UNIVERSIDAD DE CHILE

ADMISIN 2014
SISTEMA ESPECIAL DE ADMISION




EJES TEMTICOS DE LA
PRUEBA DE MATEMTICA


I. Nmeros y Proporcionalidad

II. lgebra y Funciones

III. Geometra

IV. Probabilidad y Estadstica



CARACTERSTICAS

Prueba de carcter obligatoria
Cantidad de preguntas: 75 (setenta y cinco)
Duracin: 2 horas y 25 minutos








Confeccionada por el Departamento de Evaluacin Medicin y Registro Educacional
Administrada por el Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile

UNIVERSIDAD DE CHILE
PROCESO DE ADMISIN AO ACADMICO 2014
PRUEBA DE MATEMTICA

La prueba, que es de carcter obligatoria, consta de 75 preguntas y tiene una duracin de 2
horas y 25 minutos.

TEMARIO

I. NMEROS Y PROPORCIONALIDAD

1. Distincin entre nmeros racionales e irracionales. Aproximacin y estimacin de nmeros
irracionales. Estimaciones de clculos, redondeos. Construccin de decimales no peridicos.
Distincin entre una aproximacin y un nmero exacto.

2. Anlisis de la significacin de las cifras en la resolucin de problemas. Conocimiento sobre
las limitaciones de las calculadoras en relacin con truncar y aproximar decimales.

3. Resolucin de desafos y problemas numricos, tales como cuadrados mgicos o clculos
orientados a la identificacin de regularidades numricas.

4. Potencias de base positiva y exponente entero. Multiplicacin de potencias.

5. Nocin de variable. Anlisis y descripcin de fenmenos y situaciones que ilustren la idea
de variabilidad. Tablas y grficos.

6. Proporcionalidad directa e inversa. Constante de proporcionalidad. Grfico cartesiano
asociado a la proporcionalidad directa e inversa (primer cuadrante).

7. Porcentaje. Lectura e interpretacin de informacin cientfica y publicitaria que involucre
porcentaje. Anlisis de indicadores econmicos y sociales. Planteo y resolucin de problemas
que perfilen el aspecto multiplicativo del porcentaje. Anlisis de la pertinencia de las
soluciones. Relacin entre porcentaje, nmeros decimales y fracciones.

8. Planteo y resolucin de problemas que involucren proporciones directa e inversa. Anlisis
de la pertinencia de las soluciones. Construccin de tablas y grficos asociados a problemas
de proporcionalidad directa e inversa. Resolucin de ecuaciones con proporciones.

9. Relacin entre las tablas, los grficos y la expresin algebraica de la proporcionalidad
directa e inversa. Relacin entre la proporcionalidad directa y cuocientes constantes y entre la
proporcionalidad inversa y productos constantes



II. LGEBRA Y FUNCIONES

1. lgebra

1.1 Sentido, notacin y uso de las letras en el lenguaje algebraico. Expresiones
algebraicas no fraccionarias y su operatoria. Mltiplos, factores, divisibilidad.
Transformacin de expresiones algebraicas por eliminacin de parntesis, por reduccin
de trminos semejantes y por factorizacin. Clculo de productos, factorizaciones y
productos notables.

1.2 Anlisis de frmulas de permetros, reas y volmenes en relacin con la incidencia de
la variacin de los elementos lineales y viceversa.

1.3 Generalizacin de la operatoria aritmtica a travs del uso de smbolos. Convencin
de uso de los parntesis.

1.4 Demostracin de propiedades asociadas a los conceptos de mltiplos, factores y
divisibilidad. Interpretacin geomtrica de los productos notables.

1.5 Ecuacin de primer grado. Resolucin de ecuaciones de primer grado con una
incgnita. Planteo y resolucin de problemas que involucren ecuaciones de primer grado
con una incgnita. Anlisis de los datos, las soluciones y su pertinencia.

1.6 Expresiones algebraicas fraccionarias simples, (con binomios o productos notables en
el numerador y en el denominador). Simplificacin, multiplicacin y adicin de expresiones
fraccionarias simples.

1.7 Relacin entre la operatoria con fracciones y la operatoria con expresiones
fraccionarias.

1.8 Resolucin de desafos y problemas no rutinarios que involucren sustitucin de
variables por dgitos y/o nmeros.

1.9 Potencias con exponente entero. Multiplicacin y divisin de potencias. Uso de
parntesis.

1.10 Races cuadradas y cbicas. Raz de un producto y de un cuociente. Estimacin y
comparacin de fracciones que tengan races en el denominador.

