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Colegio Mexicano de Educación Especializada Apuntes de Ceneval

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


Colegio Mexicano de Educación Especializada Apuntes de Ceneval

Metodología
del
aprendizaje

Cuadro Notas
Lectura Resumen sinóptico personales Síntesis Crónica

Redactan lo más Es una redacción con


Redacción coherente Es la representación nuestras propias
importante para el Es el resumen del
Leer el texto de las ideas gráfica de las ideas palabras relatando
principales e un texto principales estudiante con sus resumen
algún suceso en
propias palabras forma al tiempo.

Puede utilizar las


palabras de:
introducción,
Encontrar palabras preparación,
desconocidas inclusión,
oposición,
Comparación y/o
causa-efecto.

Ideas principales

Ideas secundarias

Palabras de introducción: Son aquellas que resaltan que el tema va a comenzar. Por ejemplo:
 En primer lugar
 Al inicio
 Inicialmente
 Originalmente
 En primera instancia
 Para comenzar o iniciar
 En principio

Palabras de preparación: Son palabras que llaman la atención del lector avisando que continúa algo
importante, por ejemplo:
 En seguida hablo
 A continuación
 Abajo presentamos
 Antes de
 Lo siguiente.
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Palabras de inclusión: Son palabras que permitan anexar dos o más ideas en un párrafo u oración, por
ejemplo:
 Y
 Más
 También
 De la misma forma
 Incluso
 Así mismo
 Junto con

Palabras de oposición: Son palabras que oponen dos o más ideas en una oración o párrafo, por ejemplo:
 O
 Pero
 Aunque
 Sin embargo
 Diferente de
 Distintas
 Por otra parte
 Mientras que

Palabras de comparación: Comparan dos o más cosas dentro de una oración, por ejemplo:
 Al igual que
 Así como
 Tal
 De manera semejante o similar
 Parecido a
 Mientras que

Palabras de Causa – efecto: Mencionan al lector que tenemos el resultado de una problemática o de un tema
en particular, por ejemplo:
 Se producen cuando
 Se obtienen de
 Surgen de
 Es la causa de
 En consecuencia
 Debido a
 Como resultado

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Tarea

Investiga al siguiente personaje, corrige o completa el cuadro en base a la información obtenida y pega su
biografía.

Miguel de Cervantes Saavedra

Nació en Alcalá de Henares, España en el


año 1547

Tomo parte de la batalla de Lepanto donde recibió 2 heridas una


en el pecho y otra en el brazo que ocasionó su pérdida, por lo que
se conocía como “El manco de Lepanto” Los géneros en los que
escribió son:

Novela: El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, Las dos


Doncellas, El coloquio de los perros, El licenciado Vidriera, La
fuerza de la sangre.

Teatro: Los trados de Argel, El gran sultán, El laberinto de amor,


Los baños de Argel, La cárcel de Sevilla, El hospital de los
podridos, Los jueces de los divorcios.

Poesía: Viaje del paraíso, poesías


sueltas.

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HABILIDAD
VERBAL

SINÓNI - ANTÓNI- GRAMÁ-


MOS MOS TICA

Son palabras
Son palabras
que se escriben Gramática Gramática Gramática Gramática Gramática Gramática
que significan
diferentes pero Prescriptiva Descriptiva Tradicional Funcional Formal Generativa
lo opuesto
significan igual

Es una
-Sonideas de lo gramática
Ejemplo: Da las reglas de
Ejemplo: Da reglas Describe el que significan formal con
Alto – grande Es el lenguaje cómo hacer
Éxito – fracaso autoritariamen- lenguaje de una las palabras expresiones
Escuela natural una expresión
Bien – mal te comunidad según Roma y estructuradas
-colegio adecuadamente
Grecia en lenguaje
natural

Ejercicios

I. Anota los sinónimos de las II. Anota los antónimos de las


siguientes palabras siguientes palabras

 Fin ________________  Blanco ______________


 Clan ________________  Bien ________________
 Despacio ____________  Cortar _______________
 Huevo ______________  Morir ________________
 Salón _______________  Abrir ________________
 Cuaderno ____________  Observar _____________
 Pluma _______________  Advertencia ___________
 Mofarse _____________  Sentarse ______________
 Encabezar ____________  Venganza _____________
 Golpear ______________  Llorar _______________

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Tarea

Investiga al siguiente personaje, corrige o completa el cuadro en base a la información obtenida y


pega su biografía.

Gustavo
Adolfo
Becquer

Nació el 17 de febrero de
1836
En 1870 funda la
Ilustración en Madrid de
la que es director, Muere
el 22 de Diciembre de
1870. Algunas de sus
obras son:

Leyendas: El caudillo de las


manos rojas, La creación, Maese
Pérez, La cruz del diablo, El
Narraciones: tres Cartas: Desde mi
Rimas: 80 rimas que monte de las ánimas, La promesa, fechas, La fé salva, La
celda, Cartas
reunió en un libro Creed en Dios, La corza blanca, venta de los gatos, ¡Es
La cueva de la mora, Los ojos Literarias a una
llamado “Los azules, La voz del silencio, El raro!, El aderezo de
rayo de la luna, El mimo, El
esmeraldas, Memorias
mujer (Poesía y
gorriones” cristo de la calavera, La ajorca de
oro, La rosa de pasión, El beso, El de un pavo. amor)
apólogo.

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Elementos de la
gramática

Oración
Es la unidad mínima de
expresión

Unimembre Bimembre

Son aquellas que


Utiliza i sola palabra
tienen sujeto y
o frase mínima
predicado

Interjección: Tiene 1
palabra y va dirigida Verbal: tienen verbo
a alguien o algo

Simple: Tiene un
Frases Admirativas
solo verbo

Compuesto: Tiene 2
Vocativos
o más verbos

Condensaciones:
Averbal: no tiene
preguntas retóricas y
verbo
sus respuestas

Sujeto

Personal Impersonal o Tácito

Se encuentra escrito en la No se escribe en las


oración oraciones

Ejemplo:
Son muy estudiosos Oración Bimembre Verbal Simple, Sujeto Tácito.
Yo fui a correr al campo Oración Bimembre Verbal Simple, Sujeto Personal
Ejercicios: Nombra el tipo de oración
1. El ejército fue al monte para la batalla
2. Está bien
3. ¡Qué bonito!
4. ¡eeeee!
5. La casa del jardín

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Tarea

Investiga al siguiente personaje, corrige o completa el cuadro en base a la información obtenida y


pega su biografía.

William Shakespeare

Nació en Stanford
Inglaterra en el año de
1564. algunas de sus
obras son:

Comedias: Los alegres compadres Tragedia: Antonio y


de Windsor, el mercado de Historia: Enrique IV, Poesía: Venus y
Venecia, Pericles, Sueño de una Cleopatra, Romeo y
Enrique V, Enrique VIII,
noche, de verano, Los hidalgos de
El rey Juan, Ricardo II,
Julieta, Othelo, Julio Adonis, El rapto de
Venecia, La fierecilla domada, A
César, Rey Lear, Lucrecia, Sonetos.
vuestro gusto, Penas por Ricardo III.
Amor perdidas Macbeth, Hamlet

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Tarea

Realiza la biografía de Venustiano Carranza en un cuadro sinóptico pega su biografía.

Siglo de Oro (XVII)


España, escribían más
novela y poesía.

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Literatura

Son escritos imaginativos o


de creación de escritura
excelente, expresan ideas de
interés general.

Siglo XX
Entra el reformismo Ruso.
Rubén Darío entra y abre las puertas del
Modernismo.
Se escriben narraciones, poesías, ensayos
Inglaterra (XVIII) ligados a la patria.
Escribían ensayos, cartas y
poesía la novela estaba mal
vista.

El padre de la Literatura es: Aristóteles

Rubén Darío revolucionó del romanticismo al modernismo.


Las siete artes son: Literatura, Música, Teatro, Cine, Escultura, Pintura y Escritura.
La literatura es el arte de escribir.

El Ensayo.

Defiende un punto de vista


personal
Ensayo

Se representa por una situación o Científico: Explora a fondo


problemática y responde a una Literario: se limita a ideas la realidad para llegar a
interrogante. de moral, filosofía,
aproximarse a una verda
historia y política.
por experimentos

Se defiende una idea con


argumentos o razones apoyado
en bases cuestionables

Conclusión Da por último una


opinión del tema con nuestras
propias palabras.

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Tarea

Investiga al siguiente personaje, corrige o completa el cuadro en base a la información obtenida y


pega su biografía.

Rubén Dario
Nació en 1867 y murió en 1916

E
Padre del Modernismo

Obras: Azul (1888), Prosas Cantos: Hermoso canto a


profundas (1896), Cantos a la vida y
esperanza (1903) Argentina

Signos de puntuación

Uso de la “C”, “S” y “Z”


I. Observa los siguientes verbos y sus sustantivos
Verbos Sustantivos Verbos Sustantivos
Motivar Motivación Adecuar Adecuación
Elevar Elevación Meditar Meditación
Evacuar Evacuación Iniciar Iniciación
Situar Situación Representar Representación
Investigar Investigación Recolectar Recolección

1. ¿Cuál es la terminación en infinitivo de los verbos?


________________________________________
2. ¿Cómo se forma el sustantivo?
________________________________________________________
3. ¿Qué regla se deduce?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________

II. Observa los siguientes verbos y sus sustantivos


Verbos Sustantivos
Generalizar Generalización
Revitalizar Revitalización
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Colonizar Colonización
Militarizar Militarización
Naturalizar Naturalización
Dramatizar Dramatización
Comercializar Comercialización
1. ¿Cuál es la terminación de los verbos?
___________________________________________________
2. ¿Cómo se forma el sustantivo?
_________________________________________________________
3. ¿Qué regla se deduce?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________

III. Observa los siguientes verbos y sus sustantivos


Verbos Sustantivos Verbos Sustantivos
Revisar Revisión Confesar Confesión
Dispersar Dispersión Precisar Precisión
Expresar Expresión Impulsar Impulsión
Pulsar Pulsión Imprecisar Imprecisión

1. ¿Cuál es la terminación de los verbos?


___________________________________________________
2. ¿Cómo se forma el sustantivo?
_________________________________________________________
3. ¿Qué regla se deduce?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________

IV. Observa los siguientes verbos y sus sustantivos


Verbos Sustantivos Verbos Sustantivos
Dividir División Confundir Confusión
Extender Extensión Ceder Cesión
Evadir Evasión Comprender Comprensión
Circuncidar Circuncisión Suspender Suspensión

1. ¿Cuál es la terminación de los verbos?


___________________________________________________
2. ¿Cómo se forma el sustantivo?
_________________________________________________________
3. ¿Qué regla se deduce?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________

V. Observa y menciona las reglas


1. Envanecer, crecer, ofrecer, reconocer, enmudecer, cocer, parecer, acontecer, acaecer,
prevalecer, ser, toser, coser
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2. Golpazo, sentonazo, cañonazo, etc.
3. aparecer – aparezco, introducir – introduzco, licir – luzco

Regla
1:________________________________________________________________________________
_
Regla
2:________________________________________________________________________________
_
Regla
3:________________________________________________________________________________
_

Ejercicios:
I. Completa correctamente las oraciones siguientes.

1. El gobierno pretende que no haya eva__ión de impuestos.


2. La difu__ión de la cultura era una fun__ión bá__ica de la escuela.
3. Se u__a pun__ión en la acupuntura.
4. Obtuvo men__ión honorífica en su examen.
5. La compren__ión es bá__ica
6. Los actores ha__ían su representa__ción con gran pa__ión.
7. Firmó la ce__ión de derechos.
8. La contamina__ión es un problema actual.
9. La agre__ión nunca __erá disculpada.
10. le dolía su au__en__ia al amane__er.
11. Horten__ia tuvo la ocurren__ia de co__er las __anahorias.
12. Co__ía sus pantalones
13. No recono__ió su talento
14. Varios poetas expre__an su emo__ión frente al aterde__cer.
15. La obra fue Ex__elente para los alumnos.

Uso de la “G” y la “J”


Observa los grupos de palabras y deduce las reglas.

1. Corregir, dirigir, elegir, regir, sumergir, emerger, acoger, recoger, sobrecoger, crujir, tejer.
2. Octogenario, nanogenario, trigésimo, quincuagésimo.
3. Vigía, elegía, pedagogía, geología, biología, teología, cronología, bujía, herejía.
4. Legible, legítimo, legión, legislar, legislador.
5. Homenajear, canjear, homenaje, forcejear, carcajear.
6. Dibujar, pujar, quejar, manejar, destejar, estrujar.
7. traducir – traduje, inducir – induje, decir – dije.

Regla
1:________________________________________________________________________________
_

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Regla
2:________________________________________________________________________________
_
Regla
3:________________________________________________________________________________
_
Regla
4:________________________________________________________________________________
_
Regla
5:________________________________________________________________________________
_
Regla
6:________________________________________________________________________________
_
Regla
7:________________________________________________________________________________
_

Uso de la “H”
Observa los siguientes grupos y deduce las reglar.

1. He, has, hemos, han, hube, hubiste, habían, había, habíamos, haga, hubiera
2. Hago, haces, hice, hizo, hiciste, haremos, hacía, harían, hago.
3. Hialografía, hiades, huir, huida, huidizo, huipil.
4. Hiena, hierba, hielo, hidra, hiedra, hiel, hiede.
5. Húmedo, humano, humor, humilde, humo, umbrío, umbilical, umbral.
6. Hueco – oquedad, huérfano – orfanatorio orfandad, huevo – ovario óvulo, hueso – osario
óseo, huésped, huerto, huelga
7. Oler, huelo, huele, olí, oleremos, olía, olería, huelan, olieran.

Regla
1:________________________________________________________________________________
_
Regla
2:________________________________________________________________________________
_
Regla
3:________________________________________________________________________________
_
Regla
4:________________________________________________________________________________
_
Regla
5:________________________________________________________________________________
_

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Regla
6:________________________________________________________________________________
_
Regla
7:________________________________________________________________________________
_

Uso de la R y la RR
Observa los siguientes grupos y deduce las reglas.

1. ratón, rápido, Rosa, Ramiro, rosas, río, raíz.


2. Israel, subrayar, honra, desrielar, observar.
3. marcado, flotar, normal provecho, comercial.
4. carro, ferrocarril, mirra, error, perro, guerra, cerro, ahorra.
5. caro, ahora, cero, pero, mira, para, fiero.
6. virreina, vicerrector, pelirrojo, costarriquense.

Regla
1:________________________________________________________________________________
_
Regla
2:________________________________________________________________________________
_
Regla
3:________________________________________________________________________________
_
Regla
4:________________________________________________________________________________
_
Regla
5:________________________________________________________________________________
_
Regla
6:________________________________________________________________________________
_

Uso de la LL y la Y
Observa los siguientes grupos de palabras y deduce las reglas.

1. Chiquillo, castillo, milla, comilla, costilla, camello, cabello.


2. falla, fallido, follaje, fuelle.
3. yugoslavo, yugo, yugular, Yucatán, lluvia, llover, llorar.

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Regla
1:________________________________________________________________________________
_
Regla
2:________________________________________________________________________________
_
Regla
3:________________________________________________________________________________
_

Uso de la B y la V
Observa los siguientes grupos de palabras y deduce las reglas.

1. Percibir, escribir, inscribir, exhibir, prohibir.


2. Atribuir, construir, retribuir
3. Hablaba, rezaba, pasaba, retrasaba.
4. Iba, ibais, íbamos, iban, voy, vas, vamos, vayas, vayamos, va, van, vayan, vais.
5. Bisabuelo, biznieto, bianual, bimestre.

Regla
1:________________________________________________________________________________
_
Regla
2:________________________________________________________________________________
_
Regla
3:________________________________________________________________________________
_
Regla
4:________________________________________________________________________________
_
Regla
5:________________________________________________________________________________
_

Ejercicios.
I. completa correctamente las siguientes oraciones.

1. ___a___ía un ___ueco en el ___uerto.


2. La ___iedra creció entre la ___ier__a y su___ió __asta el ___ueco.
3. Es imposible __ojear el periódico al mismo tiempo pero si se puede ___ojear.
4. La __ielografía es el estudio relativo a la escritura sobre __idrio.
5. Se recha__an los formulismos retóricos
6. Todas la palabras que empie__an con __u se escriben con ___ excepto ___uvia y sus
deri__ados.
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7. El fa___o del director respecto al fo__etín fue un intento fa__ido, pero nos quitamos ese
__ugo en el que nos ___abra sometido.
8. Ro__o es cualquier material __ilíndrico.
9. El po___o es una cría de aves, particularmente de las ga___inas.
10. La o___a es una __asi__a redonda de __arro o metal, la __ o ___a es una ___ondura.

Uso del punto (.)


El punto separa ideas y párrafos.

Uso de la coma (,)


La coma es una pausa sobre de la misma idea, dando una serie de características.

Uso del punto y coma (;)


Separa y une a la vez.

Uso de las comillas (“ ”)


Indican que un texto es cita directa de algún libro o de alguna persona o que es una frase que ha sido
reproducida textualmente.

Encierran: refranes, lemas de instituciones, palabras o frases usadas en un sentido especial o


extranjero, títulos de artículos, revistas o periódicos. No resaltan un texto, para eso es el subrayado,
los negritas o cursivas.

El paréntesis ( )
Encierran frases u oraciones que sirven de aclaración, marcan siglos, datos numéricos, abreviaturas
de escritura, citas textuales en publicaciones como libros, revistas, folletos, periódicos, diccionarios,
etc. En bibliografías para aclarar la colección del libro.
Ejercicios de puntuación.

I. coloca los signos de puntuación donde crees que corresponden

1. Hay ciudades tristes y a un tiempo bellas ciudades grises amadas por hombres de
almas claras ciudades sucias que ríen con su miseria.
2. Durante unos momentos el tema lo colma todo de claridad y júbilo después
suavemente se despliega y comienza a mostrar algunas de sus aristas brotan incluso
las primeras frases.

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3. Picasso es el más grande exponente en el arte contemporáneo en Europa por clásico
es tradicionalista de algún modo original en sus formas que sin embargo no alcanzan
sino sólo en algún momento se acercan a las monumentales de Orozco.

Uso de los guiones cortos ( - )


 Indican oposición entre 2 palabras o conceptos.
 Unen palabras que usualmente se escriben separadas.
 Señalan que una palabra fue interrumpida y que continúa en el siguiente renglón.

Uso de los Guiones largos o rayas(––)


 Señalan diálogos entre personajes
 Marcan acotaciones.

Uso de los dos puntos ( : )


 Abren una enumeración de elementos comunes, ya sea palabras o frases breves
 Concluyen el saludo o tratamiento de una carta personal.

Uso de las mayúsculas


 La primera palabra de un texto.
 Después de un punto y seguido o punto y aparte.
 Después de puntos suspensivos.
 Después de cerrar signos.
 Después de dos puntos.
 En nombres propios
 Lugares geográficos
 Nombres de constelaciones, estrellas, cometas, planetas, etc.
 Signos zodiacales.
 Festividades religiosas
 Nombres de dioses
 Marcas comerciales
 Títulos de libros, discos.
 Siglas, abreviaciones.
 Nombres de instituciones y de edificios.
 Números romanos.

Esquema de acentuación
PALABRA CLASE SE ACENTÚAN
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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In – te – rés Aguda Cuando terminan en “n”, “s” o vocal
Ca – rác – ter Grave Cuando terminan en consonante excepto “n” o “s”.
A – mé – ri – ca Esdrújula Todas
En – vi – án – do – se – lo Sobresdrújula Todas
Ma – rí – a Disolver el La vocal débil donde se recarga el tono de la voz, para
Ra – úl Diptongo disolver el diptongo.
Re – ú – ne
Débilmente Terminación Conserva el acento ortográfico de la palabra simple.
Claramente mente
Pie, Dios, tren, luz, pez, Juan, Monosílabos No se acentúan ( vio, dio, fui, vi, ve, di)
bien
Dios – adiós compuestas La palabra compuesta aguda formada por un
Bien – también monosílabo
Político + religioso = Yuxtapuesta Solo la segunda palabra si ésta lleva acento.
piliticoreligioso
Socio + político =
sociopolítico

Acento Diacrítico
Sirve para dar a la letra o a la palabra un significado especial o diferente.

Ejercicios.
I. Marca con rojo los signos de puntuación correspondientes al siguiente texto.

Carta de un Neumologo a una Joven que Fuma

He intervenido quirúrgicamente a cientos de personas a causa de cancer en el pulmon sin embargo a


muchos grandes fumadores me he negado a intervenirlos en virtud de que ya no se podia hacer nada
por ellos

Actualmente muchas mujeres fumadoras son atacadas por ese tipo de cancer pero no deseo asustarte
al fin y al cabo nadie te prohibe fumar y a ti te encanta hacerlo pero permiteme darte mi opinion para
que una vez que te vea con la desesperacion reflejada en el rostro y en el espiritu no se me parta el
corazon por no habertelo advertido

No voy a fastidiarte con ejemplo como en el que una gota de nicotina mata a un caballo al fin de
cuentas tu no eres un caballo sino un ser humano tampoco te dire que 20 cigarrillos diarios acortan
tu vida de 10 a 12 años ya que tu eres joven y la vida te parece eterna acaso te importa que los
fumadores enfermen de cancer del pulmon 30 veces mas que los no fumadores o que el cancer
depende del habito de fumar en 98% los cardiologos presentan las siguientes cifras la edad media
de quienes mueren a causa de ataques cardiacos no siendo adictos al habito tabaquito es de alrededor
de 67 años en tanto que entre los fumadores es de 47 tu eres joven y esto no te asusta

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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En una reciente encuesta sobre porque fuma usted 60 por ciento de los jovenes respondio
porque es lindo y esta de moda cuarenta por ciento fuma por gustar a los muchachos a proposito
es bueno conocer la opinion de ellos al respecto

A 256 muchachos se les formularon tres preguntas con tres posibles respuestas me agrada no me
agrada o me es indiferente

Primera pregunta cual es tu manera de pensar respecto a tus amigas que fuman me agrada 4%
me es indiferente 54% y no me agrada 42%

Segunda pregunta tu amiga fuma cual es tu actitud al respecto me agrada 1% me desagrada


4% y me es indiferente 15%

Tercera pregunta te gustaria que tu esposa fumara lluvia de protestas de 256 unicamente 2
dijeron que les era indiferente los demas estuvieron categóricamente en contra

No te enojes tratare de escribirte tu futuro como me lo imagino y si no lo crees observa a las


chicas de mas edad a causa del cigarrillo tu voz se volvera mas ronca tus dientes se iran
ennegreciendo y arruinando tu cutis adquirira un tono terroso se secara se llenara e arrugas de
degradaran tu olfato y tu gusto no se si habras advertido que los fumadores tienen un aliento algo
desagradable al despertarte sentiras un sabor amargo en la boca y dolor de cabeza las fumadoras
siempre parecen mayores que las que fuman pero tu aspecto fisico no es lo mas importante no se
cuando principiaste con el asqueroso habito si surgio antes de que empezaran las modificaciones
pubertades sera mas lento el desarrollo de tu organismo ya que el fumar disminuye el oxigeno en
el torrente sanguineo ademas bajo la influencia de la alta temperatura se desprenden del tabaco
decenas de sustancias todas nocivas para el organismo nicotina sulfuro de hidrogeno amoniaco
nitrogeno y diferentes aceites esenciales de todas esas sustancias hay una sumamente peligrosa es
el benzopireno cancerigeno absoluto

Seguramente te interesara saber que los investigadores descubrieron en el humo del tabaco una
gran cantidad de polonio 20 que irradia particulas alfa esto significa que al fumar una caja de
cigarrillos recibes una dosis de radiacion siete veces mas alta que la maxima establecida por el
acuerdo internacional como proteccion contra la radiacion

Al fumar por efecto de la nicotina se dilatan los vasos sanguineos aumentando la irrigacion de la
celulas del cerebro inmeditatamente después sobreviene un violento espasmo de los vasos que
provoca diferentes perturbaciones cerebrales por efecto de esa sustancia se altera el funcionamiento
del sistema nervioso el higado los organos digestivos y las glandulas genitales

Esta demostrado que enfermaras de 3 a 4 veces mas que tus amigos que no fuman estenocardia
infartos a plena juventud y ulceras estomacales de 205 personas que murieron a causa de un infarto
a los 44 años solo dos no fumaban entre los enfermos de cancer de estomago fuma el 95% y si el
fumador no presenta sintomas de cancer en los pulmones en la mayoria absoluta de los casos hay
un estado precanceroso

Hablemos ahora de otra cosa

Tal vez te interese saber que las mujeres son mas sensibles a los efectos del tabaco a causa de la
estructura mas delicada de su organismo que la naturaleza ha destinado a la continuación de la
especie desde hace mucho tiempo se conoce que hay una gran cantidad de mujeres que no pueden
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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tener hijos a causa de las modificaciones sufridas en sus organos a causa del tabaquismo las
complicaciones mas frecuentes son los abortos espontaneos y los partos prematuros entre
fumadores es mas alto el porcentaje de recien nacidos muertos y de partos patologicos

Si fumas estando embarazada debes saber que a los pocos minutos de que inicias la accion de fumar
los nocivos componentes del tabaco penetran por medio de la placenta por el torrente sanguineo del
feto y se acumulan en el cerebro e higado y los organos genitales asi la información patologica
puede llegar hasta la siguiente generacion

Los cientificos estudiaron las particularidades evolutivas de los hijos e mujeres fumadoras una gran
parte de ellos estaban considerablemente retrasados en su desarrollo fisico y mental

Tu bebe enfermara a menudo lo aguardaran neumonias bronquitis y multitud de padecimientos


respiratorios aun cuando fumes en el corredor la escalera o en el baño la pequeña porcion de humo
que llega a la habitacion puede ser suficiente para que a tu hijo le suba la temperatura se han
descubierto otros sintomas alarmantes los niños de pecho se habituan al humo del tabaco y se
convierten en una nueva especie de narcomanos en una pieza limpia de impurezas ventilada y sin
humos se muestran nerviosos intranquilos rechazan el pecho y se calman cuando el cuarto se llena
de humo

Yo no calificaria tu aficion como una tonteria juvenil sino como un crimen contra de los demas y
contra ti misma un lento suicidio y es una lastima que en la etapa mas difícil de tu vida tenga que
intervenirte como cirujano arrancandote trozos de pulmon o extendiendo una carta de defunción

Segun datos de la onu por causas vinculadas de una u otra manera con el cigarro fallece en el
mundo una de cada cinco personas entre ellas te puedes encontrar tu tu esposo tus amigos tus
hijos o tus conocidos y propone una disyuntiva que en ultima instancia es la misma que yo te
propongo cigarrillo o salud elige tu misma

II. Menciona si las palabras son agudas, graves, esdrújulas o sobreesdrújulas

1. Salir 18. Cántico


2. Comúnmente 19. Árbol
3. Tragedia 20. Ejército
4. Dimensión 21. Cámara
5. Imitar 22. Pájaro
6. Cáncer 23. Pizarrón
7. Pánico 24. Ángel
8. Teatro 25. Llamado
9. Joven 26. Césped
10. Agudeza 27. Enajenación
11. Cuadro 28. Crédito
12. Lámpara 29. Régimen
13. Gorrón 30. Limón
14. Música 31. marrón
15. Acordeón 32. Política
16. Abolido 33. Telón
17. Culebra 34. Jabón

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Analogías
Una analogía es la relación de palabras.

Ejemplos:

Madera : Carpintero

Hierro : Herrero

1. Hierro es a herrero como madera es a:


a) Maderería b) Carpintería c) Carpintero d) Mueble e) Mueblería

2. Caballo es a hombre como avión es a:


a) Aeromoza b) Piloto c) Aviador d) Individuo e) Pasajero

3. Pintura es mural como músico es a:


a) Guitarra b) Música c) Cantante d) Canción e)
Compositor

4. Noche es a día como hombre es a :


a) Niña b) Joven c) Mujer d) Anciano e) Dama

5. Examen es a alumno como boxeador es a:


a) entrenador b) Réferi c) Juez d) Ring e) Combate

6. actor es obra como militar es a:


a) Guerra b) Cuartel c) Batalla d) Drama e) Disciplina
7. Lunes es a jueves como Octubre es a:
a) Enero b) Febrero c) Noviembre d) Marzo e) Mayo

Ejercicio.

I. Escribe 6 analogías para que tus compañeros las realicen y colócales varias opciones
como respuesta.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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II. Ordena los enunciados

1. Entre los monjes que se retiraron al desierto


2. La educación monástica nació en oriente
3. Y se organizaron los primeros monasterios
4. Alos que se daba una educación más moral que intelectual
5. en ellos recibieron novicios

a) 2,1,4,5,3
b) 2,1,3,5,4
c) 1,2,3,5,4
d) 3,5,4,2,1
e) 2,3,1,5,4

III. Coloca los signos de puntuación

Hittler creó la bandera del movimiento nazi el rojo significaba la idea social el blanco la idea
nacionalista la svástica la misión de luchar por la victoria del hombre ario.

IV. Escribe la lectura que tu profesor te dictara, cuida tu ortografía signos de puntuación

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Tarea
Investiga al siguiente personaje, corrige o completa el cuadro en base a la información obtenida y pega su
biografía.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Diego Rivera

Nació en Guanajuato el 8-dic-


1886.
Vivió en la Cd. De México y
estudió en la academia de Bellas
Artes de San Carlos

Conoció la técnica “Giotto” en


Madrid y en París influyó en el
movimiento cubista.
Junto conDavid Alfaro Sequeiros y
José Clemente Orozco creó la
escuela Mexicana de Pintura.

Sus obras fueron


en Murales

Nueva Cork
Rokefeller “Hombre
en la encrucijada”

Adoptó estilo social


indigenista

Murió el 25 de
noviembre de 1957 en
la C. de México a los
71 años

Algunos de sus cuadros fueron:


Para la Escuela Nacional
Preparatoria
La escuuela Chapingo “ La tierra
fecunda”.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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José Clemente Orozco
Nació en Zapotlan Jalisco el 23- nov-1883

Ingresó en 1908 a San Carlos como alumno


irregular y ahí mismo exhibió sus obras.

Pintó sus primeros murales en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP), Pintó el mural de
la Omnisciencia en la casa de los azulejos, pinto en Bellas Artes en el hospicio Cabañas en
Guanajuato. En 1946 fue electo miembro del Colegio Nacional y se le honró con el premio
Nacional de Artes y Ciencias

Murió en la Cd. México en septiembre 7 de


1949 a los 66 años de edad.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Habilidad
Matemática

Clasificación y Sucesiones y
manejo de datos relaciones Series Problemas

Ver con atención los


datos que presenta el
problema

Ya identificados los
datos realizar el uso
adecuado para llegar
a una solución.

Ejemplos:

1. Observe las figuras e identifique el criterio con que han sido clasificadas

{1,3,6} {2,4,7,8} y {5}

1. 4.
7.

2. 5.
8.
3. 6.

a) Si tienen figuras inscritas ó líneas secundarias


b) Si la figura principal es un círculo, un cuadrado o u triángulo
c) Si tienen figuras inscritas o no.
d) Si las figuras inscritas son triángulos o círculos
e) Si las figuras tienen líneas secundarias.

2. Analice los 3 conjuntos de números y seleccione la opción que corresponda


{248, 339, 144, 122, 133, 515, 428, 326, 700}
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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{246, 224, 437, 415, 235, 527, 279, 145, 347}
a) La tercera cifra de cada uno de los números del segundo conjunto es el producto de las dos
anteriores.
b) Los números del segundo conjunto son primos y los del primero no.
c) Los números del primer conjunto son primos y los del segundo no.
d) La suma de las 2 primeras cifras de cada número del primer conjunto tiene como resultado la
tercera cifra.
e) La tercera cifra de cada uno de los números del primer conjunto es el producto de las dos
anteriores.

3. Un corredor que corre 100 mts. Planos en 10 segundos y un avión supersónico viaja
1440Km/h. Suponiendo velocidades constantes ¿Cuántas veces es más rápido el avión que el
corredor.

a) 14.4
b) 25.7
c) 38
d) 40
e) 44

4. Una persona caminó durante media hora y luego consiguió un aventón que duró 20 minutos
¿Qué parte de una hora duró el viaje completo?

a) 1/6
b) 1/10
c) 1/5
d) 5/6
e) 3/2

5. Una balanza está en equilibrio si se pone una pastilla de jabón en uno de sus lados y en el otro
pone ¾ de una pastilla igual y una pesa de ¾ kg. Si “X” representa el peso de una pastilla
¿Cómo debe plantearse el problema para encontrar el valor de “X”.

a) X=3/4 + 3/4kg
b) X= (3X)4 + 9/16kg
c) X= 3(4X)4 +3/4 kg
d) X= ¾ x +3/4 kg

6. Una balanza esta en equilibrio se pone una pastilla en uno de sus platillos y en el otro se pone
¾ de una pastilla igual y una pesa de ¾ kg. ¿cuánto pesa la pastilla de jabón?

a) 3 kg.
b) ¾ kg.
c) 3/7 kg.
d) 6 kg.
e) 19 kg.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Ciencias sociales

Civismo
La Constitución de los Estados Unidos Mexicanos fue promulgada el 5 de febrero de 1917. Su
antecesora fue la Carta Magna.

