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MEDIOS DE COMUNICACIN Y CONTROL

3ro polimodal
UNIDAD N: 1 EL SONIDO
CAJAS
ACUSTICAS
Pro!"or: N#"$or SALA%URU
UNIDAD: SONIDO
DESARROLLO: CAJAS ACUSTICAS
PARLANTES
Pro!"or: N#"$or SALA%URU
INSTITUTO TECNOLOGICO XXIII
MEDIOS DE COMUNICACIN Y CONTROL
UNIDAD: El sonido TEMA: Parlantes 3 a!o "oli#odal
Co#o "ri#era a"ro$i#a%i&n "ode#os de%ir '(e es (n trad(%tor en%ar)ado de trans*or#ar se!ales
el+%tri%as '(e a el lle)an desde (n %ir%(ito a#"li*i%ador en "resiones , de"resiones de aire- '(e
%o#.n#ente %ono%e#os %o#o sonido/

En realidad- el "ro%eso de trans*or#a%i&n de se!al ele%tri%a en onda a%.sti%a se lle0a a %a1o en dos
"asos- "ri#ero (na trans*or#a%i&n de ener)2a ele%tri%a en #e%3ni%a , l(e)o la ener)2a #e%3ni%a se
trans*or#a en ener)2a sonora/
De a%(erdo a lo di%4o "ode#os di0idir a las "ie5as %onstit(,entes de (n "arlante de la si)(iente
#anera/
Parte electromagntica: *or#ada "or el i#3n , la 1o1ina #&0il/ La 1o1ina esta s(#er)ida dentro del
%a#"o #a)n+ti%o del i#3n de #anera tal '(e- al ser re%orrida "or (na %orriente- "or e*e%to de
atra%%i&n , re"(lsi&n de %a#"os #a)n+ti%os- di%4a 1o1ina se #(e0e/
Parte mecnica: '(e se en%(entra *or#ada "or el %ono , el siste#a de s(s"ensi&n/ El %ono es
solidario %on la 1o1ina ,- "or lo tanto- lo a%o#"a!a en s( #o0i#iento- %(ando a esta la atra0iesa (na
%orriente/ De esta #anera el %ono 0i1ra %(ando "or la 1o1ina %ir%(la (na %orriente 0aria1le/
Parte acstica se en%(entra *or#ada "or el re%into a%.sti%o en %ar)ado de trans#itir al l()ar de
a(di%i&n la ener)2a sonora desarrollada "or el %ono/

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UNIDAD: El sonido TEMA: Parlantes 3 a!o "oli#odal
Para s( nor#al *(n%iona#iento el "arlante se en%(entra *or#ado "or al)(nos ele#entos '(e "oseen
*(n%iones deter#inadas:
I#3n "er#anente , ,()o
El ,()o alo9a en s( interior al i#3n "er#anente , )eneral#ente tiene *or#a de 0aso/
Se *a1ri%a %on (n #aterial de alta "er#ea1ilidad %on el *in de e0itar "+rdidas de %a#"o #a)n+ti%o
"ro"or%ionado "or el i#3n "er#anente/ El i#3n "er#anente es el siste#a de e$%ita%i&n del "arlante ,
0a alo9ado en el interior del ,()o %on (n siste#a de so"orte '(e lo #antiene in#&0il/
El i#3n es %il2ndri%o , de alta %ond(%%i&n/ En la a%t(alidad se *a1ri%an %on o$ido *erro#a)n+ti%o :en
)eneral *erro$d(re; '(e le dan %ara%ter2sti%as de ind(%%i&n #a)n+ti%a #(, s("eriores a al de los
%l3si%os i#anes de alni%o- %on (n "eso 1astante in*erior/

<o1ina #&0il
La 1o1ina #&0il se de0ana so1re (n t(1o %il2ndri%o '(e de1e ser %a"a5 de so"ortar los es*(er5os '(e
se ori)inan d(rante el de0anado- as2 %o#o ta#1ien los "ro0o%ados "or la s(s"ensi&n interna :ara!a;
d(rante los #o0i#ientos 0i1ratorios de la 1o1ina/ S( es"esor de1e ser red(%ido "ara '(e el entre4ierro
del i#3n sea lo #as %4i%o "osi1le/
General#ente se %onstr(,e de "a"el de al(#inio , se lo ri%ia %on 1arni5 "ara resistir las %ondi%iones
at#os*+ri%as :4(#edad;/

El de0anado de1e reali5arse %on e$a%tit(d "(es de el de"ende la %alidad del "arlante/ El di3#etro del
ala#1re de"ende la "oten%ia '(e de1e #ane9ar el %on9(nto , los 4ilos de1en estar 1ien aislados "ara
e0itar %orto%ir%(itos entre las es"iras/
La 1o1ina se %onstr(,e en =- 3 o > %a"as de es"iras arrolladas so1re el so"orte de "a"el o al(#inio/ Si
a "oten%ia '(e de1e #ane9ar el "arlante a(#enta- esta %onstr(%%i&n res(lta di*erente- ,a '(e %on el
a(#ento de te#"erat(ra la 1o1ina se dilata , de1ido a '(e el so"orte- "or ser de di*erente #aterial- no
se dilata en i)(al "ro"or%i&n- 4a%iendo '(e la 1o1ina se se"are del so"orte "ro0o%ando la destr(%%i&n
de la #is#a/
Para e0itar este "ro1le#a se arrolla la 1o1ina de a#1os lados del so"orte de al(#inio %on lo '(e se
o1li)a al so"orte a dilatarse en la #is#a "ro"or%i&n '(e la 1o1ina/ Lo)rando %on esto (na #e9or
disi"a%i&n de %alor de la 1o1ina 4a%ia el e$terior/
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UNIDAD: El sonido TEMA: Parlantes 3 a!o "oli#odal

La 1o1ina se ad4iere a s( so"orte "or #edio de (n %e#ento es"e%ial "ara resistir las 0i1ra%iones a las
'(e sera so#etida/
Cono o dia*ra)#a
Esta *a1ri%ado %on (n #aterial r2)ido , a la 0e5 li0iano :)eneral#ente *i1roso; de1en o*re%er #(, "o%a
iner%ia "ara '(e no in*l(,a en la res"(esta transitoria del "arlante/
P(ede ser de "(l"a de "a"el o #oldeados en "l3sti%o :lo)rando #a,or ri)ide5 , resisten%ia a los
e#1ates de la 4(#edad;/ Para a(#entar s( ri)ide5 sin in%re#entar la #asa se lo "(ede %onstr(ir de
*i1ra de %ar1&n/
El dise!o del %ono es #(, %o#"li%ado/ Un 1(en %ono de1e e#itir sonido %(ando se lo )ol"ea %on la
"(nta de los dedos/
La *or#a del %ono de"ende de la *re%(en%ia '(e 4a de re"rod(%ir- de las %ara%ter2sti%as de
Dire%ti0ilidad , de la "oten%ia del "arlante/

Ss!ensi"n interna #el cono o ara$a
La #isi&n de la ara!a es la de %entrar al %ono %on el interior del entre4ierro %on el o19eto de '(e no se
"rod(5%an ro5a#ientos de la 1o1ina #&0il %on el n.%leo , el ,()o/ Ade#as i#"ide el "aso de las
"art2%(las de la "arte s("erior del %ono a la 5ona de la 1o1ina #&0il/

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S(s"ensi&n e$terna del %ono
Se %olo%a %on el *in de '(e el dia*ra)#a o1ten)a #3$i#a *le$i1ilidad en el sentido a$ial/ No todos los
"arlantes la "oseen , *a0ore%e en #a,or #edida la re"rod(%%i&n de los tonos )ra0es/

Ca#"ana o %(er"o "rin%i"al
Se %onstr(,e %on (na %4a"a %on a1ert(ras a la %(al se le "ra%ti%an ner0ad(ras de re*(er5o a los *ines de
a(#entar la ri)ide5 #e%3ni%a/
Es el so"orte de todas las "ie5as %onstit(,entes del "arlante , "osee ori*i%ios "ara "oder a9(starlo a la
%a9a a%.sti%a #ediante tornillos ade%(ados/
Se le e*e%t.a (n trata#iento '(2#i%o "ara e0itar la o$ida%i&n/

Ca1les de %one$i&n %on la 1o1ina #&0il
El siste#a de %one$i&n desde la 1o1ina se e*e%t.a "or #edio de dos 4ilos '(e se ad4ieren a la 1o1ina
en la "arte "osterior del %ono , se (nen a los ter#inales de %one$i&n alo9ados so1re la %a#"ana este
"ar de %a1les de1e ser *le$i1le/ Los ter#inales se sit.an en (na re)leta aislada donde se en%(entra
#ar%ada la "olaridad/ Siendo esta #(, i#"ortante- ,a '(e la %one$i&n de la 1o1ina #&0il de1e ser
tal'(e- al a"li%arle "oten%ia en (n sentido el %ono se ira 4a%ia delante en el "ri#er instante , de lo
%ontrario se ira 4a%ia atr3s %a#1iando la *ase de la se!al/
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Ta"a de reten%i&n de "ol0o
Se %olo%a en el interior del %ono- ta"ando el ori*i%io del so"orte de la 1o1ina #&0il/ C(#"le la *(n%ion
de i#"edir la a%(#(la%i&n de "ol0o en el entre4ierro :a%(#(la%i&n de "art2%(las *erro#a)n+ti%as; '(e
"ro0o%ar2an la in(tili5a%i&n de la 1o1ina #&0il/
CARACTERISTICAS TECNICAS DE LOS PARLANTES
Al #o#ento de ele)ir el "arlante ade%(ado "ara n(estra ne%esidad es i#"ortante %ono%er al)(nos
"ar3#etros '(e traer3 este i#"reso desde *31ri%a/
I#"edan%ia/
Res"(esta en *re%(en%ia/
?re%(en%ia de resonan%ia/
Dire%ti0ilidad/
Poten%ia #3$i#a , #2ni#a de (n "arlante/
Im!e#ancia:
Pode#os de*inir a la i#"edan%ia %o#o la resisten%ia ele%tri%a '(e "resenta la 1o1ina del "arlante-
%onsiderando tres *a%tores i#"ortantes %o#o la resisten%ia ele%tri%a de la 1o1ina- la rea%tan%ia
ind(%ti0a del arrolla#iento :1o1ina #&0il; , la resisten%ia de1ida a la %orriente ind(%ti0a en la 1o1ina
a %a(sa del %a#"o #a)n+ti%o en '(e se en%(entra s(#er)ido %(ando se des"la5a/
De esto se ded(%e '(e si 1ien es %on0eniente '(e (n "arlante "resente la #is#a i#"edan%ia en toda la
)a#a de *re%(en%ias a(di1les- "ara no #odi*i%ar la re%ta de %ar)a del transistor de salida- esto es
i#"osi1le/ La i#"edan%ia de (n "arlante se #ide a los 6@@@ A5/ En (n "arlante "ara 1a9as *re%(en%ias
esta se #ide en los >@@ A5 , si se trata de (n "arlante "ara altas *re%(en%ias esta #edi%i&n se 4ar3 en el
orden de los >@@@ A5/

