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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA.

Nombre de la asignatura:

Carrera:


Clave de la asignatura:

(Crditos) SATCA
1

Auditoria Energtica.

Ingeniera en Energas Renovables.

ERO-1002


0-4-4


2.- PRESENTACIN

Caracterizacin de la asignatura.

La asignatura de Auditoria Energtica, promueve alternativas para el ahorro y uso racional
de la energa en las empresas y organizaciones; mediante el anlisis de los recursos
energticos tales como agua, electricidad, vapor, gas, desechos industriales y aire
comprimido. Adems genera las competencias para: Formular, gestionar y evaluar
proyectos de Ahorro de Energa, proponiendo soluciones con tecnologas de vanguardia,
propiciando el desarrollo sustentable.
Adicionalmente se analiza en la ultima unidad de la materia, los aspectos tericos
relacionados con la utilizacin de las fuentes renovadles de energa y sus aplicaciones, las
celdas fotovoltaicas, la energa solar trmica, los biocombustibles y el hidrgeno entre otros.
Tambin genera competencia al Disear, implementar y operar sistemas y dispositivos
ahorradores de energa, utilizando estrategias para el uso eficiente de la energa.
Finalmente se desarrollara la capacidad para aplicar herramientas computacionales de
acuerdo a las tecnologas de vanguardia, para el diseo, simulacin, monitoreo y operacin
de sistemas de Ahorro de Energa, acordes a la demanda del sector industrial y de
servicios.
Lo antes mencionado contribuye a la formacin del perfil del Ingeniero en energas
renovables, fomentando la colaboracin de proyectos de investigacin de Ahorro de Energa
para el desarrollo tecnolgico. Promueve el ejercicio de actitudes de liderazgo y de trabajo
en grupo para la toma de decisiones a partir de un sentido tico profesional en el uso
consciente del consumo de energa.

Aportacin al perfil
a) Formular, gestionar y evaluar proyectos de desarrollo de ingeniera relacionados
con las fuentes renovables de energa, en el marco del desarrollo sustentable.
b) Disear e implementar estrategias para el uso eficiente de la energa en el sector
transporte, en las edificaciones, las actividades productivas y de servicios.
c) Disear, gestionar, implementar y controlar actividades de instalacin, operacin
y mantenimiento de sistemas ingenieriles utilizados para la transformacin y
almacenamiento de la energa proveniente de fuentes renovables
d) Colaborar en proyectos de investigacin, desarrollo e innovacin tecnolgicos,
relacionados con la energa proveniente de fuentes renovables.

1
Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

Intencin didctica.
Se organiza el temario, en seis unidades, agrupando los contenidos conceptuales de la
asignatura en los primero subtemas de cada unidad, posteriormente introduce al alumno en
la parte prctica desde la unidad uno, tratando de que este desarrolle un proyecto integral
de la asignatura con otras como del rea elctrica y del rea de ingeniera trmica.
Al comienzo del curso se abordan los temas bsicos de auditorias energticas y la
legislacin vigente, as como los organismos y entidades que regulan el consumo de la
energa. Siempre buscando una visin integral de este campo de estudio.
Los mtodos de auditora energtica se tocaran en la tercera unidad, se inicia con la
administracin y anlisis en el consumo de los energticos, se pasa a una planeacin y
formulacin de un programa de uso racional de la energa, cuidando que el contenido de
estos temas aporten informacin elemental y sustancial al proyecto integral de la asignatura.
Las tcnicas de Ahorro de Energa para sistemas trmicos, se considera en la cuarta
unidad, realizando clculos y anlisis sobre la eficiencia energtica como vapor agua,
aceite trmico, etc., posteriormente, en la unidad cinco se manejan temas como la
administracin y manejo de la energa elctrica, el estudio del factor de potencia y del factor
de carga, buscando que esta informacin consolide temas vistos en asignaturas del rea de
ingeniera trmica y del rea elctrica, adems de aportar informacin de anlisis para el
proyecto integral.
El enfoque sugerido para la asignatura requiere que las actividades prcticas promuevan el
desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: identificacin, manejo y
control de variables y datos relevantes; planteamiento de hiptesis; trabajo en equipo;
asimismo, propicien procesos intelectuales como induccin-deduccin y anlisis-sntesis
con la intencin de generar una actividad intelectual compleja; por esta razn varias de las
actividades prcticas se han descrito como actividades previas al tratamiento terico de los
temas, de manera que no sean una mera corroboracin de lo visto previamente en clase,
sino una oportunidad para conceptualizar a partir de lo observado.
En las actividades prcticas sugeridas, es conveniente que el profesor busque slo guiar a
sus alumnos para que ellos hagan la eleccin de las variables a controlar y registrar. Para
que aprendan a planificar, que no planifique el profesor todo por ellos, sino involucrarlos en
el proceso de planeacin.
La lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren sobre todo las
necesarias para hacer ms significativo y efectivo el aprendizaje. Algunas de las actividades
sugeridas pueden hacerse como actividad extra clase y comenzar el tratamiento en clase a
partir de la discusin de los resultados de las observaciones. Se busca partir de
experiencias concretas, cotidianas, para que el alumno se acostumbre a reconocer los
fenmenos fsicos en su alrededor y no slo se hable de ellos en el aula. Es importante
ofrecer escenarios distintos, ya sean construidos, artificiales, virtuales o naturales.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la formalizacin de
los conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el alumno tenga el primer
contacto con el concepto en forma concreta y sea a travs de la observacin, la reflexin y
la discusin de temas vistos con anterioridad y que formulen la integracin de varios
conceptos y sistemas en un solo ente o proyecto que consolide la formacin como
ingeniero.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el alumno aprenda
a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo su futuro y en
consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del
conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad,
el entusiasmo, el inters, la tenacidad, la flexibilidad y la autonoma.