La Constitución estableció las garantías individuales y reconoció los derechos sociales entre
los que estuvo: el derecho a huelga y el de organización de los trabajadores, Derecho a la educación,
a la libertad de expresión, a la libertad de culto, la enseñanza laica y gratuita, la jornada de trabajo
máxima de 8 hrs. Y a la asociación de trabajos.

La Constitución decretó la “No reelección” y ratificó el sistema de elecciones directas,


suprimió la vicepresidencia y otorgó mayor autonomía al poder judicial. El nombre oficial de muestra
Constitución es: “Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos”.

Art. 3

Menciona que todo individuo tiene derecho a recibir educación, el estado federación, estados y
municipios de la república impartirán educación preescolar, primaria y secundaria, las tres son
obligatorias desde el sexenio de Vicente Fox Quezada. La educación que se impartirá fortalecerá el
amor a la patria, la conservación de la solidaridad, independencia y justicia. Este tipo de educación
será laica y gratuita.

Art. 27

La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites el territorio Nacional
corresponde originalmente a la Nación, la cual ha tenido el derecho de transmitir el dominio
(derecho) de ellas a particulares. La nación tendrá en todo tiempo el derecho de imponer el derecho
de la propiedad privada. Corresponde también a la Nación los combustibles y su aprovechamiento
sólo para fines pacíficos. La Nación ejerce una zona económica exclusiva fuera del mar territorial y
adyacente a este. La zona económica exclusiva se extiende a 200 millas Náuticas.

Art. 123

Corresponde al trabajo donde señala que: toda persona tiene derecho a un trabajo digno y
socialmente útil, con una jornada máxima de 8 hrs. En turno matutino mientras que en el turno
nocturno será de 7 hrs. Los menores de 14 años no podrán trabajar. El empleado deberá tener mínimo
un día de descanso. Las mujeres embarazadas no realizarán trabajos de esfuerzos o peligro apara su
salud. Los salarios mínimos deberán ser suficientes para satisfacer las necesidades básicas.

Funciones del senado

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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El senado tiene como funciones exclusivas las que se mencionan en el Art. 76 de la Constitución.

Art. 76.

El senado elabora los tratados internaciones y las convenciones diplomáticas que celebre el ejecutivo
de la unión. Tiene la facultad de declarar cuando hayan desaparecido todos los poderes
constitucionales en un Estado, en ese caso pueden nombra un Gobernador provisional, quién
convocará a elecciones conforme a las leyes Constitucionales del mismo Estado. La aprobación de
todas las funciones será por las dos terceras partes de los miembros presentes. El senado ratificará los
nombramientos que el Ejecutivo haga (el procurador General, así como los ministros, Agentes
Diplomáticos, Cónsules Generales y empleados superiores de Hacienda y también de coroneles y
demás jefes del ejército). El senado designa a los ministros de la Suprema Corte de Justicia e la
Nación, designa que haga el Presidente de la República de las personas cuyo cargo estará la
conducción del Banco de México, elige a los 10 integrantes del Consejo Consultivo de la Comisión
Nacional de los Derechos Humanos y a los Magistados del Tribunal Fiscal de la Federación.

Funciones de la cámara de Diputados.

Art. 74

Señala como funciones exclusivas de los diputados: las discusión y aprobación anual del presupuesto
de egresos de la federación, la revisión de la cuenta del Gobierno Federal.

Derechos Humanos

A través de la asamblea de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), el 2 de diciembre de


1948 proclamó la “Declaración Universal de Derechos Humanos” que contiene 30 artículos; algunos
de ellos son:

 Todos los seres nacen libres en igualdad de derechos, sin discriminación de raza, sexo, religión,
idioma y/o política.

 Todo individuo tiene derecho a la vida, seguridad y libertad personal.


 Nadie tiene derecho a torturar o tratar cruelmente a otro ser humano.
 Todos somos iguales ante la ley.
 Todo acusado de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia.
 Todos tenemos derecho a circular libremente y elegir su residencia.
 Todos tenemos derecho a una nacionalidad.
 Todos somos libres en pensamiento, opinión y reunión pacífica.
 Todos tenemos derecho a la educación y a la seguridad personal.
 Todos tenemos deberes para la comunidad.

La Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) se encarga de verificar los derechos humanos
defendiéndolos.

Derechos de la Mujer.

La ONU promocionó los Derechos de la Mujer y fue hasta 1995 cuando se dio la resolución sobre
ellos, algunos derechos de la mujer son:

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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 Las mujeres y los hombres son diferentes y tienen capacidades y necesidades distintas.
 Las mujeres tienen derecho a tomar libremente decisiones que afecten su vida.
 Tienen derecho a compartir igual con su pareja responsabilidades familiares.
 Tienen derecho a reclamar ante un Juez el reconocimiento de paternidad.
 Tienen derecho a decidir sobre su vida sexual.
 Tienen derecho a ser protegida durante su embarazo y el ejercicio de maternidad.
 Tienen derecho a dos descansos e media hora durante la jornada de trabajo para alimentar a
sus hijos lactantes.
 Tienen derecho a ser respetadas en su trabajo.
 Las mujeres tienen derecho a recibir un salario igual que los hombres.
 Tienen derecho a obtener y conservar un empleo.

Los derechos del Niño

Los derechos de los niños están hechos para protegerlos de malas acciones.

Se entiende por niño, un ser humano desde que nace hasta los 18 años.

Un comité de los Derechos del Niño es integrado por 10 expertos encargados de encaminar los
informes que envían los estados.

El 20 de noviembre de 1959 la mayoría de los países del mundo modifican y hacen precisiones de
estos derechos, en México fue el 20 de noviembre de 1990 cuando se firmaron estos derechos y el 25
de enero de 1991 son publicados en el Diario Oficial de la Federación.

Algunos de los derechos del niño son:

♣ Los niños tienen derecho a la educación obligatoria.


♣ Tienen derecho a tener casa y alimentación digna.
♣ Tienen derecho a expresar su opinión.
♣ Deben se protegidos de la explotación y abusos sexuales.
♣ El gobierno debe prevenir la venta y tráfico de niños
♣ Tienen derecho a jugar

Derechos de los jóvenes que trabajan

Estos derechos los establece la Ley Federal del Trabajo, algunos de ellos son:

► Los menores de 14 años necesitan autorización de sus padres para poder laborar y esto se aplicará
hasta que cumplan 16 años.
► Deben obtener un certificado médico que acredite que pueden laborar
► La jornada laboral para los jóvenes que trabajan es de 6 hrs. diarias con una hora de descanso por
lo menos.
► Tendrán 18 días laborales de vacaciones por año.
► Pueden formar parte de los sindicatos.
► No pueden laborar en cervecerías, ambulantaje, labores subterráneas o peligrosas.
► No pueden laborar en trabajos nocturnos.

Derechos de la tercera edad.


Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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♥ Tienen derecho a una pensión e invalide, vejez o sesentía o de avanzada edad, por jubilación o
pensión de retiro.
♥ Tienen derecho a que se les respete.
♥ Tienen derecho a no ser ignorados.
♥ Tienen derecho a una vivienda y alimentación digna.
♥ Tienen derecho a que no se les golpee o maltrate física o psicológicamente.

Ejercicio
I. Busca en la sopa de letras lo que se te pide en los siguientes puntos.

1. Todos los seres vivos nacen libres.


2. Promulgada en 1917
3. Organización de la Naciones Unidas
4. Comisión Nacional de los Derechos Humanos
5. Artículo 3
6. Artículo 27
7. Artículo 123
8. Artículo 76
9. Artículo 74
10. Tienen derecho a tomar libremente decisiones que afecten su vida.

D I P O L I C I U S F D R D Z
I S R E A N O I C A C U D E E
P A N G E R N Y D R T H I K S
U O F G T D S H S R T U I M E
T R N B R I T I E R R A S M R
A R A U O D I A F Y J O P D O
D C A J N C T M U J E R E S D
O I R B E T U N O I C C R E A
S O A J A D C H D F N G E W N
O R S N T J I A H D A J T S E
D E R E C H O S H U M A N O S
C R T H J K N S E N F R D O S

Historia universal.

Culturas antiguas
Egipto.
Este imperio también fue conocido como “Menfita” por su primer faraón que unió 3 reinos y se
llama “Mene”. Esto fue en el año 3300 A. C.
Toda la economía del país se basaba en la agricultura. Una parte de los cereales, frutos y del grano le
correspondían por derecho al estado, lo cual guardaba en almacenes reales. Con los impuestos se
mantenía a la corte y a los funcionarios, otra parte de los productos se exportaba para
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intercambiarlos con otros reinos. Sus principales cultivos eran: Trigo, lino (se empleaba para
vestimentas y envolturas de momias), cebada, centeno, sorgo, palma datilera forrajes, hortalizas,
haba, lenteja y frutas.

El antiguo imperio terminó en un caos económico y social. Los faraones construían Tumbas Reales
las cuales se caracterizaban por su forma de pirámide y en el momento de su muerte tuvieran así
una nueva morada, también construían pirámides paras sus parientes; ejemplo de ellos son “Las
pirámides de Keops”.

Los egipcios descubrieron que cada 365 días se repetían las estaciones del año.

Usaban el cobre y el bronce para hacer utensilios, el oro y la plata para sus adornos y joyas, para la
guerra empezaron a usar el hierro.

Mesopotamia
Su ubicación geográfica esta entre dos ríos por lo que Mesopotamia significa Lugar entre Ríos.

Ya que esta región está formada entre la cuenca y la rivera de los ríos Tigres y Éufrates que
desembocan en el golfo pérsico, en tierras que hoy forman Irak. La región se dividió en tres:
 Alta Mesopotamia: Ubicada al noroeste, cerca de las montañas con abundantes recursos
naturales.
 Mesopotamia media: Abarca grandes llanuras donde se asentó Asiria.
 Baja Mesopotamia: Un lugar pobre de recursos y fronteras naturales, pero gracias a las aguas
del río Éufrates sus tierras fueron fértiles.

Para desarrollar sus cultivos inventaron el sistema de riego basado en canales. La baja Mesopotamia
gracias a sus bosquecillos contaban con tamarindos y palmas datileras de esta región obtenían cañas
y combustible (madera).

Tenían un calendario de 360 días, sus semanas eran de 7 días, su sistema de numeración tenía como
base el número 60 (el mismo de los relojes).

Fenicios.
Se situaron entre el Mar Mediterráneo y las montañas del Líbano, se hicieron navegantes y
comerciantes, eran excelentes marinos.

Sus ciudades más importantes era: Biblos, Tiro y Sidón. Estas ciudades eran independientes unas de
otras, vivían del comercio y la artesanía.

Los artesanos fenicios tejían telas y las teñían de color púrpura, trabajaban primorosamente el vidrio
y el marfil, pulían los metales y las piedras preciosas y hacían delicadas joyas.

Las rutas de los navegantes fenicios cubrían la cuenca del Mediterráneo y llegaban hasta el estrecho
de Gibraltar y la Gran Bretaña.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Tomaron signos de las escrituras mesopotámicas, egipcias, cretese y formaron un alfabeto.

Utilizaron monedas hechas de oro, plata y metales apreciados por todos los pueblos.

China
En 221 A. C. fundaron el feudalismo, tuvo gran desarrollo agrícola, artesanal y textil.

Comercializaban con: Japon, Persia y Arabia.

Entre los inventos más destacados se encuentran: El papel, la pólvora, la brújula, la imprenta, la seda,
la astronomía, el valor de pi en matemáticas geografía y medicina.

Algunos de sus pensadores más destacados son: Lao zi, Conficio (551 – 479 a. C) y Cao Xueguin

Sun Zi fue uno de los grandes militares de china.

Construyeron en el norte una muralla sólida e imponente que medía 2500 km de largo para
protegerse de los invasores de los pueblos nómadas.

Su escritura es un lazo cultural que une a China con sus vecinos: Corea, Japón y Vietman.

China fue, el gran país civilizador del este de Asia.

Grecia
Pueblo marítimo y comercial (oro, plata, arcilla, mármol, piedra para construcción).

Sus dioses eran:


1. Zeus: La divinidad
2. Hera: Representa la vida de la mujer.
3. Atenea: Patrona de las artes.
4. Apolo: Dios de la luz, la juventud y la música.
5. Artemisa: Simboliza la belleza ideal de la doncella.
6. Hermes: Mensajero de los dioses.
7. Dionisio: Dios de las frutas y los vegetales.
8. Demeter: Reina del mundo subterráneo.
9. Persefoné: Dispensadora del cereal.
10. Poseidón: Dios del mar, las fuentes y los ríos.
11. Afrodita: Diosa del amor y la belleza.
12. Hefaistos: Dios del fuego
13. Ares: Dios de la guerra y la peste.

La tierra de Italia y Silicia eran muy fértiles por lo que se convirtió en el granero de los griegos.

Varias colonias de la Magna Grecia destacaron por sus riquezas como Tarento y Trotona y la más
rica de todas Sibaris, donde su población tenía tanto dinero que vivían con todo tipo de lujo y
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comodidad exagerada. Los Sibaristas no estaban preparados para la guerra por lo que fueron vencidos
en el año de 510 a. C., los vencedores arrasaron con ella e incluso desviaron el cause del río para
terminarla.

Los griegos se consolidaban como un pueblo marítimo que construían barcos de carga muy anchos y
lentos y navíos de guerra pequeños y libianos.

Dentro de los filósofos más destacados y reconocidos de Grecia se encuentran:

☼ Sócrates: primer filósofo que no dejó ningún escrito, sin embargo, dejó la frase “Yo solo sé,
que no sé nada”.
☼ Platón: (427 – 347 a. C) Discípulo de Sócrates que fundó la academia la cual fue considerada
la primer Universidad de Europa. Entre sus obras principales se encuentran: Dialogos, La
república y Las leyes.
☼ Aristóteles: (384 – 322 a.C.) Discípulo de Platón y maestro de Alejandr Magno (conquistador
de Mesopotamia) creador de la lógica, la metafísica, la psicología, la historia Natural, la
Ética, la poética y política. Desarrolló la Teoría Eólica (relación de los planetas).

Dentro de la ciencia hubo aportaciones tales como:

♦ Pitágoras: Con sus teoremas matemáticos.


♦ Euclides: En geometría.
♦ Hipócrates: Con sus 53 Tratados que se llaman “Colección Hipocrática”.

Las polis más importantes de Grecia fueron: Esparta y Atenas. Esparta tuvo siempre un gobierno de
monarquía, en cambio, Atenas evolucionó de la monarquía a la Democracia.

Herencias Griegas.

♫ Esculturas: Desnudos, columnas, etc. Elaborados por: Fidios, Mirón, Policleto (Partenón) y
Prasafiles.
♫ Arquitectos: Ictios, Caliclates, Filodes y Mirón.
♫ Literatura: Homero (La odisea y la Iliada en el siglo VII a.C. ) y Hesiodo (Teogonía y Los trabajos
y los
días)
♫ Autores de Esquilo: Lospersas, Prometeo encadenado, Las 7 tragedias y Las 7 contra Tebas.
♫ Europides: Las troyanas, Las suplicantes, Medea, Ifiginio enTaurides.
♫ Sófocles: Ayax, Edipo Rey, Antigona y Electra.

Los griegos llevaron el olivo a Italia, vencieron a Sibaris en 510 a. C.

Roma
Fases de Roma.

750 a. C. fundación de Roma.


753 a 509 a. C Periodo de la monarquía.
509 a 27 a. C. Periodo de la república
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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27 a C. a 476 d. C. El imperio.
476 Crisis de Roma y Caída.

Durante el periodo de la República en Roma se comienza a dar a conocer lo que hoy conocemos
como Derecho, los romanos dieron los principios del Derecho Público, Privado e internacional.

En el periodo del Imperio Roma se empieza a expandir conquistando Grecia, Egipto y Mesopotamia.

Algunos de sus César’s fueron:

 Julio César
 Marco Antonio ( Conquistó Egipto)
 Nerón (incencidó Roma)
 Octavio

En el año 476 D. C. aparece la Calí bula y la caída de Roma.

Sus Dioses eran los mismos que los Griegos sólo que cambiaban de nombre.
1. Júpiter
2. Juno
3. Minerva
4. Apolo
5. Artemisa
6. Hermes
7. Baco
8. Ceres
9. Proserpino
10. Neptuno
11. Venus
12. Vulcano
13. Marte

Herencias Romanas

○ Arquitectos: Templos, palacios, puentes, coliseos, baños públicos.

Los principales presocráticos fueron: Tales de Mileto, Anaximandro, Heróclito, Parménides y


emócrito.

El derecho Romano sentó las bases de la legislación en la civilización occidental.

El Bizancio
El imperio Bizantino también conocio como imperio romano de Oriente, sobrevivió casi 1000 años a
la caída del imperio de Roma, la capital del imperio romano de Occidente.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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El 11 de mayo de 330 se celebró la inauguración de Comstantinipla, capital del imperio Bizantino, la
rica ciudad, se convirtió en uno de los grandes herederos de la cultura clásica a través de la Edad
Media, logró edificar una civilización amplia y original.

En 1453 los turcos – Otomanos, al mando del sultán Mohaned II tomaron Constantinopla.

Al caer Constantinopla en poder de los Turcos, el creciente poder de éstos en Oriente estableció una
barrera que ya para 1500 se convirtió en un bloque completo. Así el tráfico mercantil a través de
Oriente se encontró con innumerables trabas y las especias llegaron en cantidades reducidas y a
precios exorbitantes.

El Islam
A principios del siglo VII d.C Arabia, es decir, la península que se sitúa entre el golfo pérsico y el
mar rojo, era un territorio semidesérticohabitado por pastores nómadas y mercaderes, las únicas
ciudades que habían eran: Yatrib (Medina) y la Meca, que se situaban en la confluencia de las rutas
comerciales.
Creían en un Dios supremo, Alá (Al – ilan, el Dios), al que reconocían como “señor de la Kaaba” y
como creador del mundo.

Mahoma decía tener revelaciones de Alá. Mahoma nació en el año de 570, a los 25 años se casó con
una rica viuda de Khodija, cuando tenía 40 años se dice que recibió del arcángel Gabriel las
revelaciones de Alá, mismas que después fueron recogidas en el libro sagrado “El corán”.
En el 622 d. C. sus segadores migraron a Medina (Fecha conocida como la Héjira que significa
huida).

Una vez que se siente con fuerzas Mahoma ordena la toma de la Meca (630 d. C.) donde forma la
primer comunidad islámica.

Al morir Mahoma, los musulmanes estaban unificados con su nueva religión (632 d. C.).

La “Guerra santa”, más que un precepto religioso, es una justificación ideológica para emprender
conquistas. Con un ejército integrado por nómadas y animados por su nueva religión, el Islam, logró
un avance militar muy rápido. Siria es tomada en el 634 d. C., Egipto en el 639 d. C., Persia en el 642
d. C. costó más trabajo el África del Norte, pues su dominio fue logrado hasta principios del siglo
VII. Sin embargo, una vez logada su conquista, pronto cayó España.

Los primeros califas fueron: Abú Becker (632 – 634), Omar (634 – 644), Otmán (644 – 656), Alí
(656 – 661).

El imperio Árabe se divide en dos califatos: el del Oriente con capital en Bagdad y el de Occidente
con capital en España, Córdoba. Posteriormente se forma el califato de Marruecos y de Egipto.

En el año 1258 Bagdad cae en manos de los mongoles, ( Califato Abbul – Abbas 750 – 1258).

Califato Ortodoxo o Perfecto (632 – 661). Una vez dominada Arabia los califas conquistaron Siria,
Palestina, Egipto y parte del imperio Bizantino y Mesopotamia.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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El califato Omeya (661 – 750). Se dio la expansión hacia el norte de África, España y parte de
Francia, el Indo y Turquestán. Los omeyas establecieron su capital en Damasco.

Califato Abbasí (750 – 1258) Abbul Abbas asesinó a todos los miembros de la dinastía omeya y se
proclama sultán.

Bajo el califato de Omar (634 – 644) se inician las conquistas y la formación del imperio (Siria,
Palestina, Egipto y Mesopotamia).

Con Otmán (644 – 656) se conquista Armenia, Trípoli y Persia.

Herencias Musulmanas.

La civilización islámica introdujo en Europa y el norte de África, las técnicas tan importantes como
los canales de riego, los diques, las presas y también productos como la caña de azúcar, la morera, el
arroz, el cáñamo, las rosas, los claveles y las camelias.

Los árabes reorganizaron los sistemas de riego, de origen romano y enseñaron a los europeos a
fabricar el vidrio, a usar el jabón, a elaborar papel de origen Chino.

Inventaron del álgebra y la numeración arábiga.

En literatura destacaron obras como: “El Rabaiyat”, “Las crónicas de Tabarí” y la más conocida por
occidente “Las mil y una noches” escrita por un gran poeta llamado Al – Mutanabí.

Edad media
En este periodo de la historia europea se desintegró el imperio romano.

Durante el imperio romano comenzó a ligarse la tierra y depender de los grandes propietarios y
obtener su protección.

En la iglesia se había sometido la autoridad. Todo el poder estaba en el ceno de la jerarquía


eclesiástica, estaba en manos de los obispos. El Papa tenía cierta preeminencia en el hecho de ser
sucesor de San Pedro.

Los miembros más destacados de la comunidad se hallaban en el monasterio en toda Europa y


alejados de la jerarquía eclesiástica.

La escritura dejó de ser una actividad del clero y fue floreciendo a lo que ahora conocemos como
literatura.

La lírica amorosa, el romance cartesano y la nueva modalidad de textos, expresaban una nueva
complejidad de la vida.

El Renacimiento

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Hasta llega el sigo XVI las diferentes civilizaciones artísticas de occidente se habían sucedido sin
sobresalto. Dos figuras vienen a encarnar las dos ideologías opuestas “El humanismo” y “El profeta”
(Lucero).

Se denomina renacimiento al periodo de la historia europea que se caracteriza por un renovado


interés en el pasado Greco – Romano y especialmente su arte.

Es la manifestación ideológica y literaria del renacimiento a la que llamamos humanismo.

El renacimiento tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV llegado a su apogeo al inicio del
siglo XVI. De Italia se extiende lentamente por Europa excepto Rusia. A lo largo de 50 años (1520 –
1560) discurre la madura plenitud del renacimiento y también se percibe su ocaso. Gracias a la
creación de universidades y escuelas y a la medida que nos adentrábamos a los 500 la arquitectura
italiana y la estatuaria se abre un camino a diferentes países europeos, esto sucedió muy lentamente
en Inglaterra.

El renacimiento se refiere básicamente a los aspectos súper estructurales de esta transición es decir,
políticos, filósofos, científicos y artísticos.

El renacimiento significa, en el terreno de las ideas, una lucha entre la nueva visión burguesa y la
vieja que monopolizaban las altas clases feudales, principalmente el clero.

Personajes del Renacimiento.

 Miguel Angel: David, Buenariti, Capilla Sextina.


 Leonardo Da Vinci: Mona Lisa, La última cena.
 Pedro de Toledo: Juan de Herrera, Arq. Del Escorial.
 Fray Lorenzo de Mónaco: Frescos y retablos del convento de San Marcos en Florencia.
 Sandro Boticelli (1445 – 1502): Sus obras eran bellísimos ángeles de sexualidad ambigua,
abrazandose, etc.
 Rafael Sandio (6 feb de 1483): Tranfiguración, no terminada.
 Forma parte del renacimiento: la invención de la imprenta, los descubrimientos geográficos y
conquistas.
 Humanistas destacados: Tetrarca, Bocaccio, Dante, Erasmo y Moro.
 Anatomía: Andrés Vesalio.
 Astronomía: Copérnico, Galileo Galilei, Kepler, Newton.
 Física: Galileo principios del péndulo, Tomas Alba Edison., Benjamín Franklin (Descubre la
electricidad)
 Medicina: Server, Harvey, Ambroise Pare.
 Matemáticas: Muller (Símbolos matemáticos y sistema decimal)
 Astronomía: Alejandro Piccolomini (Primer mapa astronómico)
 Biología: Cansen, Charles Darwin (Teoría de la evolución).
 Literatura: Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare , Sor Juana Inés de la Cruz,
Gustavo Adolfo Becker.

Feudalismo

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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La sociedad feudal nació de las ruinas del Imperio Romano Occidental. EL feudalismo tuvo tres
etapas:

1. Primer Periodo del Medievo: (Siglo V d. C) En este periodo aún no se separan los oficios del
gobierno – iglesia. Por lo que se alcanza un gran desarrollo comercial. Aún no existían las
ciudades sólo había aldeas o tierras comunales por lo que las sociedad es inestable.

2. Segundo Periodo o Época de Desarrollo Feudal. ( siglo XII – XV d.C): Los oficios comienzan
a separarse y se forman ciudades como centros de comercio del siglo X – XIII la iglesia a
dominar por lo que comienza a aparecer la “Santa Inquisición”, la cual usaba la represión
contra el pueblo.

3. Tercer Periodo Final del Medioevo (Siglo XV a mediados del siglo XVII): Se comienza a
descomponer las relaciones feudalistas y comienza a nacer el capitalismo.

Durante el feudalismo existían tres tipos de tierra.

 Corporativa: Pertenecían a la iglesia

 Privada: Pertenecía a feudales y algunos villanos que se apoderaban de ellas.

 Comunal: Eran comunidades campesinas.

Durante el siglo XI y XIII se comienzan a dar el movimiento de las cruzadas, verdaderas extensiones
militares europeas al cercano Oriente que tuvieran la virtud, de movilizar amplios sectores de la
población, de tal modo que los contactos de Oriente se vuelven en comerciales al paso del tempo.

Al crecer el comercio algunos siervos dejan la agricultura y comenzaron a dedicarse a la artesanía


para después emigrar a grandes ciudades naciente.

La Ilustración
Se conoce como Ilustración al movimiento que se originó en Europa durante el siglo XVIII.

La ilustración presenta las siguientes ideas y principios:

♣ Empirismo: Excluía la fe y experimentaba para conocer el mundo.


♣ Criticismo: Sometía la crítica racional para el conocimiento del mundo.
♣ Deseo del conocimiento: Los ilustrados tenían un enorme deseo de conocer el mundo y lo que lo
habita.
♣ Utopismo: Se creía que la aplicación de la razón era para todos los aspectos de la vida human y
permite una mejora constante.
♣ Progreso y felicidad: Los que inspiraba al ilustrado era su objetivo de conseguir felicidad en el
mundo y el progreso.
♣ Reformismo: Propone modernizar la sociedad mediante lentas reformas en leyes y gobiernos
absolutistas.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Los filósofos ilustrados buscaban la verdad científica y se basaban en la razón para explicar lo que
sucede en el mundo.

Características Específicas de la Ilustración

☻ Naturaleza: Mostraba el deseo de descubrir mediante la razón y la observación, las leyes que
rigen a la naturaleza.
☻ Razón: Era la fe constante en el poder de la razón humana.
☻ La igualdad: Si todos los hombres proceden de la misma naturaleza y todos poseen la misma
capacidad de razonar, entonces todos los hombres son iguales a la luz de la razón, con iguales
derechos que deben ser respetados.
☻ Deísmo: Tenía su fundamento en que Dios y el alma no pueden llegar a ser conocidos por la
razón humana.
☻ Moral Laica : Es independiente de la religión, ya que los hombres se rigen por ser morales y no
porque Dios se los ordena.

Francia: La Ilustración francesa que está marcada por la preocupación de problemas sociales y
políticos (Montesquiu, Voltaire, Diderot, Rousseaut) lo que llevó después a la revolución francesa.

Inglaterra: La Ilustración inglesa fue el resultado de la combinación del empirismo de Looke


Berkeley y el sistema científico de Newton. Sus principales figuras eran: David Hume y Adam Smith.

Alemania: Se incorpora al movimiento ilustrado con un poco de retraso respecto a Inglaterra y


Francia. Se concentra en el análisis de fundamentos y alcances de la razón. Su figura más
significativa fue Inmanuel Kant.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Voltaire: escribió cartas


La ilustración comienza en filosóficas y estudió la
Francia sociedad

Difusión de
las ideas La Enciclopedia (siglo Diderot
ilustradas XVIII) D’Alembert
Montesquieu

Federico de Prusia
El despotismo Ilustrado José II de Francia
Catalina de Rusia
Carlos II de España

Se da en la segunda
La Ilustración en mitad del siglo XVIII
América Thomas Jefferson
Benjamín Franklin

Revolución Francesa
En el siglo XVIII Francia era un país rico y poderoso con un gran ejército. Su rey Luis XIV había
mandado construir bellos palacios, era la ciudad más famosa de Europa.

Cuando Luis VI subió al poder, no había dinero ni siquiera para pagar los salarios de los soldados y
empleados del gobierno. El rey pidió dinero prestado a los bancos más ricos de Europa y aumento
los impuestos.

Los estados generales se reunieron en mayo de 1789. había tres grupos: unos representaba la
aristocracia, otro al clero y el tercero al pueblo.

Luis XVI sintió miedo y para protegerse mandó reunir un ejército en Versalles. El pueblo,
enfurecido con esta amenaza, se lanzó a atacar la Bastilla, porque esta cárcel representaba la
injusticia de los reyes y todo el pueblo la odiaba. La toma de la Bastilla es el 14 de Julio de 1789 y
con ella fue el comienzo de la revolución armada.

El rey fue detenido antes de salir de Francia; su huida fue considerada traición por eso, los
revolucionarios lo sometieron a juicio y lo condenaron a muerte en 1793.

Los soldados franceses lucharon valientemente en muchos países de Europa contra los reyes
enemigos. Tuvieron grandes generales y el más importante de fue Napoleón Bonaparte. Napoleón

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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ganó muchas batallas, restableció el orden y mejoró las finanzas, por lo que llegó a ser muy popular
y alcanzó el poder, del cual abusó al coronarse emperador.

Napoleón comenzó a sufrir derrotas, sus ejércitos eran vencidos en España, Rusia y finalmente en
1814, Napoleón, totalmente derrotado, tuvo que dejar el poder.

Revolución Industrial
Siglo XVII
Se da principalmente en el siglo XVII en Inglaterra, ya que surge una temporada de hambruna y
epidemia. Fue en el siglo VII cuando se empezaron a desarrollar las grandes industrias textileras en
Inglaterra. Esto provocó que los empleados se encontraban con inconformidades por el reemplazo de
máquinas. En 1800 se inventa la máquina de vapor y es hasta 1970 cuando aparecen en las industrias
textileras de Inglaterra.

La revolución industrial se caracterizó por la producción masiva de productos agrícolas. Fue Federico
Engels quien nombra este periodo “Revolución Industrial” en 1844.

La era de las Luces


El siglo XVIII europeo recibió el nombre de “Siglo de las Luces”. Debido al desarrollo de las
ciencias, tecnología y las ideas filosóficas políticas y económicas. Tiene como antecedente el
renacimiento sobre cuyas bases continuará el gran desarrollo intelectual.

El filósofo alemán Inmanuel kant escribió que la ilustración era la liberación del hombre de su culpa
e incapacidad
- John Locke (1632 – 1704): Representante . Nació en Wrington. Estudió en Oxford
filosofía y después medicina. Escribió ensayos sobre el entendimiento humano,
“Pensamiento sobre la educación”, segundo tratado del gobierno civil. Propone la
división de poderes en: Ejecutivo y legislativo.
- Voltaire: En su filosofía defendía los derechos del hombre postuló que el hombre de
día seguir sus ideas y opiniones en religión, creía en el Deismo.
- Nicolás Copernico: Astrónomo polaco, nació en la ciudad de Torun en 1473.
considerado fundador de la Astronomía Moderna.
- Montesquiu: Separa el poder en Francia en: Ejecutivo legislativo y judicial. Al
separarlo decía que debían trabajar en conjunto apoyándose garantizando la justicia y
respeto.
- Jean Jacque Rousseau: su obra fundamental “El contrato social” expone como debe de
ser un estado democrático. El gobierno para él era el representante de la voluntad
general de los ciudadanos.
- Denis Diderot: Criticaba a la sociedad corrupta, racionalista y materialista, sostenía
que las ciencias permitieran el progreso técnico. Su obra “Enciclopedia o diccionario
de las ciencias de las artes y de los oficios por una sociedad de gente de letras”.
- Federico II de Prusia: Federico el grande, alentó a la ilustración. Manifestó una gran
admiración por los ilustrados Franceses.
El papel Económico del nuevo mundo.
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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América representó para Europa un enorme territorio pleno de recursos naturales para su
explotación. Se extrajo sin número de riquezas de origen natural, bajo la forma de metales preciosos
(oro, plata), metales industriales (cobre y plomo).
América también fue fuerza de trabajo bajo la forma de hombres que eran obligados a trabajar, ya
sea como esclavos o en otras formas. Estos hombres también pagaban tributo.

