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UNIVERSIDAD DE PANAM

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS


FACULTAD DE ENFERMERA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ENFERMERA
TRABAJO MONOGRFICO
PRCTICAS EN EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHLICAS QUE TIENEN
LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y CUARTO AO DE LA CARRERA DE
LICENCIATURA EN ENFERMERA EN EL CRUV
POR:
ERICKA FONTENELLE REYES
DANIXA MORALES URRIOLA
CIP
9!"9##$#
9!"9%%&
MONOGRAFA PARA OPTAR POR EL
TITULO DE GRADUACIN DE
LICENCIATURA DE CIENCIAS DE LA
ENFERMERA
VERAGUAS' REP(BLICA DE PANAM
#)*$
1
DEDICATORIA
2
Este trabajo se lo dedico a toda mi familia, especialmente a mis padres
Luis Ral Morales Cruz y Danis Urriola de Morales, por brindarme todo el apoyo
necesario y estar siempre presente y dispuestos a colaborar en todos mis
proyectos y por ensearme a ser perseverante, sabiendo ue !sta es una de las
cualidades necesarias para alcanzar el !"ito#
Danixa Morales
3
$rimeramente a Dios por %aberme permitido lle&ar %asta este punto y
darme salud, ser el manantial de vida y dotarme de lo necesario para se&uir
adelante d'a a d'a para lo&rar mis objetivos, adem(s de su infinita bondad y
amor#
) mi %ijo Luis *avier +o,ard, uien es el ue me da la fuerza necesaria
para se&uir adelante y no mirar atr(s, por su infinito amor y siempre re&alarme
una sonrisa en el momento oportuno#
) Luis -# +o,ard, por estar conmi&o cuando lo necesito y por ayudarme a
superar los obst(culos ue se presentaron en el camino#
) mi madre .enelma Reyes, por %aberme apoyado en todo momento, por
sus consejos, sus valores, por la motivaci/n constante ue me %a permitido ser
una persona de bien, pero m(s ue nada, por su amor#
) mi padre Eric0 1ontenelle, por los ejemplos de perseverancia y
constancia ue lo caracterizan y ue me %a infundado siempre, por el valor
mostrado para salir adelante y, ante todo, por su amor#
) mis %ermanos Eilliem y Eric0 *#, por estar all' cada vez ue los necesito
para apoyarme en los momentos buenos y malos#
) mis abuelos )rnoldo Reyes, y 2eresa 3uazo, por comprenderme,
ayudarme y &uiarme por el camino del bien, pues siempre creyeron y confiaron
en m'#
Ericka Fontenelle
4
AGRADECIMIENTO
5
)&radecemos en primer lu&ar, al ser 3upremo, nico dueo de todo saber
y verdad#
$or iluminarnos durante este trabajo y por permitirnos finalizarlo con
!"ito4 y en se&undo lu&ar, pero no menos importante, a nuestros ueridos
padres, para su apoyo incondicional y el esfuerzo diario ue realizan por
brindarnos una buena educaci/n#
Los esfuerzos mayores, por m(s individuales ue parezcan, siempre est(
n acompaados de apoyos imprescindibles para lo&rar concretarlos# En !sta
oportunidad, nuestro reconocimiento y a&radecimiento a nuestra profesora Marta
$!rez4 por dedicarnos el tiempo necesario, y asesorarnos para ue la realizaci/n
de este trabajo fuera posible4 por dedicarnos el tiempo necesario y por su
oportuna, precisa e instruida orientaci/n#
6
NDICE GENERAL
7
DEDICATORIA..................................................................................II
AGRADECIMIENTO............................................................................V
INTRODUCCIN..............................................................................XII
CAPTULO I
MARCO CONCEPTUAL......................................................................20
*+* A,-./.0.,-.1 0.2 34562.78............................................................21
*+# D.1/493/9:, 0.2 34562.78.............................................................23
*+" S;4<979.,-5 0.2 .1-;095................................................................25
*+$ J;1-9=9/8/9:, 0.2 .1-;095...............................................................27
*+> O6?.-9@51..................................................................................29
CAPTULO II
MARCO TERICO............................................................................30
#+*+ E2 82/5A52 /575 045<8 319/58/-9@8..................................................31
#+*+* C5,/.3-5............................................................................31
#+#+ A2/5A529175' S5/9.080 B T.,0.,/981 8/-;82.1..................................32
#+#+*+ D.=9,9/9:, 0. A2/5A529175.....................................................32
#+#+#+ E2 82/5A529175 /575 34562.78 15/982.......................................33
#+#+"+ T.,0.,/981 A/-;82.1............................................................33
#+"+ T.54C81 0.2 A2/5A529175.............................................................34
#+"+* T.54C81 6952:<9/81...................................................................35
#+"+# T.54C81 <.,D-9/81...................................................................35
#+"+" T.54C81 /5,0;/-;82.1 B 0. 834.,09E8?..........................................36
8
#+"+$ T.54C81 15/95/;2-;482.1..........................................................37
#+"+> T.54C81 319/509,F79/81...........................................................37
#+$ A052.1/.,/98 B ?;@.,-;0..............................................................38
#+>+ F8/-54.1 G;. 9,=2;B., ., .2 /5,1;75 0. 82/5A52 ., ?:@.,.1+...............39
#+>+*+ F8/-54.1 0. 49.1<5:.............................................................40
#+>+# L51 =8/-54.1 0. 345-.//9:,.......................................................41
#+%+ L8 /2819=9/8/9:, 0.2 38/9.,-. 82/5A:29/5..........................................41
#+%+* B.6.054 15/982.......................................................................43
#+%+# B.6.054 750.4805.................................................................43
#+%+" B.6.054 86;19@5 19, 0.3.,0.,/98...............................................43
#+%+$ D.3.,09.,-. 82/5A:29/5 19, /57329/8/95,.1...................................43
#+%+> D.3.,09.,-. 82/5A:29/5 /57329/805.............................................43
#+%+% D.3.,09.,-. 82/5A:29/5 /57329/805 ., =81. =9,82.............................44
#+!+ A2/5A529175 B 1;1 /5,1./;.,/981 ., 251 ?:@.,.1.............................44
#+& T48-879.,-5 7D09/5.....................................................................46
#+&+* T48-879.,-5 6952:<9/5:.............................................................46
#+&+# T48-879.,-5 319/52:<9/5:..........................................................46
#+&+" T48-879.,-5 15/952:<9/5:..........................................................47
#+9 P4.@.,/9:,...............................................................................49
#+9+* R52 0. 28 .,=.47.48 =4.,-. 8 28 34562.7F-9/8 0.2 82/5A529175..............50
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO..................................................................51
"+* T935 0. E1-;095...........................................................................52
"+*+* D.1/493-9@5...........................................................................52
"+*+# T48,1@.4182...........................................................................52
9
"+# F;.,-.1 0. I,=5478/9:,.................................................................52
"+#+* F;.,-.1 D94./-81....................................................................52
"+#+# F;.,-.1 M8-.4982.1..................................................................52
"+" U,9@.415...................................................................................52
"+"+* P5628/9:,.............................................................................53
"+"+# M;.1-48...............................................................................53
"+$ TD/,9/8 0. 4./52.//9:, 0. 08-51......................................................53
"+$+* E,/;.1-8..............................................................................53
"+> P45/.0979.,-5............................................................................54
CAPTULO IV
RESULTADOS OBTENIDOS.................................................................55
CONCLUSIONES..............................................................................84
RECOMENDACIONES.......................................................................86
BIBLIOGRAFA................................................................................88
ANEXOS........................................................................................91
10
NDICE DE CUADROS
11
C;8045 NH* Distribuci/n por se"o se&n edad de los estudiantes de
se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;;;##;;;;;;;;;#
C;8045 NH# Distribuci/n por nivel acad!mico, se&n edad de los
estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro
Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;###;;;;;;;
C;8045 NH" Distribuci/n por nivel acad!mico, se&n la e"periencia de
consumo de bebidas alco%/licas por los estudiantes de se&undo y cuarto
ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de
5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
C;8045 NH$ Distribuci/n por edad se&n la e"periencia en el consumo de
bebidas alco%/licas por los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
C;8045 NH> Distribuci/n por edad se&n la situaci/n donde consumen
bebidas alco%/licas los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
C;8045 NH% Distribuci/n por el &rado m("imo de consumo de bebidas
alco%/licas se&n el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de
la facultad d enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
C;8045 NH ! Distribuci/n por el &rado m("imo de consumo de bebidas
alco%/licas se&n el nivel acad!mico de los estudiantes de Enfermer'a#
>%
>&
%)
%#
%$
%%
12
Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<julio 789:;;;;##;;##
C;8045 NH& Distribuci/n por consumo total se&n el tipo de bebida
alco%/lica de preferencia de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de
enfermer'a# Centro re&ional Universitario de 5era&uas# )bril< *ulio 789:;#
C;8045 NH9 Conocimientos sobre el alco%olismo como enfermedad se&n
el nivel acad!mico de los estudiantes de enfermer'a# Centro Re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril<*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;###
C;8045 NH*) E"istencia de una familiar con problemas de alco%olismo en
los estudiantes de se&undo y cuarto ao de Enfermer'a# Centro Re&ional
universitario de 5era&uas# )bril 6 *ulio 789:;;;;;;;;;;;;;###
C;8045 NH** Distribuci/n por el tipo de bebida alco%/lica in&erida se&n
el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de enfermer'a# Centro
re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;;;;;;;;#
C;8045 NH*# Distribuci/n por el tipo de conducta resultante a la in&esta de
bebidas alco%/licas, se&n el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto
ao de enfermer'a# Centro re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;###
C;8045 NH*" Distribuci/n por las causas ue motivan la in&esta de
bebidas alco%/licas se&n la edad de los estudiantes de se&undo y cuarto
ao de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<*ulio
789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;#
%&
!)
!#
!$
!%
!&
&)
13
NDICE DE GRFICA
14
G4F=9/8 N H * Distribuci/n por se"o se&n edad de los estudiantes de
se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;##
G4F=9/8 NH# Distribuci/n por nivel acad!mico, se&n edad de los
estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro
Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;;;;;;;;
G4F=9/8 NH" Distribuci/n por nivel acad!mico, se&n la e"periencia de
consumo de bebidas alco%/licas por los estudiantes de se&undo y cuarto
ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de
5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;###
G4F=9/8 NH$ Distribuci/n por edad se&n el consumo de bebidas
alco%/licas por los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de
Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
G4F=9/8 NH > Distribuci/n por edad se&n la situaci/n donde consume
bebidas alco%/licas los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la facultad
d enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;#
G4F=9/8 NH% Distribuci/n por el &rado m("imo de consumo de bebidas
alco%/licas se&n el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de
la facultad d enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;###
G4F=9/8 NH! Distribuci/n por el &rado m("imo de consumo de bebidas
alco%/licas se&n el nivel acad!mico de los estudiantes de Enfermer'a#
Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<julio 789:;;;;;;##
>!
>9
%*
%"
%>
%!
%9
15
G4F=9/8 NH& Distribuci/n por consumo total se&n el tipo de bebida
alco%/lica de preferencia de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de
enfermer'a# Centro re&ional Universitario de 5era&uas# )bril< *ulio 789:;
G4F=9/8 NH*) Conocimientos sobre el alco%olismo como enfermedad
se&n el nivel acad!mico de los estudiantes de enfermer'a# Centro
Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<*ulio 789:;;;;;;;;;##
G4F=9/8 NH*) E"istencia de una familiar con problemas de alco%olismo en
los estudiantes de se&undo y cuarto ao de Enfermer'a# Centro Re&ional
universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;;;;;;;;;;;;##
G4F=9/8 NH** Distribuci/n por el tipo de bebida alco%/lica in&erida se&n
el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de enfermer'a# Centro
re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:;;;;;;;;;#
G4F=9/8 NH*# Distribuci/n por el tipo de conducta resultante a la in&esta de
bebidas alco%/licas, se&n el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto
ao de enfermer'a# Centro re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;###
G4F=9/8 NH*" Distribuci/n por las causas ue motivan la in&esta de
bebidas alco%/licas se&n la edad de los estudiantes de se&undo y cuarto
ao de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<*ulio
789:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;###
!*
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!!
