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1 APUNTE DE FSICA MsC.

JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



CAPITULO 25
CORRIENTE Y RESISTENCIA

FIGURA 25.1. La corriente que fluye a travs de un alambre hace que esta bombilla se encienda.

LO QUE APRENDEREMOS
25.1. Corriente elctrica
Ejemplo 25.1. Iontoforesis
25.2. Densidad de corriente
Problema resuelto 25.1. Velocidad de deriva de los electrones en un alambre de cobre
25.3. Resistividad y resistencia
Conveccin calibres de alambres
Ejemplo 25.2. Resistencia de un alambre de cobre
Cdigo de resistores
Dependencia con respecto a la temperatura y superconductividad
Bases microscpicas de la conduccin en slidos
25.4. Fuerza electromotriz y la ley de Ohm
Resistencia del cuerpo humano
25.5. Resistores en serie
Ejemplo 25.3. Resistencia interna de una batera
Resistor con seccin transversal no constante
Problema resuelto 25.2. Sonda cerebral
25.6. Resistores en paralelo
Ejemplo 25.4. Resistencia equivalente de un circuito con seis resistores
Problema 25.3. Cada de potencial a travs de un resistor en un circuito.
25.7. Energa y potencia en circuitos elctricos
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Transmisin de corriente directa de alto voltaje
Ejemplo 25.5. Dependencia con respecto a la temperatura de la resistencia de una bombilla
25.8. Diodos: calles de un solo sentido en circuitos.
LO QUE HEMOS APRENDIDO
GUA DE ESTUDIO PARA EXAMEN
Prctica para resolucin de problemas
Problema resuelto 25.4. Dimetro de un alambre en una lnea de transmisin elctrica
Preguntas de opcin mltiple
Preguntas
Problemas

LO QUE APRENDEREMOS

- La corriente elctrica en un punto de un circuito es la razn a la que se mueve la carga neta al pasar por
ese punto.
- La corriente directa es corriente circulando en una direccin que no cambia con el tiempo. La direccin
de la corriente se define como la direccin en la que la carga positiva se mueve.
- La densidad de corriente que pasa por un punto dado en un conductor es la corriente por rea de la
seccin transversal.
- La conductividad de un material caracterizada la capacidad de ese material para conducir corriente. Su
inversa se denomina resistividad.
- La resistencia de un dispositivo depende de su geometra y del material con el que est hecho.
- La resistencia de un conductor aumenta en forma aproximadamente lineal con la temperatura
- La fuerza electromotriz (que suele denominarse fem) es una diferencia de potencial en un circuito
elctrico.
- La ley de Ohm establece que la cada de potencial a travs de un dispositivo es igual a la corriente que
fluye a travs del dispositivo multiplicada por la resistencia del dispositivo.
- Un circuito simple consta de una fuente de fem y resistores conectados en serie o en paralelo
- En un diagrama de circuito, una resistencia equivalente puede sustituir resistores conectados en serie o en
paralelo.
- La potencia de un circuito es el producto de la corriente y la cada de potencial.
- Un diodo conduce corriente en una direccin, pero no en la direccin opuesta.

La iluminacin elctrica es algo tan comn que ya ni siquiera se piense en ella. Usted camina en una habitacin
a oscuras y simplemente oprime un interruptor para que la habitacin se ilumine casi como si fuera de da
(figura 25.1). No obstante, lo que ocurre cuando se oprime el interruptor depende en ltima instancia de
principios de fsica y dispositivos ingenieriles cuyo desarrollo y refinamiento requirieron dcadas.

Este captulo es el primero en centrase en cargas elctricas en movimiento. Presenta algunos de los conceptos
fundamentales que usaremos en el captulo 26 para analizar circuitos elctricos bsicos, que forman parte de
todas las aplicaciones en electrnica. Estos captulos se centran en los efectos elctricos de cargas en
movimiento, aunque usted debe saber que las cargas en movimiento tambin originan otros efectos, que
empezaremos a analizar en el captulo 27 sobre magnetismo.

25.1. CORRIENTE ELCTRICA

Hasta este punto, nuestro estudio de la electricidad se ha dedicado a la electrosttica, que trata sobre las
propiedades de cargas y campos elctricos estacionarios. Los circuitos elctricos se presentaron en el anlisis de
capacitores en el captulo 24, aunque slo se cubrieron situaciones que implicaban capacitores cargados por
completo, donde la carga est en reposo. Si la electrosttica fuese todo la que hay en electricidad, no sera tan
importante para la sociedad moderna como lo es. El impacto de la electricidad en el mundo cambiante se debe a
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las propiedades de las cargas en movimiento o corriente elctrica. Todos los dispositivos elctricos dependen de
algn tipo de corriente para su operacin.

Empezaremos analizando unos cuantos experimentos muy simples. Cuando usted era nio, tal vez tena juguetes
accionados por bateras, y probablemente algunos contenan pequeas bombillas. Considere un circuito muy
sencillo que consta slo de una batera, un interruptor y una bombilla (vea la figura 25.2). Si el interruptor est
abierto, como en la figura 25.2.a, al bombilla no se enciende. Si el interruptor est cerrado, como e la figura
25.2.b, la bombilla se enciende. Todos sabemos por qu ocurre esto; debido a que por el circuito cerrado circula
una corriente. En este captulo analizaremos qu significa que la corriente circule, cul es la base fsica de la
corriente y cmo est relacionado con la diferencia de potencial suministrada por una batera. Veremos que la
bombilla acta como un resistor en el circuito y analizaremos la forma en que se comportan los resistores.

FIGURA 25.2. Experimentos con bateras y bombillas

Comencemos considerando el experimento simple realizado en la figura 25.2.c, en el que la orientacin de la
batera es la inversa de la orientacin en la figura 25.2.b. la bombilla se ilumina justo igual, a pesar del hecho de
que el signo de la diferencia de potencial proporcionada por la batera se invierte. (La terminal positiva de la
batera est en el extremo en color cobre) En la figura 25.2.d, dos bombillas estn en el circuito, una detrs de la
otra (el centro de atencin de la seccin 25.5.c es esta disposicin de resistores, que es una conexin en serie).
Cada una de las dos bombillas brilla con intensidad significativamente menor que la bombilla nica de la figura
25.2.c, de modo que la corriente en el circuito puede ser menor que antes. Por otra parte, dos bateras en serie,
como en la figura 25.2.e, duplican la diferencia de potencial en el circuito y la bombilla brilla significativamente
ms. Por ltimo, si se usan cables por separado para conectar las dos bombillas a una sola batera, como muestra
la figura 25.2.f, la bombilla brilla casi con la misma intensidad que en la figura 25.2.b o la 25.2.c. esta manera
de conectar resistores en un circuito se denomina conexin en paralelo y se analizar en la seccin 25.6.

Cuantitativamente, la corriente elctrica, i, es la carga neta que pasa por un punto dado en un tiempo dado,
dividida entre el tiempo. El movimiento aleatorio de los electrones en un conductor no es una corriente, a pesar
de que grandes cantidades de carga pasan por un punto dado, porque no fluye ninguna carga neta. Si una carga
neta dq pasa por un punto durante el tiempo dt, la corriente en ese punto es, por definicin:

t d
q d
i = (25.1)

La cantidad neta de carga que pasa por un punto dado en el tiempo t es la integral de la corriente con respecto al
tiempo:
} }
= =
t
t d i q d q
0
(25.2)
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La carga total se conserva, lo cual implica que la carga que fluye en un conductor nunca se pierde. En
consecuencia, la misma cantidad de carga que circula hacia un extremo del conductor sale por el otro extermo.

A la unidad de corriente, coulombs por segundo, se le asign el nombre de amperio (abreviado, A, y algunas
veces amp) en honor del fsico francs Andr Amper (1775 1836):

s
C
A 1 1 =

Algunas corrientes tpicas son 1 A para una bombilla elctrica, 200 A para el arrancador de un automvil, 1 mA
= 1 x 103 A para el funcionamiento de un reproductor de MP3, 1 nA para las corrientes en las neuronas y las
conexiones sinpticas en el cerebro, y 10 000 A = 104 A para un rayo (durante un breve lapso). Las corrientes
ms pequeas que es posible medir corresponden a los electrones individuales durante el efecto tnel en
microscopios para este propsito y son del orden de 10 pA. La corriente ms lata en el Sistema Solar Planetario
es el viento solar, cuyo rango es de GA. En la figura 25.3 e muestran otros ejemplos del amplio rango de
corrientes.

FIGURA 25.3. Ejemplos de corrientes elctricas que varan de 1 pA a 10 GA

Hay una regla prctica de seguridad relacionada con los rdenes de magnitud de las corrientes que usted debe
conocer: 1 10 100. Es decir 1 mA de corriente que fluye a travs de un cuerpo humano puede sentirse (casi
siempre como un hormigueo), 10 mA de corriente provoca contraccin muscular hasta el punto en el que la
persona no puede soltarse del alambre que conduce la corriente y 100 mA es suficiente para detener el corazn.

Una corriente que slo fluye en una direccin, que no cambia con el tiempo, se denomina corriente directa. (La
corriente que primero fluye en una direccin y luego lo hace en la direccin opuesta se denomina corriente
alterna y se analizar en el captulo 30). En este captulo, la direccin en la que fluye la corriente en un
conductor se indica con una flecha.

Fsicamente, los portadores de carga en un conductor son los electrones, que tienen carga negativa. No obstante,
por convencin, la corriente positiva se define como la corriente que fluye de la terminal positiva a la terminal
negativa. La razn por esta definicin contraintuitiva acerca de la direccin de la corriente es que la definicin
se origin en la segunda mitad del siglo XIX, cuando se ignoraba que los electrones son los portadores de carga
responsables de la corriente. Por lo tanto, la direccin de la corriente se defini simplemente como la direccin
en la que deberan fluir las cargas positivas.

25.1. OPORTUNIDAD DE AUTOEVALUACIN

Una batera recargable tpica AA con capacidad nominal de 700 mAh. Durante cunto tiempo esta batera
puede suministrar una corriente de 100 A?

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EJEMPLO 25.1. Iontoforesis

Hay varias formas de administrar sustancias antiinflamatorias. La forma menos dolorosa es la oral: simplemente
uno se traga el medicamento. No obstante, este mtodo suele llevar a la acumulacin de una pequea cantidad
del medicamento en el tejido afectado, del orden de 1 g. La segunda forma es aplicando localmente el
medicamento por medio de una aguja. Este mtodo es doloroso, pero el orden del medicamento que puede
depositar en el tejido afectado de de 10 mg; cuatro ordenes de magnitud ms que la va oral, Sin embargo, desde
la dcada de 1990 se dispone de un tercer mtodo, que tambin es doloroso y puede depositar alrededor del
orden de 100 g de la sustancia en la zona en la que es necesaria. Este mtodo, denominado iontoforesis, usa
corrientes elctricas (muy dbiles) que se envan a travs de la piel del paciente (figura 25.49. El dispositivo
para efectuar la iontoforesis consta de una batera y dos electrodos (ms otros circuitos electrnicos que
permiten que la enfermera controle la intensidad de la corriente aplicada). La sustancia antiinflamatoria, que
suele ser daxametasona, se aplica en la parte inferior del electrodo con carga negativa (ctodo). Por la piel del
paciente circula una corriente que deposita la sustancia en la piel hasta una profundidad de 1,7 cm.

FIGURA 25.4. La Iontoforesis, es la aplicacin subcutnea de medicamento con ayuda de corriente elctrica.

PROBLEMA

Una enfermera desea administrar 80 g de dexametasona en el taln de un jugador de ftbol soccer. Si ella usa
un dispositivo de iontoforesis que aplica una corriente de 0,14 mA, como muestra la figura 25.4, en cunto
tiempo se administra esta dosis de sustancia? Suponga que el instrumento tiene una tasa de aplicacin de 650
g/C y que la corriente circula con rapidez constante.

SOLUCIN

Si la tasa de aplicacin de la sustancia es de 650 g/C, para aplicar 80 g se requiere una carga total de:

C
C g
g
q 123 , 0
/ 650
80
= =



La corriente circula con rapidez constante, de modo que la integral de la ecuacin 25.2 se simplifica a:

t i t d i q
t
= =
}
0


Al despejar t e insertar los nmeros, encontramos:
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t i q = s
A x
C
t
q
t 880
10 14 , 0
123 , 0
3
= = =



El tratamiento de iontoforesis del atleta dura aproximadamente 15 minutos.

25.2. DENSIDAD DE CORRIENTE

Considere una corriente que fluye por un conductor. Para un plano perpendicular que pasa por el conductor, la
corriente por unidad de rea A en la figura 25.5 es la densidad de corriente, J . La direccin de J se define
como la direccin de la velocidad de las cargas positivas (o bien, opuesta a la direccin de las cargas negativas)
que cruzan el plano. La corriente que cruza el plano es:

}

- = A d J i (25.3)

donde dA es el elemento de rea diferencial del plano perpendicular, como se indica en la figura 25.5. Si la
corriente es uniforme y perpendicular al plano, entonces i = J A, y la magnitud de la densidad de corriente puede
expresarse como.
A
i
J = (25.4)

En un conductor que no lleva corriente, los electrones de conduccin se mueven aleatoriamente. Cuando por el
conductor circula corriente, los electrones de conduccin siguen movindose aleatoriamente pero, adems,
tienen una velocidad de deriva adicional, vd, en direccin opuesta a la del campo elctrico que produce la
corriente. La magnitud de la velocidad del movimiento aleatorio es del orden de 10
6
m/s, mientras la magnitud
de la velocidad de deriva es del orden de 10
4
m/s e incluso menor. Con esta velocidad de deriva tan lenta,
podra preguntarse por qu la luz se presenta casi de inmediato cuando se oprime un interruptor. La respuesta es
que el interruptor establece un campo elctrico casi de inmediato por todo el circuito (con una velocidad del
orden de 3 x 10
8
m/s), provocando que los electrones libres en todo el circuito (incluyendo la bombilla) se
mueven de manera casi inmediata.

FIGURA 25.5. Segmento de un conductor (alambre) con un plano perpendicular que lo corta y forma una
seccin transversal de rea A.

La densidad de corriente est relacionada con la velocidad de deriva de los electrones en movimiento. Considere
un conductor con seccin transversal de rea A al que se aplica un campo elctrico E. Suponga que el conductor
tiene n electrones de conduccin por unidad de volumen y tambin suponga que todos los electrones tienen la
misma velocidad de deriva y que la densidad de corriente es uniforme. Los electrones con carga negativa se
mueven a la deriva en una direccin opuesta a la del campo elctrico. En un intervalo de tiempo, dt, cada
electrn se mueve una distancia neta vd dt. Entonces, el volumen de electrones que pasan por una seccin
transversal del conductor en el tiempo dt es A vd dt, y el nmero de electrones en este volumen es n A vd dt. La
carga de cada electrn es e, de modo que la carga dq que fluye por el rea en el tiempo dt es:

dt A v e n q d
d
= (25.5)

En consecuencia, la corriente es:
A v e n
t d
t d A v e n
t d
q d
i
d
d
=

= = (25.6)
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La densidad de corriente resultante es:
d
d
v e n
A
A v e n
A
i
J =

= = (25.7)

La ecuacin 25.7 se dedujo en una dimensin espacial, como es idneo para un alambre. No obstante puede
generalizarse fcilmente a direcciones arbitrarias en el espacio tridimensional:

d v e n J

= ) (

Usted puede ver que el vector velocidad de deriva es antiparalelo al vector densidad de corriente, como se haba
establecido.

La figura 25.6 muestra un diagrama de un alambre que conduce una corriente. Los portadores de corriente
fsicos son electrones con carga negativa. En la figura 25.6, estos electrones se mueven hacia la izquierda con
velocidad de deriva vd. Sin embrago, el campo elctrico, la densidad de corriente y la corriente estn dirigidos
todos hacia la derecha debido a la convencin de que estas cantidades se refieren a cargas positivas. Tal vez
encuentre que esta convencin es algo confusa, pero debe tenerla en cuenta.

FIGURA 25.6. Electrones que se mueven en un alambre de derecha a izquierda, originando una corriente que
va de izquierda a derecha.

PROBLEMA RESUELTO 25.1. Velocidad de deriva de los electrones en un alambre de cobre

PROBLEMA

Usted esta jugando Galactic Destroyer en su consola de videojuegos. Su controador de juegos opera a 12 V y
est conectado a la caja principal con un alambre de cobre calibre 18 de 1,5 m de longitud. Cuando usted
conduce su nave espacial hacia la batalla, sostiene la palanca de mando en la posicin hacia delante durante 5,3
s, enviando una corriente de 0,78 mA a la consola. Qu distancia recorrieron los electrones en el alambre
durante estos pocos segundos, mientras en la pantalla su nave espacial ha recorrido la mitad de un sistema
estelar?

SOLUCIN

PIENSE

Para encontrar la distancia que se han movido los electrones en un alambre durante un intervalo de tiempo dado,
es necesario calcular su velocidad de deriva. Para determinar la velocidad de deriva para electrones en un
alambre de cobre que conduce corriente, necesitamos encontrar la densidad de los electrones portadores de
carga en cobre. Luego, podemos aplicar la definicin de densidad de carga para calcular la velocidad de deriva.

ESBOCE

La figura 25.7 ilustra un alambre de cobre con seccin transversal de rea A que conduce una corriente, i, donde
tambin se muestra que, por convencin, los electrones derivan en direccin opuesta a la direccin de la
corriente.

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FIGURA 25.7. Un alambre de cobre con seccin transversal de rea A que condice una corriente , i.

INVESTIGUE

Obtenemos la distancia x recorrida por los electrones durante el tiempo t a partir de.

t v x
d
=

donde vd es la magnitud de la velocidad de deriva de los electrones. La velocidad de deriva est relacionada con
al densidad de corriente a travs de la ecuacin 25.7.

d
v e n
A
i
=

donde i es la corriente, A es el rea de la seccin transversal (0,823 mm
2
para un alambre calibre 18), n es la
densidad de electrones y e es la carga de un electrn. La densidad de electrones es:

volumen
conduccin de electrones de nmero
n =

Podemos calcular la densidad de electrones al suponer que hay un electrn de conduccin por tomo de cobre.
La densidad del cobre es:

3 3
/ 960 8 / 96 , 8 m kg cm g
Cu
= =

Un mol de cobre tiene una masa de 63,5 g y contiene 6,02 x 1023 tomos. Por lo tanto, la densidad:
3
28
3
3 6
3
23
10 49 , 8
1
10
1
96 , 8
5 , 63
10 02 , 6
1
1
m
electrones
x
m
cm
cm
g
g
tomos x
tomo
electrn
n =
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
=


SIMPLIFIQUE

En la ecuacin (i) despejamos la magnitud de la velocidad de deriva:

A e n
i
v
d
=

Por lo tanto, la distancia recorrida por los electrones es:

t
A e n
i
t v x
d
= =


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CALCULE

Al escribir los valores numricos, obtenemos:

m x
mm C x m x
s A x
A e n
t i
t v x
d
7
2 19 3 28
3
10 69826 , 3
) 823 , 0 ( ) 10 602 , 1 ( ) 10 49 , 8 (
) 3 , 5 ( ) 10 78 , 0 (

= = =

REDONDEE

Mostrando nuestro resultado con dos cifras.

s m x v
d
/ 10 0 , 7
8
=

y
m m x x 37 , 0 10 7 , 3
7
= =



VUELVA A REVISAR

Ocurre que nuestro resultado para la magnitud de la velocidad de deriva es un nmero sorprendentemente
pequeo. Antes, se afirm que las velocidades de deriva tpicas son del orden de 10
4
m/s o menores. Puesto que
la corriente es proporcional a la velocidad de deriva, una corriente relativamente pequea implica una velocidad
de deriva relativamente pequea. Un alambre calibre 18 puede portar una corriente de varios amperios, de modo
que la corriente especificada en el planteamiento del problema es menor que 1 % de la corriente mxima. En
consecuencia, el hecho de que nuestra velocidad de deriva sea menor que 1 % de 10
4
m/s, una velocidad de
deriva tpica para corrientes elevadas es razonable.

La distancia que calculamos para el movimiento de los electrones es menor que 0,001 del grosor de una ua del
dedo, una distancia muy pequea cuando se compara con la longitud del alambre. Este resultado constituye un
recordatorio valioso de que el campo electromagntico se mueve a la velocidad de la luz (en el vaco) dentro de
un conductor y provoca que todos los electrones de conduccin deriven bsicamente al mismo tiempo. En
consecuencia, la seal de su controlador de juego llega casi instantneamente a la consola, a pesar del paso
increblemente lento de los electrones.

Tabla. Densidades numrica n para una serie de conductores seleccionados a T = 27 C

Conductor Densidad numrica n (m
3
)
Plata 5,86 x 10
28

Cobre 8,47 x 10
28

Oro 5,86 x 10
28

Hierro 1,70 x 10
29

Niobio 5,56 x 10
28

Aluminio 1,81 x 10
29

Estao 1,48 x 10
29

Galio 1,54 x 10
29

Cinc 1,32 x 10
29

Plomo 1,32 x 10
29


25.3. RESISTIVIDAD Y RESISTENCIA

Algunos materiales conducen electricidad mejor que otros. Aplicar una diferencia de potencial dada a travs de
un buen conductor resulta en una corriente relativamente grande, al aplicar la misma diferencia de potencial a
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travs de un aislante se obtiene poca corriente. La resistividad, , es una medida de cun intensamente un
material se opone al flujo de corriente elctrica. La resistencia, R, es la oposicin de un material al flujo de
corriente elctrica.

Si una diferencia de potencial elctrica conocida, AV, se aplica a travs de un conductor (algn dispositivo o
material fsico que conduzca corriente) y se mide la corriente resultante, i, entonces la resistencia del conductor
est dada por:
i
V
R
A
= (25.8)

La unidad de resistencia es el voltio por amperio, al cual se denomina ohm y se ha asignado el smbolo O (la
letra griega mayscula omega), en honor al fsico alemn Georg Simon Ohm (17891854):

A
V
1
1
1 = O
Al reordenar la ecuacin 25.8 se obtiene:

R
V
i
A
= (25.9)

Que establece que para una diferencia de potencial dada, AV, la corriente, i, es inversamente proporcional a la
resistencia, R. Esta ecuacin suele referirse comnmente como la ley de Ohm. Un reordenamiento de la
ecuacin 25.9, AV = i R, algunas veces tambin se refiere como la ley de Ohm.

Algunas veces los dispositivos se describen en trminos de la conductancia, G, definida como:

R V
i
G
1
=
A
=

La conductancia tiene la unidad derivada SI de siemens (S):

O
= =
1
1
1
1
1
V
A
S

En algunos conductores, la resistividad depende de la direccin en la que fluye la corriente. En este captulo se
supone que la resistividad de un material es uniforme en todas las direcciones de la corriente.

La resistencia de un dispositivo depende del material del que est hecho el dispositivo, as como de su
geometra. Como ya se plante, la resistividad de un material caracteriza cunto se opone al flujo de corriente.
La resistividad se define en trminos de la magnitud del campo elctrico aplicado, E, y la magnitud de la
densidad de corriente resultante, J:
J
E
= (25.10)
Las unidades de la resistencia son:

| |
| |
| |
m
A
m V
m A
m V
J
E
.
/
/
2
O = = = =

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La tabla 25.1 enumera las resistividades de algunos conductores representativos a 20 C. Como se puede ver,
valores tpicos para la resistividad de metales conductores usados en alambres son del orden de 10
8
O.m. Por
ejemplo, la resistividad del cobre es alrededor de 2 x 10
8
O.m. Varias aleaciones mostradas en la tabla 25.1
tienen propiedades tiles. Por ejemplo, el alambre hecho a partir del nicromo (80% nquel y 20% cromo) a
menudo se usa como elemento de calefaccin en dispositivo como tostadora. La prxima vez que tueste pan,
mire dentro de la tostadora. Los elementos brillantes quiz san alambres de nicromo. La resistividad del nicromo
(108 x 10
8
O.m) es aproximadamente 50 veces la del cobre. As, cuando circula corriente por estos alambres de
una tostadora, disipan potencia y se calientan hasta que adquieren un brillo rojo mate, mientras los alambres de
cobre del cordn elctrico que conecta la tostadora con la pared permanecen fros.

Algunas veces, los materiales se especifican en trminos de su conductividad, o, ms que de su resistividad, ,
que se define como:

o
1
=

Las unidades de la conductancia son (O . m)
1
.

La resistencia de un conductor puede encontrarse a partir de su resistividad y su geometra. Para un conductor
homogneo la longitud L y seccin transversal de rea constante A, la ecuacin AV = } E - dS del captulo 23
puede usarse para relacionar el campo elctrico, E, y la diferencia de potencial elctrico, AV, a travs del
conductor:
L
V
E
A
=

Observe que, en contraste con lo que ocurre en electrosttica, donde la superficie de cualquier conductor es una
superficie equipotencial y no tiene campo elctrico dentro y por l no circula ninguna corriente, el conductor en
esta situacin tiene AV = 0 y E = 0, ocasionando que circule la corriente. La magnitud de la densidad de
corriente es la corriente dividida entre el rea de la seccin transversal:

A
i
J =

A partir de la definicin de resistividad (ecuacin 25.10) y usando J = i/A y la ley de Ohm (ecuacin 25.8),
obtenemos:
L
A
R
L
A
i
R i
L
A
i
V
A i
L V
J
E
= =
A
=
A
= =
/
/


Al reordenar los trminos en la expresin para la resistencia de un conductor en trminos de la resistividad de un
material constituyente, la longitud y el rea de la seccin transversal:

A
L
R = (25.11)






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TABLA 25.1. La resistividad y el coeficiente de temperatura de la resistividad de algunos conductores
representativos.
Material Resistividad, a 20 C
(10
8
O . m)
Coeficiente de temperatura, o
(10
3
K
1
)
Plata 1,62 3,8
Cobre 1,72 3,9
Oro 2,44 3,4
Aluminio 2,82 3,9
Latn 3,9 2
Tungsteno 5,51 4,5
Nquel 7 5,9
Hierro 9,7 5
Acero 11 5
Tantalio 13 3,1
Plomo 22 4,3
Constantn 49 0,01
Acero inoxidable 70 1
Mercurio 95,8 0,89
Nicromo 108 0,4
Los valores para el acero y el acero inoxidable dependen del tipo de acero.

CONVENCIN DEL CALIBRE DE ALAMBRES

La convencin del calibre de alambres de la American Wire gauge (AWG) especifica dimetros y, por lo tanto,
reas de secciones transversales sobre una escala logartmica. La convencin de la AWG se muestra en la tabla
25.2. El calibre del alambre est relacionado con el dimetro: mientras ms alto sea el nmero de calibre, ms
delgado es el alambre. Para alambres de gran dimetro, los nmeros de calibre constan de uno o ms ceros,
como muestra la tabla 25.2. Un alambre de calibre 00 es equivalente a un calibre 1, un calibre 000 es
equivalente a un calibre 2 y as sucesivamente. Por definicin, el dimetro de un alambre calibre 36 es
exactamente 0,005 pulgadas y el dimetro de un alambre calibre 0000 es exactamente 0,46 pulgadas. (Estos
nmeros se muestran en rojo en la tabla 25.2). Entre los calibres 0000 y 36 hay 29 valores de calibre, y el
nmero de calibre es una representacin logartmica del dimetro del alambre. En consecuencia, la frmula para
convertir del calibre de la AWG al dimetro del alambre; en pulgadas, es d = (0,005) 92
(36 n)/39
, donde n es el
nmero de calibre. En residencias, los alambres que suelen usarse son calibre 12 y calibre 10.

13 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Una regla prctica importante es que una reduccin por tres calibres duplica el rea de la seccin transversal del
alambre. Al analizar la ecuacin 25.11, puede ver que para reducir a la mitad la resistencia de una longitud de
alambre dada, debe disminuir el nmero de calibre por 3.

EJEMPLO 25.2. Resistencia de un alambre de cobre

Los alambres normales que los electricistas instalan en casas residenciales tienen una resistencia bastante baja.

PROBLEMA

Cul es la resistencia de un alambre normal de cobre calibre 12 de 100,0 m que suele usarse en instalaciones
elctricas domsticas?

SOLUCIN

El dimetro de un alambre de cobre calibre 12 mide 2,053 mm (vea la tabla 25.2). Entonces, el rea de su
seccin transversal es:

2 6
2
3
2
10 31 . 3
1
10
31 , 3 m x
mm
m
mm A

=
|
|
.
|

\
|
=

Al usar el valor de la resistividad del cobre en la tabla 25.1 y la ecuacin 25.11, encontramos:

O =
|
|
.
|

\
|
O = =

520 , 0
10 31 , 3
0 , 100
) . 10 72 , 1 (
2 6
8
m x
m
m x
A
L
R

25.1. EJERCICIO EN CLASE

Cul es la resistencia de un alambre de cobre de longitud L = 70,0 m y dimetro D = 2,60 mm?

(a) 0,119 O (b) 0,139 O (c) 0,163 O (d) 0,190 O (e) 0,227 O

GDIGO DE RESISTORES

En muchas aplicaciones, el diseo de circuitos demanda un intervalo de resistencias de varias partes de un
circuito. Resistores comerciales, como los que se muestran en la figura 25.8.a, tienen una amplia gama de
resistencias. Los resistores suelen fabricarse de carbono encerrado en una cubierta de plstico que semeja una
cpsula de medicina, con alambres que salen por los extremos para la conexin elctrica. El valor de la
resistencia est indicado por tres o cuatro bandas de color sobre la cubierta de plstico. Las dos primeras bandas
indican nmeros para la mantisa, la tercera representa una potencia de 10 y la cuarta indica una tolerancia para
el intervalo de valores. Para la mantisa y la potencia de 10, los nmeros asociados con los colores son: negro =
0, caf o marrn = 1, rojo = 2, naranja = 3, amarillo = 4, verde = 5, azul = 8, morado = 7, gris = 8 y blanco = 9.
Para la tolerancia, caf significa 1 %; rojo, 2 %; dorado = 5 %; plateado = 10% y ninguna banda significa 20%.
Por ejemplo, el resistor que ilustra la figura 25.8.b tiene los colores (de izquierda a derecha) marrn, verde,
marrn y dorado. A partir del cdigo, la resistencia de este resistor es 15 x 10
1
O = 150 O, con una tolerancia de
5%.
14 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 25.8. (a) Seleccin de resistores con varias resistencias. 8b) Cdigo de color de un resistor de 150 O

DEPENDENCIA CON RESPECTO A LA TEMPERATURA Y SUPERCONDUCTIVIDAD

Los valores de la resistividad y la resistencia varan con la temperatura. Para metales, esta dependencia con
respecto a la temperatura es lineal sobre un gran intervalo de temperaturas. Una relacin emprica para la
dependencia de la resistividad de un metal con respecto a la temperatura es:

) (
0 0 0
T T = o (25.13)

donde es la resistividad a la temperatura T, 0 es la resistividad a la temperatura T0 y o es el coeficiente de
temperatura de resistividad elctrica para el conductor particular.

En aplicaciones cotidianas, la dependencia de la resistencia con respecto a la temperatura a menudo es
importante. La ecuacin 25.11 establece que la resistencia de un dispositivo depende de su longitud y del rea
de la seccin transversal. Estas cantidades dependen de la temperatura, como vimos en el captulo 17; no
obstante, para un conductor particular la dependencia de la expansin lineal con respecto a la temperatura es
mucho menor que la dependencia de la resistividad con respecto a la temperatura. As, la dependencia de la
resistencia de un conductor con respecto a la temperatura puede aproximarse como.

) (
0 0 0
T T R R R = o (25.13)

Observe que las ecuaciones 25.12 y 25.13 tienen que ver con diferencias de temperatura, de modo que stas
pueden expresarse en grados Celsius l kelvin (pero no en grados Fahrenheit!)

La tabla 25.1 enumera los valores de o para conductores representativos. Observe que metales conductores
comunes como el cobre tienen un coeficiente de temperatura de resistividad elctrica del orden de 4 x 10
3
K1.
No obstante, una aleacin de metal, el constantn (60% de cobre y 40% nquel) , tiene la caracterstica especial
de que su coeficiente de temperatura de resistividad elctrica es muy pequeo: o = 1 x 10
5
K
1
. El nombre de
esta aleacin proviene de abreviar la frase cosntant resistance (resistencia constante). El pequeo
coeficiente de temperatura del constantn combinado con su resistividad relativamente alta de 4,9 x 10
7
O . m
lo hace til para resistores de precisin cuyas resistencias dependen poco de la temperatura. Observe tambin
que el nicromo tiene un coeficiente de temperatura relativamente pequea, 4 x 10
4
K
1
, lo cual lo hace idneo
para la construccin de elementos de calefaccin, como ya se mencion.

Segn la ecuacin 25.12, la mayor parte de los materiales tienen una resistividad que vara linealmente con la
temperatura en circunstancias normales. Sin embargo, algunos materiales no obedecen esta regla a bajas
15 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

temperaturas. A temperatura muy baja, la resistividad de algunos materiales se hace exactamente igual a cero.
Estos materiales se denominan superconductores, que tienen aplicaciones en la fabricacin de imanes para
dispositivos con los que se obtienen imgenes por resonancia magntica (MRI, del ingls magnetic resonance
imagers). Los imanes elaborados con superconductores usan menos potencia y pueden producir campos
magnticos ms latos que los imanes elaborados con conductores resistivos convencionales. Los captulos 27 y
28 presentan un anlisis ms detallado de la superconductividad.

La resistencia de algunos materiales superconductores en realidad disminuye con el aumento de temperatura, lo
cual implica un coeficiente de temperatura de resistividad elctrica negativo. Estos materiales a menudo se
emplean en detectores de alta resolucin para mediciones pticas o en detectores de partculas. Tales
dispositivos deben mantenerse fros a fin de preservar alta su resistencia, lo cual se logra con refrigeradores o
nitrgeno lquido.

