TRIMESTRE

SITUACIN DE
CONTEXTO
SITUACIN
SIGNIFICATIVA
TIPO DE
UNIDAD
SITUACIN DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES


















I


La I.E N 0089 se
encuentra ubicada
en Campoy (San Juan
de Lurigancho) la
mayora de los
estudiantes son de la
zona y un grupo
reducido , de Zrate
y Huachipa. Los
maestros han
identificado escasa
cultura alimenticia,
porque los de
primaria traen
loncheras con
productos no
nutritivos y los
estudiantes de
secundaria
consumen comida
chatarra en los
kioskos.



UNIDAD
DE APREN
DIZAJE
Investigar sobre las
enfermedades que
ocasionan una mala
alimentacin
Comprende
crticamente
diversos tipos de
textos escritos
en variadas
situaciones
comunicativas
segn su propsito
de lectura,
mediante procesos
de interpretacin y
Identifica
informacin
en diversos
tipos de
textos segn
su propsito.
Reorganiza la
informacin
de diversos
tipos de textos.
Deduce relaciones de
causa efecto,
problema solucin y
comparacin entre
las ideas de un texto
Con estructura
compleja y
vocabulario variado
Localiza informacin en un
texto con algunos
elementos
complejos en su
estructura y
con vocabulario variado.
Construye organizadores
grficos y resmenes para
reestructurar el contenido
de
textos con algunos
elementos
complejos en su
estructura.
Deduce la causa de un
hecho
o idea de un texto con
algunos elementos
complejos
en su estructura y con
vocabulario variado
PROYECTO
DE APREN
DIZAJE
producir un recetario
de comidas saludables
ecolgicas.
Produce
reflexivamente
diversos textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas con
coherencia y
cohesin ,
utilizando un
vocabulario
pertinente y las
Planifica la
produccin de
diversos tipos de
textos.
Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.


convenciones del
lenguaje escrito
,mediante procesos
de planificacin,
textualizacin y
revisin.
Reflexiona sobre el
proceso de
produccin de su
texto para mejorar su
prctica como
escritor.
PROYECTO
DE APREN
DIZAJE
Organizar un festival
gastronmico en la
escuela

















II






En la I.E 0089
hay algunos
estudiantes que
presentan baja
autoestima y
son golpeados
manipulados por
los dems



II

Los resultados
del progreso
anual de los
estudiantes del
nivel secundaria
de la I,E N 0089
de Campoy,
muestra un nivel
de progreso en el
proceso pero un
porcentaje
reducido en
destacado, por lo
tanto se ha
elaborado un
plan de mejora
para que
aumente el
porcentaje de
1. Adeca
eficazmente
sus textos
orales a la
situacin
comunicativ
a y a su
propsito.


II
I




estudiantes en
nivel destacado