Estructural-Expresivo

PARADIGMAS
PARADIGMA
Modelo, patrn o ejemplo representativo, como el de las funciones e
interrelaciones de un proceso, un comportamiento bajo estudio, etc.
Diseo experimental o plan de los diversos pasos de un
experimento
Categora gramatical o conjunto de todas las formas de inflexin de
una palabra
Conjunto de premisas, actitudes, conceptos, valores,
procedimientos y tcnicas que constituyen un marco terico
generalmente aceptado dentro, o una perspectiva general de, una
disciplina.
Mecanismos:
Perceptivo y
cognitivo
Transforma la
realidad en
representacin
Seleccin y
recomposicin
Destinado a volver
inteligible una
realidad, a darle
sentido.
Proceso
transformador que
pone en marcha el
investigador,
En su esfuerzo por
construir el objeto
cientfico de su
investigacin

Un paradigma capta la "realidad"
y la transforma en una
representacin cientfica.

Comunicacin
Sociologa
fenomeno
lgica
Psicologa
social
expresin,
difusin,
interaccin y
estructuracin
PSICOLOGA SOCIAL
Las influencias que las personas
tienen sobre las creencias o conductas
de otros (Aronson,1979),
Intenta comprender cmo el
pensamiento, los sentimientos o la
conducta de los individuos estn
influidos por la presencia actual,
imaginada o implcita de los dems
(Allport,1968)
Estudio cientfico de las
manifestaciones de comportamiento de
carcter situacional suscitadas por la
interaccin de una persona con otras
personas o por la mera expectativa de
tal interaccin, as como de los estados
internos que se infieren lgicamente de
estas manifestaciones
(Rodriguez,1981).
Aborda temas relacionados con la
influencia social y la interaccin
La percepcin social, la cognicin
social, las actitudes, la persuasin, la
socializacin, las conductas sociales, la
personalidad, el comportamiento y
estructura de los grupos sociales, la
relacin entre el ambiente y el
comportamiento y la comunicacin
humana
APORTES TERICOS
Psicoanlisis
Las conductas sociales podan ser explicadas a partir de los mismos principios
psicoanalticos el comportamiento individual. El concepto de supery y la
consideracin de la sociedad como producto de la naturaleza y como represora del
individuo
Conductismo
El hombre es ante todo su conducta, considerada como la reaccin a estmulos
externos; el comportamiento humano es predecible; El proceso de socializacin es
un proceso de aprendizaje. Aprendizaje social, que trata de explicar el
comportamiento humano y la personalidad a partir de los postulados obtenidos de
los experimentos sobre aprendizaje
Cognoscitivismo
Se fundamenta en las teoras cognitivas del procesamiento de informacin.
Gestalt
Considera ser humano como un sujeto con capacidad para realizar actividades
constructivas, y con capacidad para recibir, utilizar, manipular y transformar la
informacin
PARADIGMA ESTRUCTURAL-EXPRESIVO
Objetivo (2. Tpica freudiana)
Revelar los deseos, motivaciones y necesidades de los individuos; as
como poner al descubierto la estructura de la personalidad que
subyace en el discurso
Metodologa
Empleo del anlisis de contenido; dicho anlisis parte de las
expresiones y se remonta a la estructura psicolgica.
Anlisis que parte de las expresiones, remontndose a la estructura
psquica
Finalidad del psicoanlisis
Bsqueda de explicacin de los fenmenos, verbalizaciones en los
conflictos pulsionales y estructuras de la personalidad, situando la
sexualidad en centro configurador.
Se distingue
Fenmenos y estructura: superficiales y subyacentes
Objetivo
La personalidad
Los fenmenos de superficie encuentran su organizacin profunda
Una estructura subyacente que puede manifestarse.
Idea compartida por las ciencias humanas desde principios
de siglo
Los fenmenos de superficie encuentran su
organizacin en una estructura subyacente
Personalidad
Fenmenos de
superficie
Comportamiento y
expresiones
verbales de los
individuos
Estructuras
subyacentes
Productos de su
psique
Propone que el comportamiento y las
expresiones verbales encuentran su
organizacin profunda en una estructura
subyacente
PSIQUE
Organizacin interna,
que interviene dotando
de forma a las
expresiones del
individuo.
Sus comunicaciones
llevan la huella de sus
deseos, motivaciones y
otras necesidades
Que componen dicha
organizacin interna.
Valorada a partir del
anlisis de contenido
de las expresiones,
Que permite remontarse
hasta la estructura
psicolgica
subyacente.
Los anlisis y estudios
pretenden develar los
resortes ntimos del
comportamiento
Este paradigma presenta una concepcin representacional
En el cual el esquema emisor-receptor queda
mediatizado por la estructura de la psique.
La psique tiene por definicin una organizacin interna
Segn el paradigma estructural-expresivo, las comunicaciones
hechas por un sujeto: llevan la huella de su deseo
El aparato psquico se concibe como un organizador de las
comunicaciones:
La psique: Aparato o depsito de pulsiones primitivas o
contenidas, que intentan escaparse, pasar a la accin, para realizar su
finalidad fundamental.
Lugar de conflictos entre las pulsiones primitivas (en el Ello) y los
elementos racionales (Ego) y morales (Superego).
Las pulsiones que intentan satisfacerse se ven enfrentadas a los
elementos del Ego que intentan reprimirlas o volverlas ms
razonables: Las enfermedades mentales nacen como consecuencia
de esa lucha y de esos conflictos
TEORAS
Intentan definir el funcionamiento concreto de la estructura interna de la
psique,
Modelo psicoanaltico de los modelos motivacionales
Modelo lgico-estructural
La teora freudiana:
La estructura subyacente se
encuentra reificada (existe, es un
aparato psquico, con una
realidad biolgica, depsito de
pulsiones)
Teoras motivacionales:
Las motivaciones tambin son
realidades inscritas en algn
lugar de la psique
El modelo lgico estructural:
El sistema lgico que gua el
comportamiento y las expresiones es
postulado.
Se trata de una construccin
intelectual del psiclogo.
Que lo ayuda a comprender al
individuo y a hablarle entrando en
su lgica
En el funcionamiento de la
estructura interna de la psique,
el modelo lgico-estructural
postula un sistema lgico que
gua el comportamiento