América era un enorme mercado por los productos elaborados de origen europeo, o viceversa, pero
al fin y al cabo comercializados en Europa.

Rusia.
Pedro el grande
A principios del siglo XVIII el zar Pedro I, llamado Pedro el grande, viajó por Europa y se dio cuenta
de que Rusia estaba muy atrasada. Decidió llevar artesanos y maestros holandeses, alemanes y
franceses para que enseñaran a los artesanos rusos, trató de cambiar muchas costumbres, fundó el
puerto de San Petersburgo, hoy Leningrado. Conquistó parte de las costas del mar negro que
pertenecían a los turcos. La expansión continuó con Catalina I zarina - que reinó después de Pedro el
grande – conquistó Polonia y Turquía.

La expansión más grande e importante fue en Asia; los rusos ocuparon Samarcanda y se extendieron
hasta Liberia. Se comenzó a desarrollar este territorio cuando los rusos construyeron las líneas férreas
más grandes del mundo (el ferrocarril transiberiano), que va de San Petersburgo a Vladivostok.

Estados Unidos en la Revolución Industrial


El 19 de mayo de 1886 los obreros norteamericanos empezaron a exigir que la jornada de trabajo
fuera de 8 horas. En Chicago hicieron una manifestación que fue reprimida por las autoridades y
algunos obreros murieron. En recuerdo de esos muertos celebramos el 1° de mayo como “Día del
trabajo”.

Canal de Panamá
A fines del siglo XIX Panamá pertenecía a Colombia. Los EEUU auspiciaron a la separación de
Panamá del territorio Colombiano en 1903 y el nuevo estado dio concesión a EEUU de construir el
canal. El canal se terminó de construir en 1914.

Primera Guerra Mundial


El 28 de junio de 1914 fue asesinado en Sarajevo capital de Bosnia el Archiduque Francisco
Fernando sucesor al trono del Imperio Astro – Húngaro, el asesino era un nacionalista servio. Austria
– Hungría trata de obtener el apoyo de Alemania para proceder a las reclamaciones con Servia la
cual era protegida por Rusia. El 23 de julio de 1914 Austria – Hungría presenta un ultimátum e 48
horas para resolver el crimen y retirar toda la propaganda contraria a Austria – Hungría. Cuando
Servia respondió a las peticiones estas resultaron insatisfactorias para Austria – Hungría y el 25 de

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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julio de 1914 inicia su movimiento de tropas con destino a las fronteras de Servia, e inicia el ataque el
28 de julio de 1914. el 1° de agosto de 1914 Alemania declara la guerra a Francia y viola la
neutralidad e Bélgica. Inglaterra protesta por esta invasión y declara la guerra el 4 de agosto a
Alemania. En esta fase inicia la movilización de ejércitos de Rusia, Francia, Bélgica e Inglaterra. La
guerra se dividió en dos fases (frente occidental y frente oriental).

Frente occidental: En este se enfrentaron Alemania contra Francia (Alemania pone en práctica el plan
de Schlieffen, el cual consistía en vencer a Francia y Dirigirse a Rusia) Alemania invade Bélgica pero
los franceses dirigidos por el General José Joffre desvían la defensiva.

Frente oriental: En este se enfrentaron Rusia contra Alemania y Austria – Hungría. Los rusos habían
invadido Brisia pero fueron sostenidos por las tropas dirigidas por Hinderbug y Ludonorff. En 1915
Italia decide participar pero apoyando a Rusia.

Bélgica, Rumania y Grecia mantuvieron su neutralidad por algún tiempo, pero Rumania se incorpora
a la guerra al lado de Italia mientras que Bulgaria y Grecia permanecieron a lado de los alemanes; en
1918 Portugal se incorpora al conflicto a lado e Francia bloqueando a Inglaterra. Desde el inicio de la
guerra Inglaterra bloqueó el abastecimiento de productos exteriores a Alemania y Austria – Hungría
apoyándose de las colonias alemanas. Es por ello que Alemania rompe el “Cero impuesto” con los
británicos y el 31 de mayo de 1916 los enfrentan Italia y Dinamarca. La respuesta de Alemania fue el
uso del submarino hundiendo todos los barcos sin importar su nacionalidad, lo que hizo que EEUU
entrara al conflicto.

El 31 de enero de 1917 el gobierno Alemán notifica al mundo en especial a EEUU que iniciará la
guerra submarina sin restricciones. Es por ello que el presidente de EEUU Woodrow Wilson
establece el servicio militar obligatorio para así formar más soldados (reúne 4 millones de soldados)
de los cuales la mitad son enviados a Europa. En marzo de 1918 las alemanes hincan el más cruel de
sus ataques lo que provoca la unión de todos los países aliados y para septiembre Austria – Hungría
pide paz. El 18 de enero de 1919 se celebra la conferencia de París, ala que asistieron 27 países pero
las decisiones fueron tomadas por Wilson el presidente de EEUU, Clemencoau de Francia, Lluy
George e gran Bretaña. Wilson redactó 14 puntos que mostraban el nuevo orden mundial, finalmente
el 18 de junio de 1919 se firma el tratado de Versalles con el cual se ponía fin a la Primera Guerra
Mundial

Tarea
Realiza las biografías de los siguientes personajes:
 Joaanes Kepler
 Tomás Alba Edison
 Dionisio diderot.
 John Lucke
 Nicolás Copérnico
 Jeans Jaques Rosseau
 Galileo Galilei

Guerra Civil Española


Después de la primera Guerra Mundial Europa quedó en una difícil situación económica, política y
social. España se convierte en la segunda república en 1931. En 1936 los grupos del frente popular
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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ganan las elecciones realizadas en febrero del mismo año, lo que desencadenó un golpe militar que
daría un giro a los acontecimientos republicanos. En 1936 el 17 de julio inicia la Guerra Civil
Española al mano de Francisco Franco, quien desde las islas Canarias comenzó su desplazamiento
hasta alcanzar la capital española (Madrid).

Esta guerra comenzó por defender el ideal de nación ya que la segunda república no se estaba
apegando a los fundamentos de la república. El gobierno de la república (presidente y gabinete) no
interrumpieron en el conflicto sino que enviaron “Al largo caballero” quien fue sucedido por Juan
Negrih.

La Guerra Civil Española tomó partes contrarias las cuales luchaban por mantener el modelo de la
sociedad que mejor les parecía. Al llegar las batallas a las fronteras de España, esto hizo que
Alemania (Hittler), Italia (Mussuline) y la Unión Soviética intervinieran en el conflicto. Por un lado
la Unión Soviética daba apoyo al gobierno mientras que Italia y Alemania apoyaban a los ejércitos
Francos.

Segunda Guerra Mundial


La dictadura de Hittler tenía los siguientes principios: Racismo, nacionalismo, Autoritarismo y
Pargenismo (raza perfecta).

El 21 de marzo de 1938 Hittler reclama territorio a Polonia, este país lo rechaza e Inglaterra y Francia
deciden ayudar a Polonia ante cualquier agresión. El 22 de mayo de 1934 Alemania había hecho un
pacto de alianza con Italia. El 27 de agosto de 1939 el pacto de no agresión Germano – Soviético se
rompe.

La segunda Guerra Mundial se divide en seis fases:


1° Fase: Alemania domina Europa Central (1939 – 1941). El 1° de septiembre de 1939 Gran Bretaña
y Francia declaran la guerra a Alemania. En 1940 Alemania invade Dinamarca y Noruega para
después continuar con Bélgica y Holanda, penetrando en Francia, provocando que Inglaterra se
quedara sola a las potencias del eje. Los soviéticos atacaron Finlandia y Hittler decide atacar la
Unión Soviética (URSS).

2ª. Fase: Alemania frente a la URSS y la carta del Atlántico. En junio de 1941 viola el tratado de no
agresión y ataca a los soviéticos en sus principales ciudades. En agosto de 1941 se reúnen Churchill
el primer ministro de Gran Bretaña y Roussevelt presidente de EEUU quienes declaran los objetivos
que sus países perseguían en la guerra, es lo que conocemos como “Carta del Atlántico”. Estos
planteamientos tenían mucho parecido a los 14 puntos de Wilson.

3ª. Fase: A fines del siglo XI, Japón comienza a extenderse hacia China y Rusia por lo que en
diciembre de 1941 los norteamericanos atacan Japón ya que estos comienzan a ocupar la Filipinas.
Las luchas en África comienzan a ser cada día más y algunos emigran hacia Europa y en 1943 son
expulsados por la Segunda Guerra Mundial.

4ª. Fase: El viaje de Stalingrado (Noviembre de 1942 a julio de 1944). Después de una gran batalla
el ejército rojo logra detener un poco a los alemanes. La batalla de Stalingrado es de las decisivas
del la Segunda Guerra Mundial, a que Alemania pierde más de medio millón de sus mejores

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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soldados. Para 1943 los soviéticos liberan gran parte de su país y a mediados de 1944 los alemanes
serán expulsados de Polonia y Rumania.

5ª. Fase: La derrota Alemana (junio de 1944 a mayo de 1945). En junio de 1944 los ingleses,
norteamericanos y franceses abren la ofensiva contra Alemania. El 3 de mayo de 1945 en la ciudad
de Alemania (Postdam) se celebra la reunión de los tres grandes (Truman sustituye al fallecido
Rouselvet, Churchill es desplazado por Attle y Stalin), quienes firmaron los acuerdos e Yalta.

6ª. Fase: Fin de la Guerra (Mayo a septiembre de 1945). En agosto de 1945 la URSS declara la
guerra a Japón. El 6 de agosto de de 1945 EEUU lanza la primera bomba atómica sobre la ciudad
japonesa Hiroshima y pocos días después sobre Nagasaki, Japón es ocupado por EEUU y la guerra
termina el 2 de Septiembre de 1945.

La Guerra Fría
Se denomina Guerra fría a la hostilidad desarrollada como ausencia de la segunda Guerra Mundial
entre países socialistas y potencias capitalistas. En 1949 nace la OTAN con el compromiso de EEUU
y Canadá, con los estados de Europa occidental para hacer frente a cualquier amenaza de la Unión
Soviética junto con sus aliados crea otra estructura militar (“El pacto de Varsovia”), después de la
Segunda Guerra Mundial Alemania se divide en dos; Alemania República Federal y Alemania
Democrática, la comunista fue demócrata y socialista la Federal. En 1955 Alemania Occidental
(Democrática) fue aceptada en la OTAN.

En 1989 termina la Guerra Fría la cual fue marcada por la reunión denominada “La cumbre de Malta”
en la cual George Bursh presidente d EEUU y Mijail Gorbachov de Rusia celebraron el
derrumbamiento del Muro de Berlín el cual había durado casi un cuarto de siglo.

La Guerra Fría contribuyó a crear in clima de tensión, EEUU y Rusia comienzan a crear un gran
arsenal de Bombas Nucleares y Biológicas.

Las Cruzadas
Básicamente fueron motivadas por intereses de expansión feudal bajo el control de comercio con
Asia y el afán hegemónico del papado sobre las monarquías y las iglesias del medio oriente.

Fueron una serie de campañas militares hechas por petición del Papa Urbano II (siglo XI – XIII)
contra los musulmanes para la conquista de “Tierra Santa”.

Primera Cruzada: Fue la masacre más grande contra los judíos. El Papa Gregorio VII tenía la idea de
que los países cristianos se reunieran contra el enemigo religioso (El Islam). Fue el jueves 19 de
noviembre de 1095 cuando concilio de Clermant (Francia) proclama el grito “Diev lo Volti” lo que
significa. Dios lo quiere, para iniciar lo primera cruzada.

En esta participó Pedro el ermitaño formó cruzadas pobres, desorganizadas que llegando al oriente
provocaron matanzas de judíos a su paso. Por otro lado se organizaron las cruzadas de los Príncipes
(Francia, Países Bajos y Silicia) quienes fueron comandados por Godolfredo de Bovillón, Raymundo
e Tolosa, Bohemundo de Tarento quienes juraron al Imperio Bizantino aquellos territorios perdidos
por el frente de los turcos.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Al conquistar Siria un sitio llamado Antioquia y de ahí se dirigen hacia Jerusalén la cual cae el 15 de
junio de 1099 esta primera cruzada termina cuando cae Jerusalén.

Segunda Cruzada: Aquí comienzan los musulmanes de distintos estados a lanzarse a la conquista de
países cristianos. Cuando ambos bandos llegan a Tierra Santa, atacan la ciudad de Edesa donde los
musulmanes dejan de enfrentarse a la cruzada y dejan al mando a Nur – Al – Din, El rey
Baldinomino II se irige a Egipto a su defensa preparando el camino a la tercera cruzada.

Tercera Cruzada: Nur – Al – Din fue proclamado Sultán y envía a Saladino como amo de Egipto, al
morir Nur – Al – Din Saladino se proclama Sultán. El Irak de los Caballeros era una fortaleza, que
controlaba el paso del interior de Siria a la costa la cual fue tomada en 1271 por los musulmanes
como respuesta de esto el Papa Gregorio VII convoca una nueva cruzada.

Cuarta Cruzada: en 1199 el Papa inocencia II propone una cruzada en donde no debía incluir reyes e
ir dirigida contra Egipto, esta cruzada se realizó hasta 1271 y fue un gran golpe a los estados francos
de Palestina, ya que les prohibió los refuerzos militares lo cual produjo la emigración de muchos que
estaban en Tierra Santa hacia el Imperio Latino (Vaticano).

Cruzadas Bálticas: Fueron una serie de campañas emprendidas por cristianos de Alemania,
Dinamarca y Suecia entre los siglos XII y XIII con el objetivo de convertir a los pueblos infieles
paganos de la cuenca del Báltico y contra otros pueblos cristianos considerados infieles.

Cruzadas menores: Tras el fracaso de las cruzadas anteriores algunos Papas trataron de intervenir en
Mongolia y así conquistar la región de Medio Oriente, sin embargo, esto no fue logrado.

Un predicador de 12 años organiza la llamada cruzada de los niños en la que niños y jóvenes de
Francia se embarcaron en sus puertos para ir a liberar Tierra Santa, fueron capturados y vendidos
como esclavos.

Las cruzadas por ambición intentaron atacar el cairo, fracasando.

Al proclamar la cruzada Albiquense el Papa Inocencio trata de eliminar la herejía de los cataros en el
sur de Francia.

El rey de Francia Luis IX (San Luis), crea una nueva cruzada contra Túnez a lado de su hermano
Carlos Aujo rey de Nápoles pues querían evitar la competencia de los mercados tunecios.

Aunque algunos Papas intentaron más cruzadas ya no se organizaron más y en 1291 las cruzadas
evacuaron sus últimas posiciones en Tiro, Sidón, Beirut tras la caída de San Juan de Acre. Al fin de
cuentas el único triunfo relevante de la cristiandad durante casi 3 siglos fue nada más haber
realizado 8 cruzadas.

Tarea
Realiza las biografías de los siguientes personajes:
 Isaac Newton
 Hittler
 Mousuline
 Montesquieu

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Historia de México
Cultura Olmeca
Se encontraba en lo que hoy es Veracruz y Tabasco. Olmeca en Nahuatl significa “Habitantes de la
región de hule”. Inventaron el concepto del acero. Fueron autores del calendario y la escritura
jeroglífica.

Tallaron hermosas figurillas de jadeita y esculpieron cabezas monolíticas colosales. La venta fuese
ciudad más bella y mejor planificada, otra de sus ciudades fue Tres Zapotes. Su principal Dios era
Tláloc (Dios de la lluvia), el jaguar era un símbolo alrededor del cual se tejía su pensamiento
religioso. También estaba la serpiente como símbolo del agua terrestre.

La población olmeca estaba compuesta por agricultores, lapidarios, escultores y otros grupos
dedicados a actividades de especialización profesional, comerciantes, militares y sacerdotes.

En la ciencia contribuyeron a la medicina naturista que practicaban gracias a sus conocimientos de


herbolaria y la extensa variedad de plantas que se han dado por siempre en esa región tropical. Los
médicos – brujos mezclaban la medicina con la superstición y usaban atuendos que incorporaban
máscaras, cascos, etc.

También poseían grandes conocimientos de matemáticas y astronomía, mostrados en las estelas


encontradas en la región olmeca.

Cultura Maya

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Fue la cultura más avanzada de Mesoamérica se extendió desde el Istmo de Tehuantepec por todo el
oeste de Honduras, el Salvador y Perú.

Llegó a su máximo esplendor en la época clásica a principios de nuestra era. Construyeron grandes
templos y palacios, crearon pinturas, murales, los más célebres son los de Bonampak. Los científicos
eran excelentes Astrónomos y Matemáticos (inventaron el Cero).

Cultura Tolteca
Su capital era Tula, según la leyenda era gobernada por Quetzalcóatl quien prohibió los sacrificios
humanos. Decoraban sus edificios con frisos que representaban serpientes emplumadas, jaguares
coyotes, etc. Construyeron grande columnas en forma de serpientes con la cabeza en el suelo y la cola
servía de capitel. Los enormes atlantes de 4.6 mts. De alto, fueron sus antecesores, eran guerreros y
llevaban tocado de banda celeste con plumas de águila, pectoral en forma de mariposa y un disco
solar en la espala.

Cultura Teotihuacana
Considerada la primera ciudad de Mesoamérica, se planificó con criterios urbanos modernos. Ciudad
de los dioses así llamada, surgió hacia el siglo IV a. C. y desapareció 750 d. C., estaba dividida en
cuatro partes con una plaza y los templos al centro. La pirámide del sol ( 64m de altura) y la pirámide
de la luna (42m de altura). El templo de Quetzalcóatl o ciudad de la decorada con esculturas de piedra
en grandes serpientes emplumadas.
Cultura Mexica
Provenientes de Aztlán, fueron buscando la tierra prometida por su dios Huitzilipochtli quien les dio
como señal; encontrar un águila parada en un nopal devorando una serpiente aunque el valle ya era
habitado por los Tepanecas, tuvieron que pagar tributo a su emperador Tezozomoc y luego les
pidieron la tierra y así empezó el imperio Mexica en Tenochtitlan, el imperio decayó con la llegada
de Cortés y fueron derrotados al ser traicinados por los Tlaxcaltecas e infectados por la viruela traída
de España..

Cultura Huasteca
Se extendía en el norte del río Cazones y hasta el río Soto la Marina, incluía partes de Puebla,
Hidalgo, Querétaro y San Luis Potosí; contaban con vasijas y figurillas con líneas y dibujos hechos
en chapopote, construían edificios con plataformas circulares. Su escultura más notable es el llamado
Adolescente de Tamuin con la cabeza deformada.

Cultura Zapoteca

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Vecinos de los Mexicas, con quien siempre luchaban constantemente, la capital de esta cultura era
Monte Alban y sus esculturas produjeron hermosos bajo relieves.

Cultura Azteca.
Arquitectura: Un conjunto de los más de 72 edificios y templos, los templos principales eran
dedicados a Huitzilopóchtli o Cuatlicue, Tláloc, Tezcatlipoca, Quetzalcóatl, etc. Construían canchas
de juego de pelota, altares, casas de oración, albercas y jardines.

Educación: Los nobles y guerreros castigaban y torturaban a sus hijos para acostumbrarlos al
sufrimiento, la educación terminaba a los 15 años. Los aztecas que no eran nobles estudiaban la
carrera militar en la escuela llamada Telpuchcalli, mientras que los nobles estudiaban para sacerdotes
en la escuela Calmecac.

Organización política y social: El emperador tenía poder absoluto, la nobleza estaba formada por
sacerdotes, guerreros y funcionarios públicos, al sacerdote principal se le llamaba Teotecuhtli, los
guerreros eran los Yaoquizque y estaban divididos en caballeros águila y caballeros jaguar.

Comercio: El mercado de Tlatelolco era el máximo representante del comercio azteca, era tan grande
que no podía recorrerse en un día, llegaban productos de las regiones de Mesoamérica y Sudamérica.

La conquista: en 1521 con la llegada de los españoles y Cortés que sometió a los aztecas porque los
consideraban crueles y sanguinarios, porque cometían muchos sacrificios. Los españoles despreciaron
los avances de esta cultura y la destruyeron completamente.

Cultura Totonaca
Se establecieron en el norte y centro de Veracruz, en el Tajín se encuentra su arquitectura. Su
escultura se clasifica en yugos, hachas, palmas y candados. Los alfareros elaboraron en barro las
únicas caritas sonrientes de Mesoamérica. Para efectuar en un rito ceremonial, los volaores de
Papantla se vestían de pájaros, atan sus pies a una cuerda y dan 13 vueltas en el aire alrededor de un
alto poste agitando sus alas para simular que vuelan.

La historia de Mesoamérica se divide en 3 periodos:


1er. Periodo: (Preclásico) abarca desde 1800 a. C. cuando se extienden las aldeas agrícolas
permanentes hasta 200 d. C.

2º. Periodo: (Clásico) abarca desde el año 200 d. C. al 80 d. C. es el tiempo de esplendor de


numerosas culturas y ciudades independientes, en lo que construyeron grandes centros ceremoniales.

3er. Perioo: (Postclásico) comprende desde el año 800 d. C. hasta la llegada de los españoles. En este
periodo las ciudades más importantes de Mesoamérica fueron abandonadas y destruidas.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Dibuja el mapa de Mesoamérica.

Descubrimiento de América
El descubrimiento de América fue el 12 de Octubre de 1492. Cristóbal Colón parte del puerto de
palos en España con tres carabelas, llamadas: La niña, La pinta y La santa María las cuales fueron
embarcaciones que le proporcionó la Reina Isabel para emprender su viaje hacia descubrir una nueva
ruta para llegar a las Indias. Durante el viaje Colón fue dirigido por Américo Vespucio quien realizó
los mapas.

La conquista y la posterior colonización de América provocaron una gran destrucción material y


humana.

Los Incas
Hace 10 mil años hombres que ocuparon las tierras andinas de Sudamérica, situadas entre la
cordillera y la costa del Pacífico recibieron el nombre de Incas.

Viracocha, rey de uno de estos pueblos emprendió la conquista de los pueblos más cercanos y
formaron un gran imperio hacia 1440.

La gente creía que el inca era hijo del sol, que su esposa, la Coya, era hija de la luna y a través de
ellos, los dioses gobernaban directamente el imperio.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Para unificar el imperio, los incas obligaron a todos los habitantes a tener la misma religión, hablar la
misma lengua y a pagar impuestos al gobierno.

La producción de los agricultores y los artesanos se dividía en tres partes: Una para el gobierno, otra
para los sacerdotes y la tercera para el pueblo.

La Conquista
Pasaron siglos inmensos cuando se ocupó el territorio de América y se crearon las bases de una nueva
cultura y se forma una población en la que se combinaron las influencias europeas, indígenas y
africanas. De ahí surgieron al paso del tiempo los países independientes que hoy existen en nuestro
continente.

La colonización americana no se desarrollo en una misma época, ni tuvo las mismas características
en todos los países. En primer lugar se llevó a cabo la colonización española y portuguesa y
posteriormente se dieron la inglesa y la francesa.

España y Portugal se aliaron para proponerse sus conquistas en el nuevo mundo (Dominaron
Mesoamérica y parte de Sudamérica; Brasil se quedó en poder de los portugueses). Inglaterra domina
las costas de Norteamérica, Francia hace alianza con Inglaterra para dominar Canadá.

Mezcla de razas en México:

☺ Criollos: españoles nacidos en América


☺ Meztizos: Indígenas con españoles, criollos, etc.
☺ Mulatos: Esclavos con indígenas

La independencia
Algunos criollos comenzaron a reunirse en secreto para planear la forma de cambiar el gobierno del
Virreinato. En 1809 una de las conspiraciones fue descubierta en la Ciudad de Valladolid (Morelia).

El año siguiente Miguel Domínguez era el corregidor de Querétaro y Josefa Ortiz de Domínguez
empezaron a reunirse con algunos militares como Ignacio Allende y Juan Aldama. A esas juntas
también asistía el párroco de olores Don Miguel Hidalgo y Costilla. La conspiración fue descubierta
y doña Josefa avisó a Allende quien cabalgó hacia Dolores para prevenir al cura hidalgo.

Mientras Hidalgo y Morelos Combatían por la independencia, en España en Europa luchaba por
expulsar a los franceses que los habían invadido en 1808.

El gobierno provisional que habían formado los españoles convocó a una junta de representantes de
too el imperio, incluyendo colonias y se reunieron en el Puerto de Cádiz.

A las cortes de Cádiz (Congreso de representantes de todo el imperio español) acudieron 17


representantes de la Nueva España. Estos diputados exigieron que los españoles e Hispanos tuvieran
los mismos derechos, que se suprimieran las castas, se abrieran caminos, escuelas e industrias.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Que los habitantes de la Nueva España participaran en su gobierno, libertad de imprenta y que la
soberanía residiera en el pueblo. Todo esto se plasmó en la Constitución Política de la Monarquía
Española promulgada en marzo de 1812. También eliminó el tributo.

En 1814 las tropas de Napoleón son expulsadas de España y sube al trono Fernando VII y se negó a
gobernar conforme a la Constitución de Cádiz.

El 24 de febrero de 1821 Iturbide firma el plan de Iguala o de las tres garantías (Religión única, la
católica; unión de todos los grupos sociales e Independencia de México), también especificaba que
México sería una monarquía Constitucional.

A mediaos de 1821 llega de España Juan O’Donojú. Él se dio cuenta de que era imposible gobernar
aquí, por lo que firma el Tratado de Córdoba en el que ice que reconoce a México como
independiente y es hasta el 27 de septiembre de 1821 cuando México es declarado independiente y
se consuma la Guerra de Independencia y comienza un periodo de México independen.

Independencia de Texas
En 1837 Texas pie independizarse de México y unirse a EEUU.

Esto hizo que EEUU invadiera México causando grandes batallas comenzando por Matamoros,
Monterrey, Nuevo León y California. Más adelante desembarcó en Veracruz y atravesó ese estado
hasta llegar a Puebla.

En 1847 se dirige hacia Churubusco donde el general Pedro Mario Anaya se rinde. La batalla del
molino del rey se llevó a cabo el 8 de septiembre de 1847 y más adelante el 13 de septiembre de
1847 se lleva a cabo la batalla de Chapultepec donde participaron los niños héroes (Juan Escutia,
Juan de la Barrera, Agustin Melgar, Vicente Suárez, Fernando Montes de Oca y Francisco Márquez)
y el General Nicolás Bravo, el Coronel Santiago Felipe Xicotencatl. Fue el 14 de septiembre cuando
México recibe su primer derrota ante EEUU. La ciudad de México es tomada, ese día la bandera
enemiga ondeaba Palacio Nacional.

Las consecuencias de esta guerra fueron desastrosas y México fue obligado a firmar el Tratado de
Guadalupe Hidalgo, por medio del cual perdió Nuevo México, la Alta California, Texas y parte de
Tamaulipas por lo que recibió 15 millones de pesos, el país se vio reducido a poco menos de la mitad.
Todo esto sucedió durante el gobierno de Antonio López de santa Anna.

Constitución de 1857

Leyes de Reforma

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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A mediados del siglo XIX el país se dividió políticamente en conservadores y liberales. Fue en 1854
cuando Juan Álvarez se levantó contra Santa Anna ya que se volvió un dictador, así Álvarez,
proclamó el plan de Ayutla en este exigía que Santa Anna dejara el poder y se convocara a un nuevo
congreso para elaborar una constitución. En este congreso se reúne Benito Juárez, Melchor Ocampo,
Ignacio Comonfort, Ignacio Ramírez, Miguel Lerdo de Tejada y Guillermo Prieto. Se nombró como
presidente interino al General Juan Álvarez y después a Ignacio Comonfort.

El equipo de Comonfort preparó las siguientes leyes:

◘ Ley Juárez: (Por Benito Juárez en 1855) suprimía los privilegios del clero y del ejército y
proclamaba a todos los ciudadanos iguales ante la ley.
◘ Ley Lerdo: (Por Miguel Lerdo de Tejada en 1856) Obligaba a las corporaciones eclesiásticas y
civiles a vender sus propiedades todas sus tierras y terrenos que no estuvieran ocupadas.
◘ Ley Iglesias: (Por José María Iglesias en 1857) Regulaba los derechos parroquiales.

Esta constitución fue promulgada el 5 de febrero de 1857 y declaraba la libertad de enseñanza, de


imprenta, de comercio y asociación de trabajos.

Intervención francesa
El 5 de mayo de 1862 el General francés Conde de Lorenzes ataca la ciudad de Puebla, la cual
defendió Ignacio Zaragoza. Puebla estaba protegida por los fuertes de Loreto y Guadalupe, en esta
batalla los franceses fueron derrotados. Sin embargo, al siguiente año en marzo llaga una
embarcación a Veracruz con tropas francesas, el 19 de mayo de 1863 atacaron Puebla y en junio
toma la ciudad de México mientras que el Presidente Juárez se retiraba con su gobierno a San Luis
Potosí.

Juárez luchó por la soberanía nacional, por sostener el gobierno electo de acuerdo a las leyes
mexicanas.

Desde Paso del norte, Juárez dirigió los movimientos de los ejércitos mexicanos, comandados por
Mariano Escobedo, Ramón Corona y Porfirio Díaz.

Los conservadores consiguieron que el emperador de Francia Napoleón III firmara un acuerdo y
formara un Imperio en América y coloca a un príncipe europeo como gobernante de México. Es por
eso que fue enviado el Archiduque Maximiliano de Hamsburgo quien llegó a México en 1864 con su
esposa la princesa Belga Carlota Amalia. Porfirio Díaz tomó Puebla, Ramón Corona y Mariano
Escobedo sitiaron en Querétaro a Maximiliano quien se rindió en Junio de 1867 y fue fusilado con
sus generales Tomás Mejía y Miguel Miramón.

El 15 de julio de 1867 Juárez regresó a la ciudad de México.

Dibuja el itinerario del presiente Juárez.

1. Cd. México

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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2. Querétaro
3. Matehuala
4. Monterrey
5. Chihuahua
6. Cd. Juárez (Paso del norte)
7. Chihuahua
8. Zacatecas
9. Guanajuato.

El Porfiriato

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Porfirio Díaz permaneció en el gobierno 31 años formando una gran dictadura, donde trató de
eliminar las diferencias sobre política y se dedicó a mejorar el funcionamiento del gobierno. “Poca
política y mucha administración” era su lema.

Sin embargo, el descontento del pueblo fue creciendo por la miseria en que vivía la mayoría de la
gente, en los últimos años del porfiriato se vivía un clima de represión, el cual se demostró con la
huelga de Cananea (1906) en Sonora y la de Río Blanco (1907) en Veracruz.

Durante el gobierno de Porfirio Díaz se realizaron importantes obras en varios puertos, se tendieron
20 mil kilómetros de vías férreas, las líneas del ferrocarril se trazaron hacia los puertos más
importantes y hacia la frontera de EEUU para facilitar el comercio. El correo y los telégrafos se
extendieron por too el país, se fundaron bancos, se organizaron las finanzas del gobierno, se
regularizó el cobro de impuestos y poco a poco fue pagando la deuda externa.

La agricultura progresó espectacularmente en Yucatán, Morelos y en la Laguna (Torreón) donde se


cultivó el henequén, la caña de azúcar y el algodón.

Se agudizó la tendencia a acumular terrenos en manos de pocos propietarios, es decir, la formación de


latifundios. Los campesinos perdieron sus tierras y tuvieron que ocuparse como peones en las
haciendas, donde tenían que pagar lo que ganaban en las tiendas de raya, las cuales eran de los
mismos propietarios de las haciendas.

En algunas regiones (Yucatán y Oaxaca) los peones eran más bien esclavos.

La paz porfiriana fue provechosa para la cultura. Se avanzó en las ciencias, las artes y la técnica. Se
construyeron academias, teatros, museos y asociaciones artísticas y científicas. Hubo una gran
influencia francesa. Justo Sierra inauguró la Universidad Nacional, José María Velasco plasmó en
cuadros maravillosos el esplendor del paisaje mexicano, Saturnino Herrán pinto cuadros con gente el
pueblo, José Guadalupe Posada logró grabados con escenas de la vida diaria.

Músicos como Juventino Rosas, Ricardo Castro y Felipe Villanueva buscaron crear la música con
hondas raíces populares. Hubo grandes novelistas como: Federico Gamboa (crítico y cuentista),
Ángel del Campo (Cronista) y poetas como Manuel Gutiérrez Nájera, Manuel José Othón, Salvador
Díaz Mirón y Amado Nervo.

En los últimos años del gobierno de Díaz hubo un grupo de muchachos brillantes y estudiosos en la
ciudad de México por ejemplo: Alfonso Reyes, José Vasconcelos, Pedro Enriquez Ureña entre otros,
quienes encabezaron un movimiento renovador que buscó libertad y nuevos caminos para el
pensamiento y la creación artística.

