ESCUELA CARLOS CONDELL DE LA HAZA VALLE DE LLUTA PLANIFICACIN DIARIA Subsector: Educc!"# Tec#o$"%!c& Pro'esor (): M!re* T+! Co#trers& N!,e$: N-. Curso: /u!#to -0s!co N1 2rs: 3 d!r!s& 4ue,es 5678973853 4ue,es 3.7 8973853 Co#te#!do: Anlisis del objeto tecnolgico: qu es, para qu se usa, quien lo usa Co#te#!do: Anlisis del objeto tecnolgico: qu es, para qu se usa, quien lo usa I#d!cdor: Resuelven las guas. I#d!cdor: Identifica la informacin que debe tener un envase A+re#d!:;e Es+erdo: istinguen ! describen caractersticas ! funciones de un objeto determinado ! establecen las ventajas ! desventajas.
A+re#d!:;e Es+erdo: "omprenden la informacin que debe contener un envase Act!,!dd c$se c$ses I#!c!o: #e da conocer el tema a tratar. Desrro$$o: $een los derec%os ! deberes del consumidor. "onocen la funcin que cumple un envase. ise&an un envase de alg'n producto en el cuaderno. C!erre: Retroalimentacin& Act!,!dd c$ses c$se I#!c!o: Se d# $s !#strucc!o#es Desrro$$o: Inventan un producto con la informacin que debe tener un envase. C!erre: #e revisa el trabajo terminado. 4ue,es .8 78973853 4ue,es 8678<73853 Co#te#!do: Anlisis del objeto tecnolgico: qu es, para qu se usa, quien lo usa Co#te#!do: Anlisis del objeto tecnolgico: qu es, para qu se usa, quien lo usa I#d!cdor: (scriben la informacin que debe tener un envase. I#d!cdor: "ortan el papel de diario. )acen tubos de diarios. an ejemplo de materiales de reciclaje, como por ejemplo: papel, plstico, entre otras. A+re#d!:;e: "onstruir un envase de cualquier producto con la informacin necesaria. A+re#d!:;e Es+erdo: "onstru!en una canasta con papel de diario. "onocer los materiales reciclables. Act!,!dd c$se c$ses I#!c!o: #e da conocer el tema a tratar Desrro$$o: *bservan un video del reciclaje. "onocen qu es el reciclaje esarrollan guas. C!erre: #e revisa la tarea dada en clases. Act!,!dd c$se c$ses I#!c!o: #e conocer el tema a tratar. Desrro$$o: Recortan varias tiras de diarios. )acen tubos de papeles de diario. C!erre: Retroalimentacin. 4ue,es 5. 7 8<73853 4ue,es 3878<73853 Co#te#!do: Anlisis del objeto tecnolgico: qu es, para qu se usa, quien lo usa Co#te#!do: Anlisis del objeto tecnolgico: qu es, para qu se usa, quien lo usa I#d!cdor: +ren,an los tubos de papel de diario. I#d!cdor: ise&an una canasta %ec%a con papal de diario. A+re#d!:;e Es+erdo: ise&ar una canasta %ec%a de papel de diario. A+re#d!:;e Es+erdo: ise&an una canasta %ec%a de papel de diario. Act!,!dd c$se c$se: I#!c!o: siguen las instrucciones Desrro$$o: +ren,an los tubos de papel de diario, para darle la forma de canasta. -intan la canasta con un barni,. C!erre: #e revisa la canasta terminada. . Act!,!dd c$se c$se: I#!c!o: siguen las instrucciones Desrro$$o: +erminan los detalles de la canasta. C!erre: #e eval'a el trabajo.