Balores %o#(nes de i#"edan%ia son =- >- C- 8- =D o4#- siendo todos estos 0alores es"e%i*i%ados "ara
(na *re%(en%ia del orden de los 6@@@A5 "or nor#as interna%ionales/
Res!esta en %recencia
Este "ar3#etro "ro"or%iona el dato de la "resi&n sonora )enerada "or el "arlante en *(n%ion de la
*re%(en%ia a la %(al es so#etido/
Para reali5ar la %(r0a de res"(esta en *re%(en%ia se s(#inistra al "arlante (na se!al de i)(al "oten%ia
en toda la )a#a de *re%(en%ias a(di1les , l(e)o se #ide la "oten%ia sonora )enerada "or di%4o
"arlante lle0ando los datos o1tenidos a (n %(adro/ Con estos datos se %onstr(,e la %(r0a de "resi&n
sonora )enerada en *(n%ion de la *re%(en%ia/
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En el )ra*i%o se o1ser0an las 0aria%iones de "resi&n "ro"or%ionadas "or el "arlante %on (na #is#a
"oten%ia de entrada , a distintas *re%(en%ias/ E(edando esta1le%ido '(e las 0aria%iones "or de1a9o de
los 6= d< no son %onsideradas i#"ortantes , '(edan esta1le%idas "or los "ar3#etros de *a1ri%a%i&n- en
este %aso :"or e9e#"lo; "ara los 6@@ A5 la "resi&n sonora es de 6F d< to#ando %o#o re*eren%ia los
6@@@ AG CON =8 d</
El #2ni#o '(e se en%(entra en las 1a9as *re%(en%ias es deno#inado *re%(en%ia de resonan%ia :*r/;
#ientras '(e el e$tre#o s("erior en las altas *re%(en%ias es deno#inado *re%(en%ia de %orte :*%;/
N&tese '(e a lo lar)o del )ra*i%o 4a, 0arias os%ila%iones- "ero estas no son tan i#"ortantes #ientas
'(e las di*eren%ias de"resi&n sonora no s("eren los 6= d<- a"ro$i#ada#ente- , no e$istan di*eren%ias
%onsidera1les entre "i%os , 0alles %er%anos :el %re%i#iento o de%re%i#iento de1e ser )rad(al;/ A la
5ona %o#"rendida "or se!ales '(e no "ro0o%an 0aria%iones en la "resi&n sonora s("erior a los 6= d<
se lla#a %entro de 1anda/ La *re%(en%ia de %orte sera a'(ella "ara la %(al la intensidad sonora %ai)a
a"ro$i#ada#ente 3 d< del %entro de 1anda/
Co#o es i#"osi1le %onse)(ir (n "arlante '(e "osea (na res"(esta "lana a toda la )a#a de *re%(en%ias
a(di1les- se re%(rre a la (tili5a%i&n de dos o tres "arlantes en (n siste#a de alta *idelidad/
&recencia #e resonancia
Es la *re%(en%ia #e%3ni%a de resonan%ia :*re%(en%ia de 0i1ra%i&n del #aterial; de la 1o1ina #&0il , el
%ono o dia*ra)#a/ Para %ono%erlo se a"li%a (n i#"(lso de tension a la 1o1ina #&0il- al '(itarlo- el
%ono 0i1ra a s( *re%(en%ia de resonan%ia/
La i#"ortan%ia de este dato radi%a en '(e #ar%a el l2#ite in*erior de la %(r0a de res"(esta en
*re%(en%ia de (n "arlante/ Este "ar3#etro se deter#ina *3%il#ente a "artir de la 0aria%i&n de
i#"edan%ia del "arlante %on la *re%(en%ia- ,a '(e se "rod(%e (n #3$i#o de i#"edan%ia/

La *re%(en%ia de resonan%ia de"ende del siste#a #e%3ni%o de #onta9e- del #aterial de la %onstr(%%i&n
del %ono- del siste#a de s(s"ensi&n (tili5ado- del di3#etro del %ono- et%/
La *re%(en%ia de resonan%ia 0aria en rela%ion in0ersa al di3#etro del %on/ Por e9e#"lo- (n "arlante de
DH de di3#etro :6=-D %#; tendr3 (na *re%(en%ia de resonan%ia #a,or '(e (no de 6=H :3@-D %#; de
i)(ales %ara%ter2sti%as
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Asi#is#o- (n "arlante %on %ono %onstr(ido %on #aterial r2)ido tendr3 (na *re%(en%ia de resonan%ia
s("erior '(e otro %(,o dia*ra)#a es li)ero/ As2 ta#1ien di)a#os '(e (na s(s"ensi&n *(erte a(#enta la
*re%(en%ia de resonan%ia de (n "arlante/
Directi'ili#a#
La dire%ti0ilidad de (n "arlante se s(#inistra a tra0es de s(s dia)ra#as "olares/ S( res"(esta no es
o0ni dire%%ional , "osee %ara%ter2sti%as 1ien de*inidas/
General#ente se s(#inistran 0arias %(r0as "ara las distintas *re%(en%ias- "(es a #edida '(e a(#enta
la *re%(en%ia el "arlante se 4a%e #3s dire%ti0o/ Si no se es"e%i*i%a lo %ontrario- se s("one '(e la %ara
del "arlante a"(nta a la "osi%i&n de %ero )rados/

Potencia m(ima ) m*nima #el !arlante
La "oten%ia #3$i#a o "oten%ia ad#isi1le es el 0alor #3$i#o de "oten%ia '(e se le "(ede a"li%ar a (n
"arlante :d(rante (n %orto tie#"o; sin '(e se destr(,a/
Se lla#a "oten%ia de r+)i#en al #3$i#o 0alor de "oten%ia '(e "(ede so"ortar (n "arlante en (so
%ontin(o/ Por s("(esto este 0alor es #enor '(e la "oten%ia ad#isi1le/
La "oten%ia #2ni#a de"ende del "arlante , s( re%into a%.sti%o/ Es la "oten%ia #2ni#a '(e se le de1e
s(#inistrar a (n "arlante "ara o1tener (n ni0el %on*orta1le de a(di%i&n/
La "oten%ia de (n "arlante de"ende de s(s di#ensiones , *or#a %onstr(%ti0a :*or#a del %ono-
di#ensiones de la 1o1ina- se%%i&n del ala#1re de la 1o1ina- ta#a!o del i#3n- et%/;/
En )eneral- 4a, tres *or#as en '(e se %onstr(,e el %ono de (n "arlante:

Los de "aredes re%tas son los '(e #as "oten%ia so"ortan- des"(+s los de "aredes el2"ti%as , "or (lti#o
los de "aredes "lanas :sie#"re 4a1lando de la #is#a "oten%ia;/
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CLASI&ICACION DE LOS PARLANTES
Se "(eden %lasi*i%ar a los "arlantes de #(%4as #aneras- atendiendo a los ele#entos el+%tri%os '(e lo
%o#"onen- a los ele#entos #e%3ni%os- a los ele#entos a%.sti%os- o "or el ran)o de *re%(en%ia '(e son
%a"a%es de re"rod(%ir/ As2 "or e9e#"lo- "ode#os dar la si)(iente %lasi*i%a%i&n:

Clasi%icaci"n segn ss elementos elctricos: Parlantes din3#i%os
Parlantes ele%trodin3#i%os
Parlantes ele%troest3ti%os
Parlantes "ie5oel+%tri%os
Parlantes #inmicos
En (n "arlante la "arte en%ar)ada de trans*or#ar ener)2a ele%tri%a en #e%3ni%a es el %on9(nto Ii#3n
"er#anente 1o1ina #&0ilH/ La 1o1ina #&0il se en%(entra %one%tada a la salida del a#"li*i%ador a
tra0+s de la 1ornera- de tal #anera '(e "or ella %ir%(la %(,a *or#a- *re%(en%ia , a#"lit(d de"enden de
la se!al )ra1ada en el dis%o o %inta- se).n de donde "ro0en)a la se!al '(e to#a el a#"li*i%ador/
Alrededor de los ala#1res de la 1o1ina se "rod(%e (n %a#"o #a)n+ti%o "ro"or%ional a la %orriente
'(e la atra0iesa ,- %o#o la 1o1ina se en%(entra dentro del %a#"o #a)n+ti%o %reado "or el i#3n
"er#anente- se ori)ina (na *(er5a I*H '(e 4a%e '(e la 1o1ina se ale9e de di%4o %a#"o #a)n+ti%o
"er#anente/ La a#"lit(d de esta *(er5a de"ende del *l(9o #a)n+ti%o del entre4ierro- de la lon)it(d de
la 1o1ina , de la #a)nit(d de la %orriente '(e la atra0iesa/ El sentido de la *(er5a de"ende del sentido
de %ir%(la%i&n de la %orriente '(e atra0iesa la 1o1ina/ Si la %orriente %ir%(la en (n sentido la 1o1ina se
introd(%ir3 arrastrando al %ono ,- si %ir%(la en sentido %ontrario la 1o1ina e#"(9ara al %ono o
dia*ra)#a 4a%ia *(era/ C(ando #a,or sea el n.#ero de es"iras de la 1o1ina '(e %ortan las l2neas de
*l(9o #a)n+ti%o- #a,or sera el des"la5a#iento de esta/ El sentido de la %orriente '(e atra0iesa la
1o1ina deter#ina el sentido de #o0i#iento del %ono/


Este #o0i#iento de la 1o1ina arrastrara al %ono- "ro0o%ando "resiones , de"resiones sonoras- %on las
#is#as %ara%ter2sti%as de la in*or#a%i&n el+%tri%a a"li%ada a la 1o1ina- '(e ser3n %a"a%es de e$%itar a
n(estros o2dos/
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En a(sen%ia de la in*or#a%i&n el+%tri%a- la 1o1ina '(eda %entrada %on res"e%to al entre4ierro/
C(ando a"li'(e#os (na se!al a la 1o1ina de 1a9a *re%(en%ia , a#"lit(d li#itada- d(rante (n se#i%i%lo
la 1o1ina se #(e0e 4a%ia *(era "ero en nin).n #o#ento el entre4ierro se '(eda sin es"iras de la
1o1ina- "or lo tanto- no 4a, distorsiones/

Si la a#"lit(d de la se!al "ro"or%ionada "or el a#"li*i%ador es )rande- la 1o1ina saldr3 total#ente de
entre4ierro del i#3n "er#anente- %on lo %(al el n(#ero de es"iras dentro del %a#"o #a)n+ti%o en el
sera n(lo o se red(%ir3 "rod(%i+ndose (n re%orte en el se#i"eriodo- ,a '(e (na 0e5 '(e la 1o1ina esta
*(era s(s"ende s( #o0i#iento ,a '(e no e$iste %a#"o #a)n+ti%o '(e la in*l(,a "or #as '(e a(#ente
la a#"lit(d de la se!al a"li%ada al "arlante/

Para e0itar esta distorsi&n se "(ede %olo%ar (na 1o1ina #&0il lo s(*i%iente#ente lar)a "ara e0itar '(e
esta sal)a en s( totalidad del entre4ierro , de esta *or#a 4a1r3 (n n(#ero %onstante de es"iras dentro
del %a#"o #a)n+ti%o/ Esta sol(%i&n dis#in(,e el rendi#iento del "arlante ,a '(e las es"iras '(e
'(edan *(era del entre4ierro a%t(aran %o#o (na resisten%ia "(ra '(e se en%(entran en serie %on las '(e
si est3n/
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Parlantes electro#inmicos

<3si%a#ente es i)(al al "arlante din3#i%o- e in%l(so "osee el #is#o "rin%i"io de *(n%iona#iento/ La
.ni%a di*eren%ia radi%a en '(e el %a#"o #a)n+ti%o '(e intera%%iona %on la 1o1ina #&0il esta %reado
"or (n ele%troi#3n en l()ar del i#3n "er#anente/

En el #o#ento '(e a"li%a#os tensi&n %ontin.a en los e$tre#os de la 1o1ina *i9a :ele%troi#3n;- dado
s( 0alor resisti0o- %o#en5ara en s( interior (na %ir%(la%i&n de %orriente deter#inada/ A "artir de esto
se %reara en s( entorno (n %a#"o #a)n+ti%o %onstante '(e tendr3 (n ta#a!o deter#inado "or el ni0el
de %orriente '(e %ir%(la "or la 1o1ina , s(s l2neas de *(er5a tendr3n (na dire%%i&n '(e de"ender3 del
sentido de %ir%(la%i&n de %orriente/ Dadas las %ara%ter2sti%as de la tensi&n %ontin(a di%4o %a#"o
#a)n+ti%o se #antear3 %onstante *or#ando (n ele%troi#3n/
La in*or#a%i&n de a(dio se a"li%a en la otra 1o1ina del "arlante :#&0il;- esta )enerara (n %a#"o
#a)n+ti%o en s( entorno '(e 0ariara en a#"lit(d , sentido de s(s l2neas al rit#o de las 0aria%iones de
la in*or#a%i&n de a(dio/
De1ido a '(e las dos 1o1inas se en%(entran "r&$i#as se "ro0o%ara (na intera%%i&n entre a#1as-
o1teniendo %o#o res(ltado "resiones , de"resiones de aire :sonido;- '(e es (n *iel re*le9o de la
in*or#a%i&n el+%tri%a a"li%ada ala 1o1ina #&0il/
Parlantes electroacsticos
Los "arlantes ele%troa%.sti%os "oseen (n dia*ra)#a del)ado , de #(, 1a9o "eso- )eneral#ente de
"oli+ster '(e en este %aso %(#"le la *(n%ion de "la%a #&0il dentro de (n %a"a%itor/ El "rin%i"io de
*(n%iona#iento se 1asa en la 0aria%i&n de %a"a%idad de las "la%as de (n %ondensador %(ando se le
a"li%a (na tension de *re%(en%ia 0aria1le/