!9
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16
INTRODUCCIN
17
El ser %umano, en el complejo proceso de vivir, busca y desea
e"perimentar satisfacci/n en las disimiles y complejas relaciones ue establece
consi&o mismo# $ero de la misma manera en ue ese deseo es comn a la
&eneralidad de los seres %umanos, es totalmente diferente la valoraci/n ue
cada uno %ace para e"perimentar satisfacci/n en su vida# )unue la bsueda
de esa satisfacci/n no siempre suele ser la m(s certera, ya ue en muc%os
casos olvidamos los procesos fundamentales de la socializaci/n y actuamos sin
tenerlos en cuenta#
El alco%ol representa la dro&a psicoactiva m(s utilizada en todo el mundo#
)ctualmente su abuso %a aduirido proporciones masivas tanto en pa'ses
desarrollados como en lu&ares en v'as de desarrollo y se encuentra asociado a
toda una &ama de consecuencias adversas, de las cuales el alco%olismo
constituye s/lo una peuea parte, aunue la m(s relevante desde el punto de
vista cl'nico#
El alco%olismo es uno de los problemas ue m(s afecta actualmente a
nuestra sociedad, es una enfermedad cr/nica de desarrollo y evoluci/n
pro&resiva ue se caracteriza por la incapacidad de la persona de controlar su
manera de beber y del mismo modo conlleva a ue las personas desarrollen
problemas de salud, problemas familiares, en el (mbito laboral, escolar y en su
relaci/n con la sociedad en &eneral# Con frecuencia los j/venes, producto del
consumo del alco%ol, realizan actos a&resivos y delictivos, entre estos=
maltratos, robo, violaci/n, uso de dro&as il'citas#
Los adultos j/venes de %oy desconocen la verdad sobre el alco%ol, es
decir, lo confunden con la diversi/n, placer y felicidad, i&norando ue es una
dro&a sumamente letal para el or&anismo# 3e %a comprobado ue la eficacia
preventiva
18
de la pro&ramaci/n de actividades did(cticas, un fortalecimiento de actitudes
contrarias a la e"perimentaci/n con el alco%ol y una mayor resistencia a la
presi/n &rupal, as' como modificaciones en los patrones de in&esta y frecuencia
de consumo#
En este estudio presentamos cuatro cap'tulos# En el primer cap'tulo se
muestra la base de toda la investi&aci/n como los son= los antecedentes, la
justificaci/n del estudio, as' como el sur&imiento del mismo, ya ue el mismo es
un tema ue nos interesa a todos y es uno de los problemas m(s predominantes
en el mundo y en la sociedad $anamea# En el se&undo cap'tulo tenemos lo
referente al marco te/rico de la investi&aci/n en donde se profundizar( sobre el
tema del alco%ol y alco%olismo#
En el tercer y cuarto cap'tulo presentamos el marco metodol/&ico y los
resultados respectivamente obtenidos# $or ltimo se presentan las conclusiones,
recomendaciones y biblio&raf'a#
Con la realizaci/n de este trabajo se podr( conocer a fondo un tema de
vital importancia para la poblaci/n en &eneral, especialmente los estudiantes de
enfermer'a de nuestra universidad# >&ualmente nos servir( para conocer m(s
sobre el 'ndice de alco%olismo en los j/venes, y nos permitir( establecer
mecanismos o pro&ramas encaminados a la prevenci/n de este problema de
salud#
19
CAPTULO I
MARCO CONCEPTUAL
20
*+* A,-./.0.,-.1 0.2 34562.78
Desde !pocas muy remotas, el alco%ol estuvo muy vinculado a las
celebraciones reli&iosas, aspectos ue se reflejan en la -iblia# La palabra alco%ol
proviene del vocablo (rabe ?)l0u%e@, ue si&nifica ?esencia@# En )rabia, A88
aos d#C fue descubierto el proceso de destilaci/n, y :88 aos m(s tarde ya
+ip/crates %abl/ de la locura alco%/lica#
El %ombre primitivo identificaba el alco%ol con el fervor reli&ioso4 la
into"icaci/n ampliaba los l'mites de su realidad, le daba un sentimiento de poder,
creaba sensaciones de !"tasis y le facilitaba la conversaci/n con los dioses#
3e&n Disotuar B7889C= ?los indios de Centro y Sudamrica
obtenan el alcohol a partir del maz. Los griegos y romanos
de la antigedad proporcionaban grandes libaciones en sus
fiestas, mientras los dioses grecolatinos, segn la mitologa,
decidan la vida de los mortales en las copas de un licor
supuestamente afrodisaco.
$or otro lado, Mora B7889C en su libro sobre las adicciones,
menciona ue= !los cambios sociales ocurridos en los ltimos
a"os, derivados de variaciones en la din#mica y composici$n
familiar de la poblaci$n, las recurrentes crisis econ$micas y
una acelerada apertura social y cultural frente al proceso de
modernizaci$n y globalizaci$n, han afectado las vidas de las
personas en los #mbitos individual, familiar y social en %ue
interviene el abuso de sustancias.
Con relaci/n al tema del consumo de alco%ol, a continuaci/n resumimos
los resultados de un estudio liderado por la $ontificia Universidad *averiana de
21
-o&ot(, con alumnos de diez universidades bo&otanas, ue se&n Duue
B7898C, demuestra ue e"isten altos niveles de consumo de alco%ol en los
estudiantes# 3e convoc/ la participaci/n de diez universidades de -o&ot(, entre
las cuales se tom/ la muestra de 7#D98 estudiantes# De los participantes en el
estudio s/lo el
E,DF report/ no consumir alco%ol# El 98,:F afirm/ consumirlo una vez al
ao4 el GG,AF mensualmente4 el G9,7F una vez a la semana4 el 9H,DF dos
veces a la semana# El 8,AF correspondi/ a sujetos ue lo consumen
diariamente#
3obre la base del estudio anterior, los resultados muestran ue la edad
promedio de inicio del consumo es los 9: aos# La sustancia de mayor consumo
es la cerveza B:A,:FC, se&uida de a&uardiente B7I,DFC, ron B97FC, y cocteles
BA,EFC# A:,D9F refiri/ consumir bebidas alco%/licas con ami&os, 7D,IIF con
familiares, 7:,I:F con la pareja, 7,8GF report/ consumir solo y G,:EF con
desconocidos# El consumo se realiza con mayor frecuencia en bares BII,HEFC,
discotecas BHH,77FC y casas de ami&os BH7,AFC# BDuue, 7898C
El %ec%o de ue la edad de inicio en el %(bito de beber socialmente se
%aya reducido %asta situarse entre los 9:<9I aos, es preocupante porue en
nuestro pa's est( pro%ibida la venta de alco%ol a menores de 9A aos# )dem(s
la cantidad promedio de alco%ol consumida por nuestros j/venes est( cercana a
los l'mites ue se consideran peli&rosos para la salud, siendo adem(s ue este
consumo se centra casi e"clusivamente en los fines de semana y se %ace de
una manera compulsiva, muy r(pidamente#
22
Resulta oportuno mencionar ue se&n datos de la Jr&anizaci/n Mundial
de la 3alud JM3 B789:C=
!cada a"o mueren en el mundo &,& millones de personas a
consecuencia del consumo nocivo de alcohol. 'el mismo
modo el consumo de alcohol provoca defunci$n y
discapacidad a una edad relativamente temprana.
*+# D.1/493/9:, 0.2 34562.78
(l alcohol es una droga depresora del sistema
nervioso central %ue inhibe los centros cerebrales del
autocontrol. )o es una droga estimulante, como se cree. La
euforia inicial %ue provoca es debida precisamente al efecto
de inhibir dichos centros responsables del autocontrol.
BMora E# M#, 7889C
El componente principal de las bebidas alco%/licas es el alco%ol et'lico o
etanol# Las bebidas tienen diferente concentraci/n de etanol en funci/n de su
elaboraci/n# 3e&n esta elaboraci/n tenemos bebidas alco%/licas fermentadas
Bcerveza, vinoC o bebidas alco%/licas destiladas Bvod0a, ,%is0y, &inebra, etc#
3e&n la cantidad de etanol ue ten&an, las bebidas alco%/licas tienen una
diferente &raduaci/n, siendo m(s elevada en bebidas destiladas en las ue
puede lle&ar a :8K y H8K#
El alco%ol es la dro&a m(s aceptada socialmente y la m(s usada, y
tambi!n la ue m(s problemas sociales y sanitarios causa# 3e consume con
frecuencia en las reuniones sociales, por lo ue se considera una dro&a de tipo
social#
23
El alco%olismo, se define como la dependencia e"trema del alco%ol
asociada con la aparici/n pro&resiva de trastornos en el comportamiento# Es una
enfermedad cr/nica ue puede aparecer a cualuier edad#
La Jr&anizaci/n Mundial de la 3alud, JM3 B788AC, nos plantea ue=
(l consumo de alcohol se ha convertido en uno de los
riesgos sanitarios m#s sobresalientes en el mundo.
*ctualmente el consumo de alcohol por parte de los
adolescentes y +$venes constituye una amenaza para la salud
pblica, ya %ue genera consecuencias negativas a nivel
biol$gico, fsico, emocional y psicol$gico en %uien lo
consume.
!(l alcoholismo afecta m#s a los varones adultos, pero est#
aumentando su incidencia entre las mu+eres. ,ace 'iez a"os
de cada - hombres %ue consultaban por problemas
relacionados con el alcohol consultaban tres mu+eres, hoy la
relaci$n es de seis hombres por cuatro mu+eres. (n
consecuencia, se estima %ue la cantidad de +$venes %ue
consume alcohol aumento en un ./ por ciento en los ltimos
a"os# B)lp'zar L/pez, 788AC+
El consumo e"a&erado de alco%ol et'lico provoca el alco%olismo y
consecuentemente enfermedades cr/nicas# )l principio el bebedor puede
sentirse estimulado pero en realidad causa de presi/n del sistema nervioso
central# ) medida ue la concentraci/n san&u'nea del alco%ol aumenta resulta
afectadas pro&resivamente las capacidades de procesamiento de informaci/n,
juicio memorial y percepci/n, sensorial y coordinaci/n motora, por lo ue en
&eneral ocurren depresiones#
24
En los bebedores cr/nicos las c!lulas del sistema nervioso central se
a&otan y la dro&a Balco%olC causa= trastornos del sueo, ansiedad &rave,
temblor, convulsiones, alucinaciones y psicosis# )fecta tambi!n al sistema
di&estivo produciendo lceras en el %'&ado, causa la cirrosis ue vuelve al
%'&ado un tejido muerto, adem(s afecta al p(ncreas#
2omando en consideraci/n lo e"puesto anteriormente, se %ace necesario
conocer los factores ue se asocian al consumo de alco%ol en adolescentes y
j/venes, poblaci/n objeto de este estudio, con el fin de lo&rar una mayor claridad
sobre ue los motiva a iniciar el consumo y mantenerlo a trav!s del tiempo#
En el caso de los adolescente ue estudian la profesi/n de enfermer'a, el
problema cobra mayor importancia, pues los %(bitos y costumbres de este
profesional practicados en su tiempo libre, tienen repercusiones en la calidad
de su desempeo durante la jornadas de trabajo# Esto sin desmeritar, ue
adicciones como por ejemplo al alco%ol o cualuier otra sustancia en los
profesionales de la salud, rie totalmente con la !tica profesional y afectan la
ima&en de la profesi/n#
Con base en el escenario descrito, nos %emos planteado la si&uiente
interro&ante de >nvesti&aci/n#
IC;F2.1 15, 281 34F/-9/81 ., .2 /5,1;75 0. 6.69081 82/5A:29/81 G;.
-9.,., 251 .1-;098,-.1 0. 1.<;,05 B /;84-5 8J5 0. 28 /844.48 0.
