Moodle 1.8 a Moodle 2.

4
Novedades, diferencias y Cambios
Apariencia y navegabilidad (Acceso desde dispositivos mviles)
Una forma nueva de gestionar los contenidos (Gestin ficheros)
Ms control sobre el proceso de aprendizaje del alumnado (Actividades condicionales)
Ms lugares donde opinar (omentarios)
Mejoras en el blog! el "i#i y la mensajer$a instantnea
%uevo sistema de grupos (grupos visibles! grupos separados)
ohortes (Grupos Globales)
&ditor '(M) ((inyM&)
Apariencia
%uevo blo*ue llamado Navegacin
&l blo*ue %avegacin se compone de+
,gina principal- &s un enlace a la pgina inicial del Moodle-
.rea personal- Muestra su pgina personal al usuario! en la *ue
aparecen los cursos a los *ue tiene acceso y el estado de las
actividades *ue hay en ellos-
,ginas del sitio-
/er perfil- Muestra la informacin importante de su propio perfil-
Adems! da acceso a sus mensajes publicados en foros! a la
herramienta de Mensajer$a! a sus archivos privados y a sus 0nformes
de actividad- &ste apartado se e1plica ms adelante en este manual-
urso actual- Muestra y da acceso a las partes del curso en el *ue se
est! adems de a la lista de participantes y a los registros de
actividad-
Mis cursos- ,resenta los cursos en los *ue se est dado de alta! ya
sea con rol de alumno o de profesor! permitiendo un acceso rpido a
los mismos-
Agregar recursos y agregar actividad
Moodle 2-3
Moodle 4-1
/eamos las principales diferencias de la estin de !ic"eros#
5ichero (en vez de Agregar un Archivo o sitio "eb)
arpeta (en vez de /er un directorio)
,gina (en vez de &ditar una pgina "eb y &ditar una pgina de te1to)
U6) (en vez de Agregar un Archivo o sitio "eb)
7esaparece el apartado 8Arc"ivos8 (5icheros) pero en su lugar hay el nuevo y mejorado $elector de
Arc"ivos *ue entre muchas otras mejoras permite arrastrar y soltar ficheros para subirlos (con navegadores
compatibles como Google hrome y Mozilla 5irefo1)-
(ambi9n permite a:adir repositorios de ficheros como oogle %ocs y %ropbo&. ,ero esta opcin debe
activarla el administrador de Moodle-
)a posibilidad de utilizar archivos de sitios e1ternos! como ;i#imedia! Google 7ocs! ,icassa! 5lic#r! <outube!
etc- 7espu9s de configurarlos adecuadamente! con un par de clics el profesorado podr utilizar los archivos
*ue est9n disponibles+ Moodle se ocupa de descargarlos al servidor y colocar a las carpetas pertinentes-
)os 6epositorios en Moodle permiten a los usuarios subir ficheros desde nuestro ordenador a Moodle o
incorporarlos desde 6epositorios e1ternos como 5lic#r! Google 7ocs! 7ropbo1! Alfresco! ,icasa etc- Moodle
facilita unos repositorios por defecto a todos los usuarios+
=ubir un fichero- ,ara subir archivos desde el ordenador (tiene l$mite de peso)-
Archivos locales- 7a acceso a los ficheros publicados en las asignaturas de Moodle seg>n los
permisos de cada usuario-
Archivos recientes- Muestra los ?@ >ltimos ficheros subidos-
Archivos privados- Muestra la carpeta personal del usuario-
,gina ,rincipalA B Administracin del sitioA B &1tensionesA B 6epositoriosA B Gestionar repositorios
&1tensiones est traducido del ingl9s (,lugins)-
on esta nueva herramienta puede acceder a cual*uier archivo *ue sea el servidor independientemente de si
es en un curso o en otro! slo haciendo clic en el enlace Archivos del servidor *ue permite utilizar ficheros de
otros cursos! algo *ue hasta ahora no era posible- A esta nueva caracter$stica se le llama 8Alias8-
(ambi9n e1iste la nueva opcin de 8!ic"eros privados8-
7ebes saber distinguir entre el repositorio y el portafolios- &l repositorio es el lugar desde el *ue importa
archivos a su sitio Moodle- &l portafolios! en cambio! es el lugar al *ue e1porte contenidos de tu sitio Moodle-
Un mismo sitio "eb le puede servir al mismo tiempo como repositorio y como portafolios! como es el caso de