En el dia)ra#a '(eda re*le9ado '(e este "arlante ne%esita (na tension de "olari5a%ion/ El %a"a%itor C
1lo'(ea la %orriente de "olari5a%ion "ara la se!al de entrada , "er#ite el "aso de la se!al 0aria1le '(e
e$%ita al "arlante/
El dia*ra)#a es a%%ionado i)(al#ente en todos los "(ntos de s( s("er*i%ie- red(%iendo as2 la distorsi&n
, las di*eren%ias de *ase/ S( res"(esta en *re%(en%ia a1ar%a toda )a#a del es"e%tro a(di1le/
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UNIDAD: El sonido TEMA: Parlantes 3 a!o "oli#odal
Parlante !ie+oelctrico
S( *(n%iona#iento se 1asa en las de*or#a%iones '(e se "rod(%en en (n %ristal "ie5oel+%tri%o %(ando
se le a"li%a (na di*eren%ia de "oten%ial entre s(s %aras/
La se!al de a(dio a la salida del a#"li*i%ador :tensi&n alterna; se a"li%a a las %aras laterales de (na
l3#ina de %ristal "ie5oel+%tri%o- (tili5ando "ara ello ele%trodos #et3li%os de %onta%to/ La l3#ina 0a
(nida #e%3ni%a#ente a (n dia*ra)#a '(e 0i1ra al rit#o de las de*or#a%iones s(*ridas "or el %ristal/

Res(lta (n dis"ositi0o ideal en a#"li*i%adores "ara sordos ,a '(e "osee #(, alta i#"edan%ia/ Se lo
(tili5a ta#1ien en re%e"tores de radio "ort3til , en a(ri%(lares donde no es "osi1le %olo%ar "arlantes de
)randes di#ensiones/ Posee 1a9a res"(esta en *re%(en%ia , es *r3)il si se le a"li%an "oten%ias ele0adas/
Clasi%icaci"n segn s rango #e %recencias
Parlantes "ara tonos )ra0es
Parlantes "ara tonos #edios
Parlantes "ara tonos a)(dos
Parlantes !ara tonos gra'es
Son "arlantes %(,a *re%(en%ia de resonan%ia es #(, 1a9a- %on el o19eto '(e "(edan re"rod(%ir los
tonos #(, 1a9os/ De esta #anera de1e ser (na (nidad de )randes di#ensiones- ,a '(e la *re%(en%ia de
resonan%ia )(arda rela%ion in0ersa %on el di3#etro del dia*ra)#a/
C(ando se le a"li%a (na se!al de 1a9a *re%(en%ia el rendi#iento del "arlante es 1(eno- ,a '(e se #(e0e
todo el dia*ra)#a en %on9(nto/ En la #edida '(e a(#enta la *re%(en%ia- el dese#"e!o del %ono no es
tan 1(eno , solo irradia ener)2a la "or%i&n '(e se en%(entra el %entro- %er%a de la 1o1ina-
"er#ane%iendo in#&0il el resto del %ono- de este #odo se ded(%e '(e el rendi#iento de la (nidad
dis#in(,e a #edida '(e a(#enta la *re%(en%ia/
Se los %ono%e %o#.n#ente %on el no#1re de KOO?ER/
La *re%(en%ia de resonan%ia de (na (nidad re"rod(%tora de 1a9as *re%(en%ias de1e sit(arse en torno a
los =@ A5/ De1e "oseer (na res"(esta %asi "lana 4asta el li#ite in*erior de las *re%(en%ias 0o%ales '(e
es del orden de los >@@@ A5/ Sin e#1ar)o %(ando se %one%tan 0arios "arlantes "ara re"rod(%ir toda la
)a#a a(di1le s( *re%(en%ia de %orte se esta1le%e %er%ana a los 6@@@ A5/
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UNIDAD: El sonido TEMA: Parlantes 3 a!o "oli#odal
El di3#etro del %ono de1e s("erar las 6@ "(l)adas , s( %ono de1er3 ser r2)ido "ero %on (na s(s"ensi&n
s(a0e/ General#ente el %ono no es #(, li)eroL la s(s"ensi&n "osee %orr()a%iones *le$i1les en el 1orde
e$terno de di%4o dia*ra)#a/
En )eneral- e$isten dos *or#as %onstr(%ti0as de "arlantes "ara 1a9as *re%(en%ias:
a; Este siste#a %onsiste en %olo%ar (n anillo #oldeado '(e desa%o"la la "arte del dia*ra)#a '(e se
en%(entra alrededor de la 1o1ina #&0il %on el o19eto de eli#inar la re"rod(%%i&n de tonos altos/

No es (n "arlante #(, %o#.n , s( *re%(en%ia de %orte no al%an5a los 3 MA5

<; El siste#a #as (tili5ado %onsiste en el (so de (na 1o1ina #&0il de di3#etro )rande , lar)a/ El
dia*ra)#a es )eneral#ente "esado "ero %onstr(ido %on #aterial 1lando/ Se lo %onstr(,e as2 "or'(e s(
1o1ina de1e reali5ar (n re%orrido '(e a 0e%es al%an5a los 0einte #il2#etros/

La 1o1ina #&0il se %onstr(,e as2 "(es de1e e*e%t(ar (n lar)o re%orrido "or el entre4ierro #a)n+ti%o
d(rante la re"rod(%%i&n de se!ales de 1a9a *re%(en%ia/ El entre4ierro a s( 0e5- de1e "oseer (n %a#"o
#a)n+ti%o de densidad (ni*or#e "ara todo el re%orrido de la 1o1ina #&0il/
En #(%4as o%asiones- %(ando se re'(iere (n "arlante de #(%4a %alidad- se *a1ri%a el entre4ierro de
#odo '(e sea #(%4o #as lar)o '(e la 1o1ina "ara '(e esta (lti#a- "(eda des"la5arse a lo lar)o del
#is#o sin '(e nin)(na es"ira sal)a de la 5ona donde el %a#"o #a)n+ti%o es (ni*or#e/
Este dise!o es %aro- "ero res(lta i#"res%indi1le %(ando el di3#etro de la 1o1ina de1e ser )rande/

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UNIDAD: El sonido TEMA: Parlantes 3 a!o "oli#odal
Parlantes !ara tonos me#ios
De1en ser "arlantes de #2ni#a distorsi&n "(es s( dese#"e!o se ad0ierte %on *a%ilidad- ,a '(e de1e
re"rod(%ir la #a,or "arte de los sonidos/ De1e "oseer (na *re%(en%ia de resonan%ia no s("erior a los
=@@ A5 , (na *re%(en%ia de %orte del orden de los F o 8 MA5/
El sonido %o#"rendido entre estas *re%(en%ias de*ine Iel %ar3%terH de la )ra1a%i&n ,a '(e en la "arte
#edia del es"e%tro es la re)i&n donde el o2do 4(#ano es #as sensi1le/
Se los deno#ina SEUAKMER :re"rod(%tor de #edios; , %o#o (na de s(s %ara%ter2sti%as se s(ele
aislar s( "arte "osterior "ara e0itar la intera%%i&n %on los otros "arlantes/

S( 1o1ina no de1e ser tan lar)a ,a '(e no re"rod(%ir3 las 1a9as *re%(en%ias '(e "oseen (na
%onsidera1le lon)it(d de onda- s( dia*ra)#a de1e ser li0iano , no ne%esita "oseer )randes
di#ensiones/
Parlantes !ar tonos ag#os
Se trata en este %aso de (n "arlante %on (n dia*ra)#a de "e'(e!as di#ensiones ,a '(e ta#1ien lo
ser3n las lon)it(des de onda de las se!ales '(e 0an a re"rod(%ir/ La *re%(en%ia de resonan%ia de estos
"arlantes se sit.a "or en%i#a de los =@@@ A5- #ientras '(e s( *re%(en%ia de %orte es s("erior a los
=@@@@ A5/

En la a%t(alidad redise!an "arlantes del ti"o tro#"eta es"e%ial#ente "ara re"rod(%ir se!ales de alta
*re%(en%ia/ Este ti"o de "arlantes %onsiste en a)re)ar (na tro#"eta de #aterial r2)ido a la (nidad
e$%itadora- del ti"o din3#i%o/
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La (nidad de e$%ita%i&n esta %onstit(ida "or el %ir%(ito #a)n+ti%o '(e "ro0ee el i#3n "er#anente- la
1o1ina #&0il es de )randes di#ensiones- el dia*ra)#a es r2)ido , de di#ensiones red(%idas/ La
tro#"eta "osee (na %3#ara sonora , la 1o%a/
Di%4a tro#"eta *(n%iona %o#o (n ada"tador a%.sti%o 1a9o el #is#o "rin%i"io de *(n%iona#iento '(e
(n trans*or#ador/ En la )ar)anta de la tro#"eta :%3#ara sonora; la "resi&n de aire es )rande #ientras
'(e la #asa de aire alo9ada es "e'(e!a/ En la 1o%a de la 1o%ina la #asa de aire es )rande en
%o#"ara%i&n %on la e$istente en la %3#ara #ientras '(e la "resi&n es red(%ida/
Las 1o%inas se (tili5an "ara a(#entar o re*or5ar sonidos- tal es el %aso de '(e (no se lle0a las #anos a
la 1o%a en torno a los la1ios- "ara 4a%erse o2r a distan%ia/
Retornando a los re"rod(%tores de tonos altos %on0en%ionales- di)a#os '(e e$iste el #odelo Ido#o
radianteH '(e in%l(,e s( "ro"ia %a9a a%.sti%a %on *or#a de 1o%ina "ara ensan%4ar el 4a5 en '(e se
%on%entran los sonidos a)(dos "ara lo)rar s( #e9or di*(si&n/ Ade#as estos tNeeter- re"rod(%tores de
a)(dos- son 1lindados en s( "arte trasera "ara e0itar la intera%%i&n %on los otros "arlantes/

Son "arlantes %aros , se destr(,en de in#ediato si se le a"li%a al)(na se!al de 1a9a *re%(en%ia/
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UNIDAD: El sonido TEMA: Parlantes 3 a!o "oli#odal
Cone(i"n #e !arlantes
La salida de (n a#"li*i%ador %o#.n nor#al#ente es de 1a9a i#"edan%ia := a 6C o4#;- lo '(e si)ni*i%a
'(e- "ara "oder %on0ertir s( se!al en sonido- los "arlantes de1en ser dis"ositi0os de 1a9a i#"edan%ia/
La #3$i#a trans*eren%ia de ener)2a del a#"li*i%ador al "arlante se reali5a %(ando las i#"edan%ias son
i)(ales/
S("oniendo '(e los "arlantes est3n "r&$i#os al a#"li*i%ador- la resisten%ia del %a1le no in*l(,e en el
"ro%eso de trans*eren%ia de in*or#a%i&n- "(es es des"re%ia1le/ Sin e#1ar)o si tene#os '(e (tili5ar
%a1les lar)os en (na #edida '(e s( resisten%ia no sea des"re%ia1le- tendre#os %one%tada (na
resisten%ia en serie %on el "arlante '(e 0a a a(#entar la "ro"ia resisten%ia del #is#o- red(%iendo as2 la
"oten%ia trans*erida- ,a '(e el %a1le a1sor1ida "arte de la ener)2a trans*or#3ndola en %alor/

El lar)o de los %a1les no es el .ni%o "ro1le#a- ,a '(e si aso%ia#os 0arios "arlantes 0ariare#os s(
resisten%ia :i#"edan%ia;/ To#ando en %(enta '(e se %o#"ortara %o#o tal- re%ordando '(e dos
resisten%ias en serie se s(#an- en el %aso de los "arlantes al %olo%arlas en serie se s(#ara s( resisten%ia
dis#in(,endo el ni0el de trans*eren%ia de ener)2a desde el a#"li*i%ador 4a%ia los "arlantes/
Al %one%tar "arlantes en serie es i#"ortante- tener en %(enta- la *or#a de "olari5a%ion- ,a '(e si no la
reali5a#os %orre%ta#ente estare#os %olo%ando a los "arlantes en o"osi%i&n de *ase , en l()ar de
s(#ar s(s ondas- las estare#os an(lando :de1ido a '(e si est3n en o"osi%i&n de *ase %(ando (no este
reali5ando (na "resi&n de aire el otro estar3 reali5ando (na de"resi&n del #is#o;