La Revolución Mexicana
En 1908 Porfirio Díaz se entrevista con James Creelman y afirmó que México estaba listo para las
elecciones de 1910. La gente se prepara para las elecciones de 1910, pero Díaz se reeligió. Fue
entonces lo que dio descontento al pueblo y un grupo de jóvenes que había podido estudiar ya eran
maestros, médicos, abogaos, ingenieros, agricultores e industriales que querían participar en la vida
política del país, uno de estos hombres fue Francisco I. Madero quien a pesar de ser hijo de
hacendados se preocupaba por los problemas nacionales (Pobreza extrema). Madero fundó el Partido

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Antirreeleccionista del que fue candidato, recorrió todo el país para difundir sus ideas políticas, lo
que despertó esperanzas de cambio y creó interés por las elecciones de 1910.

En 1908 Madero publicó “La sucesión presidencial de 1910” la cual fue prohibida por Porfirio Díaz.

La Revolución Mexicana inició el 20 de noviembre de 1910 y se dio por terminada cuando se


promulgó la Constitución de 1917, la cual fue la primera en el mundo de reconocer las garantías
sociales y derechos laborales correctivos. Los acontecimientos que fueron precursores del
levantamiento de 1910 fueron:

☼ 1 de junio: la huelga de Cananea en Sonora fue contra “Cananea Consolidated Cooper Company”
reprimida con un salo de 23 muertos y 29 heridos y más de 50 personas detenidos y cientos
desplazados.

☼ 1 de julio: Programa del Partido Liberal Mexicano no difundido en el periódico “Regeneración”.

☼ 30 de septiembre: Rebelión de Acayucan, Minatitlán y Puerto México, Veracruz reprimida por el


ejército.

Los integrantes del partido liberal mexicano activaron de forma independiente en califas, donde
tomaron el apoyo de extranjeros socialistas anarquistas, afiliados al grupo “Trabajadores Industriales
del Mundo”. Entre 1910 y 1913 lo liberales tomaron poblaciones fronterizas del norte y actuaban en
estaos el sur como Michoacán y Veracruz en esta época surgieron dos grupos dispuestos a la lucha
electoral. El Partido Nacional Antirreeleccionista y el Partido Demócrata, con ciertas tendencias
independientes mientras que otros (Partido Nacional Porfirista) optaron por reorganizarse para actuar
mejor en la nueva campaña electoral.

Plan de San Luis


Francisco I. Madero se fugó de San Lis Potosí hacia San Antonio Texas donde proclamó el Plan de
San Luis el 5 de octubre de 1910.

Los planes de Ayala y Chihuahua.


Grupos insurrectos existían en Chiapas y Oaxaca, en Morelos un levantamiento promovido por
Emiliano Zapata (Plan de Ayala) acusaba a Madero de:

 Ser un dictador, no cumplir con los postulados revolucionarios y de cometer actos opuestos al
pueblo. Este plan solicitaba la devolución de Tierras de los pueblos y a quienes se les
hubieran despojados de ellas, demandaba la expropiación e latifundios para repartirse las
tierras.

Al llegar Madero a la presidencia Zapata exigió que expidiera una Ley Agraria.

El 19 de febrero de 1913 inicia Victoriano huerta su imperio presidencial.

Las tropas rebeldes dirigidas por Carranza se dividieron en tres:


Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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1. Ejército del Norte: Mandado por el general Pablo González Garza.


2. Ejército del norte: Por Francisco Villa (Centauro del norte).
3. Ejército del Noroeste: Encabezado por Álvaro Obregón.

El 15 de agosto de 1915 las primeras fuerzas revolucionarias ocuparon la capital y Obregón queda
como autoridad principal. En el campo Zapatista no existieron persecuciones, los insurrectos
siguieron combatiendo hasta fines de 1915 cuando Venustiano Carranza comienza a luchar por
quedarse en la presidencia.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Fecha Presidente 1835-1836 Miguel Barragán

1821-1823 Agustín de Iturbide 1836-1837 José Justo Corro

1823-1824 Pedro Celestino Negrete 1837-1839 Anastasio Bustamante

1824-1829 Guadalupe Victoria 1839 Antonio López de Santa Anna

1829 Vicente Guerrero 1839 Nicolás Bravo

1829 José María Bocanegra 1839-1841 Anastasio Bustamante

1829 Pedro Vélez 1841 Francisco Javier Echeverría

1830-1832 Anastasio Bustamante 1841-1842 Antonio López de Santa Anna

1832 Melchor Múzquiz 1842-1843 Nicolás Bravo

1832-1833 Manuel Gómez Pedraza 1843 Antonio López de Santa Anna

1833 Valentín Gómez Farías 1843-1844 Valentín Canalizo

1833-1835 Antonio López de Santa Anna 1844 Antonio López de Santa Anna

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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1844 José Joaquín de Herrera 1851-1853 Mariano Arista

1844 Valentín Canalizo 1853 Juan Bautista Ceballos

Fecha Presidente 1853 Manuel María Lombardini

1844 José Joaquín de Herrera 1853-1855 Antonio López de Santa Anna

1846 Mariano Paredes y Arrillaga 1855 Martín Carrera

1846 Nicolás Bravo 1855 Rómulo Díaz de la Vega

1846 Mariano Salas 1855 Juan Álvarez Benítez

1846-1847 Valentín Gómez Farías 1855-1857 Ignacio Comonfort

1847 Antonio López de Santa Anna 1858-1861 Benito Juárez García

1847 Pedro María Anaya 1861-1865 Benito Juárez García

1847-1848 Manuel de la Peña y Peña 1865-1867 Benito Juárez García

1848-1851 José Joaquín de Herrera 1867-1872 Benito Juárez García

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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1858 Félix María Zuloaga 1911 Francisco León de la Barra

1858-1859 Manuel Robles Pezuela 1911-1913 Francisco I. Madero

1859-1860 Miguel Miramón 1913 Pedro Lascuráin Paredes

1863-1864 Junta de Regencia 1913-1914 Victoriano Huerta Ortega

Fecha Presidente 1914 Francisco S. Carvajal

1864-1867 Fernando Maximiliano de 1914-1920 Venustiano Carranza


Habsburgo

1914-1915 Eulalio Gutiérrez


1872-1876 Sebastián Lerdo de Tejada

1915 Roque González Garza


1876-1877 José María Iglesias

1915 Francisco Lagos Cházaro


1876-1877 Juan N. Méndez

1920 Adolfo de la Huerta


1876-1880 Porfirio Díaz

1880-1884 Manuel González


Fecha Presidente

1884-1911 Porfirio Díaz 1920-1924 Álvaro Obregón

1924-1928 Plutarco Elías Calles

1928-1930 Emilio Portes Gil

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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1930-1932 Pascual Ortiz Rubio 1970-1976 Luis Echeverría Álvarez

1932-1934 Abelardo L. Rodríguez 1976-1982 José López Portillo y


Pacheco
1934-1940 Lázaro Cárdenas del Río
1982-1988 Miguel de la Madrid Hurtado
1940-1946 Manuel Ávila Camacho
1988-1994 Carlos Salinas de Gortari
1946-1952 Miguel Alemán Valdés
1994-2000 Ernesto Zedillo Ponce de
León
1952-1958 Adolfo Ruíz Cortines

2000-2006 Vicente Fox Quesada


1958-1964 Adolfo López Mateos

2006-2012 Felipe Calderón Hinojosa


1964-1970 Gustavo Díaz Ordaz

Tarea

Realiza las biografías de los siguientes personajes:


 René Descartes
 Francisco Villa
 Francisco I. Madero
 Netzahualcóyotl

Geografía Universal
Divisiones imaginarias de la tierra
Meridianos

Convergencia de dos meridianos.

Los meridianos son los círculos máximos sobre la esfera terrestre que pasan por los polos. Por extensión, son
también los círculos máximos que pasan por los polos de cualquier esfera o esferoide de referencia, en particular, la esfera
celeste. Los puntos situados sobre un mismo meridiano son de igual longitud. En coordenadas geográficas, el meridiano
de Greenwich es el que se usa como origen de las longitudes. Junto con los paralelos, forman el sistema de coordenadas
geográficas basado en latitud y longitud. En Astronomía el meridiano de referencia para las coordenadas ecuatoriales es el
que pasa por el punto de Aries, mientras que el de referencia para las coordenadas horarias es el que pasa por el zenit y el
nadir del lugar.

Meridiano del lugar

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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El meridiano del lugar, meridiano local o meridiano es aquel meridiano que pasa por el punto donde se sitúa el
observador.

El eje terrestre divide al meridiano del lugar en dos semicircunferencias:

 Meridiano superior (PM).


 Meridiano inferior o antimeridiano (AM).

Paralelo

Iluminación de la Tierra en el solsticio de invierno del Hemisferio Norte.

Se denomina paralelo al círculo formado por la intersección de la esfera terrestre con un plano imaginario
perpendicular al eje de rotación de la Tierra. Sobre los paralelos, y a partir del meridiano que se toma como origen, el
meridiano de Greenwich, se mide la longitud (arco de circunferencia expresado en grados sexagesimales), que podrá ser
Este u Oeste, en función del sentido de medida de la misma. A diferencia de los meridianos, los paralelos no son
circunferencias máximas pues, salvo el ecuador, no contienen el centro de la Tierra. El ángulo formado por un paralelo y
la línea ecuatorial se denomina latitud, la cual se discrimina en Latitud Norte y Latitud Sur según el Hemisferio. Junto con
los meridiano, forman el sistema de coordenadas geográficas basado en latitud y longitud.

Existen cinco paralelos que se corresponden con una posición concreta de la Tierra en su órbita alrededor del Sol
y que, por ello, reciben un nombre particular:

 Círculo Polar Ártico (latitud 66.5° N)


 Trópico de Cáncer (latitud 23.5° N). Es el paralelo más al Norte en el cual el Sol alcanza el cenit. Esto ocurre en
el solsticio de Verano
 Ecuador (latitud 0° N). En el Ecuador el Sol culmina en el cenit en el equinoccio de primavera y de otoño
 Trópico de Capricornio (latitud 23.27° S). Es el paralelo más al Sur en el cual el Sol alcanza el cenit. Esto ocurre
en el solsticio de Invierno
 Círculo Polar Antártico (latitud 66.5° S)

El lapso durante el cual el Sol es visible varía a lo largo del año y varía según la latitud, alcanzando sus en las
regiones polares.

Coordenadas geográficas

Lo que sigue se refiere a sistemas de coordenadas por Latitud y Longitud. Véase también Coordenadas UTM

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Mapa de la Tierra mostrando las líneas de latitud (horizontales) y longitud (verticales)

El Sistema de Coordenadas Geográficas expresa todas las posiciones sobre la Tierra usando dos de las tres
coordenadas de un sistema de coordenadas esféricas que está alineado con el eje de rotación de la Tierra. Este define dos
ángulos medidos desde el centro de la Tierra:

 La latitud mide el ángulo entre cualquier punto y el ecuador. Las líneas de latitud se llaman paralelos y son
círculos paralelos al ecuador en la superficie de la Tierra.
 La longitud mide el ángulo a lo largo del ecuador desde cualquier punto de la Tierra. Se acepta que Greenwich
en Londres es la longitud 0 en la mayoría de las sociedades modernas. Las líneas de longitud son círculos
máximos que pasan por los polos y se llaman meridianos.

Combinando estos dos ángulos, se puede expresar la posición de cualquier punto de la superficie de la Tierra. Por
ejemplo, Baltimore, Maryland (En los Estados Unidos), tiene latitud 39,3 grados norte, y longitud 76,6 grados oeste. Así
un vector dibujado desde el centro de la tierra al punto 39,3 grados norte del ecuador y 76,6 grados al oeste de Greenwich
pasará por Baltimore.

El ecuador es un elemento importante de este sistema de coordenadas; representa el cero de los ángulos de latitud
y el punto medio entre los polos. Es el plano fundamental del sistema de coordenadas geográficas.

Trópico de Cáncer

Trópico de Cáncer.

El Trópico de cáncer es el trópico del hemisferio norte. Es el paralelo situado a una latitud de 23º27´ al norte del
Ecuador.

Delimita los puntos más septentrionales en los que el Sol ocupa el cénit (la vertical del lugar) a mediodía del día
21 de junio de cada año. En el Trópico de Cáncer, por lo tanto, los rayos solares caen verticalmente sobre el suelo un día
al año, en el solsticio de verano en el hemisferio norte (correspondiente al de invierno del hemisferio sur). Es por tanto un
límite astronómico, no climático.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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El Trópico de Cáncer señala el limite septentrional de la llamada Zona Intertropical, comprendida entre los
trópicos de Cáncer y Capricornio.

Se le denomina «de Cáncer» porque en la antigüedad, cuando se producía el solsticio de verano en el hemisferio
norte, el Sol estaba en la constelación de Cáncer. En la actualidad está en la constelación de Géminis, muy cerca del borde
que la separa de Tauro.

Trópico de Capricornio

Trópico de Capricornio.

El Trópico de Capricornio es el trópico del hemisferio sur. Es el paralelo situado a una latitud de 23º27´ al sur del
Ecuador.

Delimita los puntos más meridionales en los que el Sol puede ocupar el cénit (la vertical del lugar) a mediodía.
En el Trópico de Capricornio, por lo tanto, los rayos solares caen verticalmente sobre el suelo un día al año, en el solsticio
de verano en el hemisferio sur (correspondiente al de invierno del hemisferio norte). Es por tanto un límite astronómico,
no climático.

El Trópico de Capricornio señala el limite meridional de la llamada Zona Intertropical, comprendida entre los
trópicos de Capricornio y Cáncer.

Se le denomina «de Capricornio» porque en la antigüedad, cuando se producía el solsticio de invierno en el


hemisferio norte, el Sol estaba en la constelación de Capricornio. En la actualidad está en la constelación de Ofiuco, pero
el nombre Trópico de Capricornio continúa siendo el aceptado por tradición.

Países y Capitales
Continente Países y Dependencias Capital Idioma Oficial o Mayoritario
África Angola Luanda Portugués, lingala
África Argelia Argel Árabe y bereber
África Benin Porto Novo Fon y francés
África Botswana Gaborone Inglés
África Burkina Faso Uagadugú Francés
África Burundi Bujumbura Kirundi y francés
África Cabo Verde Praia Portugués
África Camerún Yaundé Francés e inglés
África Chad N' Djamena Árabe y francés
África Comoras Moroni Árabe, francés
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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África Costa de Marfil Yamoussoukro Francés
África Egipto El Cairo Árabe
África Eritrea Asmara Geez o tigrinya
África Gabón Libreville Frances
África Gambia Banjul Inglés
África Ghana Accra Inglés
África Guinea Conakry Francés
África Guinea-Bissau Bissau Portugués
África Guinea-Ecuatorial Malabo Español
África Islas Canarias Las Palmas y Santa Cruz Español (dilecto canario)
África Kenia Nairobi Suahelí e inglés
África Lesoto Maseru Sesotho e inglés
África Liberia Monrovia Inglés
África Libia Trípoli Árabe
África Madagascar Antananarivo Malgache y francés
África Madeira Funchal Portugués
África Malawi Lilonwe Inglés, chichewa
África Malí Bamako Francés, bambara, senufo
África Marruecos Rabat Árabe
África Mauricio Port Louis Francés, inglés
África Mauritania Nuakchott Árabe
África Mayotte Mamoudzou Francés, shimaore
África Mozambique Maputo Portugués
África Namibia Windhoek Inglés
África Níger Niamey Francés
África Nigeria Abuja Inglés
África República Centroafricana Bangui Francés
África República de Sudáfrica Pretoria, El Cabo, Bloemfontein Afrikaans, inglés y
varios.
África República del Congo Brazzaville Francés
África República Democrática del Congo Kinshasa Francés
África Reunión Saint-Denis Francés
África Ruanda Kigali Rwandés, inglés y francés
África Santa Helena Jamestown Inglés
África Sâo Tomé e Principe Santo Tomé Portugués
África Senegal Dakar Francés
África Seychelles Victoria Francés, inglés
África Sierra Leona Freetown Inglés
África Somalia Mogadiscio Somalí, árabe
África Sudán Jartum Árabe
África Swazilandia Mbabane Zuazi, inglés
África Tanzania Dodoma Swahili
África Togo Lomé Francés
África Túnez Túnez Árabe
África Uganda Kampala Inglés
África Yibuti Yibuti Árabe y francés
África Zambia Lusaka Inglés
África Zimbabwe Harare Inglés, shona
África Etiopía Addis Abeba Amárico
América Antigua y Barbuda Saint John's Inglés
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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América Antillas Neerlandeas Willemstad Neerlandés
América Argentina Buenos Aires Español
América Aruba Oranjestad Holandés
América Bahamas Nassau Inglés
América Barbados Bridgetown Inglés
América Belice Belmopan Inglés
América Bermudas Hamilton Inglés
América Bolivia La Paz Español
América Brasil Brasilia Portugués
América Canadá Ottawa Inglés, francés
América Chile Santiago Español
América Colombia Santa Fe de Bogotá Español
América Costa Rica San José Español
América Cuba La Habana Español
América Dominica Roseau Inglés
América Ecuador Quito Español
América El Salvador San Salvador Español
América Estados Unidos Washington Inglés
América Granada Saint George´s Inglés
América Groenlandia Nuuk Danés, groenlandés
América Guadalupe Basse-Terre Francés
América Guatemala Ciudad de Guatemala Español
América Guyana Georgetown Inglés
América Haití Puerto Príncipe Francés
América Honduras Tegucigalpa Español
América Islas Georgias del Sur y Sanwich del Sur Grytviken Inglés
América Islas Malvinas Puerto Argentino Inglés
América Islas Vírgenes Británicas Road Town Inglés
América Islas Vírgenes Estadounideneses Charlotte Amalie Inglés
América Jamaica Kingston Inglés
América Martinica Fort-de-France Francés
América México Ciudad de México Español
América Nicaragua Managua Español
América Panamá Panamá Español
América Paraguay Asunción Español
América Perú Lima Español
América Puerto Rico San Juan Español, inglés
América República Dominicana Santo Domingo Español
América San Cristobal y Nevis Basseterre Inglés
América San Pedro y Miquelón Saint Pierre -
América San Vicente y Granadinas Kingstown Inglés
América Santa Lucía Castries Inglés
América Surinam Paramaribo Holandés
América Trinidad y Tobago Puerto España Inglés
América Uruguay Montevideo Español
América Venezuela Caracas Español
Asia Afganistán Kabul Dari, pashtu
Asia Arabia Saudí Riad Árabe
Asia Armenia (*) Eriván Armenio
Asia Azerbaiján Bakú Azerí
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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Asia Bahrein Manama Árabe, inglés
Asia Bangladesh Dhaka Bengalí
Asia Brunei Bandar Seri Begawan Malayo
Asia Bután Thimphu Dzongkha, inglés
Asia Camboya Phnom Penh Jémer
Asia China Pekín o Beijing Chino
Asia Corea del Norte Pyongyang Coreano
Asia Corea del Sur Seúl Coreano
Asia Emiratos Árabes Unidos Abu Dhabi Árabe
Asia Filipinas Manila Filipino, inglés
Asia Georgia Tiflis Árabe
Asia India Nueva Delhi Hindú
Asia Indonesia Yakarta Bahasa Indonesia
Asia Irán Teherán Persa
Asia Iraq Bagdad Árabe, curdo
Asia Israel Jerusalén Hebreo, árabe
Asia Japón Tokio Japonés
Asia Jordania Amman Árabe
Asia Kazajistán Astaná Kasajo, ruso
Asia Kirguizistán Biskek Árabe
Asia Kuwait Al Kuwait Árabe
Asia Laos Vientiane Lao
Asia Líbano Beirut Árabe
Asia Malasia Kuala Lumpur Malayo
Asia Maldivas Male Divehi, inglés
Asia Mongolia Ulan Bator Mongol
Asia Myanmar Pyinmana Birmano
Asia Nepal Katmandú Nepalí
Asia Omán Mascate Árabe
Asia Pakistán Islamabad Urdú
Asia Qatar Doha Árabe
Asia Rusia Moscú Ruso
Asia Singapur Singapur Malayo, mandarín, chino, inglés,
tamil
Asia Siria Damasco Árabe
Asia Sri Lanka Colombo Cingalés, tamil
Asia Tadjikistán Dushanbe Tayiko
Asia Tailandia Bangkok Tailandés
Asia Taiwán Taipei Minnan, mandarín
Asia Timor Oriental Dili Tetun, portugués, indonesio, inglés
Asia Turkmenistán Ashabad Turcomano
Asia Turquia Angora Turco
Asia Uzbekistán Tashkent Uzbeko
Asia Vietnam Hanoi Vietnamita
Asia Yemen San'a Árabe
Europa Estonia Tallinn Estonio
Europa Albania Tirana Albanés
Europa Alemania Berlín Alemán
Europa Andorra Andorra La Vella Catalán
Europa Austria Viena Alemán
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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Europa Bélgica Bruselas Neerlandés, francés, alemán
Europa Bielorrusia Minsk Bielorruso
Europa Bosnia-Herzegovina Sarajevo Bosnio, serbio, croata
Europa Bulgaria Sofía Búlgaro
Europa Chipre (*) Nicosia Griego, turco
Europa Croacia Zagreb Árabe
Europa Dinamarca Copenhague Danés
Europa Eslovaquia Bratislava Eslovaco, Húngaro
Europa Eslovenia Liubliana Esloveno
Europa España Madrid Español
Europa Finlandia Helsinki Finés, sueco
Europa Francia Paris Francés
Europa Gibraltar Gibraltar Inglés
Europa Grecia Atenas Griego
Europa Hungría Budapest Húngaro
Europa Irlanda Dublín Irlandés, inglés
Europa Islandia Reykjavik Islandés
Europa Italia Roma Italiano
Europa Letonia (Latvia) Riga Letón
Europa Liechtenstein Vaduz Alemán
Europa Lituania Vilna Lituano
Europa Luxemburgo Luxemburgo Luxemburgués, francés, alemán
Europa Macedonia Skopje Macedonio
Europa Malta La Veletta Maltés, inglés
Europa Moldova Kisinev Moldavo
Europa Mónaco Mónaco Francés
Europa Montenegro Podgorica Serbio
Europa Noruega Oslo Noruego
Europa Países Bajos Amsterdam- La Haya Neerlandés
Europa Polonia Varsovia Polaco
Europa Portugal Lisboa Portugués, mirandés
Europa Reino Unido Londres Inglés
Europa República Checa (Chequia) Praga Checo
Europa Rumania Bucarest Rumano
Europa San Marino San Marino Italiano
Europa Serbia Belgrado Serbio
Europa Suecia Estocolmo Sueco
Europa Suiza Berna Alemán, francés, italiano,
romanche
Europa Ucrania Kiev Ucraniano
Europa Vaticano Ciudad del Vaticano Latín, italiano
Oceanía Australia Canberra Inglés
Oceanía Estados Fed. de Micronesia Palikir Inglés
Oceanía Fiji Suva Inglés
Oceanía Guam Hagaña Inglés, chamorro, japonés
Oceanía Islas Cocos West Island -
Oceanía Islas Marshall Majuro Marshalés, inglés
Oceanía Islas Salomón Honiara Inglés
Oceanía Kiribati Bairiki Inglés
Oceanía Marianas del Norte Saipan Inglés, chamorro, carolino
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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Oceanía Naurú Yarén Inglés, nauruano
Oceanía Nueva Caledonia Numea Francés
Oceanía Nueva Zelanda Wellington Inglés, moarí
Oceanía Palau Koror Inglés
Oceanía Papúa-Nueva Guinea Port Moresby Inglés
Oceanía Pitcairn Adamstown Inglés, pitcairnés
Oceanía Polinesia Francesa Papeete Francés
Oceanía Samoa Apia Samoano, inglés
Oceanía Samoa Americana Pago Pago Samoano, inglés
Oceanía Tokelau (No Posee) Tokelauano, inglés
Oceanía Tonga Nuku'alofa Tongano, inglés
Oceanía Tuvalu Vaiaku o Funafuti Tuvaluano, inglés
Oceanía Vanuatu Port Vila Bislama, francés, inglés
Oceanía Wallis y Futuna Mata Utu Francés

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


Colegio Mexicano de Educación Especializada Apuntes de Ceneval

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Hidrografía (Ríos y lagos más grandes del mundo)


América 16. Huang – Ho 4 845 km.
1. Amazonas 6 700 km. 17. Obi – Irtysh 8 410 km.
2. Mississippi Missouri 5 970 km. 18. Amur 4 443 km.
3. Paraná 4 449 km. 19. Mar Caspio 371 000
4. Mackenzie 4 240 km. km2.
5. Madeira 3 199 km. 20. Mar Aral 65 000
6. Sao Francisco 3 199 km. km2.
7. Tocantis 2 639 km. África
8. Lago Superior 84 131 21. Nilo 6 427 km.
km2. 22. Congo 4 667 km.
9. Lago Hurón 61 797 23. Níger 4 184 km.
km2. 24. Zambeze 2 735 km.
10. G. L. de los Osos 31 790 25. Victoria 69 400
km2. km2.
11. Lago Titicaca 8 340 26. Tanganica 32 960
km2. km2.
Europa 27. Malawi (Niasa) 28 750
12. Volga 3 531 km2.
Km. Oceanía
13. Danubio 2 858 km. 28. Murray 3 490 km.
14. Dnieper 2 202 km. 29. Eyre 9 583
Asia km2.
15. Yang – Tse – Kiang 5 800 km.
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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30. Gairdner 7 770 31. Torrens 5 780
km2. Km2.

Orografía (Montañas más altas del mundo)


América 42. Monte Everest 8 848 m.
32. Aconcagua 6 690 m 43. K2 – Monte Godwin Austen
33. Ojos del Salado 6 908 m. 8611m
34. Bonete 6 872 m. África
35. Huascarón 6 768 m. 44. Kilimanjaro 5 895 m.
36. Monte Mc. Kinley 6 194 m. 45. Monte – Kenya 5 199 m.
37. Monte Logan 5 951 m. 46. Monte Margherita 5 110 m.
38. Citlaltepetl 5 747 m 47. Ros Deshan 4 620 m.
Europa Oceanía
39. Monte Elbruz 5 642 m 48. Monte Wilhem 4 509 m.
40. Mont Blanc 4 810 m. 49. Monte cook 3 764 m.
41. Monte Rosa 4 634 m. 50. Roupehu 2 747 m.
51. Monte Egmont 2 518 m.
52. Monte Kosciusko 2 737 m.
Asia
Geografía de México
Estado Capital Estado
Capital
1. Aguascalientes 14. México Toluca
Aguascalientes 15. Michoacán Morelia
2. Baja California Norte Mexicali 16. Nuevo León
3. Baja California Sur La paz Monterrey
4. Campeche
Campeche 17. Nayarit Tepic
5. Chiapas Tuxtla 18. Oaxaca Oaxaca
Gutiérrez 19. Puebla Puebla
6. Chihuahua 20. Morelos
Chihuahua Cuernavaca
7. Coahuila Saltillo 21. Querétaro Querétaro
8. Colima Colima 22. Quintana Roo Chetumal
9. Durango Durango 23. San Luis Potosí San Luis
10. Guadalajara Jalisco Potosí
11. Guanajuato 24. Sinaloa Culiacan
Guanajuato 25. Sonora
12. Guerrero Hermosillo
Chilpancingo 26. Tabasco
13. Hidalgo Pachuca Villahermosa

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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27. Tamaulipas Cd. 30. Yucatán Mérida
Victoria 31. Zacatecas Zacatecas
28. Tlaxcala Tlaxcala 32. D.F Cd.
29. Veracruz Jalapa México
Hidrografía de México
1. Río Bravo 3 034 km. 38. Río Moctezuma
2. Río Lerma 935 km. 39. Río Tuxpan
3. Río Usumacinta 800 km. 40. Río Cazones
4. Lago Chapala 1 105km2. 41. Río tecolutla
5. Río Chapala 42. Río La antigua
6. Río San Andrés 43. Río Jamapan
7. Río Concepción 44. Río Papaloapan
8. Río Sanar 45. Río Miguel Alemán
9. Río San Miguel 46. Lago de Catemaco
10. Río Yaqui 47. Río Jaltepec
11. P. Plutarco Elías Calles 48. Río Coatzacoalcos
12. Río Savispe 49. Río Mezcalapa
13. Río Aros Papigochi 50. Río Salado
14. Río Mayo 51. Río Grijalva
15. P. Álvaro Obregón 52. Río Tlalcotlalpan
16. Río Fuerte 53. Río Suchiate
17. Río Oteros 54. Río Santo Domingo
18. Río Urique 55. P. Belisario Domínguez
19. Río Cultucan 56. Río Tehuantepec
20. Río Sinaloa 57. Río Atoyac
21. P. Adolfo López Mateos 58. Río Papagayo
22. Río Piaxtla 59. Río Balsas
23. Río Nazas 60. P. Infiernillo
24. Río Conchos 61. Lago Pátzcuaro
25. P. De la Amistad 62. Río Tepolcaltepec
26. Río Sabinas 63. Río Armería
27. P. Venustiano Carranza 64. Lago Sayula
28. Río Salado 65. Río Améca
29. P. Flacón 66. Lago Chapala chico
30. P. Marte R. Gómez 67. Lago de Cuitzeo
31. Río San Juan 68. Río Verde
32. Río San Fernando 69. Río de Juchipila
33. Río Purificación 70. Río Santiago
34. P. Vicente Guerrero 71. Río San Pedro
35. Río Soto la Marina 72. Río mezquital
36. Río Guayalejo 73. Río Aguanaval.
37. Río Pánuco
Orografía de México
1. Volcán Pico de Orizaba 5 747 m.
2. Volcán Popocatépetl 5 482 m.
Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez
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3. Volcán Iztaccíhuatl 5 280 m.
4. Volcán Nevado de Toluca 4 558 m.
5. Volcán Nevado de Colima 4 430 m.
6. Volcán de Tequila
7. Sierra Madre Occidental
8. Sierra Madre Oriental
9. Sierra Madre de Chiapas
10. Sierra Madre del Sur
11. Volcán de Tecama
12. Sierra de Zacatecas
13. Volcán Caboruco
14. Sistema Volcánico Transversal.

Biología
La célula es la unidad básica de los seres vivos.

Organelos Celulares
Célula Animal Célula Vegetal
Lisosomas Lisosomas
Retículo Retículo
endoplásmico endoplásmico
Ribosomas Ribosomas
Aparato de Golgi Aparato de Golgi
Mitocondria Mitocondria
Centriolos Plastos (Cloroplastos)
Fechas importantes:

 1665 Hooke descubre las células


 1670 Anton Van Leevivenhoek observó las bacterias
 1831 Brow descubre el núcleo celular.
 1839 Purkinje descubre el citoplasma
 1850 Roolfo Virchow descubre que las células se reproducen
 1857 Kolliker descubre las mitocondrias
 1860 Pasteur descubre la esterilización
 1880 Augusto Weismann descubre que las células evolucionan.

Las células se dividen en dos:

1. Eucariontes: Poseen membrana celular y membrana que envuelven al núcleo y demás


organelos.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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2. Procariontes: Poseen membrana celular, pero carecen de membranas que envuelven el núcleo
y demás organelos.

Célula Eucarionte Célula


Procarionte

Organelo Función Componentes


Celular /Particularidades
Pared Celular Sostén junto con la vacuola Celulosa en células
vegetales
Membrana Límite de la célula Fosfolípidos y proteínas
celular
La Vacuola Bodega de reserva o recolector de desechos, se encarga Membrana sencilla
junto con la pared celular de la estabilidad
La Mitocondria Respiración celular, contiene su propio ADN Es una membrana doble
El plasmodesmo Zona de unión entre dos células vegetales, puente de plasma
El lisosoma Contiene a la enzima limosina Es una membrana sencilla
El microtúbulo Formación del áster
El ribosoma Biosíntesis de proteínas
El núcleo celular Almacena la información genética y controla el metabolismo Es una membrana doble
celular
El centriolo Forma el huso acromático en las células animales Sólo se encuentra en las
células animales
El retículo Sistema de transporte interno de la célula Membrana sencilla
endoplásmico
El cloroplasto Realiza la fotosíntesis, contiene su propio ADN Membrana doble
El aparato de Produce sustancias orgánicas como glucoproteínas o Membrana sencilla
Golgi componentes de la membrana, también cierta función e
transporte a través de vesículas Golgi

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Célula Animal

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Célula Vegetal

La membrana celular o plasmática: Es selectivamente permeable porque selecciona las sustancias


que han de atravesarla, para mantener un equilibrio fisicoquímico en el interior de la célula. Está
principalmente formada por lípidos y proteínas.

La pared celular o cápsula de secreción: Es una envoltura de consistencia dura y resistente que
rodea la membrana de las células vegetales.

La membrana nuclear: Envuelve el núcleo de las células eucariontes y es muy similar en estructura
y función a l membrana celular.

El retículo endoplásmico: Es un conjunto de membranas que llevan diversas sustancias desde la


membrana celular hasta la nuclear.

El aparato de golgi: Desempeña funciones de excreción (conduce hacia el exterior de la célula las
sustancias de desecho) y secreción (concentra y fabrica azúcares o proteínas que luego vierte al
citoplasma y sirven de alimentos a la célula).