3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Aplicar las normas vigentes de
Ahorro de Energa en los sectores
industriales y de servicios, para
promover el desarrollo sustentable.
Evaluar sistemas que utilicen fuentes
alternativas de energa a partir del
anlisis del potencial de las mismas y
de las metodologas establecidas
para tal efecto.

Competencias genricas

Competencias instrumentales

Capacidad de anlisis y sntesis de
sistemas electromecnicos.
Capacidad de organizar y planificar
programas de Ahorro de Energa.
Conocimientos bsicos de la carrera del
rea elctrica y trmica
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora y software especializado.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas como libros, artculos
cientficos, congresos y pginas oficiales.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales.

Capacidad crtica y autocrtica para
valorar propuestas de Ahorro de
Energa.
Trabajo e integracin en equipo.

Competencias sistmicas.

Capacidad de aplicar los conocimientos
tericos en la prctica.
Habilidades de investigacin y
documentacin.
Capacidad de aprender mediante la
investigacin, anlisis y reflexin.
Capacidad de generar nuevas ideas, y
proponer modificaciones totalmente
radicales.
Habilidad para trabajar en forma
autnoma y en equipo.


4.- HISTORIA DEL PROGRAMA


LUGAR Y FECHA DE
ELABORACIN O
REVISIN
PARTICIPANTES
OBSERVACIONES
(CAMBIOS Y JUSTIFICACIN)

Instituto Tecnolgico de
Puebla, del 8 al 12 de
junio de 2009.
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Celaya, Minatitln, Saltillo,
Toluca, Veracruz,
Villahermosa y Milpa Alta.
Contexto global y nacional en
energa. Marco jurdico nacional
e internacional. Justificacin de
la carrera

Instituto Tecnolgico de
Puerto Vallarta, del 10 al
14 de Agosto de 2009.
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de
Chihuahua, Chihuahua II,
Chilpancingo, Durango, La
Piedad, Len, Mexicali,
Milpa Alta, Minatitln,
Saltillo, Toluca,
Villahermosa, Orizaba y La
Laguna.
Reunin de Diseo curricular de
la carrera, definiendo la retcula
y los programas sintticos.
Instituto Tecnolgico de
Villahermosa del 24 al
28 de agosto de 2009
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Toluca, Saltillo, Minatitln
y Villahermosa
Formulacin de programas
desarrollados para las materias
de primer semestre
Instituto Tecnolgico de
Minatitln del 28 de
agosto del 2009 al 21 de
mayo de 2010.
Representante de la
Academia de Metal
Mecnica.
Formulacin de propuesta de
programa desarrollado por
competencias.
Instituto Tecnolgico de
Villahermosa del 24 al
28 de mayo de 2010
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Chihuahua, Len,
Mexicali, Minatitln,
Saltillo, Toluca, Veracruz,
Villahermosa y Milpa Alta.
Reunin Nacional de
Consolidacin de la carrera de
Ingeniera en energas
renovables.