En %aso de "oner dos resisten%ias en "aralelo el 0alor total del %ir%(ito se ira a la #itad "or lo '(e se
a(#entara el ni0el de trans*eren%ia "oniendo en "eli)ro el ele#ento a%ti0o del a#"li*i%ador- ,a '(e
%ir%(lara #as %orriente a tra0es de este "ro0o%ando s( destr(%%i&n/
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Enton%es si '(ere#os reali5ar la %one$i&n de 0arios "arlantes a la salida de (n a#"li*i%ador- de1e#os
4a%erlo de *or#a tal '(e 4a,a (na distri1(%i&n e'(itati0a del sonido #anteniendo la i#"edan%ia/ Por
e9e#"lo- si nos en%ontra#os %on (n siste#a de distri1(%i&n de sonido '(e %(enta %on o%4o "arlantes
de o%4o o4#- de1e#os tratar '(e a todos los "arlantes le a"li'(e#os la #is#a "oten%ia , o1tener
%o#o res(ltante el #is#o 0alor de i#"edan%ia '(e "osee el a#"li*i%ador "ara '(e e$ista (na #3$i#a
trans*eren%ia de ener)2a/ Para ello "ode#os %olo%ar a los o%4o "arlantes en %(atro "aralelos '(e
%onten)an (na serie de dos "arlantes %ada (na/

Pero si nos en%ontra#os %on (n %aso donde el n(#ero de "arlantes *(era des*a0ora1le , todos no
"resenten la #is#a i#"edan%ia- el %ir%(ito '(e o1tendre#os no "resentara la i#"edan%ia ne%esaria
"ara reali5ar la #3$i#a trans*eren%ia de ener)2a , la "oten%ia a"li%ada a todos los "arlantes aso%iados
no ser3 la #is#a/
De1e#os re%ordar '(e la "oten%ia a"li%ada es (n "rod(%to de la di*eren%ia de "oten%ial en los
e$tre#os del "arlante "or la %orriente '(e atra0iesa al #is#o/
S("on)a#os '(e de1e#os %one%tar seis "arlantes a (n siste#a de sonido donde %in%o de los %(ales
"osee (na i#"edan%ia de %(atro o4# , (no de ellos "osee (na i#"edan%ia del orden de los o%4o o4#/
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S("on)a#os '(e al %on9(nto de "arlantes le a"li%a#os (na "oten%ia de >8 Katts , en ese instante
en%ontra#os (na di*eren%ia de "oten%ial a la salida del a#"li*i%ador de 6= 0olt/ A "artir de all2 , a
tra0+s de la le, de 9o(le "ode#os esta1le%er la %orriente '(e atra0iesa al %ir%(ito/
Esto es %o#"ro1a1le a tra0+s de la le, de o4#/
Estos %(atro a#"er se di0idir3n en los tres ra#ales '(e se en%(entran en "aralelo/ El ni0el de %orriente
de %ada (no de ellos de"ender3 del 0alor resisti0o '(e ten)a %ada (no/
Al sa1er '(e %orriente atra0iesa "or %ada ra#al , la tensi&n '(e so"orta %ada (no "ode#os esta1le%er
'(e al "arlante de o%4o o4# le a"li%a#os (na "oten%ia de die%io%4o Natt :6= 0olt , 6-D a#"er;- a %ada
(no de los dos "arlantes en serie de %(atro o4# se le a"li%a (na "oten%ia de n(e0e Natt :C0olt 6-D
a#"er; , a %ada "arlante de los de la serie de tres de %(atro o4# se le a"li%a (na "oten%ia de %(atro
Natt :> 0olt 6a#"er;/
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UNIDAD: El sonido TEMA: Parlantes 3 a!o "oli#odal
La sol(%i&n "ara los dos "ro1le#as- lar)o de %a1les , la aso%ia%i&n de "arlantes- es %rear (na l2nea de
alta i#"edan%ia/ Esto se lo)ra %on la a,(da de (n trans*or#ador de l2nea , la (tili5a%i&n de %a9as de
a9(ste indi0id(ales/ Lo)rando (na 1(ena distri1(%i&n de la "oten%ia sonora de (n a#"li*i%ador ade#as
de la "osi1ilidad de (sar %a1les de 1(en lar)o sin "+rdidas ra5ona1les/

En la salida del a#"li*i%ador se %olo%a (n trans*or#ador '(e ele0a la i#"edan%ia de la l2nea a D@@
o4#- "(diendo tener l2neas de 6=@ #etros sin "erdida de a)(dos- de1ido a '(e a *re%(en%ias s("eriores
a los 6@M45 en alta i#"edan%ia- de1ido a %a"a%itan%ias de los %a1les a los 68@ #etros a *re%(en%ias
s("eriores s(*rir3 (n re%orte/
En %ada (no de los "(ntos de la l2nea %olo%a#os (n "oten%i&#etro de ala#1re '(e "er#ita a9(star el
ni0el de se!al "ara %ada "arlante/
S("on)a#os (n a#"li*i%ador %on (na salida de 3@ Natt- "ode#os %olo%ar 6@ "arlantes de > o4#- %ada
%(al re%i1iendo (na "oten%ia de 3 Natt/ El trans*or#ador 9(nto a %ada "arlante "osee (na i#"edan%ia
de "ri#ario de D@@@ o4# , se%(ndario se).n la i#"edan%ia del "arlante/

Los D@@@ o4# de los 6@ trans*or#adores %one%tados en "aralelo res(ltan e$a%ta#ente los D@@ o4# de
la l2nea de distri1(%i&n , as2 se lo)ra la a1sor%i&n total de la "oten%ia del a#"li*i%ador/ Es "osi1le
(tili5ar "arlantes %(,a i#"edan%ia sea de %(atro o4# o de o%4o o4# en el #is#o "ro,e%to sola#ente
de1e#os %a#1iar el 0alor del 1o1inado se%(ndario del trans*or#ador '(e 0a %on di%4o "arlante-
i)(alando i#"edan%ias "ara lo)rar (na #3$i#a trans*eren%ia de ener)2a/
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UNIDAD: SONIDO
DESARROLLO: CAJAS ACUSTICAS
%A&&LES
Pro!"or: N#"$or SALA%URU
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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal
Todos los "arlantes sin (n re%into a%.sti%o tienen (n rendi#iento #(, "o1re- esto se de1e a '(e los
#is#os e#iten sonidos en todas dire%%iones :es"e%ial#ente los re"rod(%tores de 1a9os;- in%l(so "or s(
"arte "osterior/ El 4e%4o de '(e (n "arlante irradie ener)2a "or el *rente sino ta#1ien "or s( "arte
"osterior es %ontra"rod(%ente- ,a '(e las dos ondas sonoras )eneradas est3n en o"osi%i&n de *ase- lo
'(e 4ar3 '(e s(s e*e%tos tiendan a an(larse "ar%ial#ente/
Para entender esto s("on)a#os '(e el dia*ra)#a se des"la5a 4a%ia delante- el aire sit(ado delante de el
es %o#"ri#ido- #ientras '(e la #asa de aire sit(ada en la "arte "osterior del dia*ra)#a s(*re (na
de"resi&n/
El *rente de ondas '(e se )enera en la "arte anterior del %ono a0an5a en todas dire%%iones al%an5ando
la "arte "osterior- en ese #o#ento IllenaH la de"resi&n %a(sada "or el #o0i#iento del %ono , as2 se
an(la la onda sonora )enerada/

El e*e%to %a(sado e$"li%a la di*eren%ia de *ase entre las ondas )eneradas "or la "arte anterior ,
"osterior del dia*ra)#a/
Para e0itar esto se %olo%a al "arlante en (na %a9a a%.sti%a '(e i#"ida la intera%%i&n de los dos *rentes
de ondas/ Para ello de1e aislarse la #asa de aire '(e se en%(entran en el *rente del dia*ra)#a %on la
sit(ada en la "arte "osterior/
El e*e%to de Iaisla#ientoH '(e "rod(%e (na %a9a a%.sti%a se lo %ono%e %on el no#1re de I1a**leH :del
in)les: de*le%tor;- no#1re %on el %(al se lo %ono%e )eneral#ente/
El "ro"&sito del I1a**leH- ade#as- es lo)rar (na ada"ta%i&n del "arlante %on el aire- eli#inando
*en&#enos esta%ionarios , de resonan%ias/
,a%%les in%initos
El "ro"&sito de (na %a9a a%.sti%a es e0itar la intera%%i&n entre las ondas sonoras )eneradas "or la "arte
anterior , "osterior del %ono del "arlante/
El re%into a%.sti%o "er*e%to %onsistir3 en %olo%ar al "arlante en la "ared di0isora de dos 4a1ita%iones
"er*e%ta#ente i)(ales "ara '(e a#1as %aras del dia*ra)#a "(edan des"la5ar la #is#a #asa de aire/
De esta #anera se lo)ra '(e a#1os *rentes de onda- )eneradas en %ontra*ase- no se inter*ieran-
re%i1iendo (na 4a1ita%i&n las ondas )eneradas "or la onda anterior del %ono , la otra las de la "arte
"osterior del #is#o/
Sin e#1ar)o- esta sol(%i&n es )eneral#ente i#"ra%ti%a1le ,a '(e se re'(iere de dos 4a1ita%iones
"are%idas , en a#1as se es%(%4ara el #is#o sonido/
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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal

La "antalla a%.sti%a #3s e#"leada en los e'(i"os do#+sti%os (tili5a (na %a9a %errada de s(s"ensi&n
ne(#3ti%a/ En esta %a9a- la #e#1rana del "arlante %ierra 4er#+ti%a#ente la %a9a- , el aire %ontenido en
s( interior a#orti)(a s( #o0i#iento/ De esta #anera el *rente de ondas "osterior no "(ede salir del
interior de la %a9a e intera%%ionar %on el otro *rente de ondas/ Este e*e%to se lo)ra a %osta de e#"eorar
las %ondi%iones de tra1a9o del "arlante ele0ando s( *re%(en%ia de resonan%ia ,a '(e la #asa de aire
en%errada en la %a9a estar3 so#etida a )randes "resiones , de"resiones '(e 4ar3n '(e el %ono se
%o#"orte %o#o si *(era #(, r2)ido/

Por lo tanto no %on0iene '(e el 0ol(#en de la %a9a sea #(, "e'(e!o- "(es %(anto #enor sea el
0ol(#en de aire en%errado en la %a9a- #a,or ser3 la *re%(en%ia de resonan%ia- dis#in(,endo la
res"(esta en la 5ona de )ra0es :1a9as *re%(en%ias;/

Por s("(esto- "ara '(e la "antalla a%.sti%a ten)a (n 1(en rendi#iento el "arlante de1e "oseer alta
elasti%idad- es de%ir- la *(er5a de retorno de1e ser #(, d+1il/ El ele#ento #&0il de1e tener (ne *lo9a
s(s"ensi&n , el siste#a #a)n+ti%o de1e "er#itir )randes des"la5a#ientos del %ono sin '(e la 1o1ina
#&0il a1andone la re)i&n de *l(9o %onstante/
El interior de la %a9a de1e rellenarse %on al).n #aterial a1sor1ente del sonido %o#o "(ede ser di0ersos
"l3sti%os o "oli(retano- lana de 0idrio o %art&n %orr()ado- et%/ Esto i#"edir3 '(e las "aredes de la %a9a
"(edan 0i1rar , trans#itir "arte de la ener)2a del *rente de ondas "osteriores al e$terior de la %a9a/
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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal
El in%on0eniente del 1a**le in*inito es '(e la totalidad del *rente de ondas e#itidas "or la %ara "osterior
del %ono se eli#ina en el interior del re%into- ra5&n "or la %(al el rendi#iento del "arlante se red(%e a
la #itad/
Este siste#a- si 1ien "er#ite #e9orar la %alidad del sonido "or i#"edir la #e5%la de las ondas
a%.sti%as de 1a9a *re%(en%ia- "resenta el in%on0eniente de a(#entar la *re%(en%ia de resonan%ia del
"arlante , o%asionar (na "erdida %onsidera1le del ni0el sonoro/

La sol(%i&n a este .lti#o in%on0eniente %onsiste en a"ro0e%4ar la onda trasera del "arlante de *or#a
tal '(e no "er9(di'(e la %alidad del sonido/ Se de1e 4a%er re%orrer a la onda "osterior (n deter#inado
%a#ino a%.sti%o "ara '(e "(eda #e5%larse- %on la e#itida "or la "arte *rontal del "arlante- %on la
#is#a *ase/ Es de%ir- de1e#os lo)rar '(e la onda "osterior in0ierta s( *ase "ara '(e "(eda s(#arse
%on la *rontal %on el o19eto del o"ti#o rendi#iento del "arlante :se a"ro0e%4a toda la ener)2a '(e el
"arlante irradia;/
En la "r3%ti%a- enton%es- se de1e 4a%er '(e la onda "osterior re%orra (n %a#ino %(,a lon)it(d sea i)(al
a la #itad de la lon)it(d de onda de la *re%(en%ia '(e se desea re"rod(%ir- %on el o19eto de "onerla en
*ase %on la onda *rontal/
Esto no se "(ede lo)rar dire%ta#ente ,a '(e la %a9a de1er2a ser de enor#es di#ensiones/

