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INSTITUTO PARTICULAR DE DANZA

BALLET
INDEPENDIENTE
GUAYAQUIL
ACUERDO MINISTERIAL #644
(ALLISON IVONNE BOUTIN GODOY )

2014 - 2015



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Prologo
INDICE
Portada
Agradecimientos
Dedicatoria
Tema
Introduccin
Objetivo General
Objetivo Especifico






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AGRADECIMIENTOS
Les agradezco a todas aquellas personas por llenarme de conocimiento y
deseos de superacin, que hoy leen estas pginas y premian el esfuerzo
de este trabajo. Agradezco en primer lugar, Dios , por iluminarme durante
este arduo y laborioso trabajo y por permitirme finalizarlo con xito; en
segundo lugar a mis padres quien ha hecho de m una seorita con
valores, que con su apoyo incondicional he logrado todo lo que me
propuesto y cumplir mis metas.En tercer lugar a mis queridos maestros
Patricia Moreno, Esperanza Cruz, Jorge Crdova ,Fernando Rodrguez
,Enrique Castillo ,Jaime Orellana, Mara Rosalba quienes formaron
parte del inicio de mi carrera a Kathy Mancero , Fausto Arroyo .quienes
durante todos estos largos 9 aos me han brindado toda su sapiencia y
con paciencia han logrado que capte todas las tcnicas de la danza .
Gracias






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DEDICATORIA









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HISTORIA DE LA
DANZA
ECUATORIANA
EN LA
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Objetivo General
Incrementar el nivel de conocimiento de todas las danzas ecuatorianas
han transcendido las cuales sus tcnicas van mejorando para bien de los
bailarines.




Objetivo Especifico
Aprender cmo se encuentran estructurada cada danza de acuerdo a sus
movimientos especializados.






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INTRODUCIN
La Historia de la danza en el Ecuador se gener desde el
hombre primitivo con la danza de la lluvia, el astro sol a
transcendido con los aos como resultado se han creado
variedades de danzas otras que se han adaptado con el
cambio de culturas hasta la actualidad el ser humano tiene la
motricidad de practicarla por lo general lo han hecho su estilo
de Vida.













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TIPOS DE DANZAS EN EL ECUADOR EN LA ACTUALIDAD
El ballet (danza clasica), la danza moderna, danza posmoderna
(contempornea) y jazz son parte de las danzas formales.
Tambin los bailes de saln (Tango, Chachach, Charleston,
etc.) se encuentran reglados en la actualidad y se practican en
forma profesional.
Adems de estos tipos de danza, encontramos las danzas
propias de cada regin que pueden o no ser formales y son
parte importante de la tradicin del lugar.
Tambin encontramos danzas orientales, danzas campesinas
y religiosas, danzas espaolas (flamenco, pasodoble, etc.),
folclore.
Danza Clsica
Danza Moderna
Danza Jazz
Danza Post Moderna
Danza Oriental
Danza Espaola
Danza Folclrica
Danza Urbana
Bailes de Saln


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1.1 DANZA CLSICA
Para definir la palabra ballet se tiene que hacer la distincin entre el ballet
como tcnica y el ballet como espectculo. Como tcnica, la danza
clsica es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que
conectadas al ritmo de la msica llegan a expresar argumentos, estados
de nimo y simplemente la expresin del cuerpo en movimiento.

1.2BALLET CLSICO
El hombre ha bailado siempre, desde la poca de los griegos y romanos
se aprecia en las pinturas. Comienza como un rito y poco a poco
comienza a tener relacin con la msica, surge como algo
espontneo, luego va hacindose ms organizado. Pero en realidad es en
el renacimiento donde realmente toma fuerza al igual que todas las artes,
ms exactamente en la corte y era slo para la aristocracia. Es as, como
Pierre Bouchamp, Francs crea la primera escuela para bailarines y se
crean las 5 posiciones bsicas de los pies, es por eso que los pasos
tienen todos nombres en francs. Poco a poco el ballet se convierte en un
espectculo pblico, las pelucas y mscaras se eliminan, el vestuario va
cambiando, se crea la zapatilla de punta que hoy existe y hasta ahora la
tcnica sigue intacta.



2.0 DANZA MODERNA
La danza moderna surge como una reaccin a las formas del Ballet
clsico y probablemente como una necesidad de expresarse ms
libremente con el cuerpo. Si bien la danza moderna contina basndose
en el ballet del que mantiene formas especficas, le agrega otro
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sentimiento, considerando de manera diferente al cuerpo del bailarn.
Ampliando el rango de movimiento, se comenz a bailar con los pies
descalzos, cuyos movimientos son areos elevadosla danza moderna
se arraiga ms en la tierra con vestuarios diferentes y utilizando el
espacio con mayores posibilidades.
2.1 Inicios de la danza moderna
A principios del siglo XX, el mundo empez a experimentar cambios
drsticos a nivel social, politico y econmico. La era agrcola qued atrs
en muchos pases europeos y en Estados Unidos.
La industrializacin ech rices en la economa. Las monarquas de
antao perdieron su poder totalitario.
No es casualidad que la danza modernauna danza que busca la libre
expresin del creadorsurja en este ambiente de cambios drsticos.
2.2 El lenguaje de la danza moderna
En la danza moderna el bailarn, o coregrafo, crea los movimientos de su
danza usando sus emociones, estados de nimo, visin artstica y/o
ideas. Su danza puede ser abstracta o narrativa, simblica o metfrica, o
simplemente basada en la improvisacin.
A pesar de que no existen pasos estructurados en la danza moderna. el
lenguaje de la danza moderna tiene caractersticas especficas que lo
diferencian de otros tipos de danza, como las siguientes:

Fuerza de gravedad : El bailarn juega con la fuerza de gravedad. Usa el
peso de su cuerpo para crear diferentes dinmicas de movimiento.
Ejecuta movimientos a diferentes niveles y encuentra el punto de balance
en esos diferentes momentos. Pierde y recupera el balance, hace cadas
al suelo y saltos.

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Trabajo de suelo : El bailarn usa el suelo como parte de su espacio
coreogrfico. En la danza moderna se exploran todas las posibilidades de
movimiento que se puedan hacer sobre el suelo en diferentes posiciones.

Movimientos naturales: En la danza moderna los movimientos son
naturales y libres. Surgen de una manera orgnica siguiendo las
curvaturas naturales de la espina dorsal y los principios anatmicos del
cuerpo. Casi todas las tcnicas de danza moderna basan sus
movimientos en la soltura corporal y flexibilidad.
Respiracin :Los bailarines de danza moderna coordinan sus
movimientos con la respiracin.
Ritmo :A pesar de que la danza moderna no est asociada a ningn tipo
de msica, la danza moderna utiliza el ritmo en su composicin. El
bailarn puede jugar con diferentes patrones rtmicos en sus movimientos,
ya sea con msica o sin msica.
Calzado :En la danza moderna se baila casi siempre descalzo. Pero
tambin se puede bailar con el tipo de zapato que requiera la coreografa
en especfico.

Las coreografas que fueron creadas por coregrafos de danza moderna
de la primera mitad del siglo XX--tales como Martha Graham, Isadora
Duncan, Hanya Holms, Doris Humphrey, Charles Weidman, Lester
Horton, Alvin Alley y Pearl Primusson danza moderna.