L9/.,/98-;48 ., E,=.47.4C8 ., .2 CRUVK
*+" S;4<979.,-5 0.2 .1-;095
Como futuros profesionales de la salud nos preocupa la creciente
dimensi/n del problema de adicci/n al alco%ol ue afecta a la sociedad en
25
&eneral, pero como parte del &remio de enfermer'a nos interesa visualizar c/mo
se comporta este problema de salud pblica dentro de los profesionales de la
enfermer'a# 3abemos ue como consejeros de salud, nuestros actos pesan m(s
y %ablan m(s alto ue nuestras palabras# Es decir, debemos predicar con
nuestros actos, en cuanto a estilos de vida saludables se refiere+
Los estudiantes de enfermer'a se caracterizan por una e"i&encia
acad!mica creciente ue demanda de la estudiante de enfermer'a esfuerzos
permanentes de adaptaci/n frente a la demanda acad!mica te/rica como
pr(ctica4 a esto se a&re&a la necesidad de obtener una preparaci/n de /ptima
calidad, fundamental para desempearse profesionalmente en un mercado cada
vez m(s competitivo4 adem(s, debe tenerse presente ue la carrera se
desarrolla en la adolescencia y adultez joven, ciclos vitales muy especiales por
las caracter'sticas ue poseen#
Lo anterior presupone un nivel alto de estr!s en los estudiantes de
enfermer'a en el transcurso de su formaci/n acad!mica, con ries&o de alteraci/n
en su salud f'sica y mental# 2odo esto, enfrentado de manera saludable, debe
provocar el t!rmino feliz de la carrera# Lo obstante, canalizado de manera
err(tica, el adolescente ue estudia enfermer'a puede verse abocado a utilizar
m!todos de escapes de la realidad, tal como %a sido reconocido por pacientes
alco%/licos, el ori&en de su adicci/n#
Es importante comprender esta realidad para poder plantear soluciones y
desarrollar medidas ue vayan diri&idas a la prevenci/n del consumo de esta
sustancia letal#
26
*+$ J;1-9=9/8/9:, 0.2 .1-;095
Como estudiantes de la carrera Licenciatura en ciencias de enfermer'a
nos compete investi&ar un fen/meno psicosocial4 esto es importante porue
aporta el conocimiento objetivo de un problema social# El ambiente universitario
y la presi/n acad!mica ue los y las estudiantes deben enfrentar al estudiar una
carrera pueden causar en ellos &randes frustraciones y an&ustias, y por
consi&uiente ue busuen una forma de evadir la realidad o de ayudarse a
sentir despreocupados al in&erir sustancias psicoactivas#
En un art'culo publicado en la $rensa de $anam( en el ao 7898 titulado
)lco%ol y juventud un tra&o e"plosivo y costoso, en su art'culo 3amanie&o
B7898C nos revela ue en el >nstituto de 3alud Mental B>L3)MC, se atienden por
ao apro"imadamente unas cien personas con problemas de alco%olismo, a un
costo individual de dos mil E88 d/lares# )dem(s plantea ue %a nacido un nuevo
modelo de alco%olismo ue se %a instalado con fuerza= el alco%/lico menor de
7H aos, ue bebe compulsivamente en fin de semana y presenta trastornos o
conducta antisocial# 3e trata de una nueva &eneraci/n con un nuevo estilo
car&ado de ries&os, no solo para la salud del bebedor, sino para las personas
ue lo rodean#
!(n 0anam# la edad promedio de iniciaci$n en el consumo de
alcohol se ubica entre los 1. y 12 a"os, segn diversos
estudios de instituciones como la Comisi$n )acional para el
(studio y la 0revenci$n de los 'elitos 3elacionados con
'rogas 4Conapred5. B3amanie&o, 7898C
)dem(s diversas investi&aciones realizadas con estudiantes por la
Jr&anizaci/n $anamericana de la 3alud, %an arrojado ue $anam( es el pa's de
Centroam!rica con el nivel m(s alto de consumo de licor, se&uido de Costa Rica,
El 3alvador y Licara&ua#
27
La importancia de este estudio radica en realizar un dia&n/stico de la
incidencia del consumo de sustancias psicoactivas como el alco%ol en
estudiantes de la 1acultad de enfermer'a, ue cursan el se&undo y el cuarto ao#
Los beneficios ue proporcionar( este trabajo van enfocados %acia el
conocimiento de los porcentajes de estudiantes de esta 1acultad en el centro
Re&ional Universitario de 5era&uas#
Es novedoso, ya ue no %ay antecedentes de estudios similares en
nin&una facultad de nuestro Centro Universitario#
El aporte radica, en ue los resultados pondr(n en alerta a las
autoridades universitarias, para la implantaci/n de estrate&ias tendientes a
eliminar y Mo prevenir el uso de bebidas alco%/licas en los estudiantes
universitarios, cualuiera de las dos condiciones ue apliue#
Del mismo modo puede ser de &ran utilidad para todas auellas personas
ue deseen conocer m(s sobre el alco%olismo, un problema predominante en
nuestra sociedad panamea y en el mundo#
28
*+> O6?.-9@51
G.,.482
Conocer las pr(cticas en el consumo de bebidas alco%/licas ue tienen
los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermer'a en le CRU5
E13./C=9/51
Determinar la incidencia de consumo de alco%ol por edad y &!nero en los
estudiantes del se&undo y cuarto ao, de la Licenciatura de Enfermer'a
del CRU5
>dentificar los factores biopsicosociales relacionados con la in&esta de
bebidas alco%/licas por parte del estudiante universitario
Establecer el patr/n de in&esta de bebidas alco%/licas del estudiante
universitario#
Enumerar factores de ries&o ue favorecen la adicci/n de sustancias
alco%/licas por parte del estudiante universitario#
29
CAPTULO II
MARCO TERICO
30
#+*+ E2 82/5A52 /575 045<8 319/58/-9@8
#+*+* C5,/.3-5
Es una sustancia psicoactiva de uso m(s e"tendido y &eneralizado en el
mundo y es una de las nicas sustancias permitidas en casi todas las culturas#
)l respecto Ram'rez B788HC afirma ue= !su abuso puede llevar
a tratamientos por el consumo de sustancias psicoactiva y
%ue su consumo se realiza con m#s frecuencia en los
hombres %ue en mu+eres.
En efecto de acuerdo a los sealamientos del autor, podemos afirmar ue
en $anam( la situaci/n es similar ya ue podemos ver ue la mayor'a de los
consumidores de bebidas alco%/licas son %ombres4 esto puede deberse a
diferentes factores, los cuales veremos m(s adelante#
)l respecto Nuti!rrez B788:C seala ue= !e6iste predominio del
se6o masculino de esta afecci$n, aun%ue es cada vez mayor
su adici$n por el se6o femenino y en +$venes en general , se
observa en m#s del 17 8 de las personas mayores de 79 a"os
y se reporta una alarmante incidencia mundial.
>&ualmente el etanol cuando se consume con frecuencia tiene efectos
secundarios ue pueden ser= alteraciones en el sistema nervioso, central,
&astrointestinal, endocrino y en el euilibrio (cido b(sico#
El abuso e"cesivo de alco%ol produce un !trastorno conductual
cr$nico respecto a las normas dietticas y sociales de la
31
comunidad y acaban interfiriendo la salud o las funciones
econ$micas y sociales del bebedor, alcoholismo BRamirez,
788HC
#+#+ A2/5A529175' S5/9.080 B T.,0.,/981 8/-;82.1
#+#+*+ D.=9,9/9:, 0. A2/5A529175
En relaci/n al alco%olismo, 2orres, B7888C seala ue= !(n 1:2; el
sueco <agnus ,uss acu"o el trmino de alcoholismo como
enfermedad por primera vez. (l alcoholismo es una
enfermedad en la %ue la persona bebe alcohol aun cuando
beberlo le hace da"o a su vida.
!(l alcoholismo puede surgir despus de un mes o de a"os
de beber y empeora a medida %ue la persona sigue bebiendo.
Sin ningn tratamiento, puede destruir tanto la salud
emocional como la fsica y puede llevar a la muerte. B2orres,
7888C
Desde la m(s remota anti&Oedad se conocen los efectos nocivos del uso
y abuso en el consumo de bebidas alco%/licas# El alco%olismo es una
enfermedad cr/nica, pro&resiva y fatal caracterizada por tolerancia y
dependencia f'sica y por cambios or&(nicos patol/&icos#
$or otra parte la Jr&anizaci/n Mundial de la 3alud JM3, B9DEIC
afirma ue !(l alcoholismo es un trastorno conductual
cr$nico manifestado por ingestas repetidas de alcohol,
e6cesivas, respecto a las normas dietticas y sociales de la
32
comunidad y acaban interfiriendo la salud o las funciones
econ$micas y sociales del bebedor.
Con relaci/n a los planteamientos anteriores es evidente entonces ue
cualuier persona puede estar en ries&o de caer en el consumo de estas
bebidas alco%/licas y ue su consumo va empeorando a trav!s del tiempo, si no
se busca la ayuda oportuna#
#+#+#+ E2 82/5A529175 /575 34562.78 15/982
3obre el alco%olismo como problema social $upo et al#, B788DC
plantea ue !(l an#lisis del alcoholismo puede partir de su
consideraci$n como forma de desviaci$n social. La raz del
alcoholismo esta ante todo en la ena+enaci$n de la
personalidad= el no reconocimiento por parte del ellos de las
normas imperantes en las relaciones sociales.
Con referencia a lo anterior podemos mencionar ue el alco%olismo es
visto como un problema social ya ue la persona ue consume alco%ol, no solo
afecta su vida sino tambi!n afecta a terceras personas y se convierte en un
problema social cuando las estad'sticas indican ue una &ran parte de la
poblaci/n se ve afectada por el mismo problema#
#+#+"+ T.,0.,/981 A/-;82.1
El alco%olismo, la m(s si&nificativa to"icoman'a de nuestros tiempos se
encuentra entre las problem(ticas m!dicos<sociales de mayor relevancia
mundial, por sus efectos e"traordinariamente nocivos sobre la salud y la
33
sociedad derivada de su nefasta repercusi/n biol/&ica, psicol/&ica,
socioecon/mica#
De acuerdo con Monsalve, B7899C= ?(l alcohol ha sido se"alado
como el principal factor de riesgo para la carga de morbilidad
en las *mricas, el consumo y los patrones %ue lo
caracterizan, los trastornos por su uso y las muertes
relacionadas con ste, son las cinco razones %ue +ustifican la
relevancia de considerar el consumo de alcohol como un
problema de salud pblica en esta regi$n. >odas ellas
presentan un comportamiento epidemiol$gico %ue supera las
cifras medias en otros lugares del mundo.
$or otro lado el autor antes mencionado seala, !?ue en el a"o
.//., el alcohol caus$ la muerte de una persona cada dos
minutos en las *mricas, lo %ue e%uivale a una cifra
apro6imada de &.&./// muertes en ese a"o.
De acuerdo a los sealamientos ue se %an venido realizando, las
tendencias actuales sobre el consumo de alco%ol indican ue $anam( no
escapa de esta realidad ya ue cada vez %ay m(s consumidores de esta
sustancia y en efecto nuestro pa's es uno con la tasa m(s alta de consumo4 lo
cual es una triste realidad para un pa's como el nuestro, donde an %ay pobreza
la cual empeora esta situaci/n#
#+"+ T.54C81 0.2 A2/5A529175
Diversos autores %an propuesto teor'as ue nos %ablan sobre el
alco%olismo, a continuaci/n e"plicaremos al&unas de ellas=
34
#+"+* T.54C81 6952:<9/81
Con relaci/n a las teor'as biol/&icas ue nos %ablan sobre el
alco%olismo 3%ives, B788EC afirma ue !(l descubrimiento de
%ue todas las drogas de las %ue se abusa tienen un aspecto en
comn a saber= la estimulaci$n de la secreci$n de dopamina
se produ+o en la dcada de 1;:/ y gracias a los avances
cientficos, se han identificado las estructuras nerviosas y las
vas responsables del placer y el esfuerzo de la conducta.
Con relaci/n a lo anteriormente descrito podemos sealar ue las dro&as
tienen una influencia muy fuerte en uienes la consumen, %asta el punto ue
pueden cambiar la manera en ue los individuos piensan y provocarles el deseo
de tomar estas sustancias m(s a menudo#
Diversos investi&adores %an propuesto ue al&unos individuos podr'an
tener cierta predisposici/n o encontrarse en situaci/n de ries&o de adici/n
debido a un alto nivel de las %ormonas del estr!s, a un d!ficit de la funci/n de la
dopamina ue la dro&a por la ue %ayan optado corri&e de forma transitoria, o a
la presencia de determinados fen/menos el!ctricos en su cerebro, en concreto
en las personas con ries&o de alco%olismo#
#+"+# T.54C81 <.,D-9/81
Estudios independientemente realizados en &emelos, personas
adoptadas y %ermanos indican ue la causa del alco%olismo tiene un
componente &en!tico#
3e&n lo su&erido por *elline0, B9DI8C !algunas personas tenan
predisposici$n al alcoholismo como resultado de la !prdida
de control sobre el alcohol.
