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Hermann Grabner

Las Principales Reglas de la Tonalidad
Funcional
Hermann Grabner
Las Principales Reglas de la Tonalidad
Funcional
Un compendio completo, para la enseñanza práctica de la
armonía, del sistema más vigente de prescripciones sobre la
conduccin de las voces
Hermann Grabner
Pro!esor de "omposicin de la #cademia $statal%
$scuela &uperior de '(sica de )erlín
Traduccin al español*
+uma Tortolero
Pro!esor de armonía del "onservatorio
,uan ,os- Landaeta, "aracas
."/ 0123 por Fr% 4istner 5 "% F% 6% &iegel
Nota Preliminar del Traductor
$l presente te7to, como lo indica su subtítulo, es un breve 8 mu8 (til compendio de las
reglas, indicaciones 8 recomendaciones 9ue constitu8en un curso práctico de armonía, tal
como es dictado en la ma8oría de instituciones de educacin musical de cual9uier parte del
mundo% # pesar de :aber sido publicado por primera vez en 0123, la enseñanza de la
armonía :a cambiado poco en su contenido programático, por lo 9ue este manual sigue
teniendo vigencia% $n -l se abordan tpicos 9ue van desde las simples indicaciones para el
movimiento de las voces en acordes tríadas :asta la armonizacin de corales 8 melodías
populares sencillas, pasando por los diversos tipos de modulacin* diatnica cromática 8
en:armnica%
$stá dirigido a la enseñanza práctica 8 !ue redactado para !acilitar la rápida ubicacin 8
comprensin de las indicaciones para cada tpico de la materia% +o se trata de un tratado
completo sobre el tema% ;ebe ser visto más bien como un te7to de apo8o para el docente o
para el estudiante 9ue 8a :a recibido algunas lecciones preliminares sobre los temas%
La traduccin :a sido :ec:a de manera 9ue cada t-rmino t-cnico en alemán corresponda el
respectivo t-rmino t-cnico usado en español, aun9ue no e7ista una correspondencia literal%
Por e<emplo, el t-rmino alemán Querstand, 9ue traducido literalmente al español signi!ica
posición cruzada, :a sido traducido por falsa relación, 9ue es la e7presin empleada en la
enseñanza de armonía en países donde :ablamos español% &in embargo, en algunos casos
:emos conservado la traduccin literal como en le caso del t-rmino Trugschluss, 9ue
signi!ica cadencia de engaño= lo :emos de<ado de esta manera por9ue así se encuentra
con !recuencia en muc:os te7tos en español, aun9ue tambi-n se encuentra generalmente la
e7presin cadencia rota o cadencia evitada* sabemos 9ue no se trata de la ruptura de una
cadencia sino de crear el e!ecto de un engaño sobre el o8ente anunciando una conclusin
9ue, en el momento !inal, desvía el e!ecto conclusivo usando un acorde no conclusivo% ;e
todas maneras, siempre será !ácil por el conte7to adaptar cual9uier e7presin al e9uivalente
empleado por lector, sin desmedro del sentido o de la in!ormacin%
Posiblemente muc:os docentes 8 alumnos :a8an realizado compendios similares a -ste 8 lo
empleen a diario en su traba<o acad-mico% &in embargo, el 9ue presentamos tiene varias
venta<as% Primero, está publicado con e<emplos, siendo accesible para cual9uiera 9ue pueda
comprarlo, consultarlo en una biblioteca o, por 9u- no, descargarlo de >nternet% &egundo, es
completo, claro, conciso 8 o!rece soluciones mu8 precisas a problemas puntuales del traba<o
de armonizacin% Tercero, se adapta per!ectamente a los programas de armonía vigentes en
las instituciones de enseñanza musical de muc:os países de :abla:ispana% Por (ltimo, puede
servir como punto de partida para un te7to más completo 9ue colme las ausencias
ineludibles 9ue e7isten en esta obra 8 9ue precise me<or o discuta cual9uier concepto 9ue se
crea 9ue no está de!inido a9uí con su!iciente e7actitud%
$n particular, este traba<o .9ue conseguí en una librería de la 'arien Platze de 'unic: en un
breve via<e por $uropa/ lo :e traducido como una iniciativa personal pensando en !acilitarle
la vida a mis alumnos de armonía, pues en mi país, ?enezuela, para el momento en 9ue :e
:ec:o esto, no se cuenta con bibliotecas en la inmensa ma8oría de escuelas de m(sica 8 los
pocos te7tos 9ue en temporadas pueden conseguirse en las librerías tienen un costo elevado
para la ma8oría de los estudiantes, sin decir 9ue generalmente su contenido no es tan !ácil
de adaptar al programa 9ue se dicta en nuestras instituciones de !ormacin musical%
+uma Tortolero
"aracas, abril del @AAB
I. Las Funciones Principales
Funcin es el signi!icado 9ue tiene algo para alguna entidad de la 9ue !orma
parte% $n la ac(stica, !uncin es el signi!icado de cada sonido para todo el
desarrollo armnico de la pieza% $sto será determinado a trav-s de la
relacin entre todos los sonidos 8 un centro armnico, la Tnica .T/% $sta
relacin entre los sonidos 8 la T se llama tonalidad% Hacia la T marc:an en
una relacin directa los sonidos 9ue están, respecto a ella, a una distancia
mutua de una 9uinta, la ;ominante .;/ 8 la &ubdominante .&/%
A. Representación por un Conjunto de Cuatro Voces
La !uncionalidad se mani!iesta más claramente en composiciones a cuatro
voces% Un coro mi7to de cuatro voces tiene la siguiente constitucin*
&oprano, #lto, Tenor 8 )a<o%
Para llevar un acorde tríada a un con<unto de cuatro voces se duplica el
sonido !undamental% &e permite la duplicacin de la tercera 8 de la 9uinta en
las !unciones principales, pero por el momento será evitada%
La manera de colocar las voces se llama posicin% &e distinguen*
0% Cctava, Tercera 8 Duinta, cada una en la nota 9ue está en el
soprano%
@% #bierta .o amplia/, cerrada .o estrec:a/ 8 mi7ta cada una
dependiendo de la distancia de las voces !"%
$<emplo 0
Los límites para el ámbito de las voces del coro son más o menos*
&oprano* desde do2 :asta laE
#lto* desde !a@ :asta reE
Tenor* desde do@ :asta la2
)a<o* desde !a0 :asta re@
La tríada se distribu8e de la siguiente manera en los acordes de cuatro
sonidos*
0% La !undamental estará en el ba<o%
@% $l intervalo e7igido por la posicin irá en el soprano%
2% $l resto de los sonidos se distribuirá de manera 9ue no se sobrepase
cierta distancia entre las voces%
La distancia entre las voces ascienden a*
Una octava entre soprano 8 el alto .e7cepcin para el sabio* una d-cima/%
Una octava entre alto 8 tenor%
>nde!inida entre tenor 8 ba<o%
#. Concatenación de las Funciones Principales en $stado
Fundamental
!. %o&imiento de las &oces.