3.0 DANZA JAZZ
La danza jazz es una clasificacin compartida por una amplia gama de
estilos de baile. Antes de la dcada de 1950, se refiere a la danza
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originada a partir de estilos de danza africana verncula de Amrica. En la
dcada de 1950 surgi un nuevo gnero de danza jazz, la danza moderna
jazz, con races en la danza tradicional del Caribe. Todos los estilos
personales de danza jazz tienen races atribuibles a uno de estos dos
orgenes. Los distintos tipos de jazz son: el tradicional, el gspel, el funk y
el primitivo afro caribeo. Un estilo ms pulido es el Broadway jazz, que
se baila en los musicales de Nueva York y en otras ciudades.
Emplea mltiples tcnicas como las del ballet clsico, de la danza
contempornea y la expresin corporal
El jazz, a veces llamado "baile moderno" de una manera errnea,
comenz en Estados Unidos como movimiento de baile popular a
principios del siglo XX. Como danza social, el jazz tiene su origen en las
danzas de origen africano del siglo XIX, luego fue adoptado por la
sociedad blanca. Ms tarde en las dcadas de 1950 y 1960 surgi un
estilo que tomaba los elementos que necesitaba del ballet, de la danza
moderna y del claqu. El termino jazz es una etiqueta que colocamos a
las danzas estilo Broadway, a los musicales, a los videos de MTV o a
compaas como la Hubbard Street Dance Company o la compaa de
Alvin Ailey. Los elementos de la msica jazz son la sncopa, el estilo
individual y la improvisacin. La danza original tom estos mismos
elementos. El jazz no es ni montono ni rido, pues est lleno de cambios
inesperados y repentinos. Este estilo acenta la lnea corporal, la
movilidad del torso. Un trabajo de piernas rpido y preciso y exagera los
movimientos de ciertas partes del cuerpo como los hombros o la cabeza.
3.1 El jazz y las influencias modernas

El jazz de los Estados Unidos y la danza moderna contribuyeron mucho a
la estilizacin de los elementos de la danza lrica. A mitad del siglo XX,
Martha Graham, una de las principales defensoras de la danza moderna,
comenz a experimentar con las habilidades del cuerpo para cubrir una
gran gama de emociones a travs de movimientos bruscos y angulares.
Mientras, la msica de jazz pasaba de las pistas de bailes a los
escenarios de Broadway, en donde se le dio tanta importancia como al
dilogo para contar una historia. Este acercamiento artstico a la danza
ayud a la lrica en dcadas posteriores.
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3.2 La danza lrica como un estilo distintivo
A medida que la danza lrica fue ganando popularidad en los '90, los
profesores de danzas se esforzaron por incluir el nuevo estilo en sus
clases, junto con el jazz, la danza moderna y el ballet. Algunos
argumentaron que la lrica deba ensearse slo como una variedad del
ballet y del jazz, en lugar de ser una entidad separada. Otros comenzaron
a ensearla en clases separadas a las del ballet. A comienzos del 2000,
algunos de los estudios de danzas ms prominentes como el Broadway
Dance Center y el Steps on Broadway ofrecan clases de danza lrica

3.3ESTILOS DE JAZZ
ESTILO CLSICO
Estilo de danza donde se aplica la tcnica clsica bsica estiliza con movimientos de
contraccin y elongacin, llenos de fuerza y sensualidad lrica, derivados de las
sensaciones corporales provocadas por la msica de blues y jazz contemporneo.
Puede ser el chase entre otros
ESTILO MODERNO
Este estilo es aplicada a ritmos de cortes modernos, en la cual se utilizan tcnicas
del ballet clsico y al igual se complementa con estilos de libre expresin y esttica
corporal, pero siguiendo la estructura del ballet clsico, e implementada en msica
comercial.
ESTILO TEATRAL
Este estilo es delineado por tcnicas de expresin corporal, jazz y danza
contempornea donde el objetivo es la representacin y personificacin teatral,
utilizando adems gestos, ademanes, posturas, entre otras cosas, sobre diversos
ritmos musicales utilizados en montajes y espectculos de los gneros pera rock y
comedia musical.
ESTILO FUNKY
Este ltimo es uno de los ms modernos y urbanos tambin llamado Street jazz o
funk jazz derivado de la msica que se encuentra fuertemente estilizada con
percusiones electrnicas o acsticas, en lo cual esto da al paso de movimientos
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agresivos y fuertes, con remates muy marcados, movimientos de coordinacin
rpida y acentuados en contratiempo.

3.4 REPRESENTANTES DEL JAZZ LIRICO EN EL ECUADOR
Pamela Hidalgo
Pamela Hidalgo es bailarina profesional desde los 14 aos. Se
desempe como bailarina principal de compaa Danzas Jazz, fue
asistente de maestra de la Escuela de Inge Bruckmann, becada por el
Red River Dance School, y bailarina titular del Performing Company,
Fargo-USA a los 17 aos.
Bailarina ecuatoriana con ms de 30 aos de experiencia en el mundo de
la danza.
La Escuela inici su instruccin con la metodologa inglesa para luego en
1996 conseguir a travs de un convenio internacional con la Escuela
Cubana de Ballet, un intercambio cultural de maestros profesionales que
anualmente laboran como parte del staff de Pam.
Escog ensear porque al salir al extranjero me di cuenta que tena un
gran potencial que no se haba terminado de desarrollar si hubiese habido
una escuela de especialidad. Si bien audicion con muchas otras
bailarinas del primer mundo, conflictivamente el xito que tuve en las
audiciones las tena por mi potencial artstico ms no por la tcnica; esto
me motiv para crear una escuela en la que gente de mi pas no necesite
salir al exterior para poder desarrollarse

Jos Miguel Salem
Cuando se habla de teatro y musicales resulta casi difcil no pensar en
Jos Miguel Salem y su escuela DanzasJazz, que por 25 aos ha
deleitado al pblico ecuatoriano con un sinfn de obras que estn a la
altura de cualquier escenario de las grandes urbes del mundo.Talento,
disciplina y mucha presin es lo que Salem ofrece a quienes comparte
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con l, da tras da, ya sea en la escuela que alberga a ms cientos de
alumnos o en los ensayos con reconocidos actores de las obras que
presenta y produce para el gusto de todos los amantes del arte.
Jos Miguel Salem es una persona fcil de situar, puesto que
dondequiera que se encuentre la rapidez con la que habla, mientras
gesticula, sumada a su frontalidad llama la atencin de los presentes.
Cuando era adolescente viaj a los Estados Unidos con el propsito de
terminar sus estudios en un colegio militar y luego seguir Economa en la
universidad, sin embargo su amor por el arte pudo ms y decidi estudiar
danza contempornea y clsica, las cuales le permitieron ser lo que hoy
es: uno de los bailarines (aunque ahora ya no baila) ms destacados del
medio artstico nacional.Pero llegar a ese sitial no le fue fcil. Primero tuvo
que ganarse la aprobacin de sus padres, quienes sin saber fueron
quienes lo pusieron por ese camino.Todo empez una noche de 1977
cuando, con apenas 13 aos, acudi al estreno de la obra The wiz: the
super soul musical, montada por actores negros. Ya haba visto teatro
pero no saba que haban obras ms completas con bailes, luces,
coreografas, msica y todos los elementos que tiene un musical. Ese da
me enamor del teatro y sus musicales, coment.

Desde entonces no faltaron las pequeas obras teatrales para la familia
en compaa de sus primos y su hermana. Jos Miguel ya tena dentro de
l el bichito del teatro y haba aceptado que ah estaba su futuro.

Regres al pas para cursar el ltimo ao de colegio y seguir la carrera de
Economa que tanto anhelaban sus padres, pero solo sigui hasta
segundo ao. Paralelamente tomaba clases de danza a escondidas de
sus progenitores. Mis padres me permitan hacer lo que yo quisiera
siempre y cuando tenga las bases de otra profesin que me permita tener
ingresos fijos. Creo que ningn progenitor quiere que sus hijos se hagan
artistas por temor, porque hay millones tratando de surgir en esta
profesin y solo pocos logran el xito, indic.
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Viaj nuevamente a Estados Unidos para perfeccionar sus destrezas
como bailarn y estudi con los mejores maestros.
En 1987 retorn a Ecuador con la idea de montar un espectculo. Acudi
al Instituto Nacional de Danza Raymond Maug para ensear a sus
alumnos jazz y ah montar su obra. Hice mis primeras presentaciones
con gente muy talentosa como Carla Sala y Yesenea Mendoza, entre
otras. El espectculo anual del instituto fue una locura, porque las madres
nunca haban visto un espectculo as. Fue ah donde dije que eso era lo
mo y desde entonces no he parado, manifest.Su primer musical fue en
agosto de 1988 con Una noche en Broadway, que caus furor en el
medio artstico nacional, ya que anteriormente nunca se present una
obra de este estilo. Adems con ese musical se inaugur en Guayaquil el
Teatro Centro de Arte.
De ah le siguieron otras producciones como Un cuento de Navidad y
Calor de luna, siendo esta ltima en la que Jos Miguel demostr todo su
poder histrinico. La obra que protagonic con Carla Sala fue mi top
porque el pas enter habl de DanzaJazz y de todo lo que aqu
hacamos. Este lugar se convirti en la cuna de excelentes actores que no
se formaron aqu, si no que demostraron todo ese talento que tenan
guardado. Aqu se descubrieron, sostuvo.