1.11 Sistemas de inecuaciones lineales sencillas con una incgnita. Intervalos en los
nmeros reales. Planteo y resolucin de sistemas de inecuaciones con una incgnita.
Anlisis de la existencia y pertinencia de las soluciones. Relacin entre las ecuaciones y
las inecuaciones lineales.




2. Funciones

2.1 Representacin, anlisis y resolucin de problemas contextualizados en situaciones
como la asignacin de precios por tramos de consumo, por ejemplo, de agua, luz, gas, etc.
Variables dependientes e independientes. Funcin parte entera. Grfico de la funcin.

2.2 Ecuacin de la recta. Interpretacin de la pendiente y del intercepto con el eje de las
ordenadas. Condicin de paralelismo y de perpendicularidad.

2.3 Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Grfico de las
rectas. Planteo y resolucin de problemas y desafos que involucren sistemas de
ecuaciones. Anlisis y pertinencia de las soluciones. Relacin entre las expresiones
grficas y algebraicas de los sistemas de ecuaciones lineales y sus soluciones.

2.4 Funcin valor absoluto; grfico de esta funcin. Interpretacin del valor absoluto como
expresin de distancia en la recta real.

2.5 Funcin cuadrtica. Grfico de las siguientes funciones:
y = x2
y = x2 a, a > 0
y = (x a)2, a > 0
y = ax2 + bx + c
Discusin de los casos de interseccin de la parbola con el eje x. Resolucin de
ecuaciones de segundo grado por completacin de cuadrados y su aplicacin en la
resolucin de problemas.
2.6 Funcin raz cuadrada. Grfico de: y = , enfatizando que los valores de x, deben ser
siempre mayores o iguales a cero. Identificacin de = . x2x x

2.7 Funcin potencia: y = a xn, a > 0, para n = 2, 3 y 4, y su grfico correspondiente.
Anlisis del grfico de la funcin potencia y su comportamiento para distintos valores de a.

2.8 Funciones logartmica y exponencial, sus grficos correspondientes. Modelacin de
fenmenos naturales y/o sociales a travs de esas funciones. Anlisis de las expresiones
algebraicas y grficas de las funciones logartmica y exponencial.

2.9 Anlisis y comparacin de tasas de crecimiento. Crecimiento aritmtico y geomtrico.
Plantear y resolver problemas sencillos que involucren el clculo de inters compuesto.


III. GEOMETRA

1. Congruencia de dos figuras planas. Criterios de congruencia de tringulos.

2. Resolucin de problemas relativos a congruencia de trazos, ngulos y tringulos. Resolucin
de problemas relativos a polgonos, descomposicin en figuras elementales congruentes o
puzzles con figuras geomtricas.

3. Demostracin de propiedades de tringulos, cuadrilteros y circunferencia, relacionadas con
congruencia.

4. Traslaciones, simetras y rotaciones de figuras planas. Construccin de figuras por
traslacin, por simetra y por rotacin en 60, 90, 120 y 180 grados. Traslacin y simetras de
figuras en sistemas de coordenadas.

5. Anlisis de la posibilidad de embaldosar el plano con algunos polgonos. Aplicaciones de las
transformaciones geomtricas en las artes, por ejemplo, M.C. Escher.

6. Clasificacin de tringulos y cuadrilteros considerando sus ejes y centros de simetra.

7. Semejanza de figuras planas. Criterios de semejanza. Dibujo a escala en diversos
contextos.

8. Teorema de Thales sobre trazos proporcionales. Divisin interior de un trazo en una razn
dada. Planteo y resolucin de problemas relativos a trazos proporcionales. Anlisis de los
datos y de la factibilidad de las soluciones.

9. Teoremas relativos a proporcionalidad de trazos, en tringulos, cuadrilteros y
circunferencia, como aplicacin del Teorema de Thales. Relacin entre paralelismo, semejanza
y la proporcionalidad entre trazos. Presencia de la geometra en expresiones artsticas; por
ejemplo, la razn urea.

10. ngulos del centro y ngulos inscritos en una circunferencia. Teorema que relaciona la
medida del ngulo del centro con la del correspondiente ngulo inscrito. Distincin entre
hiptesis y tesis. Organizacin lgica de los argumentos.