La sucesin de los sonidos en una voz se percibe como movimiento o
progresin de voces%
La progresin de las voces puede resultar*
a) en movimiento contrario '"
$<emplo @
b) en movimiento oblicuo o lateral, cuando una de ambas voces
permanece ("
$<emplo 2
c) en movimiento directo, cuando ambas voces se mueven en la misma
direccin% &i tambi-n progresan manteniendo la misma distancia entre
ellas, entonces se :abla de F'ovimiento ParaleloF )"
$<emplo E
*cta&as paralelas + un,sonos paralelos de-en ser e&itados
a-solutamente.
Respecto a las 9uintas paralelas :a8 9ue subra8ar*
La progresin por 9uintas <ustas G <ustas está absolutamente pro:ibida%
La progresin por 9uintas disminuidas G <ustas están pro:ibidas entre
voces e7tremas, pero permitidas entre voces internas%
La progresin por 9uintas <ustas G disminuidas siempre son permitidas%
Cctavas .9uintas/ encubiertas se !orman cuando dos voces progresan por
movimiento directo desde un intervalo distinto a la octava .9uinta/ a una
octava .9uinta/% ."
$<emplo 3
'. Los enlaces/ T 0 12 1 0 T + T 0 32 3 0 T.
"onduccin de voces* 4"
$<emplo H
$l ba<o del primer acorde progresa al ba<o del segundo% La nota com(n a
ambos acordes .Fenlace armnicoF/ se mantiene ligada en la misma voz% Las
restantes voces se mueven gradualmente .Ley del camino más corto/% $n
particular, en el enlace ; I T, es a la tnica .primer grado/ de tonalidad
adonde se dirige la sensible .tercera de la ;/, es decir, :acia la duplicacin
de la !undamental en el acorde de T%
(. $l enlace 1 0 3.
#9uí no :a8 ninguna nota com(n 9ue mane<ar% #sí 9ue :a8 9ue :acer
progresar a cada voz gradualmente, siguiendo la le8 del camino más corto,
siendo posible 9ue se produzcan 9uintas 8 octavas paralelas% Para evitar
esto, :a8 9ue observar las siguientes reglas* 5"
$<emplo B
a) $l ba<o de la & asciende por grado con<unto al ba<o de la ;%
b) Las voces restantes son conducidas en sentido descendente, en
direccin contraria al ba<o, con lo 9ue resultan un movimiento de
tercera 8 dos movimientos de segunda%
Tambi-n en el enlace ; G & se sigue la regla del movimiento contrario, pero
como la ; tiende a la T, conviene considerar al enlace ; G & una e7cepcin
.por e<emplo, en una cisura !ormal/%
). 6iros finales.
La !uerza !ormal de las relaciones mutuas de las !unciones son antes 9ue
nada el resultado de la distribucin de su importancia m-trica% $s por eso
9ue :a8 9ue poner atencin especial a la posicin m-trica de los sonidos%
"adencia completa* ; J T 7"
$<emplo K
Gran cadencia completa* T J & ; J T 8"
$<emplo 1
"adencia Plagal .conclusin eclesiástica o modal/ !9"
$<emplo 0A
&emicadencia* T J ; o & J ; !!"
$<emplo 00
La gran cadencia completa es la e7presin más per!ecta de la tonalidad%
.. Cam-io de posición.
'anteniendo sin cambio la nota !undamental, es posible el cambio de
posicin en dos maneras*
a) como cambio de la octava, tercera o 9uinta !'a"
b) como cambio a otra disposicin más estrec:a o, lo contrario, a otra
disposicin más amplia !'-"
$<emplo 0@
4. Li-ertad en el mo&imiento de las &oces.
a) Ruptura de la le8 del Fmovimiento más cortoF* conducir la soprano por
salto !recuentemente es una transicin conveniente cuando se va
desde una posicin amplia a una más estrec:a 8 viceversa !("
$<emplo 02
b) Ruptura de la le8 del Fenlace armnicoF* muc:as veces no es posible
una conduccin más libre de la soprano ni 9ue el sonido com(n
permanezca ligado% $n estos casos :a8 9ue tener precaucin con las
octavas 8 las 9uintas paralelas% #9uí conviene conducir el ba<o por
movimiento contrario !)"
$<emplo 0E
Las progresiones aumentadas, especialmente el FTritonoF .9uinta
aumentada/, están terminantemente pro:ibidas* !."
$<emplo 03
>gualmente los cruces de voces* !4"
$<emplo 0H
c) $n el giro !inal, para conseguir una conclusin completa más per!ecta,
se triplica la !undamental de la T 8 se suprime la 9uinta* !5"
$<emplo 0B
"onduccin libre de la sensible% La sensible puede ser conducida por
salto a la 9uinta de la T, si está en una de las voces internas !7"
$<emplo 0K
Generalmente, es posible 9ue sea más !ácil una ma8or libertad en la
conduccin en las voces internas, pues ellas no son tan evidentes o
llamativas como las voces e7ternas% $l movimiento contrario en el ba<o
es tambi-n siempre oportuno, pues así el oído es apartado de la
conduccin anormal de las voces%
C. Las funciones principales del acorde de se:ta
!. $l acorde in&ertido de se:ta.
Representacin con cuatro voces* La tercera en el ba<o%
$l sonido duplicado es la !undamental o la 9uinta* !8"
$<emplo 01
$mpleo* &iempre en lugar del acorde !undamental de la tnica conclu8ente%
$s posible el encadenamiento del acorde !undamental con el acorde
de se7ta 8 viceversa, además de acordes de se7ta entre sí%
Tambi-n es un buen uso el cambio de posicin '9"
$<emplo @A
Ha8 9ue ser precavido con el conocido enlace de & G ;, donde uno
puede prevenir el riesgo de un intervalo aumentado con un cambio de la
direccin del intervalo* '!"
$<emplo @0
'. $l acorde de se:ta por retardo.
Representacin con cuatro voces* La !undamental del acorde en el ba<o%
$l retardo es me<or en el soprano o en el contralto, no mu8 bueno
en el tenor%
;uplicacin* !undamental de la !uncin ''"
$<emplo @@
La se7ta por retardo es disonante 8 por eso está su<eta a las le8es del mane<o
de las disonancias%
%anejo de las disonancias
Cada disonancia de-e ser introducida + resuelta
La introduccin tiene lugar*
1) preparada, cuando el sonido disonante está presente en el acorde
anterior% $n este caso permanece ligado .mantenido/ en la misma voz
'("
$<emplo @2
2) libre, cuando la preparacin no es posible, es decir, cuando la nota
disonante no se encuentra en el acorde precedente% $n este caso va a
ser conducida por grado con<unto, con lo 9ue el ba<o es conducido en
movimiento contrario a la direccin del paso disonante ')"
$<emplo @E
La resolucin de la disonancia siempre se realiza por grado con<unto%
La resolucin del acorde de se7ta por retardo resulta en un descenso
por grado con<unto a la 9uinta%
$l empleo del acorde de se7ta por retardo en un tiempo acentuado del
compás es !recuente en la & de la cadencia%
3. Las Funciones Principales como Acordes de Cuarta +
1e:ta
!. $l acorde de cuarta in&ertido
Representacin en acordes de cuatro voces* sin cambiar la !uncin, el ba<o
salta desde la !undamental o la tercera a la 9uinta 8 se conducirá luego
igualmente por saltos* '."