De eso ya han pasado ms de dos dcadas y Jos Miguel sigue con la
misma lnea, aunque adaptando sus obras a las pocas. Lo que s no he
cambiado es que mis obras son completamente familiares. Nunca hago
obras exclusivas para el pblico adulto. Soy muy familiar, acota Salem,
quien trabaja con sus hermanos, tas y su madre en la compaa que l
fund.
An as considera que tiene mucho por hacer y demostrar al mundo lo
que puede hacerse en este pas. Anhela montar algn da el musical
Chicago, el que no ha podido porque no encuentra an las estrellas
idneas que requieren los dos protagnicos. Ellas deben cantar y bailar
de manera brutal. Deben manejar un humor negro innato. Esos monstruos
an no los encuentro aqu. Pero seguir trabajando con artistas cien por
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ciento ecuatorianos. Porque creo en este pas y su potencial.Jos Miguel
Salem afirma que si tuviera que montar el musical que narre su vida tiene
que ser colorido, alegre, exigente, profesional y bien puesto, porque
esos aspectos siempre lo han definido como artista y como persona
Enrique Vargas Castillo
Gina Woelke Veliz


















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4.0 DANZA CONTEMPORANEA
La danza contempornea es, como metafricamente subtitula Eric
Villanueva a su libro, un problema sin resolverse, de hecho ojal nunca
se resuelva, nica manera de seguir creando. En el arte como en el amor,
el momento en que el crculo se cierra, en que se apuesta por lo seguro,
lo inamovible, lo eterno, no es ms que el inicio del final. Surge como una
reaccin a las formas clsicas y probablemente como una necesidad de
expresarse ms libremente con el cuerpo. Es una clase de danza en la
que se busca expresar, a travs del bailarn, una idea, un sentimiento,
una emocin, al igual que el ballet clsico, pero mezclando movimientos
corporales propios del siglo XX y XXI. La danza contempornea es amplia
y rica en variedad de estilos y est dirigida a aquellas personas que hayan
trabajado el movimiento del cuerpo, ya sea en danza o en algn deporte,
y para personas que estn interesadas en iniciarse o profundizar en la
disciplina de la danza contempornea.
El movimiento contemporneo en Ecuador, lo hicieron como respuesta a
un momento social y a la necesidad de encontrar una manera distinta de
hablar con el cuerpo, romper los cnones establecidos por el ballet y,
como es inevitable, dirigieron su mirada a propuestas de otras latitudes,
que sin duda influenciaron en su creacin, pero lograron mantener un
sello particular que los ha definido. Por cierto que el nico alimento no fue
la tcnica, hubo paralelamente un proceso de pensamiento y reflexin,
una conceptualizacin de ideas que se trasladaron al escenario. De modo
que esta generacin ha aportado lo suyo, y caben en ellas los maestros
fundadores y los inmediatamente cercanos como Josie Cceres, Carolina
Vscones, Cecilia Andrade.
Una de las figuras pioneras de este estilo fue la norteamericana Isadora
Duncan, quien a fines del siglo XIX, se revelaba contra los rigores del
ballet clsico, y la rigidez de su falta de expresividad emotiva. Isadora
prefera por los movimientos libres y naturales, basndose en el cuerpo,
inspirada en la cultura griega. Fue creadora de una serie de movimientos
que caracterizaron su estilo.
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4.1 Caractersticas de la danza contempornea:
Hay una serie de rasgos comunes a todas las manifestaciones de
la danza contempornea, como el coregrafo-bailarn, la creacin de un
lenguaje de la danza, el relacionamiento con la msica, el empleo del
espacio.
Es tendencia de esta danza, que el mismo artista cumpla la funcin de
coregrafo y de bailarn. Tambin suele darse que el bailarn sea adems,
escengrafo, iluminador, diseador de vestuario.

A diferencia de los coregrafos del ballet, que tienen un lenguaje
codificado de pasos, los bailarines modernos crean su propio lenguaje,
por lo que se hace necesario, que el coregrafo sea quien baile.

La creacin del lenguaje de danza, implica un estudio profundo del
movimiento del cuerpo y el desarrollo de teoras. Es usual que se emplee
la dinmica fsica que rige los movimientos, adems de la ley de la
gravedad y su papel en el movimiento.

Se considera adems, la respiracin y sus principios, la columna vertebral
y su anatoma. Pueden emplearse tradiciones culturales ajenas a la danza
como fuente de inspiracin.

El empleo del espacio es muy diferente al tradicional del ballet, que
exige el bailarn situado de frente al pblico y en relacin al escenario. Los
bailarines modernos mantienen una orientacin multidimensional dentro
del espacio escnico.

Emplean todas las dimensiones del espacio y suelen colocarse de perfil o
de espaldas al pblico, no siempre estn erguidos y realizan movimientos
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en el suelo o sentados. El peso del cuerpo es un factor importante en la
danza moderna, al contrario que en el ballet clsico, que las figuras
parecen carecer de peso.
Representantes de la Danza Contempornea
Mara Rosalba Prez Bentez
Ha desarrollado su carrera profesional en las ms grandes compaas del
pas, como son la Compaa Nacional de Danza y el Ballet Ecuatoriano
de Cmara.
Ha participado en festivales y encuentros de carcter internacional como
son Alas de la Danza, Fragmentos de Junio. Actualmente dirige el grupo
de investigacin Ensamble de Danza de la UEES.

