo a Piedraluz hay 3.301 m.
De Lodosa a Piedraluz hay 149,2 hm.
Refuerzo 54. Unidades de capacidad. Relaciones
1. Multiplicar por 10.000.
Dividir entre 10.
Multiplicar por 1.000.
Multiplicar por 10.000.
2. 4.030 dl.
2.340 ml.
0,092 .
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45 dal.
0,075 hl.
0,013 kl.
3. 135 .
15 dl.
0,225 hl.
0,25 .
4. 1,5 3 1.000 5 1.500 .
1500 : 3 5 500.
En cada gasolinera deja 500 .
Refuerzo 55. Unidades de masa. Relaciones
1. R. G.
2. 500 dg.
37,5 dag.
5.630 dg.
71.400 cg.
27.600 mg.
2.500 dag.
0,015 kg.
780 g.
0,986 dg.
95,5 hg.
3. 5.000 kg.
5.000 kg.
Refuerzo 56. Unidades de superficie
1.
Unidades
de superficie
Abreviatura
Relacin
con el m
2
kilmetro cuadrado km
2
1.000.000 m
2
hectmetro cuadrado hm
2
10.000 m
2
decmetro cuadrado dam
2
100 m
2
2. 300 m
2
.
25.000 m
2
.
9.000.000 m
2
.
1.270 m
2
.
160.900 m
2
.
1.000.500 m
2
.
3. 60.000 dm
2
.
900.000 cm
2
.
5.000.000 mm
2
.
80 dm
2
.
1.500 cm
2
.
2.000 mm
2
.
4. 1,34 m
2
.
0,009 m
2
.
5,5 m
2
.
0,00008 m
2
.
0,15 m
2
.
0,00002 m
2
.
Refuerzo 57. Relaciones entre unidades
de superficie
1. R. G.
2. Multiplicar por 10.000.
Multiplicar por 10.000.
Dividir entre 10.000.
Dividir entre 100.
3. 30.000 dam
2
.
6.000.000 dm
2
.
0,0324 hm
2
.
0,637 dm
2
.
0,00015 hm
2
.
0,000792 dam
2
.
4. 0,45 3 10.000 5 4.500; 4.500 : 15 5 300.
Cada parcela medir 300 m
2
.
Refuerzo 58. Unidades agrarias
1. 3.000.000 m
2
.
1.500 m
2
.
398 m
2
.
380 dam
2
.
9 dam
2
.
0,27 dam
2
.
0,25 hm
2
.
0,067 hm
2
.
0,00124 hm
2
.
2. 500 ha.
0,07 ha.
230 ha.
0,12 a.
380 a.
248.000 a.
9.200.000 ca.
0,00128 ca.
0,059 ca.
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3. 4.900 dm
2
5 49 m
2
; 150 ca 5 150 m
2
.
950 2 (49 1 150) 5 751 m
2
.
751 m
2
5 751 ca; 751 m
2
5 7,51 a;
751 m
2
5 0,0751 ha.
Sara ha plantado 751 ca de patatas,
es decir, 7,51 a o 0,0751 ha.
Refuerzo 59. rea del rectngulo y del cuadrado
1. Base: 1 cm.
Altura 5 4,5 cm.
rea 5 1 3 4,5 5 4,5 cm
2
.
Base: 4,5 cm.
Altura 5 3 cm.
rea 5 4,5 3 3 5 13,5 cm
2
.
2. Lado: 3 cm.
rea 5 9 cm
2
.
Lado: 4,5 cm.
rea 5 20,25 cm
2
.
Refuerzo 60. rea del rombo
1. D 5 6 cm
d 5 3 cm.
rea 5 9 cm
2
.
2. D 5 4 cm
d 5 2 cm.
rea 5 4 cm
2
.
D 5 5 cm
d 5 3 cm.
rea 5 7,5 cm
2
.
3. 35 cm
2
.
3 cm
2
.
Refuerzo 61. rea del romboide
1. b 5 4,5 cm.
h 5 3 cm.
rea 5 13,5 cm
2
.
2. b 5 2,5 cm.
h 5 3 cm.
rea 5 7,5 cm
2
.
b 5 4 cm.
h 5 2 cm.
rea 5 8 cm
2
.
3. 48 cm
2
.
10 cm
2
.
Refuerzo 62. rea del tringulo
1. b 5 5,5 cm.
h 5 2,5 cm.
rea 5 6,875 cm
2
.
b 5 3,5 cm.
h 5 2,5 cm.
rea 5 4,375 cm
2
.
b 5 4 cm.
h 5 3 cm.
rea 5 6 cm
2
.
2. 9,625 cm
2
.
12,2 cm
2
.
Refuerzo 63. rea de polgonos regulares
1. Permetro del pentgono 5 10 cm.
Apotema 5 1,4 cm.
rea 5 7 cm
2
.
2. P 5 30 cm.
ap 5 4,1 cm.
rea 5 61,5 cm