35
Este autor justificaba su teor'a al comparar datos de estudios con
&emelos ue viv'an con sus padres biol/&icos con datos de estudios de &emelos
nacidos de padres alco%/licos, pero separados despu!s de nacer y dados en
adopci/n a diferentes familias# Los datos indicaron ue los nios nacidos de
padres alco%/licos eran especialmente susceptibles frente al alco%olismo#
Como se %a visto el problema del alco%olismo es una enfermedad ue
puede ser %eredada si los padres %an llevado el consumo de alco%ol de una
manera desmedida, lo cual repercute &randemente en la vida de los %ijos y por
consi&uiente en su salud individual y familiar#
#+"+" T.54C81 /5,0;/-;82.1 B 0. 834.,09E8?.
Los te/ricos conductuales consideran ue la adicci/n se produce por el
efecto positivo de las alteraciones en el (nimo y la reducci/n de los sentimientos
de temor y de ansiedad ue el individuo e"perimenta al consumir dro&as o
alco%ol# )dem(s, se piensa ue al&unos tipos de aprendizajes est(n asociados
al consumo compulsivo de dro&as# Es evidente entonces ue nada puede ser
m(s espec'fico ni poderoso, como dosis elevadas de dro&as ue perturban la
mente#
El aprendizaje de asociaci/n se manifiesta durante las reca'das ue
e"perimentan pacientes adictos a psicoestimulantes#
3e&n Mora, B7889C !(l cerebro esta especficamente
dise"ado para absorber y responder de maneras muy
poderosas a se"ales y conte6tos ambientales= adem#s el
cerebro acumula modelos distintos de informaci$n,
relacionados con el consumo de drogas especficas, y
36
produce una sensibilizaci$n del organismo,
independientemente del conte6to, frente a la droga o un
letargo general e insensibilidad ambiental. La respuesta
depende de la sustancia elegida por el individuo.
#+"+$ T.54C81 15/95/;2-;482.1
En relaci/n a la teor'a socioculturales 3%ives, B788EC menciona
ue= !@na droga debe estar disponible en suficiente cantidad
para mantener la adici$n.
$or Ejemplo= las residencias universitarias y las bases militares son dos
conte"tos sociales donde la bebida de alco%ol e"cesiva y frecuente se
considera, a menudo, normal y socialmente esperada# Las personas tienen
ries&o de convertirse en adictas cuando carecen de otras capacidades,
elecciones, aficiones, o fuentes de vinculaci/n %acia al&o, fuera de s' mismo#
+ec%a las observaciones anteriores resulta oportuno mencionar ue los
adolescentes tienen ries&o de ser alco%/licos porue es la dro&a de elecci/n
entre la mayor'a de los adultos, es le&al y socialmente aceptable# )dem(s, los
padres muc%as veces aprueban indirectamente el consumo de alco%ol, al beber
delante de sus %ijos y decirles ue las bebidas alco%/licas son aceptables si se
bebe con moderaci/n#
#+"+> T.54C81 319/509,F79/81
)unue no sea identificada una personalidad adictiva particular, muc%os
te/ricos consideran ue las personas ue abusan de sustancias se %an uedado
fijas en la fase oral o infantil del desarrollo# La persona dro&adicta o alco%/lica
37
busca la &ratificaci/n inmediata a sus necesidades, o maneras de escapar a la
tensi/n, consumiendo alco%ol o dro&as para e"perimentar euforia u olvido#
3e&n 3%ives, B788EC !*lgunas caractersticas observadas con
frecuencia incluyen ba+a autoestima, sentimientos de
dependencia, ba+a tolerancia a la frustraci$n y la ansiedad,
conducta antisocial y temor.
De acuerdo con los razonamientos ue se %an venido realizando
consideramos ue muc%os problemas ue se dan en la infancia como
abandono, rec%azo precoz a la infancia, sobreprotecci/n, o una responsabilidad
e"cesiva puede ocasionar ue un individuo sea dependiente del alco%ol o las
dro&as, para afrontar las dificultades cotidianas ue se dan a lo lar&o de la vida y
ue no pueden afrontar de manera satisfactoria#
#+$ A052.1/.,/98 B ?;@.,-;0
La adolescencia es una etapa muy rica y e"citante en la vida de cualuier
persona, es un momento id/neo para descubrir amistades, valores, nuevas
e"periencias e incluso para e"perimentar %asta lle&ar en ocasiones a situaciones
l'mite#
Como nos lo indica Nuti!rrez et al#, B788:C !(n la misma se
pueden favorecer las conductas de consumo de alcohol, ya
sea por la reafirmaci$n de la independencia, la virilidad, la
libertad en la toma de decisiones, la creencia de
determinados mitos o la imitaci$n a los adultos.
De acuerdo a los planteamientos anteriores deducimos ue del mismo
modo, la vi&ilancia de los patrones de conducta e"i&e alta responsabilidad
38
familiar y colectiva para evitar el consumo abusivo del alco%ol, donde influyen los
factores psicosociales ue &uardan relaci/n estrec%a entre el consumo de
alco%ol y los factores del entorno sociocultural de alta complejidad, ue implica
no solo el sufrimiento de la persona y su familia, ya ue involucra a la
comunidad#
Es necesario recalcar ue en la adolescencia el nio se individualiza, crea
valores como adultos y comienza la independencia del seno familiar# Rodr'&uez,
B789GC afirma ue el alco%ol es un obst(culo para el desarrollo de los j/venes,
en su evoluci/n %acia la adultez madura y ue del mismo modo el consumo
e"cesivo de bebidas ue contienen alco%ol es un problema de salud emer&ente
y su soluci/n es una prioridad#
Resulta oportuno mencionar ue una de las principales causas ue %acen
ue los j/venes consuman alco%ol es la presi/n de &rupo especialmente en las
fiestas, ya muc%os consideran el consumo de bebidas alco%/licas como una
moda y auel ue no si&ue esta tendencia muc%as veces es aislado o acosado#
Es muy triste realidad pero como j/venes muc%as veces %emos e"perimentado
esta situaci/n, y es precisamente en momentos como estos en donde la
educaci/n y los valores de cada individuo jue&an un rol imprescindible para
evitar ser uno m(s de las estad'sticas de bebedores
#+>+ F8/-54.1 G;. 9,=2;B., ., .2 /5,1;75 0. 82/5A52 ., ?:@.,.1+
)l estudiar esta tem(tica descubrimos ue podemos vernos e"puestos a
factores de ries&o, situaciones ue nos pueden llevar consumir alco%ol y ue por
tanto debemos evitar# 2ambi!n al documentarnos descubrimos ue e"isten
factores de protecci/n, auellas situaciones ue a diferencia de las anteriores,
nos ayudar(n a evitar esta problem(tica#
39
De acuerdo a lo sealado anteriormente, observamos ue muc%os de
estos factores de protecci/n dependen de un proceso ue nos acompaara
durante toda la adolescencia y ue adem(s ten&amos en comn con ami&os,
compaeros de clase o del instituto# La educaci/n, la %erramienta ue nos
permite formar actitudes y valores para ser conscientes de nuestros actos y
saber decir ?no@ al consumo de alco%ol#
#+>+*+ F8/-54.1 0. 49.1<5:
Ram'rez, B788HC !<anifiesta %ue los factores de riesgo pueden
ser cual%uier circunstancia o evento de naturaleza biol$gica,
psicol$gica o social, cuya presencia o ausencia modifica la
probabilidad de %ue se presente un problema determinado
en una persona o comunidad.
3e&n los planteamientos del autor podemos afirmar ue los factores de
ries&o ue influyen en el consumo de alco%ol en los j/venes son diversos y
pueden ser catalo&ados desde funcionamiento psicol/&ico, entorno familiar,
relaciones con los pares y eventos estresores# $or otra parte, el efecto de la
&en!tica y la %istoria familiar influyen en el %(bito de la bebida del estudiante
universitario como factores ue inciden en el consumo#
$or otro lado Nonz(lez et#al, B7897C !nos menciona los factores
relacionados con el ambiente familiarA conflictos con la
familia, acontecimientos estresantes en la familia 4muertes y
enfermedades5, dificultades econ$micas, pautas educativas
4sin horarios y sin lmites5, abandono o negligencia en las
funciones paternales, f#cil acceso al alcohol, el tabaco u
otras drogas en el hogar familiar, imitaci$n e identificaci$n
con modelos consumidores en la familia 4padres, hermanos5,
40
igualmente nos se"ala los factores relacionados con el
ambiente sociocultural como la presi$n del grupo de amigos,
disponibilidad de alcohol, presi$n de la publicidad,
dificultades en la sociedad actual, consumo abusivo en el fin
de semana.
#+>+# L51 =8/-54.1 0. 345-.//9:,
3on factores psicol/&icos o sociales ue modifican la acci/n de un factor
de ries&o para desestimular o evitar la aparici/n de la problem(tica#
)dem(s Rodr'&uez, B789GC seala ue son !Los recursos
personales o sociales %ue atenan o neutralizan el impacto
del riesgo y %ue los factores %ue m#s influyen son los
personales, los relacionales y los sociales 4un buen nivel de
autoestima, el grupo de amigos y la familia5.
Con relaci/n a lo planteado anteriormente es necesario enfatizar ue la
familia es el pilar fundamental de la sociedad y tiene la responsabilidad de
educar a los %ijos y brindarles apoyo y protecci/n, realizando buenas acciones
ue sirvan de ejemplo para los j/venes y as' fortalezcan sus valores y eviten de
este modo el consumo de estas sustancias tan letales para su vida#
#+%+ L8 /2819=9/8/9:, 0.2 38/9.,-. 82/5A:29/5
La in&esti/n inicial de bebidas alco%/licas vinculada con actividades
reli&iosas dio paso a su consumo colectivo#
41
Nutierrez, B788:C nos seala ??ue desde entonces se
distinguieron dos grandes categoras de consumidores,
a%uellos %ue beben dentro de las normas sociales de
responsabilidad y los %ue, desafortunadamente pierden el
control y se convierten en bebedores irresponsables.
Con referencia a lo anterior es de suma importancia mencionar ue en
nuestro pa's el alco%ol se emplea, en un momento u otro, por la mayor'a de las
personas, como un recurso de elecci/n, en cualuier acto social como son las
diversas celebraciones ue se realizan cotidianamente en el ambiente familiar o
social4 esto es visto socialmente como una norma pero lamentablemente es esta
una de las razones por lo cual cada d'a el consumo de alco%ol va en aumento#
3in embar&o a pesar de los sealamientos anteriores es necesario
recalcar ue todas las personas ue consumen bebidas alco%/licas no son
enfermas, ya ue Disotuar et# )l, B7889C nos seala ue=
!*%uellos %ue las personas %ue consumen en cantidades %ue
no transgredan las normas dietticas y los patrones
establecidos por la sociedad, son bebedores de diferentes
categoras.
En el orden de las ideas anteriores, )stoviza, B788GC nos manifiesta la
clasificaci/n del paciente alco%/lico de la si&uiente manera=
!Bebedor e6cepcional, bebedor social, bebedor abusivo sin
dependencia, bebedor dependiente alcoh$lico sin
complicaciones, dependiente alcoh$lico complicado y
dependiente alcoh$lico complicado en fase final.
42
#+%+* B.6.054 15/982
3ujeto ue bebe sin trans&redir las normas sociales Bno satisface los
criterios t/"ico y determinista, pues el alco%ol no le produce efectos biol/&icos y
psicosociales nocivos y mantiene su libertad ante este#
#+%+# B.6.054 750.4805
Consume alco%ol %asta G veces a la semana en cantidades menores ue
P de botella de ron, 9 botella de vino o H medias botellas de cerveza de baja
&raduaci/n# +asta menos de 97 estados de embria&uez li&era al ao#
#+%+" B.6.054 86;19@5 19, 0.3.,0.,/98
3obrepasa la cantidad anterior, in&iere m(s de 78 F de las calor'as de la
dieta en alco%ol Bbebedor problemaC#
#+%+$ D.3.,09.,-. 82/5A:29/5 19, /57329/8/95,.1
3e establece la dependencia f'sica cuya manifestaci/n cl'nica est( dada
por la aparici/n en per'odos de abstinencia de temblores severos, nerviosidad,
insomnio, cefalea y sudoraci/n# $ueden aparecer diarreas, subsaltos
musculares o cuadros de delirium suba&udo#
#+%+> D.3.,09.,-. 82/5A:29/5 /57329/805
)dem(s de lo anterior presenta complicaciones ps'uicas como el
delirium tremens, la alucinosis alco%/lica y la psicosis de .orsa0ov, o aparecen
43
complicaciones som(ticas como polineuropat'a, esteatosis %ep(tica, cirrosis
%ep(tica, cardiomiopat'as y &astritis#
#+%+% D.3.,09.,-. 82/5A:29/5 /57329/805 ., =81. =9,82
Es notable el deterioro f'sico y ps'uico, y su comportamiento social# 3e
reduce la tolerancia al t/"ico y la aparici/n ocasional de cuadros convulsivos#
Los pacientes presentan severos cuadros de desnutrici/n, puede aparecer
c(ncer del subsistema di&estivo, entre otras+
#+!+ A2/5A529175 B 1;1 /5,1./;.,/981 ., 251 ?:@.,.1
3obre el alco%ol y sus consecuencias nos %an %ablado en diferentes
ocasiones tanto en el entorno escolar como en nuestros %o&ares# 3in embar&o,
aun siendo conocedores de las consecuencias, observamos ue los
adolescentes consumen peri/dicamente alco%ol con el prete"to de sentir
sensaciones y e"periencias nuevas, por sentirse aceptados en su &rupo, como si
fuese totalmente necesario en esta etapa de nuestras vidas realizar esta
pr(ctica#
) continuaci/n se mencionan los principales efectos ue el alco%ol causa
en el or&anismo, al respecto )stoviza, B788GC nos seala ue=
!(n el sistema digestivo pueden presentarse gastritis,
trastornos biliares, hepatitis alcoh$lica y cirrosis hep#tica.