En realidad- la "(esta en *ase de la onda "osterior se "ondr3 solo "ara (na *re%(en%ia teniendo (n
e*e%to a%e"ta1le en (na "e'(e!a )a#a de *re%(en%ias en torno a ella '(e %(#"le di%4a %ondi%i&n- "ero
%o#o son las notas )ra0es las '(e se des"la5an en todas dire%%iones- son las .ni%as '(e "(eden
#e5%larse , as2 "rod(%ir distorsiones si es '(e no est3n en *ase/
Las notas #edias , a)(das son #3s dire%%ionales , es #(, "ro1le#3ti%o 4a%erlas re%orrer (n %a#ino
'(e no sea re%til2neo/
Con lo di%4o- "(ede res(#irse '(e se a"ro0e%4a #3s o #enos (n no0enta "or %iento de las notas
)ra0es re"rod(%idas de1ido a la s(#a de las ondas *rontales , "osteriores- #ientras '(e solo se
re"rod(%en el %in%(enta "or %iento de los tonos #edios , a)(dos/
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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal
Pero esto no es (n "ro1le#a si se tiene en %(enta '(e el #a,or %ontenido ener)+ti%o de las )ra1a%iones
sonoras '(e %orres"onden en )eneral a la )a#a de las 1a9as *re%(en%ias/
Ca-as re%lectoras #e .a-os
Consiste en (na %a9a %errada "ro0ista de (na a1ert(ra- "ara el es%a"e de )ra0es %o#.n#ente lla#ada
0entana "or la %(al sale la onda "osterior "ero in0ertida de *ase/ General#ente lla#ada Ire*le$H o
I1ass re*le$H/
Aa, #(%4as *or#as de %onstr(ir (na %a9a re*le$L la #3s sen%illa %onsiste en "ra%ti%ar so1re (na %a9a
(na a1ert(ra "ara el "arlante , otro "ara el es%a"e de )ra0es/ La in0ersi&n de *ases se lo)ra %on (na
distan%ia ade%(ada entre a#1as a1ert(ras/ Este ti"o de %a9as res(lta #(, 0ol(#inosa , %o#.n#ente no
se (sa/
Otro siste#a re*le$ #(, (tili5ado "ara red(%ir el "i%o de resonan%ia del "arlante , dis#in(ir s(
*re%(en%ia de resonan%ia %onsiste en "ra%ti%ar (na o dos a1ert(ras re%tan)(lares deno#inadas
0entanas/
S( *(n%iona#iento se 1asa en la resonan%ia #e%3ni%a del 1a1le %(,a *re%(en%ia de"ende del 0ol(#en
de la %a9a , del 3rea de s( 0entana/
C(ando nos a%er%a#os a la *re%(en%ia de resonan%ia de la %a9a- la %ar)a '(e el aire dentro de la %a9a
o*re%e al "arlante es #a,or '(e "ara otras *re%(en%ias- 4a%iendo '(e las os%ila%iones del %ono a esta
*re%(en%ia sean le0es/
Si se 4a%e %oin%idir la *re%(en%ia de resonan%ia del 1a*le %on la de la %a9a- se a#orti)(a el I"i%oH de
la onda sonora en s( *re%(en%ia de resonan%ia- a(#entando as2 el ran)o de *re%(en%ias re"rod(%idas
"or el %on9(nto de1ido a las radia%iones sonoras "ro0enientes de la 0entana/
C(ando #enor es el 0ol(#en de la %a9a- #a,or es s( *re%(en%ia de resonan%ia- #ientras '(e %(ando
#enor sea la s("er*i%ie de la 0entana #enor sera s( *re%(en%ia de resonan%ia/ En otras "ala1ras- la
*re%(en%ia de resonan%ia en (na %a9a I1ass re*le$H es dire%ta#ente "ro"or%ional al 3rea de la a1ert(ra e
in0ersa#ente "ro"or%ional a s( 0ol(#en/
General#ente %(ando la 0entana es %il2ndri%a se le a%o"la (n t(1o #ontado 4a%ia el interior- tal '(e
0ariando s( lon)it(d "(ede a9(starse s( *re%(en%ia de resonan%ia deno#inado t(1o de sinton2a/

Para lo)rar la #3$i#a e*e%ti0idad en (na %a9a I1ass re*le$H :i)(alar s( *re%(en%ia de resonan%ia %on la
del "arlante; se "(eden (tili5ar tres #+todos:
Ele)ir la *re%(en%ia de resonan%ia del "arlante i)(al a la de la %a9a a%.sti%a/
Bariar el 0ol(#en del aire %o#"ri#ido en la %a9a/
Bariar la s("er*i%ie de la 0entana o la lon)it(d del t(1o de sinton2a/
Anali5ando las alternati0as "resentadas se ded(%e '(e el ter%er #+todo es el #as r3"ido- *3%il de
i#"le#entar , e%on&#i%o/ La *or#a de i#"le#entar es la si)(iente:
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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal
6; Se inter%ala entre el a#"li*i%ador , el a#"li*i%ador- (na resisten%ia %(,o 0alor sea a"ro$i#ada#ente
6@ 0e%es el 0alor de s( i#"edan%ia/
=; Se %olo%a (n 0olt2#etro de alta sensi1ilidad :6 o = 0olt a *ondo de es%ala; en "aralelo %on el
"arlante/
3; Se a"li%a a la entrada del a#"li*i%ador (n tono senoidal %(,a *re%(en%ia sea tres 0e%es s("erior a la
*re%(en%ia de resonan%ia del "arlante/
>; Se %ierra total#ente la 0entana o se '(ita el t(1o de sinton2a- se).n el #+todo de a9(star '(e (tili%e
la %a9a I1ass re*le$H
D; Se a9(sta el 0ol(#en del a#"li*i%ador 4asta '(e la a)(9a re*le$ione a"ro$i#ada#ente a #edia
es%ala/

Una 0e5 ar#ado el siste#a se dis#in(,e la *re%(en%ia "ro"or%ionada "or el )enerador 4asta '(e la
a)(9a del 0olt2#etro se des0i+ 4asta s( "osi%i&n #3$i#a- lo %(al nos indi%ara '(e nos en%ontra#os
*rente a la *re%(en%ia de resonan%ia del "arlante/
Ae%4o esto- se re)(la la 0entana a1ri+ndola lenta#ente- %on lo %(al %o#en5ara a des%ender la a)(9a
del 0olt2#etro 4asta al%an5ar el 0alor #2ni#o- lo '(e nos indi%ara '(e esta#os en "resen%ia de la
sinton2a de la I1ass re*le$H :%oin%idente %on la *re%(en%ia del "arlante;- "or lo tanto- 1astara %on
ase)(rar '(e no se 0ariara la s("er*i%ie de la 0entana "ara '(e el 1a*le este a9(stado/ Enton%es la %(r0a
de res"(esta en *re%(en%ia de (na %a9a I1ass re*le$H 0ar2a %on el ta#a!o de la a1ert(ra de la 0entana o
la lon)it(d del t(1o de sinton2a/
E$isten otros ti"os de 1a*les sintoni5ados si#ilares a los t(1os de sinton2a "ero '(e "oseen (na
di0isi&n interna "ara '(e la distan%ia entre el "arlante , la 0entana no sea tan "e'(e!a %o#o "ara '(e
"(edan "er9(di%ar la res"(esta de la %a9a a las 1a9as *re%(en%ias/
De esta #anera la a"ert(ra de la %a9a '(eda en el *ondo de la %a9a , as2 "er#itir3 red(%ir el ta#a!o de
la %a9a-

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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal
Para dis#in(ir a(n #3s el ta#a!o del 1a*le se s(ele (tili5ar dentro del re%into a%.sti%o (n Ila1erinto
sonorosH '(e "er#itan '(e el %a#ino a re%orrer "or las ondas sonoras sea de la lon)it(d ade%(ada/
Por s("(esto- la "(esta a "(nto de este 1a*le es a(n #as %o#"li%ada , la aten(a%i&n de ondas sera a(n
#a,or- "or lo '(e el rendi#iento de%re%e %onsidera1le#ente/


En la a%t(alidad es #(, %o#.n 4a1lar de l2neas de trans#isi&n a%.sti%a %(,a #isi&n es la de a1sor1er
la totalidad de la "oten%ia )enerada "or el a#"li*i%ador , %ond(%irla inaltera1le a tra0es del aire/
Esto trae a"are9ado (n alto rendi#iento , la 0enta9a '(e el a#"li*i%ador tra1a9e sie#"re %on (na
i#"edan%ia inaltera1le/
M(%4os de los re%intos '(e a"are%en %on la deno#ina%i&n de l2neas de trans#isi&n no son otra %osa
'(e la 0ersi&n ela1orada de re%intos ti"o la1erinto sonoro- en los %(ales las s("(estas l2neas de
trans#isi&n sir0en "ara a1sor1er sonido en l()ar de trans#itirlo/
Ra#ia#or !asi'o
C(ando en el I1ass re*le$H se %olo%a (n "arlante sin e$%ita%i&n ele%tri%a o radiador "asi0o se
%onsi)(en al)(nas 0enta9as/
Este "arlante se %olo%a en l()ar de la 0entana , no se e$%ita %on se!al e#itida "or el a#"li*i%ador- sino
"or las 0aria%iones de "resi&n de aire en%erradas en el interior de la %a9a/
La *re%(en%ias de resonan%ia del "arlante "asi0o :'(e s(ele ser solo (n dia*ra)#a %on #asa; esta %er%a
de la *re%(en%ia de resonan%ia del "arlante "rin%i"al "ara '(e "(eda re*or5ar los *rentes de onda
e#itidos "or este (lti#o/
La 0enta9a "rin%i"al de este siste#a %on el de 0entana o t(1o de sinton2a es '(e s( *(n%iona#iento se
ase#e9a al 1a*le in*inito "ero %on di#ensiones in*eriores "(diendo res"onder a *re%(en%ias #as 1a9as/