2
.
P 5 48 cm.
ap 5 6,9 cm.
rea 5 165,6 cm
2
.
3. P 5 7 3 7 5 49.
ap 5 6,2 cm.
rea 5 151,9 cm
2
.
Refuerzo 64. rea de polgonos regulares
1. r 5 2,5 cm.
rea 5 19,625 cm
2
.
2. r 5 2 cm.
rea 5 12,56 cm
2
.
3. 28,26 cm
2
.
50,24 m
2
.
Refuerzo 65. rea de una figura plana
1. rea del cuadrado 5 6,25 cm
2
.
rea del tringulo 5 3,75 cm
2
.
rea de la figura 5 10 cm
2
.
2. Cuadrado:
l 5 2,80 m.
rea del cuadrado: 7,84 cm
2
.
Crculo:
r 5 2.
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2009 Santillana Educacin, S. L.
rea del crculo 5 12,56 cm
2
.
rea de la zona gris 5 12,56 2 7,84 5
5 4,72 cm
2
.
3. rea del crculo 5 3,14 cm
2
.
rea del rectngulo 5 5 cm
2
.
rea del tringulo 5 4,375 cm
2
.
rea de la figura 5 12,515 cm
2
.
Refuerzo 66. Poliedros. Poliedros regulares
1. R. G.
2. R. G.
S, porque todas sus caras son polgonos
regulares iguales y coincide el mismo
nmero de ellas en cada vrtice.
3.
Poliedro
regular
Nmero
de caras
Nmero
de aristas
Nmero
de vrtices
Tetraedro 4 6 4
Octaedro 8 12 6
Icosaedro 20 30 12
Cubo 6 12 8
Dodecaedro 12 30 20
Refuerzo 67. Volumen con un cubo unidad
1. El volumen de un cuerpo es la cantidad
de espacio que ocupa.
Un ortoedro tiene seis caras
rectangulares y un cubo tiene seis caras
cuadradas.
2. Nmero de cubitos: 5 3 2 3 3 5 30 cubitos.
Volumen: 30 cubitos.
Nmero de cubitos: 3 3 3 3 3 5 27 cubitos.
Volumen: 27 cubitos.
Nmero de cubitos: 3 3 4 3 2 5 24 cubitos.
Volumen: 24 cubitos.
Refuerzo 68. Volumen y capacidad
1. La capacidad de un cubo de 1 dm
de arista es 1 litro.
La capacidad de un cubo de 1 m
de arista es 1 kilolitro.
2. Volumen: 59 cubitos.
Capacidad: 59 .
Volumen: 29 cubitos.
Capacidad: 29 .
Volumen: 20 cubitos.
Capacidad: 20 .
Refuerzo 69. Unidades de volumen
1. 1 cm
3
.
1 dm
3
.
1 m
3
.
2. 1.000 dm
3
. 2.000 cm
3
.
3.000 dm
3
. 6.000 cm
3
.
15.000 dm
3
. 8.400 cm
3
.
7.500 dm
3
. 12.200 cm
3
.
1 m
3
. 4,3 dm
3
.
12 m
3
. 0,625 dm
3
.
0,97 m
3
. 27,1 dm
3
.
0,015 m
3
. 0,076 dm
3
.
3. Volumen 5 3 3 3 3 12 5 108 cm
3
.
Refuerzo 70. Variables estadsticas
1. Una variable cuantitativa es aquella
que tiene valores numricos, mientras
que una variable cualitativa es la que tiene
valores de otro tipo diferentes
a los numricos.
2. Tenis, fbol, natacin deportes favoritos.
2 kg, 3 kg, 3,5 kg peso al nacer.
Perro, gato, pez, canario mascotas
preferidas.
45 , 30 , 28 , 26 precios de varias
camisas.
Hay que subrayar de rojo: peso al nacer,
precios de varias camisas.
3. Variable cuantitativa.
Variable cualitativa.
Variable cuantitativa.
Variable cualitativa.
Variable cualitativa.
Variable cuantitativa.
Variable cuantitativa.
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Refuerzo 71. Frecuencia absoluta
y frecuencia relativa
1.
Suma: 10
Suma:
10