ESQUEMA CANNICO DE LA EXPRESIVIDAD HUMANA

Las concepciones que se integran en el
paradigma expresivo,
Remiten a un mismo esquema de expresividad,
Que distingue cuatro niveles de profundidad
de los fenmenos expresivos,
Cada nivel de expresividad funda el siguiente.
Cada nivel de concrecin aumenta su gama de
expresin en relacin con el nivel anterior
Capa de los
deseos
motivacionales
o valores
NIVEL MS
PROFUNDO
(GENERALMENT
E
INCONSCIENTE)
Funda el
sistema de
expresividad
Deseos,
motivaciones o
valores
fundamentales
Agrupados en
torno a un
SISTEMA
ms o menos
coherente
Que forma la
lgica
profunda del
individuo
Y sirve de
soporte a la
parrilla con
que percibe
el mundo
Un pequeo
nmero de
deseos y
valores fundan
un nmero
mayor de
actitudes
Actitudes
profundas
Predisposiciones hacia las cosas del
mundo.
El sistema, a su vez, procede de las
actitudes del sujeto,
Que se relacionan con todos sus actos
Actos Comportamientos
Opiniones
Verbalizaciones de posiciones relativas a
diferentes campos,
Aparecen ms all de estos actos y se
apoyan en ellos,
Igual que en los elementos profundos.
Las opiniones son muy numerosas en
relacin con los deseos y los valores,
ya que expresan evaluaciones sobre un
gran nmero de cosas de la vida cotidiana
CADA NIVEL MANIFIESTA EL PRECEDENTE:
Un estudio de las actitudes manifiesta los deseos y valores que
subyacen a ellas,
El anlisis de las opiniones revela el conjunto de actitudes que le
sirven de soporte





Anlisis de contenido:
Remontarse hasta los niveles anteriores y determinar sus
motivaciones

Valores Actitudes Comportamientos
Opiniones
Vuelven
coherentes
Revelan
EL MODELO DE CONFLICTO SOCIAL SE EXTIENDE A LA ENFERMEDAD
MENTAL. REUCHLIN:

Explica el modelo de
Freud en lo relativo a la
enfermedad mental
Comparando la
enfermedad mental con
un conflicto social
Que enfrenta al
perturbador de una
conferencia pblica con
el organizador de la
misma
MODELO DE LA EXPRESIVIDAD
Tambin procede de la experiencia original de la primera cura de
palabra que realizaron Breuer y Freud al sanar a una joven
histrica
Comunicaciones del sujeto
Constituyen expresiones de los conflictos internos de sus
pulsiones y de las transformaciones que producen sus
mecanismos de defensa
La interpretacin (del sentido de la conducta o la palabra),
Constituye el acto psicoanaltico por excelencia: Aplicar a los
datos concretos determinadas relaciones conocidas, que
juegan el papel de reglas
TEORA SOBRE LAS MOTIVACIONES HUMANAS
La psique est compuesta por motivaciones, o grandes
certezas ntimas,
Que imprimen su marca a la comunicacin
Anlisis de contenido:
Sus mtodos son acordes con el paradigma estructural
expresivo.
Han sido construidos para revelar el fondo del discurso:
la estructura de la personalidad
EN EL ESQUEMA DE ANLISIS DE LA COMUNICACIN DE
LASWELL:




El psiclogo se interesa por el hablante.
Se trata de actualizar la organizacin de su psique.
Un ejemplo sera la utilizacin de tcnicas proyectivas
quin
habla?
de qu? a quin? cmo?
con qu
finalidad?
con qu
resultado?
MURRAY: HIPTESIS VERIFICADAS MEDIANTE UNA COMUNICACIN PROYECTIVA
(anlisis de contenido de los comentarios de un sujeto acerca de determinadas lminas)
El individuo revela sus necesidades, tendencias,
deseos, aspiraciones e incluso rasgos de su
carcter.
Propone una parrilla para determinar las
necesidades del individuo
A travs de los relatos.
Define las necesidades: De humillacin, realizacin, adquisicin,
afiliacin, agresin, agresin contra s mismo, apoyo, creatividad,
conocimiento, dominio, exhibicin, escapar de la censura, sexual,
de solicitacin, solicitacin de s mismo, de estmulo
ANLISIS DE LA COMUNICACIN COMO EXPRESIN DE UNA
ORGANIZACIN INTERNA DE LA PSIQUE

ANLISIS DE EL HOMBRE QUE SILBA A LA MUJER QUE PASA
La base del silbido de admiracin es sexual.
Su preconsciente enva una pulsin sexual natural e instintiva.
Si estos hombres fuesen primitivos, sin moral ni religin, atacaran a la
mujer.
Si la censura del Superego detiene dicha pulsin, (moralmente
sanos), no la atacaran
La pulsin sexual se filtrar y camuflar en el silbido de admiracin.
Los hombres son conscientes de que silban y que experimentan una pulsin
sexual
Pero no experimentan el filtro que se ha producido en ellos
EXPLICACIN DE LA COMUNICACIN: EL SILBIDO DE ADMIRACIN:
En relacin con una teora que precisa de lo que ocurre en la psique:
El deseo sexual se encuentra en el subconsciente, y
Es frenado por el Superego (moral), en nombre del principio de la realidad, (ya que
puede ser castigado).
La pulsin primitiva se convierte en una expresin socializada (silbido)
Mediante un mecanismo de transformacin de la pulsin:
La sublimacin, mecanismo de defensa del Ego,
Que transforma la pulsin en un silbido de admiracin, expresin socialmente
permitida.
La comunicacin
Constituye la expresin de un deseo bajo una forma socializada.
Una entrevista en profundidad con el individuo no dara resultados:
Los fenmenos psquicos que se evocan en la interpretacin, se hallan
escondidos, inconscientes y fuera de toda comprensin directa por parte del
propio individuo


EMPLEO DEL MODELO EN PUBLICIDAD
Hace funcionar a la inversa el modelo de la expresividad basndose en que:
Las motivaciones o
necesidades hay que
solicitarlas mediante
reclamos adecuados.
Frenar o neutralizar el
miedo a la utilizacin
de determinados
productos.
La buena
comunicacin consiste
en solicitar un deseo,
motivacin o
necesidad profunda,
Sin que el individuo se
d cuenta, haciendo
que se mueva hacia
el objeto de sus
deseos
TEORAS PSICOANALTICA Y MOTIVACIONISTA
La publicidad acta:
Presentando
objetos
(imgenes) y
argumentos que
solicitan deseos y
motivaciones
Inscritos en lo
ms profundo de
las psiques
individuales
(inconscientes)