5.- OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (competencias especficas a desarrollar en
el curso)

Aplicar las normas vigentes de Ahorro de Energa en los sectores industriales y de
servicios, para promover el desarrollo sustentable.
Evaluar sistemas que utilicen fuentes alternativas de energa a partir del anlisis del
potencial de las mismas y de las metodologas establecidas para tal efecto.


6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Para el desarrollo pleno de esta asignatura, se requiere que el alumno tenga las
capacidades para:

Analizar y seleccionar los equipos hidrulicos, trmicos, elctricos a travs de los manuales
de operacin y de especificaciones.
Modelar procesos que incluyan ciclos termodinmicos utilizando diferentes equipos
elctricos y mecnicos.
Seleccionar y utilizar los instrumentos elctricos y mecnicos en los procesos
termodinmicos para la generacin de energa.
Manejar y calcular unidades de energa tanto en el mbito elctrico como en el mbito
trmico.
Interpretar y ubicar componentes dentro de planos y diagramas de instalaciones elctricas,
trmicas e hidrulicas.
Conocer y diagnosticar problemas en maquinas y equipo elctrico y equipos trmicos.
Conocer y aplicar las leyes inherentes a la termodinmica, transferencia de calor y
mecnica de los fluidos en los equipos mecnicos.
Investigar, analizar y relacionar nuevas tecnologas utilizando diversas fuentes de
informacin, como Internet, artculos cientficos y revistas de corte cientfico.
Utilizar paquetes computacionales para el anlisis e interpretacin de datos en los
dispositivos elctricos y trmicos.

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas
1 Introduccin a las
Auditorias Energticas

1.1 Conceptos bsicos de auditoras energticas.
1.2 Panorama nacional e internacional.
1.3 Aspectos generales de la gestin energtica.

2 Legislacin y
Normatividad Vigente.

2.1 Aspectos generales de la legislacin.
2.2 Organismos y entidades nacionales.
2.3 Normatividad nacional e internacional.
2.4 Ejemplos de normas nacionales.

3 Mtodos de auditora
energtica.

3.1 Estrategias para la administracin de la
energa.
3.2 Anlisis de los consumos energticos.
3.3 Planeacin y formulacin de un programa de
uso racional de la energa.
3.4 Control de la gestin energtica.
3.5 Metodologa general para el diagnstico
energtico.
3.6 Manejo de la informacin.

4 Tcnicas de Ahorro de
Energa en sistemas
trmicos.

4.1 Tcnicas econmicas de evaluacin de
proyectos de Ahorro de Energa.
4.2 Balances de materia, energa y exerga.
4.3 Calculo de la eficiencia energtica.(vapor, agua,
gas, nitrgeno, aceite trmico, aire, etilenglicol)
4.4 Calculo de los potenciales de Ahorro de
Energa.
4.5 Ahorro de Energa en mquinas trmicas.
(Calderas, turbinas de vapor y de gas,
intercambiadores de calor, redes trmicas,
ductos, compresores y motores de combustin
interna y sistemas de refrigeracin.)
4.6 Ahorro de Energa para Generador de aceite
trmico.
4.7 Ahorro de Energa para Torres de enfriamiento.
4.8 Ahorro de Energa en compresores de
refrigeracin
4.9 Ahorro de Energa para plantas de nitrgeno
4.10 Optimizacin de sistemas productores de
energa.
4.11 Aplicacin de tcnicas de ahorro. El factor
humano, la capacitacin y concientizacin)

5 Tcnicas de Ahorro de
Energa en sistemas
elctricos.

5.1 Introduccin a la auditora elctrica.
5.2 Estudio de tarifas elctricas.
5.3 Administracin de la demanda de energa
elctrica.
5.4 Estudio del factor de carga.
5.5 Estudio del factor de potencia.
5.6 Aplicacin de la normatividad vigente.