$<emplo @3
$mpleo* para animar el ba<o en armonías constantes, especialmente
!recuente en marc:as 8 danzas* '4"
$<emplo @H
'. $l acorde de cuarta + se:ta por retardo
Representacin en acordes de cuatro voces* la !undamental de la !uncin en
el ba<o% ;oble retardo en las voces superiores%
+ota duplicada* el sonido del ba<o '5"
$<emplo @B
>ntroduccin* posiblemente preparado* '7"
Resolucin* La se7ta desciende a la 9uinta, la cuarta a la tercera%
$mpleo* en la parte acentuada% $l acorde de cuarta 8 se7ta es especialmente
!recuente en la ; en la cadencia .acorde cadencial de cuarta 8 se7ta/ o
en la semicadencia* '7"
$<emplo @K
(. $l acorde de cuarta + se:ta de paso
Representacin en acordes de cuatro voces* 9uinta de la !uncin en el ba<o%
+ota duplicada* el sonido del ba<o%
>ntroduccin 8 resolucin* La conduccin del ba<o por grado con<unto
continua en direccin contraria a una de las voces superiores%
$mpleo* en la parte no acentuada del compás, es decir*
$l acorde de cuarta 8 se7ta de ; como acorde de paso entre dos
acordes de T, siendo uno de estos un acorde invertido de se7ta* '8"
$<emplo @1
$l acorde de cuarta 8 se7ta de T como acorde de paso entre dos
subdominantes siendo uno de ellos un acorde de se7ta invertido* (9"
$<emplo 2A
). Acorde de cuarta + se:ta de cam-io ;-ordadura<
Representacin en acordes de cuatro voces* 9uinta de la !uncin en el ba<o%
+ota duplicada* el sonido del ba<o%
>ntroduccin 8 resolucin* se produce en el medio de una construccin donde
las voces superiores realizan el movimiento 9uinta G se7ta G 9uinta 8
tercera G cuarta G tercera sobre el ba<o, mientras -ste se mantiene%
$mpleo* en la parte no acentuada del compás, es decir*
$l acorde de cuarta 8 se7ta de & como acorde de bordadura entre dos
acordes de tnica en posicin !undamental* (!"
$<emplo 20
$l acorde de cuarta 8 se7ta de T como acorde de bordadura entre dos
acordes de dominante en posicin !undamental* ('"
$<emplo 2@
$. $l Acorde de 1=ptima de 3ominante
$n do ma8or 8 en do menor* sol G si G re G !a%
$s un acorde disonante con el intervalo de tensin de 9uinta disminuida* si G
!a, 9ue resuelve en la tercera do G mi%
Representacin en acordes de cuatro voces* con todos los cuatro sonidos o
con la 9uinta suprimida 8 la !undamental duplicada* (("
$<emplo 22
>ntroduccin .ver LpagL F'ane<o de la disonanciaM/*
a/ a modo de nota de paso desde la octava de la ;* ()a"
b/ preparada* ()-"
c/ libre* ()c"
$<emplo 2E
Resolucin normal de la s-ptima por grado con<unto descendente a la
tercera de la T (."
!. Resolución de la posición fundamental/
a) $l acorde completo de s-ptima de dominante .con la 9uinta/ va a
la T (.a" incompleta .con la !undamental triplicada, pero sin
9uinta/%
b) $l acorde incompleto de s-ptima de ; .sin 9uinta/ va a la T
completa% (.-"
c) $l acorde completo de s-ptima de dominante puede dar el
acorde de T completo, conduciendo la sensible por salto, si está
en las voces internas (.c"
$<emplo 23
'. Resolución de la posición in&ertida/
a) $l acorde de 9uinta 8 se7ta va a la T en posicin !undamental% (4a"
b) $l acorde de tercera 8 cuarta va a la T en posicin !undamental% (4-"
c) $l acorde de segunda va a la T como acorde de se7ta% (4c"
$<emplo 2H
(. Resolución anormal/
La s-ptima puede ascender por movimiento con<unto cuando otra voz
.resolucin por sustitucin/ lleva su sonido de resolucin normal .tercera de
la T/*
a) cuando al acorde de s-ptima de ; sigue el acorde de se7ta de T (5a"
.$vitando las octavas encubiertas, ver LpagL/
b) cuando al acorde tercera 8 cuarta de ; sigue el acorde de se7ta de T%
(5-"
c) cuando la soprano lleva la tercera de la tnica (5c"
Por conveniencia, se permite la duplicacin de la tercera por movimiento de
paso (5d"
$<emplo 2B
$mpleo* >ntensi!icacin de la ;, particular tambi-n en la cadencia (7"
$<emplo 2K
F. $l Acorde de 1=ptima + No&ena de 3ominante
$n do ma8or* sol G si G re G !a G la, en do menor* sol G si G re G !a G la
bemol%
$s un acorde disonante con los intervalos de tensin si G !a G la .bemol/
9ue se resuelve en los sonidos do G mi .bemol/ G sol%
Representacin en acordes de cuatro voces* a trav-s de supresin de la
9uinta%
La no&ena siempre a nue&e grados por encima de la
fundamental> (8"
$<emplo 21
>ntroduccin .ver LpagL F'ane<o de la disonanciaF/
a) preparada )9a"
b) libre )9-"
$<emplo EA
La resolucin de la novena descendiendo por grado con<unto, es decir*
a) a manera de retardo dentro de la ; )!a"
b) a la 9uinta de la T )!-"
La resolucin del estado !undamental resulta en el acorde completo de T
)!-"
$<emplo E0
La resolucin de la 0a% inversin resulta en T con 9uinta duplicada )'a"
La resolucin de la @a% inversin .Nen un acorde de cinco vocesO/ resulta en T
con tercera duplicada )'-"
La resolucin de la 2a% inversin resulta en el acorde se7ta de T )'c"
$<emplo E@
$mpleo* slo con precaucin, en casos donde el acorde se adapte
estilísticamente .no en adaptaciones de corales 8 canciones populares
antiguas/ )("
$<emplo E2

6. La 1u-dominante con 1e:ta Añadida
$n do ma8or* !a G la G do G re, en do menor* !a G la bemol G do G re
$l intervalo con tensin disonante es la segunda do G re, con tendencia a
resolver en si G re o do G mi%
>ntroduccin* la 9uinta preparada, la se7ta por grado con<unto ))"
$<emplo EE
Resolucin*
Resolviendo en la T, manteniendo la 9uinta ligada 8 :aciendo progresar
la se7ta por grado con<unto a la tercera de la T ).a"
Resolviendo en la ;, manteniendo la se7ta ligada 8 :aciendo progresar
la 9uinta por grado con<unto a la tercera de la ; ).-"
$<emplo E3
$mpleo* $specialmente !recuente en la cadencia )4"
$<emplo EH
acorde característico en la terminacin !ormal del coral )5"
$<emplo EB
II. Las Funciones Paralelas
A. 1ustitución de 1onidos por Parentesco de Tercera
$n el acorde de se7ta se duplica siempre la tercera )8a"% $7cepcin*
)8-"
$<emplo E1
$n el acorde de cuarta 8 se7ta se duplica la 9uinta% .9"
$<emplo 3A
La duplicacin de la tercera siempre se emplea en la cadencia de
engaño de la ; a la T paralela .!"%
$<emplo 30
$n el siguiente e<emplo aparece una cadencia de engaño con una gran
cadencia completa ane7ada despu-s de ella .'"%
$<emplo 3@
$mpleo* &iempre en el lugar de una !uncin principal .("%
$<emplo 32
$l acorde de se7ta es particularmente posible en la cadencia .)"%
$<emplo 3E
'u8 provec:oso en el acorde de cuarta 8 se7ta con ba<o conducido por
movimiento con<unto o mantenido% .."