Wilson Pico
Los orgenes

Pienso que siempre ha habido una danza contempornea como un pulso
y una respuesta a los acontecimientos y demandas de una colectividad.
De igual manera ha existido una respuesta contempornea teatral. Digo
esto para tratar de desvanecer algn despiste que haya respecto de lo
nuevo.
Soy uno de los sobrevivientes del Ballet Experimental Moderno (BEM)
que en los aos setenta buscaba desesperadamente referentes
ecuatorianos para guiarse. Hubiramos podido pararnos con ms
seguridad sobre algo hecho, pero no exista un signo visible de lo
contemporneo; sin dejar de reconocer las valientes apariciones de la
bailarina cuencana Osmara de Len a quien se le llamaba la bailarina de
los pies desnudos. Pero no sabemos, ms all de esto, de un trabajo
significativo dentro la danza contempornea. Lo que hubo fue un
excelente ballet en Guayaquil, muy respetado en Latinoamrica que en
los aos cincuenta o sesenta alcanz niveles exquisitos.
Lo que puedo contar es lo que me toc vivir como parte del BEM, al lado
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de Diego Prez y Julio Pico. Tuve la suerte de ser parte de una
experiencia que en principio pensbamos iba a ser una cuestin de paso,
de entusiasmo. Lo que hago ahora como solista, y lo que he hecho
dirigiendo a grupos de teatro o de danza, fue gracias al taller que Diego
Prez tuvo la visin de llamar el taller coreogrfico del hambre. Tuvimos
que inventarnos muchas cosas, por audacia, porque no tenamos nada
ms. Nuestras referencias fueron las revistas que llegaban o las que
podamos conseguir y las noticias respecto de Mary Wigman, alemana, o
Martha Graham de Estados Unidos. Obviamente estuvieron Patricia
Aulestia y Noralma Vera, figuras respetables, pero no era lo que
estbamos buscando.
Es en Latinoamrica donde el trmino contemporneo se ubica y se
convierte en un nombre que recoge todas las nuevas tendencias. Incluso
no ha podido ser desplazado por la llegada del posmodernismo. Y dentro
de este trmino contemporneo entran tendencias, escuelas, y estilos.
Siempre ha existido un deseo de expresin cuestionador que incluso
puede darse dentro del estilo clsico. Es tambin un medio de
comunicacin, por qu no. Es contempornea la danza de los personajes
diablos de Alangas cuando se toman el Altar Mayor en las noches de
Viernes Santo.
Son signos contemporneos, de subversin de los sentidos y del
pensamiento, de las maneras de ser en sociedad. Ah est el condumio
de lo contemporneo que no pierde su cualidad de subversin, en el
mejor sentido de la palabra. Todo sumado ha hecho que las mismas
estructuras oficiales como la Compaa Nacional de Danza o el Ballet
Ecuatoriano de Cmara, se abran. Por suerte tenemos en la direccin de
la Compaa a Mara Luisa Gonzlez, una persona no solamente
inteligente y sensible sino que ha influenciado en la danza
contempornea. Ella es quien le da un lenguaje contemporneo a la
institucin. En la otra compaa oficial, el Ballet Contemporneo de
Cmara, curiosamente tambin se acera en parte a la danza
contempornea. Y de pronto todo esto es provocado por quienes
empezamos en 1970.
Escuela contempornea
Tengo mucha fe en la gente que esta haciendo coreografa en el Frente
de Danza Independiente, creado en 1984 y sus dos instancias formativas:
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la Escuela Exploradores de la danza, con ocho aos de trabajo y dentro el
Taller de Experimentacin Escnica. Tambin la Escuela Futuro S, con
cinco aos.
Debo decir que no tengo plena certeza del panorama actual de la danza
contempornea, pero s hay razones para creer que mientras estos chicos
y chicas vayan madurando tendremos creadores sustentables en pocos
aos. No hay vuelta atrs. Ellos son herederos de lo que vienen haciendo
Klver Viera, Mara Luisa Gonzlez, Arturo Garrido, Luis Mueckay o
Carolina Vsconez. Y est la generacin de Terry Araujo y Byron
Paredes.
Crear una escuela es un proceso largo. No podramos hablar todava de
una escuela de danza contempornea pero s hay una manera
ecuatoriana de decir las cosas. Tal vez se ha cimentado un estilo de bailar
o una manera de trabajar, no todava una escuela. Para una escuela se
necesitan tericos que vayan apuntalando un mtodo, pero si no es as,
no importa, porque se apela a ese pulso, a la necesidad que sea el reflejo
de lo que nos est carcomiendo el alma. Es el resultado escnico lo que
tenemos que ver.
Polticas culturales
Lo contemporneo est, adems, en que se ha descartado esa
radicalidad que tenamos como bailarines independientes. Los fondos
pblicos de la oficialidad, si estn bien empleados, construyen una
expectativa. Si se hacen obras hermosas cmo no vamos a estar de
acuerdo. No estoy de acuerdo que en las asignaciones se ignore a la
danza contempornea independiente.
En relacin con el Ministerio de Cultura o la Asamblea Constituyente hay
una posibilidad respecto del diseo de polticas de Estado. Es complejo
porque las contradicciones que han existido, nos dejan ms preguntas
que respuestas. Espero que haya sensibilidad, que las autoridades
tengan el compromiso de hacerlo, porque la cultura es lo ms importante.
Terry Araujo
La danza contempornea es una forma de vida, de entrega a un oficio
muy particular. Dentro del quehacer artstico del pas, la danza
contempornea no tiene ms de treinta aos de vida. Siempre fue la
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ltima rueda del coche. No creo que sea casual, sin embargo, son los
esfuerzos compartidos de los bailarines independientes quienes permiten
la masificacin de la danza contempornea.
En cuanto a la prctica, al comienzo las gentes se sintieron atradas por lo
que hicieron Wilson Pico y el Ballet Experimental Moderno. Se acercaron
no porque les gustara la danza contempornea sino por esnobismo, y a
instancias de las acciones de los movimientos sociales. La danza
contempornea estuvo dando la mano para que el arte y la cultura
pudieran expresarse, tal vez ms que el teatro aunque no tengo mucha
memoria de eso.
La danza ha cambiado muchsimo, no solo en el Ecuador. En el mundo el
concepto de danza contempornea se actualiza permanentemente, por
una prctica y una consecuencia artstica. El uso de la tecnologa, la
multimedia o la computadora, con los rayos lser inclusive, permiten que
el bailarn se pueda mover con el sonido que produce su propio cuerpo.
La danza tambin ha servido para que el teatro se desarrolle de una
manera ms corporal, que tenga otras maneras de expresin aparte de la
voz, que los actores sean ms expresivos, que haya movimiento espacial,
y las puestas sean verstiles. En cuanto a un lenguaje propio, el nico
que lo ha podido conseguir es el Frente de Danza Independiente, gracias
a una formacin escolstica y eclctica y porque aprendimos de nosotros
mismos y, pocas veces, de gentes que dejaron sus enseanzas.
El FDI se entrena con tcnicas contemporneas y modernas que las
hemos ido definiendo y asimilando. Los alumnos que vienen a tomar
clases aprenden la danza contempornea de una manera ms humana,
sin la malicia que tienen las otras tcnicas y las escuelas forneas: si
estas muy alto o gordito o chiquito no puedes bailar.
Formamos bailarines con un entrenamiento ms humano, ni siquiera ms
espiritual, acorde con sus posibilidades fsicas. Les encantamos con la
danza, hacemos que vivan. Eso quiere decir que s ha habido un estilo de
formacin, de entrega de parte de la danza independiente en el Ecuador.
La escuela del Frente tiene ocho aos y en ese tiempo hemos sacado
bailarines que ahora estn en la Compaa Nacional y en el BEC. Otros
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terminan sus estudios de danza contempornea en Chicago, en Buenos
Aires o Venezuela. Y son los mejores alumnos en sus universidades.
Aparte de la temtica, la mstica o la actitud lo contemporneo se define
tambin por la capacidad de la danza para integrarse con otras tcnicas,
con puestas en escena a partir de palabra por ejemplo. Es un riesgo, no
desde el punto de vista teatral sino del propio bailarn. A veces el bailarn
es el propio personaje. La danza contempornea se ha hecho amiga de
las otras expresiones.


Clara Donoso
Es muy complejo pensar en mi danza, lo nico que quiero es ser honesta,
conceptualmente. Hay que seguir buscando, investigando, quiz es la
danza teatro donde ms posibilidades veo. Siempre busqu la tcnica, mi
danza ha sido una bsqueda. Creo que debemos intentar crear algo
nuestro, as carezca de tcnica o de escuela o de una coincidencia con la
tcnica mundial. La danza en Cuenca me gusta mucho, la veo
interesante. Creo que con el grupo de la Universidad de Cuenca hay
propuestas ms propias, ms mestizas, estamos indagando en la danza
teatro que, adems, nos da la posibilidad de escenarios alternos.
Siempre busqu; la tcnica, busqu tambin en un momento hacer cosas
de moda, ahora no me preocupa ese tema, estoy por algo ms autntico,
algo que nos pertenezca, que no est hecho. Dej de ir a los festivales
por varias razones, una de ellas porque, por ser de provincia nos dan
espacios menores y no estoy de acuerdo con eso.
En Ecuador, por la falta de tradicin, lo que se hace es apropiarse de
tcnicas de otros pases, generalmente de lugares que han visitado,
vienen y lo repiten, en muchos casos. Los coregrafos creen que hay que
mostrar lo que ms de moda est. La esttica del release o el contac no
es nuestra, por citar algo. No hay propuesta ecuatoriana, creo que todava
no. Hay un tema traumtico de creer que somos menos, no pensamos por
nosotros mismos, se nos impone todo y eso tambin pas en la danza.
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Falta concepto no slo pensando desde la filosofa, falta investigacin, en
general nos falta una formacin ms completa. Me parece que los
coregrafos actuales deberan abrirse a pensar, a desarrollar un
pensamiento.