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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal
En la %a9a I1ass re*le$H- si la 0entana no esta 1ien %ali1rada- las ondas sonoras '(e salen "or ella no
est3n en *ase %on la onda *rontal e#itida "or el "arlante , esta di*eren%ia de *ase de"ender3 de las
*re%(en%ias de las %o#"onentes '(e la *or#an/ De esta #anera las %o#"onentes de los *rentes de onda
delantero , trasero :este (lti#o sale "or la 0entana; se s(#an al)(nos , se restan otros "ro0o%ando
distorsiones en la se!al re"rod(%ida- lo '(e o1li)a a reali5ar la %ali1ra%i&n %on instr(#ental/ Esto en el
siste#a %on radiador "asi0o no s(%ede/
Constrcci"n #e .a%les
En la realidad- la tenden%ia es la %onstr(%%i&n de %a9as a%.sti%as '(e in%or"oran dos- tres o #3s
"arlantes '(e re"rod(%en (na )a#a de *re%(en%ias deter#inadas se"aradas "or s( %orres"ondiente
di0isor de *re%(en%ias/ Ya '(e es #(, di*2%il '(e (n "arlante solo "(eda re"rod(%ir toda la )a#a de
*re%(en%ias a(di1les :=@ A5 O =@@@@A5;/
P(esto '(e (n "arlante de die5 "(l)adas de di3#etro :=D %ent2#etros; '(e "osee (na )ran #asa se
%o#"orta 1ien a 1a9as *re%(en%ias- "or'(e la 1o1ina #&0il no tiene in%on0eniente en des"la5ar el %ono
4a%ia delante o 4a%ia atr3s/ En la #edida '(e a(#enta la *re%(en%ia la iner%ia '(e "resenta la #asa de
la #e#1rana i#"ide s( #o0i#iento/ Es #(, raro '(e (n "arlante de =D %ent2#etros re"rod(5%a
se!ales "or en%i#a de los 3 MA5/
En %ontra"(nto- (n "arlante de tres "(l)adas :F-C %ent2#etros de di3#etro; re"rod(%e se!ales de alta
*re%(en%ia "or'(e el %ono "(ede des"la5arse (n #a,or ra"ide5- "ero %o#o el %ono es "e'(e!o- el
"arlante no "(de reali5ar lar)os re%orridos , "or %onsi)(iente re"rod(%ir 1a9as *re%(en%ias/
De esto se ded(%e '(e "arlantes de distinto di3#etro se %o#"le#entan- ra5&n "or la %(al (na %a9a
a%.sti%a de1e "oseer #3s de (n "arlante "ara '(e estos se %o#"le#enten , o1ten)a#os (n 1(en
*(n%iona#iento/
En el #o#ento de la *a1ri%a%i&n de (na %a9a a%.sti%a se de1e tener es"e%ial %(idado al #o#ento de
ele)ir el #aterial '(e la %o#"onen- ,a '(e de1e tenerse en %(enta la ri)ide5 de la %a9a- esta de1e ser lo
s(*i%iente#ente %o#"a%ta %o#o "ara '(e las ondas de "resi&n '(e se e9er%en %ontra las "aredes no la
4a)an 0i1rar/ Para (na 1(ena %a9a a%.sti%a de1e e#"learse (na #adera de "or lo #enos dos
%ent2#etros de es"esor- tratando de '(e las (niones sean "er*e%tas- de #odo '(e no se es%a"e el aire/
Ta#1ien es i#"ortante %olo%ar ad4erido a las "aredes interna#ente (na %a"a de tres %ent2#etros de
lana de 0idrio o al).n #aterial a#orti)(ador "ara e0itar '(e las "aredes 0i1ren , se trans#itan esas
0i1ra%iones al e$terior/ Las %aras e$ternas de la %a9a de1en "intarse "ara '(e se tornen a la 0e5
i#"er#ea1les , no se de*or#en %on el tie#"o/
Distri.ci"n #e los !arlantes
Al #o#ento de dia)ra#ar la distri1(%i&n de "arlantes en el *rente de la %a9a de1e#os re%ordar '(e los
sonidos )ra0es se "ro"a)an en todas dire%%iones- "(diendo %olo%arse en la "arte in*erior de la %a9a ,a
'(e no tendr3n "ro1le#a en sortear o1st3%(los "ara lle)ar a n(estros o2dos/ Los sonidos a)(dos "or ser
#3s dire%%ionales tendre#os '(e %olo%aran s(s "arlantes en al).n l()ar estrat+)i%o "ara '(e nos
lle)(en en *or#a dire%ta/ Enton%es (na %a9a a%.sti%a '(e se en%(entre *or#ada "or tres "arlantes :(no
"ara )ra0es- (no "ara #edios , (no "ara a)(dos; se dis"ondr3n de la si)(iente *or#a:

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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal
,ocinas
De1ido a s( "e'(e!o ta#a!o los "arlantes "ara tonos a)(dos "(eden sola#ente #o0er #asas de aire
"e'(e!as- es "or eso '(e "or lo )eneral estos "arlantes s(elen ser a%o#"a!ados de al).n ada"tador o
trans*or#ador a%.sti%o '(e "er#ita in%re#entar el rendi#iento de estos "arlantes- son re%ono%idos %on
el no#1re de 1o%inas/

La #asa de aire en%errada en la )ar)anta 0a des"la53ndose , e$"andi+ndose )rad(al#ente- de #odo
tal '(e la "o%a #asa de aire e$%itada re%i1e (na )ran "resi&n la %(al al lle)ar a la 1o%a dis#in(,e- ,a
'(e 4(1o (n a(#ento %onsidera1le de la s("er*i%ie/ :A(#ento la #asa de aire '(e de1e ser e$%itada;/
En (n "arlante %o#.n se %onsi)(e (n rendi#iento del %in%o "or %iento- al %olo%arle (na 1o%ina se
"(ede in%re#entar s( rendi#iento 4asta en (n %in%(enta "or %iento/
La res"(esta in*re%(en%ia de la 1o%ina de"ende de s( *or#a %onstr(%ti0a:

En las %a9as a%.sti%as s(elen (tili5arse 1o%inas de se%%i&n trans0ersal , re%tan)(lar/

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UNIDAD: El sonido TEMA: <a**les 3 a!o "oli#odal
Para lo)rar "er%i1ir la sensa%i&n estereo de (na )ra1a%i&n de1e#os %olo%ar a las %a9as a%.sti%as-
en%ar)adas de re"rod(%ir (n %anal %ada (na- se"aradas a (na distan%ia %o#o #2ni#o de dos #etros ,
nosotros sit(arnos en el #edio de a#1as %a9as/

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UNIDAD: SONIDO
DESARROLLO: CAJAS ACUSTICAS
&ILTROS
DI'ISORES DE
&RECUENCIA
Pro!"or: N#"$or SALA%URU
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UNIDAD: El sonido TEMA: ?iltros di0isores de *re%(en%ias 3 a!o "oli#odal
Se deno#inan *iltros di0isores de *re%(en%ia a las (nidades dise!adas "ara se"arar la in*or#a%i&n de
a(dio- %on el o19eto de a"li%3rselas- l(e)o- al "arlante ade%(ado/

Co#o rese!a "ode#os de%ir '(e (n *iltro es (n %ir%(ito %a"a5 de sele%%ionar se!ales en *(n%ion de s(
*re%(en%ia/ Donde lo "ode#os en%ontrar di*erentes "ar3#etros- a tener en %(anta- %o#o s( *re%(en%ia
de %orte in*erior- s( *re%(en%ia de %orte s("erior , s( an%4o de 1anda

&recencia #e corte in%erior: es la #enor *re%(en%ia '(e de9a "asar (n *iltro/
&recencia #e corte s!erior: es la #a,or *re%(en%ia '(e de9a "asar (n *iltro/
Anc/o #e .an#a: es la "or%i&n del es"e%tro- en este %aso a(di1le- '(e de9a "asar (n *iltro/
Se).n la "or%i&n del es"e%tro '(e de9en "asar los "ode#os s(1 di0idir en *iltros "asa 1a9o- *iltros "asa
altos- *iltros "asa 1anda , *iltros eli#ina 1anda/

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UNIDAD: El sonido TEMA: ?iltros di0isores de *re%(en%ias 3 a!o "oli#odal
&iltros !asa .a-os: son a'(ellos '(e "er#iten el "aso de se!ales "or de1a9o de s( *re%(en%ia de
%orte s("erior/

&iltros !asa altos: son a'(ellos '(e "er#iten el "aso de se!ales "or en%i#a de s( *re%(en%ia de %orte
in*erior/

&iltros !asa .an#a: son a'(ellos '(e "er#iten el "aso de (na "or%i&n del es"e%tro- en este %aso
a(di1le- '(e '(eda deli#itado "or s( *re%(en%ia de %orte in*erior , la *re%(en%ia de %orte s("erior/

&iltros elimina .an#a: son a'(ellos '(e son %a"a%es de o1str(ir el "aso (na "or%i&n del es"e%tro '(e
'(eda deli#itado "or s( *re%(en%ia de %orte in*erior , *re%(en%ia de %orte s("erior/

P3)/ =78
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UNIDAD: El sonido TEMA: ?iltros di0isores de *re%(en%ias 3 a!o "oli#odal
Los *iltros son %ir%(itos "asi0os %o#"(estos "or ind(%tores , %a"a%itores- '(e 1asan s(
*(n%iona#iento "or el %(al (n %a"a%itor de9a "asar %on #a,or *a%ilidad las se!ales de alta *re%(en%ia-
o*re%iendo (na resisten%ia %onsidera1le al "aso de los tonos 1a9os- #ientras '(e (n ind(%tor :1o1ina;
"er#ite el "aso de las se!ales de 1a9a *re%(en%ia- 1lo'(eando el "aso de los tonos altos/
El *iltro #as sen%illo %onsiste en %olo%ar (n %a"a%itor en serie %on el tNeeter "ara e0itar '(e a este le
lle)(en los tonos 1a9os :'(e lo destr(ir2an; , (n ind(%tor en serie %on el Noo*er :'(e no tendr3n 1(en
rendi#iento a los tonos altos; , l(e)o los dos %on9(ntos en serie/ Estos *iltros son deno#inados de dos
02as , %on (na *re%(en%ia de re%4a5o del orden de los seis de%i1elios/


Es "osi1le %al%(lar el 0alor del ind(%tor "ara la *re%(en%ia de %orte s("erior "ara el *iltro en%ar)ado de
de9ar "asar las 1a9as *re%(en%ias '(e le lle)aran al Noo*er , el 0alor del %a"a%itor '(e de9ara "asar las
altas *re%(en%ias '(e se le a"li%aran al tNeeter/
L: 0 1
2 ( 3456 ( &
Donde:
L: 0alor del ind(%tor- e$"resado en 4enr,/
?: *re%(en%ia #3$i#a '(e se le a"li%ara al Noo*er/
G: i#"edan%ia del "arlante- e$"resado en o4#/
C: 5 1
2 ( 3456 ( & ( 0
Donde:
C: 0alor del %a"a%itor en #i%ro7*aradios
?: *re%(en%ia #2ni#a '(e se le a"li%ara al tNeeter/
G: i#"edan%ia del "arlante- e$"resado en o4#/

En a#1os %asos se de1e a"li%ar el #is#o 0alor "ara la *re%(en%ia de %orte- %on la di*eren%ia '(e en el
%al%(lo del 0alor del ind(%tor se trata de la *re%(en%ia de %orte s("erior :#3$i#a *re%(en%ia '(e se le
a"li%ara al INoo*erH; , en el %aso del %al%(lo del 0alor del %a"a%itor se trata de la *re%(en%ia de %orte
in*erior :#enor *re%(en%ia '(e se le a"li%ara al ItNeeterH;/ A "artir de all2- "ode#os reali5ar (n )ra*i%o
de las se!ales '(e le a"li%are#os a %ada (no de los "arlantes :Noo*er , tNeeter; %on la 1o1ina , el
%a"a%itor en serie a %ada (no/
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UNIDAD: El sonido TEMA: ?iltros di0isores de *re%(en%ias 3 a!o "oli#odal


Por e9e#"lo "ode#os %al%(lar el 0alor del ind(%tor '(e %olo%are#os en serie %on el Noo*er si
'(ere#os a"li%arle *re%(en%ias in*eriores a los =D@@A5 , del %a"a%itor '(e %olo%are#os en serie %on el
tNeeter al '(e le a"li%are#os *re%(en%ias s("eriores a los =D@@A5/ Teniendo a#1os "arlantes (na
i#"edan%ia de 8 o4#/
L: 8 /: D@@(A C: 6 /: 8(?
= $ 3-6> $ =D@@A5 = $ 3-6> $ =D@@ $ 8

Otra *or#a de %onstr(ir (na deri0a%i&n de las se!ales de distintas *re%(en%ias %onsiste en %olo%ar (n
%a"a%itor en "aralelo %on el Noo*er- '(e le o*re%er3 #enos resisten%ia '(e este a las altas *re%(en%ias ,
"or %onsi)(iente las altas *re%(en%ias no atra0esaran al Noo*er , %olo%ar (na 1o1ina en "aralelo %on el
tNeeter '(e lo)rara '(e las 1a9as *re%(en%ias "asen "or la 1o1ina "rote)iendo al tNeeter '(e solo sera
atra0esado "or las altas *re%(en%ias/ Colo%ando a#1os %on9(ntos l(e)o en serie- %on el .ni%o "ro1le#a
'(e a(#entare#os la i#"edan%ia del %on9(nto ,a '(e %olo%a#os dos "arlantes en serie/

La *or#(la de %al%(lo de la 1o1ina , el %a"a%itor son i)(ales al e9e#"lo anterior/ Re%ordando '(e %on
esta %on*i)(ra%i&n 0aria#os la i#"edan%ia de %ar)a/
Para a(#entar el re%4a5o a las *re%(en%ias no deseadas a los "arlantes "ode#os %o#1inar los dos
e9e#"los anteriores , o1tener (n *iltro di0isor de *re%(en%ias de dos 02as %on (n re%4a5o del orden de
los 6= de%i1elios/ Colo%ando (na 1o1ina en serie , (n %a"a%itor en "aralelo %on el Noo*er lo)rando as2
(n re%4a5o #a,or a las altas *re%(en%ias '(e desea1an atra0esar al "arlante , %olo%ando (n %a"a%itor
en serie , (n ind(%tor en "aralelo %on el tNeeter lo)rando as2 '(e las 1a9as *re%(en%ias no "asen "or el
"arlante en%ar)ado de re"rod(%ir los tonos altos '(e lo lle0ar2an a la destr(%%i&n/

