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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES


BIBLIOTECOLOGA, BIBLIOTECAS EDUCATIVAS Y CENTROS DE
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Diagnostio Instit!iona"
C!#so $o#%!"ai&n ' E(a"!ai&n )* P#o'*tos E)!ati(os
C&)igo+ ,-,./
No%0#* )*" 1#o2*so#3a4
Vi(ian 5!*sa)a S6*n7
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P;#*7 Z*"*)&n
II C!at#i%*st#*, :,/9
Int#o)!i&n
La formulacin y evaluacin de proyecto es un proceso que ha tomado fuerza
durante el desarrollo de la humanidad y actualmente est siendo muy utilizado
por organizaciones e instituciones con propsito de mejorar su desarrollo y
progreso, al generar una mayor competitividad y ampliar su eficiencia, eficacia
y calidad con la iniciativa de poner en prctica un proyecto.
Es importante que se tome en cuenta que para iniciar con la propuesta de un
proyecto se debe tener claro los problemas que la institucin u organizacin
poseen en su actual situacin, con la finalidad de que el proyecto que se ponga
en macha proponga solucionar las necesidades encontradas mediante un
diagnstico de la entidad y as lograr una perspectiva ms amplia de las
acciones que se deben tomar para lograr un crecimiento y continuidad del
organismo que se evala y se desea mejorar, esto se puede identificar al
comprender lo indicado por !osales en el documento de "arn donde e#plica
que el $proyecto tiene un ciclo de vida%.y que nace cuando el cliente&persona
u organizacin identifica una necesidad o problema'( )p.*+
Es por lo que se e#plic anteriormente que en el actual trabajo se pretende
ejecutar un diagnstico de la biblioteca de una institucin, por lo que se
realizara una visita a la biblioteca para poder determinar la situacin actual del
centro de informacin, por medio de la observacin y recoleccin de datos al
realizar una entrevista a la encargada de la biblioteca, pero para lograr este
diagnstico fue determinante la solicitud y aceptacin de permiso en la ,nidad
-edaggica .r. !afael /ngel 0aldern 1uardia que fue la biblioteca de esta
institucin la que fue diagnosticada para dicho diagnstico.
Diagn&stio Instit!iona"
No%0#* )* "a Instit!i&n+
,nidad -edaggica .r. !afael /ngel 0aldern 1uardia.
No%0#*s )* Di#*to#3a4+
2orge 1amboa 34iga
No%0#*s )* Bi0"iot*&"ogo3a4+
5indely 6allas ,re4a
O#ganig#a%a Instit!iona"
$!nion*s ' ati(i)a)*s
Las actividades y funciones realizadas en este centro de informacin de la
,nidad -edaggica a diagnosticar son las siguientes7
0atalogacin7 este proceso se lleva a cabo mediante la utilizacin de las
!eglas de 0atalogacin 8nglo 8mericanas.
0lasificacin7 esta funcin se desarrolla utilizando el sistema de
clasificacin .e9ey.
8dquisicin.
.escarte y E#purgo7 estas funciones se realizan siguiendo las polticas
determinadas por el "inisterio de Educacin -blica para cada una de
ellas.
-romocin de lectura.
6ormacin de usuarios.
J!nta A)%inist#ati(a
Director
Asistente de
Direccin
Secretarias
Biblioteca
Profesores y
Docentes.
Alumnos
Conserjes Guardas
S*#(iios ' P#o)!tos
Los servicios que brinda la biblioteca son los siguientes7
-r:stamo a ;ala
-r:stamo a .omicilio
-r:stamo a 8ula
El producto de la biblioteca es la informacin que en su totalidad se encuentra
en formato impreso, como por ejemplo7
Libros de te#to
.iccionarios
Enciclopedias
Us!a#ios
La biblioteca cuenta con gran cantidad usuarios debido a que en la institucin
se trabaja desde < 0iclo a <<< 0iclo, entonces sus usuarios son7
Estudiantes
.ocentes
-rofesores
-ersonal 8dministrativo y de "antenimiento de la institucin.