$<emplo 33
#. Funciones Paralelas Impropias
!. $l acorde disminuido so-re la sensi-le.
$n do ma8or 8 en do menor* si G re G !a% +o se trata de un acorde
independiente, sino de un acorde de s-ptima de dominante sin
!undamental .F#corde de s-ptima de ; reducidoF/%
Representacin en acordes de cuatro voces* me<or como acorde de
se7ta, no permiti-ndose en ning(n caso la duplicacin de la
sensible% .4"
$<emplo 3H
$mpleo* &iempre en el puesto de la ;, tambi-n en la cadencia% $s
posible encontrarlo en corales 8 canciones populares antiguas 8
!recuente en giros conclusivos engañosos .5"
$<emplo 3B
'. $l acorde disminuido so-re el 'do. grado de una tonalidad
menor armónica.
$n do menor* re G !a G la bemol es sustituto propio de &* !a G la
bemol G do .re/
Representacin en acordes de cuatro voces* me<or como acorde de
se7ta, el sonido duplicado es la tercera .!undamental de la !uncin
& sustituida/ .7"
$<emplo 3K
$mpleo* "omo posible sustituto de la & en la cadencia% .8"
$<emplo 31
(. $l acorde aumentado so-re el .to. grado de una tonalidad
menor armónica.
$n do menor* mi bemol G sol G si es sustituto propio de ;* sol G si G
re .mi bemol/
Representacin en acordes de cuatro voces* con la tercera duplicada
.!undamental de la !uncin ; sustituida/, en !undamental 49a" o
me<or como acorde de se7ta 49-"
$<emplo HA
$mpleo* "omo posible sustituto de la ; en la cadencia% 4!"
$<emplo H0
C. $l Acorde de s=ptima de T + 1 + las funciones paralelas

Representacin en acordes de cuatro voces* "on todas las notas
del acorde o con la 9uinta suprimida 8 la !undamental duplicada 4'"
$<emplo H@
$mpleo* La s-ptima siempre debe ser preparada 4("
$<emplo H2
Resolucin*
a/ ;ebido a 9ue la s-ptima .en los acordes de T 8 &/ !orma un diseño
característico del retardo, su Bresolucin ocurre dentro de la misma
!uncin* la s-ptima debe ser conducida como una sensible, por
movimiento con<unto ascendente 4)"
$<emplo HE
b/ por el comportamiento propio de los acordes, la resolucin ocurre
como si !uera una dominante, es decir, al acorde a una cuarta :acia
arriba .o a una 9uinta :acia aba<o/, 8 la s-ptima es conducida por
grado con<unto descendente% 4."
$<emplo H3
$special mencin necesita el acorde de s-ptima sobre la sensible, en do
ma8or* si G re G !a G la, en do menor* si G re G !a G la bemol .F#corde de
&-ptima ;isminuidaF/% Particularmente, esta armonía es un acorde de
; con novena sin !undamental .F#corde Reducido de ;ominante con
+ovenaF/% $n su resolucin en la T es conveniente duplicar la tercera,
pero tambi-n viene bien duplicar la 9uinta .)ac:/% 44"
$<emplo HH
Los acordes con s-ptima encadenados deben tener suprimida la 9uinta 8 la
!undamental duplicada en el segundo acorde de s-ptima% 45"
$<emplo HB
$mpleo* "omo posible me<ora .incrementar o hacer más grata/ la cadencia
47"
$<emplo HK
8 en secuencias% 45"
III. Ampliación del Terreno de la Tonalidad
!. La &ariante ma+or 0 menor
La mutua penetracin entre el modo ma8or 8 el menor conduce al terreno
cromático% #9uí rige la regla de 9ue un cambo cromático debe ser e!ectuado
en la misma voz en la 9ue reposa la nota alterada% ;e otra manera se
produce una !alsa relacin .Querstand/% $sto está absolutamente pro:ibido
en el paso entre ma8or 8 menor .8 viceversa/ dentro de la misma !uncin%
48"
$<emplo H1
$n todos los demás casos no :a8 inconveniente, a veces incluso se trata más
de un enlace ciertamente característico%
'. Variante de las funciones principales + paralelas
A< La dominante eólica
en la menor* ; menor* mi G sol G si con su principal sustituto sol G si G re
Formas*
como tríada simple* mi G sol G si
como acorde de s-ptima* mi G sol G si G re
como acorde de novena* mi G sol G si G re G !a
La tercera de la ; :a perdido su carácter de sensible 8 por eso no
es más una verdadera resolucin terminante% "omo la ;Gmenor no posee
ninguna !uerza conclusiva, !recuentemente progresa como giro conclusivo en
la cadencia plagal .con sensible descendenteO/ 59"%
$<emplo BA
"on !recuencia aparece tambi-n en movimientos elicos para producir una
conclusin de la ;Gmenor, así 9ue de vez en cuando se produce una
conduccin cromática% 5!"
$<emplo B0
#< La su-dominante dórica
en re menor* &Gma8or* sol G si G re con su principal sustituto mi G sol G si
Formas*
como tríada simple* sol G si G re
como acorde de s-ptima* sol G si G re G la
como acorde de novena* sol G si G re G !a I la
La se7ta drica .si/ tiene tendencia conclusiva a la sensible .do
sostenido/ 8 debe ser conducida a esta nota cuando está en voces e7ternas%
#demás para evitar la 9uintas paralelas es me<or poner la ; subsiguiente
como acorde de de s-ptima disminuida en inversin de tercera 8 cuarta 5'"%
$<emplo B@
&i se pone la se7ta drica en una de las voces internas, es tambi-n posible la
libre conduccin por salto% 5("
$<emplo B2
$l e<emplo 5)" muestra el empleo de las sonoridades sustitutas%
$<emplo BE
C< La su-dominante menor en una tonalidad ma+or
$n do ma8or* &Gmenor* !a G la bemolG do con su sustituto principal* la bemol G
do G mi bemol%
La se7ta ma8orGmenor .la bemol/ tiene tendencia sensible :acia el
9uinto grado 8 debe ser conducida a esta nota cuando está en voces
e7ternas 5."%
$<emplo B3
&i se pone en una de las voces internas, es tambi-n posible la libre
conduccin por salto% 54"
$<emplo BH
$l e<emplo 55" muestra el empleo de las diversas !ormas 8 de los sustitutos,
donde vemos 9ue a veces la se7ta menor en voces internas tambi-n se
conduce por movimiento cromático descendente%
$<emplo BB
(. Parentesco de tercera ampliado
A. La tercera por encima de la 3 ma+or
$n do ma8or* si G re G !aP
$l e<emplo 57" muestra su introduccin 8 la salida con paso
cromático en la ;Gs-ptima%
$<emplo BK
#. La tercera por de-ajo de la 1 menor
$n do ma8or 8 do menor* re bemol G !a G la bemol%
Representacin en acordes de cuatro voces* con la !undamental duplicada%
58"
>ntroduccin* me<or desde la subdominante menor 58"
&alida* me<or al acorde de tercera 8 cuarta de ;, con lo 9ue el ba<o :ace
luego un paso cromático, mientras 9ue la !undamental duplicada salta una
tercera disminuida :acia la sensible% 58"
$<emplo B1
La primera inversin de este acorde es el acorde de se7ta napolitano .L/
.L/ La enseñanza gradual considera este acorde como F#corde
impropiamente alteradoF .>> grado reba<ado en menor/ Q?er tambi-n pag
L%%%LR%
&u representacin en acordes de cuatro voces siempre con la tercera
duplicada .!undamental de la & sustituida/* 79"
$<emplo KA
>ntroduccin* a trav-s de la T o la &, con la se7ta napolitana posiblemente
introducida por grado con<unto%
&alida*
a) Por !ormar la se7ta napolitana un patrn característico del
retardo, resulta lgica su resolucin descendente dentro de la
misma !uncin% 7!"