Google 7ocs- Moodle permite tanto importar archivos desde Google 7ocs como e1portar contenidos a Google
7ocs-
)os portafolios permiten! de manera sencilla! e1portar el trabajo realizado en alguna actividad a un
portafolio e1terno como Google 7ocs! ,icasa! 5lic#r! Co1-net! Mahara o bien descargarlo directamente al
ordenador
&l blo*ue de Adminstracin pasa a llamarse 8A'ustes8-
Una de las peticiones de mejora ms votadas por los usuarios en el sistema de gestin de cambios
de Moodle (el famoso tr a c #e r) se ha implementado finalmente+ la opcin de integrar
calendarios e1ternos en el calendario de Moodle- =e ha establecido un sistema de suscripciones a
calendarios e1ternos compatibles con el sistema de intercambio ial! como los calendarios de otros
sitios Moodle o los de Google alendar! entre otros-
(ambi9n se ha implementado una mejora relevante en la (areas- Ahora es posible realizar tareas en
grupo de trabajo! de manera *ue! entre otras posibles configuraciones! se puede definir *ue
basta con *ue un alumno entregue la tarea para *ue todo el grupo haya cumplido con esta! y la
calificacin dado por el profesor a esta entrega se aplicar a todos los alumnos del grupo- ,ara
establecer los grupos de trabajo se utiliza la estructura de Grupos (no de Agrupaciones) ya habitual
en Moodle-
Dtro aspecto relacionado con las (areas es la posibilidad de cargar ahora las calificaciones a
partir de un archivo =/ *ue podemos generar con una hoja de clculo-
,ara terminar con este repaso a los cambios ms importante en Moodle 4-E! hablaremos de algo
casi anecdtico! pero relevante por la novedadF se han cambiado por primera vez los iconos! *ue
desde la versin 2-@ permanec$an invariables- &n e s ta p gi n a pueden ver las e*uivalencias entre
los iconos de las versiones anteriores y la 4-E-
Actividades Condicionales
)a visibilidad y el acceso a cada recurso o actividad pueden controlarse mediante determinadas condiciones-
&s decir! mientras no se cumplan una serie de condiciones definidas en cada actividad o recurso! los
estudiantes no podrn verla en el diagrama de temas o no tendrn acceso a ella! seg>n se *uiera
!inali(acin de actividad
&s posible definir cuando una actividad o un recurso se considera como completado por el estudiante-
7espu9s! en funcin de esto y a nivel de curso! se pueden definir las condiciones para considerar el curso
como finalizado- ,ara ms detalles! consultar el apartado 2-G-4 Ajustes comunes de este manual-
Mensa'er)a
Muestra la forma en la *ue ser informado el usuario ante las %otificaciones o Mensajes recibidos! las
opciones disponibles son mediante correo electrnico o un aviso al acceder a Moodle- &n el caso de las
%otificaciones por correo electrnico! el usuario puede cambiar la cuenta de correo en la *ue recibir estos
avisos-
rupos
HModo de grupoI- (oda actividad *ue soporte grupos puede definir su propio modo de agrupar a los alumnos+
%o hay grupos- (odos los alumnos son parte de un gran grupo-
Grupos separados- ada alumno slo ve a los integrantes de su grupo! los dems son invisibles para 9l-
Grupos visibles- ada alumno slo puede interaccionar con los integrantes de su grupo pero
tambi9n puede ver a los otros grupos-
Co"ortes
)as cohortes o grupos del lugar son una funcionalidad nueva de Moodle 4 y facilitan la inscripcin
de conjuntos de usuarios de forma masiva con una >nica accin- &l uso de las cohortes
para gestionar inscripciones en cursos supone un gran ahorro de tiempo y de trabajo para el
administrador A a de Moodle ya *ue simplifica las inscripciones manuales- ,or tanto! en vez de inscribir
los alumnos uno a uno! con las cohortes es posible realizar inscripciones con un solo clic-
)as ohortes pueden ser creadas por los administradores del sitio y por otros usuarios con los
permisos apropiados-
1.8 2.4
I conos d e M o o d l e1.8 v e rs us I conos 2 . 4
1.9
2.4