8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)

El profesor debe:

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas
fuentes. Ejemplo: proyectos de Ahorro de Energa de distintas organizaciones y poner a
discusin las medidas tomadas, cuestionar los objetivos y los medios de haberlo realizado.

Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los alumnos.


Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios a las
que sta da soporte para desarrollar una visin interdisciplinaria en el alumno. Ejemplos:
identificar las formas de transmisin de calor, desarrollo de proyectos de instalaciones
elctricas y como afectan diversos factores en el consumo de energa.

Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la
escritura y la expresin oral. Ejemplos: trabajar las actividades prcticas a travs de guas
escritas, redactar reportes e informes de las actividades de experimentacin, exponer al
grupo las conclusiones obtenidas durante las observaciones.


Facilitar el contacto directo con materiales e instrumentos, al llevar a cabo actividades
prcticas, para contribuir a la formacin de las competencias para el trabajo experimental
como: identificacin manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de
hiptesis, trabajo en equipo.

Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-
sntesis, que encaminen hacia la investigacin.

Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura se har con base en el desempeo alcanzado en los
siguientes puntos (aunque no necesariamente todos):

Desarrollo de las prcticas en forma independiente o en equipos.
Investigacin sobre fuentes de energa renovables.
Desarrollo de un proyecto de Ahorro de Energa en una institucin o empresa.
Construccin de un prototipo que utilice al menos una fuente de energa
alternativa.
Seleccin y evaluacin de un sistema que utilice una fuente renovable de
energa.
Examen escrito.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: INTRODUCCIN A LAS AUDITORIAS ENERGTICAS.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Interpretar los aspectos generales
relacionados con la gestin
energtica, en empresas de
produccin y de servicios,
basndose el los panoramas
nacional e internacional.


Realizar una investigacin sobre los principios y
fundamentos de una auditoria energtica, en el
mbito local, nacional internacional.
Elaborar un reporte que detalle los aspectos
fundamentales de una auditoria energtica y
ponerlo a discusin con el grupo.
Seleccionar una organizacin donde llevar a
cabo una auditoria energtica.

UNIDAD 2: LEGISLACIN Y NORMATIVIDAD VIGENTE.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Interpretar los aspectos generales
relacionados con la legislacin y
normatividad vigente relacionados
con el ahorro de energa.

Realizar una investigacin sobre los principios y
legislacin que aplican a la organizacin
seleccionada
Elaborar y presentar un reporte que detalle los
aspectos fundamentales de la legislacin aplicable
al caso.


UNIDAD 3: MTODOS DE AUDITORA ENERGTICA.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Realizar y presentar un proyecto con
la etapa de planeacin y formulacin
de un programa de uso racional de la
energa, mediante el manejo del
control de la gestin energtica, as
como presentar las estrategias para la
administracin de la energa y el
anlisis de los consumos energticos.


Realizar una investigacin y exposicin sobre
las estrategias para la administracin de la
energa y anlisis de los consumos energticos.
Proponer un proyecto que incluya las etapas de
planeacin y formulacin de un programa de
uso racional de la energa. Adems que
manifieste las formas en que llevara el control
de la gestin energtica.
Plantear la metodologa general para el
diagnstico energtico.
Manejo de la informacin, reporte del avance
del proyecto mediante la exposicin y discusin
de los contenidos.


UNIDAD 4: TCNICAS DE AHORRO DE ENERGA EN SISTEMAS TRMICOS.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Desarrollar y aplicar las tcnicas
econmicas de evaluacin de
proyectos de Ahorro de Energa,
balances de materia, energa y
exerga, realizar clculos de la
eficiencia energtica en equipamiento
trmico, calcular los potenciales de
ahorro de energa en todo de tipo
mquinas trmicas y optimizar los
sistemas productores de energa y
aplicar tcnicas de ahorro.
Realizar una prctica en la organizacin
seleccionada, donde se incluya tcnicas
econmicas de evaluacin de proyectos de
Ahorro de Energa, balances de materia,
energa y exerga.
Realizar los clculos para la memoria tcnica
como un avance del proyecto que incluya
eficiencia energtica.
Manejo de la informacin, reporte del avance
del proyecto mediante la exposicin y discusin
de los contenidos.