Un termistor es un semiconductor cuya resistencia depende mucho de la temperatura. Los termistores se usan
para medir la temperatura. La dependencia de la resistencia de un termistor tpico con respecto a la temperatura
se muestra en la figura 25.9.a. Ah puede ver usted que la resistencia de un termistor disminuye con el aumento
de temperatura. Esta cada contrasta con el incremento en la resistencia de un alambre de cobre sobre el mismo
intervalo de temperatura, lo cual se muestra en la figura 25.9.b.

FIGURA 25.9. (a) Dependencia de la resistencia de un termistor con respecto a la temperatura. (b) Dependencia
con respecto a la temperatura de la resistencia de un alambre de cobre cuya resistencia es 1 O a T = 0 C.

BASES MICROSCPICAS DE LA CONDUCCCIN EN SLIDOS

La conduccin de corriente en slidos resulta del movimiento de los electrones. En un conductor metlico como
el cobre, los tomos del metal forman un arreglo regular denominado estructura cristalina. Los electrones ms
externos de cada tomo son esencialmente libres de moverse aleatoriamente en esta estructura. Cuando se aplica
un campo elctrico, los electrones se desplazan en la direccin opuesta a la del campo elctrico. Ocurre
resistencia a este desplazamiento cuando los electrones interactan con los tomos del metal en la red. Cuando
se incrementa la temperatura del metal, el movimiento de los tomos en la estructura aumenta. Esto, a su vez,
aumenta la probabilidad de que los electrones interacten con los tomos, haciendo que la resistencia del metal
se incremente de manera eficaz.

Los tomos de un semiconductor tambin estn dispuestos en una estructura cristalina. No obstante, los
electrones ms externos de los tomos del semiconductor no son libres de moverse dentro de la estructura o red.
Para que lo hagan, es necesario suministrarles suficiente energa para que alcancen un estado energtico que les
permita moverse libremente. As, un semiconductor tpico tiene una resistencia ms alta que un conductor de
metal porque tiene muchos menos electrones de conduccin. Adems, cuando un semiconductor se calienta,
muchos ms electrones ganan suficiente energa para moverse libremente; as, la resistencia del semiconductor
disminuye cuando sube su temperatura.
16 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

25.4. FUERZA ELECTROMOTRZ Y LA LEY DE OHM

Pata que la corriente fluya por un conductor, es necesario establece una diferencia de potencial a travs del
resistor. Esta diferencia de potencial, suministrada por una batera o algn otro dispositivo, se denomina fuerza
electromotriz, que se abrevia fem. (La fuerza electromotriz no es una fuerza en absoluto, sino una diferencia de
potencial. El trmino sigue siendo de amplio uso, aunque principalmente en su forma abreviada). Un dispositivo
que mantiene una diferencia de potencial se denomina dispositivo de fem y realiza trabajo sobre los portadores
de carga. La diferencia de potencial creada por el dispositivo de fem se representa por Vfem. En este texto se
supone que los dispositivos de fem tienen terminales a las que es posible conectar un circuito. Se supone que el
dispositivo de fem mantiene una diferencia de potencial constante, Vfem entre estas terminales.

Algunos ejemplos de estos dispositivos son las bateras, los generadores elctricos y las celdas solares. Las
bateras, analizadas en los captulos 23 y 24, producen fem por medio de reacciones qumicas. Los
generadores elctricos crean fem a partir de movimiento mecnico. Las celdas solares convierten energa
luminosa del Sol en energa elctrica. Si examina una batera, encontrar que tiene escrita su diferencia de
potencial (algunas veces se menciona coloquialmente como voltaje). Este voltaje es la diferencia de
potencial (fem) que la batera puede suministrar a un circuito. (Observe que la batera es una fuente de fem
constante, no suministra corriente constante a un circuito). Las bateras recargables tambin muestran una
clasificacin de mAh (miliamperiohora), que proporciona informacin sobre la carga total que la batera puede
entregar cuando est cargada por completo. El mAh es otra unidad de carga:

C s A s A mAh 6 , 3 6 , 3 ) 3600 ( ) 10 ( 1
3
= = =



Los componentes elctricos en un circuito pueden ser fuentes de fem, capacitores, resistores o algn otro
dispositivo elctrico. Estos componentes estn conectados por medio de alambres conductores. Por lo menos un
componente debe ser una fuente de fem porque la diferencia de potencial creada por el dispositivo de fem es lo
que acciona la corriente en el circuito. Puede pensar que un dispositivo de fem es la bomba de una tubera de
agua, el agua permanece en la tubera sin moverse. Una vez que se enciende la bomba, el agua fluye por la
tubera de manera continua.

Un circuito elctrico empieza y termina en un dispositivo de fem. Puesto que el dispositivo de fem mantiene
una diferencia de potencial continua, Vfem entre sus terminales, corriente positiva abandona el dispositivo a
mayor potencial de su terminal positiva y entra en su terminal negativa a un potencial menor. Este potencial
menor suele igualarse a cero.

FIGURA 25.10. Circuito simple que contiene una fuente de fem y un resistor.

Considere un circuito simple de la forma mostrada en la figura 25.10, donde una fuente de fem proporciona una
diferencia de potencial, Vfem, a travs de un resistor con resistencia R. Observe una convencin importante para
los diagramas de circuitos. Un resistor siempre se simboliza con una lnea de zigzag, y se supone que toda la
resistencia, R, est concentrada ah. Los alambres que conectan los diferentes elementos del circuito se
representan por lneas rectas; se sobreentiende que stas no tienen resistencia. Los alambres fsicos, por
supuesto, tienen algo de resistencia, pero para el objetivo del diagrama esto se ignora.

17 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Para un circuito como el que se muestra en la figura 25.10, el dispositivo de fem proporciona la diferencia de
potencial que hace que la corriente fluya a travs del resistor. En consecuencia, en este caso, la ley Ohm
(ecuacin 25.9) puede escribirse en trminos de la fem externa como:

R i V
fem
= (25.14)

Observe que, a diferencia de la ley de la Gravitacin de Newton o la ley de conservacin de la energa, la ley de
Ohm no es una ley de la naturaleza. Ni siquiera la obedecen todos los resistores. Para muchos, denominados
resistores hmicos, la corriente es directamente proporcional a la diferencia de potencial a travs del resistor
sobre un amplio intervalo de temperaturas y un amplio intervalo de diferencia de potencial aplicadas. Para otros
resistores, denominados resistores no hmicos, la corriente y la diferencia de potencial no son directamente
proporcionales en absoluto. Los resistores no hmicos incluyen muchos tipos de transistores, lo cual significa
que muchos dispositivos electrnicos modernos no obedecen la ley de Ohm. En la seccin 25.8 consideraremos
con ms detalle uno de estos dispositivos, el diodo. No obstante, una gran clase de materiales y dispositivos
(como los alambres convencionales, por ejemplo) obedecen la ley de Ohm, de modo que vale la pena dedicar
atencin a sus consecuencias. El resto de este captulo (con excepcin de la seccin 25.89 trata los resistores
como dispositivos hmicos; es decir, como dispositivos que obedecen la ley de Ohm.

La corriente, i, que circula por el resistor en la figura 25.10 tambin fluye a travs de la fuente de fem y los
alambres que conectan los componentes. Debido a que se supone que los alambres tienen resistencia cero (como
ya se obsrev9, el cambio en el potencial de la corriente debe ocurrir en el resistor, segn la ley de Ohm. Este
cambio se denomina cada de potencial a travs del resistor. As, el circuito mostrado en la figura 25.10 puede
representarse en una forma diferente, clarificando ms dnde ocurre la cada de potencial y mostrando cules
partes del circuito estn a que potencial. La figura 25.11.a muestra el circuito en la figura 25.10. En la figura
25.11.b se ilustra el mismo circuito pero con la dimensin vertical que representa el valor del potencial elctrico
en diferentes puntos alrededor del circuito. La diferencia de potencial es suministrada por la fuente fem, y toda
la cada de potencial ocurre a travs del resistor nico. |Recuerde que la convencin es que las lneas que unen
los elementos del circuito en un diagrama de circuito estn representados en la figura 25.11.b|. la ley de Ohm es
vlida para la cada de potencial a travs del resistor, y la corriente en el circuito puede calcularse usando la
ecuacin 25.9.

FIGURA 25.11. (a) Representacin convencional de un circuito simple con un resistor y una fuente de fem. (b)
Representacin tridimensional del mismo circuito, que muestra el potencial en cada punto en el circuito. La
corriente en el circuito se muestra en ambas vistas.

La figura 25.11 ilustra una cuestin importante sobre los circuitos. Las fuentes de fem suministran una
diferencia de potencial a un circuito, y las cadas de potencial a travs de los resistores reducen el potencial en el
circuito. No obstante, la diferencia de potencial total sobre cualquier ruta cerrada alrededor de todo el circuito
debe ser cero. sta es una consecuencia directa de la ley de conservacin de la energa. Una analoga con la
18 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

gravedad puede ayudar: usted puede ganar y perder energa potencial al moverse de un lado a otro en un campo
gravitacional (por ejemplo, al subir y bajar colinas), pero si regresa al mismo punto del que parti, la energa
neta ganada o perdida es exactamente cero. Lo mismo es cierto para la corriente que circula por un circuito: no
importa cuntas cadas de potencial o fuentes de fem se encuentren sobre cualquier circuito cerrado, un punto
dado siempre tiene el mismo valor de potencial elctrico. La corriente puede fluir por todo el circuito en
cualquier direccin con el mismo resultado.

25.2. OPORTUNIDAD DE AUTOEVALUACIN

Un resistor con R = 10,0 O est conectado a travs de una fuente de fem con diferencia de potencial Vfem = 1,50
V. Cul es la corriente que circula por el circuito?

RESISTENCIA DEL CUERPO HUMANO

Esta breve introduccin de la resistencia y la ley de Ohm conducen a una cuestin concerniente a la seguridad
elctrica. Ya se mencion que corrientes por arriba de 100 mA pueden ser mortales si fluyen a travs del
msculo del corazn humano. La ley de Ohm es clara en el sentido de que la resistencia del cuerpo humano
determina si una diferencia de potencial dada por ejemplo, de la batera de un automvil puede ser peligrosa.
Puesto que normalmente manipulamos herramientas con las manos, la medida ms relevante para la resistencia
del cuerpo humano, Rcuerpo, es la resistencia a lo largo de una ruta que va de las yemas de los dedos de una mano
a las yemas de los dedos de la otra mano. (Observe que el corazn se encuentra casi en el centro de esta ruta!)
Para la mayora de la gente, esta resistencia est en el intervalo 500 kO < Rcuerpo < 2 MO. la mayor parte de esta
resistencia proviene d ela piel; en particular, de las capas de piel muerta en la superficie. No obstante, si la piel
est hmeda, su conductividad aumenta notablemente y, en consecuencia, la resistencia del cuerpo humano
disminuye bastante. Para una diferencia de potencial dada, la ley de Ohm implica que la corriente aumenta
drsticamente. Por eso, manipular dispositivos elctricos o tocarlos con la lengua en entorno hmedo es mala
idea.

Los alambres en un circuito pueden ser puntiagudos en el sitio donde se cortan. Si estas puntas penetran la piel
las yemas de los dedos, la resistencia de la piel se elimina y la resistencia de yema a yema se reduce
notoriamente. Si un alambre penetra un vaso capilar, la resistencia del cuerpo humano disminuye an ms,
porque la sangre tiene una salinidad elevada, de modo que una buena conductora. En este caso, incluso
diferencias de potencial relativamente pequeas provenientes de bateras pueden tener efectos mortales.

25.5. RESISTORES EN SERIE

Un circuito puede contener ms de un resistor y/o ms de una fuente de fem. El anlisis de circuitos con
mltiples resistores requiere tcnicas diferentes. Primero analizaremos resistores conectados en serie.

FIGURA 25.12. Circuito con dos resistores en serie con una fuente de fem.

En el circuito que se muestra en la figura 25.12, dos resistores, r1 y r2, estn conectados en serie con una fuente
de fem con diferencia de potencial Vfem. La cada de potencial a travs del resistor R1 se denota por AV1, y la
cada de potencial a travs del resistor R2 se denota por AV2. La suma de las dos cadas de potencial debe ser
igual a la diferencia de potencial suministrada por la fuente de fem:
19 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


2 1
V V V
fem
A + A =

La idea crucial es que la misma corriente debe ser circular a travs de todos los elementos del circuito. Cmo
sabemos esto? Recuerde que al principio de este captulo la corriente se defini como la razn de cambio de la
carga con respecto al tiempo: i = dq/dt. La corriente debe ser la misma en todas partes a lo largo del alambre, y
tambin en un resistor, porque la carga se conserva en todas partes. A lo largo del alambre nos e gana ni pierde
carga, de modo que la corriente es la misma alrededor del bucle en la figura 25.12.

Para eliminar un malentendido que se encuentra a menudo, observe que no existe algo como una corriente
agotada en un resistor. No importa cuntos resistores estn conectados en serie, la corriente que entra en el
primero es la corriente que sale del segundo. Una analoga de agua que fluye en un tubo puede ayudar: no
importa cun largo sea el tubo o cuntos codos tenga, el agua que entra por un extremo debe salir por el otro.

As, la corriente que circula a travs de cada resistor en la figura 25.12 es la misma. Para cada resistor podemos
aplicar la ley de Ohm y obtener:
2 1
R i R i V
fem
+ =

Una resistencia equivalente, Req, puede sustituir las dos resistencias individuales:

eq fem
R i R R i V = + = ) (
2 1

donde:
2 1
R R R
eq
+ =

As, dos resistores en serie pueden sustituirse por una resistencia equivalente igual a la suma de las dos
resistencias. En la figura 25.13 se ilustra las cadas de potencial en el circuito en serie de la figura 25.12, usando
una vista tridimensional.

FIGURA 25.13. (a) Representacin convencional de un circuito simple con dos resistores en serie y una fuente
de fem. (b) Representacin tridimensional del mismo circuito, que muestra el potencial en cada punto en el
circuito. La corriente en el circuito se muestra en ambas vistas.

La expresin para la resistencia equivalente de dos resistores en serie puede generalizarse a un circuito con n
resistores en serie:
20 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Para resistores en serie:

=
=
n
i
i eq
R R
1
(25.15)

Es decir, si los resistores estn conectados en una ruta simple de modo que la misma corriente circula por todos
ellos, su resistencia total es la suma de sus resistencias individuales.

25.2. EJERCICIO EN CLASE

Cules son los valores relativos de la dos resistencias en la figura 25.13?

(a) R1 < R2; (b) R1 = R2; (c) R1 > R2; (d) En la figura no se proporciona informacin suficiente para
comparar las resistencias.

EJEMPLO 25.3. Resistencia interna de una batera

Cuando una batera no est conectada a ningn circuito, la diferencia de potencial a travs de sus terminales es
Vt. Cuando una batera est conectada en serie a un resistor con resistencia R, a travs del circuito fluye
corriente. Cuando la corriente fluye, la diferencia de potencial, Vfem, a travs de las terminales de la batera es
menor que Vt. Esta cada de potencial ocurre porque la batera tiene una resistencia interna, Ri, que puede
considerarse como si estuviera en serie con el resistor externo (figura 25.14). es decir.

La batera se representa con el rectngulo amarillo en la figura 25.14. Las terminales de la batera se representan
con los puntos A y B.

FIGURA 25.14. Batera (zona amarilla) con resistencia interna Ri conectada a un resistor externo, R.

PROBLEMA

Considere una batera que tiene Vt = 12,0 V cuando no est conectada a ningn circuito. Cuando un resistor de
10,0 O se conecta con la batera, la diferencia de potencial a travs de las terminales de la batera cae a 10,9 V.
Cul es la resistencia interna de la batera?

SOLUCIN

La corriente que circula por el resistor externo est dada por.

A
V
R
V
i 09 , 1
0 , 10
9 , 10
=
O
=
A
=

La corriente que fluye por todo el circuito, incluida la batera, debe ser la misma que la corriente que fluye en el
resistor externo. As, tenemos:

) (
i eq t
R R i R i V + = =

21 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

i
V
R R
t
i
= + ) (

O = O = = 0 , 1 0 , 10
09 , 1
0 , 12
A
V
R
i
V
R
t
i


La resistencia interna de la batera es 1,0 O. Las bateras con resistencia interna se denominan no ideales. A
menos que se especifique otra cosa, se supone que las bateras en los circuitos tienen resistencia interna cero.
Estas bateras se denominan ideales. Una betera ideal mantiene una diferencia de potencial constante entre sus
terminales, sin importar que corriente circule.

El hecho de si una batera puede seguir proporcionando energa no puede determinarse al medir simplemente la
diferencia de potencial a travs de sus terminales. En lugar de esto, es necesario colocar una resistencia en la
batera y luego medir la diferencia de potencial. Si la batera ya no es funcional, an puede proporcionar su
diferencia de potencial nominal cuando no est conectada, pero su diferencia de potencial puede caer a cero
cuando se conecta a una resistencia externa. Algunas marcas de bateras cuentan con dispositivos integrados
para medir l diferencia de potencial en funcionamiento simplemente al oprimir un punto particular sobre la
batera y observar un indicador.

25.3. EJERCICIO EN CLASE

Tres resistores idnticos, R1, R2 y R3, estn conectados entre s, como muestra la figura. Una corriente elctrica
fluye por los tres resistores. La corriente por R2 es:

(a) Es la misma que la corriente que pasa por R1 y R3.
(b) Es un tercio de la corriente que pasa por R1 y R3
(c) Es el doble que la suma de la corriente que pasa por R1 y R3
(d) Es tres veces la corriente que pasa por R1 y R3
(e) No puede determinarse

RESISTOR CON SECCIN TRNASVERSAL NO CONSTANTE

Hasta ahora, hemos supuesto en el anlisis que un resistor tiene la misma rea de seccin transversal, A, y la
misma resistividad, , en todas partes a lo largo de su longitud (ste era el supuesto implcito en la deduccin
que llev a la obtencin de la ecuacin 25.11). Esto, por supuesto, no siempre es as. Cmo abordamos el
anlisis de un resistor cuya rea de seccin transversal en una funcin de la posicin x a lo largo del resistor,
A(x), y/o cuya resistividad puede variar como una funcin de la posicin, (x)? Simplemente dividimos el
resistor en muchas piezas muy cortas Ax y sumamos sobre todas ellas, puesto que la ecuacin 25.15 establece
que la resistencia total es la suma de todas las resistencias de las piezas cortas individuales; luego tomamos el
lmite Ax 0. Si esto le parece como una integracin, tiene razn. La frmula general para calcular la
resistencia de un resistor de longitud L cuya seccin transversal tiene un rea no uniforme, A(x), es:

x d
x A
x
R
L
}
=
0
) (
) (
(25.16)

Un ejemplo concreto ayudar a clarificar esta ecuacin.


22 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

PROBLEMA RESUELTO 25.2. Sonda cerebral

En el captulo 22 se mencion el campo de electrocorticografa (ECoG), con el que los investigadores miden el
campo elctrico generado por las neuronas en el cerebro. Algunas de estas mediciones slo pueden realizarse
por medio de la insercin de alambres muy delgados en el cerebro a fin de sondear directamente las neuronas.
Estos alambres estn situados, con slo una punta muy corta expuesta, que se empuja dentro de una punta
cnica muy fina. La figura 25.15 muestra el uso de la ECoG para tratar a un paciente con epilepsia.

FIGURA 25.15. Electrocorticografa realizada con redes de electrodos sobre la corteza cerebral de un paciente
con epilepsia.

PROBLEMA

Si el alambre para realizar una ECoG est hecho de tungsteno y tiene un dimetro de 0,74 mm, la punta tiene
una longitud de 2,0 mm y est afilado de modo que su dimetro en el extremo mide 2,4 m, cul es la
resistencia de la punta? (La resistividad del tungsteno se encuentra en la tabla 25.1 y es 5,61 x 10
8
O.m)

SOLUCIN

PIENSE

Primero, podramos preguntarnos por qu querramos conocer la resistencia. Para medir campos elctricos o
diferencias de potencial en neuronas, no es posible usar sondas con gran resistencia, por ejemplo, del orden de
los kiloohms, debido a que los campos o las diferencias de potencial no son detectables. No obstante, puesto
que la resistencia es inversamente proporcional al rea de la seccin transversal, un rea muy pequea significa
una resistencia relativamente grande. El planteamiento del problema indica que la sonda tiene una punta muy
fina, ms aguda que la punta de cualquier aguja de coser. De aqu la necesidad de encontrar la resistencia de la
sonda antes de insertarla en el cerebro!

Resulta evidente que estamos tratando con un caso e rea de seccin transversal no constante, por lo que
necesitaremos efectuar la integracin de la ecuacin 25.16. Sin embargo, puesto que la punta est
completamente hecha de tungsteno, la resistividad es constante en todo su volumen, lo cual simplifica la tarea.

ESBOCE

La figura 25.16.a muestra una vista tridimensional de la punta, y la figura 25.16.b presenta un corte a travs de
su plano de simetra y la ruta de integracin.
23 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 25.16. (a) Forma de la punta de la sonda. (b) Sistema de coordenadas para la integracin.

INVESTIGUE

Para este problema, al parte de investigacin es bastante sencilla, porque ya sabemos cul ecuacin usar. No
obstante, es necesario modificar la ecuacin 25.16 para reflejar el hecho de que la resistividad es constante en
toda la punta:
x d
x A
R
L
}
=
0
) (
1
(i)

donde A(x) es el rea de un crculo, A(x) = t|r(x)|
2
. El radio de un crculo disminuye en forma casi lineal desde
r1 hasta r2 (vea la figura 25.16.b)
L
x r r
r x r
) (
) (
1 2
1

+ = (ii)
SIMPLIFIQUE

Sustituimos la expresin para el radio de la ecuacin (ii) en la frmula para el rea y luego sustituimos la
expresin resultante para A(x) en la ecuacin (i). Llegamos a:

dx
L
x r r
r
R
L
}
(


+
=
0
2
1 2
1
) (
1
t


Esta integral puede parecer intimidante a primera vista, pero excepto para x todas las otras cantidades son
constantes. Al consultar una tabla de integrales o software para integrar, encontramos:

2 1
0
1
2
1 2
) (
1 ) (
r r
L
L
x r r
r r r
L
R
L
t

=
(


+
=
CALCULE
Al escribir los valores numricos, obtenemos:

O =
O
=



2
6 3
3 8
10 90039 , 7
) 10 2 , 1 ( ) 10 37 , 0 (
) 10 0 , 2 ( ) . 10 51 , 5 (
x
m x m x
m x m x
R
t


REDONDEE
Mostramos nuestro resultado con dos cifras, para las cuales se proporcionaron las propiedades geomtricas de la
punta:

R = 7,9 x 10
2
O
24 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

VUELVA A REVISAR

El valor de 79 mO parece una resistencia muy pequea para una corriente que debe pasar por una punta afilada
cuyo dimetro mide 2,4 m. Por otra parte, la longitud de la punta es muy corta, lo cual hace necesaria una
resistencia pequea. Otro factor de confianza adicional es el hecho de que las unidades se trabajaros
correctamente.

No obstante, tambin hay algunas pruebas que podemos realizar para convencernos de que los lmites
asintticos de la solucin a R = L / (tr1r2) son razonables. Primero, cuando la longitud tiende a cero, tambin
lo hace la resistencia, como era de esperar. Segundo, puesto que el radio de cualquier extremo de la punta tiende
a cero, la frmula pronostica una resistencia infinita, lo que tambin es de esperar.

25.6. RESISTORES EN PARALELO

En lugar de estar conectados en serie de modo que toda la corriente tenga que pasar por ambos resistores, dos
resistores pueden conectarse en paralelo, con lo cual se divide la corriente entre ambos, como muestra la figura
25.17. De nuevo, para ilustrar las cadas de potencial, en la figura 25.18 se ilustra el mismo circuito en una vista
tridimensional.








FIGURA 25.17. Circuito con dos resistores
conectados en paralelo y una sola fuente de fem.
FIGURA 25.18. (a) Representacin convencional de
un circuito simple con dos resistores en paralelo y una
fuente de fem. (b) Representacin tridimensional del
mismo circuito, mostrando el potencial en cada punto
del circuito.

En este caso, la cada de potencial a travs de cada resistor es igual a la diferencia de potencial suministrada por
la fuente de fem. Al usar la ley de Ohm (ecuacin 25.14) para la corriente i1 en R1 y la corriente i2 en R2,
tenemos:
1
1
R
V
i
fem
=
y

2
2
R
V
i
fem
=

La corriente total de la fuente de fem, i, debe ser:

2 1
i i i + =
25 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Al insertar las expresiones para i1 e i2, obtenemos:

|
|
.
|

\
|
+ = + = + =
2 1 2 1
2 1
1 1
R R
V
R
V
R
V
i i i
fem
fem fem


La ley de Ohm (ecuacin 25.14) puede escribirse como.

|
|
.
|

\
|
=
eq
fem
R
V i
1

As, dos resistores conectados en paralelo pueden sustituirse con una resistencia equivalente dada por:

2 1
1 1 1
R R R
eq
+ =

En general, la resistencia equivalente para n resistores conectados en paralelo est dado por:

Resistores en paralelo:

=
=
n
i i eq
R R
1
1 1
(25.17)
Resulta evidente que combinar resistores en serie y en paralelo para obtener resistencia equivalente permite
analizar circuitos con varias combinaciones de resistores en una forma semejante al anlisis de combinaciones
de capacitores realizado en el captulo 24.

25.4. EJERCICIO EN CLASE

Tres resistores idnticos, R1, R2 y R3 estn conectados entre s como muestra la figura. Una corriente elctrica
fluye del punto A al punto B. La corriente por R2:


(a) Es la misma que la corriente que pasa por R1 y R3
(b) Es un tercio de la corriente que pasa por R1 y R3
(c) Es el doble de la suma de la corriente que pasa por R1 y R2
(d) Es tres veces la corriente que pasa por R1 y R3
(e) No puede determinarse.

25.5. EJERCICIO EN CLASE

Cul combinacin de resistores tiene la mayor resistencia?

26 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

(a) La combinacin (a)
(b) La combinacin (b)
(c) La combinacin (c)
(d) La combinacin (d)
(e) La resistencia equivalente es la misma para los cuatro.

25.6. EJERCICIO EN CLASE

En la figura, R1 = 1,90 O, R2 = 0,980 O y R3 = 1,70 O. Cul es la resistencia equivalente de esta combinacin
de resistores?

(a) 0,964 O (b) 1,11 O (c) 1,26 O (d) 1,42 O (e) 1,60 O




EJEMPLO 25.4. Resistencia equivalente de un circuito con seis resistores.

FIGURA 25.19. (a) Circuito con seis resistores. (b) a (d) Pasos para combinar estos seis resistores y determinar
la resistencia equivalente.

PROBLEMA

En la figura 25.19.a se muestra un circuito con seis resistores, R1 a R6. Cul es la corriente que fluye por los
resistores R1 y R3 en trminos de Vfem y R1 a R6?

SOLUCIN

Empezamos por identificar las partes del circuito que estn conectadas claramente en paralelo o en serie. La
corriente que fluye por R2 es la corriente que fluye de la fuente de fem. Observamos que R3 y R4 estn en serie.
As, podemos escribir:
4 3 34
R R R + = (i)

Esta situacin se hace en la figura 25.19.b. Esta figura muestra que R34 y R4 estn en paralelo. Entonces
podemos escribir:
34 1 134
1 1 1
R R R
+ =
o bien:
34 1
34 1
134
R R
R R
R
+
= (ii)
27 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Esta situacin se muestra en la figura 25.19.c. A partir de esta figura podemos ver que R2, R5, R6 y R134 estn en
serie. Entonces podemos escribir:
134 6 5 2 123456
R R R R R + + + = (iii)

Esta situacin se muestra en la figura 25.19.c. Sustituimos R34 y R134 de las ecuaciones (i) y (ii) en la ecuacin
(iii):
4 3 1
4 3 1
6 5 2
34 1
34 1
6 4 2 123456
) (
R R R
R R R
R R R
R R
R R
R R R R
+ +
+
+ + + =
+
+ + + =

As, i2, la corriente que fluye por R2 est dada por:

123456
2
R
V
i
fem
=

Luego determinamos la corriente que circula por R3. La corriente i2 tambin fluye por el resistor equivalente
R134 que contienen a R3 (vea la figura 25.19.c). As, podemos escribir:
134 2 134
R i V =

donde V134 es la cada de potencial a travs del resistor equivalente R134. El resistor R1 y el resistor equivalente
R34 estn en paralelo. Por lo tanto, V34, la cada de potencial a travs de R34, es la misma que la cada de
potencial a travs de R134, que es V134. Los resistores R3 y R4 estn en serie, de modo que i3, la corriente que
fluye por R3, es la misma que i34, la corriente que circula por R34. As, podemos escribir:

34 3 34 34 134 34
R i R i V V = = =

Ahora podemos expresar i3 en trminos de v y r1 a travs de R6:

) (
34 1 123456
1
123456 34
34 1
34 1
123456 34
134
34
134
123456
34
134 2
34
134
3
R R R
R V
R R
R R
R R
V
R R
R V
R
R
R
V
R
R i
R
V
i
fem
fem
fem
fem
+
=
|
|
.
|

\
|
+
= =
|
|
.
|

\
|
= = =

o bien:

) ( ) (( ) (
) (
) ( 4 3 1 4 3 1 6 5 2
1
4 3 1
4 3 1
4 3 1
6 5 2
1
3
R R R R R R R R R
R V
R R R
R R R
R R R
R R R
R V
i
fem fem
+ + + + + +
=
+ +
(
(

+ +
+
+ + +
=


PROBLEMA RESUELTO 25.3. Cada de potencial a travs de un resistor en un circuito

PROBLEMA

El circuito que muestra la figura 25.20.a tiene cuatro resistores y una batera con Vfem = 149 V. Los valores de
los cuatro resistores son R1 = 17,0 O, R2 = 51,0 O, R3 = 114,0 O y R4 = 55,0 O. Cul es la magnitud de la cada
de potencial a travs de R2?
28 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 25.20. (a) un circuito con cuatro resistores y una batera. 8b9 cada de potencial travs del resistor R2.

SOLUCIN

PIENSE

Los resistores R2 y R3 estn en paralelo y pueden sustituirse con una resistencia equivalente, R23. Los resistores
R1 y R4 estn en serie con R23. La corriente que fluye por R1, R4 y R23 es la misma porque estn en serie.
Podemos obtener la corriente en el circuito al calcular la resistencia equivalente para R1, R4 y R23 y usando la
ley de Ohm. La cada de potencial a travs de R23 es igual a la corriente que pasa por el circuito multiplicada por
R23. La cada de potencial a travs de R2 es la misma que a travs de R23, ya que R2 y R3 estn en paralelo.

ESBOCE

La cada de potencial a travs del resistor R2 se ilustra en la figura 25.20.b.

INVESTIGUE

La resistencia equivalente para R2 y R3 puede calcularse usando la ecuacin 25.17.

3 2 23
1 1 1
R R R
+ = (i)

La resistencia equivalente para los tres resistores en serie puede calcularse usando la ecuacin 25.15:

4 23 1
1
Re R R R R q
n
i
i
+ + = =

=


Finalmente, encontramos la corriente en el circuito al usar la ley de Ohm:

) (
4 23 1
R R R i R i V
eq fem
+ + = =

SIMPLIFIQUE

La cada de potencial, V2, a travs de R2 es igual a la cada de potencial, V23 a travs de la resistencia
equivalente R23:

4 23 1
23
23
4 23 1
23 23 2
R R R
V R
R
R R R
V
R i V V
fem fem
+ +
=
+ +
= = = (ii)

Podemos despejar R23 en la ecuacin (i) para obtener:
29 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


3 2
3 2
23
R R
R R
R
+
=

Podemos usar la ecuacin (ii) para determinar la cada de potencial V2 como:

) ( ) (
3 2 4 3 2 3 2 1
3 2
3 2
3 2
3 2
1
3 2
3 2
2
R R R R R R R R
V R R
R R
R R
R R
R
V
R R
R R
V
fem
fem
+ + + +
=
+
|
|
.
|

\
|
+
+
|
|
.
|

\
|
+
=

que podemos volver a escribir como:

3 2 3 2 4 1
3 2
2
) ( ) ( R R R R R R
V R R
V
fem
+ + +
=

CALCULE

Al escribir los valores numricos, obtenemos:

V
V
R R R R R R
V R R
V
fem
9593 , 48
) 0 , 114 ( ) 0 , 51 ( ) 0 , 114 0 , 51 ( ) 0 , 55 0 , 17 (
) 149 ( ) 0 , 114 ( ) 0 , 51 (
) ( ) (
3 2 3 2 4 1
3 2
2
=
O O + O + O O + O
O O
=
+ + +
=

REDONDEE

V2 = 49,0 v

VUELVA A REVISAR

Tal vez est tentado a no completar la solucin analtica como hemos hecho aqu. En lugar de ello, sera
aconsejable insertar los valores numricos antes; por ejemplo, en la expresin para R23. As, para volver a
revisar su resultad, calculemos la corriente en el circuito de manera explcita y luego la cada de potencial a
travs de R23 usando esa corriente. La resistencia equivalente para R2 y R3 en paralelo es:

O =
O + O
O O
=
+
= 2 , 35
0 , 114 0 , 51
) 0 , 114 ( ) 0 , 51 (
3 2
3 2
23
R R
R R
R

Entonces, la corriente en el circuito es:

A
V
R R R
V
i
fem
39 , 1
0 , 55 2 , 35 0 , 17
0 , 149
4 23 1
=
O + O + O
=
+ +
=

La cada de potencial a travs de R2 es entonces:

V A R i V 9 , 48 ) 2 , 35 ( ) 39 , 1 (
23 2
= O = =

30 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Lo cual coincide con nuestro resultado en errores de redondeo. Es alentador que ambos mtodos produjeron la
misma respuesta.

