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2 Ley De Newton

2. RESUMEN.-
La presente prctica consisti en verificar experimentalmente la segunda ley de newton,
mediante mediciones de fuerza, masa y aceleracin determinando la relacin existente entre
dichas magnitudes. Para ello se realiz dos experimentos; el primero consisti en hacer
mediciones de aceleracin y masa manteniendo la fuerza constante. El segundo consisti en
hacer mediciones de aceleracin y fuerza manteniendo la masa del carril constante. En
ambos experimentos el carril (el cual se dispuso sobre un carril inclinado) es acelerado por
medio de una cuerda liviana en cuyo extremo se coloc una masa y debido a la componente
de su peso en la direccin de su movimiento. Las mediciones de aceleracin se obtuvieron
mediante el clculo del tiempo que demora el mvil en recorrer cierta distancia.
3. OBJETIVOS.-
3.1.-Comprobar que la aceleracin de un mvil de masa constante es directamente
proporcional a la fuerza aplicada.
3.2.-Comprobar que la aceleracin de un mvil bajo la accin de una fuerza constante es
inversamente proporcional a la masa.
4. FUNDAMENTO TERICO.-
4.1.-Fuerza: La fuerza es una magnitud fsica de carcter vectorial capaz de deformar los
cuerpos (efecto esttico), modificar su velocidad o vencer su inercia y ponerlos en
movimiento si estaban inmviles (efecto dinmico). En este sentido la fuerza puede
definirse como toda accin o influencia capaz de modificar el estado de movimiento o de
reposo de un cuerpo(imprimindole una aceleracin que modifica el mdulo o la direccin
de su velocidad) o bien de deformarlo.
Comnmente nos referimos a la fuerza aplicada sobre un objeto sin tener en cuenta al otro
objeto u objetos con los que est interactuando y que experimentarn, a su vez, otras
fuerzas. Actualmente, cabe definir la fuerza como un ente fsico-matemtico, de carcter
vectorial, asociado con la interaccin del cuerpo con otros cuerpos que constituyen su
entorno.
El trmino fuerza se utiliza comnmente para referirse a lo que mueve un objeto; por
ejemplo la fuerza necesaria para cargar un avin.
4.2.-Aceleracion:

En general, la velocidad de un cuerpo es una funcin del tiempo. Supongamos que en un
instante t la velocidad del mvil es v, y en el instante t' la velocidad del mvil es v'. Se
denomina aceleracin media entre los instantes t y t' al cociente entre el cambio de
velocidad v v v y el intervalo de tiempo en el que se ha tardado en efectuar dicho
cambio, t t t .

La aceleracin en el instante t t
tiende a cero, que es la definicin de la derivada de v.

4.3.-Inercia: Es aquella que se opone a modificar su estado de reposo de un cuerpo. Segn
Newton, los objetos tendan a permanecer en reposo o en movimiento. Era como si fuesen
demasiado perezosos para cambiar de estado. Por eso, la primera ley de Newton se
denomina a veces la ley de inercia. (Inertia, en latn, quiere decir ocio, pereza.)
A poco que uno recapacite ver que los objetos tienen cantidades de inercia (de
resistencia al cambio) muy variables. Basta dar una patadita a un baln de playa para
mandarlo muy lejos, mientras que para mover una bala de can hay que empujar con todas
nuestras fuerzas, y aun as se mover muy despacio.
Una vez en movimiento, tambin es grande la diferencia en la facilidad con que dejan
detenerse. Un baln de playa que viene lanzado hacia nosotros lo podemos parar de un
manotazo. Una bala de can, a la misma velocidad, ms vale dejarla pasar, porque nos
arrancara la mano y ni se enterara.
4.4.-La Segunda Ley de Newton: La segunda ley del movimiento que enunci Newton
cabe expresarla as: la aceleracin de cualquier cuerpo es igual a la fuerza aplicada a l,
dividida por la masa del cuerpo. Dicho de otro modo, un objeto, al empujarlo o tirar de l,
tiende a acelerar o retardar su movimiento o a cambiar de direccin. Cuanto mayor es la
fuerza, tanto ms cambiar de velocidad o de direccin. Por otro lado, la masa del objeto
la cantidad de inercia que posee acta en contra de esa aceleracin. Un empujn fuerte
har que el baln de playa se mueva mucho ms deprisa porque posee poca masa; pero la
misma fuerza, aplicada a la bala de can (que tiene mucha ms masa), apenas afectar su
movimiento.
Para una fuerza dada, mientras ms masivo sea el objeto, menor ser la aceleracin; es
decir, la aceleracin y la masa m de un objeto son inversamente proporcionales,
1/ a m