1 Bailarina y coregrafa, dirige la Escuela de Artes Escnicas de la
Universidad de Cuenca
Fernando Rodrguez

Mara Luisa Gonzlez
De larga trayectoria artstica, inici sus estudios de danza en Quito en los
aos 70s. Con los maestros Noralma Vera y Marcelo Ordez. Estudi
Danza Moderna, Contempornea y Coreografa en Mxico en el
Seminario de Danza Contempornea y en el Centro Superior de
Coreografa, bail como solista en la pera El Castillo de Barba Azul de
Bela Bartok en el Teatro de Bellas Artes, tuvo como Maestros a Federico
Castro, Jaime Blanc, Victoria Camero entre otros y a la famosa Maestra
de la Compaa Graham
Veo en la danza contempornea un proceso que ha avanzado, pero
pienso que falta todava, sobre todo, un concepto slido de formacin y
una tcnica formativa. Sin embargo, en la propuestas se maneja bien el
tema del espacio y la simbologa.
En lo que respecta a CND se ha recorrido un camino que le ha permitido
tener un leguaje y una identidad, an habiendo trabajado en estos ltimos
aos con distintos coregrafos como Jorge Alcolea, Pablo Cornejo,
incluso con Jaime Blanc, a pesar del graham, no se alej de nuestra lnea.
Si lo contemporneo est sustentado en una tcnica y en una filosofa, el
lenguaje tiene que estar claro. Creo que a los bailarines independientes
les falta pulir su instrumento, el cuerpo, con un tcnica que les permita
ms solidez. Lo que ocurre es que no hay maestros, son coregrafos ms
que maestros.
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En la CND, a partir de Laura Solrzano, en el 1988, se inicia en esa lnea
que se define luego con Arturo Garrido. En mi poca se han dado como
dos etapas, los primeros cuatro aos difciles porque tom la compaa en
situacin crtica, fsica y de elenco; y estos ltimos cuatro en los que
hemos avanzado, mejores sueldos y mejores condiciones nos han
permitido exigir ms. Tambin nos ha ayudado el tema de la difusin, el
haber salido de bailar solamente en nuestro teatrito y proyectarnos en
escenarios como el Teatro Sucre.
Por el momento, los bailarines que estn en el elenco, que ya han tenido
experiencia como coregrafos: Omar Aguirre y Vilmedis Coba, no se han
decidido a proponer coreografas. Creo que por ahora prefieren pulir y
ahondar en la experiencia de bailarn, que es muy exigente en la
compaa.
A pesar de la excelente formacin tcnica, creo que lo ms dbil que
tenemos como movimiento, y creo que es lo que nos retrasa, porque al no
tener un desarrollo de pensamiento y de nuestro proceso, no estamos
habilitados para formar grupos y asociaciones que nos permitan ampliar
nuestro horizonte. No hemos podido autoconvocarnos con temas como
los que actualmente vivimos, quiz es una relacin de tiempo, falta
detenernos y dejar a un lado lo diario para pensarnos. La danza en
nuestro pas ha sido tan difcil, poco comprendida; nuestra generacin:
Wilson Pico, Rubn Guarderas, Susana Reyes, Klver Viera, hemos
tenido un camino anterior pero no un proceso slido y, lo que s hemos
abierto es un camino, que espero, que quienes vienen lo tomen. Este un
punto crtico que no nos ha permitido desarrollar un pensamiento sobre lo
que hacemos.





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5.0 Danza Folklorica
Son las danzas caractersticas de cada pueblo, una etapa ms en la
evolucin de este hombre, que no precisando forzosamente bailar de
manera religiosa, dio rienda suelta a su primitiva emocionalidad y
sentimiento, ya ms ordenado por el grado de civilizacin al que
pertenece, y se dio el gusto del puro baile en algunos casos, y como
forma de contar sus historias en otros. Estas danzas conservan una
estructura invariable a lo largo de muchas generaciones. Los pueblos que
las ejecutan viven por lo general en comunidades rurales, la caracterstica
de la vida de relacin suele ser la distancia que separa a los hombres
durante su trabajo diario y la existencia de festividades tradicionales que
los rene alrededor de la plaza del pueblo. La danza y la festividad sirven
como medio de relacin entre los pobladores.
5.1FOLKLORE ECUATORIANO

Folklore es toda costumbre que se transmite de generacin en
generacin, adaptada y modelada por el medio ambiente en que vive la
gente. Folklore es la comida, la bebida, el vestuario, las leyendas, las
canciones, las danzas, la mitologa; todas las manifestaciones
artesanales. Como cermica, cestera, tejidos, construccin de casas,
talabartera, mueblera, los remedios caseros, la manera de sentir a los
muertos, de celebrar los santos etc., etc. Es toda la vivencia de un pueblo.
De acuerdo con la preservacin de los elementos, los estudiosos
identifican cuatro etapas del folclore:
Muerto: El correspondiente a una cultura extinta, conservado slo
en registros de viajeros, archivos, cdices y otras fuentes escritas,
o en restos arqueolgicos, pinturas, etc.
Moribundo: Cuando la cultura a la que pertenece conserva slo
algunos elementos de esos hechos, habindose perdido la
Tpicamente, cuando por motivos demogrficos slo los ancianos
del grupo lo conservan, no as los jvenes.
Vivo: Se sigue practicando en la vida cotidiana o est integrado a
su cultura de origen.
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Naciente: Rasgos culturales de creacin reciente, que con el
tiempo se convertirn en tradicionales.



5.2 CLASIFICACION DEL FOLKLORE

Potico: cancionero, romance, refranero, adivinanzas.
Narrativo: mitos, leyendas, cuentos, casos, chistes, cachos.
Lingstico: apodos, cal, pregones, mmica.
Mgico: brujera, tabes, fetichismo, creencia.
Ergolgico: cocina, cermica, habitacin, transporte, escultura
comestibles (guaguas de pan), trabajos en cuero y hueso, trabajos en
cuero y papel, pirotecnia.
Social: fiestas, actos dramticos, msica, bailes, juegos de prendas,
ferias, juegos de azar, disfraces, juegos de competicin entre humanos y
juegos de competicin con animales.
Interdisciplinario: sicoanlisis, educacin, criminologa.
En Ecuador se difunde una amplia variedad de gneros musicales,.. Son
originarios de este pas ritmos tradicionales criollos, como son el pasillo,
pasacalle, msica rockolera, yarab, san juanito, albazo, tonada, bomba
del chota, y ritmos menos conocidos como el amorfino, alza, Media:
caphisca, danzante, yumbo, fox andino y aire tpico.

a mayora de estos gneros musicales fueron desarrollados en la sierra
ecuatoriana, los mismos que son variaciones de ritmos clsicos europeos
como el pasillo lo es del vals, incluyendo en ellos gran influencia de la
msica indgena andina. Unos de los grupos en el pas que infunde esta
clase de musica es Charijayac, Jayac, Pueblo Nuevo, entre otros.

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Dos de estos ritmos que caracterizan al Ecuador son el yarav y el
sanjuanito, danzas antiguas de las cuales hay una versin indgena, y otra
criolla. La danza de los abagos es ritual. Para el indgena bailar el San
Juanito expresa un mensaje comunitario de unidad, sentimiento, identidad
y relacin con la madre tierra (Pacha mama). Para el mestizo bailar San
Juanito tiene un mensaje de algaraba e identidad nacional.


5.3 Grupos representantes de la danza tradicional ecuatoriana
Participando en el festival del folklore latinoamericano.
EL San Juanito es un gnero musical originario de la provincia de
Imbabura y considerado el Ritmo Nacional del Ecuador, de origen
precolombino con ritmo alegre y meloda melanclica; Segn los
musiclogos es una combinacin nica que denota el sentimiento del
indgena ecuatoriano. Actualmente se interpreta con la mezcla de
instrumentos autctonos del Ecuador como: el rondador, Pingullo,
Bandoln, dulzainas, se suman a estos instrumentos extranjeros como: la
guitarra, quena, bombos, zampoas, etc. incluso con instrumentos
electrnicos dndole un toque de modernidad y estilizacin.

La Danza San Juanito representa, presencia y elegancia, fuerza de una
identidad india. Su danza, sus movimientos expresan la presencia del
hombre y la mujer quichua de igual gallarda, manifiestan la relacin que
existe entre espacio, tiempo, cielo y tierra la resistencia de una vivencia
llena de energa y valor para continuar.

Existen tres clases de sanjuanitos: El Indgena, que se interpreta con
flautas de carrizo y tambor. El Mestizo, que interpretan orquestas
populares e incluso sinfnicas. El Afronegro, que se interpreta como la
bomba y la marimba.
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5.6 Festival latinoamericano de folklore Races de Amrica
La Bomba del Chota es un ritmo musical afro descendiente originario del
Valle del Chota, Ecuador que se encuentra en los lmites de las provincias
de Imbabura y Carchi. Es un ritmo creado por la mayoritaria poblacin
afro-ecuatoriana de esa localidad. Usualmente se la toca con tambores
junto con instrumentos de origen espaol o mestizo como son la guitarra,
el requinto o el giro. En ritmo y velocidad puede variar desde un tiempo
ligero bailable hasta una intensidad veloz tpica de muchos ritmos
africanos o afro-americanos en donde destaca el ritmo y la percusin as
como el movimiento de cadera y el bailar pegado en formas erticas.
Este es un baile alegre que se baila al son de un tambor o barril que en
uno de sus lados se ha templado una piel, este gnero musical cantado y
bailado ameniza las fiestas de este rincn hermoso del Ecuador, donde
sus habitantes bailan sin cansar con una botella de licor sobre sus
cabezas.