10
Edad de
los jugadores
de un equipo
de rugby
17 18 19 20
Frecuencia
absoluta
1 2 4 3
Frecuencia
relativa
1

10
2

10
4

10
3

10
2.
Suma: 12
Suma:
12

12
Comida Paella Macarrones Cocido
Frecuencia
absoluta
4 6 2
Frecuencia
relativa
4

12
6

12
2

12
3.
Suma: 10
Suma:
10

10
Deportes
preferidos
Ftbol Baloncesto Tenis
Frecuencia
absoluta
3 5 2
Frecuencia
relativa
3

10
5

10
2

10
Refuerzo 72. Media y moda
1. Media: 6 1 2 3 3 1 3 3 2 1 4 3 4 1
1 5 3 2 1 6 5 52 : 20 5 2,6.
Moda: 1.
2. Media: 11 3 2 1 12 3 3 1 14 3 1 5 22 1
1 36 1 14 5 72; 72 : 6 5 12.
Moda: 12.
3. Media: 4 3 5 1 5 3 3 1 6 3 3 1 7 3 1 5
5 20 1 15 1 18 1 7 5 60; 60 : 12 5 15.
Moda: 4.
Refuerzo 73. Mediana
1. Alturas ordenadas: 5 m, 16 m, 18 m,
20 m, 30 m.
Nmero de datos: 5.
Mediana: 18 m.
2. Precios ordenados: 16 , 18 , 20 , 22 ,
23 , 25 .
Nmero de datos: 6.
Mediana: 21 .
3. Temperaturas ordenados: 18,7 C; 19,2 C;
19,9 C; 20,1 C; 20,6 C.
Nmero de datos: 5.
Mediana: 19,9 C.
Refuerzo 74. Rango
1. Precio medio de los electrodomsticos:
875 1 543 1 412 1 278 5 2.108;
2.108 : 4 5 527 .
Rango: 875 2 278 5 597 .
Longitud media de las orugas:
8 cm 1 6 cm 1 5 cm 1 4 cm 1 4 cm 1
1 3 cm 5 30; 30 : 6 5 5 cm.
Rango: 8 2 3 5 5 cm.
Edad media de la familia Marn:
1 1 8 1 18 1 75 1 49 5 150; 150 : 5 5
5 30 aos.
Rango: 74 2 1 5 73 aos.
Ampliacin 1
1.