Por ejemplo, si usted golpea dos pelotas diferentes con la misma fuerza, la pelota menos
masiva adquirir una aceleracin mayor.
Entonces, si combinamos estas dos relaciones, tenemos,
/
neta
a F m

Cabe resaltar que una proporcin se puede expresar como una ecuacin mediante el uso de
las constantes apropiadas. La segunda ley de Newton del movimiento se expresa
comnmente:
F ma
La unidad en el SI de fuerza es, apropiadamente, el newton (N). Las constantes apropiadas
se han elegido iguales a uno, esto quiere decir que una fuerza de 1N da a una masa de 1kg
una aceleracin de 1 m/s
2
.


4.5.-MRUV: Es aquel movimiento en el que un mvil se desplaza sobre una trayectoria
recta estando sometida a una aceleracin constante, la cual si la demostramos
encontraremos:
i
dv
a a
dt



i
dv a dt

Integrando con los respectivos parmetros:
0 0
0 0
v t
i
v t
dv a dt




i
v a t
;
dx
v
dt



i
dx a tdt

Integrando y evaluando condiciones del experimento:
0 0
0 0
x t
i
x t
dx atdt




2
2
i
a t
x

Para x=s tenemos:
2
2
i
a t
s

2
2
i
s
a
t

; (ecuacin de aceleracin en funcin del tiempo)



5. INSTRUMENTOS Y MATERIALES.-
5.1.-Cronmetro: Equipo utilizado para medir fracciones temporales, normalmente breves y
precisas, midindose hasta milsimas de segundo.


5.2.-Balanza Digital: Instrumento para medir el peso de los materiales usados, tiene una
incertidumbre de 0.1g.

5.3.- Pesas: Es uno de los materiales usados en laboratorio, y en este caso nos permite
aumentar la masa del carrito.


5.4.- Soporte universal: Consiste en una varilla metlica sujeta a una base de hierro o
porcelana.

5.5.- Carril de Fletcher: Instrumento que consta de un carril, un mvil y un cronometro
digital, el cual en esta practica ser sin duda elemental.
6. MTODO Y ESQUEMA EXPERIMENTAL.-
6.1.-Identificar los materiales y equipo a utilizar.
6.2.-Seguidamente medimos la masa de las pesas.
6.3.-Calibrar la barra verificando que el mvil quede en reposo.
6.4.-Ubicar la polea en un extremo de la barra y ubicar sobre la barra el mvil y unir con la
cuerda el extremo del mvil con el soporte de las pesas. La cuerda debe tener la longitud
justa tal que el mvil impacte en el bloque de frenado antes que el soporte con las masas
choque en el piso.
6.5.- Medir la posicin del mvil.
6.6.- Colocar una pesa en el porta pesas, luego soltamos el mvil y tomamos el tiempo y
repetimos el procedimiento tres veces.
6.7.- Seguimos agregando pesas y cronometrando el tiempo.
6.8.-Luego hacemos los clculos y graficamos: F vs a.
6.9.- Ahora variamos la masa del mvil y mantenemos constante la fuerza que mueve el
mvil.
6.10.-Anotamos los datos de este proceso.
6.11.- Graficamos a vs 1/m.
6.12.- Hacemos los clculos y obtenemos los resultados.
7. DATOS EXPERIMENTALES.-
7.1.- masa = cte

N

F(gf)
T
T
1
T
2
T
3

T(s)

T
2
(s
2
)

a(cm/s
2
)
1 10.1 2.373 2.371 2.381 2.375 5.641 0.248
2 26.6 1.758 1.752 1.779 1.763 3.108 0.450
3 30.5 1.496 1.521 1.497 1.505 2.264 0.618
4 41.5 1.255 1.270 1.253 1.259 1.586 0.883
5 51.7 1.139 1.156 1.145 1.147 1.315 1.065

a =


N X
F(N)
Y
a(m/s
2
)
X
2
F
2
xy
aF
y
i
y
i
2
1 0.09898 0.248 9.797 x 10
-3
0.0245 0.0474 2.245 x 10
-3
2 0.26068 0.450 67.954 x 10
-3
0.117 -0.0894 7.999 x 10
-3
3 0.2989 0.618 89.341 x 10
-3
0.185 -1.664 x 10
-3
2.770 x 10
-6
4 0.4067 0.883 165.405 x 10
-3
0.359 0.0366 1.342 x 10
-3
5 0.80665 1.065 256.704 x 10
-3
0.540 8.933 x 10
-3
7.980 x 10
-3
1.572 3.264 0.589 1.225 0.0196