Las mitocondrias: Son los órganos por los cuales respira la célula, la energía almacenada en los
alimentos se transforma en energía útil para que un organismo realice sus funciones.

Respiración celular

Adenosin
Alimentos Oxígeno O2 Trifosfato ATP Agua H2O
CO2

Los productos e la respiración son la energía liberada, EL Dióxido De carbono y el vapor de agua.

La fotosíntesis es función con la cual la plantas elaboran glucosa y liberan oxígeno; para ello
necesitan luz solar, dióxido de carbono y el vapor de agua.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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Luz solar Agua H2O Oxígeno O2 Glucosa


CO2

La fotosíntesis y la respiración son procesos contrarios.

Procesos celulares de transportes de sustancias


Procesos Pasivos (sin gasto de energía)

 Difusión: los gases o sustancias sencillas pasan e una región concentrada a otra menos
concentrada.
 Osmosis: El agua pasa por una membrana de la célula de una región de mayor concentración
de sustancia a otra de menor concentración.

Procesos activos (con gasto de energía)

 Transporte activo: partículas y sustancias so transportadas por moléculas de proteínas


llamadas transportadores y pasan de menor concentración a mayor concentración.
 Endoatosis: Puede darse en Pinocitosis (en organismos unicelulares, transportan a su interior
partículas de sustancias líquidas alimenticias o extrañas) o por Fagocitosis (Las partículas
transportadoras son sólidas y no líquidas).
 Exocitosis: Proceso inverso a la endocitosis. La célula expulsa a su exterior materias sólidas o
líquidas mediante vesículas extretoras.

La División Celular

Cromosoma Cromosoma
Duplicado

Mitosis

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


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División celular por el cual se reproducen los organismos unicelulares y las células somáticas de los
organismos que se reproducen sexualmente.

Fases de la Mitosis.
53. Profase: La célula entra en intensa actividad cada centriolo se desplaza a un extremo
opuesto de la célula, desde cada centriolo se prolongan unos filamentos (cromátides),
esos filamentos forman el huso, los cromosomas se acortan y mediante si centriolo se
unen a los filamentos de huso, por último desaparece la membrana nuclear.

54. Metafase: los cromosomas se alinean en el centro del huso, cada cromosoma se divide
en 2 cromosomas hijos los cuales comienzan a separarse.

55. Anafase: Todo un grupo de cromosomas hijos se trasladan y se reúnen en un polo de


la célula, el otro grupo se reúne el polo opuesto.

56. Telofase: Alrededor de cada grupo de cromosomas se forma una nueva membrana
nuclear, así se forman 2 grupos nuevos, la membrana celular de la célula madre se
estrangula por la mitad hasta que se forma la membrana celular e cada célula hija.

Tipos de mitosis
Bipartición: la célula se alarga y el núcleo se divide en 2 partes; después la célula se estrangula en su
parte media. Da como resultado 2 células hijas idénticas en forma, tamaño y comportamiento,
ejemplo de ellas son las amibas.

Germinación: La división del núcleo y del citoplasma forma un pequeño brote o yema de la célula
madre, el cual permanece adherido a este permanentemente. Algunos ejemplos son: las levaduras y
los hongos.

Esporulación: Es una división celular múltiple.

Elaborado por: Magally Marcela Cerón Jiménez


Fases de la Mitosis
La Meiosis
Las especies superiores, como los peces y mamíferos se reproducen sexualmente y sus células germinales se
reproducen por meiosis.

La meiosis es un tipo de división celular por el cual se reproducen los espermatozoides y los óvulos.

En la meiosis la célula germinal reduce la cantidad de sus cromosomas, a fin de que cada célula hija posea
sólo la mitad de los cromosomas propios de cada especie. Ejemplo.

Espermatozoide
Con 23 cromosomas
Del padre

Unidos forman la primera célula


De un nuevo ser con 46
cromosomas

Óvulo con 23
Cromosomas de la madre

La meiosis se lleva a cabo en 2 fases y a su vez cada una se divide en 4 fases similares e iguales a la mitosis.

 Primera Fase: Se duplican los cromosomas de la célula y luego se divide (cada célula hija tiene 46
cromosomas)
 Segunda Fase: En las 2 células hijas los cromosomas se separan y se divide la célula. Así resultan 4
células, cada una con 23 cromosomas.
Fases de la Meiosis
La composición química de los seres vivos es CHONPS (Carbono, Hidrógeno, Oxígeno, Nitrógeno, Azufre y
Fósforo).

El Carbono es el principal elemento químico constituyente de los seres vivos. Se une entre sí y con otros
elementos para formar una gran cantidad e compuestos químicos.

Los Carbohidratos

También llamados glúcidos o azúcares, compuestos por almidón, el glucógeno y la celulosa son
polisacáridos, es decir, están formados por varias moléculas e glucosa.
Glucosa Fructuosa
Los lípidos o grasas

No se disuelven en agua pero sí en alcohol y en cloroformo. Nuestro organismo no los utiliza, por lo que se
almacenan en nuestros tejidos.

Las proteínas

Están formadas por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno azufre y fósforo. Forman los tejidos y los
órganos de los seres vivos.

Las enzimas

Son catalizadores que aumentan la reacción química para acelerar la transformación de los alimentos en
sustancias simples.

Las vitaminas

Su función es ayudar a las enzimas. Por ello se les conoce como “coenzima”. Se encuentran en los alimentos
que consumimos, por ejemplo: frutas como la naranja, la toronja, el limón real, que tienen vitamina C.

Las vitaminas nos ayudan a aprovechar los alimentos que consumimos y a evitar enfermedades. Así a
vitamina C ayuda a evitar catarros, la vitamina A nos ayuda a ver mejor de noche y a tener sana la piel.

Diferencias entre el AN y el ARN


 El ARN tiene una sola cadena de nucleótidos, mientras que el ADN tiene dos cadenas.
 Es ARN tiene el azúcar Ribosa en sus nucleótidos, el ADN, al azúcar Desoxirribosa en los suyos.
 El ARN se distribuye en el citoplasma de la célula y el ADN se encuentra en el núcleo.
 El ARN contiene las bases: Adenina (A) – Uracilo (U) y Citosina (C) – Guanina (G).
 El ADN contiene las bases: Adenina (A) – Timina (T) y Citosina (C) – Guanina (G).

El ADN

Como los genes transmiten a los descendientes las características de sus progenitores (información genética),
y como los genes están hechos de ADN, se dice que el ADN contiene la información genética de un nuevo
ser.

El ARN

El ARN recibe la información del ADN acerca de cómo la célula tiene que fabricar las proteínas
indispensablemente necesarias para crecer, desarrollarse y reparar las partes afectadas. Los ribosomas son los
sitios en donde se lleva a cabo la fabricación de proteínas.

Por transmitir información genética, a las células de ADN y ARN se les llama moléculas informadoras.

El ADN posee dos propiedades fundamentales:


1. La capacidad de reproducirse o replicarse a fin de pasar de generación en generación.
2. La capacidad de almacenar y contener toda la información necesaria en forma de “Código genético”
para que las características genéticas de un individuo descendiente (sea una célula o un organismo
pluricelular) sean iguales a las características genéticas de su progenitor o progenitores.

Replicación de ADN
El ADN se replica antes de iniciar reproducción celular y sus pasos son:

1. Cada molécula de ADN está compuesto por unidades llamadas nucleótidos, que a su vez están
formados por: fosfato, azúcar y base nitrogenada.
2. Hay 4 bases nitrogenadas: Adenina, Guanina, Timina y Citosina.
3. La molécula de ADN está compuesta de dos largas cadenas de nucleótidos, las cuales forman una
escalera en forma de espiral, o se forma una hélice. En dicha escalera, los “peldaños” están formados
por dos bases nitrogenadas y los “bordes” por una secuencia alternada de azúcar fosfato – azúcar –
fosfato.
4. La adenina siempre se une a la timina y la guanina a la citosina.
5. La molécula del ADN se “parte” por los “peldaños” de la “escalera”.
6. Cada cadena es complementada con los otros nucleótidos idénticos que se hayan en el citoplasma.
7. Esta duplicación permite la duplicación de los cromosomas.
8. Cuando el ADN se duplica, se forman 2 cadenas, con las cuales se constituyen 4 cromátides de un
cromosoma duplicado.

EL ARN y la transcripción del ADN


En el ADN de su núcleo posee acumulada y codificada la información genética que les transmitió la célula
madre.

EL ARN funciona como un molde y yeso que copia la información en que se ordenan las bases nitrogenadas
en la molécula de ADN.

El ARN (Sus moldes) salen del núcleo, viajan hasta los ribosomas y se unen con ellos. Los ribosomas vierten
aminoácidos a los moldes y así se transcribe el código de ADN.
Características de los virus y de los Seres Vivos.
Virus Seres Vivos
No se nutren ni se alimentan. Se nutren y si se alimentan.
No crecen Crecen
Se reproducen pero sólo en una célula viva Se reproducen, originan otros seres parecidos a ellos
Los forman las proteínas y los ácidos Están formados por células y contienen proteínas y ácidos
nucleicos nucleicos.

Tejidos de plantas
Los tejidos principales de los vegetales son:

1. Tejidos meristemáticos: Formados por células en continua reproducción; ella hace que el organismo
crezca hacia arriba, hacia abajo y en grosor. Se encuentra en la raíz y en las ramas.

2. Tejidos de Protección: Capa de células que delimitan el cuerpo de la planta, se encuentran en toda la
superficie de este organismo. Se llama a este tejido epidermis.

3. Tejido de conducción: Su función es transportar sustancias dentro de la planta y pueden ser: Xilema
(transporta agua absorbida por la raíz con minerales disueltos en ella) o Floema (transporta sustancias
nutritivas a toda la planta), entre dichas sustancias se encuentra la glucosa que es el producto de la
fotosíntesis.

4. Tejidos fundamentales: Constituyen la mayor parte de la planta y son: Parenquima (almacena


nutrimentos y hace la fotosíntesis, se encuentra en tallos, raíces y hojas), Colénquima (sostén de la
planta, está en tallos y pecíolos), Clorenquima (Su función principal es la fotosíntesis, está en hojas y
algunos tallos) y Esclerenquima (Sosténd e la planta, se encuentra en las máscaras y partes duras de
las semillas).
Tejidos animales
Los principales tejidos animales son:

1. Tejido Epitelial: Cubre superficies externas y cavidades internas del organismo, protege, absorbe y
secreta sustancias. Reviste el tubo digestivo, las vías respiratorias y algunos órganos internos.

2. Tejido Conectivo: Sostiene y mantiene juntas a todas las células del organismo. Comprende huesos,
articulaciones, tendones. ligamentos, etc.

3. Tejido Muscular: Son células capaces de acortarse y alargarse a fin de permitir el movimiento del
cuerpo. Hay tres tipos de tejido muscular: el cardiaco, el liso (órganos internos) y el esquelético.

4. Tejido Nervioso: Formado por neuronas, células con forma de estrella especializadas en conducir
impulsos nerviosos; gracias a ellas, el organismo capta y reacciona a los estímulos del medio.

La variedad de tejidos depende, según el tipo de organismo, de la organización y especialización celular.

Un órgano es una estructura integrada por un conjunto de tejidos diferentes que colaboran en una función
común cuando realizan sus funciones propias.

Un sistema o aparato es un conjunto de órganos que colaboran en una función común.

Un organismo está formado por un conjunto de sistemas.


La respiración
Es un proceso metabólico muy complejo esencialmente consiste en liberar energía química para utilizarla en
las diferentes funciones que realiza un organismo. Este proceso requiere de la captación de oxígeno y tiene
como producto la liberación de Dióxido de carbono.

Intercambio gaseoso en las plantas


Se realiza por los estomas (órganos especializados que forman pequeñas aperturas en las hojas).

Los órganos que posibilitan el intercambio de gases en los animales son:

1. Cutánea: Es el intercambio de gases que se realiza por la piel, la tienen los seres menos complejos que
habitan en el medio acuático o lugares muy húmedos por ejemplo: la hidra, la solitaria y la lombriz de
tierra.
2. Traqueal: se efectúa por medio de las traqueas es características de los insectos, se realiza por
orificios denominados espiráculos, en los cuales desembocan los tubos traqueales.
3. Branquial: Se lleva a cabo mediante las branquias, es propia de los animales acuáticos. Las branquias
tienen la capacidad de tomar el oxígeno disuelto en el agua y eliminar del cuerpo del animal el
dióxido de carbono.
4. Pulmonar: Tiene lugar por medio de los pulmones. El aire entra y sale por las fosas nasales y la
traquea, el intercambio de gases se lleva a cabo en los alvéolos pulmonares, pequeños sacos ubicados
en los lóbulos de cada pulmón.
La respiración pulmonar es característica de los animales más complejos.

Respiración aerobia y anaerobia


Se les llama aerobios a los organismos que toman oxígeno de su medio y devuelven dióxido de carbono.

Los organismos anaerobios no toman oxígeno de su medio, pero si devuelven dióxido de carbono.
Sistemas
 Circulatorio: Es el conjunto de conductos por los que circula la sangre. Transporta sustancias
alimenticias, gases, (oxígeno y dióxido de carbono) sustancias de desechos de las células, sustancias
sintetizadas (hormonas) que regulan el funcionamiento de los organismos y células.
 Digestivo: Transforma los alimentos para que puedan ser absorbidos por los intestinos hacia las
células del organismo. Realiza el transporte (de alimentos) secreción (jugos digestivos, absorción de
nutrientes) y excreción.
 Endocrino y hormonal: Libera hormonas, está constituido por células especializadas y glándulas
endocrinas. Se encarga de funciones metabólicas del organismo, controlan funciones químicas,
transporte de sustancias, regula el equilibrio, hace aparecer las características sexuales secundarias.
 Urinario: Mantiene el equilibrio ácido – base y del balance hidrosalina, extrae los desechos e la
sangre y lo expulsa del cuerpo.
 Intergumentario: lo componen la piel, el pelo, las uñas, escamas, plumas, cuernos, etc.
 Muscular: Lo componen más de 600 músculos, genera movimiento voluntario e involuntario. Da
locomoción al cuerpo, activad de órganos, la postura, la producción de calor y protección.
 Nervioso: Es aquel que se encuentra conectado a todo nuestro cuerpo, formando principalmente por el
cerebro, el bulbo raquídeo y los nervios. Nuestro cerebro se divide en dos hemisferios.
 Sistema reproductor Femenino: junto con el sistema reproductor masculino se encarga de la
procreación de la humanidad. Se conforma de los siguientes órganos.
 Clítoris: Es un pequeño cuerpo eréctil, cubierto con un pliegue llamado crepúsculo.
 Labios Menores y Mayores: se encentran debajo del clítoris.
 Miato Urinario: Se encuentra en la parte superior de la cubierta vaginal.
 Himen: Es un delgado anillo que cubre la abertura vaginal.
 Vagina: Es un conjunto músculo membranoso de unos 10 cm. De longitud.
 Útero: Está encargado de recibir el óvulo fecundado procedente de las trompas de Falopio,
la pared del útero está cubierto por una capa de mucosa llamada endometrio.
 Trompas de Falopio: Son unos conductos de aproximadamente 20 cm. De largo, en este lugar
es donde el espermatozoide fecunda al óvulo.
 Ovarios: Son la glándula genital femenina que posee una función desecreción interna y
externa, la interna vierte a la sangre las hormonas (estrógenos y progesterona) la segunda da
lugar a la formación de óvulos, en cada ovario hay 2000 mil óvulos.

 Sistema reproductor Masculino: está integrado por:


 Testículos: Lugar donde se forman los espermatozoides, secretan testosterona durante la etapa
fetal descienden hasta las bolsas escrútales y están situados entre las piernas, atrás del pene.
 Epidídimo: Es el conducto al cual se unen todos los tubos seminíferos, se haya a fuera del
testículo a un lado de él.
 Conductos Eferentes: Es la continuación del epidídimo, se prolongan hacia la uretra en cada
epidídimo, sale de un conducto deferente.
 Vesículas Seminales: Son las glándulas en forma de saco que produce un líquido viscoso el cual
desemboca en los conductos deferentes
 Próstata: Es una glándula que secreta una sustancia lechosa, la cual protege a los espermatozoides.
 Urea: Es un órgano común del aparato reproductor y del urinario, por ella circula la orina y el
semen, corre por el interior del pene.
 Pene: Órgano que es la terminación del aparato reproductor masculino, la parte Terminal se le
denomina glande y la piel que cubre esta zona se llama prepucio.
Ciclo Menstrual
Comienza en la pubertad de la mujer (13 años), es un ciclo que se repite cada 28 días y recibe el nombre de
menstruación, la hipótesis genera hormonas metabólicas que intervienen en el metabolismo de las azúcares y
las grasas, las hormonas de crecimiento (sematotrofina) actúa sobre los cartílagos, las estimulinas endocrinas
exalta la secreción de la tiroides, las ganotrofinas actúan sobre los genitales femeninas haciendo que
produzca la hormona estrógeno.

La primera fase del ciclo es en la que el óvulo va madurando, después la hipófisis elimina la hormona
luteinizante y expulsa el óvulo para producir la ovulación.

En la segunda fase el óvulo madura y comienza a desprenderse, así en sus 12 o 14 horas de vida, encuentra al
espermatozoide para producirse así la fecundación, en caso de ser así se agrega la progesterona que prepara
al endometrio para que mantenga al óvulo fecundado para formar el embrión; si no hay fecundación se
origina la hormona luteinizante y el óvulo cae en forma de flujo menstrual.

Del embrión al feto


A continuación se enumeran los meses y se explicará que sucede con el embrión:

 Mes 1: Se pueden apreciar el corazón y el hígado, el embrión mide 1 cm. Y pesa alrededor de 2 o 3
gramos.
 Mes 2: Se embozan los miembros superiores e inferiores, el cuerpo va tomando forma, los rasgos se
acentúan y el cerebro emite impulsos. El corazón late con fuerza, el embrión pesa 7 gramos y mide 3
cm.
 Mes 3: Deja de llamarse embrión y se llama feto. Ya están formados los órganos genitales, el rostro
esta perfeccionado, el feto mide 9 centímetros y pesa alrededor de 100 gramos.
 Mes 4: El feto puede levantar sus manos y girar la cabeza, pesa 250 gramos y mide 21 cm.
 Mes 5: La cabeza está cubierta de pelusa, los dientes comienzan a tomar forma, el corazón late
rápidamente, mide 27 centímetros y pesa 500 gramos aproximadamente.
 Mes 6: Los ojos se abren y cierran, crecen pestañas, cejas y cabellos, se observa presencia de mamas
en ambos sexos, aparecen las uñas, el feto mide aproximadamente 33 centímetros y pesa 1 kilogramo.
 Mes 7: El bebé tiene muchas probabilidades de vivir, mide 40 centímetros y pesa 1.8 kilogramos.
 Mes 8: El cuerpo pierde la pelusa, mide unos 45 centímetros y pesa alrededor de 2.5 kilogramos.
 Mes 9: Se ha completado el desarrollo y está listo para vivir fuera del útero materno, mide
aproximadamente 50 centímetros y pesa alrededor de 3.5 kilogramos.

Leyes de Mendel
1. Ley de la uniformidad: Si se cruzan dos variedades bien definidas de una misma especie, el
descendiente mostrará las características distintivas de los progenitores.
2. Ley de segregación independiente: La característica del otro progenitor se muestra en la siguiente
generación.
3. Ley de la combinación de genes: Cada característica pura de cada variedad (color, olor, piel, etc) se
transmite a la siguiente generación.

Teoría de Lamark
1. La influencia del medio: los cambios del medio ambiente provocan nuevas necesidades en los
organismos.
2. Ley del uso y del desuso: Para adaptarse al medio los organismos modifican sus órganos.
3. Ley de los caracteres adquiridos: Los órganos muy utilizados se desarrollan mucho, mientras que los
que no tienden a desaparecer.
Teoría de Darwin
1. Existen pequeñas variaciones que se transmiten por herencia.
2. los organismos deben competir por la existencia. En la naturaleza nacen más individuos de los que
pueden sobrevivir
3. La selección natural: Los que mejor se adapten al medio son los que sobrevivirán; los que no
acabaran por ser eliminados.

Salud
Enfermedad Causa Síntomas Tratamiento
Gripe La causa un virus y se Sensación repentina de En caso simple se recomienda el reposo
conocen varios tipos de malestar (fatiga, dolor con ingestión de líquidos abundantes,
ellos. El virus de la gripe muscular, escalofríos y dolor ingerir vitamina C y medicamento
cambia constantemente por de cabeza), abundante prescrito por el médico para prevenir el
lo que la aparición de una secreción por la nariz, dolor y la fiebre.
vacuna no es muy aceptada. enrojecimiento de ojos y
alteración de la respiración.
Amigdalitis La conocemos como Se manifiesta fiebre y dolor Consultar al médico para que recete
anginas, es la inflamación de garganta, la faringe puede antibiótico de lo contrario puede haber
de las amígdalas, la cual es verse roja o producir complicaciones como abscesos fiebre
causada por varias exudado purulento, se reumática o glumerunefritis
bacterias. hinchan los ganglios
linfáticos del cuello.
Bronquitis Es una inflamación agua o Malestar general, ronquera, Medidas preventivas cuidarse durante
crónica de los bronquios, dolor de tórax y fiebre los catarros, consultar al médico, reposo
esto se debe a que los absoluto en cama y tomar
bronquios están llenos de medicamentos que el médico recete.
bacterias de tipo Buena alimentación, descaso el
estreptococo. suficiente, aire fresco y aseo adecuado
en el cuerpo. Tomar muchos líquidos y
los antibióticos recetados por el médico.
Tuberculosis Se considera una Aumento progresivo de Reposo absoluto, alimentación
enfermedad hereditaria y fatiga, pérdida del apetito y equilibrada, cuidados y antibióticos que
crónico degenerativa e de peso, fiebre baja y tos el médico indique.
incurable seca.

Enfermedades Eruptivas
Nombre común Tipo de Elementos Color Distribución
de la microorganismo que
enfermedad la produce
Erisipela Estreptococo Eritemas Rojo En cara y piernas
hemolítico (Bacteria) Brillante
Sarampión Virus Máculas Rojo Generalizada con
Oscuro espacios de piel
sana
Rubéola Virus Máculas Rosado Generalizadas
Pálido
Escarlatina Estreptococo Eritemas con forma de puntos Rojo Generalizada
hemolítico (Bacteria) Brillante excepto en cara
Varicela Virus Máculas, Pápulas, Vesículas, Generalizadas.
Pústulas, Costras,
consecuentes cicatrices que
duran muchos años.

Enfermedades Gastrointestinales
Enfermedad Síntomas Medidas Preventivas
Tifoidea causada por Fiebre, crecimiento de ganglios Purificación y cloración del agua.
Salmonella Typha (Bacteria) linfáticos, manchas en pecho y Ebullición de leche y sus derivados.
estreñimiento. Aseo personal y de alimentos.
Amibiasis causada por Ligero malestar abdominal, hasta Las mismas que para la Tifoidea
Emtamoeba hystolyca diarrea alterada con estreñimiento
(protozario)
Colera causada por vibrio Similares a las de la Tifoidea. La Las de la Tifoidea, limitación del
cholerae (Bacteria) evacuación es acuosa consumo de pesados y mariscos
Disentería bacilar o Fiebre, dolor abdominal y evacuación Lavarse las manos antes de comer y
shigelosis causada por con mucho moco y sangre. después de ir al baño.
shigella dysenteriae
(Bacteria)
Hepatitis infecciosa causada Falta de apetito, cansancio, dolor de Higiene personal, evitar
por virus de la hepatitis cabeza, fiebre, dolor abdominal y el transfusiones de sangre.
hígado, coloración amarillenta.
Enterobiasis causada por Irritación, insomnio y comezón en el Higiene personal, aseo de manos
Enterobius vermicularis ano. después de ir al baño y antes de
(helminto) comer o preparar alimentos.

Riesgos y consecuencias del abuso de algunas drogas.


Riesgos y Tipo de droga
consecuencias Marihuana Inhalantes Cocaína Opiáceos Alucinógenos
La dosis
excesiva  No se ha
provoca precisado
intoxicación que Sí la Sí la Sí la Sólo en
aguda que pone produzca provocan provocan provocan  algunos casos 
en peligro la intoxicación
vida  aguda
   
 Nivel de  De bajo a
dependencia moderado  Bajo  Elevado Elevado  Bajo 
 Riesgo de daño
orgánico
progresivo  Bajo  Elevado  Moderado Bajo  Bajo 
posiblemente
irreversible
 Agudas
reacciones  Sí  No  Sí No  Sí 
tóxicas
 Riesgo de
desubicación  De bajo a  De bajo a  Muy Muy
social del sujeto moderado moderado elevado elevado  Bajo 
 Graves o
duraderas  De leves
consecuencias  Leves  Elevadas. a De leves a Elevadas
en la conducta elevadas elevadas 

Examen de los genitales.


El examen de los genitales de un hombre (Candida). Una balanopostitis es una
puede ser una situación embarazosa y lo por inflamación del glande y del prepucio.
mismo, conviene efectuarlo con delicadeza. Hipospadias: es una condición con la que la
Esta es un área muy sensible para los hombres persona nace en la que el meato uretral
y se deben evitar comentarios o expresiones desemboca más abajo de lo normal, en una
que produzcan incomodidad. posición ventral.
El examen se efectúa mediante la inspección y Ulceras: pueden ser de distinto tipo y
la palpación. Las partes que se deben naturaleza. Entre las úlceras que afectan el
identificar son: el vello pubiano, el pene, el glande y el prepucio destaca el chancro
glande, el meato uretral, el escroto, los sifilítico que es una úlcera ovalada o redonda,
testículos, los epidídimos y los cordones de bordes indurados, fondo liso, y que aparece
espermáticos. unas dos semanas después de una exposición a
El vello genital o pubiano tiende a ser la enfermedad.
abundante y en el hombre se continúa hacia el Herpes genital: son vesículas superficiales
ombligo. Se pueden encontrar piojos rodeadas de un halo eritematoso, muy
(Phthirius pubis) o liendres (huevos de piojos) dolorosas, que se deben a una infección por el
en personas poco aseadas. virus herpes simple tipo 2.
En los pacientes no circuncidados es necesario Condiloma acuminado o papilomas genitales:
retraer el prepucio para examinar el glande y el son lesiones como verrugas que se deben a
meato uretral. infecciones virales.
Entre las alteraciones que se pueden encontrar Molluscum contagiosum: son lesiones como
en el pene, destacan las siguientes: pequeñas pápulas algo umbilicadas en el
Fimosis: consiste en la dificultad para centro, que son de transmisión sexual, y se
descubrir el glande debido a un prepucio deben a infecciones por virus.
estrecho. Carcinoma del pene: es un cáncer
Parafimosis: es la dificultad de deslizar el habitualmente de tipo escamoso, que tiende a
prepucio nuevamente hacia adelante después presentarse en hombres no circuncidados, poco
que se ha descubierto el glande, debido a que preocupados de su higiene.
es estrecho; lo comprime y lo puede Enfermedad de Peyronie: consiste en el
edematizar. desarrollo de bandas fibrosas en el dorso del
Balanitis: es una inflamación del glande que pene, por debajo de la piel, que lo pueden
ocurre sólo en hombres no circuncidados, deformar y provocar erecciones dolorosas.
frecuentemente con fimosis o diabéticos. Se En las uretritis se puede encontrar una
debe a infecciones bacterianas o por hongos secreción que sale por el meato uretral, la cual
debe estudiarse mediante tinciones de
extendidos y cultivos de distinto tipo, según Entre las alteraciones que se pueden encontrar
las causas probables (p.ej.: infección por destacan:
gonococo). Cáncer testicular: se manifiesta como un
El escroto y su contenido. aumento de volumen, que puede ser muy
En la superficie del escroto se pueden localizado (como una lenteja) o formar una
encontrar lesiones de aspecto amarillento que masa, habitualmente indolora, que aparece con
corresponden a quistes sebáceos. En ocasiones, mayor frecuencia en adultos jóvenes, entre los
el escroto se presenta muy edematoso y esto se 15 y los 30 años.
observa en enfermedades asociadas a retención Quiste de la cabeza del epidídimo o
de líquidos, como ocurre en la insuficiencia espermatocele: es una formación quística que
cardíaca, síndrome nefrósico o cirrosis se palpa como un nódulo en la cabeza del
hepática. epidídimo, fuera de los límites del testículo. En
En el examen de los testículos es frecuente general, es de evolución benigna.
encontrar el izquierdo más abajo que el Hidrocele: es un aumento de volumen debido a
derecho. Para palparlos se trata de presentarlos la acumulación de líquido en la túnica vaginal
de modo de facilitar el examen. Para esto se que es una membrana que rodea al testículo y
toma un testículo entre los dedos medio y que normalmente deja una cavidad virtual. Si
anular de cada mano, dejando los dedos índice se apoya una linterna sobre la piel del escroto,
y pulgar libres para que puedan palpar la en la zona del aumento de volumen, se observa
superficie de la glándula. También se podrían un fenómeno de transiluminación que consiste
palpar usando los dedos pulgar, índice y en que la luz difunde en un área extensa
medio. Cuando el músculo cremasteriano correspondiente al líquido acumulado.
retrae los testículos el examen se dificulta y es Orquitis: es una inflamación aguda de un
necesario traccionar un poco la glándula para testículo que se puede observar en
asirla en forma adecuada. enfermedades infecciosas virales, como las
Debe sospecharse de cualquier dureza o paperas, cuando se presenta en adolescentes o
nódulo en la superficie del testículo que pueda adultos. En un comienzo la glándula se ve
indicar la presencia de un cáncer. Ante aumentada de volumen y está muy sensible;
cualquier duda es necesario complementar el con el tiempo, una vez que se resuelve la
examen con una ecotomografía. inflamación, puede evolucionar hacia la
Los hombres deben tener la costumbre de atrofia.
examinarse los testículos de vez en cuando Epididimitis: es una inflamación del epidídimo
buscando la aparición de nódulos. Durante un que es muy dolorosa y que se relaciona con
baño de tina con agua caliente, o en la ducha, infecciones urinarias o de la próstata. Existen
puede ser un buen momento para efectuarlo. epididimitis de evolución crónica que se
Un cáncer testicular se puede manifestar desde relacionan con infecciones como la
lesiones pequeñas, a una masa de mayor tuberculosis.
tamaño, peso y consistencia. Torsión testicular: es una urgencia quirúrgica
También se deben examinar los epidídimos, en la que el testículo gira sobre su eje y puede
los conductos deferentes y el cordón llegar a comprometer la circulación de la
espermático. Los epidídimos se palpan como glándula. El testículo se ve retraído y la
un cordón que sigue el borde posterolateral de palpación es extremadamente dolorosa.
los testículos y que es más grueso en el polo Hidátide torcida: es otra condición que se
superior. Los conductos deferentes, cuando acompaña de dolor. Se palpa un pequeño
son normales, se palpan como cordones lisos, nódulo sensible hacia el polo superior. Es más
indoloros, y forman parte de los cordones frecuente de encontrar en niños en edad
espermáticos. Si existe una hernia puberal.
inguinoescrotal, el volumen de ese lado del Varicocele: corresponde a dilataciones
escroto se aprecia abultado. varicosas de las venas del plexo pampiniforme
del cordón espermático. Se observa más
frecuente en el lado izquierdo, estando el elástica que protruye discretamente hacia el
paciente de pie. Puede asociarse a una lumen rectal. Debe ser posible identificar los
disminución de la fertilidad. dos lóbulos laterales. Las vesículas seminales
Criptorquidia: es una condición en la que un frecuentemente no son palpables por estar en
testículo no logró descender a la bolsa escrotal la parte de más arriba.
y quedó en el canal inguinal o dentro del Con la edad, la glándula tiende a crecer y
abdomen. Estos testículos se atrofian y con el también aumenta la protrusión hacia el lumen
tiempo tienen mayor tendencia a desarrollar un del recto; el surco en la línea media se vuelve
cáncer. más difícil de identificar. Si se palpan nódulos
Condiciones en las cuales se encuentran duros e irregulares se debe pensar en la
testículos chicos son la criptorquidia, secuela presencia de un cáncer.
de una orquitis, por ingesta de estrógenos, Los programas de detección precoz de cáncer
cirrosis hepática, o la presencia de alteraciones prostático recomiendan efectuar un examen
cromosómicas como ocurre en el síndrome de anual en forma rutinaria pasados los 50 años, o
Klinefelter. antes, si existen antecedentes de cáncer en
Se encuentra un aumento de volumen escrotal familiares cercanos. Los métodos más usados
en el hidrocele, hernias inguinoescrotales, para evaluar la glándula son el tacto rectal y la
tumores, procesos inflamatorios y cuadros determinación del antígeno prostático
edematosos. específico.
Próstata. La próstata puede presentar inflamaciones
La próstata se evalúa mediante el tacto rectal agudas de tipo séptico (prostatitis aguda) y,
(se recomienda ver el capítulo sobre examen eventualmente, desarrollar una colección
de abdomen). purulenta (absceso prostático). En esos casos
La próstata normal se debe palpar como una la glándula está aumentada de tamaño y es
glándula de superficie lisa y consistencia muy sensible a la palpación.
Próstata.
Diagnóstico de la Hipertrofia Prostática Benigna

Primero el urólogo hará preguntas sobre la grande, al tacto rectal pueden no tener
historia médica y síntomas relacionadas con la molestia urinaria.
forma de evacuar la orina. Luego viene el Al realizar el examen rectal de la próstata no
examen físico. solo puede detectar hipertrofia benigna, sino
Debido a que la próstata se encuentra junto al también cáncer prostático, una de las
recto , el urólogo puede sentirla al introducir principales causas de muerte en el hombre. Por
un dedo por el ano. Este procedimiento se esta razón, la Sociedad Americana de Urología
llama tacto rectal. Gracias al examen rectal el recomienda un examen prostático anual y un
urólogo puede detectar si la próstata está análisis sanguíneo llamado Antígeno
aumentada de tamaño, es irregular o tiene Prostático Específico ( APE) para todos los
zonas duras. El tacto rectal puede producir hombres mayores de 50 años. Para aquellos
discreta y momentánea molestia, pero no causa pacientes con alto riesgo de cáncer prostático,
lesión o dolor significativo. el control se debe iniciar a los 40 años. En este
El urólogo debe correlacionar el tamaño de la grupo se encuentran los que tienen historia
glándula con la sintomatología del paciente, familiar de cáncer prostático y pacientes de
debido a que muchos hombres con próstata raza negra.