>ambin se pueden producir neuritis, calambres y par#lisis.
(n el sistema genitourinario se produce una depresi$n
funcional, impotencia con atrofia testicular.
44
)dem(s se %a relacionado la in&esti/n de bebidas alco%/licas con el
c(ncer de al&unos subsistemas, como el respiratorio Bv'as respiratoriasC, o el
di&estivo Blarin&e, es/fa&o, est/ma&o, colon, recto, %'&ado, entre otrosC# Esto es
debido a ue el alco%ol en su de&radaci/n en el %'&ado se descompone en
acetalde%'do ue es una sustancia con propiedades carcino&!nicas#
$or otro lado De la Cruz, B 788IC e"plica ue !(l consumo del
alcohol e6cesivo, provoca graves alteraciones en el
metabolismo de las grasas, lo %ue da como resultado hgado
graso o esteatosis hep#tica, %ue de no ser controlada con la
supresi$n del consumo del alcohol llevara posteriormente a
la cirrosis hep#tica, una de las complicaciones m#s serias y
frecuentes de los alcoh$licos.
2ambi!n seala ue el consumo e"cesivo de alco%ol %ace ue el c(ncer
de es/fa&o sea 9D veces m(s frecuente ue en los ue beben normalmente, y
cuando dic%a in&esti/n se combina con el tabaco el ries&o aumenta en ::
veces#
)dem(s de los planteamientos anteriores es imprescindible sealar ue la
or&anizaci/n mundial de la salud JM3, B7898C adopt/ una estrate&ia mundial
para reducir el consumo nocivo de alco%ol a trav!s de pol'ticas de salud pblica,
basado en su comienzo a edades juveniles y su v'nculo con trastornos
cardiovasculares, cirrosis %ep(tica y varios tipos de c(ncer, lo ue provoca la
muerte de 7,G millones de personas cada ao, de las ue G78 888 son j/venes
de 9H a 7D aos4 el v'nculo entre la in&esta de alco%ol y el ries&o de padecer el
3>D) y la tuberculosis, tambi!n el consumo de alco%ol es responsable de la
mayor'a de los accidentes del tr(nsito, la violencia y el suicidio#
45
#+& T48-879.,-5 7D09/5
Diversos estudios indican ue los internistas y los m!dicos &enerales %an
sido los m(s e"itosos de todos los terapeutas primarios en el tratamiento del
alco%olismo, se&uido de los trabajadores sociales y por ltimo los psiuiatras#
Jtra literatura indica ue )lco%/licos )n/nimos B))C tiene el mayor 'ndice de
!"ito en el tratamiento del alco%olismo#
3e&n 3%ives, B788EC ?Las modalidades de tratamiento del
alcoholismo pueden agruparse en tres #reasA biol$gicas,
psicol$gicas y social.
#+&+* T48-879.,-5 6952:<9/5:
Este modelo de tratamiento incluye los cuidados m!dicos de ur&encia=
aC La into"icaci/n a&uda y las lesiones relacionadas con la into"icaci/n
bC La desinto"icaci/n o deprivaci/n
cC La %ospitalizaci/n de in&reso
dC 2ratamiento con medicaci/n
#+&+# T48-879.,-5 319/52:<9/5:
Los tratamientos psicol/&icos para el alco%olismo son e"tremadamente
variados# Los objetivos principales de estas modalidades son ayudar a los
clientes a=
aC Reconocer ue tienen un problema con la bebida
bC )ceptar su problema con la bebida
cC Desarrollar mecanismos de afrontamiento adaptativos
dC Reducir o eliminar el problema con la bebida
eC Mejorar su autoconcepto

2al como se %an visto las diferentes modalidades de tratamiento, es
necesario %acer !nfasis en la terapia de &rupo, la cual es muy conocida por
uienes ejercemos la profesi/n de enfermer'a, ya ue en mltiples ocasiones
46
%acemos uso de ella con nuestros pacientes, en el caso de las personas ue
consumen alco%ol esta proporciona un centro en el ue los alco%/licos pueden
enfrentarse a sus problemas de beber en e"ceso y aprender nuevos
mecanismos de afrontamiento para enfrentarse al estr!s en sus vidas#
)dem(s la terapia de &rupo puede ampliarse para incluir a los miembros
de la familia, o puede centrarse en la terapia familiar para identificar los patrones
de comunicaci/n dentro de la estructura familiar ue fomenten la conducta
alco%/lica#
#+&+" T48-879.,-5 15/952:<9/5:
El m(s conocido de los tratamientos sociol/&icos es el de )lco%/licos
)n/nimos B))C, un pro&rama de asesoramiento no profesional de 97 pasos ue
se centra en las relaciones persona a persona y de &rupo# $ara ue los clientes
se beneficien de )), deben reconocer sus problemas con la bebida# ) los
clientes de )) no se les permite beber y se les anima a ver el alco%olismo como
un problema m(s &rande ue ellos#
Jtros &rupos afiliados a )) sirven como &rupos de apoyo para las familias
de los alco%/licos#
L51 *# 38151 0. 82/5A:29/51 8,:,9751:
admitimos %aber sido impotentes con el alco%ol, ue nuestras vidas
se %ab'an convertido en inmanejables#
47
Lle&amos a creer ue un poder mayor ue nosotros podr'a
devolvernos la cordura#
2omamos la decisi/n de entre&ar nuestra voluntad y nuestras vidas el
cuidado de Dios, en la forma ue nosotros le entendemos#
+icimos sin temor un inventario moral de bsueda de nosotros
mismos#
)dmitimos ante Dios, ante nosotros mismos y ante otro ser %umano
la naturaleza e"acta de nuestros errores#
Est(bamos internamente preparados para ue Dios uitara todos
estos defectos de car(cter#
+umildemente le pedimos a !l ue uitara nuestras incapacidades#
+icimos una lista de todas las personas a las ue %ab'amos %erido y
pusimos la voluntad de enmendarnos con todos ellos#
En los casos posibles, nos enmendamos directamente con tales
personas, e"cepto cuando %acer esto %erir'a a unos u otros#
Continuamos %aciendo inventario personal y cuando est(bamos
euivocados lo admit'amos pronto#
-uscamos a trav!s de la oraci/n y la meditaci/n nuestro contacto
consciente con Dios, en la forma ue nosotros le entendemos,
rezando solo para conocer su voluntad para nosotros y el poder para
llevarlo a cabo#
+abiendo tenido un despertar espiritual como resultado de estos
pasos intentamos pasar este mensaje a los alco%/licos y practicar
estos principios en todos nuestros asuntos#
#+9 P4.@.,/9:,
Los efectos nocivos del alco%ol, %ablan de la ineficacia de las v'as de
soluci/n, como problema de &ran enver&adura mundial, ue cada d'a toma m(s
adictos, se destaca como un aspecto ne&ativo desde el punto de vista social y
una dificultad fundamental de la comunidad#
48
La %erramienta principal se&n $ons *, B7899C es !la prevenci$n
a partir de la detecci$n temprana de los adolescentes
proclives al consumo de bebidas %ue contienen alcohol= lo
cual significa lograr me+or calidad de vida en la poblaci$n
adolescente y +uvenil al estar estos libres de la ingesti$n de
esta droga.
En nuestra opini/n si lo&ramos cambiar la actitud ue mantiene la
comunidad %acia el consumo de alco%ol, ue en la actualidad es de aceptaci/n,
cuando m(s de tolerancia, es decir, si lo&ramos ue la comunidad rec%ace el
consumo anormal de bebidas alco%/licas y no solo a los bebedores cr/nicos, se
&anar'a m(s de la mitad de la batalla por la prevenci/n, lo otro estar'a en funci/n
de ampliar los espacios recreativos y culturales, y establecer pro&ramas
encaminados a prevenir el consumo de alco%ol#
)dem(s de lo mencionado anteriormente )stoviza M#, B7888C nos
seala ue !el disfrute de la vida, el disfrute y bienestar social
no se debe unir a celebraciones %ue conlleven la ingesti$n de
bebidas alcoh$licas, sino al fomento y la pr#ctica de deportes
y a la elevaci$n de la cultura sobre bases no nocivas al
individuo y a la sociedad.