El yumbo y el danzante son pre incsicas y se las practicaba en la
adoracin del Sol. La danza criolla tiene como exponentes el aire tpico, el
albazo, el pasacalle, el cachullapi y el alza, pero la chiembea y la chilena
son tambin bailes indgenas representativos.El Yumbo, no se refiere
nicamente a la composicin musical, sino a la vestimenta que se utiliza
para acompaar las danzas en las diferentes regiones y por diferentes
fiestas religiones y patrias. El yumbo es una composicin, en tonalidad
triste y alegre que canta los hechos de los antepasados y los sucesos
tradicionales del pueblo.

La marimba: El ritmo de la marimba es muy alegre al son de sus notas
bailan los negros con saltos y movimientos de caderas que embriagan los
sentidos, al mismo tiempo cantan amorfinos. Las formas musicales
propias de la msica tradicional esmeraldea sugieren tambin las races
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africanas. Su riqueza rtmica, lograda mediante la ejecucin de
instrumentos de percusin, as como tambin la estructura de la
composicin coral, que es un juego de propuestas, respuestas, y
repeticiones, refuerza la naturaleza rtmica de los temas, son
caractersticas cuya procedencia no admite mayor duda.

Baile de las Cintas: Los bailes ancestrales de los habitantes originarios
del Ecuador en honor del sol y de la Paccha Mama (Madre Tierra), se
mezclaron hace 500 aos con una danza trada al Nuevo Mundo desde el
Viejo Mundo por los conquistadores espaoles. En el Ecuador, esta danza
es ms popular en las Provincias de Cotopaxi y Caar, y tiene lugar en
junio en el Solsticio de Verano, ahora adaptado a la Fiesta de San Juan.

Doce danzantes forman un crculo, en cuyo centro est un poste con
cintas de colores atadas a su parte superior. Cada danzante toma el
extremo de una cinta, y al ritmo de la msica, comienza a "tejer" las cintas
en una compleja serie de pasos, alrededor del poste y de los otros
danzantes, para formar un tejido alrededor del poste, de arriba a abajo.
Luego, se repiten los pasos, pero en reversa, para destejer las cintas.

La danza de los abags se baila especialmente en la provincia de
Imbabura, y representa el triunfo del indio sobre el invasor. Van ataviados
algunos con machetes y disfraz de ngeles, y otros con mscaras de tela
y trajes representando a los europeos. Julio Jaramillo es considerado uno
de los mejores cantantes de pasillos conocido dentro y fuera del Ecuador.

El Albazo: Es una manifestacin musical que nace en la colonia. Se
interpreta generalmente en las vsperas de una celebracin religiosa o
fiesta patria, y a la madrugada de la misma, acompaada de la algaraba
de los priostes e invitados, los mismos que acostumbran en las vsperas
realizar una fogata con hojas de ramas secas de eucalipto, queman
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juegos artificiales y vacas locas. Es un gnero musical popular, que invita
al baile, a pesar de la melancola de su composicin. Es una danza
semireligiosa que bailan hombres y mujeres indistintamente o en grupo.

El Yaravi: Su denominacin es mestiza. Es una cancin triste. El yarav es
msica precolombina que carece de reglas musicales. Es resultado de la
monotona, por la repeticin de dos o tres frases meldicas en un solo
tiempo y sin ms que unas pocas notas que se alteran para variar la
expresin.

El Pasa calle: El pasacalle est considerado como un canto alegre de los
pueblos que exaltan las cualidades y virtudes de sus religiones. Su origen
se desconoce, pero varias personas se han dedicado a la investigacin
del folklore musical, coinciden que el pasacalle proviene del paso doble
espaol, que con el pasar de los aos adquiri sus caractersticas propias
en las regiones de conquista espaola.

El Pasillo: Su origen se desconoce, pero varias personas que se han
dedicado a la investigacin del folklore musical, indican que tiene su
origen en el vals europeo. Se populariz a fines del siglo XIX en
Venezuela, luego de pasar por Colombia, lleg al Ecuador, para cantar
diversas vivencias de sus pueblos.pasillos (costeo y serrano).



El vestido es una sea de identidad cultural en muchas zonas del mundo.
Ecuador tiene a gala su gran riqueza cultura que queda reflejada en la
forma de vestir. En Ecuador la gente puede identificar de que parte es la
persona segn su forma tradicional de vestir. Colorido, rojo, rosa,s verdes,
as como el blanco el azul o el negro, Rayas, sombreros y ponchos son
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caractersticos en los trajes tpicos del Ecuador. Los trajes tienen su
versin masculina y la femenina.
Entre los trajes tpicos del Ecuador estn: el chibuleos, los salasacas, los
de chola cuencana, los pilahuin, los shuar, los de caar, los de
cayanbeo, los de cofan, Machachi, los de natabuela, traje tpico de
Otovalos, traje de Santo Domingo de los colorados.

A pesar de que en cada zona hay un traje o pieza de ropa que puede ser
caracterstica, un look tradicional y tpico del hombre de Ecuador es
similar al traje de Otovano con sombrero de fieltro ropa blanca y poncho
azul. La Shimba es tradicional en los hombres, es una trenza muy larga
que llega hasta casi la cintura.En las zonas de costa donde la temperatura
es alta se usan las Guayaberas, una especie de camisa suelta que se usa
en lugar de chaqueta.

En los trajes tpicos de las mujeres si cabe hay ms variedad que en los
masculinos. Las blusas blancas bordadas, las faldas con vuelo de colores
vivos como el rosa fucsia, el rojo o el verde son muy caractersticos. El
uso de collares de perlas, oro coral y otros abalorios son tambin
caracteristicos junto a las vestimentas tradicionales.







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6.0 DANZA ESPAOLA
El concepto de baile espaol o ballet espaol, que se diferencia
del ballet clsico y suele identificarse habitualmente con el baile flamenco,
aunque propiamente no se identifica de forma estricta con l:
6.1El flamenco
Es un estilo de msica y danza que se origin en Andaluca (Espaa). El
flamenco tal y como lo conocemos hoy en da data del siglo XVIII, y tiene
como base la msica y la danza andaluza. De todas las hiptesis sobre su
origen, la tesis ms extendida es el origen morisco, slo que el mestizaje
cultural que se dio en Andaluca (oriundos, musulmanes, gitanos,
castellanos inmigrantes, judos, etc.) propici el origen de este gnero.
Gitanos hay en muchas partes del mundo y, sin embargo, el flamenco
solo fue originario de Andaluca. Est considerado actualmente como
Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad y Patrimonio Cultural
Inmaterial Etnolgico Andaluz. El cante, el toque y el baile son las
principales facetas del flamenco.
TRAJE DE LA FLAMENCA
El traje de flamenca de las mujeres suele ser bastante extravagante. No
slo se limita al vestido en cuestin, sino que ste lleva consigo
numerosos accesorios que lo acompaan y adornan.Los adornos por
excelencia son la peineta, los pendientes, el mantn y las flores. Luego
podemos encontrar otros como las pulseras, los collares, las castauelas,
los abanicos, los broches y los peinecillos.
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6.2 El pasodoble o es una marcha ligera utilizada en los desfiles militares,
adoptada como paso dos reglamentario de la infantera, con una
caracterstica especial que hace que la tropa pueda llevar el paso
ordinario: 120 pasos por minuto. La msica que acompaa esta marcha
posee comps binario y movimiento moderado y fue introducida en las
corridas de toros. Tambin se denomina pasodoble al baile que se ejecuta
al comps de esta msica.Desde mediados del mismo siglo era utilizada
como intermedio musical entre los actos de las comedias.
6.3 Sevillana
Las sevillanas son un baile tradicional de Sevilla, Espaa. Casi siempre
se bailan en pareja, acompaadas de la guitarra y del cante que lleva el
mismo nombre. Es un baile de galanteo y gracia.