¿Qué es un examen de Papanicolau?


Es un examen microscópico para detectar del útero durante un examen ginecológico y se
anomalías en el cuello del útero. Se extraen las examina bajo microscopio. Un resultado
células exteriores de la superficie del cuello anormal indica que usted puede tener un
problema como por ejemplo ciertas posibilidad de que el resultado sea "normal"
infecciones, crecimiento celular inusual aunque algo esté mal. Por esta razón, es muy
(denominado neoplasia intraepitelial cervical importante que usted se realice el examen al
(NIC)) y cáncer del cuello del útero. Sin menos una vez al año de modo que puedan
embargo, el examen de Papanicolau no es lo detectarse condiciones anormales. En caso de
suficientemente sensible como para que se le notifique un resultado anormal del
diagnosticar en forma precisa la anormalidad. examen de Papanicolau, trabajaremos juntos
Si su examen de Papanicolau indica un posible para asegurarnos que se han seguido los pasos
problema, serán necesarios exámenes correctos en pos de proteger su salud.
adicionales, tales como la Colposcopía. Resultados normales del examen de
¿Por qué es importante un examen de Papanicolau
Papanicolau? Dentro de los límites normales:
Porque es muy valioso para detectar anomalías El examen de Papanicolau es normal. En la
en el cuello del útero. Sin embargo, así como mayoría de los casos, el resultado del
otros exámenes médicos, el Papanicolau no es Papanicolau deberá repetirse anualmente.
100% preciso. Incluso cuando se realice el
examen correctamente, existe una pequeña
Examen de detección de diabetes
Un examen de detección puede advertir la El día fijado para estos exámenes, los Leones
presencia de la diabetes. Algunos clubes de pueden:
Leones organizan exámenes gratuitos de Organizar la sala donde se llevará a cabo la
detección de la diabetes en sus comunidades. exploración.
Los Leones pueden organizar exámenes de Brindar medios de transporte gratuitos para
detección de la diabetes para el público en quienes los necesiten.
general. Colaborar con el registro de datos.
Seleccione una fecha para realizar el examen
de detección. Esta fecha no debería coincidir Después del examen de detección, los Leones
con las de otras actividades de la comunidad. pueden:
Consiga un lugar donde realizar la Enviar cartas de agradecimiento a las personas
exploración. Entre las opciones posibles se que colaboraron durante las exploraciones.
destacan escuelas, bibliotecas, templos, centros Podría tratarse de profesionales de la salud que
comunitarios o asilos de ancianos. Obtenga donaron su tiempo, centros comunitarios que
permisos o autorizaciones legales de las proporcionaron el espacio necesario y
autoridades. compañías médicas que donaron equipos o
Encárguese de conseguir equipos médicos y instrumentos.
personal médico. Los departamentos de salud Publicar un comunicado de prensa en los
del gobierno, las universidades, los hospitales medios de difusión e incluir ciertos detalles,
y los médicos que trabajan en el sector privado como la cantidad de personas que se
aceptan realizar este tipo de exploración dentro beneficiaron con las exploraciones gratuitas.
del sector público. Comunicarse con algunos ciudadanos que
hayan descubierto que padecen de diabetes y
Divulgue el acontecimiento con la debida brindarles información acerca de las
antelación en los medios de difusión. Coloque instituciones que ofrecen tratamiento médico.
afiches en la ciudad que incluyan la fecha y el
lugar de los exámenes de detección.
Examen de mamas
Pasos para el examen tamaño, si hay masas (bulto) o depresiones
1. Con buena iluminación y frente a un espejo (hundimientos), cambios en la textura y
coloque sus manos detrás de la cabeza y eleve coloración de la piel y posición del pezón.
los codos. Observe ambos senos, su forma,
2. Para examinar su mama derecha, coloque su
6. Ahora examine su mama izquierda,
mano derecha detrás de la cabeza elevando el
siguiendo los pasos anteriores. Examine la
codo. Como lo indica la imagen siguiente
axila con la yema de los dedos y movimientos
circulares tratando de determinar la presencia
de masas.

3. Con su mano izquierda, con la yema de los


dedos, presione suavemente con movimientos 7. Para examinar su mama izquierda, coloque
circulares. su mano izquierda detrás de la cabeza
elevando el codo, siga los pasos anteriores.

4. Continúe dando vuelta a la mama como  las 8. Acuéstese y coloque una almohada o un
agujas del reloj. Palpe toda la superficie en  trapo grueso doblado, bajo su hombro derecho.
completando toda la mama, determine la
presencia de masas o dolor. Para examinar su mama derecha, coloque su
mano derecha detrás de la cabeza elevando el
codo.

5.Examine el pezón, siempre igual posición


con su dedo pulgar e índice, presiónelo
suavemente, observe si hay salida de secreción
o sangrado. 9. Con la mano izquierda, con la yema de los
dedos, presione suavemente con movimientos
circulares.
Recomendaciones:
Realice el examen una vez al mes.
Una semana después del inicio de su
mentruación, si no menstrúa (menopausia),
elija un día fijo de cada mes para realizárselo.
Este examen le permite conocerse mejor,
detectar cualquier cambio.
10. Continúe dando la vuelta a la mama. Palpe Si encuentra cambios en la forma, tamaño de
toda la superficie en busca de una masa o zona las mamas, masas, hundimientos, pezón
hundida. hundido o torcido, salida de sangre o alguna
secreción del pezón, consulte a su médico
inmediatamente.
Es muy importante que las personas se hagan
el examen y mamografías, si están dentro de
las siguientes categorías:
Mujeres mayores de 50 años
Mujeres mayores de 40 cuyas madres o
hermanas han tenido cáncer de los pechos.
Mujeres que no han tenido hijos o que
11. Para examinar su mama izquierda, coloque empiezan su familia después de los 30 años.
su mano izquierda detrás de la cabeza Mujeres que han tenido cáncer en un pecho.
elevando el codo, siga los pasos anteriores. Mujeres que han aumentado su peso

Tomado de: Caja Costarricense de Seguro


Social. Autoexamen de Mama. 1997

LA DONACIÓN DE ÓRGANOS
     ¿ Qué es realmente la donación de órganos ?
      La donación de órganos es un gesto totalmente altruista e incondicional de otorgar nuestros
órganos internos y tejidos  o los de nuestros familiares directos (padres, hermanos, cónyuges  o hijos)
cuando ya no los necesitemos.
     Es considerado como el  mayor acto de bondad entre los seres humanos y es aceptado por la
mayoría de las religiones en el mundo incluida la católica.
 
     ¿ Cuáles son los órganos o tejidos que pueden ser donados y que pueden transplantarse en
México?
 
     Fundamentalmente son siete los órganos vitales que pueden ser donados y transplantados en
nuestro país , por equipos altamente especializados , en los diferentes hospitales del sector salud
( incluido el hospital infantil de México ) e incluyen al corazón, ambos pulmones , hígado , páncreas
y ambos riñones, es decir, son órganos que al ser transplantados en otra persona enferma, tienen una
segunda oportunidad de vivir con dicho órgano. Además existen tejidos que si  bien no son vitales, si
mejoran sustancialmente la calidad de vida del enfermo como son ambas córneas, piel y hueso.
 
     ¿ Todos podemos ser donadores de órganos ?
     Efectivamente, todos tenemos la oportunidad de ser donadores de órganos y estar convencidos de
ello en la vida, pero no todos lograremos serlo en forma real, ya que para ello se requieren de
condiciones sumamente especiales y delicadas para ser  un buen donador  de órganos. Por ejemplo
una persona que sufre de una muerte instantánea en casa o en un accidente de automóvil,
atropellamiento o por violencia , no es candidato a donar órganos, ya que al dejar de latir su corazón
o dejar de respirar, los órganos se dañan de forma irreversible y no son útiles para ser transplantados.
Sin embargo, en caso de sufrir un accidente en donde el cerebro sea el principal dañado, ya sea por
golpe ( traumatismo ) , herida por arma de fuego ( balazo ), hemorragia intracraneana , etc. y en
donde el paciente llegue a algún hospital para su atención y que por la naturaleza del daño cerebral y
a pesar del máximo esfuerzo del equipo médico para evitarlo , el cerebro mismo sufra de daño
irreversible ( muerte cerebral ) demostrado no solo en forma clínica por un especialista , sino en
forma gráfica con estudios de electroencefalografía, es un buen candidato  para donar sus órganos, y
debido únicamente al uso de ciertos medicamentos poderosos y aparatos mecánicos ( ventilador ) se
mantenga temporalmente ( 24 a 48 horas máximo) la respiración, el latido cardiaco y la temperatura
corporal de forma artificial ,con el fin exclusivo de mantener con buena irrigación y oxigenación a los
órganos  y previa realización de múltiples estudios de laboratorio y descartadas infecciones graves,
podrá ser evaluado por personal altamente preparado dictaminado la utilidad de los órganos para
transplante.
 
     ¿ La muerte  cerebral es un estado real de muerte ?
      Definitivamente sí, cuando el cerebro ya no recibe flujo sanguíneo debido a una lesión grave  real
del tejido cerebral ( traumatismo, hemorragia cerebral, herida por arma de fuego) definitivamente se
muere. Hay que recordar que no hay muertes a medias o que nadie se  muere dos veces , al estar
muerto el cerebro , esta muerto definitivamente e inequívocamente el individuo. Sin embargo ,es un
diagnóstico muy serio y por lo tanto se deben de cumplir con  requisitos médicos y legales muy
exigentes para poder confirmar dicha muerte. Existen signos y síntomas que nos traducen que un
individuo está en muerte cerebral y hay pruebas  como el electroencefalograma que nos la confirman.
 
     ¿ Es obligatorio inscribirse en algún registro de donación o traer siempre alguna credencial de
donador para poder serlo?
     No necesariamente, lo más importante en estos casos es estar plenamente convencidos de querer
trascender más allá de la muerte donando nuestros órganos al no necesitarlos ,la mejor manera de
hacerlo es platicándolo con nuestros seres queridos en el seno mismo de nuestra familia,
mencionándoles nuestro pleno convencimiento de donar nuestros órganos  y de ésta manera, en caso
de sufrir la desgracia de una lesión cerebral grave y encontrarnos en una situación confirmada médica
y legalmente de muerte cerebral , nuestros familiares tengan muy en claro nuestro deseo manifestado
en vida de donar los órganos y en caso de ser buen candidato para ello ,cuando el coordinador de
transplantes de algún hospital les pregunte a ellos sobre la posibilidad de donar los órganos , no
tengan duda en confirmar nuestros deseos y se agilicen todos los trámites médicos legales para
cumplir nuestra  última voluntad.
 
     ¿ Es  posible que necesitemos algún día de un transplante de órganos para salvar nuestra vida o la
de algún familiar cercano ?
     Definitivamente sí, ningún ser humano tiene la vida y la salud comprada, cualquiera de nosotros o
de nuestros familiares cercanos ( padres, hijos, cónyuges, etc. ) podemos caer en una enfermedad
renal, hepática, pulmonar o cardiaca crónica que termine en insuficiencia de dicho órgano  y que sea
meritoria  de un transplante y por consiguiente de una donación de órganos . Así mismo existen
enfermedades agudas o fulminantes hepáticas o cardiacas que también pueden ser curadas con un
transplante urgente. De tal manera que si cada uno de nosotros se crea una conciencia de donación de
órganos y lo vamos transmitiendo de familia en familia  y de generación en generación , a futuro
nosotros mismos seremos los beneficiarios de la conciencia pro donación  generada y sufriremos
menos tiempo de espera por nuestro órgano.
METODOS ANTICONCEPTIVOS
Algunos métodos anticonceptivos son más eficaces que otros. La tabla que figura a continuación
compara la eficacia de diferentes métodos anticonceptivos.
La manera más eficaz de evitar un embarazo es no tener relaciones sexuales. (Esto se denomina
abstinencia). Las parejas que tienen relaciones sexuales deben utilizar métodos de control de la
natalidad en forma adecuada y cada vez que tienen relaciones, para evitar un embarazo.
El control de la natalidad es eficaz únicamente si se lo utiliza de la manera correcta. Por ejemplo, la
tabla indica que píldora anticonceptiva puede ser muy eficaz para evitar un embarazo. Pero, si una
muchacha se olvida de tomar su píldora, entonces, no se trata de un método eficaz para ella. Los
condones también suelen ser una manera eficaz de evitar un embarazo. Pero, si un muchacho se
olvida de usar un condón, o no lo utiliza correctamente, entonces, no se trata de una manera eficaz de
evitar un embarazo.
La tabla que figura a continuación indica cuán bien funciona cada método anticonceptivo. De cada
cien parejas que utilizan cada tipo de método anticonceptivo, la tabla indica cuántas de esas parejas
quedarán embarazadas en un año. Esta información es para todas las parejas, no únicamente para
parejas adolescentes. Algunos métodos anticonceptivos pueden ser menos eficaces en los
adolescentes. Por ejemplo, las adolescentes que utilicen el método del ritmo seguramente tendrán más
posibilidades de quedar embarazadas que las mujeres adultas, porque sus cuerpos aún no han
establecido un ciclo menstrual regular o porque el método del ritmo les resulta difícil de utilizar.
¿Cuántas parejas
que utilizan este ¿Qué tan eficaz es el
Método
método quedarán método para evitar un
anticonceptivo
embarazadas en un embarazo?
año?
Abstinencia Ninguna Totalmente eficaz
Parches 5 de cada 100 Muy eficaz
Píldora
anticonceptiva (la 5 de cada 100 Muy eficaz
Píldora)
Anillo vaginal 5 de cada 100 Muy eficaz
Capuchón cervical 16 de cada 100 Moderadamente eficaz
Condones 15 de cada 100 Moderadamente eficaz
Diafragma 16 de cada 100 Moderamente efectivo
Duchas vaginales 40 de cada 100 Ineficaz
Anticoncepción de
2 de cada 100 Muy eficaz
urgencia
Menos de 1 cada
DIU Muy eficaz
100
Método del ritmo 25 de cada 100 No muy eficaz
Espermicida 29 de cada 100 No muy eficaz
Retiro antes de la
27 de cada 100 No muy eficaz
eyaculación
No utilizar ningún 85 de cada 100 Ineficaz
método
anticonceptivo
Es importante elegir un método anticonceptivo sobre la base de cuán bien funciona, pero existen
otros factores de importancia. Otros aspectos importantes que debes tener en cuenta son, por ejemplo,
cuán fácil resulta utilizar ese método anticonceptivo en particular y cuánto cuesta. Algunas veces, la
salud de una persona o el hecho de que esté tomando otros medicamentos pueden hacer necesario
utilizar o evitar un determinado método anticonceptivo.
Además de evitar los embarazos, algunos métodos anticonceptivos brindan cierta protección contra
las enfermedades de transmisión sexual. No obstante, la mayoría de los métodos anticonceptivos no
ofrecen mucha protección contra este tipo de enfermedades. Las maneras más eficaces de prevenir las
enfermedades de transmisión sexual son la abstinencia y el uso de condones.

Química

Balance de Ecuaciones
El balance e ecuaciones busca igualar el número de átomos en ambos lados de la ecuación:

H2 + O2 = H2O

Para igualar los átomos es necesario colocar coeficientes y de estas forma queda una ecuación
balanceada.

2H2 + O2 = 2H2O

Para calcular el número de átomos el coeficiente multiplica a los subíndices y cuando el coeficiente
es igual a 1 se omite por lo que el número de átomos es igual al subíndice.

Métodos de Balanceo
Tanteo: Da coeficientes al azar hasta igualar todas las especies (elementos).

Ejemplo:

CaF2 + H2SO4 = CaSO4 +HF

El número de F y de H esta desbalanceado, por lo que se asignará (al azar) un coeficiente a la derecha
en el flúor.

Ejemplo:

El número de H esta desbalanceado, por lo que se asignará (al azar) un coeficiente de una especie de
hidrógeno a la derecha.
Quedará 4H en reactivos y 3H en producto por lo que hay que balancear el potasio.

El número de K en reactivos es 1 y 2 en producto, por lo que hay que terminar el balanceo.

Método algebraico: consiste en asignar literales a cada una de las especies (bloques), crear
ecuaciones en función de sus átomos y resolver las ecuaciones.

Pasos:

1. Escribe una literal (letra) sobre las especies de la ecuación.

2. Realiza igualaciones

3. Se asignará un valor (al azar) generalmente el 2 a una literal en este caso elegimos a C =2
4. Despeja las igualaciones.

5. Asignar a cada uno de las especies el valor encontrado.


Método Redox: En este los números de oxidación de algunos átomos cambian al pasar de reactivos a
productos.

Reducción: Es la ganancia de electrones que da lugar a que los números de oxidación se disminuyan.

Oxidación: Es la pérdida de electrones que hace que los números de reducción se incrementan.

Pasos:

1. Escribe los números de oxidación de todos los elementos y observa cuáles son los que
cambian

2. Escribe los elementos que cambian.

E indica cuál se oxida y cual se reduce

3. Igualar el número de electrones ganados al de electrones perdidos. Para lograrlo multiplica las
hemireacciones por el número de electrones ganados por perdidos revela hemireacción
contrario y encuentra un mínimo común denominador.

4. Hacer una sumatoria de las hemireacciones para obtener los coeficientes y colocar los
5. Se termina de balancear por tanteo.

Ejercicios

Balanceada las siguientes ecuaciones por el método que más te guste.


Concentración molar

La molaridad se representa con la letra (M) y sus unidades de medición son: moles/L. La fórmula es
la siguiente
n
M 
V
M = molaridad
n= número de moles
V= volumen

Ejemplo:

¿Cuál será la molaridad de una sustancia con un número de moles de 30 y un volumen de 2 litros de
agua?

Datos fórmula sustitución


M=?
n= 30
V= 2

En ocasiones tendremos que buscar el número de moles por lo que tendremos que hacer la siguiente
operación:

Ejemplo:

Determine la concentración molar de una solución obtenida al disolver 60 gramos de cloruro de sodio
(NaCl) en 2 litros de agua.

Datos Operaciones
n= 60
V= 2
Na= 23 * 1 = 23
Cl = 35 * 1 = 35
Masa molar= 58

Existen varias fórmulas que nos ayuda me llegaron los mismos resultados, algunas de ellas son:

w w
n M 
PM PMV

PM= masa molecular de la sustancia


n= número de moles
w= peso de la sustancia en gramos
V= volumen en litros
M= molaridad

Ejercicios
1. ¿Cuál será la concentración molar de una sustancia obtenida al disolver 50 gramos de ácido
sulfúrico (H2SO3) en 3.5 litros de agua?

2. Si se disuelven 40 gramos de hidróxido de sodio (NaOH) en 4 litros de agua ¿cuál será su


concentración molar?

3. Determinar la concentración molar obtenida al disolver 125 gramos de hidróxido del amonio
(NH4OH) en 6 litros de agua.

Conceptos básicos
Ácido: Es una sustancia capaz de ceder o donar uno o más protones a otra molécula por lo que se
conoce como donador.
Bases: Acepta o recibe uno o más protones, por eso se conoce como receptor o aceptador.
Una solución ácida tiene exceso de iones de hidrógeno (H+) y una básica posee iones hidróxido
(OH-).
Ion: es un átomo o grupo de átomos con carga eléctrica.
Catión: es un ion positivo.
Anión: Es un ion con carga negativa.
Formación de compuestos

1. Metal + Oxígeno = Oxido


2. Oxido + Agua (H2O)= Hidróxido
3. No metales + Oxígeno = Anhídrido
4. Anhídrido + Agua (H2O)= Ácidos o bases

Óxidos
Para nombrar los óxidos tenemos los siguientes pasos:

1. Ponemos la palabra oxido

2. Ponemos la preposición “de”.

3. Ponemos el nombre del metal.

Ejemplos

Oxido de magnesio =

Oxido de sodio =

Oxido de radio =

Oxido de plomo =

Sn2O4 =

Ga2O3 =

In2O3 =

Cs2O =

Características de los ácidos y las bases


Propiedades de los ácidos: Tienen un sabor agrio en soluciones acuosas, el papel tornasol lo hacen de
azul a rojo, conducen electricidad cuando se encuentran en disoluciones, reaccionan con los metales
como el zinc y el magnesio para producir el hidrógeno gaseoso.

Los ácidos se clasifican en hidróxido y oxidación. Los primeros se obtienen con la combinación de
un no metal con el hidrógeno por ejemplo:

Ácido clorhídrico

Ácido sulfúrico

En estos siempre irá el hidrógeno seguido del no metal, primeros se nombra o se coloca la palabra
ácido, después del nombre del nombre del no metal con la terminación hídrico.

Los oxiácidos se obtienen por la combinación de una oxido, ácido o anhídrido con el agua.

Ejemplos:

Ácido sulfuroso

Ácido nítrico

Las reglas de nomenclatura son: el hidrógeno se escribirá primero, seguido por el oxido, ácido o
anhídrido, se menciona la palabra ácido seguido del óxido, anhídrido o ácido con la terminación oso
o ico. Se usa oso cuando la terminación de átomos de oxígeno es menor e ico cuando sea mayor.
Ejemplo:

Óxido platinico

Propiedades de las bases


Tienen un sabor amargo, son resbalosas al contacto, en soluciones acuosas, conducen corriente
eléctrica, el papel tornasol cambia de rojo a azul, reaccionan con ácidos para formar una sal, su
radical característico de los hidróxidos bases es (OH) ejemplo.

Hidróxido de sodio

Hidróxido de potasio

Hidróxido de aluminio

La anotación y nomenclatura de las bases se llama alcálisis y son: primero se encontrará en la


fórmula el metal, seguido del radical (OH) el cual tiene la Valencia de-1 (OH-1).

Para nombrarlos se coloca la palabra hidróxido seguido de la preposición de y finalmente el nombre


del metal.
Neutralización
Se llama hacia la reacción que se lleva a cabo entre un ácido y una base en solución acuosa de ésta se
tiene una sal.

Ácido + base = sal + agua

Formación de sales
Es un compuesto creció formado por la unión de un ácido y una base. Son cristalinas, tienen un alto
punto de fusión y de ebullición. Existen dos tipos de sales:

Sal haloidea: resulta de la sustitución total o parcial de los hidrógenos desde los hidróxidos por metal
o radical electro positivo, con una combinación de un metal y un no metal.

Reglas de nomenclatura

1. Se nombra primero del no metal

2. Se agrega la terminación uro.

3. Le siguen la preposición de

4. Se coloca el nombre del metal correspondiente

Ejemplos:

Cloruro de sodio

Yoduro de zinc

Fluoruro de aluminio

Oxisales
Resultan de la sustitución total o parcial de los hidrógeno se los oxiácidos con un metal.

Reglas para nombrar las oxisales

1. Se menciona el radical negativo con la terminación “ato” para el mayor número de


oxígenos y la terminación y “ito” para el menor número de oxígenos.

2. Le siguen la preposición de.

3. Se coloca el nombre del metal.


Ejemplos:

Sulfato de sodio

Sulfito de sodio

Entre las sales antes mencionadas (sala haloidea y oxisales) podemos obtener sales ácidos y
neutras (sales ácidas y sales oxisales).

Sales ácidas: son aquellas en las que todavía quedan iones de hidrógeno por sustituir

Reglas de nomenclatura

1. Se nombra el electro negativo

2. Después se coloca la palabra ácido.

3. Le siguen la preposición de.

4. Se coloca esta tienen, o bien se nombra anteponiendo el prefijo bi

Ejemplos:

Sulfuro ácido de calcio o bisulfuro de calcio

Sulfuro ácido de sodio o bisulfuro de sodio.

Sales oxisales: sus reglas son semejantes a las anteriores pero se nombran con el
prefijo di.

Ejemplos:

Di sulfato de sodio

Di sulfato de potasio

Formación de hidróxido

Los hidróxido se caracterizan por tener un radical (OH) y en su nombre emplean la


palabra hidróxido.

Como todo hidrido hay un catión metálico y se representa con el signo de + , es


conveniente hacer una clasificación de los grupos de la tabla periódica.

Clasificación de los grupos de la tabla periódica

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupos cívicos Elementos de transición


Ejemplo:

Hidróxido Ferrico

Hidróxido de calcio

Hidróxido lo único

Hidróxido de bismuto

Nota: se da la terminación oso para el catión de menor cargo e ico al catión de mayor
carga.

Ejercicios:

Hidróxido Cóbrico

Hidróxido Cobaltoso

Hidróxido Niquélico.

Hidróxido de Magnesio.

Formación de anhídridos

Los no metales también se pueden combinar con el oxígeno formando compuestos binarios
llamados admitidos

Cuando un elemento puede presentar valencias distintas, es necesario distinguir con diferentes
nombres sus combinaciones

(no mental)  
Valencia del metaloide nombre del anhídrido
   
   
   
   

En los casos del carbono y silicio con valencias + 4 y el borro con valencias + 3 se le está
exclusivamente la determinación ico.

Cuando combinamos metaloide con el oxígeno (O) para formar un anhídrido presenta
valencias + 1 por lo que presenta la siguiente determinación.

Ejemplo:

Anhídrido Hipocloroso

Anhídrido Fosférico

Anhídrido borico

Combustibles químicos
Se le da nombre de química orgánica porque se pensaba que los organismos vivos podrían
producir combustibles.
El carbono es el elemento fundamental de todos los compuestos presentes siempre una
valencia de 4. Los átomos del carbono se pueden unir entre sí formando los siguientes esqueletos con
cadenas.

Alcanos Alquenos Alquinos

Estos compuestos orgánicos se clasifican como acíclicos (cadena abierta) y cíclicos


(cadena cerrada).

Los acíclicos se clasifican en saturados y no saturados y ambos pueden ser lineales o


arborescentes.

Los saturados: Son aquellos en los que los átomos de carbono se unen entre sí por medio
de una ligadura.

Ejemplos:
Acíclico Saturado Lineal Acíclico Saturado Arborescente.

No Saturados: Son cuando los átomos de carbono se unen entre sí mediante un doble o
triple enlace.

Acíclico No Saturado Lineal Acíclico No Saturado Arborescente


Los Cíclicos: Se dividen en Homocíclicos y Heterocíclicos, pueden estar saturados o no
saturados y pueden ser sencillos o arborescentes.

Los Homocíclicos: Son aquellos cuya cadena cerrada está formada únicamente por átomos
de carbono.

Ejemplos:

Homocíclioco Saturado Sencillo Homocíclico Saturado


Arborescente
Homocíclico NO Saturado Sencillo

Los Heterocíclicos: Son aquellos en cuya cadena cerrada hay átomos de elementos
diferentes al carbono.

Ejemplos:

Heterocíclico Saturado Sencillo Heterocíclico Saturado Arborescente

Heterocíclico No saturado Arborescente Heterocíclico No Saturado Sencillo

Los hidrocarburos
Son los compuestos más sencillos que están formados por átomos de Carbono e
hidrógeno.

Sus características estructurales son de acuerdo con la siguiente clasificación.

a) Acíclicos o alifáticos de cadena abierta.


b) Cíclicos o aromáticos de cadena cerrada.

Los acíclicos pueden ser saturados, los que reciben el nombre de paralíticos o alcanos (con
una sola ligadura).

Los no saturados pueden ser olefinas o Alquenos (tienen doble ligadura).

Los no saturados también son acétilenicos o Alquinos (Con triple ligadura).

Nomenclatura de los Alcanos.

Los nombres individuales se forman con un prefijo numeral griego o latino que indican el
número de átomos de carbono y la terminación “ANO” que expresa si se trata de un compuesto cuyo
esqueleto es saturado.

Nomenclatura de los Alquenos

Los hidrocarburos alquenos no saturados con doble enlace se obtienen de suprimir en un


alcano dos hidrógenos del carbono.
Las reglas que se emplean para nombrar a los alquenos son:

1. Para indicar la presencia del doble enlace, se cambia la terminación “ANO” por “ENO”.

2. Se enumera la cadena base comenzando por el extremo que de a los átomos de carbono en
donde se apoya el doble enlace.

3. La posición del doble enlace se indica mediante un número, el que se coloca antes del
nombre del hidrocarburo base y que corresponde al primer carbono de la cadena sobre el
que se encuentra apoyado dicho enlace.
4. Si la molécula contiene más de un doble enlace, el número de estos se indicará
sustituyendo el nombre del alcano normal de la terminación “ANO” por “ADIENO” si son
dos; y “ATRIENO” si son tres.

Formación de alquinos

Para formar alquinos se elimina un átomo de hidrógeno y al nombrarlo la terminación en


vez de ser “ANO” será “ILO”.

Ejemplos:

Principales hidrocarburos saturados.

Nº. de átomos de Carbono Nombre Alcanos Nombre Alquenos Nombre Alquinos


1 Metano
2 Etano
3 Propano
4 Butano
5 NPentano
6 NHexano
7 NHeptano
8 NOctano
9 NNonano
10 NDecano
11 Undecano
12 Dodecano
13 Tridecano
14 Tetradecano
15 Pentadecano
16 Hexadecano
17 Heptadecano
18 Octadecano
19 Nonadecano
20 Eicosano

Alcoholes
Los alcoholes se características

Física
Conceptos Básicos

 Temperatura: Es aquel que se establece en dos o más cuerpos que al mezclarse o al juntarse
adquieren l misma temperatura. Ejemplo: Al poner refresco con hielo y el refresco no se
enfría, sólo se equilibra la temperatura.
 Calor: Es la cantidad total de energía sintética molecular que pasa de un cuerpo a otro cuando
se pone en contacto a distancia y distinta temperatura.
 La temperatura se refiere a la energía cinética media individual de las moléculas de un
cuerpo. Depende de la movilidad para que su temperatura cambie.
 La masa de un cuerpo es la medida cuantitativa de la inercia.
 La fuerza resultante sobre un cuerpo es igual al producto de la masa del cuerpo y la
aceleración.
 La energía cinética es la energía que posee un cuerpo debido a su movimiento.
 La ley de las proporciones estables en una sustancia pura, señala que los elementos siempre se
combinan en las mismas proporciones de peso.
 La ley de las proporciones múltiples dice: si dos elementos forman más de un compuesto, los
diferentes pesos de uno se pueden combinar con el mismo peso del otro y estar en proporción
de números enteros pequeños.
 Un postulado de la teoría de Dalton dice que los átomos son indestructibles y las reacciones
químicas no son más que reacomodos de ellos.
 Uno de los postulados de la teoría Cinetica de los gases dice que un gas tiene un número
extremadamente grande de partículas que están en movimiento constante, caótico y
totalmente al azar.
 La ley de Gay Luzca – Charles nos dice que a presión constante, el volumen de un gas
aumenta con la temperatura.
 La ley generadle los gases nos dice que : PV=nRT
 Tres formas en que un sistema puede ganar o perder energía son a través de trabajos
mecánicos, por la transferencia de calor y por procedimientos eléctricos.
 La primera ley de la termodinámica resume las reacciones entre las 3 cantidades: q= Calor,
AE=Energía interna del sistema y w= trabajo, de la siguiente manera: AE=q-w
 Si durante la evaporación, el número de las moléculas que pasa de líquido a vapor, queda
compensado por el número de moléculas que vuelve al líquido, decimos que se presenta un
equilibrio dinámico.
 La tensión interna superficial del agua se debe a la alta polaridad de las moléculas del agua.
 La energía interna se un sistema más la energía tipo presión volumen se conoce como
entalpía.
 La entropía es la cantidad de la termodinámica que se usa como medición del caos de un
sistema.
 La segunda ley de la termodinámica dice que la entropía total del universo va en aumento.
 El cambio de la energía libre de Gibbs representa la máxima cantidad de energía que un
cambio puede librar en forma de trabajo útil.
 Cuando en un sistema ya no se producen cambios en la energía libre de Gibbs, decimos que
está en equilibrio.
Tipos de fuerza

 Fuerza mecánica: Es capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo.