#+9+* R52 0. 28 .,=.47.48 =4.,-. 8 28 34562.7F-9/8 0.2 82/5A529175
Como profesionales de enfermer'a, el cuidado oportuno y de calidad es
esencial para evitar ue el alco%ol forme parte en la vida de los j/venes y los
destruya#
La base del proceso de enfermer'a en los clientes alco%/licos es la
reco&ida de datos4 es esencial una %istoria de enfermer'a completa y la
49
valoraci/n f'sica para identificar los problemas en el estado de salud del cliente
alco%/lico y para identificar los dia&n/sticos de enfermer'a relacionados con
estos problemas#
Es evidente entonces, ue al entrevistar a los clientes alco%/licos, la
enfermera tiene ue darse cuenta de ue los clientes pueden uitar importancia
a la cantidad ue beben en realidad# $or ello es importante ue la enfermera
formule las pre&untas correctamente y ue sea directa al pre&untar4 adem(s no
debe juz&ar ni %acer suposiciones al %acer pre&untas al cliente#
50
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
51
"+* T935 0. E1-;095
"+*+* D.1/493-9@5
El estudio ue %emos realizado es de tipo descriptivo ya ue se %a
utilizado la referencia biblio&r(fica e"istente sobre el alco%olismo#
"+*+# T48,1@.4182
$orue el estudio se centra sobre el consumo de alco%ol en los
estudiantes de enfermer'a, del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas y los
datos son recabados en el presente#
"+# F;.,-.1 0. I,=5478/9:,
"+#+* F;.,-.1 D94./-81
Qstas incluyen a todos los estudiantes de enfermer'a encuestados, en la
1acultad de Enfermer'a#
"+#+# F;.,-.1 M8-.4982.1
Los libros consultados y la base de datos de la Universidad De $anam(#
"+" U,9@.415
Luestro Universo est( conformado por todos los estudiantes de La
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas#
52
"+"+* P5628/9:,
La poblaci/n de estudio fueron todos los estudiantes de se&undo y cuarto
ao de la facultad de enfermer'a constituida por un total de 9G7#
"+"+# M;.1-48
La selecci/n de la muestra fue de tipo probabil'stico, ya ue todos los
individuos tuvieron la misma probabilidad de ser ele&idos para formar parte de
una misma muestra y por consi&uiente ase&urar la representatividad de la
muestra e"tra'da# 2odos los nombres de los estudiantes fueron colocados en
una bolsa, para e"traer nombres4 esta correspondi/ a 9G7 estudiantes ue
representan el H8F de la poblaci/n#
"+$ TD/,9/8 0. 4./52.//9:, 0. 08-51
$ara el estudio se elabor/ un instrumento
"+$+* E,/;.1-8
$ara recabar la informaci/n sobre el consumo de alco%ol en los
estudiantes de enfermer'a, realizamos una encuesta estructurada, ue es un
instrumento prediseado ue consiste en una serie de pre&untas ue nos
permite conocer datos ue no se pueden obtener con la observaci/n# Qsta
estaba constituida por 77 pre&untas, de las cuales 79 eran cerradas y 9 abierta#

53
"+> P45/.0979.,-5
El presente estudio se llev/ a cabo si&uiendo al&unos pasos como=
Esco&imos la poblaci/n por estudiar, los estudiantes de enfermer'a
3e aplic/ la encuesta
Lue&o se realiz/ la tabulaci/n de los datos obtenidos
3e confeccion/ el marco conceptual, el marco te/rico y metodol/&ico
simult(neamente
3e realiz/ el an(lisis de los datos obtenidos
Confeccionamos las &r(ficas y cuadros para la e"posici/n de los
resultados#
Elaboramos las conclusiones y Recomendaciones
$resentamos los resultados obtenidos#
54
CAPTULO IV
RESULTADOS OBTENIDOS
55
C;8045 NH* Distribuci/n por se"o se&n edad de los estudiantes de se&undo y
cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de
5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
Los datos ue se presentan au', muestran ue e"iste un mayor
porcentaje de mujeres ue %ombres estudiando la Licenciatura en enfermer'a,
adem(s ue la mayor'a de los estudiantes de esta carrera se encuentran entre
las edades de 9A a 79 y de 77 a 7H aos, lo cual %ace referencia a la edad en
ue comnmente in&resan a la facultad y culminan adecuadamente sus
estudios# 3e puede apreciar ue a pesar de ue enfermer'a es considera una
carrera t'picamente femenina cada vez aumenta el nmero de estudiantes
varones, lo ue disminuye el estereotipo ue se manten'a en si&los pasados#
3e&n Mosteiro, B7899C, los %ombres solo ele&'an carreras destinadas a
la obtenci/n de &randes t'tulos, %onores y &randeza, adem(s donde llevaran el
control, mientras las mujeres, ape&(ndose al estereotipo de &!nero, se
interesaban por carreras ue les permit'an desarrollar cualidades femeninas=
preocuparse por el cuidado y bienestar de los dem(s y ue les permita se&uir
cumpliendo con las labores dom!sticas y de crianza# +oy en d'a vemos cada
vez m(s mujeres realizando trabajos solo considerados para %ombre en busca
56
Edad
2otal 3e"o
LR F Masculino F 1emenino F
2otal 9G7 988F 7I 9D#EF 98I A8#GF
9A a 79 HI :7#:F 97 D#9F :: GG#GF
77 a 7H E7 H:#HF 9: 98#IF HA :G#DF
7I<7D G 7#GF 8 8F G 7#GF
G8 y m(s 9 8#EHF 8 8F 9 8#EHF
de mejores oportunidades y al mismo tiempo %ombres inte&r(ndose a la vida del
cuidado, aportando una %erramienta de fuerza al ente del trabajo en enfermer'a#
G4F=9/8 N H * Distribuci/n por se"o se&n edad de los estudiantes de se&undo y
cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de
5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
G48=95 394879082
T5-82
*& #*
## #>
#% #9
") B 7F1
-0.4 -0.2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
-0.2
-0.09
-0.11
0
0
0.8
0.33
0.44
0.02
0.01
exo !s E"a"
Masculino Femenino
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
57
C;8045 NH# Distribuci/n por nivel acad!mico, se&n edad de los estudiantes
de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
Con respecto al nivel y la edad, observamos ue e"iste mayor porcentaje
de estudiantes en cuarto ao, entre las edades de 77 a 7H aos, ya ue es su
ltimo ao en la carrera, mientras ue en se&undo ao se encuentra menor
proporci/n de estudiantes, ue corresponden a las edades entre de 9A a 79
aos# ) pesar de estos datos, sabemos dado nuestra e"periencia ue siempre
e"isten m(s estudiantes en niveles menos avanzados, lo cual au' vemos lo
contrario, sin embar&o se debe tomar en cuenta en este an(lisis, ue la
poblaci/n de estudiante de se&undo ao no fue encuestada completamente por
poca colaboraci/n y dif'cil acceso a los estudiantes, por esta raz/n los datos
presentados son una muestra del H8F de la misma, a diferencia de los &rupos
de cuarto ao ue casi en su totalidad fueron encuestados por la similitud de
%orarios con los encuestadores#
G4F=9/8 NH# Distribuci/n por nivel acad!mico, se&n edad de los estudiantes de
se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
58
Edad
2otal
Livel
LR F 3e&undo
)o F
Cuarto
)o# F
2otal 9G7 988F G8 77#EF 987 EE#GF
9A a 79 HI :7#:F 7H 9A#DH G9 7G#HF
77 a 7H E7 H:#HF : G#8F IA H9#HF
7I<7D G 7#GF 9 8#EHF 7 9#HF
G8 y m(s 9 8#EHF 8 8F 9 8#EHF
R5L * R5L # R5L " R5L $
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.19
0.24
0.42
0.03
0.52
0.55
0.01
0.02
0.02
0
0.01 0.01
1 2 3 4
#i!el aca"$%ico !s E"a"
*& 8 #* ## 8 #> #%#9 ") B 7F1
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
59
C;8045 NH" Distribuci/n por nivel acad!mico, se&n la e"periencia de consumo
de bebidas alco%/licas por los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
Consumo
bebidas
alco%/licas
2otal
Livel )cad!mico
LR F 3e&undo
ao F
Cuarto
)o F
2otal 9G7 988F G8 77#EF 987 EE#GF
Lo
7I 9D#EF A I#9F 9A 9G#IF
3i 98I A8#GF 77 9I#EF A: IG#IF
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
El consumo de alco%ol es uno de los principales problemas de 3alud
$blica ue afectan considerablemente a los sectores m(s vulnerables de la
sociedad como son los j/venes, principalmente los estudiantes, en cuya etapa
de la vida es en la ue presentan un mayor ries&o para iniciar el consumo de
alco%ol y tabaco, considerados como una puerta de entrada para el uso de otras
dro&as# BMatute, R# $illon, 3#, 788A, p# 7C
3e observa claramente ue en ambos niveles, e"iste un &ran porcentaje
de estudiantes ue 3i consumen bebidas alco%/licas, lo ue puede lle&ar a ser
un factor perjudicial para el desarrollo y rendimiento de su carrera profesional#
60
G4F=9/8 NH" Distribuci/n por nivel acad!mico, se&n la e"periencia de consumo
de bebidas alco%/licas por los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
T5-82 N5 S9 R5L $
8
8#7
8#:
8#I
8#A
9
9#7
1
0.2
0.8
0.23
0.06
0.17
0.77
0.14
0.64
Livel acad!mico vs Consumo de bebidas alco%/licas
2otal Livel acad!mico 3e&undo ao
Livel acad!mico Cuarto ao
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
61
C;8045 NH$ Distribuci/n por edad se&n la e"periencia en el consumo de
bebidas alco%/licas por los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad
de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
Consumo
de bebidas
alco%/licas
2otal Edad
LR F 9A<79 F 77<7H F 7I<7D F
G8 y
m(s
F
2otal 9G7 988F HI :7#:
F
E7 H:#H
F
G 7#GF 9 8#EHF
Lo 7I 9D#EF 9: 98#I
F
97 D#9F 8 8F 8 8F
3i 98I A8#GF :7 G9#A
F
I8 :H#:
F
G 7#GF 9 8#EHF
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
En este cuadro vemos ue auellos estudiantes ue nie&an consumir
bebidas alco%/licas, se encuentran la mayor parte entre las edades de 9A a 79
aos, en cambio los ue afirman su consumo, pertenecen a los &rupos entre las
edades de 77 a 7H aos# 3e puede decir ue a menor edad y poca e"periencia
del estudiante de enfermer'a se abstienen de consumir este tipo de bebidas, a
diferencia de la prevalencia en los ue tienen mayor edad#
62
G4F=9/8 NH$ Distribuci/n por edad se&n el consumo de bebidas alco%/licas
por los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a#
Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
R5L * R5L # R5L " R5L $
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1
0.42
0.55
0.02
0.01
0.2
0.11
0.09
0 0
0.8
0.32
0.45
0.02
0.01
1 2 3 4 5
E"a" !s &ons'%o "e (e(i"as alco)*licas
T5-82 N5 S9
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
63
C;8045 NH> Distribuci/n por edad se&n la situaci/n donde consumen
bebidas alco%/licas los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de
Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
3ituaci/n
donde
consume
alco%ol
2otal Edad
LR F 9A<79 F 77<7H F 7I<7D F
G8 y
m(s
F
2otal
9G7 988F HI
:7#:
F
E7
H:#H
F
G 7#GF 7 9#HF
Lo
consumen
7I
9D#E
F
9:
98#I
F
97 D#9F 8 8F 8 8F
1iestas HH :9#E
F
77 9I#E
F
G8 77#E
F
9 8#EHF 7 9#HF
Reuni/n de
ami&os
79 9H#D
F
I :#HF 9H 99#:F 8 8F 8 8F
Reuni/n
familiar
7I 9D#E
F
9G D#AF 97 D#9F 9 8#EHF 8 8F
Jtros : G#8F 9 8#EH
F
7 9#HF 9 8#EHF 8 8F
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
Luevamente observamos ue la edad ue predomina esta entre 77 a 7H
aos, lo ue indica ue en su totalidad son estudiantes de cuarto ao lo ue
mayormente consume bebidas alco%/licas, y a trav!s de lo ue muestran estos
datos, la situaci/n ue los lleva al consumo en &ran parte son la asistencia a
fiestas, reuniones con ami&os y familiares# De acuerdo BLarraa&a, Subero, T
Lavarro, 788H<788IC en su revista de peda&o&'a social, Revista interuniversitaria
64
LR97<9G, de Universidad de Castilla, la Manc%a, el consumo de alco%ol se
realiza, b(sicamente, en los lu&ares de diversi/n Bfiestas de cumpleaos, bares,
casinos, entre otrosC, principalmente con los ami&os durante el fin de semana,
mayoritariamente los s(bados por la noc%e# Bp#77C
G4F=9/8 NH > Distribuci/n por edad se&n la situaci/n donde consume bebidas
alco%/licas los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la facultad d enfermer'a#
Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
R5L * R5L # R5L " R5L $
1
0.42
0.55
0.02
0.02
0.42
0.17
0.23
0.01
0.02
0.2
0.11
0.09
0 0
0.03
0.01
0.02
0.01
0
0.16
0.05
0.11
0 0
0.2
0.1
0.09
0.01
0
1
2 3 4 5
.080 @1 19-;8/9:, 05,0. /5,1;7. 82/5A52