Tambin podemos comprobar que la suma de la cada de potencial a travs de R1, R23 y R4 es Vfem, como deba
ser el caso puesto que R1, R23, y R4 estn en serie. La cada de potencial a travs de R1 es V1 = i R1 = (1,39 A)
(17,0 O) = 23,6 V. la cada de potencial a travs de R4 es V4 = i R4 = (1,39 A) (55,0 O) = 76,5 V. As, la cada
de potencial total es Vtotal = V1 + V23 + V4 = (23,6 V) + (48,9 V) + (76,5 V) = 149 V, que es igual a Vfem. As,
nuestra respuesta es consistente.

25.7. EJERCICIO EN CLASE

A medida que ms resistores idnticos, R, se agregan al circuito mostrado en la figura, la resistencia entre los
puntos A y B:


(a) Aumenta; (b) permanece igual; (c) disminuye; (d) cambia de manera impredecible

25.8. EJERCICIO EN CLASE

Tres bombillas se conectan en serie con una batera que suministra una diferencia de potencial constante, Vfem.
Cuando un alambre se conecta a travs de la bombilla 2 como se muestra en la figura, Las bombillas 1 y 3:

(a) Brillan tanto como antes de conectar el alambre
(b) Brillan ms que antes de conectar el alambre
(c) Brillan menos que antes de conectar el alambre
(d) Se apagan

25.7. ENERGA Y POTENCIA EN CIRCUITOS ELCTRICOS

Considere un circuito simple en el que la fuente de fem con diferencia de potencial AV origina el flujo de una
corriente, i. El trabajo requerido por el dispositivo de fem para mover una cantidad diferencial de carga, dq, de
la terminal negativa a la terminal positiva (dentro del dispositivo de fem) es igual al incremento en energa
potencial elctrica de la carga, dU:
V q d U d A =

Si se recuerda que la corriente se define como i = dq/dt, podemos volver a escribir la diferencia de potencial
elctrica como:
V t d i U d A =
31 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Al usar la definicin de potencia, P = dU/dt, y sustituirla en la expresin para la diferencia de energa potencial
elctrica, obtenemos:
V i
t d
V t d i
t d
U d
P A =
A
= =

As, el producto de la corriente por la diferencia de potencial proporciona la potencia suministrada por la
fuente de fem. Por conservacin de la energa, esta potencia es igual a la potencia disipada en un circuito que
contiene un resistor. En un circuito ms complicado, cada resistor disipa potencia a la razn dada por esta ltima
ecuacin, donde i y AV se refieren a la corriente y a la diferencia de potencial a travs del resistor. La ley de
Ohm (ecuacin 25.9) lleva a planteamientos diferentes de la potencia:

( )
R
V
R i V i P
2
2
A
= = A = (25.18)

La unidad de potencia (como se observ en el captulo 5) es el watt (W). Dispositivos elctricos, como las
bombillas, se clasifican en trminos de potencia que consumen. La cuenta por el consumo de energa elctrica
depende de la cantidad que consumen sus aparatos, y esta energa se mide en kilowatthora (kWh).

A dnde se va toda esta energa? Esta pregunta se abordar de un punto de vista cuantitativo en el captulo 30
cuando se analicen las corrientes alternas. En trminos cualitativos, mucha o la mayor parte de la energa
disipada en resistores se convierte en calor. Este fenmeno se usa en iluminacin incandescente, donde el
calentamiento de un filamento metlico a muy alta temperatura lo hace emitir luz. El calor disipado en circuitos
elctricos constituye un gran problema para sistemas de computacin a gran escala y redes de servidores para
las bases de datos ms grandes de internet. Estos sistemas de computacin usan miles de procesadores para
aplicaciones que pueden paralelizarse. Todos estos procesadores emiten calor, y para compensarlo es necesario
contar con equipo de enfriamiento bastante costoso. Resulta que el costo del enfriamiento es una de las
condiciones de frontera ms rigurosas que limitan el tamao mximo de estas supercomputadoras.

Algo de la potencia disipada en circuitos puede convertirse en energa mecnica mediante el uso de motores. El
funcionamiento de motores requiere comprender magnetismo, lo cual revisaremos despus.

TRANSMISIN DE CORRIENTE DE ALTO VOLTAJE

La transmisin de energa elctrica desde estaciones generadoras de energa elctrica hasta los usuarios es de
gran inters prctico. A menudo, las estaciones generadoras de energa elctrica estn ubicadas en zonas
remotas, por lo que la energa debe transmitirse a grandes distancias. Esto es particularmente cierto para fuentes
de energa limpias, como presas hidroelctricas y grandes granjas solares ubicadas en los desiertos.

La potencia P, que se transmite a los usuarios es el producto de la corriente, i, y la diferencia de potencial, AV,
en la lnea de energa: P = i AV. As, la corriente requerida para una potencia dada es i = P/AV, y una diferencia
de potencial ms alta significa menor corriente en la lnea de energa. La ecuacin 25.18 indica que la potencia
disipada en una lnea de transmisin de energa elctrica, Pperdida, est dada por Pperdida = i
2
R. La resistencia, R,
de la lnea de energa es fija; as, disminuir la potencia perdida durante la transmisin significa reducir la
corriente trasportada en la lnea de transmisin. Esta reduccin se logra al transmitir la potencia usando una
diferencia de potencial y una corriente muy baja. Al observar la ecuacin 25.18, quiz usted podra razonar que
tambin hubiera sido posible escribir Pperdida = (AV)
2
/R y que una diferencia alta de potencial significa una gran
prdida de potencia en lugar de una prdida pequea. No obstante, AV en esta ecuacin se ve cada de potencial
a travs de la lnea de energa, no la diferencia de potencial a la que se transmite la energa elctrica. La cada de
potencial a travs de la lnea de transmisin es Vcada = i R, es mucho menor que la alta diferencia de potencial
32 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

usada para transmitir la energa. Las expresiones para la potencia transmitida y la potencia disipada pueden
combinarse para obtener Pperdida = (P/AV)
2
R = P
2
R/(AV)
2
, lo cual significa que, para una cantidad de potencia
dada, la potencia disipada decrece con el cuadrado de la diferencia de potencial usada para transmitir la
potencia.

FIGURA 25.21. (a) La estacin que convierte corriente alterna en corriente directa en la presa Itaip en el ro
Paran en Brasil y Paraguay. (b) la estacin que convierte la corriente directa transmitida de vuelta en corriente
alterna en Sao Paulo, Brasil.

Normalmente, para la generacin y transmisin de energa elctrica se usan corrientes alternas. Como veremos
en el captulo 30, estas corrientes tienen la ventaja de que es fcil elevar o bajar la diferencia de potencial por
medio de transformadores. No obstante, las corrientes alternas tienen la desventaja inherente de grandes
perdidas de potencia. Las lneas de transmisin de corriente directa de lata tensin (HVDC, del ingls
HighVoltaje Direct Current) no presentan este problema y slo adolecen de prdidas de potencia debidas a la
resistencia de la lnea de transmisin. Sin embargo, las lneas de transmisin HVDC plantean el requerimiento
adicional de que la corriente alterna debe convertirse en corriente directa para su transmisin y que la corriente
directa debe transformarse de vuelta en corriente alterna en el destino.

En el captulo 5 se mencion la energa elctrica producida en la presa Itaip en el ro Paran en Brasil y
Paraguay. Parte de la potencia producida por esta planta hidroelctrica se transmite a travs de las lneas de
transmisin de HVDC ms grandes del mundo a lo largo de una distancia aproximada de 800 km desde la presa
Itaip hasta Sao Paulo, Brasil, una de las diez reas metropolitanas ms grandes del mundo. La lnea de
transmisin conduce 6 300 MW de potencia elctrica usando corriente directa con una diferencia de potencial de
600 kV . la estacin en la presa Itaip que convierte la corriente alterna a corriente directa se ilustra en la
figura 25.21.a. La estacin en Sao Paulo que convierte la corriente directa transmitida de vuelta en corriente
alterna se muestra en al figura 25.21.b.

Aplicaciones futuras de transmisin de corriente directa de alto voltaje incluyen la transmisin de potencia
desde plantas solares ubicadas en zonas remotas en el suroeste de Estados Unidos hasta zonas densamente
pobladas, como grandes ciudades en California y Texas.

EJEMPLO 25.5. Dependencia con respecto a la temperatura de una bombilla

Una bombilla de 100 W est conectada en serie con una fuente de fem con Vfem = 100 V. Cuando la bombilla
est encendida, la temperatura de su filamento de tungsteno es 2 520 C.

PROBLEMA

Cul es la resistencia del filamento de tungsteno de la bombilla a temperatura ambiente (20 C)?

SOLUCIN

33 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

La resistencia del filamento cuando la bombilla est encendida puede obtenerse usando la ecuacin 25.18:

R
V
P
fem
2
=

Reordenamos esta ecuacin y sustituimos los valores numricos para obtener la resistencia del filamento:

O = = = 100
100
) 100 (
2
2
W
V
P
V
R
fem


La dependencia de la resistencia del filamento con respecto a la temperatura est dada por la ecuacin 25.13:

) (
0 0 0
T T R R R = o

Despejamos la resistencia a temperatura ambiente, R0:

| | ) ( 1 ) (
0 0 0 0 0
T T R T T R R R + = + = o o

) ( 1
0
0
T T
R
R
+
=
o


Al usar el coeficiente de temperatura de la resistividad del tungsteno de la tabla 25.1, obtenemos:

O =
+
O
=
+
=

2 , 8
) 20 2520 ( ) 10 5 , 4 ( 1
100
) ( 1
1 3
0
0
C C C x T T
R
R
o


225.3. OPORTUNIDAD DE AUTOEVALUACIN

Considere una batera con resistencia interna Ri. Qu resistencia externa R, experimenta el calentamiento
mximo cuando se conecta a esta batera?

25.9. EJERCICIO EN CLASE

Una corriente de 2,00 A se mantiene en un circuito con una resistencia total de 5,00 O. Cunto calor se genera
en 4,00 s?

(a) 55,2 J (b) 80,0 J (c) 116 J (d) 168 J (e) 244 J

25.8. DIODOS: CALLES DE UN SOLO SENTIDO EN CIRCUITOS

En la seccin 25.4 se estableci que muchos resistores obedecen la ley de Ohm. Sin embargo, se observ que
tambin hay resistores no hmicos, es decir, que no obedecen la ley de Ohm. Un ejemplo muy comn y
extremadamente til es el diodo. Un diodo es un dispositivo electrnico diseado para conducir corriente
elctrica en una direccin, pero no en la otra. Recuerde que la figura 25.2.c muestra que una bombilla sigue
encendida con la misma intensidad cuando la batera a la que est conectada se invierte. Si un diodo
(representado por el smbolo ) se agrega al mismo circuito, el diodo evita que la corriente fluya cuando la
diferencia de potencial entregada por la batera se invierte; vea la figura 25.22. El diodo acta como una calle de
un solo sentido para la corriente.
34 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 25.22. (a) El circuito de la figura 25.2.c, pero con un diodo incluido. (b) Invertir la diferencia de
potencial de la batera causa que la corriente deje de fluir y que la bombilla deje de estar encendida.

La figura 25.23 muestra la corriente contra la diferencia de potencial para un resistor hmico de 3 O y un diodo
de silicio. El resistor obedece la ley de Ohm, donde la corriente fluye en direccin opuesta cuando la diferencia
de potencial es negativa. La grfica de la corriente contra la diferencia de potencial para el resistor es una recta
con pendiente 1/3 O. El diodo de silicio est conectado de modo que no conduce corriente cuando hay una
diferencia de potencial negativa. Este diodo de silicio, como la mayora, conduce corriente si la diferencia de
potencial es superior a 0,7 V. para diferencias de potencial por arriba de este umbral, el diodo es esencialmente
un conductor; por debajo de este nivel, el diodo no conduce corriente. El tiempo de encendido del diodo por
arriba de la diferencia crtica aumenta exponencialmente; puede ser casi instantneo, como puede ver en la
figura 25.23.

FIGURA 25.23. Corriente como una funcin de la diferencia de potencial para un resistor (azul) y un diodo
(rojo).

Los diodos son muy tiles para convertir corriente alterna en corriente directa, como veremos en el captulo 30.
Los principios fsicos fundamentales que constituyen la base del funcionamiento del los diodos requieren
comprender mecnica cuntica.

Un tipo de diodo particularmente til es el diodo emisor de luz (LED), que no slo regula la corriente en un
circuito, tambin emite luz de una longitud de onda nica de manera controlada. Se han producido LED que
emiten luz de muchas longitudes de onda y lo hacen de manera ms eficiente que las bombillas incandescentes
convencionales. El flujo luminoso se mide en lumen. Las fuentes luminosas pueden comparase en trminos de
cuntos lmenes producen por watt de potencia elctrica. Durante la dcada pasada, las intensas investigaciones
realizadas sobre tecnologa LED resultaron en incrementos enormes en la salida de lmenes por watt para los
LED, alcanzando valores hasta de 130 a 170 lm/W. Esto se compara favorablemente con bombillas
incandescentes convencionales (que estn en el intervalo de 5 a 20 lm/W), luces de halgeno (de 20 a 30 lm/W)
e incluso luces fluorescentes de alta eficiencia (de 30 a 95 lm/W). Los preciso de los LED (en particular de los
LED blancos) sigue siendo comparativamente altos, aunque se espera que disminuyan de manera importante.
En Estados Unidos se usan ms de 100 mil millones de kWh de energa elctrica cada ao slo para
iluminacin, lo cual es aproximadamente 10 % del total del consumo de energa en ese pas. El uso universal de
iluminacin LED podra ahorrar entre 70 y 90 % de estos 100 mil millones de kWh, aproximadamente la
produccin anual de energa de 10 plantas nucleares (~ 1 GW de potencia cada una).

Los LED tambin se usan en grandes pantalla, en las que se desea contar con una imagen de alta salida de luz.
Tal vez la ms impresionante de stas fue presentada durante la inauguracin de los Juegos Olmpicos de 2008
35 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

en Beijing (figura 25.24), donde se usaron 44 00 LED individuales y cuyas sorprendentes dimensiones eran de
147 m por 22 m.

FIGURA 25.24. Pantalla LED gigante usada durante los Juegos Olmpicos de Beijing, en 2008.

LO QUE HEMOS APRENDIDO: GUA DE ESTUDIO PARA EXAMEN

- La corriente, i, se define como la razn a la que la carga, q, fluye por un punto en particular:
t d
q d
i =

- La magnitud de la densidad de corriente promedio, J, en una seccin transversal de rea, A, en un
conductor est dada por:
A
i
J =
- La magnitud de la densidad de corriente, J, est relacionada con la magnitud de la velocidad de deriva,
vd, de las cargas que portan corriente, e, por:
d
v e n
A
i
J = = , donde n es el nmero de portadores de
carga por unidad de volumen.
- La resistividad, , de un material se define en trminos de las magnitudes del campo elctrico aplicado a
travs del material, E, y la densidad de corriente, J:
J
E
=
- La resistencia, R, de un dispositivo especifico que tiene resistividad, , longitud, L y rea de seccin
transversal constante, A, es:
A
L
R =
- La dependencia de la resistividad de un material con respecto a la temperatura est dada por:
) (
0 0 0
T T = o , donde es la resistividad final, 0 es la resistividad inicial, o es el coeficiente
de temperatura de la resistividad elctrica, T es la temperatura final y T0 es la temperatura inicial.
- La fuerza electromotriz, o fem, es una diferencia de potencial creada por un dispositivo que provoca el
paso de la corriente por un circuito.
- La ley de Ohm establece que cuando a travs de un resistor, R, aparece una diferencia de potencial, AV,
la corriente, i, que fluye por el resistor es:
R
V
i
A
=
- Los resistores conectados en serie pueden sustituirse con una resistencia equivalente, Req, dada por la
suma de las resistencias de los resistores:

=
=
n
i
i eq
R R
1

- Los resistores conectados en paralelo pueden sustituirse con una resistencia equivalente, Req, dada por:

=
=
n
i i eq
R R
1
1 1

36 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

- La potencia, P, disipada por un resistor, R, por el que fluye una corriente, i, est dada por:
( )
R
V
R i V i P
2
2
A
= = A = , donde AVes la cada de potencial a travs del resistor.

TRMINOS CLAVES

Corriente elctrica
Amperio
Corriente directa
Densidad de corriente
Velocidad de deriva
Resistividad
Resistencia
Ohm
Ley de Ohm
Conductividad
Coeficiente de temperatura de resistividad elctrica
Fuerza electromotriz (fem)
Bateras
Cada de potencial

NUEVOS SMBOLOS Y ECUACIONES
Corriente.
t d
q d
i =
Velocidad de deriva de cargas (portadoras de carga) que transportan corriente:
d
v
Densidad de corriente:
A
i
J =
Resistividad:
Resistencia:
A
L
R =
Diferencia de potencial de una fuente de fem: Vfem
Coeficiente de temperatura de resistividad; o

RESPUESTA A LAS OPORTUNIDADES DE AUTOEVALUACIN:

25.1. das h
mA
mAh
292 000 7
1 , 0
700
= =
25.2. R i V = A A
V
R
V
i 150 , 0
0 , 10
50 , 1
=
O
=
A
=
25.3 El calentamiento mximo de la resistencia externa ocurre cuando la resistencia externa es igual a la
resistencia interna.
) (
i i fem t
R R i R i V V + = + =

2
2
2
) (
i
i
calor
R R
R V
R i P
+
= =

37 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


0
) ( ) (
2
2
2
2
2
=
+
+
+
=
i
i
i
i calor
R R
V
R R
R V
R d
P d
en el extremo

Puede comprobar que este extremo es un mximo al tomar la segunda derivada en R = Ri. Encontrar.

0
2
1
8
5
16
6
3
2
3 3
2
2
2
< |
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
=
=
R
V
R R
V
R d
P d
t
t Ri R
calor


PRCTICA PARA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Lineamientos para resolucin de problemas

1. Si como parte de un problema no se proporciona un diagrama de circuito, trace usted mismo uno e
identifique todos los valores dados y los componentes desconocidos. Indique la direccin de la corriente,
empezando por la fuente de fem. (No se preocupe si en su diagrama la direccin de la corriente no es la
correcta; si ste es el caso, su respuesta final para la corriente ser un nmero negativo).

2. Las fuentes de fem suministran potencial a un circuito y los resistores reducen el potencial en el circuito.
No obstante, tenga cuidado en comprobar la direccin del potencial de la fuente de fem con respecto a la
de la corriente; una corriente que fluye en direccin opuesta al potencial de un dispositivo de fem registra
una diferencia negativa de potencial.

3. La suma de las cadas de potencial a travs de resistores en un circuito es igual a la cantidad neta de fem
proporcionada al circuito. (Esta es una consecuencia de la ley de conservacin de la energa).

4. En cualquier segmento de alambre dado, la corriente es la misma. (Esta es una consecuencia de la ley de
conservacin de la carga).

PROBLEMA RESUELTO 25.4. Dimetro de un alambre de una lnea de transmisin elctrica

PROBLEMA

Suponga que est diseando una lnea de transmisin de HVDC de la presa Itaip en el ro Paran en Brasil y
Paraguay a la ciudad de Sao Paulo en Brasil. La lnea de transmisin mide 800 km de longitud y transmite 6 300
MW de potecia a una diferencia de potencial de 1,20 MV. (La figura 25.25 muestra una lnea de transmisin de
HVDC).

La compaa elctrica requiere que no ms de la potencia se pierda en la transmisin. Si la lnea consta de un
cable de cobre cuya seccin trasversal es circular, cul es el dimetro mnimo del alambre?
38 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 25.25. Lnea de transmisin de HVDC.

SOLUCIN

PIENSE

Al conocer la potencia transmitida y la diferencia de potencial con que se transmite, podemos calcular la
corriente transportada en la lnea. Luego podemos expresar la potencia perdida en trminos de la resistencia de
la lnea de transmisin. Con la corriente y la resistencia del cable, entonces podemos escribir una expresin para
la potencia perdida durante la transmisin. La resistencia del cable es una funcin del dimetro del cable, de su
longitud y de la resistividad del cobre. As, podemos despejar el dimetro del cable con el que la potencia
perdida se mantendr inferior a un lmite especificado.

ESBOCE

La figura 25.26 ilustra un dibujo de un cable de cobre de longitud L y dimetro d.

FIGURA 25.26. Lnea de transmisin de HVDC que consta de un conductor de cobre (no est a escala)

INVESTIGUE
La potencia, P, transportada en la lnea est relacionada con al corriente, i, y con la diferencia de potencial, AV:
P = i AV. La potencia perdida en la transmisin, Pperdida, puede relacionarse (vea la ecuacin 25.18) con la
corriente en el cable y la resistencia, R, del cable:

R i P
perdida
2
= (i)

La resistencia del cable est dada por la ecuacin 25.11:

39 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

A
L
R
Cu
= (ii)

donde Cu es la resistividad del cobre, L es la longitud del cable y A es el rea de la seccin transversal del
cable.

El rea dela seccin transversal del cable es el rea de un crculo:

4 2
2
2
2
d d
r A
t
t t = |
.
|

\
|
= =

donde de es el dimetro del cable. As, con el rea de un crculo sustituida por A, la ecuacin (ii) se vuelve:

4 /
2
d
L
R
Cu
t
=
SIMPLIFIQUE
Podemos despejar P = i AV para la corriente en el cable:

V
P
i
A
=

Al sustituir esta expresin para la corriente y la de la resistencia de la ecuacin (iii) en la ecuacin (i) para la
potencia perdida, obtenemos:

2 2
2
2
2
2
) (
4
4 / d V
L P
d
L
V
P
R i P
Cu
Cu perdida
A
=
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
A
= =
t

t


La fraccin de potencia perdida con respecto a la potencia total, f, es:
2 2
2 2
2
) (
4 ) (
4
d V
L P
P
d V
L Cu P
P
P
f
Cu
perdida
A
=
|
|
.
|

\
|
A
= =
t
t



Al despejar en esta ecuacin el dimetro del cable, obtenemos:

2
) (
4
V f
L P
d
Cu
A
=
t


CALCULE

Al escribir los valores numricos, obtenemos:

m
V x
m x m x W x
V f
L P
d
Cu
0175099 , 0 '
) 10 20 , 1 ( ) 25 , 0 (
) 10 800 ( ) . 10 72 , 1 ( ) 10 300 6 ( 4
) (
4
2 6
3 8 6
2
t t
O
=
A
=



REDONDEE
Redondear nuestro resultado hasta tres cifras nos proporciona el dimetro mnimo del cable de:
d = 1,75 cm
40 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

VUELA A REVISAR

Para comprobar nuestro resultado, calculemos la resistencia de la lnea de transmisin. Al usar nuestro valor
calculado para el dimetro, podemos encontrar el rea de la seccin transversal y luego, al usar la ecuacin
25.11, encontramos:

O =
O
= = =

2 , 57
) 10 75 , 1 (
) 10 800 ( ) . 10 72 , 1 ( 4 4
4 /
2 2
3 8
2 2
m x
m x m x
d
L
d
L
R
Cu
Cu
t t

t


La corriente transportada es:
A
V x
W x
V
P
i 250 5
10 20 , 1
10 300 6
6
6
= = =
Entonces, la potencia perdida es:

W A R i P 580 1 ) 2 , 57 ( ) 250 5 (
2 2
= O = =

que es prxima (dentro del error de redondeo) a 25 % de la potencia total de 6 300 W. As, nuestro resultado
parece razonable.

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

25.1. Si la corriente que pasa por un resistor es aumentada por un factor de 2, cmo afecta este hecho la
potencia que se disipa?
(a) Disminuye por un factor de 4.
(b) Aumenta por un factor de 2
(c) Disminuye por un factor de 8
(d) Aumenta por un factor de 4

25.2. Usted hace una combinacin en paralelo de resistores, que consta de un resistor A, que tiene una
resistencia muy elevada, y un resistor B, que tiene una resistencia muy baja. La resistencia equivalente
para esta combinacin es:
(a) Ligeramente mayor que la resistencia del resistor A
(b) Ligeramente menor que la resistencia del resistor A
(c) Ligeramente mayor que la resistencia del resistor B
(d) Ligeramente menor que la resistencia del resistor B.

25.3. Dos alambres cilndricos, 1 y 2 hechos del mismo material, tienen la misma resistencia. Si la longitud
del alambre 2 es el doble de la longitud del alambre 1, cul es la razn de las reas de sus secciones
transversales, A1 y A2?

(a) A1/A2 ) 2 (b) A1/A2 = 4 (c) A1/A2 = 0,5 (d) A1/A2 = 0,25

25.4. Las tres bombillas en el circuito mostrado en la figura son idnticas. Cul de las tres brilla ms?
41 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


(a) A (b) B (c) C (d) A y B (e) las tres bombillas brillan igual

25.5. Las seis bombillas del circuito ilustrado en la figura son idnticas. Cul de lso siguientes
ordenamientos expresa la brillantez relativa de las bombillas? (Sugerencia. Mientras ms corriente pasa
por una bombilla, ms brillante es!)

(a) A = B > C = D > E = F (b) A = B = E = F > C = D (c) C = D > A = B = E = F
(d) A = B = C = D = E = F

25.6. Cul de las siguientes disposiciones de tres bombillas idnticas, mostradas en al figura, extrae ms
corriente de la batera?

(a) A (b) B (c) C (d) Las tres extraen la misma corriente (e) A y C extraen la mayor cantidad de
corriente.

25.7. Cul de las siguientes disposiciones de tres bombillas idnticas, mostradas en la figura, tienen la
resistencia ms alta?
42 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


(a) A (b) B (c) C (d) Las tres tienen la misma resistencia (e) A y C estn cerda de tener la mayor
resistencia

25.8. Tres bombillas idnticas estn conectadas como se muestra en la figura. Inicialmente, el interruptor est
cerrado. Cuando el interruptor se abre (como se ilustra en la figura), la bombilla C, se apaga. Qu
ocurre con las bombillas A y B?

(a) La bombilla A se hace ms brillante y la bombilla b se hace ms tenue.
(b) Las bombillas A y b se hacen ms brillante
(c) Las bombillas A y B se hacen ms tenues
(d) La bombilla A se vuelve ms tenue y la bombilla B se hace ms brillante.

25.9. Por cul de los siguientes alambres fluye la mayor cantidad de corriente?
(a) Un alambre de cobre de 1 m de largo y dimetro 1 mm conectado a una batera de 10 V
(b) Un alambre de cobre de 0,5 m de largo y dimetro 0,5 mm conectado a una batera de 5 V
(c) Un alambre de cobre de 2 m de largo y dimetro 2 mm conectado a una batera de 20 V
(d) Un alambre de cobre de 1 m de largo y dimetro 0,5 mm conectado a una batera de 5 V
(e) Por todos los alambres circula la misma corriente.

25.10. La ley de Ohm establece que la diferencia de potencial a travs de un dispositivo es igual a:
(a) La corriente que fluye por el dispositivo multiplicada por la resistencia del dispositivo
(b) la corriente que fluye a travs del dispositivo dividida entre la resistencia del dispositivo.
(c) La resistencia del dispositivo dividida entre la corriente que fluye por el dispositivo
(d) La corriente que fluye por el dispositivo multiplicada por el rea de la seccin transversal del
dispositivo.
(e) La corriente que fluye por el dispositivo multiplicada por la longitud del dispositivo.
25.11. Dentro de un semiconductor se mantiene un campo elctrico. Cuando disminuye la temperatura, la
magnitud de la densidad de corriente dentro del semiconductor:

(a) aumenta (b) permanece igual (c) disminuye (d) puede aumentar o disminuir.

43 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

25.12. Cul de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

(a) Las corrientes que circulan por dispositivos electrnicos conectados en serie so iguales.
(b) Las cadas de potencial a travs de dispositivos electrnicos conectados en paralelo son iguales
(c) A travs de la menor resistencia circula ms corriente cuando dos resistores estn en una conexin en
paralelo.
(d) A travs de la menor resistencia circula ms corriente cuando dos resistores estn en una conexin en
serie.

PREGUNTAS

25.13. Qu ocurrira a la velocidad de deriva de los electrones en un alambre si desapareciera la resistencia
debida a las colisiones entre los electrones y los tomos en la estructura cristalina del metal?

25.14. Por qu las bombillas elctricas se funden justo cuando se encienden, en lugar de cuando estn
encendidas?

25.15. Dos bombillas idnticas estn conectadas a una batera. Brillarn ms las bombillas si se conectan en
serie o en paralelo?

25.16. Dos resistores con resistencias R1 y R2 se conectan en paralelo. Demuestre que, sin importar cules sean
los valores de R1 y R2, la resistencia equivalente siempre es menor que la ms pequea de las dos
resistencias.

25.17. Demuestre que para resistores conectados en serie, siempre es la resistencia ms lata la que disipa la
mayor cantidad de potencia, mientras que para resistores conectados en paralelo, siempre se la resistecia
ms baja la que disipa la mayor cantidad de potencia.

25.18. Para las conexiones mostradas en la figura, determine la corriente i1 en trminos de la corriente total, i y
R1 y R2.

25.19. Un nmero infinito de resistores estn conectados en paralelo. Si R1 = 10 O, R2 = 10
2
O, R3 = 10
3
O, y
as sucesivamente, demuestre que Req = 9 O

25.20. Usted tiene dos bateras idnticas y dos trozos de alambre. El alambre rojo tiene mayor resistencia que el
alambre negro. Usted coloca el alambre rojo en la terminal de una betera y el alambre negro en la
terminal de la otra batera. Cul batera se calienta ms?

25.21, Las bombillas (que suelen ser incandescentes con filamentos de tungsteno) deben considerarse
resistores hmicos? Por qu? Cmo es posible determinar experimentalmente este hecho?

25.22. Un haz de partculas cargadas se usa para inyectar una carga, Q0 en una pequea regin irregular (no
una cavidad, sino alguna regin dentro de un bloque slido) en el interior de un bloque de material
hmico con conductividad o y permitividad c en el instante t = 0. Eventualmente, toda la carga
inyectada se desplazar hacia la superficie externa del bloque pero, cun rpido? (a) Obtenga una
ecuacin diferencial para la carga Q(t), en la regin de inyeccin como una funcin del tiempo. (b)
44 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Resuelva la ecuacin del inciso (a) a fin de encontrar Q(t) para todo t > 0. (c) Para el cobre, un bue
conductor, y para el cuarzo (SiO2 cristalino), un aislante, calcule el tiempo para que la carga en la
regin de inyeccin decrezca la mitad. Considere los valores necesarios. Suponga que la constante
dielctrica efectiva del cobre es 1,00000.

25.23. Demuestre que la velocidad de deriva de los electrones libres en un alambre no depende del rea de la
seccin transversal del alambre.

25.24. Clasifique la brillantez de las seis bombillas idnticas que se muestran en la figura. Cada bombilla
puede considerarse como un resistor idntico con resistencia R.


25.25. Dos conductores de la misma longitud y radio estn conectados al mismo dispositivo de fem. Si la
resistencia de uno es el doble de la del otro, a qu conductor se suministra ms potencia?

PROBLEMAS

Secciones 25.1 y 25.2

25.26. Cuntos protones hay en un haz que se desplaza casi a la velocidad de la luz en el Tevatrn en el
Fermilab, que transporta 11 mA de corriente alrededor de la circunferencia de 6,3 km del anillo
principal del Tevatrn?

25.27. Cul es la densidad de corriente en un alambre de aluminio de 1,00 mm de radio que transporta una
corriente de 1,00 mA? Cul es la velocidad de deriva de los electrones que transportan esta corriente?
La densidad del aluminio es 2,70 x 10
3
kg/m
3
, y 1 mol de aluminio tiene una masa de 26,98 g. Hay un
electrn de conduccin por tomo de aluminio.

25.28. Un alambre de cobre mide dCu = 0,05000 cm de dimetro, 3,00 m de longitud y tiene una densidad de
portadores de carga de 8,50 x 10
28
electrones/m
3
. Como se demuestra en la figura, el alambre de cobre
est sujeto a una longitud igual de alambre de aluminio con dimetro dAl = 0,0100 cm y densidad de
portadores de carga de 6,02 x 10
28
electrones/m
3
. Una corriente de 0,400 A fluye a travs del alambre de
cobre. (a) Cul es la razn de densidades de corriente en los dos alambres, JCu/JAl? (b) Cul es la razn
de velocidades de deriva en los dos alambres, vd-Cu / vd-Al?



25.29. Una corriente de 0,123 mA fluye en un alambre de plata cuya rea de seccin transversal es 0,923 mm
2
.
(a) Encuentre la densidad de electrones en el alambre, en el supuesto de que hay un electrn de
conduccin por tomo de plata. (b) Encuentre la densidad de corriente en el alambre, en el supuesto de
que la corriente es uniforme. (c) Encuentre la velocidad de deriva d eso electrones.

45 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Seccin 25.3.

25.30. Cul es la resistencia de un alambre de cobre de longitud = 10,9 m y dimetro d = 1,3 mm? La
resistividad del cobre es 1,72 x 10
8
O . m.

25.31. Dos conductores estn hechos del mismo material y tienen la misma longitud L. El conductor A es un
tubo hueco con dimetro interior de 2,00 mm y dimetro exterior de 3,00 mm; el conductor B es un
alambre slido con radio RB. Qu valor de RB se requiere para que lso dos conductores tengan la
misma resistencia medida entre sus extremos?


25.32. Una bobina de cobre tiene una resistencia de 0,10 O a temperatura ambiente (20 C). Cul es su
resistencia cuando se enfra a 100 C?

25.33. Qu calibre de alambre de aluminio tiene la misma resistencia por unidad de longitud que un alambre
de cobre calibre 12?

25.34. Una oblea rectangular de silicio puro, con resistividad = 2 300 O . , mide 2,00 cm por 3,00 cm por
0,010 cm. Encuentre la resistencia mxima de esta oblea rectangular entre dos caras cualesquiera.

