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Organizacio n de los Feno menos Fsicos

Preguntas a tratar sobre el prefacio de Maxwell, J. C. (1873). A Treatise on electricity and


magnetism Vol. I. London: Publishers to the University of Oxford.
Considere las siguientes preguntas al leer el Preface:
Qu se entiende por fenmenos elctricos?
Qu se propone Maxwell describir a travs de su tratado?
Cul es el aspecto ms importante de un fenmeno desde el punto de
vista matemtico?
Por qu se vuelve importante que cada vez las medidas elctricas sean
exactas?
Al abordar la pregunta Cmo interactan dos cuerpos que no estn en
contacto? Maxwell presenta dos visiones generales para contestar esta
pregunta. Explique en qu consisten estas visiones y exprese por cul se
inclina y por qu.
Enuncie una diferencia entre la forma de construir explicaciones de Faraday
y la forma de los que Maxwell llama los matemticos, a propsito de los
fenmenos elctricos, magnticos y electromagnticos.
Cmo entiende que los descubrimientos matemticos de Laplace y otros
tienen un lugar en el tratado de Maxwell, en trminos de las concepciones
derivadas de Faraday?
En el desarrollo de explicaciones qu implica diferenciar mtodos
matemticos de hiptesis fsicas?

Primera Actividad
La evidencia ms importante que permite decidir si un cuerpo est electrificado es
el hecho de que despus de frotarlo, este cuerpo puede atraer objetos. Valindose
de esto vamos a construir un aparato que sirva como indicador para indagar
inicialmente cundo un cuerpo est electrificado.
La actividad propuesta busca determinar, a partir de la observacin, el
comportamiento de diferentes materiales al ser frotados y su interaccin con otros.

1. Usando el indicador y trabajando con diferentes materiales investigue si es
posible electrificarlos todos. Todos se electrifican con el mismo grado de
dificultad? Algunos materiales requieren condiciones y procedimientos
especiales para electrificarlos? Existen materiales que no es posible
electrificar?
2. Ahora vamos a caracterizar las interacciones entre cuerpos electrificados, y
entre cuerpos electrificados y no electrificados. Y, tambin, los materiales con
los que se han electrificado.
Establezca una primera organizacin de los materiales de acuerdo a lo observado
y analizado.

Segunda actividad
Elementos para hacer las actividades:
Cinta pegante transparente
1 barra de acrlico
Lana o piel de conejo

Actividad 1
Presione un pedazo de cinta pegante, unos 15 a 20 cm de longitud, firmemente
sobre una superficie lisa y sin pintura que se desprenda, por ejemplo un cuaderno
o la superficie de una mesa. (Para facilitar la manipulacin, doble el extremo de la
cinta para formar una porcin sin pegante.) Entonces despegue la cinta de la tabla
y colquela en un soporte (por ejemplo una clavija de madera o el borde de una
mesa).



Actividad 2
Haga otro pedazo de cinta como se describi en la actividad anterior. Acerque
esta segunda cinta a la primera.




Es importante el cmo usted realiza estas dos actividades, debe llevar sus manos
y otros objetos lejos de las cintas.











Explique por qu esta precaucin es necesaria.
Cmo afecta la distancia entre las cintas la interaccin entre ellas?
Describa el comportamiento de la cinta al acercarle diferentes objetos (por
ejemplo: un lpiz, la mano).
Describa sus observaciones.



Actividad 3
Presione una cinta sobre una mesa y escriba la letra D (indica debajo) sobre ella.
Luego presione otra cinta sobre cada cinta D y escrbale la letra E (indica encima).

Tire cada par de cintas de la mesa como una unidad. Despus separe las cintas D
y E. Suspenda una de las cintas E y una de las cintas D del soporte en su mesa.








Actividad 4
Con una barra de acrlico y un pedazo de lana o piel (por ejemplo de conejo).
Frote la barra con la lana, y entonces lleve la barra cerca de las cintas E y D recin
hechas y colocadas en un soporte de madera.




De acuerdo a las observaciones que ustedes han hecho al llevar a cabo las
actividades 1 a 4.




Describa la interaccin entre los siguientes pares de cintas cuando ellas
son acercadas una a la otra.
- Dos cintas E
- Dos cintas D
- Una cinta E y una cinta D
Compare las interacciones de la barra con las cintas, con las interacciones
entre las cintas en la actividad 3. Describa algunas semejanzas o
diferencias.
Es posible que haya un solo tipo de electricidad? Si no, cul es el
nmero mnimo de diferentes tipos de electricidad necesarios para
explicar sus observaciones hasta ahora? Explique