Está en la página 1de 5

Asignatura: Tecnologas de la Informacin y

la Comunicacin
Docente: Ing. Ramiro Aduviri Velasco
Tiempo estimado: 2 clases
Tema Integrador: Internautas
Objetivo Fundamental: informacin, Comunicacin.
Objetivo Subsidiario: Internet, Servicios de Internet,
Multimedios, scenarios Virtuales.
DIMENSIONES
Conceptual: Internet !Correo
lectrnico, "#ginas $e%,
&uscadores, 'avegadores,
(oros), Multimedios !Radio, TV,
C#mara, Video, celular),
scenarios Virtuales !ducacin
a distancia, e*go%ierno, e*
comercio, Comunidades en lnea)
rocedimental: l Alumno conocer#
y mane+ara los medios de
comunicacin utili,ados en la
actualidad.

Actitudinal: Crear, com-artir, Co*
-roducir, autonoma.
SECUENCIA DIDACTICA
BLOQUES ACTIVIDADES PRODUCTOS CRITERIOS PONDERACION
Apertura
N! "# Se reali,ara una lluvia de
ideas reali,ando un sondeo de
conocimientos y reafirmando con
una e.-licacin de -arte del
docente con las siguientes
-reguntas, en esta eta-a se %usca
sa%er los conocimientos /ue tiene
el alumno con res-ecto a lo /ue
es Internet y sus servicios m#s
utili,ados en el mundo actual.
0. 12u3 entiendes -or
comunicacin4
2. 1n la actualidad /ue medios
de comunicacin 5a, utili,ado
en tu vida cotidiana4
6. 1Conoces o 5a, tra%a+o en la
red mundial /ue es Internet4
7. 12u3 servicios 5a, utili,ado
en Internet4
8. 12u3 venta+as o%servas /ue
nos a-orta la red de Internet4
9. 12u3 servios utili,as con
frecuencia4
:. 12u3 -#ginas utili,as m#s en
Internet4
;. 1Sa%es /u3 ti-o de
informacin -uedes o%tener
de Internet4
<e esta manera el docente
refor,ara los conocimientos de los
alumnos -artici-antes, con una
e.-licacin m#s am-lia y de esta
manera se retroalimentara el resto
del gru-o.
"artici-acin
de manera
individual
* Iniciativa
* "artici-acin



6
BLOQUES ACTIVIDADES PRODUCTOS CRITERIOS PONDERACION
Desarrollo
N! $# Se les solicita a los alumnos
/ue se organicen en e/ui-os,
-ara llevar a ca%o la siguiente
investigacin.
%2u3 es y cmo surgi
Internet4
Servicios: Correo
electrnico, "#ginas $e%,
&uscadores, 'avegadores,
(oros, a-licaciones =e% 2.>
Reali,ar la actividad en un
-rocesador de te.tos e
im-rmelo.
N! &# Se formaran mesas de
tra%a+o -ara discutir los temas
investigados y retroalimentar.
ntrega del
documento
im-reso
"artici-acin
* Creatividad
* ?rden
* Veracidad
* ?rtografa
* "u%licacin
o-ortuna
* @i%ertad
* Solidaridad
* Res-eto
* "artici-acin
* Iniciativa

0:
8
Desarrollo
N! '# Con los -rocedimientos
-ara la creacin de tu -ro-io
Correo lectrnico, el docente
solicita /ue de manera
individual crees tu correo, y
enves la instigacin anterior de
la actividad 'A 6, al correo del
docente.

N! (# Con el servicio de
&logger, ela%ora tu -rimer
&log.
N! )# Investiga los %uscadores
m#s im-ortantes.

N! *# Investiga /ue versin de
'avegador es m#s utili,ada
actualmente.
nvi de
documento
electrnico al
Correo del
docente.
<iseBo del
&log.
Re-orte de la
consulta
ntrega de la
investigacin
* nvi
o-ortuno
* Res-onsa%ili
dad
* Iniciativa
* Creatividad
* ?rden
* ntrega
o-ortuna
* Veracidad
* ntrega
o-ortuna
* Veracidad
* ntrega
o-ortuna
08


08
8
8
BLOQUES ACTIVIDADES PRODUCTOS CRITERIOS PONDERACION
Cierre
N+ ",# Crea un glosario con
todas las -ala%ras t3cnicas /ue
utili,aste durante el desarrollo
del tema integrador.
Closario * ntrega
o-ortuna
* "resentacin
08
REQUERIMIENTOS
Material y
Recursos
Com-utadora, Internet, Cuenta Cmail, -eridicos, revistas, enciclo-edias, soft=are de
sistema.
Enlaces
&logsD
5tt-DEEcursoa%ierto.%logs-ot
5tt-DEE-landeclasecontic.%logs-ot.com
"lataformas
5tt-DEEeduteFa.org
5tt-DEE-royectoelearning.edumoot.com
BLOQUES ACTIVIDADES PRODUCTOS CRITERIOS PONDERACION
Desarrollo
N! -# la%ora un Ma-a
Conce-tual de la relacin de las
Tecnologas de Informacin y
Comunicacin.
Con ayuda del docente se
relacionaran los Multimedios.
N! .# Se solicita al alumno /ue
e.-lore en Internet una lista de
direcciones de Educaci/n a
distancia0 e1gobierno0
comunidades en l2nea 3 reali4a
un reporte con el tipo de
comunicaci/n 5ue se trate0 3
anota la direcci/n#
Ma-a
Conce-tual
ntrega de
re-orte
Creatividad
* Res-onsa%ilidad
* ntrega
o-ortuna
* ntrega en la
li%reta
* Veracidad
0>

0>
TA6ONOMIA DI7ITA8 DE 98OOM
<e acuerdo a la secuencia de actividades, en este -lan de clases se tienen 5asta las 5a%ilidades de
-ensamiento de orden su-erior.
Modelo TAC:
"or la asignatura elegida, Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin y el tema integrador,
Internautas, se re/uiere un conocimiento tecnolgico*-edaggico*disci-linar en forma e/uili%rada.