25.35. Un alambre de cobre que mide 1 m de longitud y 0,5 mm de radio se alarga hasta una longitud de 2 m.
Cul es el cambio fraccionario en resistencia, AR/R, cuando el alambre se estira? Cul es AR/R para
un alambre de aluminio con las mismas dimensiones inciales?

25.36. El material ms comn usado para papel de lija, carburo de silicio, tambin se usa mucho en
aplicaciones elctricas. Un dispositivo comn es u resistor tubular hecho de un carburo de silicio
superior denominado carburundum. Un resistor particular de carburundum (vea la figura) consta de una
corteza cilndrica gruesa (un tubo) de radio interior a = 1,50 cm, radio exterior b = 2,50 cm y longitud L
= 60,0 cm. La resistencia de este resistor de carburundum a 20,0 C es 1 O. (a) calcule la resistividad
del carburundum a temperatura ambiente. Compare esto con las resistividades de la mayor parte de los
resistores de uso comn (cobre, aluminio y plata). (b) El carburundum tiene un elevado coeficiente de
temperatura o = 2,14 x 10
3
K
1
. Si, en una aplicacin particular el resistor de carburundum se calienta
hasta 300 C, cul es el cambio porcentual en su resistencia entre la temperatura ambiente (20,0 C) y
esta temperatura de operacin?


46 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

25.37. Como se ilustra en al figura, una corriente, i, fluye por la unin de dos materiales con la misma rea de
seccin transversal y las mismas conductividades o1 y o2. Demuestre que la cantidad total de carga en la
unin es c0 i (1,00 / o2 1 / o1)

Seccin 25.4

25.38. Una diferencia de potencial de 12,0 V se aplica a travs de un alambre con rea de seccin transversal
4,50 mm2 y longitud 1 000 km. La corriente que pasa por el alambre es 3,20 x 10
3
A. (a) Cul es la
resistencia del alambre? (b) Qu tipo de alambre es ste?

25.39. Se advierte que una marca de batera automotriz de 12,0 V debe usarse para suministrar 600 A de
corriente de arranque en fro. Suponga que sta es la corriente entregada por la batera si sus terminales
estn en cortocircuito, es decir, conectadas a una resistencia despreciable, determine la resistencia
interna de la batera. (IMPORTANTE: No intente hacer esta conexin, ya que puede ser letal!)

25.40. Un alambre de cobre mide r = 0,0250 cm de radio y 3,00 m de longitud, tiene resistividad = 1,72 x
10
8
O . m, y transporta una corriente de 0,400 A. El alambre tiene una densidad de portadores de carga
de 8,50 x 10
28
electrones/m
3
. (a) Cul es la resistencia, R, del alambre? (b) Cul es la diferencia de
potencial elctrico, AV, a travs del alambre? (c) Cul es el campo elctrico, E, en el alambre?

25.41. Un alambre de cobre calibre 34, con una diferencia de potencial constante de 0,10 V aplicada a travs de
1,0 m de longitud a temperatura ambiente (20,0 C) se enfra hasta la temperatura del nitrgeno lquido
(77 K = 196 C) (a) Determine el cambio porcentual en la resistencia del alambre durante la cada de
temperatura. (b) Determine el cambio porcentual en el flujo de corriente en el alambre. (c) Compare las
velocidades de deriva de los electrones a las dos temperaturas.

Seccin 25.5.

25.42. Un resistor de resistencia desconocida y un resistor de 35 O estn conectados a travs de un dispositivo
de fem de 120 v, de modo que fluye una corriente de 11 A. Cul es el valor de la resistencia
desconocida?

35.43. Una batera tiene una diferencia de potencial de 14,50 V cuando no est conectada a un circuito. Cuando
un resistor de 17,91 O se conecta a travs de la batera, la diferencia de potencial de la batera cae a
12,68 V. Cul es la resistencia interna de la batera?

25.44. Cuando una batera se conecta a un resistor de 100 O la corriente es 4,00 A. Cuando la misma batera se
conecta a un resistor de 400 O la corriente es 1,01 A. Encuentre la fem suministrada por la batera y la
resistencia interna de la batera

25.45. Una bombilla se conecta a una fuente de fem. A travs de ella hay una cada de potencial de 6,20 V y
fluye una corriente de 4,1 A. (a) Cul es la resistencia de la bombilla? (b) Una segunda bombilla,
idntica a la primera, se conecta en serie con la primera bombilla. La cada de potencial a travs de las
bombillas ahora es 6,29 V, y la corriente a travs de ellas es 2,9 A. Calcule la resistencia de cada una.
(c) Por qu sus respuestas a los incisos (a) y (b) no son las mismas?



47 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Seccin 25.6

25.46. Cul es la corriente en el resistor de 100 O en el circuito de la figura?


25.47. Cul es la resistencia equivalente de los cinco resistores en la figura?


25.48. Cul es la corriente en el circuito mostrado en al figura cuando el interruptor (a) est abierto y (b) est
cerrado?


25.49. Para el circuito mostrado en al figura, R1 = 6,00 O, R2 = 6,00 O, R3 = 2,00 O, R4 = 4,00 O, R5 = 3,00 O
y la diferencia de potencial es 12,0 V. (a) Cul es la resistencia equivalente del circuito? (b) Cul es la
corriente que pasa por R5? (c) Cul es la cada de potencial a travs de R3?


25.50. Cuatro resistores estn conectados en un circuito como muestra la figura. Qu valor de R1, expresado
como un mltiplo de R0, hace que la resistencia equivalente del circuito sea igual a R0?


25.51. Como se muestra en la figura, un circuito consta de una fuente de fem con V = 20,0 V y seis resistores.
Los resistores R1 = 5,00 O y R2 = 10,0 O estn conectados en serie. Los resistores R3 = 5,00 O y R4 =
5,00 O estn conectados en paralelo y estn en serie con R1 y R2. Los resistores R5 = 2,00 O y R6 = 2,00
O estn conectados en paralelo y tambin estn en serie con R1 y R2. (a) Cul es la cada de potencial a
travs de cada resistor? (b) Cunta corriente fluye a travs de cada resistor?
48 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



25.52. Cuando un dispositivo de fem de 40,0 V se coloca a travs de dos resistores en serie, en cada uno de los
resistores fluye una corriente de 10,0 A. Cuando el mismo dispositivo de fem se coloca a travs de los
mismos dos resistores en paralelo, la corriente que pasa por el dispositivo de fem es 50,0 A. Cul es la
magnitud de la mayor de las dos resistencias?

Seccin 25.7.

25.53. Un pico de voltaje hace que la tensin de la lnea en un hogar salte rpidamente de 110 V a 150 V.
Cul es el incremento porcentual en la potencia de salida de una bombilla incandescente de 100 W, de
filamento de tungsteno, durante el pico, en el supuesto de que la resistencia de la bombilla permanece
constante?

25.54. Una nube de tormenta semejante a la descrita en el ejemplo 24.3 produce un rayo que impacta en una
torre de radio. Si el rayo transmite 5,00 C de carga en alrededor de 0,100 ms y el potencial permanece
constante a 70,0 MV, encuentre: (a) la corriente media, (b) la potencia media, (c) la energa total y (d) la
resistencia efectiva del aire durante el rayo.

25.55. Una secadora de cabello consume 1 600 W de potencia y opera a 110 V. (Suponga que la corriente es
CD. De hecho, estos valores son raz cuadrtica media de cantidades CA, pero el clculo no se ve
afectado. Los circuitos CA se cubre en detalle en el captulo 30) (a) Activar la secadora un interruptor
de circuito diseado para interrumpir el paso de corriente si excede 15,0 A? (b) Cul es la resistencia
de la secadora cuando est operando?

25.56. Cunto dinero deber pagar una persona a una compaa elctrica si enciende una bombilla
incandescente de 100,00 W y la deja as durante un ao? (Suponga que el costo de la electricidad es
$0,12 kW/h y que la bombilla funciona durante ese tiempo) Una bombilla fluorescente compacta de
26,000 W puede suministrar la misma cantidad de luz. Cul sera el costo para la persona si dejara
encendida una de stas durante un ao?

25.57. Tres resistores estn conectados a travs de la una batera como muestra la figura. (a) Cunta potencia
se disipa a travs de los tres resistores? (b) Determine la cada de potencial a travs de cada resistor.


25.58. Suponga que una batera AAA es capaz de suministrar 625 mAh antes de que su potencial caiga por
debajo de 1,5 V. Cunto tiempo ser capaz de suministrar potencia a una bombilla de 5,0 W antes de
que el potencial caiga por debajo de 1,5 V?

25.59. Demuestre que la potencia suministrada al circuito de la figura por la batera, con una resistencia interna
Ri, es mxima cuando la resistencia del resistor en el circuito, R, es igual a Ri. Determine la potencia
49 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

suministrada a R. para efectos de prctica, calcula la potencia disipada por una batera de 12,0 V, con
una resistencia interna de 2,00 O cuando R = 1,00 O, R = 2,00 O, y R = 3,00 O.


25.60. Un calentador de agua que consta de una bobina de metal conectada a travs de las terminales de una
fuente de alimentacin de 15 V es capaz de calentar 250 mL de agua desde la temperatura ambiente
hasta el punto de ebullicin en 45 s. Cul es la resistencia de la bobina?

25.61. Una diferencia de potencial de V = 0,500 V e aplica a travs de un bloque de silicio cuya resistividad es
8,70 x 10
4
O . m. Como se indica en la figura, las dimensiones del bloque de silicio son ancho a = 2,00
mm y longitud L = 15,0 cm. La resistencia del bloque de silicio es 50,0 O, y la densidad de portadores
de carga es 1,23 x 10
23
m
3
. Suponga que la densidad de corriente en el bloque es uniforme y que la
corriente fluye en el silicio segn la ley de Ohm. La longitud total del alambre de cobre de 0,500 mm de
dimetro en el circuito es 75,0 cm y la resistividad del cobre es 1,69 x 10
8
O . m. (a) Cul es la
resistencia, Rw del alambre de cobre? (b) Cules son la direccin y la magnitud de la corriente elctrica,
i, en el bloque? (c) Cul es el grosor, b, del bloque? (d) En promedio, en cunto tiempo un electrn
que pasa de un extremo del bloque al otro? (e) Cunta potencia, P, es disipada por el bloque? (f) En
que forma de energa aparece esta potencia disipada?


PROBLEMAS ADICIONALES

25.62. En una emergencia, usted necesita operar un radio que usa 30,0 W de potencia cuando est conectado a
una fuente de energa de 10,0 V. la nica fuente de energa a la que usted tiene acceso proporciona 25,0
V, pero usted tiene una gran cantidad de resistores de 25,0 O. Si usted quiere que la potencia del radio
se aproxime lo ms posible a 30,0 W., cuntos resistores debe usar y cmo deben estar conectados (en
serie o en paralelo)?

25.63. Una marca de horno de hot dogs aplica una diferencia de potencial de 120 v a los extremos opuestos del
hot dog y lo cocina por medio del calor producido. Si para cocinar cada hot dog se requieren 48 kJ, qu
corriente es necesaria para cocinar tres hot dogs simultneamente en 2,0 minutos? Suponga una
conexin en paralelo.

25.64. Un circuito de un alambre de cobre de 10,0 m de longitud y 1,00 mm de radio conectado a una batera
de 10,0 V. Un alambre de aluminio de 5,00 m est conectado a la misma batera y disipa la misma
cantidad de potencia. Cul es el radio del alambre de aluminio?
50 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


25.65. La resistividad de un conductor es = 1,00 x 10
5
O . m. Si un alambre cilndrico est hecho de este
conductor, con un rea de seccin trasversal de 1,00 x 10
6
m
2
, cul debe ser la longitud del alambre
para que su resistencia sea 10,0 O?

25.66. Dos alambres cilndricos de la misma longitud estn hechos de cobre y aluminio. Si conducen la misma
corriente y tienen la misma diferencia de potencial a travs de su longitud, cul es la razn de sus
radios?

25.67. Dos resistores con resistencias 200 O y 400 O estn conectados (a) en serie y (b) en paraello a una
batera ideal de 9,00 V. Compare la potencia suministrada por el resistor de 200 O.

25.68. Cules son (a) la conductancia y (b) el radio de un elemento de calefaccin de hierro de 3,5 m de
longitud para un calentador de 110 v y 1 500 W?

25.69. Una bombilla europea de 100 W y 240 V se usa en una casa estadounidense, donde la electricidad se
proporciona a 120 V. Qu potencia consumir?

5.70. Los circuitos de una moderna estn diseados para 115 V y la corriente est limitada hasta un mximo
de 200 A. (Para efectos de este problema, considere que estas cantidades son para CD) (a) calcule la
resistencia mnima total que pueden tener los circuitos en la casa. (b) calcule la mxima potencia
elctrica que puede consumir la casa.

25.71. Una batera de 12,0 v con una resistencia interna Ri = 4,00 O est conectada a travs de un resistor
externo de resistencia R. Encuentre la potencia mxima que puede suministrarse al resistor.

25.72. Un alambre multicad consta de un ncleo de cinc de 1,00 mm de radio rodeado por una cubierta de
cobre de 1,00 mm de grosor. La resistividad del cinc es = 5,964 x 10
8
O . m. Cul es la resistencia
de un filamento de 10,0 m de largo de este alambre?

25.73. El Acelerador Lineal de Stanford aceler un haz que consta de 2,0 x 10
14
electrones por segundo a
travs de una diferencia de potencial de 2,0 x 10
10
V. (a) Calcule la corriente en el haz. (b) Calcule la
potencia en el haz. (c) Calcule la resistencia hmica eficaz del acelerador.

25.74. En el circuito que se muestra en la figura, R1 = 3,00 O, R2 = 6,00 O, R3 = 20,0 O y Vfem = 12,0 V. (a)
Determine un valor para la resistencia equivalente. (b) calcule la magnitud de la corriente que fluye a
travs de R3 en la rama superior del circuito (marcada con una flecha vertical)


51 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

25.75. Tres resistores estn conectados a una fuente de alimentacin con V = 119 V, como indica la figura. (a)
Encuentre la cada de potencial a travs de R3. (b) Encuentre la corriente en R1. (c) Encuentre la razn a
la que la energa trmica se disipa desde R2.


25.76. Una batera con V = 1,500 V est conectada a tres resistores como muestra la figura. (a) Encuentre la
cada de potencial a travs de cada resistor. (b) Encuentre la corriente en cada resistor.


25.77. Un cable de cobre de 2,5 m de longitud est conectado a las terminales de una batera de automvil de
12 V. En el supuesto de que est completamente aislado del entorno, cunto tiempo despus de que se
hace la conexin el cobre empieza a fundirse?

25.78. Un trozo de alambre de cobre se usa para formar un crculo de 10,0 cm de radio. El rea de la seccin
transversal del alambre es de 10 mm
2
. La separacin entre los puntos A y B es de 90,0, como ilustra la
figura. Encuentre la resistencia entre los puntos A y B.


25.79. Dos alambres conductores tienen la misma longitud L1 = L2 = L = 10,0 km y las mismas secciones
transversales circulares de radio r1 = r2 = r = 1,00 mm. Un alambre es de acero (con resistividad acero =
40,0 x 10
8
O . m); el otro es de cobre (con resistividad cobre = 1,68 x 10
8
O . m). (a) Calcule la razn
de la potencia disipada por los dos alambres, Pcobre/Pacero cuando estn conectados en paralelo; se les
aplica una diferencia de potencial de V = 100 V. (b) Con base en este resultado, cmo explica el hecho
de que los conductores para transmisin de energa elctrica estn hechos de cobre y no de acero?

25.80. Antes del desarrollo de filamento de tungsteno flexible, Thomas Alva Edinson us filamentos de
carbono en sus bombillas. Aunque la temperatura de fusin del carbono es muy elevada (3 599 C), su
velocidad de sublimacin es elevada a latas temperaturas. As, los filamentos de carbono se mantenan a
bajas temperaturas, hacindolas ms tenues que las actuales bombillas de tungsteno. Una bombilla
tpica de carbono requiere una potencia media de 40 W cuando a travs de ella se aplican 110 voltios y
el filamento tiene una temperatura de 1 800 C. El carbono, a diferencia del cobre, tiene un coeficiente
de temperatura de resistividad o = 0,0005 C
1
. Calcule la resistencia a temperatura ambiente (20 C)
de este filamento de carbono.

52 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

25.81. Se dice que un material es hmico si un campo elctrico, E, en el material origina una densidad de
corriente J = o E, donde la conductividad, o, es una constante independiente de E o J. (sta es la forma
precisa de la ley de Ohm). Suponga que en algn material un campo elctrico, E, produce una densidad
de corriente, J, no necesariamente relacionado con la ley de Ohm, es decir, el material puede ser hmico
o no. (a) Calcule la razn de disipacin de energa (algunas veces denominada calentamiento hmico o
calentamiento joule9 por unidad de volumen en este material, en trminos de E y J. (b) Exprese el
resultado del inciso (a) slo en trminos de E y slo en trminos de J para E y J relacionados por la ley
de Ohm, es decir, en un material hmico con conductividad o o resistividad .











































53 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

CAPTULO 26
CIRCUITOS DE CORRIENTE DIRECTA

FIGURA 26.1. La placa de circuito impreso puede contener cientos de componentes de circuito conectados por
rutas conductoras metlicas.

LO QUE APRENDEREMOS
26.1. Leyes de Kirchhoff
Ley de corriente de Kirchhoff
Ley de voltaje de Kirchhoff
26.2. Circuitos de bucle nico
Problema resuelto 26.1. Puente de Wheatstone
Observaciones generales sobre redes de circuitos
26.4. Ampermetros y voltmetros
Ejemplo 26.2. Voltmetro en un circuito simple
Problema resuelto 26.3. Como incrementar el rango de un ampermetro.
26.5. Circuitos RC
Carga de un capacitor
Descarga de un capacitor
Ejemplo 26.3. Tiempo necesario para cargar un capacitor
Marcapasos
Ejemplo 26.4. Elementos de circuito de un marcapasos
Neurona
LO QUE HEMOS APRENDIDO
GUA DE ESTUDIO PARA EXAMEN
54 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Prctica para resolucin de problemas
Problema resuelto 26.4. Razn de almacenamiento de energa en un capacitor
Pregunta de opcin mltiple
Preguntas
Problemas

LO QUE APRENDEREMOS

- Algunos circuitos no pueden reducirse a un bucle nico, los circuitos complicados pueden analizarse
usando las leyes de Kirchhoff.
- La ley de la corriente de Kirchhoff (o primera ley de Kirchhoff) establece que la suma algebraica de las
corrientes en cualquier nodo en un circuito debe ser cero.
- La ley de voltaje de Kirchhoff (o segunda ley de Kirchhoff) establece que la suma algebraica de los
cambios de potencial alrededor de cualquier bucle cerrado en un circuito debe ser cero.
- Los circuitos de bucle nico pueden analizarse usando la ley de corriente de Kirchhoff
- Los circuitos multiloop pueden analizarse usando tanto la ley de corriente de Kirchhoff como la ley de
voltaje de Kirchhoff
- La corriente en un circuito que contiene un resistor y un capacitor caran exponencialmente con el tiempo,
con una constante de tiempo caracterstica dada por el producto de la resistencia y la capacitancia.

El circuito elctrico, como el que muestra la figura 26.1, indiscutiblemente ha cambiado el mundo. La
electrnica moderna continua modificada modificando la sociedad humana a pasos cada vez ms rpidos. Para
que la radio llegara a 50 millones de usuarios en Estados Unidos fueron necesarios 38 aos. No obstante, para
alcanzar ese nmero de usuarios bastaron 13 aos para la televisin, 10 aos para la televisin por cable, 5 aos
para internet y 3 aos para los telfonos mvil.

En este captulo se abordan las tcnicas usadas para analizar circuitos que no es posible descomponer en
conexiones en serie y en paralelo simples. El diseo electrnico moderno depende de millones de circuitos
diferentes, cada uno con sus propios propsitos y configuraciones. No obstante, sin importar cun complicado
sea un circuito, las leyes bsicas para analizarlos son las que se presentan en este captulo.

Algunos de los circuitos analizados en este captulo contienen no slo resistores y dispositivos de fem, tambin
capacitores. En tales circuitos, la corriente no es estable, sino que cambia con el tiempo. Las corrientes que
cambian con el tiempo se abordarn con ms detalle en captulos posteriores, en los que se introducen
componentes de circuitos adicionales.

26.1. LEYES DE KIRCHHOFF

En el captulo 25 consideramos varios tipos de circuitos de corriente directa (CD), cada uno de los cuales slo
contena un dispositivo de fem junto con resistores conectados en serie o en paralelo. Algunos circuitos
aparentemente complicados contienen mltiples resistores en serie o en paralelo que es posible sustituir por una
resistencia equivalente. Sin embargo, no consideramos circuitos que contienen mltiples fuentes de fem.
Adems, hay circuitos de bucle nico y circuitos multiloop con dispositivos de fem y resistores que no es
posible reducir a circuitos simples que contienen conexiones en serie o en paralelo. La figura 26.2 muestra dos
ejemplos de tales circuitos. En este captulo se explica cmo analizar este tipo de circuitos usando las leyes de
Kirchhoff.


55 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 26.2. Dos ejemplos de circuitos que no es posible reducir a combinaciones simples de resistores en
paralelo y en serie.

LEY DE LA CORRIENTE DE KIRCHHOFF

Un nodo, unin o empalme, es un sitio en un circuito en el que dos o tres alambres estn conectados entre s.
Cada conexin entre dos nodos en un circuito se denomina rama. Una rama puede contener cualquier nmero
de elementos de circuitos diferentes y los alambres entre stos. En cada rama puede circular una corriente, y esta
corriente es la misma en todas partes. Este hecho conduce a la ley de la corriente de Kirchhoff:

La suma de las corrientes que entran en un nodo debe ser igual a la suma de las corrientes que salen del mismo.

Si a las corrientes que entran al nodo se asigna, de manera arbitraria, un signo positivo y a las corrientes que
salen del nodo se asigna, tambin de manera arbitraria, un signo negativo, entonces la ley de la corriente de
Kirchhoff se expresa matemticamente como:

Nodo: 0
1
=

=
n
k
k
i (26.1)

Cmo sabe usted cules corrientes entran en un nodo y cules salen del nodo cuando traza un esquema como el
que ilustra la figura 26.3? No puede; simplemente asigna una direccin para cada corriente que circula por un
alambre dado. Si resulta que una direccin asignada est equivocada, obtendr un nmero negativo para esa
corriente particular en su solucin final.

FIGURA 26.3. Un nodo simple de un circuito multiloop

La ley de la corriente de Kirchhoff es una consecuencia directa de la conservacin de la carga elctrica. Los
nodos no tienen la capacidad de almacenar carga. As, la conservacin de la carga requiere que todas las cargas
que fluyen hacia un nodo tambin salgan de ste, que es exactamente lo que establece la ley de la corriente de
Kirchhoff.
56 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Segn esta ley, en cada nodo en un circuito multiloop, la corriente que fluye hacia el nodo debe ser igual a la
corriente que fluye fuera del nodo y dos corrientes, i2 e i3, que salen del nodo. Segn la ley de la corriente de
Kirchhoff, en este caso:
0
3 2 1
3
1
= =

=
i i i i
k
k

3 2 1
i i i + =

26.1. EJERCICIO EN CLASE

Parta el nodo mostrado en la figura, qu ecuacin expresa correctamente la suma de las corrientes?

(a) i1 + i2 + i3 + i4 = 0
(b) i1 i2 + i3 + i4 = 0
(c) i1 + i2 + i3 i4 = 0
(d) i1 i2 i3 i4 = 0
(e) i1 + i2 i3 i4 = 0

LEY DE VOLTAJE DE KIRCHHOFF

Un bucle en un circuito es cualquier conjunto de alambres conectados y elementos de circuito de forman una
ruta cerrada. Si usted sigue un bucle, al final llegar al mismo punto en el que empez el recorrido. Por
ejemplo, en el diagrama de circuito mostrado en la figura 26.2.b, es posible identificar res bucles que se
muestran en diferentes colores (rojo, verde y azul) en la figura 26.4. El bucle azul incluye los resistores 1 y 2,
las fuentes de fem 1 y 2 y sus alambres de conexin. El rojo incluye los resistores 2 y 3, la fuente de fem 2 y sus
alambres de conexin. Por ltimo, el verde incluye los resistores 1 y 3, la fuente de fem 1 y sus alambres de
conexin. Observe que cualquier alambre o elemento del circuito dado puede, y suele, ser de ms de un bucle.

FIGURA 26.4. Los tres bucles posibles (indicados en rojo, verde y azul) para el diagrama de circuito mostrado
en la figura 26.2.b.

Usted puede moverse a travs de cualquier bucle en un circuito, ya sea en direccin del movimiento de las
manecillas del reloj o en contra de stas. La figura 26.4 muestra una ruta en direccin del movimiento de las
manecillas del reloj a travs de cada uno de los bucles, como lo indican las flechas. Pero la direccin de la ruta
que se tome alrededor del bucle en irrelevante en la medida en la que la eleccin se siga de manera constante
durante todo el trayecto alrededor del bucle.

La suma de las diferencias de potencial de todos los elementos de circuito encontrados a lo largo de cualquier
bucle dado produce la diferencia de potencial total de la ruta completa a lo largo del bucle. As, la ley de voltaje
de Kirchhoff establece lo siguiente:

57 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

La suma de la diferencia de potencial alrededor de un bucle completo en un circuito debe ser cero.

Esta ley es una consecuencia directa del hecho de que el potencial elctrico tiene un valor nico. Esto significa
que la energa potencial elctrica de un electrn de conduccin en un punto en el circuito tiene un valor
especifico. Suponga que esta regla no fuera vlida. Entonces podramos analizar los cambios de potencial de un
electrn de conduccin al recorrer el bucle y encontrar que el electrn tiene energa potencial diferente cuando
regresa al punto de inicio. La energa potencial de este electrn cambiara en un punto del circuito, en
contradiccin evidente con la ley de conservacin de la energa. En otras palabras, la ley del voltaje de
Kirchhoff es simplemente una consecuencia de la ley de conservacin de la energa.

La aplicacin de la ley de voltaje de Kirchhoff requiere convenciones para determinar la cada de potencial a
travs de cada elemento del circuito. Esto depende de la trayectoria supuesta de la corriente y de la direccin del
anlisis. Para fuentes de fem, las reglas son directas, puesto que los signos menos y ms (as como las lneas
corta y larga) indican qu lado de la fuente de fem est al potencial ms alto. La cada de potencial para una
fuente de fem es en la direccin del signo menos al signo ms, o de la lnea corta a la lnea larga. Como ya se
observ, la asignacin de direcciones de corriente y la eleccin de una ruta en el sentido del movimiento de las
manecillas del reloj o al revs, son arbitrarias. Cualquier direccin proporciona la misma informacin en tanto
se aplique la manera constante alrededor de un bucle. Las convenciones que se usan para analizar elementos de
circuitos en un bucle se resumen en la tabla 26.1 y en la figura 26.5, donde la magnitud de la corriente a travs
del elemento de circuito es i. (Las etiquetas en la columna de la extrema derecha de la tabla 26.1 corresponden a
las partes de la figura 26.5.)

TABLA 26.1. Convenciones usadas para determinar el signo de los cambios de potencial alrededor de un
circuito de bucle nico que contiene varios resistores y fuentes de fem

Elemento Direccin del anlisis Cambio de potencial
R Misma que la corriente i R (a)
R Opuesta a la corriente + i R (b)
Vfem Misma que la fem + Vfem (c)
Vfem Opuesta a la fem Vfem (d)

FIGURA 26.5. Convencin de signos para cambios de potencial al analizar bucles.

Si nos movemos alrededor de un bucle en el sentido del movimiento de las manecillas del reloj, los cambios de
potencial a travs de los resistores sern negativos. Si el movimiento es en sentido contrario a la direccin de la
corriente, los cambios de potencial a travs de los resistores sern positivos. Si nos desplazamos alrededor de un
bucle de modo que pasemos por una fuente de fem de la terminal negativa a la terminal positiva, este
componente contribuye a una diferencia de potencial positiva. Si pasamos por una fuente de fem de la terminal
positiva a la negativa, ese componente contribuye a una diferencia de potencial negativa.

Con las convenciones anteriores, la ley de voltaje de Kirchhoff se escribe en forma matemtica como:

Bucle cerrado:

= =
=
m
j
n
k
k k j fem
R i V
1 1
,
0 (26.2)
58 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Para detallar la ley de voltaje de Kirchhoff, la figura 26.6 muestra un bucle con dos fuentes de fem y tres
resistores, usando la representacin tridimensional empelada en los captulos 24 y 25, en la que el valor del
potencial elctrico, V, se representa en la dimensin vertical. La cuestin ms importante a observar a partir de
la figura 26.6 es que una vuelta completa alrededor del bucle siempre termina en el mismo valor del potencial
que en el punto de partida. Esto es exactamente lo que plantea la ley de voltaje de Kirchhoff (ecuacin 26.2).
Una analoga como esquiar cuesta abajo puede ser de utilidad. Cuando esqua, usted se mueve alrededor de un
potencial gravitacional, cuesta arriba y cuesta abajo en la montaa. Un salto en esqu corresponde a una fuente
de fem, que la eleva a un valor superior del potencial gravitacional. Un deslizamiento en esqu cuesta abajo
corresponde a un resistor. (Los aburridos recorridos transversales entre deslizamientos corresponden a los
alambres en un circuito: tanto los alambres como los recorridos horizontales estn a un potencial constante).
As, empezando en Vfem,1 y procediendo en el sentido del movimiento de las manecillas del reloj alrededor del
bucle en la figura 26.6, es anlogo a la salida en esqu en la que usted realiza dos saltos distintos y esqua hacia
abajo durante tres tramos diferentes. Y la cuestin importante, que resulta evidente cuando se esqua, es que
usted regresa a la misma altitud (el mismo valor del potencial gravitacional) desde la cual parti, una vez que ha
completado una vuelta completa.




FIGURA 26.6. Bucle con mltiples
fuentes de fem y mltiples resistores
FIGURA 26.7. El mismo bucle del circuito que en la figura
26.6. (a) Como un bucle nico aislado. (b) Como un bucle
conectado a otras ramas del circuito.

Una ltima cuestin sobre bucles se ilustra en la figura 26.7. En ella se reproduce el mismo circuito mostrado en
la figura 26.6 como un bucle aislado nico. Puesto que este bucle no tiene nodos y entonces slo tiene una rama
(que es todo el bucle), la misma corriente i fluye en todas partes del bucle. En la figura 26.7.b, este bucle est
conectado en cuatro nodos (identificados por a, b, c y d) a otras partes de un circuito ms extendido. Ahora este
circuito tiene cuatro ramas, por las cuales puede fluir una corriente diferente, como se representa por las flechas
de colores distintos en la figura. sta es la cuestin: en ambas partes de la figura, al ley de voltaje de Kirchhoff
se cumple para el bucle mostrado. Los valores relativos del potencial elctrico entre dos elementos de circuito
cualesquiera en la figura 26.7.b son los mismos que los mostrados en la figura 26.6, independientemente de las
corrientes forzadas a travs de las diferentes ramas del bucle por el resto del circuito (En la analoga de esquiar
cuesta abajo, las corrientes corresponden a nmeros diferentes de esquiadores en los tramos cuesta arriba y
cuesta abajo. Resulta evidente que el nmero de esquiadores en la colina no afecta lo pronunciado de la colina).

26.2. CIRCUITOS DE BUCLE NICO

Empezaremos nuestro anlisis de circuitos generales al considerar un circuito que contiene dos fuentes de fem,
Vfem,1 y Vfem,2, y dos resistores, R1 y R2, conectados en serie a un bucle nico, como muestra la figura 26.8.
Observe que Vfem,1 y Vfem,2 tienen polaridades opuestas. En este circuito de bucle nico no hay nodos, de modo
59 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

que todo el circuito consta de una sola rama. La corriente es la misma en todas partes. Para ilustrar los cambios
de potencial a travs de los componentes de este circuito, la figura 26.9 muestra una vista tridimensional.



FIGURA 26.8. Circuito de bucle nico que contienen
dos resistores y dos fuentes de fem en serie
FIGURA 26.9. Representacin tridimensional del
circuito de bucle nico en la figura 26.8, que
contienen dos resistores y dos fuentes de fem en serie.

