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Centro de Ensino Médio Erasmo Dias

Trabalho de Educação Física
Influência da Mídia na







Erika
Iara
Gabriel Lucas
Jade
Desde 1982, no dia 29 de abril, comemora-se o dia internacional da dança, instituído
pela UNESCO em homenagem ao criador do balé moderno, Jean-Georges Noverre.
A Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos,
criando uma harmonia própria.
Não é somente através do som de uma música que se pode dançar, pois os
movimentos podem acontecer independente do som que se ouve, e até mesmo sem
ele.
A história da dança retrata que seu surgimento se deu ainda na Pré-História, quando
os homens batiam os pés no chão. Aos poucos, foram dando mais intensidade aos
sons, descobrindo que podiam fazer outros ritmos, conjugando os passos com as
mãos, através das palmas.
O surgimento das danças em grupo aconteceu através dos rituais religiosos, em que as
pessoas faziam agradecimentos ou pediam aos deuses o sol e a chuva. Os primeiros
registros dessas danças mostram que elas surgiram no Egito, há dois mil anos antes de
Cristo.
Mais tarde, já perdendo o costume religioso, as danças apareceram na Grécia, em
virtude das comemorações aos jogos olímpicos.
O Japão preservou o caráter religioso das danças. Até hoje, elas são feitas nas
cerimônias dos tempos primitivos.
Em Roma, as danças se voltaram para as formas sensuais, em homenagem ao deus
Baco (deus do vinho), e dançava-se em festas e bacanais.
Nas cortes do período renascentista, as danças voltaram a ter caráter teatral, que
estava se perdendo no tempo, pois ninguém a praticava com esse propósito.
Praticamente daí foi que surgiram o sapateado e o balé, apresentados como
espetáculos teatrais, onde passos, música, vestuário, iluminação e cenário compõem
sua estrutura.
No século XVI surgiram os primeiros registros das danças, em que cada localidade
apresentava características próprias. No século XIX surgiram as danças feitas em
pares, como a valsa, a polca, o tango, dentre outras. Estas, a princípio, não foram
aceitas pelos mais conservadores, até que no século XX surgiu o rock’n roll, que
revolucionou o estilo musical e, consequentemente, os ritmos das danças.
Assim como a mistura dos povos foram acontecendo, os aspectos culturais foram se
difundindo.
O maracatu, o samba e a rumba são prova disso, pois através das danças vindas dos
negros, dos índios e dos europeus esses ritmos se originaram.
Hoje em dia as danças voltaram-se muito para o lado da sensualidade, sendo mais
divulgadas e aceitas por todo o mundo. Nos países do Oriente Médio a dança do
ventre é muito difundida; e no Brasil, o funk e o samba são populares. Além desses, o
strip-tease tem tido grande repercussão, principalmente se unido à dança inglesa, pole
dance, também conhecida como a dança do cano.

A Influência da mídia no conteúdo dança na Escola

A mídia tem fortes influencias em toda a sociedade. Ela existe desde sempre, porque
o ser humano é naturalmente social e comunicativo um exemplo disto é o homem das
cavernas que fazia inscrições ao ar livre,pintava as paredes da caverna e deixou
vestígios que estão sendo encontrados ao longo da exploração do homem no
mundo.Se não for vista por um olhar crítico,a mídia é uma forte ferramenta de
alienação,pois tudo pode ser visto da mídia,a publicidade sempre nos mostra modelos
perfeitos de ser, modelos
de vida ideal e que o expectador pode adquirir, desde que compre,adquira, conquiste o
que esta sendo mostrado,vendido e vivido.

Sabendo que a dança é uma linguagem corporal,e que a mídia influencia em tudo na
sociedade,pode se concluir que a mídia influencia a dança.Um exemplo disto,é a
estética do bale. Devido a reprodução da mídia e da sociedade,todos pensam que a
bailarina tem que ser magra e possuir postura e enfim toda a pose de “boa moça “,ver
uma bailarina fora de forma ou “gordinha” é um crime. Nada impede uma pessoa
“gordinha “ dançar balé,é claro que uma pessoa magra tem afacilidade no balé devido
aos movimentos complexos e flexibilidade,porém uma pessoa fora do peso também
pode fazer balé. Sem usar o exemplo de uma pessoa fora do peso, pode-se citar o
exemplo do homem bailarino. Devido a influência da mídia de sempre mostrar o balé
com mulheres ou algo delicado e esteticamente feminino, ver um homem no balé era
outro crime,Atualmente graças também a mídia,a sociedade já consegue ver um
bailarino de outra forma.

O Grande problema a ser abordado,é como a mídia pode afetar a educação. Nós,como
futuros educadores temos que saber que a mídia é algo presente na vida de todos os
nossos alunos,o que reflete no conteúdo a ser abordado na escola. A Questão é :
Como trabalhar dança na escola com as influencias na mídia ? . Atualmente estou
atuando no Estágio Infantil e consigo sentir a influência já nessa idade, meus alunos
quando peço para cantarem uma música que saibam dançar,ou já dançaram, é
instantâneo o “ Ahhh lek,lek lek lek “ . Essa música, é um “Funk Carioca “ ,que
tornou sucesso na sociedade brasileira, popular hit do momento e é impossível você
simplesmente ignorar isso pois dependendo da abordagem o qualo educador trabalha,
o foco é aproveitar a bagagem histórica do aluno,ou seja,trabalhar encima do que o
aluno já tem,do que ele traz de sua vida para a aula e valorizar isso como o principal
da aula . Com o conhecimento de trabalhar dança na escola, o educador sabe que o
aluno também ,não pode reproduzir o que viu e subentender que isso é dança e o que
ele vivencia de popular é a dança.

Como diz o ditado :Sábio é aquele que faz bom uso dos conhecimentos, cabe então ao
educador e a sua didática usar a mídia ao seu favor como uma ferramenta a educação,
ou para o favorecimento do seu conteúdo a ser trabalhado. Por que não usar o “ Ah
Lek lek “ dentro de algum conteúdo por exemplo é, desconstruir o “passinho do
volante “ que é o passe que é feito a musica inteira com passes próprios,a dança
própria. Usar o “Gangan Style “ a dançinha do cavalhinho como outra dança, ou até
mesmo misturar as duas ? o importante é que o aluno saiba que somente isso não é
dança, que dança é criar, é a linguagem própria do aluno, aonde ele pode se expressar
da forma que desejar ,que não há por que de ter vergonha na dança e entender
realmente o significado disso.

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