Representantes de danzas espaolas
Olga Valdez
Es como transportarse a un lugar donde el flamenco y la msica espaola son la premisa
de vida.
Bailarina desde los seis aos, Valdez con una sonrisa implacable y un brillo en sus ojos,
que deja entrever el amor y la pasin que tiene por su trabajo, habla de cmo inici en la
tarea de ser maestra de baile.
Sus primeros pasos en el mundo del flamenco se dieron despus de ver a la famosa
espaola Lola Flores interpretar una de sus tantas pelculas. La actitud y fuerza que
proyectaba esta artista impulsaron a Olga Valdez a incursionar en el mundo de la danza
espaola. Al inicio su preparacin fue autodidacta; sin embargo, sus padres consiguieron
que estudiara en una academia de gitanos, donde aprendi sus primeras tcnicas. Aos
despus tuvo a su gran maestro, el espaol Vicente Colomer, con quien aprendi todo lo
que en la actualidad imparte a sus ms de setenta alumnas Todo lo que s, lo debo a
mi gran maestro; l fue severo conmigo, pero esa disciplina que me inculc me sirvi
para poder ser quien soy; y ahora eso es lo que aplico en mis estudiantes, afirma
Valdez.

Zayda Litardo (49 aos), quien tiene una escuela de danza en el centro de
Guayaquil que lleva su nombre, discrepa con Ordez. Los que tienen
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una formacin acadmica pueden ejecutar los bailes tradicionales incluso
mejor que quienes lo hacan originalmente. Una persona con formacin
puede hacer los giros del mapal (ritmo autctono costeo) con mayor
elegancia, asegura Litardo, quien inaugur su academia en 1981.
Actualmente tiene 55 alumnos. Litardo ensea a sus alumnos bailes que
mezclan el folclor con lo neoclsico (mezcla de ballet con danza
moderna). Lo hacemos para que resulte moderno y se mantenga el
inters de la juventud actual por lo tradicional, justifica Litardo. Para
Schubert Ganchozo, estas son experimentaciones vlidas que se han
visto ltimamente. El problema, asegura, radica cuando los msicos y
bailarines que realizan esas fusiones no tienen clara la esencia de los
gneros que estn alterando.


Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO
en la siguiente direccin:
7.0La danza urbana
Cuando hablamos de "Danza Urbana" nos referimos como no poda ser
de otra manera a la danza Hip Hop, tambin llamada "Street Dance". Son
muchos los estilos que abarca la danza Hip Hop desde sus orgenes en
los aos 70 con el famoso Break dance hasta ahora con el llamado "New
Style", pasando por las danzas Funk como el Locking o el Popping. En
deshojando la Danza nos apartamos del sentido ms competitivo de estas
danzas, volcndonos sobre todo en el trabajo grupal con el objetivo de
unir ms si cabe a los jvenes participantes. En Deshojando la Danza
concebimos las Danzas Urbanas desde la tolerancia y la creatividad,
haciendo partcipes a todos y cada uno de los jovenes que integran el
grupo. La danza, el respeto y la creatividad unida a la expresin corporal
son la base de nuestras clases.es un subgnero de las danzas populares,
con la aparicin y el desarrollo de la ciudad como organizacin social y
poltica marca tambin el desarrollo de la danza.
7.1 BREAKDANCE
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La prctica del Breakdance se inicia durante la dcada de los setenta en
los barrios marginales del Bronx en Nueva York. Durante las dcadas
siguientes se percibe su popularidad, difusin a otros pases, su
desaparicin momentnea y un nuevo resurgir en la poca actual. Yo
misma formo parte del grupo de Breakdance Los Monos
Espaciales desde hace seis aos. Esta experiencia me ha permitido
involucrarme de lleno en todos sus campos: prcticas semanales, batallas
nacionales e internacionales, el aprendizaje de tcnicas y estilos del baile
teniendo como profesores a otros b-boys, otras b-girls1vdeos y
pelculas, desde donde se construye constantemente un saber: el
Cuerpo break. He podido pues, acercarme a este saber, a este cuerpo, y
aprender su lenguaje: la terminologa que define las distintas figuras y
corporeidad.

7.2 Cultura Hip Hop y globalizacin: la llegada del Break
dance a territorio Ecuatoriano. La dcada de los ochenta es el
momento en que los cuatro elementos de esta
cultura despegan de territorio norteamericano para aterrizar en otros
territorios alrededor del mundo.22 Antes de presentar la cultura Hip Hop y
sus manifestaciones latinoamericana, es necesario introducir el anlisis
de lo global y su relacin con lo local, reflexin necesaria para entender el
marco de accin de la cultura Hip Hop en nuestro pas. Partimos de la
idea de que el Hip Hop es una cultura que se origina en una poca
planetaria, de procesos de globalizacin.
Los autores Bayardo y Lacarrieu (1999) plantean que la globalizacin es
un proceso que se realiza en la trasversalidad global-local (Bayardo y
Lacarrieu, 1999: 13) y que no puede ser pensada fuera de esta relacin.
En este sentido, dicen, los lugar aquello referente a lo local, refuerzan las
experiencias del intercambio cara a cara, la vivencia de la corporeidad y
de la sensualidad
Cultura Hip Hop en Ecuador
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Nanci Burneo (2008) menciona la importancia de la imagen y del video
clip en difusin y recepcin de la cultura Hip Hop en nuestro pas. En la
dcada de los ochenta aparecen programas musicales norteamericanos
como MTV y en Ecuador a inicios de los noventa los programas Video
Show y Sintonizando. Dentro de la industria cultural, estos programas
transmitan lo que se conoce con el nombre de rap comercial, sobre odo
el gansta rap de la costa oeste y el rap ligero de la costa este (Burneo,
2008: 41).
A finales de los ochenta e inicios de los noventa, aparecen los primeros
raperos ecuatorianos relacionados con la industria cultural: Gerardo Meja
y Vanilla Ice (de origen ecuatoriano). Ambos raperos, algo
desprestigiados por sus letras ligeras y machistas, son aprehendidos por
los medios y de alguna manera motivan a un aqu tambin se puede
hacer rap (Ibd.,: 42).
Otro elemento central que Burneo subraya con respecto a la difusin y
llegada del Hip Hop al Ecuador es el de la migracin. Entre 1960 y 1970
muchas familias ecuatorianas se radican en Estados Unidos y construyen
un lazo constante con sus familiares en el Ecuador. De aqu se da lo que
la autora llama un trfico musical que permite el acceso a producciones
de lo que se conoce con el nombre de la vieja escuela o Hip Hop de
principios de los ochenta, en especial de la costa este (Ibd.). La utora
subraya la importancia de aquella poca de los casetes, en especial para
los grupos con los que ella trabaj en la ciudad de Quito.25
Con respecto al Breakdance, este arte llega hace veinte aos a la ciudad
de Guayaquil junto con unos chicos norteamericanos que llegaban a
pasar vacaciones en esta ciudad. El lugar, la discoteca Latin Palace,
donde mostraban su marca y estilo de los barrios marginales de Nueva
York.26 El aspecto de la migracin, se muestra como una herramienta
para la difusin del Breakdance en nuestro pas.
B-boy Foro, uno de los mejores b-boys del Ecuador, guayaquileo de
nacimiento y de corazn, nos cuenta que l se involucra en el Breakdance
desde los 9 aos de edad, viendo videos musicales que pasaban por la
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televisin y viendo a unos chicos bailar en la esquina de su casa. En su
barrio, Fertisa, conoce al grupo de rap La Coleccin
(1999) y a los bailarines de Break, los primeros en la ciudad. Los das
domingos se
25 Raperos que oscilan entre los 25 y 30 aos de Turubamba, Solanda y
El Pintado. Entre los hip hoperos de hoy en da, Turubamba, al sur de
Quito, es conocido como el Turubronx. Este barrio y la pista de La
Carolina, al norte, son la cuna del hip hop en la ciudad. Es especialmente
por all que transitaban los
TNB, la primera agrupacin de jvenes formada en torno al hip hop,
todava no para producirlo, pero s para escucharlo, para hablar de su
historia y dinmica, para intercambiar msica. (Ibd.,: 44).
26
http://www.expreso.ec/semana/html/notas.asp?codigo=200705061126443
4

untaban a practicar en un parque de su barrio. Uno de sus amigos jala a
los dems chicos del barrio (alrededor de 30 jvenes) a practicar break
con ellos. B-boy Foro fue uno de los ltimos en unrseles. Poco a poco y
tras mucha prctica, fue pasndolos, es decir, superndolos. Empez a
practicar durante la noche, de ocho a diez, luego, al llegar a su casa
continuaba practicando solo. B-boy Barrigor era el ms fuerte, pero para
Foro no fue un impedimento.
REPRESENTANTE DEL LAS DANZAS URBANAS
Duval es el fundador del Studio Yo Dance, estudiado en Argentina, Chile,
Per y Estados Unidos. Coregrafo Creativo, imagen de Marcas, Couch
en diferentes colegios y actualmente participante del Reality Show SOY
EL MEJOR por TcTelevisin.
Su Cargo:
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Director
Coregrafo
Bailarn