UNIDAD 5: TCNICAS DE AHORRO DE ENERGA EN SISTEMAS ELCTRICOS.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Desarrollar y aplicar las tcnicas
econmicas de evaluacin de
proyectos de Ahorro de Energa,
considerando las tarifas elctricas, la
administracin de la demanda de
energa elctrica, calculando los
potenciales de ahorro de energa
elctrica en instalaciones y mquinas
elctricas.

Realizar prcticas en la organizacin donde se
incluya tcnicas de estudio de tarifas
elctricas, considerando, la administracin de la
demanda de energa elctrica.
Realizar los clculos para la memoria tcnica
como un avance del proyecto que incluya
clculos de estudio del factor de carga y estudio
del factor de potencia de mquinas e
instalaciones elctricas, analizarlos y aplicarlos
en el proyecto de Ahorro de Energa.
Presentar el manejo de la informacin, reporte
del avance del proyecto mediante la exposicin
y discusin de los contenidos.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

Severns, W.H. Degler H.E. y Miles J.C. Energa mediante Vapor, Aire o Gas.
Editorial REVERTE, S.A. 2001.
Energa para el Mundo del Maana: World Energy Council. 1993.
Internacional Energy Outlook 2000. Report DOE/EIA-0484 1999.
De Alba Fernando. Introduccin a los Energticos. Mxico: Editorial El Colegio
Nacional. 1997.
Energa: Perspectivas Mundiales 1985 2000, Informe WAES. Mxico: Editorial:
Fondo de cultura Econmica, 1981.
Renewable Energies in 2000: A great success story, Wolfgang Palz, Energy 2000
Sovereing Publications Ltd.
Rincn Meja Eduardo. Fuentes limpias de Energa y su Aprovechamiento.
Editorial Iberoamericana. 2002.
Ambriz Juan Jos / Paredes Rubio Hernando Romero. Metodologa y Aplicacin
de diagnsticos energticos. MEXICO: UAM Iztapalapa.
Ambriz Juan Jos /Prado Hernando Romero. Administracin y Ahorro Energtico.
MEXICO: UAM Iztapalapa. 1993.
vila Espinosa Jess y Rubn. Diagnsticos Energticos, Serie AE.
Claudio Mataix. Mecnica de Fluidos y Mquinas Hidrulicas. Editorial Harla.
Polo Encinas Manuel. Turbo mquinas Hidrulicas. Editorial LIMUSA.
Viejo Zubicaray Manuel. Centrales Hidroelctricas. Editorial LIMUSA.
Clark II, William H., Anlisis y gestin energtica de edificios: mtodos, proyectos
y sistema de ahorro energtico, McGraw-Hill ISBN: 978-84-481-2102-0.
http://www.construmatica.com/actualidad/blogs/2008/12/30/domotica-ahorro-
energia/
www.conae.gob.mx. Ao 2010.
www.fide.org.mx/. Ao 2010.
www.doe.gov. Ao 2010.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS.

Realizar mediciones de variables: velocidad de los fluidos y radiacin solar.
Elaboracin de prototipos de generacin de energa.
Elaboracin de programas de calidad en la energa.
Programas de mantenimiento a equipo generador de energa.
Identificacin y anlisis de los componentes de un sistema elctrico y equipos
trmicos.
Anlisis y valoracin de ejemplos proyectos de Ahorro de Energa ya realizados
en otras instalaciones.
Realiza el anlisis y diagnostico de consumos energticos en instalaciones
tpicas como dependencias, hospitales, industrias, etc.
Realizar y formular un programa de Ahorro de Energa en instalaciones tpicas
como dependencias, hospitales, industrias, etc.
Operacin bsica de un sistema de Ahorro de Energa con la identificacin de los
diferentes regmenes de ahorro.
Operacin de un sistema de Ahorro de Energa monitoreando y registrando los
ahorros en equipos de anlisis de datos (PC).
Aplicar simuladores y programas para anlisis trmico y elctrico en instalaciones
industriales y de servicio.
Visitas industriales para el planteamiento del proyecto de ahorro de energa.
Aplicacin de sistemas fotovoltaicos, de biomasa y elicos.
Levantamiento de censos de alumbrado y niveles de iluminacin.
Levantamiento de censos de cargas de motores.