2otal 1iestas LM) Jtro Reuni/n de ami&os Reuni/n familiar
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
65
66
C;8045 NH% Distribuci/n por el &rado m("imo de consumo de bebidas
alco%/licas se&n el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
facultad d enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
3e"o
2otal Consumo m("imo de alco%ol
LR F
+asta
embria&ars
e
F
+asta
marears
e
F LM) F
3olo
lo
prueb
a
F
2otal
9G
7
988F : G#8F IG
:E#E
F
7I
9D#E
F
GD 7D#HF
1emenin
o
98
I
A8#G
F
G 7#GF :H
G:#9
F
7:
9A#9
F
G: 7H#AF
Masculin
o
7I
9D#E
F
9
8#EH
F
9A
9G#I
F
7 9#HF H G#AF
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
3e&n muestran los datos, el mayor porcentaje de estudiantes, tanto
mujeres como %ombres, consume alco%ol %asta marearse, mientras al otro
e"tremo el m'nimo porcentaje corresponde, a ue pocos consumen alco%ol
%asta lle&ar a estado de embria&uez# Es notable ue los porcentajes &randes,
inciden en el se"o femenino, pero cabe resaltar, ue es la poblaci/n dominante
en esta carrera#
67
G4F=9/8 NH% Distribuci/n por el &rado m("imo de consumo de bebidas
alco%/licas se&n el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
facultad d enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
Row 1 Row 2 Row 3 Row 4
1
0.03
0.48
0.2
0.3
0.8
0.02
0.34
0.18
0.26
0.2
0.75%
0.14
0.02
3.80%
1
2 3 4 5
C5,1;75 7FM975 0. 82/5A52 1.<N, S.M5
2otal 1emenino Masculino
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
68
C;8045 NH ! Distribuci/n por el &rado m("imo de consumo de bebidas
alco%/licas se&n el nivel acad!mico de los estudiantes de Enfermer'a# Centro
Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<julio 789:
Livel
)cad!mico
2otal Consumo m("imo de alco%ol
LR F
+asta
embria<
&arse
F
+asta
Marearse
F LM) F Jtros F
2otal 9G7 988F : G#8F IG :E#EF 7I 9D#EF GD 7D#HF
3e&undo
ao
G8 77#EF 9 8#EHF D I#AF A I#9F 97 D#9F
Cuarto ao 987 EE#GF G 7#GF H: :8#DF 9A 9G#IF 7E 78#HF
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
Con relaci/n al nivel acad!mico y el &rado de consumo, vemos casi la
misma situaci/n ue nos presentaba el cuadro nR E, la &ran mayor'a tiene como
l'mite de consumo de alco%ol, %asta lle&ar a sentirse mareado, sin embar&o
indica ue estos altos porcentajes corresponden a los estudiantes de cuarto ao,
tambi!n se puede apreciar la variable ?otros@ ue presentan un porcentaje
si&nificativo en ambos niveles, el cual se refiere a los estudiantes ue dicen ue
solo beben al&unos tra&os sin lle&ar a los e"tremos de estar mareado o
embria&ado#
69
G4F=9/8 NH! Distribuci/n por el &rado m("imo de consumo de bebidas
alco%/licas se&n el nivel acad!mico de los estudiantes de Enfermer'a# Centro
Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<julio 789:#
Ro, 9 Ro, 7 Ro, G Ro, :
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.23
0.75%
0.07 6.10%
9.10%
0.77
0.02
0.41
0.14
0.21
C5,1;75 7FM975 0. 82/5A52 @1 N9@.2 A/80D79/5+
Segundo ao !ua"#o ao
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6
*ulio 789:#
70
C;8045 NH& Distribuci/n por consumo total se&n el tipo de bebida alco%/lica de preferencia de los estudiantes de
se&undo y cuarto ao de enfermer'a# Centro re&ional Universitario de 5era&uas# )bril< *ulio 789:#
Edad
2otal 2ipo de bebida alco%/lica ue m(s consumes
LR F Cerveza F 5ino F 5od0a F Ron F 3idra F LM) F Jtro F
2otal 9G7 988F EA HD#9F 98 E#IF E H#GF 7 9#HF I :#HF 7I 9D#EF G 7#GF
9A a 79 HI :7#:F G8 77#EF H G#AF 7 9#HF 9 8#EHF G 7#GF 9: 98#IF 9 8#EHF
77 a 7H E7 H:#HF :H G:#9F H G#AF H G#AF 9 8#EHF G 7#GF 97 D#9F 9 8#EHF
7I<7D G 7#GF 7 9#HF 8 8F 8 8F 8 8F 8 8F 8 8F 9 8#EHF
G8 y
m(s
9 8#EHF 9 8#EHF 8 8F 8 8F 8 8F 8 8F 8 8F 8 8F
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
Con respecto al tipo de bebida alco%/lica de mayor consumo por los estudiantes de enfermer'a, es evidente ue
corresponde a las cervezas, sin duda por su accesible costo y variedad en el mercado# En este cuadro vemos
nuevamente ue auellos ue m(s consumen en este caso cervezas, son los estudiantes entre las edades de 77 a 7H
aos, se&uido de los ue se encuentran entre los 9A a 79 aos# 2ambi!n observamos ue los menores porcentajes est(n
en los G8 aos, debido a ue son muy pocos los estudiantes con esta edad, pero se aprecia en estos datos ue tambi!n
consume la misma bebida alco%/lica# $odr'amos decir ue entre m(s edad tienen los estudiantes de enfermer'a, mayor
ser( el consumo del alco%ol# $or otra parte, la bebida de menor consumo, se encuentra la variable otros como lo son=
c%irrisco, c%ica de ma'z fuerte, vino de palma, etc#
71
G4F=9/8 NH& Distribuci/n por consumo total se&n el tipo de bebida alco%/lica de
preferencia de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de enfermer'a# Centro
re&ional Universitario de 5era&uas# )bril< *ulio 789:#

>9O
#)O
2%
#O
5%
8%
5%
T935 0. 6.09081 82/5A529/81 0. 78B54 /5,1;75+
Cerveza LM) Jtros Ron 3idra 5ino 5od0a
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
C;8045 NH9 Conocimientos sobre el alco%olismo como enfermedad se&n el
nivel acad!mico de los estudiantes de enfermer'a# Centro Re&ional Universitario
de 5era&uas# )bril<*ulio 789:#
Livel acad!mico
2otal
Conocimiento sobre el alco%olismo
como enfermedad
LR F Lo F 3i F
2otal 9G7 988F 9D 9:#:F 99G AH#IF
3e&undo ao G8
77#E
F
I :#HF 7: 9A#7F
Cuarto ao 987
EE#G
F
9G D#AF AD IE#:F
72
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
3e&n el &rado de conocimiento sobre el alco%olismo como enfermedad
vemos favorablemente ue la mayor'a en ambos niveles afirman y est(n
consciente del %ec%o de ue el alto consumo de alco%ol es considerado una
enfermedad, a pesar de esto, es preocupante el resultado aunue m'nimo, la
e"istencia de estudiantes de enfermer'a ue carezcan de esta informaci/n y
sobre todo a un nivel acad!mico donde ya %a e"perimentado la pr(ctica
%ospitalaria y %a trabajado con comunidades en ries&os#
G4F=9/8 NH9 Conocimientos sobre el alco%olismo como enfermedad se&n el nivel
acad!mico de los estudiantes de enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de
5era&uas# )bril<*ulio 789:#
73
R5L * R5L # R5L " R5L $
T5-82
S.<;,05 8J5
C;84-5 8J5
1
0.14
0.86
0.23
0.05
0.18
0.77
0.1
0.67
1 2 3 4
!onocimien#o so$"e el alco%olismo como en&e"medad seg'n el (i)el *cad+mico.
+otal e,'n"o a-o &'arto a-o
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
74
C;8045 NH*) E"istencia de una familiar con problemas de alco%olismo en los
estudiantes de se&undo y cuarto ao de Enfermer'a# Centro Re&ional universitario
de 5era&uas# )bril 6 *ulio 789:#
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
3e&n *elline0 B9DI8C, durante sus estudios lle&o a la conclusi/n ue el
problema del alco%olismo es una enfermedad ue puede ser %eredada si los
padres %an llevado el consumo de alco%ol de una manera desmedida, lo cual
repercute &randemente en la vida de los %ijos y por consi&uiente en su salud
individual y familiar#
Con referencia a esto, y a los datos ue se presentan en este cuadro, la
mayor parte de los estudiantes de enfermer'a no tienen familiares con problemas
de alco%ol, pero si consumen en un porcentaje bastante &rande de HA#GF, de i&ual
manera en un 77F, auellos estudiantes ue ?3i@ tienen familiares con este tipo de
problemas# 3in duda los estudiantes con estos antecedentes y ue consumen
&randes cantidades de alco%ol, pueden estar en ries&os de caer en esta
enfermedad#
75
Consumo bebidas
alco%/licas
2otal
1amiliares con problemas de
alco%ol
LR F N5 O S9 O
2otal 9G7 988F DA E:#7F G: 7H#AF
Lo 7I 9D#EF 79 9H#DF H G#AF
3i 98I A8#GF EE HA#GF 7D 77#8F
G4F=9/8 NH*) E"istencia de una familiar con problemas de alco%olismo en los
estudiantes de se&undo y cuarto ao de Enfermer'a# Centro Re&ional universitario
de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
,o#al (o Si Row 4
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1
0.2
0.8
74.20%
0.16
0.58
0.26
0.04
0.22
Fa%iliares con .ro(le%as "e alco)ol se,/n el cons'%o "e alco)ol "e los est'"iantes.
,o#al Familia"es alco%olicos (o Familia"es alco%olicos Si
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
76
C;8045 NH** Distribuci/n por el tipo de bebida alco%/lica in&erida se&n el se"o
de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de enfermer'a# Centro re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#

3e"o
2otal 2ipo de bebida alco%/lica de mayor consumo
2otal 9G7 988F EA HD#9F 7 9#HF I :#HF 98 E#IF E H#GF 7I 9D#EF G 7#GF
1emenino 98I A8#GF HA :G#DF 7 9#HF I :#HF D I#AF I :#HF 7: 9A#7F 9 8#EHF
Masculin
o
7I 9D#EF 78 9H#7F 8 8F 8 8F 9 8#EHF 9 8#EHF 7 9#HF 7 9#HF
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
) mediad ue la sociedad se fue modernizado y se redujeron las
desi&ualdades de &!nero, las mujeres comienza aduirir al&unas conductas de
ries&os tradicionalmente consideradas como t'picamente masculinas# Las mujeres
en su constante deseo de conuistar la i&ualdad con los %ombres, imitan al&unos
comportamientos del rol masculino, entre las ue incluye el consumo de alco%ol#
3in embar&o %ay mayor porcentaje de bebedores %ombres, ue mujeres, pero
estas presentan mayor s'ndrome de abstinencia ue el se"o contrario# B$ardo, L#
3, 788AC#
En cuanto al tipo de bebida de mayor consumo predomina la cerveza como
%ab'amos visto en el cuadro nRA, y esto en relaci/n con el tipo de se"o del
consumidor, vemos ue tanto mujeres como %ombres se inclinan %acia el mismo
tipo de bebida alco%/lica BcervezaC# Lo podemos obviar ue es sorpr!ndete, ver
el alto 'ndice de consumo, sumando las distintas bebidas alco%/licas, a saber ue
solo son dos niveles de esta carrera y ue casi en totalidad son mujeres#
77
78
G4F=9/8 NH** Distribuci/n por el tipo de bebida alco%/lica in&erida se&n el se"o
de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de enfermer'a# Centro re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
C.4 @.E8 R5, S9 04 8 V9 ,5 V50P8 NQ A O- 4 5
0.59
0.02
0.05
0.08
0.05
0.2
0.02
0.44
0.02
0.05
0.07
0.05
0.18
0.01
0.15
0 0
0.01 0.01
0.02 0.02
T935 0. 6.6908 82/5A:29/8 0. 78B54 /5,1;75 @1 SEM5
T5-82 F.7.,9,5 M81/;29,5
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
79
C;8045 NH*# Distribuci/n por el tipo de conducta resultante a la in&esta de
bebidas alco%/licas, se&n el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de
enfermer'a# Centro re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
El consumo de alco%ol puede &enera una serie conductas distintas en
cada persona, no todos reaccionan de i&ual manera a los efecto ue este
produce, al&unos se vuelven vulnerables y otros lle&an %acer muy a&resivos#
B-olet )stoviza, M#, T 3ocarr(s 3u(rez, M# M# 788GC#
Estudiantes de enfermer'a de ambos se"os, refieren en su &ran mayor'a
tener una conducta pasiva al consumir bebidas alco%/licas, se&uido de una
minor'a ue %ablan de superar la timidez lue&o del consumo, un 9A#7F del &!nero
femenino seala no e"perimentar nin&una de estas conductas#
80
3e"o
2otal Conductas asociadas al consumo de alco%ol
LR F Euforia F 5iolenta F $asiva F
3uperaci/n
de la timidez
F LM) F
2otal 9G7 988F D I#AF G 7#GF AG I7#DF 99 A#GF 7I 9D#EF
1emenino 98I A8#GF I :#HF G 7#GF I: :A#HF D I#AF 7: 9A#7F
Masculino 7I 9D#EF G 7#GF 8 8F 9D 9:#:F 7 9#HF 7 9#HF
G4F=9/8 NH*# Distribuci/n por el tipo de conducta resultante a la in&esta de
bebidas alco%/licas, se&n el se"o de los estudiantes de se&undo y cuarto ao de
enfermer'a# Centro re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
Fe%enina Masc'lino +otal 0o1 4
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.05
0.02
0.07
0.49
0.14
0.63
0.07
0.02
0.08
0.02
0
0.02
0.18
0.02
0.2
&on"'ctas asocia"as al cons'%o "e (e(i"as alco)*licas se,/n el exo.