P"an*s *st#at;gios o Po"<tias instit!iona"*s
La biblioteca no cuenta con ningn plan estrat:gico y las polticas son las
establecidas por el "E- como lo e#puso la =ibliotecloga 6allas )> de junio del
?@A>+ en la entrevista indicando que anualmente el "E- en una reunin brinda
los documentos con los que se va a regir la biblioteca durante el a4o.
$o#ta"*7as
0uenta con una persona encargada con conocimientos en
bibliotecologa.
"obiliario es adecuado al usuario.
1enera un ambiente adecuado para biblioteca, debido a que se
encuentra aislado del ruido y posee aire acondicionado lo que permite
un ambiente agradable.
Biene acceso internet inalmbrico.
;e lleva a cabo formacin de usuarios.
;e realiza promocin a la lectura.
La coleccin est catalogada y clasificada en un A@@C.
D*0i"i)a)*s
Do se encuentra catalogada como 0entro de !ecursos para el
8prendizaje.
Do posee bases de datos.
Do contiene equipo tecnolgico para el uso del usuario.
Do cuenta un catlogo en lnea.
La infraestructura de la biblioteca es peque4a para la cantidad de
poblacin estudiantil con la que cuenta la institucin educativa.
Do cumple en su totalidad con la Ley E*@@.
La coleccin esta desactualizada.
P#*s!1!*sto
El centro de informacin no cuenta con un presupuesto anual, pero en caso de
ser necesario la compra de material y reparacin de infraestructura de la
=iblioteca ser apoyada por la institucin educativa.
In2#a*st#!t!#a ' P*#sona" )* "a Bi0"iot*a
La biblioteca cuenta solo con una =ibliotecloga
El espacio se reduce al tama4o de un aula.
0uenta con tres mesas y variedad de sillas adecuadas para las
diferentes poblaciones educativas con las que trabaja el centro de
informacin que va de < ciclo a <<< ciclo.
0uenta con cuatro estantes de mediano tama4o para los libros.
,n escritorio.
0omputadora porttil de uso sol para el encargado.
0uenta con aire acondicionado.
Con"!si&n
El diagnstico es un punto determinante para que un proyecto logre eficiencia y
eficacia en su desarrollo y obtenga un buen resultado al generar un
mejoramiento de la organizacin, porqu: como dice !odrguez $el diagnstico
es un estudio previo a toda planificacin o proyecto y que consiste en la
recopilacin de informacin, su ordenamiento, su interpretacin y la obtencin
de conclusiones e hiptesis. 0onsiste en analizar un sistema y comprender su
funcionamiento, de tal manera de poder proponer cambios en el mismo y cuyos
resultados sean previsibles.()p.A+, por lo pretende que se pueda identificar los
problemas y se plant: una solucin.
En este trabajo se pretendi realizar un diagnstico a la biblioteca de la ,nidad
-edaggica .r. !afael /ngel 0aldern 1uardia para poder determinar cul es
su estado actual y si cuenta con alguna deficiencia que pueda ser solucionada
en un futuro, por lo que se realiz una observacin sigilosa y se evalu su
situacin, determinando lo siguiente7 la biblioteca no se encuentra en un A@@C
de sus capacidades ya que cuenta con problemas de infraestructura, equipo,
falta de uso de las tecnologas para mejorar el servicio y desactualizacin de la
coleccin que en lo personal considero que es el aspecto ms importante a
solucionar debido a que el producto que vende la biblioteca es la informacin y
actualmente los documentos que se encuentra en esta biblioteca no cubren las
necesidades de informacin de los usuarios.
.ebido a lo anterior es determinante que la institucin busque de manera
crucial solucionar y mejorar la situacin de este departamento para que logre
alcanzar un nivel de calidad alto y competitivo, para que sus usuarios se
encuentren satisfecho con el servicio y producto que se est recibiendo.
R*2*#*nias
"arn, 8. et al. )?@A>+. 6ormulacin y evaluacin de proyectos educativos.
0osta !ica7 ,DE..
!odrguez, 2. )?@@E+. 1ua de elaboracin de un diagnstico. !ecuperado de
http7&&999.cauqueva.org.ar&archivos&guC0FC8.aGdeGdiagn
C0FC=Fstico.pdf
An*=os