Está en la página 1de 4

Damián Aranda Alcántara

Mitzi Manjari Pérez Gtz.

Responda las siguientes preguntas en base a la lectura del artículo:
Inserción laboral e ingresos de los migrantes de países limítrofes y peruanos
en el gran Buenos Aires". Marcela Cerrutti y Alicia Maguid. Notas de
Población Nº 83 – CEPAL.
1. ¿Cuál es el objetivo central del artículo?
El objetivo central del articulo trata sobre como la inserción de migrantes de países
limítrofes y peruanos en el Gran Buenos Aires han levantado la economía de la
misma a pesar de no pertenecer a un mercado laboral integro y recaer en el acto
de la informalidad. En este caso estudia el fenómeno de la migración haciendo
referencia a que el nivel laboral y económico se ha desarrollado mejor en la manos
de los migrantes que en manos de los propios nativos, sin dejar de tomar en
cuenta aspectos como el porqué se desarrolla mejor con ellos y en que
capacidades consienten dichas formas de crecimiento. El artículo estudia
ampliamente al migrante y como su condición en el mercado informal lo hace tan
necesario para un levantamiento económico.

2. ¿Cuáles son las perspectivas teóricas que se consideran en este artículo
con relación a las diferencias de ingresos entre migrantes y nativos?

3. Uno de los conceptos que se menciona es el de “capital humano”, ¿cuáles
son sus indicadores?; ¿cuál o cuáles utiliza/an en esta investigación y por
qué?
Como indicadores del capital humano nos podemos referir al peso que tiene el
factor de producción que es algo que encuadra mucho el artículo. En otros
aspectos tanto marginal como formal abarcan la productividad y la cantidad de
nativos y migrantes involucrados en los procesos productivos del sistema laboral
formal e informal. Cuentan como subindicadores las condiciones de los migrantes
y los nativos que desde un punto de vista económico ayudan a acrecentar el
sistema laboral.

4. ¿Usted diría que la estrategia utilizada es cualitativa, cuantitativa o cuali-
cuantitativa? Justifique.
El texto tiene ambas proyecciones. Tanto la cualitativa como la cuantitativa
enmarcan el desarrollo de estudio de los nativos y migrantes. Se hace notar en
aspectos como el capital humano informal el cual es cualificado y el formal, el cual
es cuantificado así como si contenido y desarrollo en los ámbitos laborales.


5. ¿Qué tipo de datos se utilizó para la elaboración del artículo: primarios o
secundarios? Justifique.
Ambos datos. Tanto primarios como secundarios se ven íntegros en el texto.
6. ¿Se utilizaron datos muestrales? En caso afirmativo, describa las
características de la misma.

7. Menciones quiénes constituyen las unidades de observación.
Podemos ver que son los migrantes y nativos en el caso de la migración
interregional en América Latina las unidades de observación en este trabajo.

8. Mencione cuáles son las variables que consideran las autoras para
analizar la inserción laboral de … (Complete Ud. la unidad de observación)
… trabajadores nativos y migrantes, las autoras toman en cuenta el sector de
actividad, la categoría ocupacional, el tamaño del establecimiento en el que se
desempeñan, el nivel de calificación de la tarea que realizan y las horas
trabajadas, como variables, para la realización del trabajo.

9. La variable “percepción de beneficios laborales”, ¿a qué unidad de
análisis hace referencia?
Es en el caso de los trabajadores asalariados, donde se examina la percepción de
beneficios laborales, como una variable. Por otro lado la concentración en pocas
ramas de actividad, el tamaño del establecimiento y la percepción de los
beneficios laborales son rasgos que contribuyen a determinar la inserción
segmentada en empleos informales.

10. El análisis estadístico que efectúan las autoras se divide en dos tipos
bien diferenciados. ¿Mencione cuáles son?
El análisis realizado por las autoras se basa en estadísticas descriptivas que
comparan diferencias en la estructura y distribución de migrantes y nativos con
respecto a una serie de características. En primer lugar, se comparan los
promedios de ingresos (en diversas variantes) por sexo, nivel educativo y
calificación ocupacional. A continuación se procede a una serie de análisis
multivariados, basados en modelos de regresión lineal múltiple (mínimos
cuadrados ordinarios, OLS), cuya variable dependiente constituye el logaritmo
natural de los ingresos por hora semanales. De ese modo, se comparan las
diferencias porcentuales entre los ingresos de nativos y migrantes manteniendo
constantes los efectos de características educativas y de inserción laboral.
Asimismo, se determina la contribución de cada factor a las diferencias de
ingresos estimadas.

11. De los gráficos 1 y 2: i) cuántas variables están representadas; ii) cuáles
son (para cada gráfico); iii) vuelque la información del gráfico 1 en un
cuadro; iv) el título sería el mismo que el del gráfico o debería cambiar.
i) Las variables representadas son sexo, edad y condición migratoria.
ii) Vemos que en el año 2005, se dio una recuperación económica, dando pie a
que migrantes de países limítrofes y peruanos desarrollaran una actividad
económica más elevada que la del resto de la población, específicamente los
hombres, esto se puede ver en el grafico 1. Por otro lado en el grafico 2 se
observa que migrantes de países limítrofes y peruanos sufren menor intensidad la
desocupación y que las diferencias son más marcadas en el caso de las mujeres

iii)
Tasas de actividad, por sexo y
condición migratoria, población de 15
a 64 años
Migrantes Hombres 90,2
Mujeres 61,0
Resto Hombres 84,5
Mujeres 59,3

12. ¿Cuál es la variable que los investigadores no pudieron tomar, por
carecer de información, para ver la incidencia en la inserción precaria de los
migrantes?
Los datos para la realización de este trabajo fueron obtenidos de la Encuesta
Permanente de Hogares pues es una de las pocas fuentes disponibles para el
análisis de la inserción ocupacional y de los ingresos, sin embargo presenta dos
limitaciones importantes. En primer lugar, debido al tamaño de la muestra se
deben efectuar estimaciones para el conjunto de los migrantes de países limítrofes
y peruanos, sin poder distinguir su nacionalidad. Esta limitación impide establecer
diferencias de acuerdo con la nacionalidad de los migrantes e identificar con
precisión las comunidades que se encuentran en mayor desventaja relativa. En
segundo lugar, la base de datos empleada carece de información sobre el año de
llegada, de modo que no es posible probar las hipótesis referidas al proceso de
“asimilación” de los migrantes en la sociedad de destino y a la mayor dificultad de
transferir las calificaciones obtenidas en el lugar de origen.