Aunque podemos escoger de manera arbitraria cualquier punto en el circuito en la figura 26.8 y asignarle el
valor 0 v (o cualquier otro valor del potencial, ya que siempre podemos aadir una constante aditiva global a
todos los valores del potencial sin modificar el resultado fsico), empezamos en un punto a con V = 0 V y
procedemos alrededor del circuito en la direccin del movimiento de las manecillas del reloj (indicada por la
flecha elptica azul de la figura). Debido a que las componentes del circuito estn en serie, la corriente, i, es la
misma en cada componente y suponemos que la corriente circula en la direccin del movimiento de las
manecillas del reloj (flechas moradas en la figura). El primer componente de circuito a lo largo de la ruta
mencionada a partir del punto a es la fuente de fem, Vfem,1, que produce una ganancia de potencial positiva de
Vfem,1. Luego est el resistor R1, que produce una cada de potencial dada por AV1 = i R1. Al continuar alrededor
del bucle, el siguiente componente es el resistor R2, que produce una cada de potencial dada por AV2 = i R2.
Luego, encontramos una segunda fuente de fem, Vfem,2. Esta fuente de fem est conectada en el circuito con su
polaridad opuesta a la de Vfem,1. Por lo tanto, este componente produce una cada de potencial con la magnitud
Vfem,2, en lugar de una ganancia de potencial. Ahora ya hemos completado el circuito y estamos de vuelta en V =
0 V. Al usar la ecuacin 26.2, sumamos los cambios de potencial de este bucle como sigue:

0
2 , 2 1 1 , 2 , 2 1 1 ,
= = A A
fem fem fem fem
V R i R i V V V V V

Par demostrar que la direccin en la que nos movemos por un circuito, en la direccin del movimiento de las
manecillas del reloj o en direccin opuesta, es arbitraria, analicemos el mismo circuito en la direccin contraria
al movimiento de las manecillas del reloj, empezando en el punto a (vea la figura 26.10). El primer elemento del
circuito es Vfem,2, que produce una ganancia de potencial positiva. El siguiente elemento es R2. Debido a que
hemos supuesto que la corriente circula en la direccin del movimiento de las manecillas del reloj, el cambio de
potencial para R2 es + i R2, segn la convenciones enumeradas en la tabla 26.1. Al continuar el siguiente
componente en el bucle, R1, usamos un razonamiento semejante para designar el cambio de potencial para este
resistor como + i R1. El ltimo elemento en el circuito es Vfem,1, que est alineada en direccin opuesta a la de
nuestro anlisis, de modo que el cambio de potencial a travs de este elemento es Vfem,1. Entonces, la ley de
voltaje de Kirchhoff nos ofrece:
0
1 , 1 2 2 ,
= + + +
fem fem
V R i R i V

Puede ver que las direcciones en el circuito en el sentido del movimiento de las manecillas del reloj y en la
direccin opuesta proporciona la misma informacin, lo cual significa que la direccin que elegimos para
realizar el anlisis el circuito no importa.
60 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 26.10. El mismo circuito que en la figura 26.8, pero analizado en direccin opuesta al del movimiento
de las manecillas del reloj.

PROBLEMA RESUELTO 26.1. Carga de una batera

Una batera de 12,0 V con resistencia interna Ri = 0,200 O est siendo cargada por el cargador de una batera
que es capaz de suministrar una corriente de magnitud i = 6,00 A.

PROBLEMA

Cul es la fem mnima que debe tener la batera para poder cargarla?

SOLUCIN

PIENSE

El cargador de la batera, que es una fuente de fem externa, debe tener una diferencia de potencial suficiente
para superar la diferencia de potencial de la batera y la cada de potencial a travs de la resistencia interna de la
batera. El cargador de la batera debe disponerse de modo que su terminal positiva est conectada a la terminal
positiva de la batera a cargar. Podemos considerar que la resistencia interna de la batera es un resistor en un
circuito de bucle nico que tambin contiene dos fuentes de fem con polaridades opuestas.

FIGURA 26.11. Circuito que consta de una batera con resistencia interna conectada a una fuente de fem
externa.
ESBOCE

La figura 26.11 muestra un diagrama del circuito, que consta de una batera con diferencia de potencial Vt y una
resistencia interna Ri conectada a una fuente de fem externa, Ve. La zona sombreada amarilla representa las
dimensiones fsicas de la batera. Observe que la terminal positiva del cargador de la batera est conectada a la
terminal positiva de la batera

INVESTIGUE

Podemos aplicar la ley de voltaje de Kirchhoff a este circuito. Suponemos que por el circuito fluye una corriente
en direccin opuesta al movimiento de las manecillas del reloj, como se muestra en la figura 26.11. la suma de
los cambios de potencial alrededor del circuito debe ser cero. Sumamos los potenciales empezando en el punto b
y movindose en direccin contraria al movimiento de las manecillas del reloj:
61 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


0 = +
e t i
V V R i
SIMPLIFIQUE

En esta ecuacin podemos despejar la diferencia de potencial requerida por el cargador:

t i e
V R i V + =

Donde i es la corriente suministrada por el cargador:

CALCULE

Al escribir los valores numricos, obtenemos:

V V A V R i V
t i e
20 , 13 0 , 12 ) 200 , 0 ( ) 00 , 6 ( = + O = + =

REDONDEE

Mostramos nuestro resultado con tres cifras:

V V
e
2 , 13 =

VUELVA A REVISAR

Nuestro resultado indica que el cargador de la batera debe tener una diferencia de potencial ms alta que la
diferencia de potencial especificada para la batera, lo cual es razonable. La diferencia de potencial de un
cargador tpico para una batera de 12 V es aproximadamente 14 V.

26.3. CIRCUITOS MULTILOOP

Para analizar circuitos multiloop se requieren la ley de la corriente de Kirchhoff y la ley de voltaje de Kirchhoff.
El procedimiento para analizar un circuito multiloop consiste en identificar bucles completos y puntos nodales
en el circuito y aplicar las leyes de Kirchhoff a estas partes del circuito por separado. El anlisis de bucles
nicos en un circuito multiloop con la ley de voltaje de Kirchhoff y los nodos con la ley de corriente de
Kirchhoff resulta en un sistema de ecuaciones acopladas con variables incgnitas. De estas ecuaciones es
posible despejar las cantidades de inters usando varias tcnicas, incluidas la sustitucin directa. El ejemplo 26.1
ilustra el anlisis de un circuito multiloop.

EJEMPLO 26.1. Circuito multiloop

Considere el circuito de la figura 26.12. Este circuito tiene tres resistores, R1, R2 y R3, y dos Fuentes de fem,
Vfem,1 y Vfem,2. Las flechas rojas muestran la direccin de cada de potencial a travs de las fuentes de fem. Este
circuito no puede resolverse en conexiones simples en serie o en paralelo. Para analizar este circuito, debemos
asignar direcciones a las corrientes que circulan a travs de los resistores. Podemos escoger estas direcciones de
manera arbitraria (sabiendo que si escogemos la direccin equivocada, el valor de la corriente resultante ser
negativo). La figura 26.13 muestra el circuito con corrientes asignadas en las direcciones mostradas por las
flechas moradas.

62 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 26.12. Circuito multiloop con tres resistores
y dos fuentes de fem.
FIGURA 26.13. Circuito multiloop con la direccin
supuesta de la corriente a travs de los resistores
indicados.

Consideremos el nodo b primero. La corriente que entra al nodo debe ser igual a la corriente que sale del, por lo
que podemos escribir:
3 1 2
i i i + = (i)

Al observar el nodo a, de nuevo igualamos la corriente de entrada y la de salida para obtener:

2 3 1
i i i = +

lo cual proporciona la misma informacin que se obtuvo para el nodo b. Observe que este resultado es tpico; si
un circuito tiene n nodos, es posible obtener cuando menos n 1 ecuaciones independientes a partir de la
aplicacin de la ley de corriente de Kirchhoff. (En este caso, n = 2, de modo que podemos obtener una sola
ecuacin independiente).

En este punto no podemos determinar las corrientes en el circuito porque tenemos tres valores desconocidos y
una sola ecuacin. En consecuencia, necesitamos dos ecuaciones independientes ms. Para obtenerla, aplicamos
la ley de voltaje de Kirchhoff. Podemos identificar tres bucles en el circuito mostrado en la figura 26.13:

1. La mitad izquierda del circuito, incluidos los elementos R1, R2 y Vfem,1;
2. La mitad derecha del circuito, incluidos los elementos R2, R3 y Vfem,2, y
3. El bucle exterior, incluidos los elementos R1, R3, Vfem,1 y Vfem,2.

Al aplicar la ley de voltaje de Kirchhoff a la mitad izquierda del circuito, usando la direccin supuesta para la
corriente y analizando el bucle en direccin opuesta al movimiento de las manecillas del reloj empezando en el
nodo b, obtenemos:
0
2 2 1 , 1 1
= R i V R i
fem

o bien:
0
2 2 1 , 1 1
= + + R i V R i
fem
(ii)

Al aplicar la ley de voltaje a la mitad derecha del circuito, empezando de nuevo en el nodo b y analizando el
circuito en la direccin del movimiento de las manecillas del reloj, obtenemos:
0
2 2 2 , 3 3
= R i V R i
fem

o bien:
0
2 2 2 , 3 3
= + + R i V R i
fem
(iii)

Al aplicar la ley de voltaje al bucle exterior, empezando en el nodo b y recorrindola en direccin del
movimiento de las manecillas del reloj, obtenemos:

63 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

0
1 1 1 , 2 , 3 3
= + + R i V V R i
fem fem


Esta ecuacin no proporciona nueva informacin, ya que tambin la obtenemos al restar la ecuacin (iii) de la
ecuacin (ii). Para los tres bucles, obtenemos informacin equivalente si los analizamos en cualquier direccin:
del movimiento de las manecillas del reloj o en direccin opuesta, o si empezamos en cualquier otro punto y
desde ah nos desplazamos por los bucles.

Con tres ecuaciones, (i), (ii) y (iii), y tres incgnitas, i1, i2 e i3, podemos despejar las corrientes desconocidas de
varias formas. Por ejemplo, podemos escribir las tres ecuaciones en forma matricial y luego resolverlas usando
el mtodo de Kramer o una calculadora. Este mtodo se recomienda para circuitos complicados con muchas
ecuaciones e incgnitas. No obstante, para este ejemplo, podemos proceder al sustituir la ecuacin (i) en las
otras dos, eliminando as i2. Luego despejamos i1 en una delas dos ecuaciones resultantes y sustituimos esto en
la otra para obtener una expresin para i3. Al sustituir de vuelta, obtenemos las soluciones para i2 e i1:

3 2 3 1 2 1
2 , 2 1 , 3 2
1
) (
R R R R R R
V R V R R
i
fem fem
+ +
+
=

3 2 3 1 2 1
2 , 1 1 , 3
2
R R R R R R
V R V R
i
fem fem
+ +
+
=

3 2 3 1 2 1
2 , 2 1 1 , 2
3
) (
R R R R R R
V R R V R
i
fem fem
+ +
+ +
=

NOTA: No es necesario recordar esta solucin particular o el procedimiento algebraico usado para obtenerla.
Sin embargo, el mtodo general de aplicar las leyes de Kirchhoff para bucles y nodos, y asignar corrientes en
direcciones arbitrarias, constituye la idea central del anlisis de circuitos.

26.2. EJERCICIO EN CLASE

En el circuito mostrado en la figura hay tres resistores idnticos. Inicialmente, el interruptor S est abierto.
Cuando el interruptor est cerrado, qu ocurre con la corriente que fluye en R1?

(a) La corriente en R1 disminuye
(b) La corriente en R1 aumenta
(c) La corriente en R1 permanece igual.




64 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

PROBLEMA RESUELTO 26.2. Puente de Wheatstone

El puente de Wheatstone es un circuito particular usado para medir resistencias desconocidas. La figura 26.14
muestra el diagrama de circuito de un puente de Wheatstone. Este circuito consta de tres resistencias conocidas,
R1, R3 y un resistor variable, RV, as como una resistencia desconocida, RU. A travs de los nodos a y c se
conecta una fuente de fem, V. Un ampermetro sensible (un dispositivo usado para medir corriente, analizado en
la seccin 26.4) se conecta entre los nodos b y d. El puente de Wheatstone se usa para determinar RU al variar
RV, hasta que el ampermetro entre b y d deja de mostrar flujo de corriente. Una vez que la lectura del
ampermetro es cero, se dice que el puente est en equilibrio.

FIGURA 26.14. Diagrama de circuito de un puente de Wheatstone

PROBLEMA

Determine la resistencia desconocida, RU, en el puente de Wheatstone mostrado en la figura 26.14. Las
resistencias conocidas son R1 = 100,0 O y R3 =110,0 O, y RV = 15,63 O cuando la corriente que circula por el
ampermetro es cero y, por lo tanto, el puente est en equilibrio.

SOLUCIN
PIENSE

El circuito tiene cuatro resistores y un ampermetro, y por cada componente puede fluir corriente. Sin embargo,
en este caso con RV = 15,63 O, por el ampermetro no fluye ninguna corriente. Igualar esta corriente a cero deja
cuatro corrientes desconocidas a travs de los cuatro resistores, de modo que necesitamos cuatro ecuaciones.
Podemos usar las leyes de Kirchhoff para analizar dos bucles, abdb y cbd, y dos nodos, b y d.

FIGURA 26.15. El puente de Wheatstone con las supuestas direcciones de corriente indicadas

ESBOCE

La figura 26.15 muestra el puente de Wheatstone con las direcciones supuestas para las corrientes i1, i3, iU, iV e
iA.

INVESTIGUE
Primero aplicamos la ley de voltaje de Kirchhoff al bucle adb, empezando en a y procediendo en el sentido del
movimiento de las manecillas del reloj, para obtener:

0
1 1 3 3
= + + R i R i R i
A A
(i)
65 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

donde RA es la resistencia del ampermetro. Aplicamos de nuevo la ley de voltaje de Kirchhoff al bucle cdb,
empezando en c y procediendo en el sentido del movimiento de las manecillas del reloj, para obtener:

0 = +
V V A A U U
R i R I R i (ii)

Ahora podemos usar la ley de la corriente de Kirchhoff en el nodo b para obtener:

U A
i i i + =
1
(iii)

Otra aplicacin de la ley de la corriente de Kirchhoff, en el nodo d, proporciona:

V A
i i i = +
3
(iv)
SIMPLIFIQUE

Cuando la corriente a travs del ampermetro es cero (iA = 0), podemos volver a escribir las ecuaciones (i) a (iv)
como sigue:
3 3 1 !
R i R i = (v)
V V U U
R i R i = (vi)

U
i i =
1
(vii)

V
i i =
3
(viii)

Al dividir la ecuacin (vi) entre la ecuacin (v), obtenemos:

3 3 1 1
R i
R i
R i
R i
V V U U
=

que podemos volver escribir usando las ecuaciones (vii) y (viii):

V U
R
R
R
R
3
1
=
CALCULE

Al escribir los valores numricos, obtenemos:

O = O
O
O
= = 20901 , 14 63 , 15
0 , 110
0 , 100
3
1
V U
R
R
R
R
REDONDEE

Mostramos nuestro resultado con cuatro cifras:

RU = 14,21 O

VUELVA A REVISAR

Nuestro resultado para la resistencia del resistor desconocido es semejante al valor para el resistor variable. As,
nuestra respuesta parece razonable, porque los otros dos resistores en el circuito tambin tienen resistencias que
son aproximadamente iguales.
66 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

26.21. OPORTUNIDAD DE AUTOEVALUACIN

Demuestre que cuando la corriente que pasa por el ampermetro es cero, la resistencia equivalente en el puente
de Wheatstone est dada por:
V U
V U
eq
R R R R
R R R R
R
+ + +
+ +
=
3 1
3 1
) ( ) (


OBSERVACIONES GENERALES SOBREREDES DE CIRCUITOS

Una observacin importante sobre la resolucin de problemas es que, en general, el anlisis completo de un
circuito requiere conocer la corriente que fluye en cada una de sus ramas. Usamos la ley de la corriente de
Kirchhoff y la ley del voltaje de Kirchhoff para establecer ecuaciones que relacionan las corrientes y
necesitamos tantas ecuaciones linealmente independientes como ramas hay a fin de asegurar que podemos
obtener las soluciones del sistema.


FIGURA 26.16. Red de circuito que consta de (a) cuatro nodo, (b) seis ramas, (c) seis bucles posibles.

Consideremos el ejemplo abstracto de la figura 26.16, donde se han omitido todos los componentes del circuito
excepto los alambres. Este circuito tiene cuatro nodos, mostrados en azul en la figura 26.16.a. Seis ramas
conectan estos nodos, ilustrados en la figura 26.16.b. En consecuencia, necesitamos seis ecuaciones linealmente
independientes que relacionan las corrientes en esas ramas. Ya se observ que no todas las ecuaciones obtenidas
al aplicar las leyes de Kirchhoff a un circuito son linealmente independientes. Merece la pena repetir este hecho:
si un circuito tiene nodos, es posible obtener cuando mucho n 1 ecuaciones independientes a partir de la regla
de la corriente Kirchhoff. (Para el circuito en la figura 26.16, n = 4, de modo que slo podemos obtener tres
ecuaciones independientes).

La regla de la corriente no es suficiente para efectuar el anlisis completo de algn circuito. En general, resulta
mejor escribir tantas ecuaciones como sea posible para los nodos y luego aumentarlas con ecuaciones obtenidas
a partir de los bucles. La figura 26.16.c muestra que en esta red hay seis bucles posibles, indicados con colores
diferentes. Resulta evidente que hay ms bucles de los que necesitamos analizar para obtener tres ecuaciones.
De nuevo, sta es una observacin general: el sistema de ecuaciones que puede establecerse al considerar todos
los bucles posibles est sobredeterminado. As, siempre se tiene la libertad de escoger bucles particulares para
aumentar las ecuaciones obtenidas al analizar los nodos. Como regla prctica general, resulta mejor escoger
bucles con menor nmero de elementos de circuito, lo cual hace considerablemente ms simple los
procedimientos algebraicos posteriores. En particular, si a usted se le pide encontrar la corriente en una rama
particular de una red, escoger el bucle idneo le permite evitarse el planteamiento de un extenso conjunto de
ecuaciones y resolver el problema con una sola ecuacin. As, merece la pena dedicar algo de atencin a la
seleccin de bucles! No escriba ms ecuaciones de las necesarias para encontrar las incgnitas en cualquier
problema particular. Esto slo complica el procedimiento algebraico. No obstante, una vez que tenga la
solucin, puede usar uno o ms de los bucles sin utilizar para comprobar sus valores.




67 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

26.3. EJERCICIO DE CLASE

En el circuito multiloop de la figura, V1 = 6,00 V, V2 = 12,0 V, R1 = 10,0 O y R2 = 12,0 V. Cul es la magnitud
de la corriente i2?

(a) 0,500 A (b) 0,750 A (c) 1,00 A (d) 1,25 A (e) 1,60 A

26.4 AMPERMETROS Y VOLTIMETROS

Un dispositivo usado para medir corriente se denomina ampermetro. Un dispositivo usado para medir
diferencia de potencial se denomina voltmetro. Para medir la corriente, un ampermetro debe estar conectado
en serie en un circuito. En la figura 26.17 se muestra un ampermetro conectado en un circuito de modo que
permite medir la corriente i. Para medir la diferencia de potencial, el voltmetro debe estar conectado en
paralelo con el componente a travs del cual se medir la diferencia de potencial. La figura 26.17 ilustra un
voltmetro colocado para medir la cada de potencial a travs del resistor R1.

FIGURA 26.17. Colocacin de un ampermetro y un voltmetro en un circuito simple.

Resulta importante darse cuenta de que estos instrumentos deben ser capaces de realizar mediciones tratando de
perturbar lo menos posible el circuito. As, los ampermetros estn diseados para tener la menor resistencia
posible, que suele ser del orden de 1 O, de modo que no tengan un efecto apreciable sobre las corrientes que
miden. Los voltmetros se disean para tener la mayos resistencia posible, normalmente del orden de 10 MO
(10
7
O), de modo que tengan un efecto despreciable sobre las diferencias de potencial que miden.

En la prctica, las mediciones de corriente y diferencia de potencial se realizan con un multmetro digital que
puede conmutar entre funcionar como ampermetro y hacerlo como voltmetro. Este aparato muestra los
resultados en una representacin digital numrica con ajuste automtico del rango, que incluye el signo de la
diferencia de potencial o de la corriente. La mayor parte de los multmetros tambin pueden medir la resistencia
del componente de un circuito; es decir, pueden funcionar como hmetro. El multmetro digital realiza esta
tarea al aplicar una diferencia de potencial conocida y medir la corriente resultante. Esta prueba es de utilidad
para determinar la continuidad de circuitos y el estado de los fusibles, as como para medir la resistencia de los
resistores.

EJEMPLO 26.2. Voltmetro en un circuito simple

Considere un circuito simple que consta de una fuente de fem con voltaje Vfem = 150 V y un resistor con
resistencia R = 100 kO (figura 26.18). A travs del resistor se conecta un voltmetro con resistencia RV = 10,0
MO.
68 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 26.18. Un circuito simple con un voltmetro conectado en paralelo a travs de un resistor.

PROBLEMA

Cul es la corriente en el circuito antes de que se conecte el voltmetro?

SOLUCIN

La ley de Ohm establece que V = i R, de modo que podemos encontrar la corriente en el circuito:

mA A x
x
V
R
V
i
fem
50 , 1 10 50 , 1
10 100
150
3
3
= =
O
= =



PROBLEMA

Cul es la corriente en el circuito cuando el voltmetro se conecta a travs del resistor?

SOLUCIN

La resistencia equivalente del resistor y el voltmetro conectados en paralelo est dada por:

V eq
R R R
1 1 1
+ =

Al despejar la resistencia equivalente y escribir los valores numricos, obtenemos:

O = O =
O + O
O O
=
+
= k x
x x
x x
R R
R R
R
V
V
eq
0 , 99 10 90 , 9
10 0 , 10 10 100
) 10 0 , 10 ( ) 10 100 (
5
6 3
6 3


Entonces, la corriente es:

mA A x
x
V
R
V
i
eq
fem
52 , 1 10 52 , 1
10 90 , 9
150
3
4
= =
O
= =



La corriente en el circuito aumenta por 0,02 mA cuando el voltmetro est conectado porque la combinacin en
paralelo del resistor y el voltmetro tiene una menor resistencia que la del resistor solo. No obstante, el efecto es
pequeo, incluso con esta resistencia relativamente grande (R = 100 kO)

26.4. EJERCICIO EN CLASE

Dos resistores, R1 = 3,00 O y R2 = 5,00 O, estn conectados en serie con una batera con Vfem = 8,00 V y un
ampermetro con RA = 1,00 O, como muestra la figura. Cul es la corriente medida epor el ampermetro?
69 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


(a) 0,500 A (b) 0,750 a (c) 0,889 a (d) 1,00 A (e) 1,50 a

PROBLEMA RESUELTO 26.3. Cmo incrementar el rango de un ampermetro.

PROBLEMA

Un ampermetro puede ser usado para medir diferentes rangos de corriente sumando un divisor de corriente en
la forma de un resistor de derivacin conectado en paralelo con el ampermetro. Un resistor de derivacin es
simplemente un resistor con una resistencia muy pequea. Su nombre viene del hecho de que cuando se conecta
en paralelo con el ampermetro, cuya resistencia es mayor, la mayor parte de la corriente pasar `por l y no por
el medidor. La sensibilidad del ampermetro decrecer permitiendo entonces la medicin de grandes corrientes.
Suponga que el ampermetro, cuando est a escala completa, mide una corriente de iint = 5,10 mA. Si el
ampermetro tiene una resistencia interna de Ri = 16,8 O y se usa este ampermetro para medir una corriente
mxima de imx = 20,2 A, cul debera ser la resistencia del resistor de derivacin, RS, conectado en paralelo
con el ampermetro?

SOLUCIN
PIENSE

El resistor de derivacin conectado en paralelo con el ampermetro necesita tener una resistencia
sustancialmente menor que la resistencia interna del ampermetro. As, la mayor parte de la corriente circular
por el resistor de derivacin, en lugar de hacerlo por el ampermetro.

ESBOCE

La figura 26.19 ilustra un resistor de derivacin, RS, conectado en paralelo con el ampermetro.

FIGURA 26.19. Un ampermetro con un resistor de derivacin conectado en paralelo.

INVESTIGUE

Los dos resistores estn conectados en paralelo, de modo que la diferencia de potencial a travs de cada resistor
es la misma. La diferencia de potencial que proporciona una lectura a escala completa sobre el ampermetro es:

i fS
R i V
int
= A (i)

Del captulo 25 aprendimos que la resistencia equivalente de los dos resistores en paralelo est dada por:

70 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

S i eq
R R R
1 1 1
+ = (ii)

La cada de voltaje a travs de la resistencia equivalente debe ser igual a la cada de voltaje a travs del
ampermetro que proporciona una lectura a escala completa cuando imx fluye por el circuito. En consecuencia,
podemos escribir:
eq mx fS
R i V = A (iii)
SIMPLIFIQUE

Al combinar las ecuaciones (i) y (iii) para la diferencia de potencial, se obtiene:

eq mx i fS
R i R i V = = A
int
(iv)

Volvemos a ordenar la ecuacin (iv) y sustituimos Req en al ecuacin (ii)

S i eq i
mx
R R R R i
i 1 1 1
int
+ = = (v)

Al despejar en (v) la resistencia de derivacin, obtenemos:

|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
= =
int
int
int int
1
1
1 1 1
i
i i
R i
i
R R R i
i
R
mx
i
mx
i i i
mx
S

o bien:
i
mx
S
R
i i
i
R
|
|
.
|

\
|

=
int
int

CALCULE

Al escribir los valores numricos, obtenemos:

O = O
|
|
.
|

\
|

=
|
|
.
|

\
|

00424266 , 0 ) 8 , 16 (
10 10 , 5 2 , 20
10 10 , 5
3
3
int
int
A x A
A x
R
i i
i
R
i
mx
S


REDONDEE

Mostramos nuestro resultado con tres cifras:

RS = 0,00424 O

VUELVA A REVISAR

La resistencia equivalente del ampermetro y el resistor de derivacin conectados en paralelo est dada por la
ecuacin (ii). Al despejar en esa ecuacin la resistencia equivalente y escribir los nmeros, obtenemos:

O =
O + O
O O
=
+
= 00424 , 0
00424 , 0 8 , 16
) 00424 , 0 ( ) 8 , 16 (
S i
S i
eq
R R
R R
R
71 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

As, la resistencia equivalente del ampermetro y el resistor de derivacin conectados en paralelo es
aproximadamente igual a la resistencia del resistor de derivacin. Esta baja resistencia equivalente es necesaria
para un instrumento que mide corriente, debe colocarse en serie en el circuito. Si el dispositivo para medir la
corriente tiene una alta resistencia, su presencia perturba la medicin realizada.

26.5. CIRCUITOS RC

Hasta el momento, en este captulo hemos tratado con circuitos que contienen fuentes de fem y resistores. La
corriente en estos circuitos no vara con el tiempo. Ahora consideramos circuitos que contienen capacitores (ver
captulo 24), as como fuentes de fem y resistores. Estos circuitos, denominados circuitos RC, tienen corrientes
que varan con el tiempo. Las operaciones de circuito ms simples que implican corrientes dependientes del
tiempo sol la carga y la descarga de un capacitor. Comprender estos procesos dependientes del tiempo implica
la solucin de algunas ecuaciones diferenciales simples. Despus de que el magnetismo y los fenmenos
magnticos se aborden en los captulos 27 a 29, las corrientes dependientes del tiempo volvern a analizarse en
el captulo 30, que se basa en las tcnicas que aqu se tratan.

FIGURA 26.20. Un circuito RC bsico que contienen una fuente de fem, un resistor y un capacitor; (a) con el
interruptor abierto; (b) poco tiempo despus de que se cierra el interruptor; (c) mucho tiempo despus que se
cierra el interruptor.

CARGA DEL CAPACITOR

Considere un circuito con una fuente de fem, Vfem, un resistor, R, y un capacitor C (figura 26.20). Inicialmente,
el interruptor est abierto y el capacitor est descargado, como muestra la figura 26.20.a. Cuando el interruptor
est cerrado (figura 26.20.b), por el circuito empieza a fluir corriente, acumulando cargas opuestas sobre las
placas del capacitor, creando as una diferencia de potencial, AV, a travs del capacitor. La corriente circula
debido a la fuente de fem, que mantiene un voltaje constante. Cuando el capacitor est cargado por completo
(figura 26.20.c), por el circuito ya no fluye corriente. Entonces, al diferencia de potencial a travs de las placas
es igual al voltaje suministrado por la fuente de fem, y la cantidad de carga total, qtot, sobre cada placa es qtot =
CVfem.

Mientras el capacitor se est cargando, podemos analizar la corriente , i, que fluye en el circuito (en el supuesto
de que fluye de la terminal negativa a la terminal positiva dentro de la fuente de voltaje) al aplicar la ley de
voltaje de Kirchhoff al bucle en la figura 26.20.b en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj:
0
) (
= =
C
t q
i V V V V
R fem C R fem


donde VC es la cada de potencial a travs del capacitos y q(t) es la carga que fluye sobre el capacitor en un
instante dado t. El cambio de la carga sobre las placas del capacitor debido a la corriente es i(t) = dq(t) / dt, y
podemos volver a escribir la ecuacin precedente como:

fem
V
C
t q
t d
t q d
R = +
) ( ) (

72 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

o bien:
R
V
C R
t q
t d
t q d
fem
= +
) ( ) (
(26.3)
Esta ecuacin diferencial relaciona la carga con su derivada con respecto al tiempo. El anlisis de oscilaciones
amortiguadas en el captulo 14 implic ecuaciones diferenciales semejantes. Parece idneo intentar una forma
exponencial para la solucin de la ecuacin 26.3 porque una exponencial es la nica funcin con la propiedad de
tener una derivada que es idntica a s misma. Debido a que la ecuacin 26.3 tambin contienen un trmino
constate, al solucin propuesta debe tener un trmino constante. En consecuencia, intentamos una solucin con
una constante y una exponencial, para la cual q(0) = 0:
|
|
.
|

\
|
=

t
t
mx
e q t q 1 ) (

donde es necesario determinar las constantes qmx y t. Al sustituir esta solucin propuesta en la ecuacin 26.3,
obtenemos:
R
V
e q
C R
e q
fem
t
mx
t
mx
=
|
|
.
|

\
|
+

t t
t
1
1 1
.


Luego escribimos los trminos dependientes del tiempo en el lado izquierdo y los trminos independientes del
tiempo en el derecho:
mx
fem
t
mx
q
C R R
V
C R
e q
1 1 1
=

t
t


Esta ecuacin slo puede ser verdadera siempre si ambos lados son iguales a cero. A partir del lado izquierdo
encontramos:
C R = t (26.4)

As, la constante t (denominada constante de tiempo) es simplemente el producto de la capacitancia y la
resistencia. A partir del lado derecho encontramos una expresin para la constante qmx:

fem mx
V C q =

Por lo tanto, la ecuacin diferencial para la carga de un capacitor (ecuacin 26.3) tiene la solucin:

|
|
.
|

\
|
=

t
t
mx
e q t q 1 ) ( (26.5)

Observe que en t = 0, q = 0, que es la condicin inicial antes de que se conecten los componentes del circuito.
En t = , q = qmx = C Vfem, que es la condicin de estado estable en la que el capacitor est cargado por
completo. La dependencia de la carga sobre el capacitor con respecto al tiempo se muestra en la figura 26.21.a
para tres valores diferentes de la constante de tiempo t.

La corriente que fluye por el circuito se obtiene al derivar la ecuacin 26.5 con respecto al tiempo:

t t
t
fem
t
mx
e
R
V
e q
t d
d
t d
q d
i

|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
= = 1 (26.6)
73 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


FIGURA 26.21. Carga de un capacitor; (a) carga del capacitor como una funcin del tiempo; (b) corriente que
fluye a travs del resistor como una funcin del tiempo.

A partir de la ecuacin 26.6, en t = 0, la corriente en el circuito es Vfem/R y en t = , la corriente es cero, como
muestra la figura 26.21.b.

Cmo sabemos que la solucin que hemos encontrado para la ecuacin 26.3 es la nica? Esto no resulta
evidente con base en el anlisis precedente, pero la solucin es nica. (En un curso sobre ecuaciones
diferenciales suele proporcionarse una demostracin).

FIGURA 26.22. Circuito RC que contiene una fuente de fem, un resistor, un capacitor y un interruptor. El
capacitor est (a) cargado con el interruptor en la posicin 1; y (b) descargado con el interruptor en la posicin
2.

DESCARGA DE UN CAPACITOR

Ahora consideremos un circuito que contienen un solo resistor R, y un capacitor cargado por completo, C, lo
cual se obtiene al mover el interruptor en la figura 26.22 de la posicin 1 a la posicin 2. La carga del capacitor
antes de que el interruptor se mueva es qmx. En este caso, por el circuito fluye corriente hasta que el capacitor se
descarga por completo. Mientras el capacitor se est descargando, podemos aplicar la ley del voltaje de
Kirchhoff alrededor del bucle en direccin del movimiento de las manecillas del reloj y obtener:

0
) (
) ( = =
C
t q
t i V V
C R


Podemos volver a escribir esta ecuacin usando la definicin de corriente:

0
) ( ) (
= +
C
t q
t d
t q d
R (26.7)

74 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

La solucin de la ecuacin 26.7 se obtiene usando el mismo mtodo que para la ecuacin 26.3, excepto que la
ecuacin 26.7 no tiene termino constante y q(0) > 0. As, intentamos una solucin de la forma q(t) = qmx e
t/t
,
que conduce a:
t
t
mx
e q t q

= ) ( (26.8)

En t = 0, la carga en el capacitor es qmx. En t = , la carga en el capacitor es cero.

Podemos obtener la corriente al derivar la ecuacin 26.8 como una funcin del tiempo:

t t
t
mx
t
mx
e
C R
q
e q
t d
d
t d
q d
t i

|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
= = ) ( (26.9)

En t = 0, la corriente en el circuito es qmx / RC. En t = , la corriente en el circuito es cero. Al graficar la
dependencia de la carga en el capacitor con respecto al tiempo y la corriente que fluye por el resistor para el
proceso de descarga, deben obtenerse curvas que decrecen exponencialmente como las de la figura 26.21.b.

Todas las ecuaciones que describen la dependencia con respecto al tiempo de la carga y la descarga de un
capacitor implican el factor exponencial e
t/RC
. De nuevo, el producto de la resistencia y la capacitancia se define
como la constante de tiempo en un circuito RC: t = RC. Segn la ecuacin 26.5, despus de una cantidad de
tiempo igual a la constante de tiempo, el capacitor se habr cargado hasta el 63 % de su valor mximo. As, un
circuito RC puede caracterizarse al especificar la constante de tiempo. Una constante de tiempo grande significa
que para cargar el capacitor se requiere mucho tiempo; una constante de tiempo pequea significa que para
cargar el capacitor se requiere menos tiempo.

EJEMPLO 26.3. Tiempo necesario para cargar un capacitor

Considere un circuito que consta de una batera de 12,0 V, un resistor de 50,0 O y un capacitor de 100,0 F
conectado en serie. Inicialmente, el capacitor est completamente descargado.