11. Demostracin de los Teoremas de Euclides relativos a la proporcionalidad en el tringulo
rectngulo. Tros Pitagricos.

12. Razones trigonomtricas en el tringulo rectngulo.

13. Resolucin de problemas relativos a clculos de alturas o distancias inaccesibles que
pueden involucrar proporcionalidad en tringulos rectngulos. Anlisis y pertinencia de las
soluciones.

14. Resolucin de problemas sencillos sobre reas y volmenes de cuerpos generados por
rotacin o traslacin de figuras planas. Resolucin de problemas que plantean diversas
relaciones entre cuerpos geomtricos; por ejemplo, uno inscrito en otro.

15. Rectas en el espacio, oblicuas y coplanares. Planos en el espacio, determinacin por tres
puntos no colineales. Planos paralelos, interseccin de dos planos. ngulos diedros, planos
perpendiculares, interseccin de tres o ms planos. Coordenadas cartesianas en el espacio.

IV. PROBABILIDAD Y ESTADSTICA

1. Juegos de azar sencillos; representacin y anlisis de los resultados; uso de tablas y
grficos.

2. La probabilidad como proporcin entre el nmero de resultados favorables y el nmero total
de resultados posibles, en el caso de experimentos con resultados equiprobables.
Sistematizacin de recuentos por medio de diagramas de rbol.

3. Iteracin de experimentos sencillos, por ejemplo, lanzamiento de una moneda; relacin con
el tringulo de Pascal. Interpretaciones combinatorias.

4. Variable aleatoria: estudio y experimentacin en casos concretos. Grfico de frecuencia de
una variable aleatoria a partir de un experimento estadstico.

5. Relacin entre la probabilidad y la frecuencia relativa. Ley de los grandes nmeros.

6. Resolucin de problemas sencillos que involucren suma o producto de probabilidades.
Probabilidad condicionada.

7. Graficacin e interpretacin de datos estadsticos provenientes de diversos contextos.
Crtica del uso de ciertos descriptores utilizados en distintas informaciones.

8. Seleccin de diversas formas de organizar, presentar y sintetizar un conjunto de datos.
Ventajas y desventajas.

9. Muestra al azar, considerando situaciones de la vida cotidiana; por ejemplo, ecologa, salud
pblica, control de calidad, juegos de azar, etc. Inferencias a partir de distintos tipos de
muestra.


HABILIDADES COGNITIVAS DE LA
PRUEBA DE MATEMTICA

Para responder las preguntas de esta prueba se requiere que los postulantes hayan
desarrollado las siguientes habilidades cognitivas, es decir, sean capaces de:

- Reconocer hechos especficos; captar el sentido de terminologas propias de la
matemtica; reconocer algoritmos y procedimientos rutinarios; reconocer distintas maneras
de expresar nmeros; transformar en forma rutinaria elementos de una modalidad a otra,
etc.

- Comprender informacin en el contexto matemtico lo que exige del postulante la
capacidad de transferencia y generalizacin, lo que, a su vez, demanda una mayor
capacidad de abstraccin. Es decir, manejar conceptos, propiedades, reglas y
generalizaciones; comparar magnitudes; leer e interpretar datos de grficos y/o diagramas;
interpretar las relaciones existentes en un problema sencillo; manejar informaciones en sus
diversas formas; realizar estimaciones; emplear informacin recin recibida; etc.

- Aplicar los conocimientos matemticos tanto a situaciones conocidas como a problemas
relativamente nuevos y a otros desconocidos. En este contexto, el postulante debe ser capaz
de utilizar diversas estrategias para resolver problemas; realizar comparaciones a la luz del
problema; resolver problemas de rutina; descomponer y organizar informacin que se
presenta en diversas formas; elaborar informacin necesaria para resolver un problema; etc.

- Analizar, realizar sntesis y evaluar. Estos son los procesos cognitivos superiores, es
decir, aqu el grado de complejidad es mayor que en las categoras anteriores. En forma
particular corresponde, entre otras, a la capacidad para inferir relaciones que se dan entre
los elementos de un problema; descubrir patrones y regularidades; sacar conclusiones a
partir de una informacin dada; efectuar abstracciones de figuras geomtricas, grficos y
diagramas, para resolver problemas; y evaluar la pertinencia de las soluciones de un
problema.