$<emplo K0
b) por la conducta independiente del acorde resulta me<or la
resolucin me<or en la ; con o sin la s-ptima, con lo 9ue se
origina un movimiento de tercera disminuida desde la
!undamental duplicada a la sensible 8 en consecuencia una !alsa
relacin 9ue es permitida 7'"%
$<emplo K@
La conduccin cromática de la se7ta napolitana a la 9uinta de la
; arruinará su tendencia característica :acia la !undamental de
la T de su sensible superior 8 su sensible in!erior 7("%
$<emplo K2
# esto se opone la resolucin :acia el acorde de cuarta 8 se7ta
por retardo en la ; 9ue se aplica particularmente en la cadencia
7)"%
$<emplo KE
Ha8 9ue ser precavido con las 9uintas paralelas, 9ue pueden ser
tratadas a trav-s del cambio de posicin 7."%
$<emplo K3
$l acorde de se7ta napolitana tambi-n puede ser conducido
luego en sentido menorGma8or a ma8or 74"%
$<emplo KH
C. %ediantes
'ediantes de la tríada de do ma8or*
do S mi S sol
'ediantes principales la bemol S do S mi bemol mi S sol P S si
'ediantes paralelas la S do P S mi mi bemol S sol S si bemol
'ediantes de la tríada de la menor*
la S do S mi
'ediantes principales !a S la bemol S do do P S mi S sol P
'ediantes paralelas !a P S la S do P do S mi bemol S sol
Los e<emplos 75" 77" muestran la introduccin 8 la salida de las
mediantes%
$<emplo KB
$<emplo KK
3. 3ominantes 1ecundarias
Producen una nueva relacin de tensin como la generada por el
acorde de dominante, por lo 9ue e7igen una introduccin 8 una salida
análogas a la 8a discutidas del acorde de s-ptima de ; 8 del acorde de
novena de ;%
$<emplo* La ; de la ; .F;ominante de cambioF, F;oble ;ominanteF/
puede aparecer en las siguientes !ormas*
a/ como la tríada más simple re G !aP G la, la sensible !aP con
resolucin a sol% 78"
$<emplo K1
b/ como acorde de s-ptima re G !aP G la G do% La tensin entre la
s-ptima 8 la sensible !aP G do con tendencia a resolver :acia si I
re% 89"
$<emplo 1A
c/ como acorde de s-ptima .sin !undamental/ !aP G do% "on tensin
entre la s-ptima 8 la sensible !aP G do% 8!"
$<emplo 10
d/ como acorde de novena re G !aP G la do G mi o re G !aP G la G do G mi
bemol, con tensin entre la novena, la s-ptima 8 la sensible !aP G
do G mi o !aP G do G mi bemol 8 la tendencia a concluir en sol G si I
re% 8'"
$<emplo 1@
e/ como acorde de novena .sin!undamental/ !aP G la G do G mi o !aP G la
G do G mi bemol .acorde de s-ptima disminuida/, con tensin
entre la novena, la s-ptima 8 la sensible% 8("
$<emplo 12
Un caso particulares la conduccin más libre de la sensible es el giro
dinámico de la sensible a la s-ptima de la ;% 8)"
$<emplo 1E
Las dominantes secundarias tambi-n pueden ser resueltas por giros de
engaño .a acordes con la tercera duplicada/* 8."
$<emplo 13
Para la & de la & .F&ubdominante de cambioF, F;oble &ubdominanteF/ 8
sus !ormas sustitutas cuenta tambi-n lo 9ue se :a dic:o para la
& .Formas de & sobre el @o% grado en do ma8or* si G re G !a, si G re
G !a G sol, si G re G sol, si G re G !a I la/* 84"
$<emplo 1H
IV. Alteración
#lteracin signi!ica incremento de tensin a trav-s de la
introduccin de sensibles arti!iciales%
&e puede producir tensin a trav-s de las siguientes alteraciones*
$n la tríada ma8or do G mi G sol a trav-s de reba<a de la 9uinta do G mi G sol
bemol, el intervalo de tercera disminuida%
$n la tríada menor do G mi bemol G sol a trav-s de la elevacin de la
!undamental doP G mi bemol G sol, el intervalo de tercera disminuida%
$n la tríada ma8or do G mi G sol a trav-s de la elevacin de la 9uinta do G mi G
solP, el intervalo de 9uinta aumentada%
$n la tríada menor do G mi bemol G sol a trav-s de la reba<a de la !undamental
do bemol G mi G sol, el intervalo de tercera aumentada%
$n la tríada ma8or do G mi G sol a trav-s de la elevacin de la !undamental
doP G mi G sol, el intervalo de 9uinta disminuida%
$n la tríada menor do G mi bemol G sol a trav-s de la disminucin de la 9uinta
do G mi G sol bemol, el intervalo de 9uinta disminuida%
"omo una novedad 8 para el intervalo característico del acorde
alterado, aparece en primera línea la tercera disminuida, se7ta aumentada
en su inversin, con la tendencia conclusiva al unísono o la octava,
respectivamente%
>ntroduccin de los sonidos alterados*
a/ como nota de paso cromática dentro de la !uncin 85a"
b/ movimiento libre por grado con<unto 85-"
c/ movimiento libre por salto 85c"
La resolucin siempre en direccin en 9ue se produce la alteracin a la nota
85"
$<emplo 1B
#sí 9ue con !recuencia la sensibilizacin de notas producen 9uintas paralelas
9ue son permitidas .F9uintas de 'ozartF/ !9'd"
Representacin en acordes de cuatro voces de la !orma de la tríada* el
sonido duplicado siempre es el sonido neutro, 9ue no lleva en sí
ninguna tendencia sensible :acia una resolucin !9'a2 -"
A. Alteración descendente ;re-aja< de la ?uinta de la dominante
$n do ma8or*
sol G si G re bemol
sol G si G re bemol G !a
si G re bemol G !a
sol G si G re bemol G !a G la o sol G si G re bemol G !a G la bemol
si G re bemol G !a G la o si G re bemol G !a G la bemol
Todas estas !ormas son posibles en estado !undamental 8 en
inversin% &e recomienda 9ue la tercera disminuida sea puesta como d-cima
o invertirla 8 ponerla como la se7ta aumentada 87" 0 !9'"%

$<emplo 1K $<emplo 11

$<emplo 0AA $<emplo 0A0
&e de<a a la 9uinta reba<ada en el ba<o, para producir el acorde de se7ta
aumentada, típico en el ba<o continuo .F#corde de se7ta aumentada, de
cuarta 8 se7ta aumentada, de tercera 8 se7ta aumentada 8 9uinta 8 se7ta
aumentadaF/% !9'"
$<emplo 0A@
#. Alteración ascendente ;ele&ación< de la ?uinta de la dominante
$n do ma8or*
sol G si G reP
sol G si G reP G !a
si G reP G !a
sol G si G reP G !a G la o sol G si G reP G !a G la bemol
si G reP G !a G la o si G reP G !a G la bemol
Tambi-n a9uí son posibles todas las !ormas en estado !undamental 8 en
inversin* !9(" @ !98"


$<emplo 0A2 $<emplo 0AE $<emplo 0A3

$<emplo 0AH $<emplo 0AB $<emplo 0AK


$<emplo 0A1
C. Alteración en la su-dominante
$n do ma8or*
!a G la G do G reP o !a G la G reP
!a G la bemol G do G reP o !a G la bemol G reP
!aP G la G do G reP o !aP G la G reP
!aP G la bemol G do G reP o !aP G la bemol I reP
?er aplicaciones en !!9" @ !!'"