Puntuacin del equipo Jpiter
Ana: (52 1 63) 2 (75 1 26) = 14.
Jorge: 9 3 3 1 16 3 38 = 635.
Luis: (125 2 98) 3 2 = 54.
TOTAL: 703
Puntuacin del equipo Saturno
Laura: (634 2 426) : 26 = 8.
Elena: 48 3 2 2 7 3 12 = 12.
Iker: 316 1 45 2 25 3 3 = 286.
TOTAL: 306
El equipo ganador es el equipo Jpiter.
El equipo Jpiter ha conseguido
397 puntos ms.
Ampliacin 2
12 1.
3
5 1.728.
9
4
5 6.561.
7
5
5 16.807.
w324 5 18.
5
6
5 15.625.
w10.000 5 100.
Ampliacin 3
Mosca: ( 1. 26, 13) Segundo cuadrante.
Araa: (23, 11) Segundo cuadrante.
Escarabajo: (12, 12) Primer cuadrante.
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105
2009 Santillana Educacin, S. L.
Avispa: (13, 22) Cuarto cuadrante.
Mariposa: (27, 23) Tercer cuadrante.
Mariquita: (16, 21) Cuarto cuadrante.
R. G.
R. M.
Primer cuadrante: escarabajo y caracola.
Segundo cuadrante: mosca y araa.
Tercer cuadrante: mariposa y serpiente.
Cuarto cuadrante: avispa y mariquita.
Ampliacin 4
1.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
(Los nmeros primos son los que aparecen
en negrita.)
2. Coinciden en las columnas 12 y 24.
Coinciden en las columnas 6, 12, 18 y 24.
Coinciden en las columnas 4, 8, 12,
16, 20 y 24.
Coinciden en las columnas 12 y 24.
Ampliacin 5
1. 1. Tiempo en el aparcamiento
1 hora 14 min 48 s.
Esta tarjeta pertenece a Pablo.
2. Tiempo en el aparcamiento:
2 horas 48 min 38 s.
Esta tarjeta pertenece a Olga.
3. Tiempo en el aparcamiento:
2 horas 22 min 35 s.
Esta tarjeta pertenece a Luis.
4. Tiempo en el aparcamiento:
2 horas 34 min 18 s.
Esta tarjeta pertenece a Eva.
Ampliacin 6
1.
Huerto
de Julieta
Huerto
de Santiago
Tipo de verdura
que ocupa la mitad
del huerto
Pimiento
Tipo de verdura
que ocupa la tercera
parte del huerto
Tomate
y pimiento
Tipo de verdura
que ocupa la cuarta
parte del huerto
Tomate
Tipo de verdura que
ocupa la sexta parte
del huerto
Zanahoria
y cebolla
Tipo de verdura que
ocupa la octava parte
del huerto
Zanahoria,
cebolla
Julieta plant ms cantidad de tomate
y Santiago ms cantidad de pimiento.
Ampliacin 7
1. De izquierda a derecha:
Montse: Everest.
Gonzalo: Elbrs.
Julia: Aconcagua.
Pedro: Kilimanjaro.
Ampliacin 8
1. 1.881 3 0,039 5 73,359.

3
5
2
2
4
5
2
20
.
6.235,001 1 14,099 5 6.249,1.
4.946,22 2 905,098 5 4.041,122.
La momia de Ramses II tiene 3.222 aos.
Ampliacin 9
1. V, F, F, F.
2.
5,04 2 2,34 5 2,7
1 1 1
3,36 2 2,1 5 1,26
5 5 5
8,4 2 4,44 5 3,96
3.
3,35 8,475 1,3
2,325 4,375 6,425
7,45 0,275 5,4
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106
2009 Santillana Educacin, S. L.

13,55 1,3 10,05
4,80 8,3 11,8
6,55 15,3 3,05
0,75 0,125 1
0,875 0,625 0,375
0,25 1,125 0,5
4. El nmero es 5,74.
Ampliacin 10
1. 1. Escaleno.
2. Dimetro.
3. Cuadriltero.
4. Trapezoide.
5. Centro.
6. Pi.
7. Comps.
8. Radio.
2. R. L.
Ampliacin 11
1. El precio final es 7.696,92 .
2.
Desde Hasta Distancia
Castillo
del Conde
Lago del Ajo 5 km
Bosque
del Colmillo
Foso
sin Fondo
5 km
Castillo
del Conde
Foso
sin fondo
10 km
Castillo
del Conde
Bosque
del Colmillo
2,5 km
Foso
sin Fondo
Lago del Ajo 8,75 km
Ampliacin 12
1. 27 siglos.
Su permetro exterior medira 1.600 m.
Su permetro interior 1.298 m.
Al da se daban 168 vueltas.
Al da se recorran 218,064 km.
En una carrera tomaban parte 32 caballos.
En primer lugar, llegaran cuatro caballos.
Esa semana habran asistido 2.100.000
espectadores.
Ampliacin 13
1. Actualmente mide 136,86 m.
2. rea del tringulo 5 230 3 136,86 : 2 5
5 15.739 m
2
.
rea del cuadrado 5 230 3 230 5
5 52.900 m
2
.
rea de la pirmide 5 (15.739 3 4) 1
1 52.900 5 115.856 m
2
.
3. R. G.
Ampliacin 14
1. Faltan 20 cubitos.
Faltan 14 cubitos.
Faltan 24 cubitos.
Volumen figura A: 105.000 cm
3
.
Volumen figura B: 50.000 cm
3
.
Volumen figura C: 40.000 cm
3
.
2. Tendra 133 cubitos.
R. G.
Ampliacin 15
1. Durante al ao gast 180.000 de agua.
Al mes consumi 15.000 de agua
de media.
Ahorraras 20.805 al ao.
El consumo hubiera sido 47.000 .
Tuvo que pagar 180 .
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