PROBLEMA

Despus que se cierra el circuito, cunto tiempo es necesario para cargar el capacitor hasta el 90 % de su carga
mxima?

SOLUCIN

La carga del capacitor como una funcin del tiempo est dado por:
|
|
.
|

\
|
=

t
t
mx
e q t q 1 ) (
donde, qmx es la carga mxima del capacitor. Queremos conocer el tiempo hasta que q(t)/qmx = 0,90, que puede
obtenerse a partir de:
90 , 0
) (
1 = =
|
|
.
|

\
|


mx
t
q
t q
e
t


o bien:
t
t
e

= 10 , 0
75 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Al tomar el logaritmo natural en ambos lados de la ecuacin (i), obtenemos:
C R
t
= ) 10 , 0 ( ln
o bien.
s m s F x C R t 5 , 11 0115 , 0 ) 30 , 2 ( ) 10 100 ( ) 0 , 50 ( ) 10 , 0 ( ln
6
= = O = =



26.5. EJERCICIO EN CLASE

Para descargar muy rpido un capacitor en un circuito RC, cules deben ser los valores de la resistencia y la
capacitancia?
(a) Ambos deben ser lo ms grandes posible.
(b) La resistencia debe ser lo ms grande posible, y la capacitancia, lo ms pequea posible.
(c) La resistencia debe ser lo ms pequea posible, y la capacitancia, lo ms grande posible.
(d) Ambos deben ser lo ms pequeos posible.

26.3. OPORTUNIDAD DE AUTOEVALUACIN

Un capacitor de 1,00 mF est cargado por completo y un resistor de 100,0 O est conectado a travs del
capacitor. En cunto tiempo se eliminar el 99,0 % de la carga almacenada en el capacitor?

26.6. EJERCICIO EN CLASE.

Un capacitor descargado con C = 14,9 F, un resistor con R = 24,3 kO, y una batera con V = 25,7 V estn
conectados en serie como se muestra en la figura. Cul es la carga en el capacitor en t = 0,3621 s tras cerrase el
interruptor?

(a) 5,48 x 10
3
C (b) 7,94 x 10
5
C (c) 1,55 x 10
5
C (d) 1,66 x 10
4
C (e) 2,42 x 10
4
C

MARCAPASOS

El corazn humano sano late a intervalos regulares, enviando sangre a todo el cuerpo. Los latidos son regulados
por las propias seales elctricas del corazn. Estas seales elctricas pueden medirse a travs de la piel usando
un electrocardigrafo. Este aparato produce una grfica de diferencia de potencial contra tiempo, denominada
electrocardiograma o ECG (algunas veces, EKG, del alemn electrokardiograph). La figura 26.23.a muestra
cmo un ECG representa cuatro latidos cardiacos regulares que ocurren a razn de 72 latidos por minuto. Los
doctores y el personal mdico pueden usar un ECG para diagnosticar el estado de salud del corazn.

Algunas veces el corazn no late regularmente y requiere ayuda para mantener su propio ritmo. Esta ayuda
puede proporcionarse por medio de un marcapasos, que es un circuito elctrico que enva pulsos elctricos al
corazn a intervalos regulares, sustituyendo las seales elctricas normales del corazn y estimulndolo a latir a
intervalos prescritos. En el paciente se implanta un marcapasos que se conecta directamente al corazn, como
ilustra la figura 26.24.
76 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



FIGURA 26.23. (a) Electrocardiograma (ECG) que muestra cuatro latidos regulares. (b) la carga almacenada en
el capacitor del marcapasos como una funcin del tiempo. (c) La corriente que circula a travs del corazn
debido a la descarga del capacitor del marcapasos.

FIGURA 26.24. Marcapasos moderno implantado en un paciente. El marcapasos enva pulsos elctricos a dos
cmaras del corazn a fin de ayudarlo a latir con regularidad.

EJEMPLO 26.4. Elementos de circuito de un marcapasos
Analicemos el circuito que muestra la figura 26.25, que simula la funcin de un marcapasos. Este circuito
marcapasos funciona a cargar un capacitor, C, durante algn tiempo usando una batera con voltaje Vfem y un
resistor R1, como ilustra la figura 26.25.a, donde el circuito est abierto. Cuando se cierra el interruptor, como
en la figura 26.25.b, el capacitor a travs de corazn se corta y el capacitor se descarga a travs del corazn en
un breve lapso para estimularlo y latir. As, el circuito funciona como un marcapasos al mantener abierto el
interruptor durante el tiempo entre latidos del corazn, cerrando el interruptor durante un breve lapso para
estimular al corazn a latir y luego abriendo de nuevo el interruptor.

FIGURA 26.25. (a) Circuito marcapasos simplificado en modo de carga. (b) El circuito marcapasos en modo de
descarga.
77 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

PROBLEMA

Qu valores de capacitancia, C, y resistencia, R1, deben usarse en un marcapasos?

SOLUCIN

Suponemos que el corazn acta como un resistor con valor R2 = 500 O y que la fuente de fem es una batera de
ion de litio (analizada en el captulo 23). Una batera de ion de litio tiene densidad de energa muy alta y voltaje
de 3,7 V. Un ritmo cardiaco normal vara entre 60 y 100 latidos por minuto. No obstante, tal vez sea necesario
que el marcapasos estimule al corazn a latir ms rpido, a fin de que pueda funcionar a 180 latidos por minuto,
lo que significa que el capacitor debe cargarse hasta 180 veces por minuto. As, el tiempo mnimo entre
descargas, tmn es:
s
s
latidos
t
mn
333 , 0
min 1
60
180
min 1
min / 180
1
=
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
= =

La ecuacin 26.5 proporciona la carga, q, como una funcin del tiempo, t, para la carga mxima, qmx, para una
constante de tiempo dada, t1 = R1C:
|
|
.
|

\
|
=

1
1
t
t
mx
e q q
Al reordenar esta ecuacin, obtenemos:
1
1
t
t
mx
e f
q
q

= =

Donde f es la fraccin de capacidad de carga del capacitor. Supongamos que el capacitor debe cargarse a 95 %
de su carga mxima en el tiempo tmn. Al despejar la constante de tiempo, obtenemos:

s
s
f
t
C R
mn
111 , 0
) 95 , 0 1 ( ln
333 , 0
) 1 ( ln
1 1
=

= = t

As, la constante de tiempo para la carga debe ser t
1
= R1 C = 100 ms. La constante de tiempo para la descarga,
t2, debe ser menor para producir pulsos cortos de una elevada corriente para estimular el corazn. Al hacer t2 =
0,500 ms, que el orden del estrecho pulso elctrico en el ECG, obtenemos:

ms C R 500 , 0
2 2
= = t

Podemos despejar la capacitancia y sustituir el valor de 500 O para R2:

F F x
s
R
C
t
00 , 1 10 00 , 1
500
500 000 , 0
6
2
2
= =
O
= =



La resistencia requerida para el circuito de carga puede relacionarse ahora con la constante de tempo para el
proceso de carga y el valor de la capacitancia que acabamos de calcular:

) 00 , 1 ( 100 , 0
1 1 1
F R s C R t = = =

con lo que obtenemos:
78 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

O = = =

k
F x
s
F
R 100
10 00 , 1
100 , 0
00 , 1
6
1
1

t


La figura 26.23.b muestra la carga del capacitor del marcapasos simulado como una funcin del tiempo para un
ritmo cardiaco de 72 latidos por minuto. Puede ver que el capacitor carga a casi su capacidad total antes de ser
descargado. La figura 26.23.c ilustra la corriente que circula pro el corazn cuando el capacitor se descarga. El
pulso de corriente es estrecho, con duracin menor a un milisegundo. Este pulso estimula al corazn a latir,
como se ilustra en el ECG en la figura 26.23.a. El ritmo al que late el corazn es controlado por el ritmo al que
el interruptor del marcapasos se cierra y abre, lo cual es controlado por un microprocesador.

NEURONA

El tipo de clula responsable de transmitir y procesar seales en el sistema nervioso y cerebro humano y otros
animales es la neurona (figura 26.26). la neurona conduce las corrientes necesarias por medios electroqumicos,
a travs del movimiento de iones (principalmente Na
+
, K
+
y Cl

). Las neuronas reciben seales de otras


neuronas a travs de las dendritas y envan seales a otras neuronas a travs de un axn. Este puede ser
bastante largo (por ejemplo, en la mdula espinal) y est cubierto con una vaina de mielina aislante. Las seales
se reciben desde y son enviadas a otras neuronas o clulas en los rganos de los sentidos y otros tejidos. Todo
esto, y mucho ms, puede aprenderse en un curso introductorio de biloga o fisiologa. Aqu consideraremos que
la neurona es un circuito bsico que procesa seales.

FIGURA 26.26. Componentes principales en una neurona.
79 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Una seal de entrada debe ser suficientemente intensa para estimular una neurona, es decir, para enviar una
seal de salida por el axn. Una aproximacin burda pero razonable consiste en representar el cuerpo principal
de la clula de una neurona, el soma, como un circuito RC bsico que procesa estas seales. La figura 26.27
muestra un diagrama de este circuito RC. Un capacitor y un resistor estn conectados en paralelo a un potencial
de entrada y a un potencial de salida. Los valores de potencial tpicos para las neuronas son del orden 50 mV
con respecto al fondo del tejido circundante. Si AV = Vent Vsal = 0, a travs del circuito fluye una corriente.
Parte de esta corriente circula a travs del resistor, aunque parte de ella carga de manera simultnea el capacitor
hasta que alcanza la diferencia de potencial entre los potenciales de entrada y salida. La diferencia de potencial
entre las placas del capacitor crece exponencialmente, segn VC(t) = (Vent Vsal) (1 e
t/RC
), justo como para el
proceso de carga de un capacitor en un circuito RC. (La constante de tiempo, t = RC es del orden de 10 ms,
suponiendo una capacitancia de 1 nF y una resistencia de 10 mO) Si luego se retira la diferencia de potencial
externa del circuito, el capacitor se descarga con la misma constante de tiempo, y el potencial a travs del
capacitor decae exponencialmente, segn VC(t) = V0 e
t/RC
. Esta dependencia simple con respecto al tiempo
captura la respuesta bsica a una neurona. La figura 26.28 ilustra la diferencia de potencial a travs del capacitor
de este modelo de neurona. La figura 26.28 ilustra la diferencia de potencial a travs del capacitor de este
modelo de neurona, mientras est cargado durante 30 ms y luego se descarga.






FIGURA 26.27. Modelo simplificado de una
neurona como un circuito RC
FIGURA 26.28. Diferencia de potencial en el capacitor en un
modelo de neurona.

LO QUE HEMOS APRENDIDO: GUA DE ESTUDIO PARA EXAMEN

- Las leyes de Kirchhoff para analizar circuitos son las siguientes:
- Ley de corriente de Kirchhoff: la suma de las corrientes que entran a un nodo debe ser igual a la
suma de las corrientes que salen de un nodo.
- Ley de voltaje de Kirchhoff: la suma de la diferencia de potencial a travs de un bucle completo
debe ser cero.
- Para aplicar la ley de voltaje de Kirchhoff, el signo del cambio de potencial para cada elemento de
circuito est determinado por la direccin de la corriente y la direccin del anlisis. Las convenciones
son:
- Las fuentes de fem en la misma direccin del anlisis son ganancia de potencial, mientras que
fuentes opuestas a la direccin del anlisis son cadas de potencial.
- Para resistores, la magnitud del cambio de potencial es , i R,, donde i es la corriente supuesta y R es
la resistencia. El signo de cambio de potencial depende de la direccin (supuesto o conocido) de la
corriente, as como de la direccin del anlisis. Si estas direcciones son las mismas, el resistor
produce una cada de potencial. Si las direcciones son opuestas, el resistor produce una ganancia de
potencial.
80 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

- Un circuito RC contiene un resistor de resistencia R y un capacitor de capacitancia C. la constante de
tiempo, t, est dada por t = RC.
- En un circuito RC, la carga q, como una funcin de tiempo para un capacitor con capacidad C que se est
cargando, est dada por q(t) = C Vfem (1 e
t/RC
), donde Vfem es el voltaje suministrado por la fuente de
fem, y R es la resistencia del resistor.
- En un circuito RC, la carga, q, como una funcin del tiempo para un capacitor con capacitancia C que se
est descargando, est dada por q(t) = qmx e
t/RC
, donde qmx es la cantidad de la carga sobre las placas del
capacitor en t = 0 y R es la resistencia

TRMINOS CLAVES

Leyes de Kirchhoff
Nodo
Rama
Ley de corriente de Kirchhoff
Bucle
Ley de voltaje de Kirchhoff
Ampermetro
Voltmetro
hmetro
Circuito RC
Contante de tiempo

NUEVOS SMBOLOS Y ECUACIONES

Constante de tiempo en un circuito RC: t = R C

RESPUESTA A LAS OPORTUNIDADES DE AUTOEVALUACIN

26.1. Los resistores Rt y RU estn e serie y tienen una resistencia equivalente de RtU = Rt + RU. Los resistores
R3 y RV estn en serie y tienen una resistencia equivalente de R3V = R3 + RV. Las resistencias
equivalentes RtU y R3V, estn en paralelo. As podemos escribir:

V tU eq
R R R
3
1 1 1
+ =
o bien:

V U t
V U t
V tU
V tU
eq
R R R R
R R R R
R R
R R
R
+ + +
+ +
=
+
=
3
3
3
3
) ( ) (


26.2. Cuando los faros estn encendidos, la batera suministra una cantidad modesta de corriente a las luces, y
la cada de potencial a travs de la resistencia interna de la batera es pequea. El arrancador del motor
se conecta en paralelo con las luces. Cuando el arrancador se acciona, extrae gran cantidad de corriente,
produciendo una cada de potencial visible a travs de la resistencia interna de la batera, provocando
que por los faros fluya menos corriente.

26.3.
RC
t
mx
e q q

=
RC
t
mx
e
q
q

= = 01 , 0
RC
t
= 01 , 0 ln

s F x C R t 461 , 0 ) 01 , 0 (ln ) 10 00 , 1 ( ) 100 ( 01 , 0 ln
3
= O = =


81 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

PRCTICA PARA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

LINIAMIENTOS PARA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

1. Siempre es de utilidad identificar todo en un diagrama de circuito, incluyendo toda la informacin dada y
todas las incgnitas, as como las corrientes, ramas y nodos pertinentes. Vuelva a trazar el diagrama a
mayor escala en caso de requerir ms espacio para efectos de claridad.
2. Recuerde que las direcciones que escoja para las corrientes y para la ruta alrededor de un bucle de circuito
son arbitrarias. Si resulta que su eleccin es incorrecta, obtendr un valor negativo para la corriente.
- Revise los signos de los cambios de potencial dados en la tabla 26.1. Moverse a travs del bucle del
circuito en la misma direccin que la corriente supuesta significa que un dispositivo de fem produce un
cambio de potencial positivo en la direccin de negativo a positivo dentro del dispositivo y que el cambio
de potencial a travs de un resistor es negativo. Los errores de signo son comunes y resulta benfico
apegarse a las convenciones para evitar tales errores.
- Las fuentes de fem o los resistores pueden ser partes de dos bucles por separado. Cuenta cada
componente de circuito como una parte de cada bucle presente, segn la convencin de los signos que
haya adoptado para ese bucle. Un resistor puede producir una cada de potencial en un bucle y una
ganancia de potencial en el otro.
- Siempre es posible usar las leyes de Kirchhoff para escribir ms ecuaciones de las necesarias para
resolver corrientes incgnitas en las ramas de un circuito. Escriba tantas ecuaciones como sea posible
para los nodos, y luego aumntelas con ecuaciones que representen bucles. Pero no todos los bucles se
crean igual; es necesario escogerlos con sumo cuidado. Como regla prctica, escoja bucles con menos
elementos de circuito.

PROBLEMA RESUELTO 26.4. Razn de almacenamiento de energa en un capacitor

Un resistor con R = 2,50 MOy un capacitor con C = 1,25 F estn conectados en serie con una batera para la
cual Vfem = 12,0 V. En t = 2,50 s despus de que se cierra el circuito, cul es la razn con la que se almacena
energa en el capacitor?

PIENSE

Cuando el circuito est cerrado, el capacitor comienza a cargar. La razn a la que la energa se almacena en el
capacitor est dada por la derivada con respecto al tiempo de la cantidad de energa almacenada en el capacitor,
que es una funcin de la carga sobre el capacitor.

ESBOCE

La figura 26.29 muestra un diagrama del circuito en serie que contiene una batera, un resistor, y un capacitor.

FIGURA 26.29. Circuito en serie que contiene una batera, un resistor y un capacitor.

INVESTIGUE

La carga sobre el capacitor como una funcin del tiempo est dada por la ecuacin 26.5:
82 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


|
|
.
|

\
|
=

C R
t
fem
e V C t q 1 ) (

La energa almacenada en un capacitor que contiene una carga q est dada por (vea el captulo 24):

C
q
U
2
2
1
= (i)

As, la derivada con respecto al tiempo de la energa almacenada en el capacitor es:

t d
t q d
C
t q
C
t q
t d
d
t d
U d ) ( ) ( ) (
2
1
2
=
|
|
.
|

\
|
= (ii)

La derivada con respecto al tiempo de la carga es la corriente, i. Por lo tanto, podemos sustituir dq/dt con la
expresin dada por la ecuacin 26.6:
C R
t
fem
e
R
V
t d
t q d
t i

|
|
.
|

\
|
= =
) (
) ( (iii)
SIMPLIFIQUE

Podemos expresar la razn de cambio de la energa almacenada en el capacitor al combinar las ecuaciones (i) a
(iii):
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

= =

C R
t
C R
t
fem
C R
t
fem
RC
t
fem
e e
R
V
e
R
V
C
e V C
t i
C
t q
t d
U d
1
1
) (
) (
2


CALCULE

Primero calculamos el valor de la constante de tiempo, t = RC:

s F x x C R 125 , 3 ) 10 25 , 1 ( ) 10 50 , 2 (
6 6
= O = =

t

Luego podemos calcular la razn de cambio de la energa almacenada en el capacitor:

W x e e
x
V
e e
R
V
t d
U d
s
s
s
s
C R
t
C R
t
fem
5 125 , 3
50 , 2
125 , 3
50 , 2
6
2
2
10 42521 , 1 1
10 50 , 2
) 0 , 12 (
1


=
|
|
.
|

\
|

O
=
|
|
.
|

\
|
=

REDONDEE

W x
t d
U d
5
10 43 , 1

=

VUELVA A REVISAR

La corriente en t = 2,50 s es:
83 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


A x e
x
V
e
R
V
s i
s
s
C R
t
fem
6 125 , 3
50 , 2
6
10 16 , 2
10 50 , 2
0 , 12
) 50 , 2 (


=
|
|
.
|

\
|
O
= =

La razn de disipacin de energa en ese instante en el resistor es:

A x x A x R i
t d
dU
P
6 6 2 6 2
10 16 , 2 ) 10 50 , 2 ( ) 10 16 , 2 (

= O = = =

La razn a la que la batera suministra energa al circuito en este instante est dada por:

W x V A x V i
t d
U d
P
fem
5 6
10 59 , 2 ) 0 , 12 ( ) 10 16 , 2 (

= = = =

La conservacin de la energa dicta que en cualquier instante la energa suministrada por la batera se disipa
como calor en el resistor o se almacena en el capacitor. En este caso, la potencia proporcionada por la batera,
2,59 x 10
5
W, es igual a la potencia disipada como calor en el resistor, 1,16 x 10
5
W, ms la razn a la que la
energa se almacena en el capacitor, 1,40 x 10
5
W. as, nuestra respuesta es consistente.

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

26.1. Un resistor y un capacitor estn conectados en serie. Si un segundo capacitor idntico se conecta en
serie en el mismo circuito, la constate de tiempo para el circuito:

(a) Disminuye (b) Aumenta (c) Permanece igual

26.2. Un resistor y un capacitor estn conectados enserie. Si un segundo resistor idntico se conecta en serie
en el mismo circuito, al constante de tiempo para el circuito:

(a) Disminuye (b) Aumenta (c) Permanece igual

26.3. Un circuito consta de una fuente de fem, un resistor y un capacitor, todos conectados en serie. El
capacitor est cargado por completo. Cunta corriente circula por ste?

(a) i = V/R (b) Cero (c) Ni (a) ni (b)

26.4. Cul de las siguientes acciones reduce la constante de tiempo en un circuito RC

(a) Aumentar la constante dielctrica del capacitor
(b) Agregar 20 m adicionales de alambre entre el capacitor y el resistor
(c) Aumentar el voltaje de la batera
(d) Agregar un resistor adicional en paralelo con el primer resistor.
(e) Ninguna de las anteriores

26.5. La ley de la corriente de Kirchhoff establece que:
(a) La suma algebraica de las corrientes en cualquier nodo en un circuito debe ser cero.
(b) La suma algebraica de los cambios de potencial alrededor de cualquier bucle en un circuito cerrado debe
ser cero.
(c) La corriente en un circuito con un resistor y un capacitor vara exponencialmente con el tiempo.
84 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

(d) la corriente en un nodo est dada por el producto de la resistencia y la capacitancia.
(e) El tiempo para el desarrollo de la corriente en un nodo est dado por el producto de la resistencia y la
capacitancia.

26.6. Cunto tiempo se requiere, en mltiplos de la constante de tiempo, t, para que el capacitor en un
circuito RC se cargue hasta el 98 %?

(a) 9t (b) 0,9 t (c) 90 t (d) 4 t (e) 0,98 t

26.7. Inicialmente, un capacitor C est descargado. En el instante t = 0, el capacitor se conecta a travs de un
resistor R a una batera. La energa almacenada en el capacitor aumenta, llegando a un valor U cuando t
. Luego de algn tiempo igual a la constante de tiempo t = RC, la energa almacenada en el
capacitor est dada por:

(a)
e
U
(b)
2
e
U
(c)
2
1
1 |
.
|

\
|

e
U (d) |
.
|

\
|

e
U
1
1

26.8. Cul de las siguientes opciones tiene las mismas unidades que la fuerza electromotriz (fem)?

(a) Corriente
(b) Potencial elctrico
(c) Campo elctrico
(d) Potencia elctrica
(e) Ninguna de las anteriores

26.9. El capacitor en cada circuito en la figura se carga primero por una batera de 10 V sin resistencia
interna. Luego, el interruptor se cambia de la posicin A a la posicin B, y el capacitor se descarga a
travs de varios resistores. Para qu circuito es mxima la energa total disipada por el resistor?


PREGUNTAS

26.10. Se quiere realizar una medicin simultnea de la diferencia de potencial y la corriente a travs de un
resistor, R. Como se muestra en el diagrama de circuito, hay dos formas de conectar los dos
instrumentos ampermetro y voltmetro en el circuito. Comente sobre el resultado de la medicin
usando cada configuracin.

85 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



26.11. Si el capacitor en un circuito RC se sustituye por dos capacitores idnticos conectados den serie, qu
ocurre con la constate de tiempo para el circuito?

26.12. Usted quiere medir con precisin la resistencia, Rdispositivo, de un nuevo aparato. En la figura se muestra
dos maneras para realizar lo anterior. A la izquierda, un hmetro produce una corriente a travs del
dispositivo y mide la corriente, i, y la diferencia de potencial, AV, a travs del dispositivo. La diferencia
de potencial incluye las cadas de potencial a travs de los alambres, que van hacia y desde el
dispositivo a travs de los contactos que conectan los alambres con el dispositivo. Estas resistencias
adicionales no siempre pueden ignorarse, especialmente si la resistencia del dispositivo es baja. Esta
tcnica se denomina medicin con dos puntas porque al dispositivo se conectan dos alambres de
sonda. La corriente resultante, i, se mide con un ampermetro. Luego, la resistencia total se determina al
dividir AV entre i. Para esta configuracin, cul es la resistencia que mide el hmetro? En la
configuracin alternativa, mostrada a la derecha, se usa una fuente de corriente semejante para producir
y medir la corriente por el dispositivo, pero la diferencia de potencial, AV, se mide directamente a travs
del dispositivo con un voltmetro cuya resistencia interna es extremadamente grande. Esta tcnica se
denomina medicin con cuatro puntas puesto que al dispositivo se conectan cuatro sondas. En esta
configuracin con cuatro puntas, qu resistencia se mide? Es diferente de lo que se evalu con la
medicin con dos puntas? Por qu? (Sugerencia: Los cientficos y los ingenieros usan mucho las
mediciones con cuatro puntas, ya que son especialmente tiles para realizar mediciones precisas de
resistencias de materiales o dispositivos con baja resistencia.)


26.13. Explique por qu la constante de tiempo para un circuito RC aumenta con R y con C. (La respuesta eso
es lo que dice la frmula no es suficiente)

26.14. Una batera, un resistor y un capacitor estn conectados en serie en un circuito RC. Qu ocurre a la
corriente que pasa por el resistor despus de mucho tiempo? Explique usando las leyes de Kirchhoff.

26.15. Cmo puede encender una bombilla de 1,0 W, 1,5 V, con una batera de automvil de 12,0 V?

86 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

26.16. Un circuito multiloop contiene varios resistores y bateras. Si se duplican los valores de fem de todas las
bateras, qu ocurre en todos los componentes del circuito?

26.17. Un circuito multiloop de resistores, capacitores y bateras se encienden en t = 0, cuando todos los
capacitores estn descargados. La distribucin inicial de corrientes y diferencias de potencial en el
circuito pueden analizarse al tratar a los capacitores como si fuesen alambres de conexin o
interruptores cerrados. La distribucin final de corrientes y diferencias de potencial, que ocurre despus
de que ha transcurrido bastante tiempo, puede analizarse al tratar los capacitores como segmentos o
interruptores abiertos. Explique por qu funcionan estos trucos.

26.18. Los voltmetros siempre estn conectados en paralelo con un componente del circuito, y los
ampermetros siempre estn conectados en serie. Explique por qu.

26.19. Se quiere medir tanto la corriente como la diferencia de potencial a travs de algn componente de
circuito. Esto no puede hacerse de manera simultnea y precisa con voltmetros y ampermetros
normales. Explique por qu.

26.20. Dos bombillas para usar a 110 v estn clasificadas a 60 W y 100 W, respectivamente. Cul tiene el
filamento con menor resistencia?

26.21. Dos capacitores en serie se cargan a travs de un resistor. En su lugar se conectan dos capacitores en
paralelo y se cargan por medio del mismo resistor. Cmo se comparan los tiempos requeridos para
cargar por completo los dos conjuntos de capacitores?

26.22. La figura muestra un circuito que consta de una batera conectada en serie, con un interruptor, a un
resistor y un capacitor, que est descargado por completo. (a) Cul es la corriente en el circuito en
cualquier instante? (b) Calcule la energa total suministrada por la batera desde t = 0 hasta t = . (c)
Calcule la energa total disipada en el resistor para el mismo lapso. (d) En este circuito, se conserva la
energa?

Secciones 26.1 a 26.3

26.23. Dos resistores, R1 y R2, estn conectados en serie a travs de una diferencia de potencial, AV0,. Exprese
la cada de potencial a travs de cada resistor individualmente, en trminos de estas cantidades. Cul es
la importancia de este arreglo?

26.24. Una batera tiene Vfem = 12,0 V y resistencia interna r = 1,00 O. Qu resistencia, R, puede colocarse a
travs de la batera para extraer 10,0 W de potencia de sta?

26.25. A travs de una batera estn conectados tres resistores, como muestra la figura. Qu valores de R y
Vfem producen las corrientes indicadas?
87 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



26.26. Encuentre la resistencia equivalente para el circuito de la figura.


26.27. La batera descargada de un automvil proporciona una diferencia de potencial de 9,950 V y tiene una
resistencia interna de 1,100 O. Esta batera se carga con una batera cargada de otro automvil. Esta
ltima proporciona una diferencia de potencial de 12,00 V y tiene una resistencia interna de 0,0100 O, y
la resistencia del arrancador es 0,0700 O. (a) Dibuje el diagrama de circuito para las bateras
conectadas. (b) Determine la corriente en la batera en buen estado, en la batera descargada y en el
arrancador, inmediatamente despus de que cierra el circuito.

26.28. En el circuito que ilustra la figura, V1 = 1,5 V, V2 = 2,5 V, R1 = 4,0 O y R2 = 5,0 O. Cul es la
magnitud de la corriente, i1, que fluye a travs del resistor R1?


26.29. El circuito que se muestra en al figura consta de dos bateras con VA y VB y tres bombillas con
resistencias R1, R2 y R3. Calcule las magnitudes de las corrientes i1, i2 e i3 que circulan por las bombillas.
Indique las direcciones correctas del flujo de corriente en el diagrama. Calcule las potencias, PA y PB
suministradas por las bateras A y B.


26.30. En el circuito que muestra la figura, R1 = 5,0 O, R2 = 10,0 O, y R3 = 15,0 O, Vfem,1 = 10,0 V, y Vfem,2 =
15,0 V. Use las leyes de Kirchhoff para determinar i1, i
2
e i3 que fluyen a travs de R1, R2 y R3,
respectivamente, en la direccin indicada en la figura.
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26.31. Para el circuito que se muestra en la figura, encuentre la magnitud y la direccin de la corriente a travs
de cada resistor y la potencia suministrada por cada batera, usando los siguientes valores R1 = 1,00 O,
R2 = 6,00 O, R3 = 8,00 O, R4 = 6,00 O, R5 = 5,00 O, R6 = 10,0 O, R7 = 3,00 O, Vfem,1 = 6,00 V y Vfem,2
= 12,0 V.


26.32. se elabora un puente de Wheatstone usando un alambre de nicromo de 1,00 m de longitud (el morado en
la figura) con un contacto conductor que puede deslizarse a lo largo del alambre. Un resistor, R1 = 100
O, se coloca en un lado del puente y otro resistor, R, de resistencia desconocida, se coloca en el otro
lado. El contacto se desplaza a lo largo del alambre de nicromo y se encuentra que la lectura del
ampermetro es cero para L 25,0 cm. Si se sabe que el alambre tiene una seccin transversal uniforme
en toda su longitud, determine la resistencia desconocida.

26.33. Una escalera resistiva se construye con resistores idnticos, R, formando sus peldaos y descansos,
como se muestra en la figura. La altura de la escalera es infinita; es decir, se extiende muy lejos en
una direccin. Encuentre la resistencia equivalente de la escalera, medida entre sus pies2 (puntos A y
B).

26.34. Considere una malla cuadrada infinita; es decir, muy grande, de resistores idnticos, R, como ilustra
la figura. Encuentre la resistencia equivalente de la malla, segn se mide a travs de cualquier resistor
individual. (Sugerencia: Para resolver este problema, son de mucha ayuda la simetra y la
superposicin.)
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Seccin 26.4.

26.35. Para extender el rango til de un ampermetro, un resistor de derivacin, Rderivacin, se conecta en paralelo
con el ampermetro como muestra la figura. Si la resistencia interna del ampermetro es Ri,A, determine
la resistencia que debe tener el resistor de derivacin para extender el rango til del ampermetro por un
factor N. Luego calcule la resistencia que debe tener el resistor de derivacin para permitir que un
ampermetro con resistencia interna de 1,00 O y rango mximo de 1,00 A mida corrientes hasta de 100
A. Qu fraccin de la corriente total de 100 A fluye por el ampermetro, y qu fraccin lo hace por el
resistor de derivacin?


26.36. Para extender el rango til de un voltmetro, un resistor, Rserie, se conecta en serie con el voltmetro como
se muestra en la figura. Si la resistencia interna del voltmetro es Ri,V, determine la resistencia que debe
tener el resistor en serie para extender el rango til del voltmetro por un factor N. luego, calcule la
resistencia que debe tener el resistor en serie para permitir que un voltmetro con resistencia interna de
1,00 MO (10
6
O) y rango mximo de 1,00 V mida diferencias de potencial hasta de 100 V. Qu
fraccin de la cada de potencial total de 100 v ocurre a travs del voltmetro, y qu fraccin de la cada
de potencial ocurre a travs del resistor en serie agregado?


26.37. Como se muestra en la figura, una batera de 6,0000 V se usa para producir una corriente a travs de dos
resistores idnticos, R, cada uno de los cuales tiene una resistencia de 100,00 kO. Un milmetro digital
(DMM) se usa para medir la diferencia de potencial a travs del primer resistor. Los DMM suelen tener
una resistencia interna de 10,0 MO. Determine las diferencias de potencial Vab (la diferencia de
potencial entre los puntos a y b, que es la diferencia que mide el DMM) y Vbc (la diferencia de potencial
entre los puntos b y c, que es la diferencia a travs del segundo resistor). Nominalmente, Vab = Vbc,
aunque puede que esto no ocurra aqu. Cmo es posible reducir este error de medicin?
90 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



26.38. Se desea hacer un hmetro para medir la resistencia de resistores desconocidos. Se cuenta con una
batera con voltaje Vfem = 9,00 V, un resistor variable, R, y un ampermetro que mide corriente en una
escala lineal de 0 a 10,0 mA. (a) Qu resistencia debe tener el resistor variable para que el ampermetro
proporcione su lectura a escala completa (mxima) cuando el hmetro est en corto? (b) Use la
resistencia en el inciso (a) para encontrar la resistencia desconocida si la lectura de hmetro es de su
lectura a escala completa.

26.39. Un circuito consta de dos resistores de 1,00 kO en serie, con una batera ideal de 12,0 V. (a) calcule la
corriente que fluye por cada resistor. (b) Un estudiante que trata de medir la corriente que fluye por uno
de los resistores, inadvertidamente conecta un ampermetro en paralelo con ese resistor, en lugar de
conectarlo en serie. Cunta corriente fluye por el ampermetro, suponiendo que su resistencia interna es
de 1,0 O?