$<emplo 00A $<emplo 000 $<emplo 00@
#demás * !a G la bemol G do G re bemol o !a G la bemol G re bemol !!(" 0
!!7"

$<emplo 002 $<emplo 00E $<emplo 003
$<emplo 00H $<emplo 00B $<emplo 00K
;% Ctra alteracin 9ue ocurre !recuentemente, e7plicada como !ormacin de
retardo cromático, de nota de paso cromática o bordadura, se muestra en los
e<emplos !!8" 0 !'!"
$<emplo 001 $<emplo 0@A
$<emplo 0@0
V. %odulación
A. Instrucciones 6enerales
1. "ada modulacin consta de tres partes* la tonalidad de salida, el medio
modulativo o recurso de la modulacin 8 la tonalidad de llegada%
2. La tonalidad de salida será a!ianzada por medio de su T, 9ue podrá ser
rea!irmada a trav-s de la ; usando el giro T G ; I T%
3. ;e acuerdo a los recursos de la modulacin, se di!erencian la
modulacin diatnica, la cromática o la en:armnica%
a) La modulacin diatnica se sirve de la reinterpretacin diatnica
de un acorde como recurso de la modulacin%
b) La modulacin cromática usa como recurso de la modulacin el
posible cambio cromático de uno o más sonidos de un acorde de
la tonalidad de salida% "omo acordes modulantes parecen
particularmente !recuentes el acorde de ; con s-ptima, el acorde
de ; con novena 8 el acorde de s-ptima disminuida% Tambi-n a
trav-s de %%% cromático se pueden realizar tales 'odulaciones
c) La modulacin en:armnica se sirve de la posible
reinterpretacin en:armnica de sonidos particulares o tambi-n
de todo el acorde% "omo recurso de modulacin son
particularmente !recuentes el acorde de s-ptima disminuida, el
acorde de 9uinta 8 se7ta aumentada 8 la tríada aumentada%
4. La tonalidad de llegada será a!ianzada a trav-s de una cadencia
per!ecta, es decir, a trav-s de una cadencia con las disonancias
adicionales de la se7ta en la & 8 la s-ptima en la ; 8 el acorde de
cuarta 8 se7ta cadencial%
#. %odulación 3iatónica
La modulacin diatnica en sentido propio es la progresin dentro
del círculo de 9uintas*
TG descendente G G ascendente GU
;oЬ &ol
Ь
ReЬ LaЬ 'iЬ &iЬ Fa 3o &ol Re La 'i &i FaP;oP
laЬ miЬ siЬ !a do sol re la mi si !aP doPsol
P
reP laP
$n este progreso por intervalos de 9uinta surtirá un e!ecto montomo en
modulaciones entre tonalidades mu8 ale<adas, tambi-n es %%% el empleo de las
llamadas dominantes temperadas como la & menorGma8or 8 la ; menorG
ma8or% $n cambio es inadmisible el empleo de sonidos mediadores
.mediantischer/ como resulta por e<emplo ;C G L#, la G !aP, a trav-s de
sucesin cromática%
!. %odulación directa
#mbas tonalidades tienen un acorde com(n 9ue vale como acorde a ser
reinterpretado% Para encontrarlo se busca*
en modulaciones en direccin ascendente dentro del círculo de 9uintas
ascendente será la & de la tonalidad de llegada la !uncin en la
9ue se reinterpretará un acorde de la tonalidad de salida=
en modulaciones en direccin descendente dentro del círculo de
9uintas ascendente será la ; de la tonalidad de llegada la !uncin
en la 9ue se reinterpretará un acorde de la tonalidad de salida%
Para 9ue el acorde de la modulacin sea realmente el acorde de la
tonalidad de salida, despu-s de -l se a!ianza la tonalidad de llegada, así 9ue
:a8 9ue tener en cuenta*
a) "uando el acorde a retinterpretar resulta en la &, se rea!irma a trav-s
del añadido de la se7ta 8 se conclu8e enseguida la cadencia= !''"
$<emplo 0@@
b) "uando el acorde a reinterpretar resulta en la ;, se rea!irma a trav-s
del añadido de la s-ptima, se pone luego una cadencia de engaño 9ue
se une despu-s a una cadencia conclusiva% !'("
$<emplo 0@2
$<emplo*
;esde ;o 'a8or a Re 'a8or ;esde la menor a sol menor
J J
&* sol G si G re, entonces ;V& ;* !a G la G do, entonces &V;
;esde la menor a si menor ;esde la menor a sol menor
J J
&* mi G sol G si, entonces ; V & ;* re G !a G la, entonces & V ;
$n modulaciones desde tonalidades ma8ores a tonalidades menores
ale<adas 8 viceversa, es !recuentemente recomendable como rumbo el
paralelo ma8or o el paralelo menor, respectivamente*
;esde do ma8or a solP menor ;esde la menor a re bemol ma8or
J J
&i ma8or &i bemol menor
J J
&* mi G solP G si o mi0sol0si ;* !a G la bemol G do o fa0la0do
"amino* "amino*
;o ma8or G mi menor G &i ma8or G la menor G Fa ma8or G si bemol menor G
solP menor Re bemol ma8or
1. %odulación indirecta
2.
La tonalidad de salida 8 la de entrada no tienen acorde com(n% $ntonces se
debe entonces insertar tonalidades intermedias mediadoras, de manera 9ue
se aco<a ma8or reinterpretacin% !')"