E'2oria 3asi!a
'.eraci*n "e la ti%i"e4 Violencia
#56
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la
1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio
789:#
81
C;8045 NH*" Distribuci/n por las causas ue motivan la in&esta de bebidas alco%/licas se&n la edad de los
estudiantes de se&undo y cuarto ao de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<*ulio 789:#
Edad 2otal Motivo por el ue consumes alco%ol
2otal
9G7 988F 7 9#HF : G#8F G 7#GF 7 9#HF :I G:#AF 9 8#EHF 7I 9D#EF :A GI#:F
9A a 79
HI :7#:F 9 8#EHF 9 9#HF 7 9#HF 7 9#HF 9E 97#DF 9 8#EHF 9: 98#IF 9A 9G#IF
77 a 7H
E7 H:#HF 9 8#EHF G 7#GF 9 8#EHF 8 8F 7E 78#HF 8 8F 97 D#9F 7A 79#7F
7I<7D
G 7#GF 8 8F 8 8F 8 8F 8 8F 9 8#EHF 8 8F 8 8F 7 9#HF
G8 y m(s
9 8#EHF 8 8F 8 8F 8 8F 8 8F 9 8#EHF 8 8F 8 8F 8 8F
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
De acuerdo a las edades de los estudiantes de enfermer'a, observamos ue auellos entre los 9A a 79 y de 77 a
7H aos, consumen alco%ol por otros motivos no sealados en la encuesta, ue incluyen se&n sus respuestas=
inte&raci/n al ambiente de fiestas, e"perimentar al&o nuevo, no tiene idea, solo lo %ace# 2ambi!n en su mayor'a los
estudiantes dentro de las mismas edades, refieren consumir alco%ol solo por placer# )dem(s en estas variables ue se
presentamos, vemos ue un 7#GF respondi/ ue alco%ol es uno de sus m!todos para escapar de sus problemas, lo cual
se %ace de inter!s conocer esos problemas y sobre todo ue se ven m(s reflejada en la probaci/n m(s joven entre los
9A a 79 aos#
G4F=9/8 NH*" Distribuci/n por las causas ue motivan la in&esta de bebidas alco%/licas se&n la edad de los
estudiantes de se&undo y cuarto ao de Enfermer'a# Centro Re&ional Universitario de 5era&uas# )bril<*ulio 789:#
82
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
0.4
0.02
0.03
0.02
0.02
0.35
0.01
0.2
0.36
1 2 3 4
C8;18 0. 28 9,<.1-8 0. 82/5A52
Mala in2or%aci*n 6,ra"arle a %is a%ista"es Esca.ar "e los .ro(le%as
3ara ex.resar%e 3lacer 0e(el"7a
#56 8tros
F;.,-.: Encuesta aplicada a los estudiantes de se&undo y cuarto ao de la 1acultad de Enfermer'a del Centro Re&ional
Universitario de 5era&uas# )bril 6*ulio 789:#
83
CONCLUSIONES
)l Conocer las pr(cticas en el consumo de bebidas alco%/licas ue tienen
los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermer'a en le CRU5 puedo
concluir lo si&uiente=
El alco%olismo consiste en un consumo e"cesivo de alco%ol de forma
prolon&ada coodependiente del mismo# Es una enfermedad cr/nica
producida por el consumo incontrolado de bebidas alco%/licas, lo cual
interfiere en la salud f'sica, mental, social yMo familiar as' como en las
responsabilidades laborales# El alco%ol domina sus pensamientos,
emociones y acciones# La &ravedad de esta enfermedad es influida por
factores como la &en!tica, la psicolo&'a, la cultura y el dolor f'sico#
La investi&aci/n %a llevado a las si&uientes conclusiones= el consumo de
alco%ol se&n los especialistas es un factor de inte&raci/n social, el
individuo al pertenecer a un entorno social y laboral muc%as veces reuiere
participas en eventos sociales, por consi&uiente el consumo de alco%ol es
permitido en estos casos, pero responsablemente# El ries&o radica en ue
el consumo e"cesivo de alco%ol desencadene en una adicci/n incontrolable
ue ocasiona se&n la opini/n del A8F de los especialistas en
deseuilibrios emocionales, ue &eneren conflictos y desinte&raci/n del
ncleo familiar#
3e&n la investi&aci/n realizada, el consumo de alco%ol est( muy e"tendido
entre los j/venes, el A8#GF consume alco%ol de forma %abitual4 mientras
ue el 9D#E F no consumen alco%ol#
Es importante mencionar ue los estudiantes de cuarto ao tienden a tener
un mayor consumo de alco%ol frente a los estudiantes de se&undo ao#
84
En cuanto al se"o no %ay diferencias tan si&nificativas en el consumo de
alco%ol, debido ue la poblaci/n femenina consume alco%ol en un G:#9 F
%asta marearse, mientras ue la masculina lo %ace en un 9G#IF# y
bas(ndonos en los resultados obtenidos, podemos apreciar claramente ue
al momento de realizarse la encuesta se encontr/ un mayor 'ndice
femenino estudiando la Licenciatura de Enfermer'a, es por esto ue esta
poblaci/n tiende a tener un mayor porcentaje en el consumo de dic%a
sustancia# )unue es muy importante mencionar ue en los ltimos aos se
%a observado una tendencia %acia la %omo&enizaci/n de los patrones de
consumos entre ambos se"os#
Es importante entonces, ue la familia colabore con el tratamiento de la
persona afectada, ya ue los especialistas opinan ue ellos mantienen una
actitud positiva al tratamiento cuando se sienten motivados, en caso
contrario, al&unos abandonan el tratamiento reincidiendo en la adicci/n#
En consecuencia, adem(s de los efectos en el or&anismo, son diversos los
efectos ue ocasionan el alco%olismo en las relaciones familiares y
laborales= conflictos, incumplimiento de obli&aciones y compromisos,
desinte&raci/n del ncleo familiar
85
RECOMENDACIONES
La dependencia del alco%ol se puede tratar# La mayor parte de las personas
dependientes del alco%ol pueden re%abilitarse de manera ue puedan llevar vidas
productivas mientras se absten&an a in&erir alco%ol en cualuiera de sus formas#
Las actitudes responsables %acia la bebida deben servir para comportarse
de tal manera ue nunca se sientan aver&onzados o arrepentidos de la conducta
asumida#
Caracterizar a la poblaci/n de la problem(tica del alco%olismo mediante
medidas preventivas=
Divul&aci/n de informaci/n en contra del alco%olismo a trav!s de
folletos, tr'pticos, o cualuier otro medio#
3er cr'tico ante la publicidad de bebidas alco%/licas ue aparecen en los
medios de comunicaci/n y ensear a nuestros %ijos a verlas de una
manera constructiva#
>mplantar pro&ramas dentro y fuera de las instituciones educativas con
el fin de empezar a sembrar la semilla en las futuras &eneraciones y
buscar nuevas soluciones#
)s' mismo, se pueden dejar de tomar, con ayuda de e"pertos,
tratamientos, centros de apoyo y sobre todo compresi/n de la familia#
Dar buen ejemplo4 si nuestros %ijos nos ven beber, aprender(n este
comportamiento#
86
Ensear a nuestros %ijos ue cuando e"iste un problema no se debe
intentar olvidar con alco%ol y ue adem(s el alco%ol nunca es la
soluci/n#
Dialo&ar de forma clara y sin tabes sobre el alco%olismo#
+acer ver a nuestros %ijos y ensearles a tratar a los alco%/licos como
enfermos y ue sepan ue es un problema ue se puede tratar#
87
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90
ANEXOS
91
E,/;.1-8 4.829E808 8 251 .1-;098,-.1 0. 1.<;,05 B /;84-5 8J5 0. .,=.47.4C8
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PANAM
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
F8/;2-80 0. .,=.47.4C8
E,/;.1-8 1564. .2 /5,1;75 0. 82/5A52
E1-;098,-.1 0. #05 B $-5 8J5 ., .,=.47.4C8
E080:
S.M5:
*+ IH8E 3456805 82<;,8 @.E 6.6908 82/5A:29/8K
a# 3i
b# no
#+ IE, 0:,0. 354 3497.48 @.E 345681-. ;,8 6.6908 82/5A:29/8K
a# 1iesta
b# Casa
c# $laya
d# Jtro
"+ IC:75 56-9.,.1 .2 09,.45 /5, .2 G;. /573481 .2 82/5A52K
a# El ue me dan mis padres para otros motivos#
b# Le %urto el dinero a mis padres o familiares
c# 2rabajo
d# Mis amistades me invitan
$+ IC:75 /5,19<;.1 281 6.69081 82/5A:29/81K
a# Mediante un ami&o
b# Mediante un familiar
c# 2 mismo
d# Jtro
>+ IE, G;D 2;<84.1 /5,1;7.1 82/5A52K
a# En su casa
b# En una discoteca
c# En un bar
d# Jtro
%+ IE, G;D 19-;8/95,.1 /5,1;7.1 82/5A52K
a# En una fiesta
b# En una reuni/n de ami&os
c# En una reuni/n familiar
d# Jtro
92
!+ IE, ;,8 =9.1-8 5 182908 0. 879<51 5 =8792984.1 /;8,-5 .1 25 7FM975
G;. /5,1;7.1 0. 82/5A52K
a# +asta marearse
b# +asta embria&arse Bemborrac%arseC
c# +asta perder el conocimiento
d# Jtro
&+ IQ;D -9351 6.69081 82/5A:29/81 /5,1;7.1K
a# Cerveza
b# 5od0a
c# Ron
d# 5ino
e# 3idra
f# otros
9+ IQ;D /281. 0. /5,0;/-8 815/981 82 6.6.4K
a# $asiva
b# 5iolenta
c# Euforia
d# 3uperaci/n de la timidez
*)+ IC4..1 G;. .2 82/5A529175 .1 ;,8 .,=.47.080K
a# si
b# no
**+ IC4..1 G;. .2 /5,1;75 0. 82/5A52 3;.0. /8;184 82<;,8 0. .1-81
.,=.47.080.1K
a# C(ncer de larin&e, es/fa&o, est/ma&o, p(ncreas#
b# Cirrosis %ep(tica
c# Mareos frecuentes
d# $ancreatitis cr/nica y a&uda
*#+ IA G;D /4..1 G;. 1. 0.68 .2 /5,1;75 0. 82/5A52 ., 251 .1-;098,-.1K
a# $resi/n de &rupo
b# $orue est( a la moda
c# Razones personales
d# $or uerer e"perimentar
e# Jtros
*"+ T. <;1-5 28 .M3.49.,/98 0. A86.4 9,<.4905 82/5A52K
a# Muc%o
b# Re&ular
c# Lada
*$+ IP54G;. /5,1;7.1 82/5A52K
a# $or placer BG48-9=9/8/9:, 9,1-8,-F,.8 C
b# $ara a&radarle a mis amistades
c# $ara poder e"presarmeBF82-8 0. /5,=98,E8C
d# M828 9,=5478/9:,
e# Rebeld'a
f# $ara escapar de mis problemas#
&# Jtros#
*>+ IE, -; =879298 /5,1;7., 82/5A52K
93
8+ 3i
6+ no
*%+ IT;1 3804.1 5 .,/84<8051 186., 0. -; /5,1;75 0. 82/5A52K
a# si
b# no
*!+ IT9.,.1 82<N, =8792984 /5, 34562.781 0. 82/5A52K
a# 3i
b# Lo
*&+ IH8 =82-805 8 28 ;,9@.419080 354 28 /8;18 0. 28 6.6908K
a# 3i
b# Lo
*9+ IC;F2.1 0. .1-51 =8/-54.1 0. 49.1<5 9,09@90;82 -. 3;.0., 22.@84 8
/5,1;794 82/5A52K
a# $roblemas de personalidad#
b# Dificultad para resistir presiones del &rupo#
c# Creencias y actitudes ue favorecen el consumo#
d# E"periencias de vida Bduelo, separaci/n, crisisC
#)+ IC;F2.1 0. .1-51 =8/-54.1 0. 49.1<5 =8792984' 15/982 B /57;,9-8495 -.
3;.0., 22.@84 8 /5,1;794 82/5A52K
a# Desinte&raci/n familiar
b# $adres muy permisivos o muy autoritarios#
c# Disponibilidad y consumo de alco%ol en el barrio o comunidad#
d# >nfluencia de pares Bcompaeros o personas a lle&adas a ti#C
#*+ IC;F2.1 0. .1-51 =8/-54.1 0. 49.1<5 78/45 15/982 -. 3;.0., 22.@84 8
/5,1;794 82/5A52K
a# $ublicidad respecto a al&unas dro&as Balco%olC
b# Disponibilidad econ/mica del alco%ol Bprecios bajosC#
c# Escasa aplicaci/n de leyes ue re&ulan el e"pendio#
##+ IC:75 /4..1 G;. 8=./-84F .2 82/5A52 8 -; 0.1.73.J5 345=.195,82 82
<480;84-.V
R:
94