26.40. Un circuito consta de dos resistores de 100 kO en serie, con una batera ideal de 12,0 V. (a) Calcule la
diferencia de potencial a travs de uno delos resistores. (b) Un voltmetro con resistencia interna de 10,0
MO se conecta en paralelo con uno de los dos resistores para medir la cada de potencial a travs del
resistor. Por qu porcentaje se desviar la lectura del voltmetro del valor que usted determin en el
inciso (a)? (Sugerencia: la diferencia es ms bien pequea, de modo que resulta til resolver
algebraicamente primero para evitar el error por redondeo).

Seccin 26.5

26.41. Inicialmente, los interruptores S1 y S2 en el circuito de la figura estn abierto y el capacitor tiene una
carga de 100 mC. Aproximadamente, cunto tiempo se requiere despus de que se cierra el interruptor
S1 para que la carga sobre el capacitor caiga a 5,00 mC?


26.42. Cul es la constante de tiempo para descargar los capacitores en el circuito que muestra la figura? Si el
capacitor de 2,00 F al principio tiene una diferencia de potencial de 10,0 V a travs de sus placas,
cunta carga queda en sta despus de que se cierra el interruptor durante un tiempo igual a la mitad de
la constante de tiempo?
91 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



26.43. El circuito que ilustra la figura tiene un interruptor S, dos resistores, R1 = 1,00 O y R2 = 2,00 O, una
batera de 12 V y un capacitor de C = 20,0 F. despus de que se cierra el interruptor, cul es la carga
mxima sobre el capacitor? Despus de cunto tiempo, luego de que se cierra el interruptor, el
capacitor tendr una carga de 50,0 % de su carga mxima?


26.44. En la pelcula Volver al futuro (Back to the Future), viajar en el tiempo es posible gracias a un
capacitor de flujo que genera 1,21 GW de potencia. Suponiendo que un capacitor de 1,0 F se carga a su
mxima capacidad con una batera de automvil de 12,0 V y luego se descarga a travs de un resistor,
qu resistencia se requiere para producir un pico de potencia de salida de 1,21 GW en el resistor?
Cunto tiempo se requiere para que la batera de automvil de 12,0 V cargue el capacitor a 90 % de su
capacidad mxima a travs de este resistor

26.45. Durante una exposicin de fsica, un capacitor de 90,0 F cargado por completo se descarga a travs de
un resistor de 60,0 O. Cunto tiempo se requiere para que el capacitor pierda el 80,0 % de su energa
inicial?

26.46. Dos capacitores de placas paralelas C1 y C2, se conectan en serie con una batera de 60,0 V y un resistor
de 300 kO como se muestra en la figura. Ambos capacitores tienen placas de 2,00 cm
2
de rea y una
separacin de 0,100 mm. El capacitor C1 tiene aire entre sus placas y el capacitor C2 tiene el espacio
entre sus placas lleno con cierta porcelana (constante dielctrica de 7,00 y resistencia dielctrica de 5,70
kV/mm). El interruptor est cerrado y transcurre bastante tiempo. (a) Cul es la carga sobre el capacitor
C1?. (b) Cul es la carga sobre el capacitor C2? (c) Cul es la carga total almacenada en los dos
capacitores? (d) Cul es el campo elctrico dentro del capacitor C2?


26.47. Un capacitor de placas paralelas con C = 0,050 F tiene una separacin entre sus placas de d = 50,0 m.
El dielctrico que llena el espacio entre las placas tiene una constante dielctrica k = 2,5 y resistividad
= 4,0 x 10
12
O . m. Cul es la constante de tiempo de este capacitor? (Sugerencia: Primero calcule el
rea de las placas para C y k, dados y luego determine la resistencia del dielctrico entre as placas)

92 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

26.48. Una batera de 12,0 V est conectada a un capacitor de 2,00 mF y un resistor de 100 O. Una vez que el
capacitor est cargado por completo, cul es la energa almacenada en l? Cul es la energa disipada
como calor por el resistor cuando el capacitor se est cargando?

26.49. Un banco de capacitores se disea para descargar 5,0 J de energa a travs de un arreglo de resistores de
10,0 kO en menos de 2,0 ms. Hasta qu diferencia de potencial debe cargarse el banco, y cul debe ser
su capacitancia?

26.50. El circuito en la figura tiene un capacitor conectado a una batera, dos interruptores y tres resistores. Al
principio, el capacitor est descargado y los dos interruptores estn abiertos. (a) El interruptor S1 est
cerrado. Cul es la corriente que fluye fuera de la batera inmediatamente despus de que se cierra el
interruptor S1? (b) Luego de aproximadamente 10,0 minutos, el interruptor S2 se cierra. Cul es la
corriente que fluye fuera de la batera inmediatamente despus de que se cierra el interruptor S2? (c)
Cul es la corriente que fluye fuera de la batera aproximadamente 10 minutos despus de que se cierra
el interruptor S2? (d) Al cabo de otros 10,0 minutos se abre el interruptor S1. Cunto tiempo es
necesario hasta que la corriente en el resistor de 200 O sea menor que 1,00 mA?


26.51. En el circuito que ilustra la figura, R1 = 10,0 O, R2 = 4,00 O, y R3 = 10,0 O, y el capacitor tiene una
capacitancia C = 2,00 F. (a) determine la diferencia de potencial, AVC, a travs del capacitor despus
de que el interruptor S ha permanecido cerrado durante mucho tiempo. (b) Determine la energa
almacenada en el capacitor cuando el interruptor S ha permanecido cerrado durante mucho tiempo. (c)
despus de que se abre el interruptor S, cunta energa se disipa a travs de r?


26.52. Un cubo de oro que mide 2,5 mm de arista est conectado a las terminales de un capacitor de 15 F que
inicialmente tiene una diferencia de potencial de 100,0 V entre sus placas. (a) Cunto tiempo se
requiere para descargar por completo el capacitor? (b) Cuando el capacitor est descargado por
completo, cul es la temperatura del cubo de oro?


26.53. Una escalera capacitiva se construye con capacitores idnticos, C, formando sus peldaos y
descansos, como se muestra en la figura. La altura de la escalera es infinita; es decir se extiende muy
lejos en una direccin. Encuentre la capacitancia equivalente de la escalera, medida entre sus pies
(puntos A y B).
93 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



PROBLEMAS ADICIONALES

26.54. En el circuito en la figura, los capacitores estn descargados por completo. Luego, el interruptor se
cierra durante mucho tiempo. (a) calcule la corriente a travs del resistor de 4,0 O. (b) Encuentre la
diferencia de potencial a travs de los resistores de 4,0 O, 6,0 O y 8,0 O. (c) Encuentre la diferencia de
potencial a travs del capacitor de 1,0 F.


26.55. El ampermetro que su instructor usa para demostraciones en el aula tiene una resistencia interna Ri =
75 O y mide una corriente mxima de 1,5 mA. El mismo ampermetro puede usarse para medir
corrientes de magnitudes mucho mayores al conectar un resistor de derivacin de resistencia
relativamente pequea, Rderivacin, en paralelo con el ampermetro. (a) Esboce el diagrama de circuito y
explique por qu el resistor de derivacin conectado en paralelo con el ampermetro permite medir
grandes corrientes. (b) Calcule la resistencia que debe tener el resistor de derivacin para permitir que el
ampermetro mida una corriente mxima de 15 A.

26.56. Muchos aparatos electrnicos pueden ser peligrosos an despus de que se han apagado. Considere un
circuito RC con un capacitor de 150 F y un resistor de 1 MO conectados a una fuente de alimentacin
de 200 V durante mucho tiempo, que luego se desconecta y corta, como muestra la figura. Cunto
tiempo transcurre hasta que la diferencia de potencial a travs del capacitor cae por debajo de 50,0 V?


26.57. Disee un circuito como el de la figura para operar una luz estroboscpica. El capacitor descarga
potencia a travs del filamento de la bombilla (resistencia de 2,5 kO) en 0,20 ms y carga a travs de un
resistor R, con ciclo de repeticin de 1 000 Hz. Qu capacitor y resistor deben usarse?
94 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


26.57. Disee un circuito como el de la figura para operar una luz estroboscpica. El capacitor descarga
potencia a travs del filamento de la bombilla (resistencia de 2,5 kO) en 0,20 ms y carga a travs de un
resistor R, con ciclo de repeticin de 1 000 Hz. Qu capacitor y resistor deben usarse?

26.58. Un ampermetro con resistencia interna de 53 O mide una corriente de 5,25 mA en un circuito que
consta de una batera y una resistencia total de 1 139 O. La insercin del ampermetro altera la
resistencia del circuito, de modo que la medicin no proporciona el valor verdadero de la corriente en el
circuito sin el ampermetro. Determine el valor verdadero de la corriente.

26.59. En el circuito que ilustra la figura, un capacitor de 10,0 F se carga por medio de una batera de 9.00 V
con el interruptor de dos direcciones mantenido en la posicin X durante mucho tiempo. Luego, el
interruptor se mueve a la posicin Y. Qu corriente fluye a travs del resistor de 40,0 O. (a)
Inmediatamente despus de que el interruptor se mueve a la posicin Y? (b) 1,00 ms despus de que el
interruptor se mueve a la posicin Y?


26.60. En cunto tiempo la corriente en un circuito cae de su valor inicial a 1,50 mA si el circuito contiene
dos capacitores de 3,8 F que inicialmente estn descargados, dos resistores de 2,2 kO y una batera de
12,0 V, todos conectados en serie?

26.61. La constante de tiempo de un circuito RC es 3,1 s. El proceso de carga del capacitor comienza en t = 0.
En qu instante la energa almacenada en el capacitor alcanza la mitad de su valor mximo?

26.61. Para el circuito de la figura, determine la carga sobre cada capacitor cuando (a) el interruptor S ha
permanecido cerrado durante mucho tiempo y (b) el interruptor S ha permanecido abierto durante
mucho tiempo.


95 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

26.63. Tres resistores, R1 = 10,0 O, R2 = 20,0 O y R3 = 30,0 O, estn conectados en un circuito multiloop,
como muestra la figura. Determine la cantidad de potencia disipada en los tres resistores.


26.64. La figura presenta un circuito que contiene dos bateras y tres resistores. Las bateras suministran Vfem,1
= 12,0 V y Vfem,2 = 16,0 V y no tienen resistencia interna. Los resistores tienen resistencias de R1 = 30,0
O, R2 = 40,0 O y R3 = 20,0 O. Encuentre la magnitud de la cada de potencial a travs de R2.


26.65. La figura ilustra un capacitor esfrico. La esfera interior tiene un radio a = 1,00 cm, y la esfera exterior
tiene un radio b = 1,10 cm. La batera tiene Vfem = 10,0 V y el resistor tiene un valor de R = 10,0 MO.
(a) determine la constante de tiempo del circuito RC. (b) Determine cunta carga se ha acumulado sobre
el capacitor despus de que el interruptor S se cierra durante 0,1 ms.


26.66. Escriba el conjunto de ecuaciones que determinan las tres corrientes en el circuito mostrado en la figura.
(Suponiendo que inicialmente el capacitor est descargado)


26.67. Considere un circuito RC en serie con R = 10,0 O, C = 10,0 F y V = 10,0 V. (a) En cunto tiempo,
expresado como un mltiplo de la constante de tiempo, el capacitor se carga hasta la mitad de su valor
mximo? (b) En ese instante, cul es la razn de la energa almacenada en el capacitor hasta su
mximo valor posible? (c) Ahora suponga que el capacitor est cargado por completo. En el instante t =
0, el circuito original se abre y se deja que el capacitor descargue a travs a travs de otro resistor, R =
96 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

1,00 O, que est conectado a travs del capacitor. Cul es la constante de tiempo para la descarga del
capacitor? (d) En cuantos segundos se descarga el capacitor hasta la mitad de su mxima carga
almacenada, Q?

26.68. (a) Cul es la corriente en el resistor de 5,00 O en el circuito que presenta la figura? (b) Cul es la
potencia disipada en el resistor de 5,00 O?


26.69. En el puente de Wheatstone, ilustrado en la figura, las resistencias conocidas son R1 = 8,00 O, R4 = 2,00
O y R5 = 6,00 O, y la batera tiene Vfem = 15,0 v. La resistencia variable R2 se ajusta hasta que la
diferencia de potencial a travs de R3 es cero (V = 0). Encuentre i2 (la corriente que pasa por el resistor
R2) en este punto.


26.70. Considere el circuito con cinco resistores y dos bateras (sin resistencia interna) que se muestra en la
figura. (a) escriba un conjunto de ecuaciones que permita obtener la corriente en cada uno de los
resistores. (b) En las ecuaciones (a), obtenga la corriente que pasa por el resistor de 4,00 O.


26.71. Considere una malla cuadrada infinita, es decir, muy grande, de capacitores idnticos, C, como ilustra
la figura. Encuentre la capacitancia equivalente de la malla, segn se mide a travs de cualquier
capacitor individual.

97 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

CAPITULO XXXV
CORRIENTE CONTINUA EN LIQUIDOS Y GASES

A) ELECTROLISIS

XXXV-1.Electrolisis. Ionizacin. Electrolitos

Hemos estudiado en el capitulo anterior el paso de la corriente elctrica a travs de materiales conductores en
los cuales los portadores de carga eran fundamentalmente los electrones; en este capitulo examinaremos el
fenmeno de conduccin de materiales en los que produce una descomposicin (disociacin) de la sustancia que
los constituye, a este fenmeno se le llama electrolisis o separacin galvanica.

Experiencia Fundamental.- En una cubeta (cuba electroltica o voltmetro) con agua destilada, se sumergen
dos placas (electrodos) de platino o nquel, unidos a los bornes de un generador de tensin a travs de un
ampermetro o una lmpara de incandescencia (Fig. XXXV-1). El agua pura es un mal conductor de
electricidad, pero si disolvemos en ella cloruro cprico (CuCl2), por ejemplo, se mueve la aguja del ampermetro
o luce la lmpara, este paso de corriente va asociado a la descomposicin qumica del cloruro cprico, puesto
que del anlisis de la sustancia que se desprende en la placa metlica que va conectada al polo positivo de la
fuente de alimentacin (nodo A) resulta ser cloro, y en la placa conectada al polo negativo (ctodo K) se
deposita cobre metlico. La atraccin de los tomos de cloro (aniones) por el polo positivo y de los tomos de
cobre (cationes) por el negativo, indica que los tomos del primero estn cargados negativamente (han ganado
electrones) y los del segundo positivamente (han perdido electrones).


Fig. XXXV-1- Paso de la corriente en un voltmetro a travs de una disolucin electroltica. Los aniones (iones negativos) se dirigen al
nodo A (polo positivo) y los cationes (iones positivos) van al citado K (polo negativo).

Generalizando los hechos observados en la experiencia fundamental descrita, definimos:

Ionizacin: es la ruptura (o disociacin) de la molcula en partes cargadas elctricamente. La ionizacin se
manifiesta cuando el cuerpo se disuelve o se funde.

Iones: son tomos o radicales (agrupaciones de tomos sin saturar la totalidad de las valencias) con carga
elctrica.

La carga elctrica de un in es siempre mltiplo de una carga elemental (la del electrn), igual en valor absoluto
a la carga del in hidrgeno (positiva). Esta carga se torna como unidad.

Los iones se clasifican en aniones (negativos) y cationes (positivos); pudiendo ser unos y otros mono, di,
trivalentes, etc., segn el nmero de cargas elctricas que adquieren.

98 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Entre todos los iones producidos por una molcula existe siempre el mismo nmero de cargas positivas que
negativas.

"Valencia de un in (v) es el nmero de cargas elementales que posee.

Electrolitos: son las sustancias que se ionizan; qumicamente se clasifican en cidos, bases y sales.

Los electrlitos son combinaciones heteropolares formadas por tomos cargados o de radicales que hemos
llamado iones. Por ejemplo, el CuSO4 se compone, tambin en forma cristalina, de iones Cu
2+
y SO
2
4
. Al
disolverse el cristal estos iones se separan al interponerse molculas de agua. Los iones se rodean con una
envoltura de molculas dipolares de agua, estn hidratados; la energa liberada por la disposicin de los dipolos
de agua es suficiente para separar los iones de la red cristalina, movindose libremente en la disolucin.

Al establecer un campo elctrico dentro de una disolucin electroltica, ste impulsa a los iones positivos
(cationes) hacia el ctodo y a los negativos (aniones) hacia el nodo. Los cationes son iones metlicos,
incluyendo a NH4
+
; y H
+
, los aniones son los iones del resto cido y los OH
-
(muchos de estos iones se pueden
realmente considerar como complejos ms grandes, por ejemplo H3O
+
en lugar de H
+
, etc.).

Al llegar los iones a los electrodos se neutralizan, los cationes toman electrones del ctodo y los aniones ceden
electrones al nodo; as por ejemplo los iones H
+
se convierten en tomos de hidrgeno y estos a su vez en
molculas H2, que escapan en forma gaseosa; en la electrlisis del CuSO4, realizada con electrodos de Cu, el in
Cu2
+
capta dos electrones del ctodo que cada vez se hace ms pesado al depositarse en l dicho metal; los iones
sulfato SO4
2+
extraen CU
2+
del nodo formndose nuevamente CuSO4 volviendo nuevamente a la disolucin, de
esta forma no se modifica su concentracin. Si la electrlisis se hubiera realizado con electrodos de platino, por
ejemplo, la concentracin de la disolucin variara, con lo que el resultado de una electrlisis depender tambin
del material de los electrodos. Resumiendo:

En la electrlisis se pueden distinguir las siguientes fases:

Fase previa: Ionizacin. Antes del paso de la corriente, el cuerpo ha de estar ionizado; para ello se disuelve o se
funde.

1 Orientacin. Al paso de la corriente los iones se dirigen hacia sus polos correspondientes.

2 Descarga. Los aniones (-) ceden electrones al nodo (+). Los cationes (+) toman electrones del ctodo ().

La electrlisis de un determinado compuesto, se produce nicamente cuando el generador proporciona una
energa potencial mnima, puesto que se necesita energa para romper los enlaces qumicos y disociar las
molculas. Cuando se combinan, por ejemplo el cloro y el sodio para formar la sal comn se libera energa en
forma de calor. Este calor de formacin vale 97,37 kcal/mol, y como mnimo hay que suministrar esta cantidad
de energa para descomponer el NaCl. As pues, en el caso de una sola pareja sodio-cloruro:
eV
e N
lcal J kcal V
A
2 . 4
1
) / 180 4 ( ) 37 . 93 ( = = A

entonces el generador debe suministrar por lo menos una diferencia de potencial de 4,2 V a los electrodos (la
FEM real requerida es un poco mayor que sta, debido a la resistencia del circuito y a las resistencias del
movimiento de los iones dentro del voltmetro).



99 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

XXXV-2. Leyes de Faraday

Durante el tiempo t que dura una electrlisis, se deposita en los electrodos una cierta cantidad de sustancia M
(que previamente ha quedado neutralizada en stos). Michael Faraday (1791- 1867) encontr
experimentalmente que:

La masa en gramos de una sustancia depositada en una electrlisis, es directamente proporcional a la
intensidad de corriente y al tiempo que dura la electrlisis

Q E t I E M = =

a la que llamaremos primera ley de Faraday, y en la que I es la intensidad de corriente que circula por la cuba
electroltica, y por tanto: Q = I t es la cantidad de electricidad que atraviesa la cuba.

El coeficiente E se llama equivalente electroqumico de una sustancia y su valor es:

F v
M
E
m
=

en la que Mm es la masa (en gramos) de un mol de sustancia depositada; v es la valencia del in correspondiente,
y F es una constante universal llamada faraday cuyo valor aproximado es 96500 culombios (su valor
experimental es 96 487 C). Los qumicos llaman a Mm/v el equivalente qumico de una sustancia (Eq),
pudindose expresar las leyes de Faraday por la frmula:

t I
F
E
t I
F v
M
M
q
m
= =

Llamamos segunda ley de Faraday al enunciado:

La masa en gramos de una sustancia depositada en una electrlisis, es directamente proporcional a su
equivalente qumico.

Las leyes de Faraday se deducen de la hiptesis de que los iones llevan tantas cargas elementales corno indica
su valencia v; en efecto: si es e la carga del electrn, los iones positivos transportan una carga igual a + v e y los
negativos v e. En consecuencia, si es N el nmero de iones neutralizados en el electrodo correspondiente,
entonces la carga total transferida a cada electrodo es en valor absoluto: Q = N v e.

Por otra parte, suponiendo que m sea la masa de cada molcula depositada, la masa total ser: M = N m; por
divisin de ambas obtenemos:

e v
m
Q
M
= Q
e v
m
M = t I
e v
m
M =

llamando NA al nmero de Avogadro (Nmero de molculas de un mol de cualquier sustancia), la masa de un
mol de la sustancia (masa molecular) es Mm = NA m; multiplicando y dividiendo la expresin anterior por NA,
nos queda:

t I
F
E
t I
F v
M
t I
N e v
m N
M
q
m
A
A
= = =
100 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


El valor de F = e NA es una constante universal que coincide aproximadamente con el valor experimental; en
efecto: Como NA = 6.023 x 10
23
y e = 1.602 x 10
-19
C, tenemos para F:

F = 96 488.46 C

Las tres constantes universales relacionadas por la ecuacin: F = e NA, se pueden calcular independientemente
utilizando otros procedimientos, resultando estas medidas en perfecto acuerdo con la relacin aqu establecida,
lo que constituye una confirmacin muy significativa de la atomicidad de la materia, de la naturaleza elctrica
del enlace qumico, y de la cuantificacin de la carga.

XXXV-3. Medida de la intensidad de corriente con un voltmetro. Amperio internacional

El hecho de ser la masa de una sustancia depositada por electrlisis proporcional a la intensidad de corriente,
nos proporciona un mtodo de medida de sta ltima. De esta aplicacin procede el nombre de voltmetro dado
a la cuba electroltica.

El voltmetro ms significativo es el de plata, ya que nos proporciona un mtodo para la definicin de la unidad
en el SI de la intensidad: el Amperio. Consiste en un crisol de platino que hace de ctodo y a su vez de cuba
electroltica (Fig. XXXV-2) del cual se conoce su peso inicial; se llena de una disolucin acuosa de nitrato de
plata, y se emplea como nodo una lmina de plata. Siendo la masa molecular de la Plata 107,9 y su valencia 1,
su equivalente electroqumico ser:

g x
x
E
q
3
10 118 . 1
488 96 1
9 . 107
= =

Hacemos pasar por el voltmetro la corriente que queremos medir durante un tiempo conocido t, depositndose
Ag en el crisol, y el in nitrato reacciona con la plata del nodo y vuelve a la disolucin, por lo que su
concentracin permanecer constante. Terminada la electrlisis, se seca perfectamente el crisol y se pesa,
obtenindose, por diferencia con la masa inicial, la masa de Ag depositada. La precisin de estas medidas,
aplicadas a las leyes de Faraday, permiten establecer la unidad patrn del SI para la intensidad:

El amperio es la intensidad de una corriente elctrica que deposita por electrlisis de una disolucin acuosa de
nitrato de plata 1,118 mg de plata en un segundo.



Figura XXXV-2. Voltmetro de pila

XXXV - 3. Voltmetro de agua. Electrlisis del agua

El agua destilada es un mal conductor de la electricidad, pero si en ella se disuelven determinadas sustancias su
conductividad aumenta extraordinariamente.

101 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Si una disolucin acuosa de cido sulfrico, se introduce dentro de un voltmetro, en el que se colocan dos
electrodos de platino, al paso de la corriente se produce un desprendimiento de hidrgeno en el ctodo y
oxgeno en el nodo, como si se hubiera producido la electrlisis del agua (Fig. XXXV-3). En realidad lo que
ocurre es que el disociado es el cido sulfrico, desprendindose hidrgeno en el ctodo y el residuo SO
2
4

reacciona con el agua de la disolucin, pues los electrodos son de Pt, regenerndose el cido sulfrico y dejando
oxgeno en libertad como si se hubiera producido la electrlisis del H2O, y de ah su nombre.

Figura XXXV-3. Voltmetro de gases para la electrolisis del agua

Para que se produzca este proceso de electrlisis del agua acidulada es necesario un potencial mnimo de 1,49 v

XXXV - 5. Conductividad electroltica

En una disolucin electroltica situada entre dos placas paralelas suficientemente grandes (Fig. XXXV-4) existe
un campo homogneo de valor E = {VA VB)/. Sobre un in de valencia v acta una fuerza F = v e E = v e {VA
VB)/ . Como en el caso de los metales, esto no conduce a un movimiento acelerado, sino a uno uniforme, con
velocidad proporcional al campo E, es decir:

v+ = + E CATIONES v_= E ANIONES

siendo u
+
y u las movilidades de los iones; como estas dos cantidades son positivas, hemos puesto el signo
menos a la velocidad de los aniones, por moverse en sentido contrario al campo elctrico.


Figura XXXV-4. Velocidades de los iones y cationes para una disolucin electroltica

102 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Como en la disociacin aparecen cationes y aniones con la misma carga v e aunque de sentido contrario, las
densidades de corriente respectivas valen:

J+ = v e N v+ = v e N + E J_= v e N v_= v e N _E

Ambos tipos de iones nos proporcionan un valor positivo a la corriente, puesto que el movimiento de los
aniones "hacia atrs lo hemos valorado como aportacin positiva; con lo que la densidad de corriente total ser:

J = J+ + J = v e N (+ + ) E
y la conductividad del electrolito es por tanto:

) (
+
+ = = o N e v
E
J


Para una seccin de placa S, la corriente total es:

B A
V V
N e v S S J I

+ = =
+
) (

que comparada con la ley de Ohm, corresponde a una resistencia* de la disolucin electroltica:

S S N e v
I
R


=
+
=
+
) (


en la que ser la resistividad de la disolucin electroltica, que toma el valor:

) (
1 1
+
+
= =
o

N e v


El nmero de molculas disociadas por unidad de volumen (N), no suele ser el mismo que el de molculas
disueltas (soluto) por unidad de volumen en la disolucin electroltica (concentracin c), dependiendo del
llamado grado de disociacin (o), que se define como la fraccin del nmero de molculas que se han
disociado; por lo tanto: N = c o, con lo que la expresin de la conductividad nos queda:

) (
+
+ = o o e v c

admitiendo que, dentro de ciertos lmites, las movilidades de los iones son independientes de la concentracin,
resulta que la conductividad de un eledr6lito es proporcional a la concentracin y al grado de disociacin.

El carcter aproximado de esta ley se debe a que cuando aumente la concentracin de iones en el electrlito, las
colisiones entre ellos hacen crecer la resistencia al movimiento en la direccin del campo y por tanto las
movilidades son relativamente dependientes de la concentracin.

XXXV - 6. Aplicaciones de la electrlisis

Galvanoplastia. Tiene por finalidad la reproduccin en metal de un objeto por medio de la corriente elctrica.

El objeto a reproducir se recubre de cera fundida, por ejemplo; separada sta, despus de su solidificacin,
habremos obtenido un negativo que se tapiza interiormente con plombagina y se lava con alcohol; de esta
103 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

forma hemos hecho conductora a la superficie interna del molde. Este se coloca de ctodo en una cuba
electroltica cuyo electrolito es, por ejemplo, sulfato de cobre. El cobre depositado sobre la superficie interior
del ctodo reproduce el objeto original. La cera se separa por calentamiento moderado.

Galvanostegia. Tiene por finalidad el recubrir objetos de una superficie o capa metlica, por medio de la
corriente elctrica (plateado, dorado, niquelado, cromado, etc.)

A los objetos metlicos, bien limpios, se les coloca como ctodo de una cuba electroltica y cuyo electrolito es
una disolucin de una sal adecuada del metal que queremos depositar. Los iones de tal metal, descargados en el
ctodo, recubren a ste del revestimiento metlico que se pretenda obtener.

Conociendo la intensidad de la corriente con un ampermetro, la masa atmica del metal y su valencia, la
aplicacin de la frmula de Faraday nos indicar el tiempo que debe durar la electrlisis, para conseguir el
depsito de una masa determinada del metal.

B) PILAS ELECTROQUIMICAS Y ACUMULADORES

XXXV - 7. Potencial de contacto entre un metal y un electrolito

Al poner en contacto un metal con disolucin de una de sus sales, se origina entre ambos una diferencia de
potencial, por realizarse un intercambio de electrones, a la que se denomina potencial de contacto.

Al introducir una barra de Zn en agua, el Zn se disuelve un poco en forma de iones Zn
2+
que emite la barra y
pasan al seno del lquido; esta emisin de Zn
2+
hace que la barra adquiera carga negativa con respecto al lquido,
originndose entre ambos una diferencia de potencial.

El fenmeno de la proyeccin de los iones al lquido es anlogo a la evaporacin. Los iones que estn en el seno
del lquido ejercen una presin osmtica. El metal se sigue disolviendo hasta que esta presin adquiere un
determinado valor llamado tensin de disolucin.

La resistencia de la disolucin de un electrlito se tiene que medir con tensin alterna, con lo que se evita el
depsito de iones en los electrodos y la variacin en la concentracin de la disolucin.

Tensin de disolucin: es la presin osmtica que ejercen los iones de un metal cuando el fenmeno de su
disolucin cesa aparentemente.

Decimos aparentemente pues se establece un equilibrio dinmico; es decir, el mismo nmero de iones que se
proyectan al lquido, se depositan en el metal.

Un metal proyecta iones al seno de un lquido cuando la presin osmtica de sus propios iones es menor que la
tensin de la disolucin.

Sobre un metal se depositan sus propios iones, cuando la presin osmtica de stos es mayor que la tensin de la
disolucin.

XXXV - . Pilas electrolticas

Las pilas electrolticas son generadores de corriente basados en los diversos potenciales que adquieren los
metales, en contacto con los electrlitos.

104 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Pila de Jhon Daniell. (1166-1844) (Fig. XXXV-5). Los electrodos son de Zn y Cu; el primero sumergido en una
disolucin diluida de sulfato de zinc y el segundo en otra concentrada de sulfato de cobre; ambas separadas por
una pared porosa. La tensin de disolucin del Zn es mayor que la presin osmtica de los iones Zn
2+
, y la barra
se disuelve en parte, emitiendo Zn
2+
y quedando cargada negativamente. En el Cu, el fenmeno es a la inversa
por la gran concentracin de iones Cu, depositndose CU
2+
, sobre la barra del metal, que queda cargada
positivamente (mayor potencial que el Zn). Al unir los electrodos por un hilo conductor, circula una corriente
elctrica del Cu al Zn. La FEM de la pila es aproximadamente, 1 voltio.

Pila de Alessandro Volta (1145-1827). Los metales son Zn y Cu; el electrolito H2SO4; el Zn y el Cu se
disuelven en el sulfrico, adquiriendo el Cu un potencial mayor que el Zn. Al unir los dos metales por un hilo
conductor, pasa corriente del Cu al Zn (es decir, electrones del Zn al Cu).

Al salir electrones del Zn hacia el Cu por el hilo externo, la atraccin que el Zn ejerce sobre sus propio iones en
disolucin disminuye, venciendo por lo tanto la tensin de disolucin y disolvindose ms Zn. Los electrones
circulantes, al llegar al Cu, neutralizan los iones H
+
del H2SO4 (y no los Cu
2+
, por ser el H ms electropositivo
que el Cu) y se desprende gas H2. Por cada valencia gramo de Zn disuelta, o de H2 desprendida, se ponen en
circulacin 96 500 culombios. La FEM de la pila es, aproximadamente, 1 voltio.



Figura XXXV-5. Pila de Daniell

El H2, en parte, se deposita sobre el Cu, formando a modo de una pelcula sobre l, e impidiendo el mecanismo
descrito; entonces la pila se ha polarizado, llegndose a anular la produccin de corriente.

Pila de Georges LeClanch (1839-1882). El electrolito es una disolucin acuosa de cloruro amnico (NH4CI).
El electrodo negativo es una barra de Zn y el positivo una placa de carbn rodeado de una mezcla de dixido de
manganeso y carbn pulverizado, introducidos en un vaso de porcelana porosa (Fig. XXXV-6). El Mn O2 acta
de despolarizante.

La tensin de disolucin del Zn hace a este disolverse (formacin de ZnCl2), haciendo adquirir a tal metal un
potencial negativo con respecto a la solucin.

Los iones NH
+
4
; del cloruro amnico se descargan sobre la placa de carbn, con produccin de NH3 e
hidrgeno, que actuando sobre el Mn O2 lo reduce a Mn O.

La FEM de esta pila es de 1,5 voltios, aproximadamente.

105 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA



Figura XXXV-6. Pila Leclanch

Pila Ferry. Consiste esta pila en un vaso que contiene una disolucin de sal de amonaco; en el fondo lleva una
lmina de zinc a la que va soldada una varilla de cobre debidamente aislada para atravesar el lquido. Un carbn
poroso constituye el electrodo positivo (Fig. XXXV-7).

El despolarizante es el mismo oxgeno del aire, disuelto en la superficie del lquido. Al recubrirse el carbn de
hidrgeno, junto al Zn se forma una pila de gases (OH) puesta en cortocircuito con el carbn, que equivale a un
par despolarizante cuyos polos positivo y negativo son respectivamente las partes superior e inferior del carbn;
as en la parte inferior se produce oxgeno que se combina con el hidrgeno.

Por la reaccin se produce cloruro de cinc que permanece en la parte inferior, y aunque separado del amonaco,
llega por contacto a formar xido de zinc hidratado con regeneracin por sal amonaco.

Para su montaje, se vierte la carga de sal amonaco (unos 170 g) en el vaso; se aade despus agua hasta la
mitad del vaso, agitando para favorecer la disolucin; se coloca el Zn en el fondo con el hilo de cobre soldado y
cuidando que quede hacia abajo la soldadura; sobre el Zn se coloca una cruceta de madera o de cristal que har
de aislante puesto que sobre ella se colocar la barra de carbn. A las veinticuatro horas se aade el agua
necesaria hasta alcanzar el lquido unas 2/3 partes de la altura del vaso.