$<emplo 0@E
$n modulaciones desde tonalidades con sostenidos a tonalidades con
bemoles mu8 ale<adas, 8 viceversa, se intenta primero dirigirse al punto
medio do ma8or o a la menor, de este modo se suprimen primero el P 8 el
bemol, lo 9ue es !ácil con a8uda de la dominante temperada%
Un medio popular para modulacin por reinteroretacin del acorde com(n es
el uso del acorde de se7ta napolitano% #un9ue tiene el carácter de un acorde
irreal, sin embargo es con!orme con su estrec:o parentesco con la & .sonido
a una tercera por deba<o de la & menor/ pero puede ser tratado como acorde
diatnico 8, si su aplicacin no produce ning(n paso cromático, puede ser
usado mu8 bien en la modulacin diatnica% Tiene lugar a trav-s de la
reinterpretacin de un acorde de la tonalidad de salida como el acorde de
se7ta napolitana de la tonalidad de llegada%
Procedimiento* se busca el acorde de se7ta napolitana de la tonalidad de
llegada 8 se le introduce a trav-s de una reinterpretacin a un acorde
de la tonalidad de salida*
;e do ma8or a mi menor* La & de do ma8or será reinterpretada como el
acorde de se7ta napolitana de mi menor%
;e do ma8or a !aP menor* la ; de do ma8or será reinterpretada como el
acorde de se7ta napolitana de !aP menor%
La resolucin del acorde de se7ta napolitana tiene lugar en el acorde de
cuarta 8 se7ta cadencial de la ;%
$sta modulacin es particularmente propicia para la transicin a
tonalidades a distancia de tritono .do ma8or a !aP menor, do ma8or a
!aP ma8or, do menor a !aP menor, do menor a !aP ma8or/% !'."
$<emplo 0@3
C. %odulación CromAtica
+otas elevadas cromáticamente siempre son la tercera de la nueva
dominante*
do mi sol

la doP mi sol

re !aP la
+otas reba<adas cromáticamente generalmente son la s-ptima de la nueva
dominante*
sol si re

do mi sol si bemol

!a la do
Procedimiento* &e busca el acorde de s-ptima de ; de la tonalidad de
llegada% $n modulaciones en direccin ascendente en el círculo de 9uintas
una nota se conduce cromáticamente a la nueva sensible* !'4"%
$<emplo 0@H
$n modulaciones en direccin descendente en el círculo de 9uintas una nota
se conduce cromáticamente a la nueva s-ptima del acorde de ;* !'5"
$<emplo 0@B
Tambi-n el acorde de novena de ; 8 el acorde de s-ptima disminuida puede
ser %%% de esta manera% $n este caso se conduce cromáticamente a la novena
de ; o la s-ptima disminuida* !'7"
$<emplo 0@K
Una manera particular de modulacin cromática será producida a trav-s de
movimiento .Rückung/ cromático% Los e<emplos !'8a" 8 !'8-"
$<emplo 0@1
muestran el principio !undamental, !(9" 8 !(!" la aplicacin práctica en
modulaciones a tonalidades distantes%
$<emplo 02A
$<emplo 020
3. %odulación $nBarmónica
!. %odulación a tra&=s de cam-io enBarmónico
Una ambigWedad en:armnica como, por e<emplo, !aP ~ sol bemol,
no constitu8e todavía ninguna modulacin% &lo se puede a!irmar 9ue e7iste
modulacin cuando al mismo tiempo tiene lugar una reinterpretacin de la
!uncin* !('"
$<emplo02@
'. %odulación a tra&=s de de reinterpretación enBarmónica de
acordes de s=ptima disminuida
"ada acorde de s-ptima disminuida pertenece a cuatro tonalidades
ma8ores 8 a cuatro tonalidades menores 9ue están una de otra a distancia
de tercera menor%
miP G solP G si G re → !aP menor G !aP ma8or
soP G si G re G !a → la menor G la ma8or
si G re G !a G la bemol → do menor G do ma8or
re G !a G la bemol G do bemol → mi bemol menor G mi bemol
ma8or
Por lo tanto, este es un medio a disposicin particular bueno para
modulaciones a tonalidades a distancia de tercera menor, segunda
aumentada, 9uinta disminuida .cuarta aumentada/ 8 s-ptima disminuida%
Procedimiento* &e busca el acorde de s-ptima disminuida de salida 8 de
llegada 8 se le interpreta en:armnicamente* !(("
$<emplo 022
(. %odulación a tra&=s de de reinterpretación enBarmónica de
acordes de ?uinta + se:ta aumentada
$l intervalo de s-ptima menor es enarmnicamente id-ntico al intervalo de
se7ta aumentada%
;e acuerdo con esto, todo acorde de s-ptima de ; puede ser reinterpretado
en:armnicamente como un acorde de 9uita 8 se7ta aumentada, por
e<emplo*
!a G la G do G mi -emol ~ !a G la G do G reC%
$l acorde de 9uinta 8 se7ta aumentada !a G la G do G reP se puede resolver a
la ma8or, la menor, do ma8or, mi ma8or, mi menor%
$n consecuencia, se puede modular desde si ma8or a estas tonalidades a
trav-s de acordes de s-ptima de ; !a G la G do G mi bemol%
La más convincente es la modulacin a la ma8or 8 a la menor* !()"
$<emplo 02E
;e acuerdo con esto, esta modulacin es particularmente apropiada para
transiciones a tonalidades ma8ores 8 menores 9ue se encuentran a una
segunda por deba<o de la tonalidad de partida%
Procedimiento* &e debería modular desde una tonalidad ma8or o menor a
una tonalidad 9ue se encuentra una segunda menor grave, buscando el
acorde de s-ptima de la tonalidad de salida, interpretando la s-ptima
en:armnica como una se7ta aumentada 8 se resuelve el acorde
aumentado de 9uinta 8 se7ta 9ue se :a originado a el acorde de cuarta
8 se7ta cadencial% Ha8 9ue tener en cuenta 9ue será usado el acorde
de s-ptima de ; en posicin !undamental 8 con todas las cuatro notas,
por9ue de otra manera con la reinterpretacin en:armnica no se
originará el acorde de 9uinta 8 se7ta aumentada%
). %odulación a tra&=s de reinterpretación enBarmónica de acordes
de tr,ada aumentada
# trav-s de reinterpretacin en:armnica, toda tríada aumentada pertenece
a seis tonalidades distintas, por e<emplo*
mi G soP siP V ; con 9uinta elevada de la ma8or, además de sustituto de la
; de doP menor%
do G mi G solP V ; con 9uinta elevada de !a ma8or, además de sustituto de la
; de la menor%
la bemol G do G mi con 9uinta elevada de re bemol ma8or, además de
sustituto de la ; de !a menor%
;e acuerdo con esto, esta modulacin es particularmente apropiada para
modulaciones a tonalidades 9ue están a distancia de una tercera ma8or o a
una 9uinta aumentada .cuarta disminuida/ de la tonalidad de salida%
Procedimiento* &e busca el acorde aumentado de la tonalidad de salida 8 de
la tonalidad de llegada 8 se le reinterpreta en:armnicamente% Ha8 9ue
cuidarse de duplicar el sonido correcto en la tríada aumentada% !(."