La frmula es:
a = bx + c
Su grfica tiene un comportamiento lineal.
7.2.- Fuerza = cte.
N m(kg) T
T
1
T
2
T
3
T(s) T
2
(s
2
)
a(m/s
2
)
1 0.5019 1.139 1.156 1.145 1.147 1.315 1.065
2 1.0034 1.672 1.699 1.629 1.667 2.778 0.504
3 1.5029 2.375 2.472 2.473 2.44 5.54 0.235
4 1.6415 2.655 2.422 2.871 2.649 7.019 0.199

Luego:
N X
1/m
a
(

)
2


y
i
y
i
2

1 1.992 1.065 3.970 2.121 -0.010 1.008 x 10
-4
2 0.997 0.504 0.993 0.502 0.0459 2.103 x 10
-3
3 0.665 0.235 0.443 0.156 -0.0173 2.993 x 10
-3
4 0.609 0.199 0.371 0.121 -0.0186 3.452 x 10
-4
4.263 2.003 5.777 2.9 2.848 x 10
-3

La grfica tiene un comportamiento lineal
8. ANLISIS, RESULTADOS Y DISCUSIN.-
8.1.- masa = cte.
a = bx + c x = fuerza
*Encontramos b = 1/m m = 1/b; a travs de mnimos cuadrados:
b =

= NXi
2
(Xi)
2
b =
()()()

= 5(0.589) (1.572)
2
= 0.474
b = 2.097 kg
-1
m = 0.477 m = 0.477kg 0.26
*Encontramos c:
c =


c =
()() ()()


c = -6.759 x 10
-3
m/s
2
*Ahora encontramos la desviacin estndar de a, b y c:
S
y
=

()

= 0.081 m/s
2

*S
b
= S
y

= 0.081

= 0.263 kg
-1

*S
c
= S
y

= 0.081

= 0.090 m/s
2
La a m = cte:
a = (2.097 F 6.759 x 10
-3
) m/s
2
0.081

8.2. - Fuerza = cte.
a = bx + c x = 1 / m
*Encontramos b = F
b =

= NXi
2
(Xi)
2
b =
()()()

= 4(5.777)-(4.263)
2
= 4.935
b = 0.620 N F = 0.620 N F = 0.620 N 0.034
*Encontramos c:
c =


c =
()()()()


c = -0.160

m/s
2

*Ahora hallamos la desviacin estndar de a, b y c:
S
y
=

()

= 0.0377 m/s
2

*S
b
= S
y

= 0.0377

= 0.034 N
*S
c
= S
y

= 0.0377

= 0.0408 m/s
2
La a F = cte:
a = (0.620(

)-0.160) m/s
2
0.0377

9. CONCLUSIONES.-
9.1.-Se logro comprobar que la fuerza a masa constante es directamente proporcional a la
aceleracin y que ambas aumentan.
9.2.- La masa es inversamente proporcional a la aceleracin porque al aumentar la masa
disminuye la aceleracin.
9.3.-Una vez mas notamos que en base a medidas directas nos podemos valer para obtener
medidas indirectas.
9.4.- Durante la presente prctica se observ que el estado del instrumento de medicin
tambin afecta en gran medida a los datos obtenidos.
9.5.- Sin duda alguna en esta practica aplicamos conceptos ya estudiados como son los
mnimos cuadrados que sirvieron para realizar los clculos, lo que demuestra que le
aprendizaje es complementario y debe ser duradero.
9.6.-La prctica en laboratorio resulta la parte mas dinmica y practica de reforzar lo aprendido en
clase terica.
10. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.-
10.1.- http://www.mitecnologico.com/soporteuniversal (consultado el 29 de marzo del
2011)
10.2.- http://www.monografias.com/ (consultado el 29 de marzo del 2011)
10.3.-http://www.grincef.nurr.ula.ve/manual_interactivo_laboratorio/instrumentos
(consultado el 29 de marzo del 2011)
10.4.-http://es.wikipedia.org/Medicin (consultado el 29 de marzo del 2011)