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UNIDAD: El sonido TEMA: ?iltros di0isores de *re%(en%ias 3 a!o "oli#odal


Para %ada (no de estos %o#"onentes :ind(%tores , %a"a%itores; e$iste (na *re%(en%ia di*erente-
deter#inado "or las *re%(en%ias de %orte in*erior , s("erior- )(ardando rela%ion %on la i#"edan%ia de
s(s res"e%ti0os "arlantes/
Para este ti"o de %ir%(itos la 1o1ina '(e 0a en serie %on el Noo*er "osee el #is#o 0alor '(e la 1o1ina
'(e 0a en "aralelo %on el tNeeter "oseen el #is#o 0alor ,a '(e s( *re%(en%ia de %r(%e sera i)(al , lo
#is#o s(%eder3 %on el %a"a%itor '(e 0a en "aralelo %on el Noo*er , el %a"a%itor '(e 0a en serie %on el
tNeeter/ E(edando todo res(elto a tra0es de las si)(ientes *or#(las:
L: G $ 6/>6 /
= $ 3-6> $ *
C: 6 /
= $ 3-6> $ * $ 6/>6
Donde:
L: 0alor de los ind(%tores/
C: 0alor de los %a"a%itores
G: i#"edan%ia de los "arlantes
?: *re%(en%ia de %r(%e
Por e9e#"lo- si desea#os %onstr(ir (n *iltro di0isor de *re%(en%ias de dos 02as %on (na aten(a%i&n de
do%e de%i1elios %on (na *re%(en%ia de %r(%e de =D@@A5 , (nos "arlantes %on (na i#"edan%ia de o%4o
o4#- los 0alores de los ind(%tores , las resisten%ias ser3n los si)(ientes:
L: 8 $ 6->6 / : F=@(A
= $ 3-6> $ =D@@
C: 6 / : D-C(?
= $ 3-6> $ =D@@ $ 8 $ 6->6


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UNIDAD: El sonido TEMA: ?iltros di0isores de *re%(en%ias 3 a!o "oli#odal

En #(%4as o%asiones nos en%ontrare#os %on %a9as a%.sti%as '(e "oseen tres "arlantes- (no "ara tonos
)ra0es :Noo*er;- (no "ara tonos #edios :s'(aNPer; , otro "ara tonos altos :tNeeter;- en este %aso
de1e#os %olo%ar (n *iltro di0isor de *re%(en%ias de tres 02as- &sea '(e sea %a"a5 este %ir%(ito :*iltro;
de re%i1ir toda la )a#a de *re%(en%ias a(di1les , se"ararlas en tres :)ra0es- #edios , a)(dos;

El *iltro #as sen%illo %onsiste en %olo%ar (n ind(%tor en serie %on el Noo*er- (n ind(%tor , (n %a"a%itor
en serie %on el s'(aNPer , (n %a"a%itor en serie %on el tNeeter/ Colo%ando l(e)o los tres %on9(ntos en
"aralelo- %on esto lo)ra#os (n *iltro di0isor de *re%(en%ias de tres 02as %on (n re%4a5o o aten(a%i&n a
las *re%(en%ias no deseadas del orden de los seis de%i1eles/

En este %aso la 1o1ina L6 de9a "asar los tonos 1a9os 4a%ia el Noo*er- i#"idiendo el "aso de las altas
*re%(en%ias- #ientras '(e C3 "er#ite el "aso de los tonos altos 4a%ia el tNeeter i#"idiendo '(e le
lle)(en 1a9as *re%(en%ias- #ientras '(e C= , L= *or#an (n %ir%(ito resonante :*iltro "asa 1anda; '(e
o*re%e #2ni#a resisten%ia en el ran)o de *re%(en%ias '(e '(edan deli#itadas "or s( *re%(en%ia de %orte
in*erior , s( *re%(en%ia de %orte s("erior/
El 0alor de estos %o#"onentes se o1tienen de la si)(iente *or#(la )(ardando rela%ion %on s(s
res"e%ti0os 0alores de s(s *re%(en%ias de %r(%e , s(s i#"edan%ias/
L6: G / L=: G /
= $ 3-6> $ ?6 = $ 3-6> $ *=

C=: 6 / C6: 6 /
= $ 3-6> $ G $ ?6 = $ 3-6> $ G $ ?=
Donde:
?6: *re%(en%ia de %r(%e entre el Noo*er , el s'(aNPer
?=: *re%(en%ia de %r(%e entre el s'(aNPer , el tNeeter/
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UNIDAD: El sonido TEMA: ?iltros di0isores de *re%(en%ias 3 a!o "oli#odal

Por e9e#"lo "ara %onstr(ir (n di0isor de *re%(en%ias de tres 02as %on (na *re%(en%ia de %r(%e entre el
Noo*er , el s'(aNPer del orden de los D@@A5 , (na *re%(en%ia de %r(%e entre el s'(aNPer , el tNeeter
del orden de los D@@@A5- %on (na i#"edan%ia de todos los "arlantes de o%4o o4# %on (na aten(a%i&n a
*re%(en%ias no deseadas del orden de los seis o4#/ Los 0alores de los %a"a%itores , las 1o1inas
s(r)ir3n de las si)(ientes *or#(las:
L6: 8 / : =-D (A L=: 8 / : @-=D(A
= $ 3-6> $ D@@ = $ 3-6> $ D@@@
C=: 6 / : >@(? C6: 6 : >(?
= $ 3-6> $ 8 $ D@@ = $ 3-6> $ 8 $ D@@@
E(edando *or#ado el %ir%(ito de la si)(iente *or#a , %on s(s res"e%ti0os 0alores:

Con los 0alores o1tenidos de las 1o1inas , %a"a%itores "ode#os reali5ar el si)(iente )ra*i%o de la
se!al a"li%ada a %ada (no de los "arlantes- lo)rando as2 (n #e9or rendi#iento de %ada (no de ellos/


Con el #is#o "rin%i"io de *(n%iona#iento '(e (n *iltro di0isor de *re%(en%ias de dos 02as- "ode#os
a(#entar el ni0el de aten(a%i&n a las *re%(en%ias no deseadas- %on la %olo%a%i&n de (n %a"a%itor en
"aralelo %on el Noo*er- (na 1o1ina en "aralelo %on el tNeeter , (n *iltro eli#ina 1anda en "aralelo %on
el s'(aNPer- s(#ados al %ir%(ito anterior lo)rare#os (n re%la5o a las *re%(en%ias no deseadas del
orden de los do%e de%i1eles/

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UNIDAD: El sonido TEMA: ?iltros di0isores de *re%(en%ias 3 a!o "oli#odal


Utili5ando "ara ello las si)(ientes *or#(las:
L6: = $ G / C6: 6 /
= $ 3-6> $ ?6 = $ 3-6> $ G $ ?6 $ =
L=a: L3: = $ G / C=a: 6 /
= $ 3-6> $ ?= = $ 3-6> $ G $ ?6 $ =
L=1: = $ G / C=1: C3: 6 /
= $ 3-6> $ ?6 = $ 3-6> $ G $ ?= $ =
Donde:
G: i#"edan%ia de %ada "arlante e$"resado en o4#/
?6: *re%(en%ia de %r(%e entre el Noo*er , el s'(aNPer/
?=: *re%(en%ia de %r(%e entre el s'(aNPer , el tNeeter/
En al)(nos %asos a (n %on9(nto de "arlantes se desea a!adir- "or e9e#"lo (n s(1 Noo*er o (n tNeeter
"ara ello de1e#os %olo%arle (n ele#ento "asi0o '(e "er#ita '(e a este le lle)(en sola#ente las
*re%(en%ias deseadas/

La *re%(en%ia de %r(%e en (n *iltro "asa 1anda- "or e9e#"lo- las *re%(en%ias de %r(%e de1en res"etar
di*erentes "ar3#etros %o#o "or e9e#"lo de1e tener (n F@Q de del 0alor #3$i#o '(e entre)ara el
a#"li*i%ador/

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UNIDAD: SONIDO
DESARROLLO: CAJAS ACUSTICAS
CA%LES DE AUDIO
Pro!"or: N#"$or SALA%URU
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UNIDAD: El sonido TEMA: Ca1les de a(dio 3 a!o "oli#odal
D(rante #(%4o tie#"o- la "rin%i"al "reo%("a%i&n al instalar los %a1les de inter%one$i&n de las %a9as
a%.sti%as , los a#"li*i%adores era s( resisten%ia/
Se re%o#ienda (tili5ar %a1les lo #as )r(eso "osi1le a *in de o1tener (na #enor resisten%ia , as2
red(%ir las "erdidas/
De este #odo- no se ten2a en %(enta lo '(e s(%ed2a %on la in*or#a%i&n- en *(n%i&n de la ind(%tan%ia-
de los %a1les lar)os o de la %a"a%itan%ia entre los %a1les- ,a '(e se "ensa1a '(e- en las 1a9as
*re%(en%ias de a(dio- (na "e'(e!a ind(%tan%ia o %a"a%itan%ia no traer2a altera%iones "er%e"ti1les en
las se!ales '(e lle)an a los "arlantes/

Para '(e los e*e%tos de la ind(%tan%ia o %a"a%itan%ia de (n %a1le %o#.n se 4i%ieran e0identes- se %re2a
'(e la *re%(en%ia de la se!al de12a ser- "or lo #enos- de los D@MA5/
A de%ir 0erdad- la %alidad de los a#"li*i%adores , otros e'(i"os ele%tr&ni%os- no era lo s(*i%iente#ente
alta %o#o "ara '(e los "ro1le#as introd(%idos "or los %a1les %o#"ro#etieran la %alidad de la
re"rod(%%i&n/ Esta des"reo%("a%i&n "or los %a1les %o#en5& a %a#1iar a "artir del #o#ento '(e la
"arte ele%tr&ni%a del siste#a %o#en5& a #e9orar s( %alidad/
Co#o "ri#era a"ro$i#a%i&n en el #o#ento de 4a1lar de %a1les lo de1e#os di*eren%iar en (ni*i%ares
:a'(ellos '(e est3n *or#ados "or (n solo %ond(%tor; , los #(lti*ilares :a'(ellos '(e se en%(entran
*or#ados "or (n )r("o de %ond(%tores;/
Ca.les comnes ) ss !ro.lemas
Un %a1le %o#.n- ade#as de %ierta resisten%ia '(e de"ende de s( es"esor , de s( lon)it(d- ta#1ien
"resenta (na %a"a%idad/ En "rin%i"io- (n %a1le de1e tener #2ni#a resisten%ia "ara '(e la se!al sea
trans*erida desde el a#"li*i%ador 4a%ia los "arlantes :sin "erdidas;/ La "resen%ia de (na resisten%ia
"(ra seria tolerada en (n 0alor 1a9o- "(es esta aten(ar2a la se!al en *or#a lineal sin "ro0o%ar
de*or#a%iones '(e a*e%tar2an la %alidad del sonido/ As2- #ientras '(e la lon)it(d del %a1le no
so1re"ase (n 0alor '(e dis#in(,a #(%4o la "oten%ia en s( re%orrido/ Sin e#1ar)o- el %a1le es
ind(%ti0o , %a"a%iti0o se "rod(%en altera%iones en *or#a no lineal en las se!ales/ Esta altera%i&n
introd(%ida "or el %a1le de"ende de s( *re%(en%ia , %on esto- se tiene en los "arlantes (na se!al %on
%o#"osi%i&n di*erente de a'(ella '(e salio ori)inal#ente del a#"li*i%ador/ Donde 0e#os '(e "osee
(na #a,or aten(a%i&n en los )ra0es , los a)(dos/

Estas altera%iones son s(*i%ientes "ara '(e (na se!al ri%a en ar#&ni%as- '(e )aranti%en el 1rillo de
sonido- sean re%ortadas de1ido a '(e se trata de altas *re%(en%ias- o1teni+ndose- de esta #anera- la
re"rod(%%i&n de (n sonido #as Id(roH/
El trata#iento del %a1le de a(dio %o#o (na l2nea de trans#isi&n no se a"li%a/ En el %aso de (n
trans#isor- lo '(e se tiene es (na i#"edan%ia de la l2nea de salida del %ir%(ito se a%o"la %on la l2nea de
trans#isi&n '(e- a s( 0e5- se a%o"la %on la antena/
P3)/ 67C
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UNIDAD: El sonido TEMA: Ca1les de a(dio 3 a!o "oli#odal