$<emplo 023
Resumen de las reglas para conducir las &oces
1. $n composiciones de cuatro voces, las voces e7ternas son particularmente
susceptibles 8 deben ser mane<adas con cuidado en lo re!erente a la
progresin meldica% $sto se re!iere sobre todo a la correcta conduccin de la
sensible 8 las notas alteradas, además del mane<o de la disonancia% "ada
resolucin de una disonancia por salto es ilícita% Todos los demás sonidos
pueden ser conducidos por salto, pero respetando la importante le8 meldica
seg(n la cual al salto debe seguir un movimiento contrario, pre!eriblemente
con una conclusin por segunda%
$n lo re!erente a la conclusin del ba<o :a8 9ue tener en cuenta
además* el uso !recuente de acordes en estado !undamental provoca
prolongados movimientos por saltos% Un acorde empleado repetidas veces en
estado !undamental, gana por esto importancia por encima de los otros% $sto
puede remediarse por la aplicacin de inversiones pues esto permite 9ue el
ba<o marc:e de una manera meldica, por grado con<unto o por movimientos
de terceras, mientras 9ue el salto ocasional obra con energía .como en la
cadencia, por e<emplo/% Los acordes de cuarta 8 se7ta con carácter disonante
son posibles con el ba<o conducido por grado con<unto o mantenido%
1. 'ientras 9ue las voces e7ternas son movidas meldicamente, las voces
intermedias progresan por pe9ueños pasos% #9uí rige la Fle8 del camino más
cortoF 8 el Fenlace armnicoF .?er pags% %%% 8 %%%/% $n un acorde donde se tiene
la eleccin de mantener una nota, entre dos duplicadas, se mantiene la nota
en la voz intermedia%
2. 'ane<o correcto de las disonancias* introduccin por preparacin a trav-s
del acorde precedente o libre, de manera 9ue el ba<o sea conducido por
movimiento contrario a la entrada de la disonancia% La ma8oría de las veces
la resolucin procede descendiendo por grado con<unto, tambi-n procede en
sentido ascendente cunado se trata de una sensible o una conclusin
sustitutiva%
3. la conduccin cruzada .!alsa relacin/ de la voz está absolutamente
pro:ibida como transicin dentro de una armonía de menor a ma8or, o de
ma8or a menor .?er p% %%%/
4. &e evitan progresiones por intervalos aumentados, en especial el tritono%
Por inversin de la direccin del movimiento, puede usarse todo intervalo
disminuido admisible .?er pag% %%%, 8 los e<emplos !." 8 '!"<.
5. $n un salto en un cantus !irmus dado en el soprano, se ve si ambas notas
no pertenecen al mismo acorde pues un salto siempre es más sencillo de
interpretar a trav-s del cambio de posicin de la misma armonía 9ue a trav-s
de dos di!erentes, pues en el (ltimo caso casi siempre se !orman di!icultades
en la conduccin%
$n lo restante se observa*
;espu-s de un salto ascendente de la voz superior ll-vela a una
posicin cerrada%
;espu-s de un salto descendente de la voz superior ll-vela a una
posicin abierta%
;espu-s de un salto ascendente de la voz in!erior ll-vela a una
posicin abierta%
;espu-s de un salto ascendente de la voz in!erior ll-vela a una
posicin cerrada%
Casos Permitidos de 3uplicación de Terceras
La duplicacin de la tercera es soportada con ma8or !acilidad por los acordes
menores 9ue por los acordes ma8ores, por9ue en -stos la tercera duplicada
a!ecta muc:o más !uerte% Pero en ocasiones esto se permite tambi-n en
ma8or sin más*
1. Por movimiento contrario
a) cambio de posicin en la misma armonía !(4a"
b) cambio de armonía !(4-"
c) en nota de paso !(4cR, ver tambi-n (5d"
d)
$<emplo 02H
2. Por tercera como paso en el ba<o !(5"
$<emplo 02B
3. Por resolucin de la @a% inversin del acorde de s-ptima de dominante
8 de novena de dominante% !(7"
$<emplo 02K
4. Por resolucin del acorde sin !undamental de novena de dominante 8
del acorde de s-ptima disminuida% !(8"
$<emplo 021
5. $n armonía de novena a veces en posicin !undamental !)9a" por
todo en cadencia de engaño !)9-" además por empleo de armonías
paralelas en la primera inversin% !)9c"
$<emplo 0EA
6. Para evitar las paralelas pro:ibidas 9ue pueden realizarse por
armonizacin de una soprano dada a trav-s de la conduccin anormal
de la voz del soprano% !)!"
$<emplo 0E0
7. Por resolucin de cierto acorde con se7ta aumentada% !)'"
$<emplo 0E@
Instrucciones para la ArmoniDación de Corales
+ otras Canciones Populares Antiguas
'ostramosa9uí la manera sencilla de :acer la adaptacin tal como es
proporcionada por el coral o en el acompañamiento de canciones populares
en cantos de la comunidad, mientras 9ue la adaptacin artística .a la manera
de ,% &% )ac: 8 Reger/ debe ser tomada primero en consideracin cuando el
estudiante :a8a ganado e7pereincia, 8a 9ue en este respecto estilístico son
soportables marc:as cromáticas 8 una conduccin más libre de las voces%
1. Primero se :ace armnicamente slida la incisin !ormal en la
conclusin de cada segmento meldico .línea o !ila coral/% $n la
ma8oría de los casos .no siempre/ son cadencias en la tonalidad
principal o a una modulacin e!ectuada a una tonalidad vecina%
La resolucin estereotipo del coral !)(" lleva la & con se7ta añadida 8
la ; con s-ptima de paso% ;onde es posible se usa esta !rmula%
$<emplo 0E2
Ctros giros conclusivos se muestran en !))"*
$<emplo 0EE
# veces tambi-n se encuentra en la semicadencia 8 en la cadencia de
engaño% $l acorde con caldern debe estar en posicin !undamental 8
no puede ser ning(n acorde disonante%
2. Los e7ponentes o portadores de los !undamentos armnicos son en
primera línea las armonías principales% Por tanto se busca interpretar
en primer lugar el cantus firmus a trav-s de armonías principales% Pero
debe evitarse un empleo demasiado montono de las armonías
similares a trav-s de armonías paralelas 8 la melodía del ba<o debe ser
!ormada a trav-s de inversiones .?er aba<o el punto 0A 8 !)."%
$<emplo 0E3
3. Una armonía nueva introducida en tiempo acentuado no debe ser
anticipada en el tiempo pecedente !)."%
4. $n la repeticin de sonidos en un cantus firmus !recuentemente se
ponen en el puesto de las armonías principales sus sustitutos% !)4"
$<emplo 0EH
5. Cctavas 8 9uintas de!ectuosas 9ue pueden resultar especialmente por
sucesin de acordes vecinos, son remediadas a trav-s de insercin de
sonidos sustitutos% !)4"
6. Para evitar progresiones de!ectuosas se empleará tambi-n con
!recuencia el acorde reducido de s-ptima% !)4"
7. &e evitan !rmulas totalmente conclusivas o cadenciales dentro de la
seccin .rengln o !ila del coral/% #9uí puede ser colocada la T de
cadencia de engaño% !)4"
8. La anacruza al comienzo de la cancin o de segmentos particulares
pueden mane<arse tambi-n unísonos% !)."
9. &onidos con disonancias son proporcionados con gran prudencia% $n
acordes de ; con s-ptima, la s-ptima debe ser conducida o preparada
o por medio de grados con<untos% La subdominante con se7ta añadida
encuentra un uso particular en la cadencia del coral .?er pag% %%%/, pero
en otras ocasiones tambi-n puede ser usada sin problema% Duedan
absolutamente e7cluidos el acorde de ; con novena 8 todos los sonidos
alterados%
1 0. &iempre se 9uiere la me<or conduccin meldica del ba<o .?er p% %%%/%
&e prueba el ba<o respecto a su cantabilidad%
"omo e<emplo de una adpatacin de!ectuosa 8 una correcta de una
línea coral, compare !)4a" 8 !)4-"%