 Fuerza aceleratriz mecánica: Aumenta la velocidad de un movimiento.
 Fuerza centrífuga Mecánica: Tiende a alejar un cuerpo del centro en torno a l cual gira.
 Fuerza centrípeta Mecánica: Tiende a acercar un cuerpo al centro en torno al cual gira.
 Fuerza de inercia: Resistencia que oponen los cuerpos a una fuerza exterior.
 Fuerza eléctrica: Generada por una corriente eléctrica.
 Fuerza electromotriz: La eléctrica que produce movimiento.
 Fuerza hidráulica: Originada por una corriente o caída de agua.
 Fuerza liberatoria o liberatriz: Se atribuye al papel moneda para el pago de obligaciones.
 Fuerza magnetomotriz: Causa productora de los campos magnéticos creados por las corrientes
eléctricas. Se miden en gilbertios o amperiovueltas.
 Fuerza retarmatriz Mecánica: Disminuye la velocidad de un movimento.
 Fuerza viva mecánica: La aumentada en un cuerpo en movimiento, cuyo valor es la mitad del
producto de su masa por el cuadrado de su velocidad. = ½ m*v2

La Dilatación
La dilatación es el aumento de tamaño que sufren los cuerpos cuando absorben calor y aumenta su
temperatura.
Dilatación lineal: corresponde a los cuerpos sólidos, considerando que el aumento en su longitud es
el importante.

Dilatación superficial: es la que experimenta un cuerpo sólido cuando el aumento más importante es
el de su área.

Dilatación cúbica: Ocurre cuando un cuerpo aumenta en sus tres dimensiones: largo, ancho y altura.
Sucede en cualquiera de los tres estados de la materia.

El coeficiente de dilatación es el aumento de tamaño que experimenta un cuerpo de dimensiones por


unidad al incrementar su temperatura en un grado Celsius.

Coeficiente de dilatación lineal(a) es el aumento de longitud que experimenta un cuerpo por unidad
de longitud inicial por cada grado Celsius que aumenta su temperatura. Su fórmula es:

L Lf  Li
a o bien a
LiT LiT

Donde:

a= Coeficiente de dilatación
Lf= Longitud final
Li=Longitud inicial
 L=Lf-Li= Aumento de longitud
 T=Tf-Ti=Aumento de temperatura.

En caso de querer encontrar la longitud final la fórmula es:

Lf  Li (1  aT ) o bien Lf  Li1  a (Tf  Ti )


Tabla de coeficientes de dilatación lineal (a)
Sustancia Coeficiente 1/ºC
Acero 0.000011
Aluminio 0.000024
Cobre 0.000017
Hierro 0.000012
Latón 0.000019
Oro 0.000014
Plata 0.000018
Plomo 0.000027
Ejemplo:

¿Cuál será la longitud de una varilla de alumnio de 10m si la temperatura aumenta de 25ºC a 55ºC? el
coeficiente de dilatación es de 0.000024 /ºC.

Datos Fórmula Sustitución Operaciones


 1 
Lf =? Lf  Li1  a (Tf  Ti ) Lf  10m 1  0.000024 (55º C  25º C ) Lf =
 ºC 
10[1+0.000024(3)]
Li =10m Lf = 10[1+0.00072]
Ti =25ºC Lf = 10[1.0072]
Tf = 55ºC Lf = 10.0072

Resultado:

Lf = 10.0072m

Ejercicios
1. ¿Cuál será la longitud final de una varilla de cobre de 12m cuando su temperatura
aumenta de 10ºC a 60ºC, si el coeficiente de dilatación lineal de este metal es de
0.000017/ºC?

Datos Fórmula Sustitución Operaciones

Resultado:

_____________________
2. ¿Qué longitud alcanzará un riel de acero de 20m si su temperatura aumenta de 20ºC a
98ºC?

Datos Fórmula Sustitución Operaciones


Resultado:

_____________________

Escalas de Temperatura

Las fórmulas de conversión de escales son:

9 5
ºF  º C  32 ºC  (º F  32) ºK = ºC + 273 ºC = ºK - 273
5 9

Ejemplos:
1. ¿Cuál es la temperatura en grados Fahrenheit que corresponde a 25ºC?
Datos Fórmula Sustitución Operaciones
25  5  5
9 9
ºC = 25 º F  º C  32 º F  (25)  32 5  9  45
5 5
45  32  77
ºF = ?

Resultado: 77ºF

2. ¿Cuál es la temperatura en grados Kelvin que corresponde a 45ºC?


Datos Fórmula Sustitución Operaciones

ºC = 45 ºK = ºC + 273 ºK = 45 + 273 45 + 273 = 318


ºK = ?

Resultado: 318ºK

3. ¿Cuál será la temperatura en grados Celsius que corresponde a 150ºF?


Datos Fórmula Sustitución Operaciones

150  32  118
5 5
ºF = 150 ºC  (º F  32) ºC  (150  32) 118  5  590
9 9
590  9  65.5
ºC = ?

Resultado: 65.5ºC

4. ¿Cuál será la temperatura en grados Celsius que corresponde a 360 ºK?


Datos Fórmula Sustitución Operaciones

ºK = 360 ºC = ºK – 273 ºC = 360 – 273 360 – 273= 87


ºC = ?

Resultado: 87ºC

Ejercicios:
1. ¿Qué temperatura en grados Kelvin le corresponde a 59ºC?
Datos Fórmula Sustitución Operaciones

2. ¿Qué temperatura en grados Celsius le corresponde a 465ºK?


Datos Fórmula Sustitución Operaciones

3. ¿Qué temperatura en grados Fahrenheit corresponde a 42ºC?


Datos Fórmula Sustitución Operaciones
4. ¿Qué temperaturas en grados Fahrenheit y Kelvin corresponden a 96ºC?
Datos Fórmula Sustitución Operaciones

Puntos de Fusión y de Ebullición

Sustancia Punto de Fusión Punto de Ebullición


Agua 0 100
Alcohol -100 78
Aluminio 657 2200
Hidrógeno -257 -253
Hierro 1505 3000
Mercurio -38.9 357
Nitrógeno -211 -196
Plata 960 1950
Plomo 327 1525

Se llama punto de fusión de un sólido a la temperatura a la cual ocurre la fusión de ese sólido.
Ejemplo: Al derretir una vela, sus moléculas se fusionan, es decir estas se juntan un poco y al ,mismo
tiempo su espacio intermolecular es un poco mas grande que en el estado sólido, provocando así un
desplazamiento entre moléculas.
El punto de ebullición de un Líquido es la temperatura a la cual ocurre la ebullición de ese líquido. Se
manifiesta por la formación de pequeñas burbujas en el interior del liquido en calentamiento, al
desprenderse vapores en forma continua y manteniéndose a una temperatura.

Mecanismos de transmisión del calor


La transferencia de calor de un cuerpo a otro, o bien en un mismo cuerpo, puede presentarse por:

a) Radiación: Es calor se transmite por radiaciones en forma de ondas electromagnéticas


semejantes a las de la luz. Ejemplo: El calor del sol o del fuego de una fogata.

b) Convección: Es una corriente que sube (caliente) y otra que baja (Fría), el cual
permanece mientras se mantiene el calentamiento.
c) Conducción: Propagación del calor por transmisión de una moléculas inmediatas.
Ejemplo: Al calentar agua, el calor se transmite por conducción a través de la cuchara.

Equivalente de calor
Joule: Trabajo efectuado por la fuerza de un Newton cuando su punto de aplicación se mueve un
metro en la dirección de la fuerza.

0.427 Kg * m = 1cal
Donde:

Kg * m = Kilogramo metro
Cal = Calorías

Se sabe que 1kg * m = 9.8 Joules:

1Cal
1Joule   0.239Cal
4.186
La siguiente fórmula nos permite encontrar la cantidad de energía mecánica (en Joules o Kg * m) que
se necesita invertir para generar cierta cantidad de calor (en calorías) y viceversa.

W
J 
Q
Donde:
J = Equivalente mecánico del calor
W = Trabajo
Q = Cantidad de calor.

Ejemplos:
1. ¿Cuál será la cantidad de trabajo necesario para producir 5000 calorías si el equivalente de
color es igual a 0.427 kg*m/cal?
Datos Fórmula Despeje Sustitución y
Operaciones
W
W= ? J  W  J *Q W = (0.427 Kg * m/cal)
Q
( 5000 cal)
Q = 5000 Cal W = 0.427 * 5000
J = 0.427 kg*m/Cal W = 2135 Kg*m

Resultado: W = 2135 Kg*m

2. ¿Cuánto calor se obtendrá en un calorímetro si se le aplica un trabajo de 3000 kg*m?


Datos Fórmula Despeje Sustitución y
Operaciones
W W
W = 3000 Kg*m J  Q
Q J
3000 Kg * m
Q
0.427 Kg * m / cal
3000
Q= ? Q
0.427
J = 0.427 kg*m/cal Q = 7025.7 cal

Resultado: Q = 7025.7 cal

Ejercicios:
1. ¿Qué cantidad de trabajo hay que invertir para producir 1000 calorías? Exprésala en Joules
Datos Fórmula Sustitución Operaciones
2. ¿Qué cantidad de calor se produce como resultado de un trabajo realizado igual a 427 kg*m?
Datos Fórmula Sustitución Operaciones

El aumento de temperatura en los cuerpos dependerá también de su calor específico que se define de
la siguiente manera: Es calor específico de una sustancia es la cantidad de calor necesario para que
cada gramo de esta aumente en un grado Celsius su temperatura.

Tabla de calores específicos de algunas sustancias


Sustancia Calor específico cal/g ºC
Agua 1.000
Alcohol 0.600
Aluminio 0.217
Cobre 0.93
Hierro 0.115
Mercurio 0.033
Oro 0.316
Plata 0.60
Plomo 0.031
Vidrio 0.160
La relación entre el calor y el aumento de la temperatura de las sustancias queda definida por:

Q  m  c  T
Donde:
Q = Calor que recibe o cede un cuerpo
m = Masa del cuerpo
c = Calor específico
 T = Tf – Ti = Variación de la temperatura

Ejemplo:

¿Qué cantidad de calor se requiere para que 500g de cobre eleven su temperatura de 25ºC a 35 ºC?
Datos Fórmula Sustitución y Operaciones
Q= ? Q  m  c  T Q  (500 g )(0.93cal / g º C )(35  25)
m = 500g Q = (500)(0.93)(10)
Ti = 25ºC Q = (500)(9.3)
Tf = 35ºC Q = 4650.0 cal.
c = 0.93 cal/gºC
Resultado: Q = 4650.0 cal.

Ejercicios:

1. ¿Qué cantidad de calor es necesario para proporcionar a 300g de alcohol etílico para que
eleve su temperatura 18ºC?
Datos Fórmula Sustitución y Operaciones

2. Un pedazo de plata de 650g se encuentra a una temperatura de 68ºC ¿Qué cantidad de calor
habrá perdido cuando se enfría 25ºC?
Datos Fórmula Sustitución y Operaciones

3. Un pedazo de cobre de 900g se encuentra a una temperatura de 20ºC ¿Qué cantidad de calor
debe absorber para uqe adquiera una temperatura de 125ºC?
Datos Fórmula Sustitución y Operaciones
Estados de la materia
Se llama fusión al cambio de estado que sufre la materia al pasar del estado sólido al estado líquido.

Se llama Solidificación al cambio de la materia que ocurre cuando la materia pasa del estado líquido
al estado sólido.

La evaporación es el cambio del estado de la materia al pasar del estado líquido al estado gaseoso.

La condensación es el cambio de estado que sufre la materia al pasar del estado de vapor al estado
líquido

La sublimación es el cambio que presenta la materia al pasar del estado sólido al estado gaseoso sin
pasar por el estado líquido.

La licuefacción es el cambio que presenta la materia al pasar de estado gaseoso al estado líquido por
efecto de la aplicación de un presión y la disminución de su temperatura.

SUBLIMACIÓN

De lo anterior se puede deducir que existen tres estados de la materia:


1. Sólido
2. Líquido
3. Gaseoso
Nota: Cabe mencionar que en la actualidad algunos investigadores y científicos contemplan un cuarto
estado llamado plasma, es cual se obtiene de calentar algunos materiales a más de 10000ºC.

Es calor sensible es aquel que se le proporciona a una sustancia y que hace variar solamente su
temperatura, y el calor latente es aquel que origina el cambio de estado en una sustancia, sin que haya
variación de su temperatura.

Conversión parcial de calor


La transformación de calor en trabajo es posible como por ejemplo: los motores de explosión y de
vapor.

Todas las máquinas térmicas absorben calor de un sistema en trabajo y el resto lo ceden al medio en
el que se encuentra a menor temperatura.
W
r (%)   100
Q
Una de las preocupaciones de la ciencia y la tecnología es aumentar el rendimiento de la máquinas
térmicas.

Rendimiento de algunas térmicas


Planta térmica 40%
Motor Dieses 30%
Motor de explosión 25%
Motor de vapor 20%
Caracterización y diferenciación entre los cuerpos sólidos y los
fluidos
Los fluidos se caracterizan por su capacidad de moverse, de los cuales el agua y el gas son los más
comunes.

Los cuerpos en estado líquido tienen un volumen fijo, pero su forma se adapta al recipiente que los
contiene. Los gases no conservan ni su forma ni su volumen, no sólo se adaptan al recipiente que los
contiene, sino que además llenan todo el volumen del depósito.

En los gases las moléculas están separadas entre sí por distancias muy grandes en comparación con
las distancias que hay entre las moléculas de los líquidos.

La hipótesis molecular explica las propiedades de los gases.

Los líquidos
 Tienen volumen definido
 Toman la forma del recipiente que los contiene
 Sus espacios intermoleculares no son muy grandes debido a que la fuerza de cohesión sólo les
permite deslizarse unas con otras.
 Sus espacios intermoleculares son muy pequeños.
Los gases

La Onda

 Longitud de onda: Distancia que se propaga en el transcurso de un periodo de onda.


 Frecuencia: Es el número de vibraciones que se producen en un segundo. Su unidad de
medida es el Hertz (lo que es un ciclo entre segundo)
 Periodo: Es el tiempo transcurrido entre la emisión de dos ondas consecutivas.

Matemáticas
Espacios Finitos Equiprobables

  Una clase está formada por 5 estudiantes de primero, 4 de segundo, 8 de penúltimo y 3 de último
año. Se escoge un estudiantes al azar. Hallar la probabilidad de que el estudiante sea

a. De segundo

El espacio muestral completo está dado por 20 estudiantes, de los cuales la elección es
equiprobable, por lo que para tomar uno de segundo sería 4/20=1/5.

b. de último
Igual que en el anterior 3/20

c. de penúltimo o de último

Tendríamos que es 11/20

2. Se selecciona una carta al azar entre 50 cartas. Hallar la probabilidad que el número de la
carta
a. sea divisible por 5: hay un total de 10 cartas divisibles entre 5, por lo tanto hay 1/5.
b. Sea primo: Los números primos son 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43,
47. en total 15, por lo que 15/50=3/10
c. Termine en 2. Hay 5 números que terminan en 2, por lo tanto hay una probabilidad de
1/10.
3. De las 10 niñas de una clase, 3 tienen ojos azules, si se escogen 3 niñas al azar ¿Cuál es la
probabilidad que
a. las dos tengan ojos azules: esto sería (3C2*7C0)/(10C2)=3/45=1/15
b. ninguna tenga ojos azules: (3C0)(7C2)/(10C2)=21/45=7/15
c. al menos una tenga ojos azules, esto sería 1-7/15=8/15
4. Tres tornillos y tres tuercas están en una caja. Si se escogen 2 piezas al azar, hallar la
probabilidad de sacar un tornillo y una tuerca: (3C1)2/(6C2)=3/5
5. Diez estudiantes están en una clase. Se escoge un comité de 3 al azar, hallar la probabilidad de
que
a. un estudiante determinado pertenezca al comité: (1C1)(9C2)/(10C3)=36/120=3/10.
b. dos estudiantes determinados: (2C2)(8C1)/(10C3)=1/15
c. al menos uno de los dos: 2*(2C1)(8C2)/(10C3)+ (2C2)(8C1)/(10C3)=7/15+1/15=8/15
6. Una clase consta de 6 niñas y 10 niños. Si se escoge al azar un comité de 3 hallar la
probabilidad de.
a. Seleccionar 3 niños: (10C3)(6C0)/(16C3)= 3/14
b. Seleccionar exactamente 2 niños: (10C2)(6C1)/(16C3)=27/56
c. Seleccionar al menos un niño: es la suma de estas dos probabilidades más la de 1 niño,
es decir que hayan 1, 2 o 3 niños: 39/56+(10C1)(6C2)/(16C3)=54/56=27/28
d. seleccionar exactamente 2 niñas, lo calculamos en el inciso anterior, pues es
equivalente a que haya 1 niño, es decir 15/56.
7. Se lanzan 2 dados convencionales hallar la probabilidad de que la suma sea 4. Tomemos el
conjunto de particiones de 4: (sin cero) { (3,1),(2,2)} cada uno de estos pares puede salir de
dos formas, es decir: que de 36 posibles formas (6*6 espacio muestral) hay 3 formas de
obtener un éxito entonces: 1/12.
8. De 120 estudiantes, 60 estudian francés, 50 estudian español, y 20 estudian francés y español.
Si se escoge un estudiante al azar hallar la probabilidad de que:
a. Estudie francés, español o ambos: P(AUB)=P(A)+P(B)-P(AÇB)=1/2+5/12-1/6=3/4
(Ojo, este problema tiene un problema de redacción en la edición en español del libro).
b. Que no estudie ni francés, ni español: Como son 30 estudiantes los que pertenecen a
C, puesto que #AUB=#A+#B-#AÇB, hay 60+50-20=90 estudiantes que estudian la
menos uno de los dos idiomas, por lo que tenemos 30 que no estudian alguno de ellos,
por lo que la probabilidad es de ¼.
9. Tres niños y 3 niñas se sientan en fila. Hallar la probabilidad de que
a. las tres niñas se sienten juntas: [(3P1)(2P1)(1P1)(3P1)(2P1)(1P1)]/(6P6)=1/5

Mundo contemporáneo
Organización Mundial de la Salud
(OMS)

Fue establecido en 1948 para lograr el nivel de salud más alto posible por medio de:
 La promoción de la cooperación técnica en materia de salud entre las naciones
 La aplicación de programas para combatir y erradicar las enfermedades
 La mejora de la calidad de la vida
Sus objetivos son:
 Reducir el exceso de mortalidad, morbilidad y discapacidad con especial énfasis en las poblaciones pobres y
marginadas
 Promover estilos de vida saludables y reducir los riesgos para la salud
 Desarrollar sistemas de salud más justos y eficaces que sean financieramente más equitativos
La Asamblea Mundial de la Salud es el órgano que dirige las actividades de la OMS y está formado por 191 miembros
que se reúnen anualmente. Además, la OMS cuenta con un Consejo Ejecutivo integrado por 32 expertos de la salud.
Cuenta con oficinas regionales en:
1. Brazzaville, Congo (temporalmente ubicada en Harare, Zimbawe)
2. Washington D.C., Estados Unidos
3. El Cairo, Egipto
4. Copenhague, Dinamarca
5. Nueva Delhi, India
6. Manila, Filipinas
LA ONU
Las Naciones Unidas son una organización de Estados soberanos. Los Estados se afilian voluntariamente a las Naciones
Unidas para colaborar en pro de la paz mundial, promover la amistad entre todas las naciones y apoyar el progreso
económico y social. La Organización nació oficialmente el 24 de octubre de 1945.
En el momento de su creación se admitieron como Miembros 51 países; actualmente, con la reciente inclusión de Suiza y
Timor Oriental en el 57° período ordinario de sesiones de la Asamblea General, y de Montenegro en Junio del 2006, 192
países son Miembros de las Naciones Unidas.
El nombre de "Naciones Unidas" fue utilizado por primera vez por Franklin D. Roosevelt en la "Declaración de las
Naciones Unidas" el 1 de diciembre de 1943. También se utilizó durante la Conferencia de San Francisco, celebrada del
25 de abril de 1945 al 26 de junio del mismo año, donde nació la Organización.
La Organización de las Naciones Unidas fue fundada el 24 de octubre de 1945 por los 51 Miembros que firmaron la
"Carta de las Naciones Unidas" en la Segunda Guerra Mundial contra los países del Eje y se convirtió en sucesora legal
de la Sociedad de Naciones en 1946.
¿Qué es la OMC?
La Organización Mundial del Comercio (OMC) es la única organización internacional que se ocupa de las normas que
rigen el comercio entre los países. Los pilares sobre los que descansa son los Acuerdos de la OMC, que han sido
negociados y firmados por la gran mayoría de los países que participan en el comercio mundial y ratificados por sus
respectivos parlamentos. El objetivo es ayudar a los productores de bienes y servicios, los exportadores y los
importadores a llevar adelante sus actividades.
GREENPEACE es una organización mundial ambientalista en defensa del ambiente, que se mantiene a través de
donativos de personas como tu o como yo. Lleva 30 años luchando a favor de la preservación de las especies en peligro
de extinción, de la conservación de los bosques y selvas, del no uso de alimentos transgénicos, de la no exposición a
desechos tóxicos, etc.

Qué es el SAT
Desde el 1 de julio de 1997 surgió el Servicio de Administración Tributaria (SAT) como un órgano desconcentrado de la
Secretaría de Hacienda y Crédito Público, con carácter de autoridad fiscal con atribuciones y facultades vinculadas con la
determinación y recaudación de las contribuciones federales que hasta entonces había ejercido la Subsecretaría de
Ingresos. Desde entonces, el SAT tiene por objeto recaudar los impuestos federales y otros conceptos destinados a cubrir
los gastos previstos en el presupuesto de egresos de la Federación, para lo cual goza de autonomía técnica para dictar sus
resoluciones.
Objetivo del SAT
El SAT nace como respuesta a demandas y necesidades que surgen de la propia dinámica económica y social del país, y
se enmarca en la tendencia mundial orientada a modernizar y fortalecer las administraciones tributarias, como
herramienta para que la actividad de recaudación de impuestos se realice de manera eficaz y eficiente y, ante todo, en un
marco de justicia y equidad contributiva.
De esta manera, al contar con una organización especializada conformada con personal calificado, se puede responder con
agilidad, capacidad y oportunidad a las actuales circunstancias del país.
Esta medida es de capital importancia porque permite disponer de los recursos necesarios para
ejecutar los programas propuestos por el gobierno federal para impulsar el desarrollo nacional.
Qué es la OTAN ?
El significado de OTAN es Organización del Tratado del Atlántico Norte, la cual es conocida en inglés como NATO. El
fin de esta organización es el de garantizar la seguridad de los países miembros, y el tratado al cual se hace alusión fue
firmado en Washington, el 4 de abril de 1949. Las dependencias principales de la organización se encuentran ubicadas
en Bruselas, Bélgica.
Originalmente, la OTAN fue creada para defender a los países miembros de la Unión Soviética, aunque en forma
implícita, solo mencionando que un ataque a un país miembro sería interpretado como un ataque al conglomerado. Tras
la disolución de la Unión Soviética, se ampliaron los objetivos de esta organización, para dedicarse a salvaguardar la
seguridad del hemisferio norte como un todo.
Los inicios de la OTAN se remontan al tratado de Bruselas, en 1948, que consistió en una alianza militar entre Bélgica,
los países bajos, Luxemburgo, Francia y el Reino Unido. Para contrarrestar el poder de la entonces Unión Soviética, se
buscó la participación Americana. Entonces en Abril de 1949, se sumaron a los países pertenecientes al tratado de
Bruselas los Estados Unidos, Canadá, Portugal, Italia, Noruega, Dinamarca e Islandia.
Para los ataques del 11 de septiembre, se invocó por primera vez al artículo 5 del tratado, sobre los ataques que fueron
considerados como sobre toda la colectividad. Tras las invasiones de Afganistán e Irak, han surgido algunos problemas y
tensiones en la colectividad, pero esta aún sigue en pie.
Los países miembros de la OTAN al 2006 son Alemania, Bélgica, Bulgaria, Canadá, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia,
España, Estados Unidos, Estonia, Francia , Grecia, Hungría, Islandia, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Noruega,
los Países Bajos, Polonia, Portugal, el Reino Unido, la República Checa, Rumania y Turquía.
Cuando se debe tomar una decisión, cada uno de los 26 países miembros envía una delegación a la base de Bruselas. De
cada una de estas delegaciones, los representantes permanentes son los encargado de negociar, y las negociaciones son
supervisadas por el secretario general. A la fecha el secretario general de la OTAN es Jaap de Hoop Scheffer, el cual
proviene de Noruega. Entre los secretarios generales, Javier Solana fue el único hispano, y estuvo en el puesto entre el 5
de Diciembre de 1995 hasta el 6 de Octubre de 1999.
Tratado de libre comercio
Un tratado de libre comercio (TLC) consiste en un acuerdo comercial regional o bilateral para ampliar el mercado de
bienes y servicios entre los países participantes. Básicamente, consiste en la eliminación o rebaja sustancial de los
aranceles para los bienes entre las partes, y acuerdos en materia de servicios. Este acuerdo se rige por las reglas de la
Organización Mundial del Comercio (OMC) o por mutuo acuerdo entre los países participantes.
Un TLC no necesariamente conlleva una integración económica, social y política regional, como es el caso de la Unión
Europea, la Comunidad Andina, el Mercosur y la Comunidad Sudamericana de Naciones. Si bien estos se crearon para
fomentar el intercambio comercial, también incluyeron cláusulas de política fiscal y presupuestario, así como el
movimiento de personas y organismos políticos comunes, elementos ausentes en un TLC.
Históricamente el primer TLC fue el Tratado franco-británico de libre comercio) (o Tratado de Cobden-Chevalier)
firmado en 1860 y que introduce también la cláusula de nación más favorecida.
Objetivos oficiales de un TLC
Los principales objetivos de un TLC son:
 Eliminar barreras que afecten o mermen el comercio.
 Promover las condiciones para una competencia justa.
 Incrementar las oportunidades de inversión.
 Proporcionar una protección adecuada a los derechos de propiedad intelectual.
 Establecer procesos efectivos para la estimulación de la producción nacional.
 Fomentar la cooperación entre países amigos.
 Ofrecer una solución a controversias.
Los tratados de libre comercio son importantes pues se constituyen en un medio eficaz para garantizar el acceso de
productos a los mercados externos, de una forma más fácil y sin barreras. Además, permiten que aumente la
comercialización de productos nacionales, se genere más empleo, se modernice el aparato productivo, mejore el bienestar
de la población y se promueva la creación de nuevas empresas por parte de inversionistas nacionales y extranjeros. Pero
además el comercio sirve para abaratar los precios que paga el consumidor por los productos que no se producen en el
país.
Formalmente, el TLC se propone la ampliación de mercado de los participantes mediante la eliminación de los derechos
arancelarios y cargas que afecten las exportaciones e importaciones. En igual sentido busca la eliminación de las barreras
no arancelarias, la liberalización en materia comercial y de subsidios a las exportaciones agrícolas, la reestructuración de
las reglas y procedimientos aduanales para agilizar el paso de las mercancías y unificar las normas fitosanitarias y de otra
índole. Sin embargo, esto no es igual para ambas partes, en el caso del TLC EUCA, los Estados Unidos conservan
intactos las medidas protectoras y subsidios a sus agricultores mientras los centroamericanos deberán dejar a los suyos
desprotegidos.
Ejemplos de tratados de libre comercio en América
 Tratado de Libre Comercio de América del Norte - TLCAN
 Área de Libre Comercio de las Américas - ALCA (en proyecto)
 Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos, Centroamérica y República Dominicana
 Acuerdo de Promoción Comercial Colombia-Estados Unidos
¿ QUE ES EL I.V.A. ?
De una manera muy breve explicaremos que es el IVA, empezaremos diciendo que es un impuesto al consumo y su
nombre completo es Impuesto al Valor Agregado y esto significa que justamente es un impuesto que se estará pagando
por el valor que agreguemos a los productos o servicios que hayamos adquirido. Más adelante en este mismo artículo nos
referiremos a detalle en este punto muy en particular.
IVA
Impuesto al Valor Agregado
Naturaleza del Impuesto. El IVA se encuentra dentro de los impuestos a las ventas. Grava enajenación, prestación de
servicios, renta e importación.
En ventas puede gravarse en una etapa o en varias.
Puede ser al productor, al mayorista, al detallista o al consumidor final.
Una sola etapa: El impuesto no se traslada, se establece en una y no pasa a la otra.
Varias etapas: Se da un efecto cascada, que quiere decir que se cobra en todas las etapas y no se acredita lo que hemos
pagado, por lo tanto, el impuesto se calcula sobre una cantidad que ya tiene impuesto (impuesto sobre impuesto). El
impuesto se internaliza como un costo, lo meto dentro del precio.
ISR
El impuesto sobre la renta es directo, es decir, se establece directamente hacia la persona que pagará el tributo. Gravará
ingresos, utilidad y propiedad.
Los sujetos de la LISR serán: personas físicas y personas morales.
Se gravan situaciones hipotéticas. Es importante determinar cuál es el objeto del tributo, pero no resulta sencillo gravar
"la utilidad fiscal".
Un concepto muy importante es el de que el gasto sea "necesario e indispensable", aunque resultaría útil defi8nir
exactamente que se entiende por estos términos.
Significaría distinguir, de las entradas de dinero de la empresa, lo que puede deducirse cómo "necesario e indispensable"
para el objeto de la misma.
Se generan problemas administrativos, ya que es difícil revisar con que propósito se gasto el dinero o si era realmente
"necesario e indispensable", además de que puede prestarse a un abuso.
IEPS
Impuesto Especial Sobre Producción y Servicios
Naturaleza del Impuesto. Como su nombre lo dice, es un impuesto especial. El IVA y varios impuestos se establecen con
un carácter general, sobre bienes y servicios. Algunas veces a determinados bienes se les establece una tasa especial.
Tiene 4 características:
Los bienes que se gravan con un impuesto adicional son bienes con una elasticidad de la demanda inelástica (aunque se
aumente el precio su consumo no disminuye) .
Ventas y producción identificables y se encuentran reguladas pro el Gobierno. Son pocos productores y fáciles de auditar.
Bienes con externalidad negativa, causan un perjuicio social o su consumo no es deseado.
Progresividad, tratar vía estos impuestos de establecer una mejor distribución de la riqueza de un país.
 Si se cumple por lo menos con una de estas características se puede establecer un impuesto especial.
Son impuestos que producen una gran recaudación. Pero si se trata de lograr una equidad en la distribución de la riqueza,
vía impuestos especiales es muy difícil, depende de las condiciones de cada país. Se necesita tener mucha información
para ver cómo se mueve en los impuestos un país, además de mucha administración, por ello no es recomendable para
países en vías de desarrollo.
Elementos del Impuesto (Artículos 1 y 2 LIEPS)
Sujetos: Personas Físicas o Morales.
Objeto: Enajenación, importación, prestación de determinados bienes y servicios. Vender en territorio nacional un bien
establecido en la Ley: Bebidas alcohólicas y cerveza, alcohol y alcohol desnaturalizado, tabacos labrados, gasolinas,
diesel, gas natural, aguas gasificadas o minerales que utilicen endulcolorantes distintos al azúcar de caña, jarabes o
concentrados que utilicen endulcolorantes distintos al azúcar de caña. Comisión, mediación, agencia, representación,
correduría, consignación y distribución de esos bienes y servicio de telecomunicaciones y conexos. Definiciones en
artículo 3 LIEPS.
Base: El impuesto se calculará aplicando a los valores a que se refiere este ordenamiento, la tasa que para cada bien o
servicio establece el artículo 2. Artículo 14: Base del impuesto en las importaciones . Precio declarado en aduana +
impuestos y derechos excepto IVA.
Tasa: Artículo 2-A. Tasa aplicable para diesel. Para el caso de gas, diesel y gas natural hay un precio de referencia. Las
tasas varían según el bien. Último párrafo – Vía ley se autoriza a SHCP para que informe los valores a través de DOF. No
los calcula arbitrariamente, sino en base a precios internacionales de cambio, etc. Pero aún así no hay justificación de
equidad.
Artículo 8 LIEPS. Exenciones.
Artículo 4 LIEPS. Pago del impuesto. No procede el acreditamiento y se internaliza el precio causando un impuesto
cascada excepto en bebidas alcohólicas, aguas gasificadas y jarabes. Se trata de gravar a productores y fabricantes más
que al consumidor final. Último párrafo artículo 11.
Generalmente el IEPS se impone a una etapa de la producción.
La contraprestación (base) del IVA incluye otros impuestos, en el IEPS no.
SUNT
Impuesto a la Venta de Bienes y Servicios Suntuarios
Naturaleza del Impuesto. Impuesto especial con el fin de establecer una distribución de la riqueza. Va a aplicar una tasa a
determinados bienes por fines sociales, económicos o políticos. Son difíciles de administrar y sus efectos han sido menos
de lo que se esperaba.
Este impuesto tuvo su origen en la Cámara de Senadores y luego pasó a la Cámara de Diputados. Se crea vía transitorio
por el Senado, por lo tanto, es inconstitucional porque toda contribución debe discutirse primero en la Cámara de
Diputados y luego en la Cámara de Senadores.
La Ley de Ingresos es general, pero en su texto establece una ley especial. Va contra el CFF en cuanto el momento en que
entrará en vigor la Ley.
Artículo 8º transitorio LIF 2002
Equidad: Tiene que haber una razón cualitativa para imponer un impuesto especial. Se viola el principio de igualdad al
dar diferente trato a bienes sustitutos sin razón para ello. Vía miscelánea (14 y 16 de enero) se establecen definiciones de
los bienes.
Elementos del Impuesto.
Sujeto: Persona física o moral que realiza hecho generador.
Objeto o hecho generador:
1) Enajenación Sobre
2) Prestación de servicios bienes y
3) Otorguen uso o goce temporal de bienes muebles servicios
4) Importación determinados
Base: Valores que nos determina la Ley, es la misma que el IVA. No forman parte de ésta el IVA, como tampoco la base
de este impuesto incluye al IVA. La base es la misma para ambos.
Tasa: 5%
Sigue sistema de flujo de efectivo igual que el IVA, se enajena, cuando se paga y todos los demás hechos generadores
están igual que el IVA.
Al causarse en el consumidor final es un impuesto al final de la etapa.
Si alguien pide comprobante con IVA desglosado es porque se va a acreditar, por lo tanto no eres el consumidor final. En
relación con los suntuarios, si se pide el comprobante no se impone, se carga porque no eres el consumidor final.
Todos los hechos generados son tales si se trata del consumidor final.
La única venta que está gravada es la que se hace al consumidor final. Si no eres el consumidor final no se te cobra este
impuesto.
¿Qué es la CURP?
La Clave Única de Registro de Población (CURP) es un instrumento de registro que se asigna a todas las
personas que viven en el territorio nacional, así como a los mexicanos que residen en el extranjero. El
Registro Nacional de Población es la instancia responsable de asignar la CURP y de expedir la Constancia
respectiva.
¿Qué es el RFC?
El RFC es una clave que tiene toda persona que es dueña de un negocio o empresa esta clave debe llevar datos personales
del dueño del negocio por ejemplo. El tramite se hace Secretaría de Hacienda y Crédito Público (México).
Globalización es un proceso fundamentalmente económico que consiste en la creciente integración de las distintas
economías nacionales en un único mercado capitalista mundial.
La globalización está defendida por el neoliberalismo y encarnado en los organismos internacionales OMC, FMI y BM y
está rechazada por los grupos antiglobalización.
Es discutible relacionar la globalización con una dimensión extra-económica (humana). Pero de hacerlo abarcaría
cuestiones mundiales como: cambio climático, imperialismo cultural contra multiculturalismo, inmigración e Internet.
EL MURO DE BERLIN
En 1945, al término de la segunda Guerra Mundial, los vencedores de Alemania (Estados Unidos, la entonces Unión
Soviética, Inglaterra) ocuparon y dividieron, para su control, el territorio alemán. Esta divisón fue una consecuencia
directa del conflicto armado entre los poderosos del mundo: ninguno de los vencedores quería que el antiguo régimen
facista volviera a adquirir poder. Los Estados Unidos y la Unión Soviética (ahora Rusia) acordaron ocupar el país para
después hallar un régimen pacífico y de libertad para los alemanes. Muy pronto se vio claro que las potencias vencedoras
no podían ponerse de acuerdo sobre una política de ocupación común. En definitiva, detrás de todo este proceso estaba la
rivalidad ideológica de dos sistemas sociales opuestos y la política expansionista del gobierno soviético de entonces.
Berlín, la capital, también fue dividida. La división física de la ciudad se consumó en agosto de 1961 con la construcción
de un muro comunista de separación, motivada por el hecho de que el régimen de la República Federal Alemana no podía
frenar de otra manera la creciente corriente de fugitivos que querían desplazarse al otro lado de Berlín. Desde 1961 hasta
1989 Alemania estuvo separada. Lo difícil de esta creación de fronteras en un mismo país fue que mucha gente, en un
corto periodo, tuvo que separarse de sus familias (que podían vivir simplemente en el otro lado de la ciudad); muchos
tabajadores se quedaron sin empleo por la construcción del muro, y sobre todo fueron instaurados sistemas sociales que
separaron no sólo a los ciudadanos alemanes en su territorio, sino también en creencias, en afectos y en formas de vida;
todo esto sin consultarlo previamente. Las resoluciones para Alemania se tomaron en el seno del conflicto entre las
potencias más fuertes, Estados Unidos y la Unión Soviética, que se disputaban el poder del mundo a través de una carrera
armamentista que preocupaba por la constante amenaza de una guerra nuclear.
Con la construcción del Muro de Berlín, surgieron dos países. En el oeste (República Federal de Alemania) y en el este
(República Democrática Alemana), existían sistemas de gobierno, ordenamientos económicos, ejércitos y compromisos
de alianzas diferentes. Los ciudadanos de ambos Estados disponían de pasaportes distintos, aunque según la concepción
jurídica occidental, todos tenían la misma nacionalidad alemana. Durante la existencia del Muro, que fue de casi cuarenta
años, muchas personas intentaron cruzar las fronteras por estar en desacuerdo con el régimen que les había sido impuesto.
Los ciudadanos intentaron escapar de muchos modos: a través de túneles o saltando el muro desde ventanas cercanas.
Algunos lograron salir, otros fueron encarcelados o murieron en el intento. En la década de los ochenta, la Unión
Soviética expresó al mundo el comienzo de sus reformas al régimen socialista, con el canciller soviético Mijail
Gorvachev. Ese fue el inicio de una ola de protestas, de movimientos sociales que acabaron por transformar el bloque
socialista, hasta casi desaparecerlo. Entre los países que protestaron en contra de su sistema de gobierno, y en contra de la
división, estuvo la República Democrática Alemana. En 1989, bajo la presión del mundo, el gobierno aceptó la apertura
de fronteras y el derrumbamiento del Muro. Después de varias décadas muchas personas volvieron a ver a su familia, y
pudieron por fin, salir de un país que les cerraba la libertad de tránsito. El Muro cayó, sin embargo todo había cambiado.
El estado de división política finalizó el 3 de octubre de 1990 cuando la República Democrática Alemana se incorporó a
la República Federal dejando así de existir cuatro décadas después de su fundación.
Derribado el muro de Berlín en 1989, las posturas también se hicieron opuestas en cuanto al futuro de la Alemania
reunificada. Las fuentes, que aquí revisaremos, nos hablarán de cómo, tanto en los momentos que antecedieron a la
división de Alemania, así como después de la reunificación, ha habido posturas muy diferentes con respecto a las
resoluciones tomadas para Alemania