8.0 BAILES DE SALON
Los bailes de saln incluyen en su repertorio numerosos bailes de origen
latino. Bailes como la rumba, el mambo, el chachach, la samba, el tango
y el paso doble se adaptaron al estilo Ballroom. Y se convirtieron en bailes
de saln muy populares.
Hoy en da, estos bailes de saln de origen latino se ensean en las
escuelas de Ballroom y se incluyen en las competiciones de bailes de
saln. Como bailes de saln, estos bailes latinos conservan algunas
cualidades en sus movimientos, pasos o ritmos. Pero tambin se bailan
de una manera ms estilizada.
Explora a continuacin seis de los bailes de saln de origen latino ms
populares.
8.1 Rumba
La rumba es uno de los bailes ms sensuales de los bailes de saln. Esta
rumba no se debe confundir con la rumba cubana, cuyo ritmo es ms
acelerado. La rumba de saln es de ritmo lento. Casi siempre se baila al
ritmo de bolero.
La rumba de saln est ms asociada a lo que en Cuba se conoca como
bolero son. A principios de los aos cincuenta, este baile fue llevado a
Londres, adaptado y adoptado como baile de saln.
Al igual que sus antecedentes africanos, la rumba de saln es un baile de
coqueteo y conquista. El hombre intenta conquistar a la mujer con sus
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movimientos gallardos y paseos. La mujer expresa su sensualidad con
sus pasos sinuosos y ondulaciones.
La rumba es uno de los cinco bailes latinos que se incluyen en las
competiciones internacionales de bailes de saln.
8.2 Mambo
El mambo se distingue dentro de los bailes de saln como un baile
expresivo y apasionado. Se origina del danzn con influencias del jazz,
pero sus races, tanto a nivel rtmico como en su lenguaje de danza, son
africanas.

El mambo como gnero musical nace en las dcadas de los aos treinta
en Cuba. En la dcada de los cuarenta, el mambo se populariza como
baile. En un principio, el mambo se bailaba con movimientos acrobticos
elaborados. Con el tiempo, sus movimientos se modificaron y se hicieron
ms accesibles como baile social.

El mambo de saln, al igual que el mambo popular, enfatiza los
movimientos sensuales de las caderas y los hombros, los giros y las
expresiones faciales.


8.3 Chachach
El chachach es un baile de mucha picarda y sabor rtimico. Se origin
en Cuba como una vertiente del danzn. En los aos cincuenta se
populariz en Estados Unidos y en el mundo hispano.

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El chachach se baila a un ritmo ms lento que el mambo. Se distingue
por tres pasos rpidos que se ejecutan en dos tiempos de un ritmo 4/4.
De hecho, el nombre chachach es una palabra onomatopyica. Se
refiere al sonido de los zapatos que se crea cuando los bailadores
ejecutan estos tres pasos.

El chachach, como baile de saln, se baila de manera erguida. Es uno
de los cinco bailes latinos que se incluyen en las competiciones
internacionales de baile de saln.
Samba
La samba es un baile de ritmo alegre. Tradicionalmente la samba se
bailaba en los carnavales de Brasil. Este baile llega a Estados Unidos en
la dcada de los aos veinte. La samba, como baile de saln, es un poco
diferente a la samba original de Brasil. Se baila en pareja en un ritmo de
2/4 4/4. Los pasos se hacen en un bamboleo cadencioso.
8.4 Tango
El tango es uno de los bailes ms dramticos de los bailes de saln. Su
origen es eltango argentino, un baile y gnero musical de influencias
africanas y espaolas.
Existen dos estilos de tango en los bailes de saln, uno americano y otro
internacional. El estilo americano de tango tiene influencias de los bailes
de las pelculas de Hollywood de los aos veinte y de los bailes populares
de esa poca.
El estilo internacional de tango se desarrolla en Europa durante las
primeras dcadas del siglo XX. En este estilo, el tango argentino adquiere
ms nfasis en la posicin gallarda del torso y en los movimientos de la
cabeza.
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Ambos estilos de tango de saln se diferencian del tango argentino en la
manera en que se ejecutan los pasos. En el tango de saln se da un paso
y se aguanta durante un tiempo antes de dar el prximo paso. De esta
manera, se marcan los acentos de la msica.

8.5 Paso doble
El paso doble es un baile de drama intenso. Es una representacin del
toreo. Por esta razn, se piensa que se origin en Espaa, y que luego se
desarroll como baile social en Francia.
El paso doble se baila con la msica tpica del toreo. El lder de la pareja
representa al matador. La otra pareja representa la capa o el toro.

Se baila en una postura erguida con el pecho expandido hacia afuera. Los
paseos y posturas representan las acciones de provocar y esquivar tan
caractersticas del toreado.

REPRESENTANTES DE BAILES DE SALON
Jorge Aviles tiene 27 aos naci 29 de Febrero de 1981
Al ritmo de salsa, la escuela de Rumberos Tropicales pone a bailar a
todos los asistentes. Este grupo, conformado por Hairo Castro (director),
Xavier vila (subdirector-coregrafo), Priscilla Quintero (coordinadora-
profesora), Abel Reyes, Leonardo Romero, Emily Garca (profesores) y
Karen Paredes, tiene ya 8 aos en la Alborada.
vila explica que la escuela trata de ensear a bailar ritmos tropicales de
manera social y profesional a sus miembros.

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Cerca de cuatros aos toma aprender a bailar salsa de manera
profesional, aunque vila asegura que en los primeros seis meses ya se
dominan los pasos bsicos de este gnero.
Jos Antonio Romero
El bailarn cuencano actualmente se encuentra en Argentina en donde se
capacitar durante un mes.

Romero toma clases de ball room con Leonardo Cuestas, presidente de la
federacin de baile argentino y primer bailarn del teatro Coln de Buenos
Aires. Cada seis meses y durante un mes, Jos Antonio se capacita en el
baile, agreg Martnez.
Pareja
Jos Antonio Romero y Vernica Padrn, su pareja por seis aos en las
distintas presentaciones, se han especializado en varias ocasiones en el
extranjero. Han obtenido el ttulo de campeones sudamericanos de baile
deportivo

Romero inici a los 10 aos en el baile profesional con su participacin en
Cdigo Fama de Televisa Mxico. Es entrenador de baile de Azuay, Loja
y Chimborazo y creador de la compaa juvenil de ball room, categora a
la cual se dedica desde los 15 aos. (






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ANEXOS

REPRESENTANTES DE DANZAS ESPAOLAS
OLGA VALDEZ









REPRESENTANTES DE LA DANZA JAZZ LIRICA
PAMELA HIDALGO

REPRESENTANTES DE LA DANZA CONTEMPORANEA
MARIA LUISA GONZALEZ CLARA DONOSO
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BIBLIOGRAFIA

http://baile.about.com/od/Danza-moderna/f/Diferencia-Entre-La-Danza-
Moderna-Y-La-Danza-Contemporanea.htm
http://www.ehowenespanol.com/historia-danza-lirica-sobre_88004/
http://www.elapuntador.net/revista/el-apuntador-
n33/memoria/inventariando-la-danza-contempornea/
http://www.telegrafo.com.ec/tele-mix/item/jose-miguel-salem-celebra-25-
anos-con-danzas-jazz.html
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http://www.lilianacouto.com.ar/historia3.htm
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se-mueven-marketing.html. Si est pensando en hacer uso del mismo, por
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