Su FEM es de 1,40 V aproximadamente; en gasto continuo decae pronto hasta 1 V, mantenindose alrededor de
este nmero hasta agotarse.


Figura XXXV-7. Pila ferry

Pilas Secas. Son pilas de Leclanch en las que se ha sustituido la disolucin de NH4Cl y la mezcla de carbn y
MnO2 por una pasta formada por agua, cloruro amnico, cloruro de zinc, dioxido de manganeso, carbn de cok
y pequeas cantidades de grafito.

106 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

El electrodo negativo (Zn) es el propio recipiente donde se introduce la pasta. E! electrodo positivo es una barra
de carbn. Se cierra la pila hermticamente con un cemento aislante (Fig. XXXV-8).

Se ofrecen en el mercado completamente cerradas, lo que facilita su transporte y manejo. A pesar de su pronto
desgaste y mayor resistencia interior que las dems pilas, son de las ms utilizadas para los aparatos del
mercado (linternas, telefona, radios, etc.).


Figura XXXV-8. Pila seca

Pila de Edward Weston (1886-1936). La mayora de las pilas de empleo comn en aparatos de precisin que
necesitan una diferencia de potencial constante y estable, son modificaciones de la pila normal de Weston; est
formada por un tubo de vidrio en forma de H y en donde los electrodos se introducen por las partes inferiores de
ambas ramas verticales (Fig. XXXV-9).

Figura XXXV-9. Pila de Weston (saturada)

E! ctodo es una amalgama de cadmio, compuesta por un 12,5 % en peso de cadmio, disuelto en un 87,5% de
mercurio; el nodo es mercurio puro. E! nodo se cubre con una pasta de cristales de Hg2SO4 y Cd SO4 que
actuar de despolarizante. El electrolito es una disolucin saturada de Hg2SO4 y CdSO4; el exceso de cristales de
CdSO4 sin disolver en el fondo de la disolucin asegura que la concentracin del electrolito permanezca
constante para una temperatura determinada. Si se construye con materiales puros, la pila normal de Weston
tiene una FEM de 1,018 V a 25 C, muy estable y perfectamente reproducible, por lo que suele utilizarse como
patrn de diferencia de potencial.

La Fig. XXXV-10a, nos muestra el proceso que tiene lugar en la base de la disolucin y encima del nodo de
Hg, en donde los iones Hg
+
procedente del Hg2SO4 disuelto estn adquiriendo electrones procedentes de la
corriente que pasa a travs del Hg. La Fig. XXXV-10b, muestra el proceso que se produce encima del ctodo,
en donde los iones de Cd estn pasando a la disolucin.
107 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Figura XXXV-10. Semirreacciones de una pila de Weston

XXXV - 9. Fuerza electromotriz de polarizacin

Para verificar una electrlisis es necesario un consumo de energa elctrica y un mnimo potencial; por ejemplo,
para la electrlisis del agua acidulada es necesario un potencial mnimo de 1,49 voltios. Tericamente, conforme
a lo estudiado hasta ahora, la electrlisis debera verificarse con cualquier potencial, por pequeo que ste fuera.
Si existe un potencial mnimo, nos indica la existencia de una FEM contraria a la que originaba la electrlisis y
a la que hay que vencer.

Los electrlitos se comportan al paso de una corriente, como productores de una FEM de sentido contrario a la
que origina la electrlisis, llamada FEM de polarizacin. Si se suprime la pila que verificaba la electrlisis y se
unen entre s los polos del voltmetro, se pone de manifiesto esta FEM y se origina una corriente de sentido
contrario a la de la pila. La corriente originada es tanto ms duradera, cuanto mayores han sido las
modificaciones qumicas de los electrodos.

XXXV-10. Acumuladores

Los acumuladores son generadores de corriente basados en la FEM de polarizacin. En ellos se produce
primero el paso de una corriente (carga) que verifica una electrlisis con cambios qumicos en los electrodos.
Cuando la modificacin ha sido prcticamente total, el acumulador est cargado. Uniendo sus polos por un hilo
conductor se origina una corriente (descarga) de sentido contrario a la carga, modificndose los electrodos hasta
adquirir su primitiva composicin; el acumulador; est descargado.

El proceso de carga de los primitivos acumuladores consista en el paso prolongado de una corriente elctrica a
travs de un voltmetro con electrodos de plomo, conteniendo cido sulfrico diluido: en el polo positivo el
oxgeno desprendido forma perxido de plomo (PbO2) de color pardo, mientras que en el negativo, si hubiese
algo de xido superficial, el hidrgeno lo reduce a plomo metlico.

Los electrodos quedan en la disposicin de la Fig. XXXV-11a. Los smbolos encerrados en crculos indican la
valencia del Pb en cada caso.
108 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Figura XXXV-11. Descarga y carga de un acumulador de plomo

Descarga. Durante la descarga, los tomos de Pb del electrodo B (negativo del acumulador), ceden dos
electrones, que circulando por el conductor externo pasan a A (Fig. XXXV-11 a).

El electrodo B atrae a los iones SO
2
4
captando sus dos electrones y realizando la reaccin indicada en la figura
(a).

El electrodo A recibe los electrones del B y atrae a los iones H
+
del H2SO4 a los que neutraliza, verificndose la
reaccin que se indica.

Carga. Durante la carga -instalado el generador G en la disposicin de la figura (b)-, los tomos Pb de A ceden
dos electrones (por influencia del generador), que circulando por el conductor externo pasan a B.

El electrodo A atrae a SO
2
4
que verifica las reacciones que se indican. El electrodo B recibe los electrones de A
y atrae a los iones H
+
, que descargados realizan la regeneracin de B a su primitivo estado de Pb metlico.

Cuando el sulfato de plomo, producido en la descarga, forma cristales grandes ya no es modificado en el
proceso de carga y el acumulador se inutiliza (sulfatado).

Acumuladores ferro-niquel o alcalinos. Sus electrodos son sendas lminas de acero con panales rellenos de
xido de nquel (II), NiO (nodo) y xido de hierro (II) FeO (ctodo). El electrlito es una disolucin de potasa
custica, KOH. Durante la carga se realizan los procesos de oxidacin andica y reduccin catdica, pasando el
xido de nquel (III) a xido de nquel (II) Ni2O3 y el xido de hierro (II) a hierro metlico. Los procesos
representados esquemticamente son:

+ +
+
3 2
2 2 2 Ni e Ni

Fe e Fe +
+
2
2


En definitiva, la reaccin realizada es:

Fe Ni Fe Ni + +
+ + + 3 2 2
2 2 (1)

Durante la descarga el proceso oxidacin-reduccin es a la inversa: el Ni2O3 es reducido a NiO y el hierro
metlico oxidado a FeO.
+ +
+
2 3
2 2 2 Ni e Ni

+
+ e Fe Fe 2
2

109 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

En definitiva:
+ + +
+ +
2 2 3
2 2 Fe Ni Fe Ni

Reaccin inversa a la (1).

Caractersticas de un acumulador

1 Capacidad utilizable. Es la cantidad de electricidad que puede producir en la descarga, se mide en
Amperios-hora (3 600 culombios).

2 Rendimiento. Es la relacin que existe entre la cantidad de electricidad aprovechable en la descarga y la
empleada en la carga.

C) PASO DE LA CORRIENTE A TRAVS DE LOS GASES

XXXV - 11. Ionizacin de los gases

Los gases son los mejores aisladores de que disponemos, no queriendo decir con esto que sean aisladores
perfectos; experimentalmente se observa que un conductor cargado rodeado de un gas conserva su carga durante
bastante tiempo siendo, por tanto, su velocidad de descarga a travs del gas muy pequea; esta velocidad
aumenta considerablemente cuando se hace actuar sobre el gas los que llamaremos agentes ionizantes (rayos
ultravioleta o X, una llama, radiaciones de sustancias radioactivas, etc.).

Estos hechos comprobables experimentalmente, pueden justificarse suponiendo que la electricidad pasa a travs
de los gases por un mecanismo anlogo a la electrlisis, es decir: la conductividad en los gases se debe a la
existencia de iones positivos y negativos en el/os, los cuales aumentan por la influencia del agente ionizante.

XXXV - 12. Corriente de Ionizacin. Ionizacin por choque. Chispa elctrica

Esquematizamos en la Fig. XXXV-12 un aparato que nos permite estudiar la corriente elctrica que pasa por un
gas ionizado, consistente en una cmara C provista de una ventana transparente al agente ionizante, en la que se
ha introducido un condensador cuyas armaduras harn el papel de electrodos. Mediante una batera E,
establecemos una diferencia de potencial entre las armaduras del condensador, la cual podemos variar con el
potencimetro R; un galvanmetro G nos permite medir la intensidad de corriente.


Figura XXXV-12. Cmara de ionizacin

110 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

Si se aumenta la diferencia de potencial que existe entre las placas, la intensidad de la corriente que pasa a
travs del gas aumenta proporcionalmente para pequeos potenciales (cumplindose en consecuencia, la ley de
Ohm); si la diferencia de potencial se sigue aumentando se llega a obtener una intensidad constante, llamada
corriente de saturacin (Fig. XXXV-13) , cuyo valor depende de la separacin entre las armaduras del
condensador y de la intensidad con que acta el agente ionizante.

Corriente de saturacin es una corriente elctrica a travs de un gas, que tiene intensidad constante, aunque se
aumente la diferencia de potencial que la produce.

Si se sigue aumentando la diferencia de potencial se llega a un valor en el que vuelve a aumentar, rpidamente,
la intensidad, hasta que, para un valor determinado de la diferencia de potencial, salta de una a otra placa una
chispa elctrica o descarga disruptiva, circulando, bruscamente, una gran intensidad.

La causa de estos fenmenos, es la siguiente: supongamos un agente ionizante que produce n iones por segundo
en el gas existente entre las placas: los iones negativos y positivos pueden recombinarse originando, de nuevo,
las molculas neutras de que proceden. La probabilidad de encuentro de los iones de signo contrario es tanto
mayor, cuanto mayor es el nmero de iones y, as, se llega a una cierta concentracin de stos para la cual el
nmero de iones que se forman por el agente ionizante es igual al nmero de iones que desaparecen por
recombinacin.

Al establecerse una diferencia de potencial los iones son arrastrados hacia las placas, adquiriendo un
movimiento tanto ms acelerado cuanto mayor sea la diferencia de potencial. Si la velocidad es dbil existe
recombinacin, lo que impide a algunos iones alcanzar los electrodos; conforme aumenta la diferencia de
potencial, aumenta la velocidad y, por lo tanto, la recombinacin es menor, llegando cada segundo a los
electrodos un mayor nmero de iones (Regin C de la curva).

A partir de una diferencia de potencial determinada, los iones adquieren velocidades suficientemente grandes
para que no se produzca recombinacin y todos los iones que produce el agente ionizante se depositan en las
placas; aunque se aumente VA - VB, nicamente los n iones producidos cada segundo llegan a las placas
(saturacin). (Regin D de la curva).

Si continuamos aumentando VA - VB la velocidad de los iones sigue aumentando, llegando a adquirir una
energa cintica (1/2 mv
2
) suficiente para que al chocar un in con una molcula arranque de ella electrones,
verificndose el fenmeno de ionizacin por choque.

Adems de los n iones por segundo producidos por el agente ionizante llegan, entonces, a la placa los iones
producidos por el choque y la intensidad de la corriente crece (Regin E de la curva). Para potenciales grandes
el nmero de iones producido por choque es enorme, colaborando con los producidos inicialmente en nuevas
ionizaciones, circulando intensidades elevadsimas y verificndose el fenmeno de la chispa elctrica (regin F
de la curva), la cual no cesa aunque deje de actuar el agente ionizante, bastando la ionizacin por choque para
mantenerla (ver prrafo LI-20).

111 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Figura XXXV-13. Curva de la intensidad con el potencial en bornes del condensador en la cmara de ionizacin

XXXV - 13. Paso de la electricidad a travs de gases enrarecidos

Si en el interior de un tubo de vidrio, en el que hemos introducido dos electrodos entre los cuales hacemos pasar
la descarga disruptiva (Tubo de Geissler), se hace el vaco, se observa que al disminuir la presin por debajo de
1 mm de Hg se produce un rgimen permanente de descarga si la diferencia de potencial es lo suficientemente
alta (del orden de 1 kV para una separacin de 0,1 m entre los electrodos); originndose en el tubo una serie de
luminosidades distribuidas de la forma siguiente:

1. Brillo catdico.
2. Espacio oscuro de Hirtoff o Crookes.
3. Luz negativa.
4. Espacio oscuro de Faraday.
5. Luz positiva (estratificada).

El fenmeno es debido a que el campo elctrico a lo largo del tubo no es constante, teniendo su intensidad un
valor enormemente mayor en las proximidades del ctodo que en el resto del tubo. Imaginemos un in positivo
del gas en la regin del campo intenso (proximidades del ctodo). Si el valor del campo es E, la carga del in q
y su masa m, la fuerza que acta sobre l es: F = Eq = ma, adquiriendo una aceleracin a tanto mayor cuanto
mayor es la intensidad del campo E. Debido a tal aceleracin adquiere el in la energa cintica (1/2 mv
2
)
suficiente para provocar, en las molculas prximas al ctodo y en las de ste, la ionizacin por choque, con un
desprendimiento de energa radiante que es la causa del brillo catdico. Por esta ionizacin se originan iones
positivos, que son captados por el ctodo, y electrones que atrados por el nodo, se mueven aceleradamente en
el espacio de Hirtoff o Crookes, hasta que adquieren la energa cintica necesaria para producir la ionizacin por
choque produciendo luz (luz negativa) por el mecanismo citado.

De la colisin de electrones y molculas resultan electrones e iones positivos; stos se dirigen hacia el ctodo
produciendo los fenmenos ya descritos; los electrones son atrados por el nodo recorriendo el espacio de
Faraday, a travs del cual vuelven a adquirir la energa cintica suficiente para producir la ionizacin por choque
(luz positiva); las estratificaciones de sta representan las nuevas colisiones verificadas con ionizacin.

A una presin del orden de 1 mm de Hg para un gas (como, por ejemplo, vapor de mercurio) la columna
positiva llena por completo el tubo cualquiera que sea su longitud; tapizando la superficie interna del tubo con
una sustancia fluorescente (silicatos de metales de tierras raras, por ejemplo) la cual tiene la propiedad de
absorber las radiaciones ultravioleta produciendo ms luz, se obtienen los que normalmente llamamos tubos
fluorescentes.
112 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Figura XXXV-14. Descarga en gases enrarecidos

XXXV - 14. Rayos catdicos y canales

A medida que disminuimos la presin en un tubo de Geissler, el espacio oscuro de Crookes o Hirtoff aumenta,
ya que el menor nmero de molculas de gas disminuye la probabilidad de colisiones y el campo intenso se
reduce, aun ms, a las proximidades del ctodo. Al llegar a un vaco de centsimas de mm de Hg el espacio
oscuro ocupa todo el tubo, lo que indica que los electrones salientes del ctodo no ionizan molculas a su paso.
Este chorro de electrones salientes del ctodo y acelerados por el campo elctrico existente en el tubo,
constituye los rayos catdicos.

Los rayos catdicos se pueden obtener tambin en los tubos de alto vaco sometiendo a un campo elctrico a los
electrones liberados por un filamento en incandescencia (efecto termoinico) El filamento metlico F (Fig.
XXXV-15) libera electrones al ser puesto en incandescencia; la batera B origina en la placa metlica A (nodo)
un fuerte potencial positivo. Los electrones liberados en F son atrados por A; parte de esos son captados por la
placa, originndose en el circuito FBAF una corriente elctrica que seala un ampermetro. Otros electrones
atraviesan a gran velocidad un orificio practicado en A. Este pincel de electrones propagado de A a E,
constituye los rayos catdicos.

Figura XXXV-15. Produccin de rayos catdicos en tubos de alto vaco.

El filamento suele estar envuelto por una caperuza metlica, con un pequeo orificio, para seleccionar un pincel
muy fino.

Los rayos catdicos se propagan en lnea recta y provocan fluorescencia de muchos cuerpos.

La naturaleza negativa de los rayos catdicos se demuestra por la desviacin que experimentan hacia la placa
positiva de un condensador; se comprueba su masa interponiendo en su trayecto una ruedecilla de paletas de
platino muy ligera, la cual se pone en movimiento.

Los rayos catdicos son portadores de una gran energa, puesto que son capaces de poner en incandescencia una
laminilla de platino, interpuesta en su marcha.

En los tubos Geissler aparecen otro tipo de radiaciones colocando el ctodo en su centro (Fig. XXXV-16),
abrindose en l unos canales u orificios. Se observa que parte de los iones positivos del gas, que se dirigen
hacia el ctodo, atraviesan los orificios propagndose por lo tanto, por detrs del ctodo y en sentido contrario a
los rayos catdicos. Estos rayos fueron descubiertos por Goldstein en 1896 y los denomin rayos canales o
positivos.

113 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA


Figura XXXV-16. Rayos canales

Las propiedades son parecidas a las de los rayos catdicos, difiriendo en su carga que es positiva e igual o
mltiplo entero de la del electrn. Los rayos canales son desviados por los campos magnticos y elctricos en
sentido contrario a los rayos catdicos.

La naturaleza de los rayos catdicos es independiente de la del gas que hay en el tubo, ya que todos los
electrones son idnticos; sin embargo: la naturaleza de los rayos canales depende de la del gas que hay en el
tubo, ya que estn formados por iones positivos del propio gas.

PROBLEMAS

1. Calcular el equivalente qumico del hierro cuando forma parte de una sal ferrosa o de una frrica. Tomar
los datos necesarios en la tabla de masas atmicas.

2. Para determinar la Intensidad de una corriente se emplea el voltmetro de cobre. nodo y ctodo son
laminillas de cobre puro y el electrolito una disolucin de sulfato cprico. El ctodo. perfectamente limpio
y seco, se pesa antes y despus de la electrolisis, habindose obtenido M1 = 7,215 g y M2 = 10,167 g. El
tiempo de duracin de la electrlisis es de 1/4 de h. Determinar la intensidad de la corriente. (equivalente
electroqumico del cobre: 32.8 x 10
5
g/A . s).

3. Se desea platear una esferilla metlica de 1 cm de radio. Para ello se le hace funcionar como ctodo en
una sola cuba electroltica, empleando como electrolito una disolucin de nitrato de plata y como nodo
una laminilla de plata pura. Calcular el tiempo necesario para depositar una capa uniforme de plata de
espesor 1 mm, empleando en la electrolisis una intensidad de corriente de 1 A. (Densidad de la plata: 10,5
g/cm3. Equivalente electroqumico de la plata: 118 x 10
5
g/(A . s)

4. Calcular los volmenes de hidrgeno y oxigeno que en condiciones normales se producen en una
electrlisis de agua acidulada con cido sulfrico, circulando por un voltmetro una corriente de s A
durante 1 h.

5. Una corriente de 5 A pasa durante 10 min a travs de una disolucin de cido sulfrico contenida en un
voltmetro de gases. Determinar: (a) Peso de agua descompuesto por la corriente. (b) Peso del hidrgeno
recogido. (c) Volumen ocupado por este hidrgeno, sabiendo que la temperatura es de 20
0
C, 1.1 presin
exterior 740 mm y la tensin de vapor de agua dentro de la campana que contiene el hidrgeno es de 18
mm,

114 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

6. Un sistema formado por 10 condensadores de 4 F de capacidad cada uno y conectados en paralelo se
carga a cierta tensin y se descarga inmediatamente a travs de un voltmetro Repitiendo este proceso 20
veces seguidas se separan 20,8 mm
3
de hidrgeno en condiciones normales. (a) Calclese el equivalente
electroqumico en volumen del hidrgeno. (b) Cuntos C han atravesado el voltmetro? (c) A qu
tensin se cargaron los condensadores? (d) A qu tensin habra sido necesario cargar los condensadores
si la asociacin hubiera sido en serie?

7. Se monta en serie un ampermetro con voltmetro de plata, y se regula la intensidad de modo que el
ampermetro marque 0,50 A, manteniendo esta intensidad durante 20 min. El aumento de peso del ctodo
ha sido de 0.6435 g. Calcular: (a) El equivalente electroqumico de la plata (peso atmico: 107.88 g). (b)
Intensidad de la corriente. (c) Error absoluto y relativo del ampermetro cuando marca 0,50 A. (d)
Cantidad de cobre que la misma cantidad de electricidad depositada al pasar por una disolucin de una sal
cprica (peso atmico del cobre: 63.44 g)
Solucin
(a)
C
g
x
C
g
F v
M
E
at 6
10 1118
) 500 96 ( ) 1 (
88 , 107

= = =
(b) Como t I E M = , entonces:
A
s C g x
g
t E
M
I 48 , 0
) 00 12 ( ) / 10 1118 (
6435 , 0
6
= = =


(c) A A A e
A
02 , 0 48 , 0 50 , 0 = =
% 4 % 100
48 , 0
02 , 0
100 % = = =
A
A
x e e
R

(d) g s A
C
g
t I
F v
M
M
at
19 , 0 ) 1200 ( ) 48 , 0 (
) 500 96 ( ) 2 (
44 , 63
' = = =
8. La superficie de cada uno de los electrodos de una cuba electroltica es de 10 cm
2
. El electrolito es una
disolucin de cido sulfrico. Al cabo de 5 min de pasar la corriente se ha obtenido 100 cm
3
de
hidrgeno, medidos sobre agua, siendo la presin de 700 mm de mercurio y la temperatura de 27 C.
Determinar: (a) El peso de hidrgeno que se ha obtenido. (b) La intensidad de corriente utilizada. (c) La
densidad de corriente en los electrodos. Tensin de vapor de agua a 27 C: 27 mm de mercurio.

9. Se tiene una bombilla qu consume 60 W cuando est conectada a una tensin de 120 V. (a) .Cul es su
resistencia? (b) Qu cantidad de calor se genera en el filamento de la lmpara en un minuto? (c) Si la
corriente que pasara por la bombilla pasara por un voltmetro con agua acidulada. qu masa de
hidrgeno se desprendera en 10 min? (d) Qu volumen ocupara dicha masa de hidrogeno si la presin
es de 740 mm y la temperatura es de 27 C?

10. Se hace pasar una corriente elctrica por un hilo conductor de 15 O de resistencia. Para ello se conecta
con una pila de 12 V y 5O de resistencia interna. Se pide calcular: (a) La intensidad de la corriente que
circula por el conductor (b) El calor desprendido por el hilo conductor al pasar por l la corriente elctrica.
(c) Cuntos g de hielo se fundiran en 5 min con el calor desprendido por el conductor? (d) S dicha
corriente se aplica a un voltmetro lleno de agua acidulada con electrodos de platino. Calcular el volumen
de hidrgeno producido durante 10 min, medido en condiciones normales de presin y temperatura.

11. En una vasija de electrolisis se utilizan electrodos rectangulares de 20 x 15 cm a una distancia de 15 cm.
El electrolito es una disolucin de nitrato de plata, cuya resistencia especfica es de 15 O . cm y la tensin
aplicada es de 7.5 V. calcular: (a) La resistencia e la disolucin entre los electrodos. (b) El tiempo
necesario para depositar 100 g de plata en el ctodo utilizando la tensin citada. (Ag = 108 g) (c) Lo que
ha costado la energa elctrica para realizar este deposito electroltico a 15 nuevos soles el kW.h

12. Tenemos 10L, medidos a 18.C y 750 mm, de una mezcla gaseosa con 10 % de hidrgeno. 15 % de
oxigeno y 75 % de nitrgeno (los %, son en volumen). (a) Calcular las masas que de cada uno de estos
tres gases existen en ella. (b) Calcular tambin sus respectivas presiones parciales. (c) Si dichas masas de
oxigeno y de hidrgeno se obtuvieran por electrlisis de agua acidulada con una corriente de 2 A. cunto
115 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

tiempo se empleara? (d} Si la tensin entre los bornes del voltmetro son 10 V, qu energa se
consumir?

13. Un voltmetro de nitrato de plata con electrodos de plata y resistencia de 20 O debe funcionar con
corriente de 0.5 A, en un sector de corriente cuya tensin es 110 V. Intercalando en el circuito una
resistencia auxiliar. Se pide: (a) La longitud del hilo de hierro 0,1 mm de dimetro necesaria para realizar
la resistencia auxiliar (resistividad del hierro: 15.7 O . cm. (b) Cmo se podra construir una resistencia
anloga con ayuda de lmparas de incandescencia que consumiesen 0,1 A bajo 100 V? (c) El peso de
plata depositado por hora en el voltmetro. (d) La cantidad de calor desprendida en la resistencia auxiliar
durante el mismo tiempo.

14. Un voltmetro con electrodos de platino contiene una disolucin de cido sulfrico; su fuerza
contraelectromotriz es de 1,5 V y su resistencia interior de 4.5 O. Est conectado en serie con un
generador cuya FEM es de 12 V y entre el generador y el voltmetro hay tambin colocada una resistencia
R. de 4 O. Suponemos cerrado el circuito y despreciable la resistencia de los conductores que forman las
conexiones y el generador. (a) Dibujar un esquema del circuito. (b) calcular la intensidad de la corriente
que circula. (c) Hallar el tiempo que ha de transcurrir para que en el voltmetro se desprendan 25 cm
3
de
H2, medido en condiciones normales. (d) Cul es la cantidad de calor que se desprende en la resistencia R
durante dicho tiempo?

15. Un circuito elctrico consta de una pila cuya fuerza electromotriz es de 3 V, una resistencia de 15 O y un
voltmetro de resistencia interior muy grande en conexin con los bornes de la pila. Calcular: (a) La
resistencia interna de la pila si el voltmetro marca 2,7 V. (b) El calor desarrollado en la resistencia
durante 2 h. (c) El cinc (Zn = 65.4) consumido por la pila cada hora.

16. En un circuito elctrico se montan en serie un acumulador, una resistencia variable y un voltmetro de
gases. El acumulador tiene una fem de 4 V y una resistencia interior despreciable. El voltmetro tiene una
resistencia interna de R = 1 O y una fuerza contraelectromotriz de 1.5 V. La intensidad de la corriente es
de 1 A. Calcular: (a) Potencia suministrada por el acumulador. (b) Resistencia total del circuito. (c)
Gramos de hidrgeno desprendidos en una hora. (d) Volumen que ocupar este hidrogeno, recogido sobre
agua, siendo la temperatura de 20 C. la presin exterior de 740 mm y la tensin de vapor de agua a esa
temperatura 17,5 mm.

17. Un circuito elctrico est integrado por las siguientes partes: una batera de 13 elementos, cada uno de los
cuales tiene 2 V de FEM, y una resistencia interna de 0,003 O; un voltmetro de sulfato de cobre con
electrodos de platino, cuya resistencia interna es de 7,5 O, y los cables de conexin, cuy resistencia es de
2 O y en los cuales, por el efecto Joule, se desprenden 180 cal/min. Calcular: (a) La intensidad de la
corriente. (b) El peso de cobre depositado por min. (c) Fuerza contraelectromotriz del voltmetro. (d)
Intensidad de la corriente en el caso de que los electrodos fuesen de cobre.

18. Un circuito elctrico est formado por las siguientes partes conectadas en serie: a) Una batera de
acumuladores (FEM de cada elemento, 2 V; resistencia interior. despreciable). b) Una resistencia de 8 O
introducida en un calormetro con agua, cuya capacidad calorfica equivale a 500 g de agua. c) Un
voltmetro de agua acidulada. con electrodos de platino. d) Un voltmetro de nitrato de plata con
electrodos de plata. Se desea averiguar lo siguiente: 1) La intensidad de la corriente. 2) El volumen de
hidrgeno producido durante 15 min en el voltmetro de agua acidulada, medido en condiciones
normales. 3) El peso de plata depositado durante un cuarto de hora en el ctodo del voltmetro de AgNO3.
4) El nmero de elementos que tendr la batera de acumuladotes, sabiendo que la resistencia total de!
circuito es de 12 O. DATOS: Pes atmico de la plata: Ag = 108. Fuerza contraelectromotriz del
voltmetro de agua: 1,5 V. Para elevar un grado la temperatura del agua del calormetro tiene que pasar la
corriente durante 15 min.

19. Un circuito elctrico est formado por los siguientes aparatos conectados en serie: a) Una resistencia
formada por un hilo metlico de 2 m de longitud y 0,4 mm de dimetro. Esta resistencia est sumergida en
un calormetro de cobre que pesa 167 g y contiene 600 g de agua. b) Un voltmetro con electrodos de
plata que contiene una disolucin de AgNO3. c) Un voltmetro con electrodos de platino que contiene
agua acidulada por H2S04 provisto de una bureta para recoger juntos los gases desprendidos en ambos
116 APUNTE DE FSICA MsC. JESS ROBERTO GAVIDIA IBERICO ELECTRODINMICA

electrodos. Se hace pasar por el circuito una corriente continua y constante durante 30 mino Al cabo de
este tiempo en el voltmetro de plata se ha depositado 1,37 g de Ag y la temperatura del calormetro ha
aumentado 6,2 C. 1) Calcular el volumen del gas recogido, medido en condiciones normales. 2) Calcular
la resistencia sumergida y deducir la resistividad del material. DATOS: Calor especifico del cobre: 0,09
cal/g C. Peso atmico de la plata: 108.

20. Un generador elctrico de 10 V de fuerza electromotriz y 0,5 O de resistencia interna alimenta un circuito
con dos derivaciones. En una existe un voltmetro de 2 V de fuerza contraelectromotriz y 5 O de
resistencia interna, y en la otra, una resistencia de 30 O. Calcular: 1) Intensidad de la corriente en el
generador y en cada derivacin. 2) Diferencia de potencial entre los bornes del generador. 3) El conjunto
est funcionando 10 min. Calcular: a) Energa suministrada por el generador. b) Energa perdida en l, en
forma de calor.

21. Se conecta un hilo metlico de 4 O de resistencia a los bornes de un generador de corriente continua de 6
V de FEM y 0.5 O de resistencia interior. Calcular: 1) La intensidad de corriente que circula. 2) El calor
desprendido en el hilo durante 2 min.3) Se conecta al generador anterior, en derivacin con el hilo
metlico, a los bornes de un voltmetro de cobre con electrodos de cobre y de 1.5 O de resistencia interna.
Calcular: a) Las Intensidad de corriente que circulan por el hilo y por el voltmetro. b) El peso de cobre
que se depositar en el ctodo en 1 min Peso atmico del cobre: 63.5.

22. Se montan en serie tres generadores idnticos de 3,18 V e FEM y 0.65 O de resistencia interna cada uno,
que alimentan mediante conductores de 0.85 O de resistencia total, a una cuba electroltica con nitrato de
plata con electrodos de plata de 4.8 O que lleva en derivacin una resistencia de 3.7 O. Calcular 1) La
intensidad que recorren los conductores de alimentacin. 2) La plata depositada en la cuba en 1 h. 3) El
calor producido simultneamente en la resistencia de 3.7 O. 4) La diferencia de potencial en los bornes de
cada generador y de la cuba. 5) La potencia consumida por los generadores, la suministrada por los
mismos al circuito, la consumida por la cuba y el rendimiento de la instalacin

23. Entre dos bornes de diferencia de potencial constante, 110 V, estn montados en serie un restato, un
motor y una cuba electroltica que contiene una disoluci6n de sulfato de cobre con electrodos de cobre. 1)
Cuando el motor est en reposo se depositan en el ctodo 3,522 g de cobre en 18 min. Calcular la
resistencia total de todo el circuito. 2) Cuando el motor funciona el mismo peso de cobre es depositado en
30 min. Calcular la fuerza contraelectromotriz del motor y su potencia.

24. Una batera de pilas (FEM: 0,9 V; resistencia Interna: 1.6 O cada una) est formada por 30 elementos
conectados de 10 en 10 en serie y formando tres grupos idnticos asociados en paralelo, Al paso de la
corriente se deposita cobre en los ctodos respectivos. Si la resistencia externa es de 205 O y la batera
est 1 h en funcionamiento, qu cantidad total de cobre se habr depositado? Peso atmico del cobre:
63,5.
25. Se dispone de 12 pilas de Leclanch, cada una de 1,5 V de fuerza electromotriz y de resistencia Interna r.
Agrupadas en dos series paralelas de seis elementos cada una, alimentan una resistencia R sumergida en
400 g de petrleo (c = 0.5 cal/'g .
o
C) contenido en un calormetro. Cuando la Intensidad de la corriente es
de 0.5 A, la temperatura del petrleo sube l,5 C en 7 min. Calcular: 1) La resistencia R. 2) La diferencia
de potencial entre los bornes de la batera de pilas. 3) La resistencia interior ri de una pila. 4) El peso de
cinc desaparecido en el conjunto de la pila durante los 7 min que dura la experiencia. Dibujar un esquema
del montaje. Peso atmico del cinc: 66.

26. Un circuito comprende: a) Doce acumuladores, cada uno con una fuerza electromotriz E = 2 V y una
resistencia interna r = 0.3 O, agrupados en tres series de a cuatro elementos, montados en paralelo. b) Una
cuba electroltica que contiene una disolucin de sulfato de cobre (II) en la que sumergen dos electrodos
de cobre; la resistencia de la cuba es de 0,9 O c) Un pequeo motor. Se pide lo siguiente: 1) Cuando el
motor est inmovilizado el peso del cobre depositado es de 2.56 g en 32 min 10 s. Cunto vale la
resistencia del motor? (Cu = 64) (2) Cuando el motor gira el peso del cobre depositado en el mismo
tiempo es 0,96 g. Cunto vale la fuerza contraelectromotriz del motor? Cunto vale su potencia? Cul
es la diferencia de potencial entre sus bornes? (3) Quitamos el motor y agrupamos los 12 acumuladores de
tal manera que nos proporciones el mximo deposito de cobre en un tiempo dado. Cmo hemos de
agruparlos? Raznese la contestacin.