Sin e#1ar)o- (n trans#isor tiene (na *re%(en%ia .ni%a de salida ,- en ella- la i#"edan%ia es %onstante/
En el %aso de los a#"li*i%adores de a(dio esto no o%(rre ,a '(e- en realidad- ade#as de tener (na
1anda a#"lia de *re%(en%ias- la i#"edan%ia se "resenta 0aria1le "ara %ada *re%(en%ia tanto "ara los
a#"li*i%adores %o#o "ara los "arlantes/ El 0alor de la i#"edan%ia dada en los "arlantes esta
es"e%i*i%ado a (na *re%(en%ia deter#inada/
Si 1ien n(estro o2do solo %onsi)(e o2r sonidos %(,as *re%(en%ias est3n en la 1anda de los =@A5 4asta
los =@MA5- a"ro$i#ada#ente- los a#"li*i%adores ne%esitan a#"li*i%ar *re%(en%ias #as altas , los
"arlantes re"rod(%irlas- "(es las ar#&ni%as #as ele0adas en *re%(en%ia son las en%ar)adas de dar
#a,or 1rillo al sonido/
Esto si)ni*i%a '(e la se!al- '(e de1e ser lle0ada desde la salida del a#"li*i%ador a las %a9as a%.sti%as-
tiene (na 1anda #(%4o #3s a#"lias '(e las '(e 4a1it(al#ente se tienen en %onsidera%iones- %on 1ase
a lo '(e "ode#os o2r/ Las "erdidas de las ar#&ni%as #as ele0adas %a(san de*or#a%iones de la se!al-
lo '(e tiene in*l(en%ia en el res(ltado *inal de lo '(e el o2do "er%i1e/ Un sonido d(ro , sin 1rillo "(ede
ser "rod(%to de la "erdida de *re%(en%ias altas en deter#inadas notas/

En %on%e"tos )enerales 4asta el #o#ento 0i#os '(e el %a1le de1e ser lo #as )r(eso "osi1le "ara
o1tener #enor resisten%ia ,- en %onse%(en%ia- #enos "erdidas/
El "ri#er "ro1le#a '(e o%(rre %on los %a1les )r(esos es el deno#inado e*e%to "e%(liar :sPin e**e%t;/
Lo '(e s(%ede en (n %ond(%tor solid&- es '(e la %orriente tienden a re%orrerlo "or s( s("er*i%ie interna-
a #edida '(e la *re%(en%ia a(#enta intentara re%orrer al %ond(%tor "or s( "arte #as e$terna-
o1teniendo %on esto di*erentes resisten%ias "ara las di*erentes *re%(en%ias a(di1les/ C(anto #3s alta es
la *re%(en%ia #as se 4a%er sentir la in*l(en%ia de este "ro1le#a/

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As2- "or (n %a1le de#asiado )r(eso se "rod(%en in%on0enientes de des*asa9es en la "ro"a)a%i&n de las
se!ales de a(dio '(e- al %ontrario de lo '(e se "iensa- se ori)inan en las 1andas de *re%(en%ias de
a(dio/ Los %3l%(los de#(estran '(e el )rosor #3$i#o '(e de1en tener los %a1les de a(dio- antes '(e
las %onse%(en%ias de e*e%to "e%(liar se 4a)an "resentes- es de @-8 ##l/ Sin e#1ar)o- las "oten%ias
ele0adas de los siste#as de sonido e$i)en %a1les de (n di3#etro #a,or ,a '(e de1en trans"ortar
%orrientes ele0adas '(e no "odr3n ser trans"ortadas "or los @-8 ##l- de1ido a '(e "resentara (na
resisten%ia #a,or "ro0o%ando (na aten(a%i&n de la se!al/
Una "osi1ilidad "ara %onse)(ir #enor resisten%ia- sin el e#"leo de %a1les )r(esos- %onsiste en a)r("ar
los %a1les en %a1les lo)rando as2 (na #a,or s("er*i%ie de %ond(%%i&n dis#in(,endo la resisten%ia/



La se!al tiende a "ro"a)arse %on #a,or intensidad "or los %ond(%tores e$ternos- e$istiendo enton%es-
di*erentes resisten%ias "ara las di*erentes *re%(en%ias/
El "ro1le#a #3s )ra0e se "rod(%e en altas *re%(en%ias- ,a '(e "asan "or el %ond(%tor #3s e$terno del
%a1le , e0ent(al#ente la %orriente tiende a %ir%(lar- e0ent(al#ente- "or la *ase de este %ond(%tor '(e
esta en %onta%to %on otros #3s internos , %(ando esto o%(rre- la se!al salta del %ond(%tor- alterando s(s
%ara%ter2sti%as/ Este "(nto de salto- "(ede aso%iarse no solo %on (na resisten%ia #a,or sino ta#1ien
%on (na deter#inada %a"a%itan%ia , en al)(nos %asos %on (na deter#inada re%ti*i%a%i&n/
Ca(sando todo esto (na distorsi&n de la se!al/


Estos saltos de (n %ond(%tor a otro- se "rod(%en %on #a,or intensidad en las *re%(en%ias ele0adas-
s(%ediendo #illones de 0e%es d(rante el tra,e%to del a#"li*i%ador 4asta las %a9as a%.sti%as-
e0iden%i3ndose en la %alidad de la re"rod(%%i&n/ In%l(so- el #is#o salto de in*or#a%i&n de (n
%ond(%tor a otro "ro0o%a (na %a"a de o$ido en la s("er*i%ie de los %ond(%tores de (n %a1le- tendiendo
a '(e la sit(a%i&n e#"eore %on el tie#"o/

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Otro *a%tor a tener en %(enta es la lla#ada intera%%i&n #a)n+ti%a- 4a%iendo '(e %ada %ond(%tor )enere
en torno a si (n %a#"o #a)n+ti%o intera%%ionando %on los %a#"os #a)n+ti%os tienden a intera%%ionar
a*e%tando las %ara%ter2sti%as el+%tri%as del %on9(nto/
Si tene#os en %(enta '(e el %o1re esta *or#ado "or %ristales #in.s%(los- "(ede ded(%irse '(e este
%a#"o #a)n+ti%o tiende a a)itar a los %ristales ,- en %on%e%(ensia- a*e%te s( %a"a%idad de %ond(%%i&n/
El e*e%to es (na es"e%ie de #od(la%i&n deno#inado e*e%to Ido"lerH/ Este e*e%to es #as intenso %on
las se!ales de 1a9a *re%(en%ia ter#ina a*e%tando o I#od(landoH las altas *re%(en%ias/
Esta intera%%i&n #a)n+ti%a es (no de los #oti0os '(e lle0a a #(%4os instaladores a re%o#endar la no
(tili5a%i&n de (n %a1le .ni%o de la salida del a#"li*i%ador a (n %on9(nto de %a9as '(e "rod(5%an
1andas de di*erentes *re%(en%ias/ Co#o las se!ales de 1a9a *re%(en%ias son las res"onsa1les
"rin%i"ales de las distorsiones introd(%idas "or este e*e%to :do"ler;- se re%o#ienda el (so de %a1les
se"arados "ara la %one$i&n de los "arlantes de las distintas 1andas/

Este "ro%edi#iento )aranti5a '(e las se!ales de 1a9a *re%(en%ia no ori)inen %a#"os #a)n+ti%os '(e
"(edan #od(lar las se!ales de alta *re%(en%ia , "ro0o'(en as2- distorsiones en s( tra,e%to 4a%ia los
"arlantes/ Por lo tanto no sera i)(al el %a1le '(e lle0e los tonos 1a9os , los tonos altos/
Otro *a%tor i#"ortante a tener en %(enta es el #aterial (tili5ado %o#o %ond(%tor- )eneral#ente- al
4a1lar de (n %ond(%tor se %onsideran al %o1re o la "lata %o#o los #e9ores/ De1ido a '(e la "lata
res(lta #(, %ostosa se (tili5a "or lo )eneral al %o1re '(e en (n alto )rado de "(re5a se en%(entra
*or#ado "or )ranos o %ristales '(e le %on*ieren %ierta dis%ontin(idad/
Un %a1le no es (na estr(%t(ra 4o#o)+nea %ontando %on alrededor de >D@@ %ristales di*erentes "or
#etro de lon)it(d- lo '(e si)ni*i%a '(e la se!al- en %ada #etro- de1e "asar "or >D@@ transi%iones de (n
#edio a otro- "ro0o%ando "ert(r1a%iones/

P3)/ >7C
INSTITUTO TECNOLOGICO XXIII
MEDIOS DE COMUNICACIN Y CONTROL
UNIDAD: El sonido TEMA: Ca1les de a(dio 3 a!o "oli#odal
Para #e9orar esto- %on los n(e0os "er*e%%iona#ientos se lo)ro o1tener (n %o1re %on )r3n(los #as
lar)os lle)ando a dis#in(ir los %ristales a (n n.#ero "r&$i#o a los =6@ )r3n(los "or #etro de
lon)it(d/
El #aterial %ond(%tor es i#"ortante "or s( )eo#etr2a- %o#o "or s( "(re5a , ta#1ien "ode#os de%ir
'(e el #aterial (tili5ado %o#o aislante in*l(,e en la %alidad *inal del sonido/
As2- en el an3lisis de las %ara%ter2sti%as de (n %a1le- %(ando se 4a1la de s( aisla#iento- #(%4o #3s
i#"ortante '(e s( %onstante diel+%tri%a- es es"e%i*i%ar de '(+ #anera esta a1sor1a ener)2a , ade#as-
en '(e *or#a a*e%tan la 0elo%idad de "ro"a)a%i&n de la se!al/
Lo '(e s(%ede es '(e el #aterial aislante- en %onta%to %on el %ond(%tor de la se!al- *(n%ionan %o#o (n
%a"a%itor- al#a%enando ener)2a , solt3ndola se).n las 0aria%iones de a#"lit(d de esa se!al/ Este
%o#"orta#iento es sele%ti0o , *(n%iona %o#o (n *reno '(e a*e%ta a (nas *re%(en%ias #3s '(e a otras/

Lo "eor de este "ro%eso es '(e los %a"a%itores a1sor1en #as ener)2a en las altas *re%(en%ias-
res(ltando (n e*e%to sele%ti0o so1re la se!al/ El e*e%to de aila%ion de (n %a1le se a%ent.a #(%4o #as
en los %asos en '(e se tra1a9an %on se!ales de 1a9a intensidad- %o#o "or e9e#"lo- las '(e trans"ortan
se!ales de *(ente %o#o los #e5%ladotes- e%(ali5adores , no tanto en las se!ales de alta "oten%ia %o#o
en las '(e 0an 4a%ia los "arlantes/

7s in%ormaci"n
Los %a1les de a(dio ne%esitan (n deter#inado tie#"o de ada"ta%i&n/ No 1asta %on %one%tarlos a (n
siste#a "ara o1tener el dese#"e!o es"eradoL esto es ta#1i+n 0alido "ara otros ele#entos- %o#o los
"arlantes- "or e9e#"lo- ne%esitan Ia%o#odarseH #e%3ni%a#ente antes de lle)ar a (n dese#"e!o ideal/

Los %a1les de a(dio son dire%%ionales/ La #a,or2a de los %a1les "ro*esionales de a(dio de1e
(tili5arse de #odo '(e la se!al se "ro"a)(e en el #is#o sentido '(e las i#"resiones '(e se en%(entran
)ra1adas en el #aterial '(e los re%(1re/

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MEDIOS DE COMUNICACIN Y CONTROL
UNIDAD: El sonido TEMA: Ca1les de a(dio 3 a!o "oli#odal
Se re%o#ienda la (tili5a%i&n de %a1les se"arados "ara los "arlantes de (n siste#a/ Lo %o#.n es el
e#"leo de (n *iltro di0isor de *re%(en%ias en la %a9a a%.sti%a/ Este 4e%4o sin e#1ar)o- 4a%e '(e el
%a1le ten)a '(e %ond(%ir se!ales de toda la )a#a a(di1le ,- %o#o ,a 0i#os las distorsiones de (na
1anda "(eden a*e%tar a las otras/ Es re%o#enda1le '(e la di0isi&n de *re%(en%ias se 4a)a a la salida del
a#"li*i%ador a *in de '(e los %a1les %ond(5%an se!ales de 1andas di*erentes/

Las #e9ores %one$iones son las de nat(rale5a #e%3ni%a- ,a '(e las soldad(ras no son (n 1(en
%ond(%tor/ Para siste#as de alta %alidad la #e9or %one$i&n "ara %a1les de a(dio- es (n %onta%to del ti"o
#e%3ni%o/

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