Ataque a las Torres Gemelas de New York

El 11 de septiembre de 2001 las Torres Gemelas de Nueva York fueron reducidas a escombros y el Pentágono fue
seriamente dañado. Estas fueron las imágenes del peor ataque sufrido por los Estados Unidos en sus más de doscientos
años de historia. Una oleada de atentados perpetrados con cuatro aviones de pasajeros secuestrados por terroristas suicidas
y lanzados después contra los edificios más característicos del poderío económico y militar norteamericano.

La tragedia del 11 de septiembre del 2001 fue la justificación que manejó la administración del presidente de los Estados
Unidos, George W. Bush, para lanzar una campaña de "lucha contra el terrorismo" y "por la salvación de la civilización",
y con ello organizar ataques masivos e inminentes, que reaseguraran su influencia sobre las zonas vitales para los
abastecimientos energéticos de su país.
LA PRIMERA GUERRA DEL SIGLO XXI
Ted Grant y Alan Woods
21/9/2001
 
Los acontecimientos a escala mundial se dirigen rápidamente hacia un fatal desenlace. Después de los hechos del 11 de
septiembre, el imperialismo estadounidense parece una bestia herida buscando un enemigo a quien atacar. Sin duda
pronto la encontrará y la respuesta será devastadora.
Los imperialistas estadounidenses han amenazado a Afganistán, Irak y otros países. Han presionado a los gobiernos
europeos y esperan de ellos un apoyo incondicional a cualquier acción estadounidense. Su consigna es: “quién no esté con
nosotros está contra nosotros”.
Washington no ha perdido el tiempo en culpar a Osama Bin Laden y a su organización Al’Qaida de las atrocidades
terroristas. Como ya hemos señalado, los recientes ataques estaban exactamente en la línea de los objetivos y métodos de
este grupo, aunque los estadounidenses hasta ahora no han presentado ninguna evidencia sólida de su implicación.
En general, los tan cacareados servicios de inteligencia USA han demostrado una completa incompetencia en este asunto.
En 1991, se tramó un golpe idéntico contra el Palacio de Oriente durante la conferencia de paz en Madrid y fue abortado
por los servicios secretos, pero esta vez no han hecho nada, a pesar de que los estadounidenses fueron avisados por
adelantado de la inminencia de un ataque.
Según el Daily Telegraph (16/9/01), la inteligencia israelí avisó a sus homólogos estadounidenses hace un mes de que se
estaba planteando un ataque terrorista contra objetivos estadounidenses en EEUU en el que estarían implicados doscientos
terroristas. A pesar del aviso, entregado por dos expertos del Mossad tanto a la CIA como al FBI, estos dos organismos
hicieron caso omiso. Además parece que algunos de los participantes en el ataque vivían en EEUU desde hace meses o
años. Y sin embargo no fueron detectados.
Al principio, consideramos la posibilidad de que un sector de la inteligencia pudiera haber jugado un papel, por
perpetración o —más probable— por omisión. Esta hipótesis todavía es posible pero la magnitud del desastre hace difícil
creer tal cosa. La asombrosa ineptitud de la CIA podría en parte ser el resultado de una fe equivocada en la tecnología
como medio de vigilancia. Los satélites pueden detectar muchas cosas, pero evidentemente han sido incapaces de detectar
las actividades de este grupo de saboteadores en suelo estadounidense. Tampoco pueden detectar el paradero de Osama
Bin Laden, dicen que está en las montañas afganas, aunque podría estar en cualquier otra parte.
La clase dominante estadounidense ha seguido ciegamente el consejo de su Estado Mayor, creía que sus vastos
conocimientos tecnológicos y armas bastarían para garantizar su invulnerabilidad. Ahora todas estas ilusiones han saltado
por las nubes. Mientras el presidente Bush está ocupado defendiendo una nueva versión de la “guerra de las galaxias”,
que implicará un enorme gasto en tecnología diseñada para proteger a EEUU de los mísiles, un grupo de cincuenta
personas armadas con cuchillos han conseguido infligir más daño que cualquier otro incidente aislado desde la Guerra
Civil americana.
La estupidez juega un papel más importante en la historia mundial de lo que imaginan la mayoría de las personas. La
clase dirigente estadounidense con frecuencia da la impresión de tener una visión provinciana y estrecha de los asuntos
que ocurren más allá de sus fronteras. Hay una contradicción dialéctica entre los avances colosales de la ciencia y
tecnología estadounidenses con la mediocridad y el atraso de su clase dominante, esta contradicción encuentra su reflejo
perfecto en la figura de George W. Bush, un político provinciano con un coeficiente intelectual muy limitado y que ahora
tiene en sus manos la maquinaria militar más poderosa del mundo.
En la antigua tragedia griega el personaje central padecía una soberbia imperiosa (hubris) que le preparaba el camino para
una terrible caída (nemesis). El poder colosal del imperialismo estadounidense, sus ingentes riquezas y su absoluto
dominio del mundo desde la caída de la Unión Soviética, les ha provocado una arrogancia desenfrenada. Washington
creía que podría intervenir en cualquier parte del mundo para defender los intereses estadounidenses y bombardear
cualquier pueblo que fuera reacio a someterse a sus dictados. Ahora esta arrogancia ha recibido un golpe violento.
El golpe recibido en la confianza de los estadounidenses ha obligado a los círculos dominantes a reconsiderar su
comportamiento en todo el mundo. Pero la conclusión no es que EEUU debe retirarse a sus fronteras (esta no es una
opción realista en el mundo moderno), más bien todo lo contrario: EEUU debe responder con un despliegue contundente
de fuerza y una declaración de guerra contra enemigos no especificados en todo el mundo. Han avisado además que esta
guerra será prolongada en el tiempo y sangrienta en sus métodos.
lunes, enero 02, 2006
La primera guerra del siglo XXI

Tras el conflicto sucitado entre Rusia y Ucrania por el racionamiento de gas, los análisis que se hacen son varios. No
obstante, en la editorial de Le Monde se describe un claro diágnostico acerca de los motivos del conflicto y de las
consecuencias que ello puede traer, tanto a nivel regional como mundial.

"La primera guerra del siglo XXI es declarada. Un país acaba de cortar el aprovisionamiento en energía de otro porque no
se conforma sus exigencias. Rusia, el primer productor mundial de gas, acaba de apretar el botón del arma energética. En
pleno invierno, Vladimir Putin cierra el grifo que les permitía a 50 millones de ucranios calentarse y hacer girar su
economía.

Con el desarrollo mundial acelerado y el vuelo de los gigantes consumidores como China y la India, las materias primas
se hicieron no sólo armas de disuasión, si no de destrucción económica maciza. Una nueva geopolítica se dibuja, quién
coloca en posición de fuerza los países productores como Rusia y quién fuerza los países compradores nítidos(netos)
como China que se dotan de una diplomacia de aprovisionamiento tranquilizado con, por ejemplo, África y Oriente
Medio.

Moscú reclama que Ucrania paga su gas el precio del mercado (el pagado por los europeos del oeste) y no goza más de
desgravaciones reservadas para los países de Comecon. Esta exigencia no es ilegítima sino interviene con una brutalidad
excesiva, y Ucrania tiene razón de pedir un escalonamiento en el tiempo. Sobre todo, surge un año después de la "
revolución naranja " en Kiev, que ayudo a la elección del poder prooccidental de Viktor Iouchtchenko. Podemos pues
sólo descubrir allí una voluntad de castigo de Vladimir Putin que ve un antiguo satélite desprenderse.
Rusia puso en ejecución su amenaza de detener los aprovisionamientos a los ucranios. Europa, que es en el campo de las
regiones consumidoras, se inquieta con razón. Un cuarto de su gas viene de Rusia a través de gasoducto ucranianos. Pero
la dependencia monta al 40 % para Alemania o Austria. El comisario europeo Andris Piebalgs convocó una reunión, el
miércoles en Bruselas, para tirer las consecuencias del desacuerdo ruso-ucraniano.

A priori, Kiev promete no tomar gas sobre las cantidades destinadas a Europa del oeste que atraviesan su territorio. Sería
en efecto violar los convenios comerciales e internacionalizar el conflicto. No está seguro que el poder ucraniano tuviera
allí interés. Pero es tan natural que procure obtener, por todos los medios, la ayuda(ayudante) de la Unión Europea frente
al oso ruso.

La independencia energética vuelve a ser, como en los años 1970, determinante. La guerra del gas suena como una
advertencia, pero más globalmente como un recordatorio que hay que, urgentemente, volver a lanzar una política segura
de la energía."

Evolución de la tecnología celular.


Por Evelio Martínez
Revista NET, Julio de 2001
  Las tecnologías inalámbricas han tenido mucho auge y desarrollo en estos últimos años. Una de las que ha tenido nu
gran desarrollo ha sido la telefonía celular.
Desde sus inicios a finales de los 70 ha revolucionado enormemente las actividades que realizamos diariamente. Los
teléfonos celulares se han convertido en una herramienta primordial para la gente común y de negocios; las ahce sentir
más seguras y las ahce más productivas.
A pesar de que la telefonía celular fue concebida estrictamente para la voz, la tecnología celular de hoy es capaz de
brindar otro tipo de servicios, como datos, audio y video con algunas limitaciones. Sin embargo, la telefonía inalámbrica
del mañana hará posible aplicaciones que requieran un mayor consumo de ancho de banda.
Breve historia de la telefonía celular.
Martin Cooper fue el pionero en esta tecnología, a él se le considera como "el padre de la telefonía celular" al introducir el
primer radioteléfono, en 1973, en Estados Unidos, mientras trabajaba para Motorola; pero no fue hasta 1979 cuando
aparecieron los primeros sistemas comerciales en Tokio, Japón por la compañía NTT.
En 1981, los países nórdicos introdujeron un sistema celular similar a AMPS (Advanced Mobile Phone System). Por otro
lado, en Estados Unidos, gracias a que la entidad reguladora de ese país adoptó reglas para la creación de un servicio
comercial de telefonía celular, en 1983 se puso en operación el primer sistema comercial en la ciudad de Chicago.
Con ese punto de partida, en varios países se diseminó la telefonía celular como una alternativa a la telefonía
convencional inalámbrica. La tecnología tuvo gran aceptación, por lo que a los pocos años de implantarse se empezó a
saturar el servicio. En ese sentido, hubo la necesidad de desarrollar e implantar otras formas de acceso múltiple al canal y
transformar los sistemas analógicos a digitales, con el objeto de darle cabida a más usuarios. Para separar una etapa de la
otra, la telefonía celular se ha caracterizado por contar con diferentes generaciones. A continuación, se describe cada una
de ellas.
Las generaciones te la telefonía inalámbrica.
--Primera generación (1G)
La 1G de la teleonía móvil hizo su aparición en 1979 y se caracterizó por se analógica y estrictamente para voz. La
calidad de los enlaces era muy baja, tenían baja velocidad (2400 bauds). En cuanto a la transferencia entre celdas, era muy
imprecisa ya que contaban con una baja capacidad (Basadas en FDMA, Frequency Division Multiple Access) y, además,
la seguridad no existía. La tecnología predominante de esta generación es AMPS (Advanced Mobile Phone System).
--Segunda generación (2G)
La 2G arribó hasta 1990 y a diferencia de la primera se caracterizó por ser digital.
EL sistema 2G utiliza protocolos de codificación más sofisticados y se emplea en los sistemas de telefonía celular
actuales. Las tecnologías predominantes son: GSM (Global System por Mobile Communications); IS-136 (conocido
también como TIA/EIA136 o ANSI-136) y CDMA (Code Division Multiple Access) y PDC (Personal Digital
Communications), éste último utilizado en Japón.
Los protocolos empleados en los sistemas 2G soportan velocidades de información más altas por voz, pero limitados en
comunicación de datos. Se pueden ofrecer servicios auxiliares, como datos, fax y SMS (Short Message Service). La
mayoría de los protocolos de 2G ofrecen diferentes niveles de encripción. En Estados Unidos y otros países se le conoce a
2G como PCS (Personal Communication Services).
--Generación 2.5 G
Muchos de los proveedores de servicios de telecomunicaciones se moverán a las redes 2.5G antes de entrar masivamente
a la 3. La tecnología 2.5G es más rápida, y más económica para actualizar a 3G.
La generación 2.5G ofrece características extendidas, ya que cuenta con más capacidades adicionales que los sistemas 2G,
como: GPRS (General Packet Radio System), HSCSD (High Speed Circuit Switched), EDGE (Enhanced Data Rates for
Global Evolution), IS-136B e IS-95Bm ebtre otros. Los carriers europeos y estadounidenses se moverán a 2.5G en el
2001. Mientras que Japón irá directo de 2G a 3G también en el 2001.
--Tercera generación 3G.
La 3G se caracteriza por contener a la convergencia de voz y datos con acceso inalámbrico a Internet; en otras palabras,
es apta para aplicaciones multimedia y altas transmisiones de datos.
Los protocolos empleados en los sistemas 3G soportan altas velocidades de información y están enfocados para
apliacciones más allá de la voz como audio (mp3), video en movimiento, videoconferencia y acceso rápido a Internet,
sólo por nombrar algunos. Se espera que las redes 3G empiecen a operar en el 2001 en Japón, por NTT DoCoMo; en
Europa y parte de Asia en el 2002, posteriormente en Estados Unidos y otros países.
Asimismo, en un futuro próximo los sistemas 3G alcanzarán velocidades de hasta 384 kbps, permitiendo una movilidad
total a usuarios, viajando a 120 kilómetros por hora en ambientes exteriores. También alcanzará una velocidad máxima de
2 Mbps, permitiendo una movilidad limitada a usuarios, caminando a menos de 10 kilómetros por hora en ambientes
estacionarios de corto alcance o en interiores.
En relación a las predicciones sobre la cantidad de usuarios que podría albergar 3G, The Yanlee Gropu anticipa que en el
2004 habrá más de 1,150 millones en el mundo, comparados con los 700 millones que hubo en el 2000. Dichas cifras nos
anticipan un gran número de capital involucrado en la telefonía inalámbrica, lo que con mayor razón las compañías
fabricantes de tecnología, así como los proveedores de servicios de telecomunicaciones estarán dispuestos a invertir su
capital en esta nueva aventura llamada 3G.
Al Qaeda llama a recibir a Bush con bombas en Oriente Medio
El presidente de EE.UU. inicia el miércoles una gira de 7 días por la región.

AMENAZA. ADAM GADHAN,"EL AMERICANO", EN EL VIDEO DIFUNDIDO AYER.


Ul portavoz de Al Qaeda de origen estadounidense Adam Gadhan, más conocido como "Azzam el Americano", llamó a
los seguidores de la red terrorista a recibir con "bombas y coches bomba" al presidente de Estados Unidos, George Bush,
en la gira por Oriente Medio que iniciará el miércoles

Poco después, la Casa Blanca relativizó la amenaza. La red terrorista de Osama bin Laden "no ofrece otra cosa que
muerte y violencia", afirmó el portavoz oficial Gordon Johndroe.

"Dirigimos un llamado urgente a nuestros hermanos militantes en la Palestina Islámica y en la Península Arábiga a estar
listos para recibir a Bush, el asesino de las Cruzadas, cuando visite a la Palestina Islámica a comienzos de enero, no con
flores ni aplausos sino con bombas y vehículos llenos de explosivos", declaró en árabe el portavoz de Al Qaeda en un
video difundido ayer a través de un sitio de Internet usado por extremistas islámicos. La autenticidad del mensaje, de unos
50 minutos, no fue confirmada.
En el video, Gadhan habla de las "derrotas" de EE.UU. y de las "hazañas" de los "muyahidines" (combatientes islámicos)
en Irak, Afganistán, Somalia, Chechenia, Pakistán y Palestina.
"Estaremos esperándolo", dice el vocero de Al Qaeda en referencia a Bush, quien realizará una gira de una semana que lo
llevará a Israel, Cisjordania, Kuwait, Bahrein, los Emiratos Arabes Unidos, Arabia Saudita y Egipto.

Frente a la cámara, Gadahn, nacido hace 29 años en California y convertido al islam en 1995, también rompió su
pasaporte estadounidense como "protesta simbólica" contra Washington.

Además, en el primer mensaje de 2008 de Al Qaeda, criticó a los gobernantes árabes aliados de Washington y afirmó que
en la conferencia de paz para Oriente Medio celebrada en noviembre pasado en Annapolis (EE.UU.) "Bush y sus
marionetas acordaron la judaización de Palestina".

"El Americano" reiteró que "Palestina seguirá siendo musulmana, a pesar de Bush". Consideró que el presidente
estadounidense "ha sido derrotado" y que "intenta únicamente mantener el prestigio" de Estados Unidos.

"Un repaso a la derrota norteamericana no podría ser completo sin una referencia al número de cómplices cruzados de
Bush que han sido destronados durante su complicidad con la cruzada perdida", agregó el portavoz.

Entre otros "cómplices" de Bush citó a los antiguos secretarios de Estado y de Defensa de EE.UU. Colin Powell y Donald
Rumsfeld, y a los ex presidentes de gobierno de España y de Italia Jose María Aznar y Silvio Berlusconi,
respectivamente. La mayor parte del video, titulado "Una invitación a la reflexión y el arrepentimiento", parecía estar
dirigida a los estadounidenses ordinarios. Gadahn, considerado el portavoz anglófono de Al Qaeda, habló en inglés casi
todo el tiempo y afirmó que Al Qaeda sintió la necesidad de dar a conocer el comunicado después de la "derrota" de
Washington en Irak y Afganistán y los intentos fallidos de Bush y otros diplomáticos por llevar la paz a Oriente Medio.

"Sentimos que era necesario dirigirnos al pueblo estadounidense y explicarle algunos de los hechos sobre estos eventos
críticos y vertiginosos", dijo Gadahn.

Su mensaje concluyó con un llamado a "la victoria de los musulmanes sobre los judíos, los estadounidenses y sus
aliados".

Gadahn, también conocido como Azzam al-Amriki, fue acusado de traición en EE.UU. en 2006. El FBI lo busca desde
2004 y ofrece una recompensa de un millón de dólares por información que lleve a su arresto.

El video conocido ayer es el primero de Al Qaeda tras las declaraciones de Bin Laden difundidas el 30 de diciembre,
cuando instó a los musulmanes a no apoyar al gobierno iraquí respaldado por EE.UU. y prometió la "liberación de
Palestina".

Tecnologías ecológicas : Automóviles eléctricos y pilas de hidrógeno


enero 2007

En 2003, el NECAR 5 atravesó los EE.UU. en 12 días, demostrando que los automóviles a pila de combustible podían
recorrer grandes distancias. (Foto: DaimlerChrysler)
Hace doscientos años, el ingeniero suizo François Isaac de Rivaz inventó un motor de combustión interna que funcionaba
con una mezcla combustible de hidrógeno y oxígeno, pero el automóvil que diseñó para el motor fue un fracaso. Los
primeros automóviles eléctricos se inventaron unos 25 años más tarde, mucho antes de que aparecieran los Sres. Daimler,
inventor del motor a gas moderno en 1885, y Benz, titular, en 1886, de la patente DRP 37435 por un automóvil a
gasolina.
A principios del siglo XX, los automóviles eléctricos eran más comunes que los modelos a gasolina, por muchas de las
razones por las que hoy los consumidores se interesan nuevamente por los automóviles eléctricos: no producían
emanaciones nocivas, eran silenciosos y más fáciles de manejar. Entonces, ¿por qué los automóviles a gasolina, más
contaminantes, coparon el mercado? Esto se debe a varios factores.
Henry Ford, buenas rutas, combustible barato
"Construiré un vehículo para las masas", declaraba Henry Ford en 1903. Y eso hizo. El Modelo T, con un motor de
combustión interna a gasolina, se lanzó al mercado en 1908 a un precio de 950 dólares EE.UU. Durante sus 19 años de
producción, su precio bajaría hasta 280 dólares EE.UU. Ningún otro automóvil podía competir – y aun menos los
eléctricos que, en su punto álgido en 1912, se vendían en promedio a un precio de 1.950 dólares EE.UU. Todo estaba
dicho.
Los automóviles eléctricos también perdieron debido a su alcance limitado. A principios de siglo, esto no constituía un
problema puesto que las únicas rutas adaptadas para conducir se encontraban en las ciudades. Sin embargo, tras la
primera guerra mundial, las naciones comenzaron a construir autopistas y rutas para unir sus ciudades. Los automovilistas
pronto quisieron aventurarse más allá de donde podían llegar con los automóviles eléctricos.
El descubrimiento de abundantes recursos de crudo redujo el precio del petróleo, con lo cual la gasolina se volvió más
abordable. Empero, los automóviles eléctricos no desaparecieron, ni tampoco el uso de hidrógeno como combustible,
simplemente desaparecieron de la consciencia popular hasta que la crisis petrolera de la década de 1970 y las
preocupaciones ambientales recordaran su existencia.
Energía limpia
Los actuales motores de combustión interna pueden convertirse fácilmente para funcionar con diversos combustibles,
hidrógeno inclusive. No obstante, las pilas de hidrógeno usadas para alimentar automóviles con motores eléctricos son
dos o tres veces más rendidoras que los motores de combustión interna a gasolina. Además, no producen emisiones y,
debido a que disponen de pocas partes móviles, son silenciosos y no vibran.
El hidrógeno es uno de los elementos más abundantes del universo. Puede extraerse del gas natural, del carbón, del
petróleo crudo, etc., pero la única fuente no contaminante de hidrógeno es el agua. Los átomos de hidrógeno y oxígeno
presentes en el agua pueden separarse de modo fácil y no contaminante por electrólisis, usando idealmente electricidad
procedente de fuentes no contaminantes, tales como paneles solares o turbinas eólicas. El hidrógeno resultante puede
comprimirse para ser almacenado y utilizado en pilas de combustible.
Fue un físico galés, William Grove, quien en 1842 inventó la primera pila de hidrógeno sencilla. Grove recombinó el
hidrógeno con oxígeno – revirtiendo el proceso de electrólisis – para producir electricidad generando tan sólo agua como
subproducto.
Unos 100 años más tarde, los documentos publicados por Grove suscitaron interés por este descubrimiento en Francis
Bacon, químico de la Universidad de Cambridge, Reino Unido, quien mejoró considerablemente esta tecnología en la
década de 1950. En la década siguiente, Pratt y Whitney obtuvieron bajo licencia la explotación de la patente de pilas de
combustible de Bacon y perfeccionaron la tecnología para la NASA. La misma pila de combustible podía suministrar
electricidad para la duración de un vuelo y calefacción y agua potable limpia para la tripulación de una nave espacial.  
Apollo, Gemini y las siguientes misiones de la NASA, incluido el transbordador espacial, funcionaron con pilas de
combustible. La tecnología de Grove estaba a punto.

Ballard ha presentado 46 solicitudes internacionales de patente relacionadas con la tecnología de pilas de hidrógeno desde
que la empresa comenzó a usar el PCT en 2004. (Photo Ballard Systems)
Varias empresas fundadas después de la crisis petrolera de la década de 1970 se interesaron en la pila de hidrógeno en
tanto que fuente no contaminante de energía renovable, usando los documentos de Grove y la información de la patente
de Bacon como punto de partida para su investigación. Los investigadores hoy estudian diversos tipos de pilas de
combustible, como lo demuestran los centenares de solicitudes internacionales de patente presentadas en los últimos años
en el marco del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT) para inventos relacionados con pilas de
combustibles.
En la década de 1990, un equipo de investigación de Ballard Power Systems, del Canadá, realizó un
importante avance al descubrir una manera de incrementar la densidad de potencia del hidrógeno,
haciendo pasar la cifra media de 200 vatios/litro a alrededor de 1.500. Usando la tecnología de pila de
combustible con membrana de intercambio protónico de Ballard, un automóvil con un motor de
tamaño similar al de un automóvil a gasolina puede tener un rendimiento equivalente – pasando de 0
a 100 km/h en 15 segundos, con velocidades máximas de alrededor de 150 km/h. La tecnología
también se adapta a usos domésticos – electricidad y calefacción – o a aplicaciones de energía de
reserva.
¿Y ES SEGURO?
Cuando se habla de hidrógeno, muchos piensan en el desastre del Hindenburg en 1937, cuando ese dirigible lleno de
hidrógeno se prendió fuego y murieron los 35 pasajeros a bordo. Sin embargo, numerosos estudios, como los realizados
por el ingeniero jubilado de la NASA, Addison Bain, en 1997, han concluido que el hidrógeno no desencadenó el
incendio del Hindenburg. La altísima inflamabilidad de la cubierta de aluminio del Hindenburg provocó el desastre y no
el gas contenido en su interior.
El hidrógeno es muy inflamable pero la gasolina también lo es. Además, el hidrógeno no es explosivo de por sí y si no
hay una fuente de ignición, es muy improbable que el hidrógeno se prenda fuego al aire libre. El petróleo se inflama por
sí mismo a temperaturas de entre 228 y 501ºC, mientras que el hidrógeno recién se inflama solo a 550ºC. En principio,
para que se produzca una explosión, el hidrógeno tendría que acumular y alcanzar una concentración de cuatro por
ciento de aire en un espacio cerrado y luego debería activarse una fuente de ignición. Si se adoptan sistemas de
seguridad adecuados, es muy poco probable que esto se produzca. El hidrógeno es más liviano que el aire y se dispersa
rápidamente, por lo que su riesgo de inflamación o explosión en un espacio abierto también es muy inferior al de la
gasolina.
Fuente: www.fuelcellmarkets.com
 
Llénelo de hidrógeno comprimido, por favor

Honda muestra el prototipo de su FCX, automóvil eléctrico de última generación a pila de combustible, totalmente
funcional. Honda ha presentado al PCT más de 40 solicitudes de patente relacionadas con pilas de combustible. (Cortesía
de Honda)
DaimlerChrysler, Ford, Honda, General Motors, Mazda – todas estas grandes empresas constructoras de automóviles han
diseñado automóviles a pila de combustible, algunos de ellos han sido probados por la clientela. En  2003, un equipo de
DaimlerChrysler cruzó los EE.UU. en 12 días con la pila de combustible NECAR 5 y logró la marca de velocidad de 160
km/h, demostrando que los automóviles a pila de combustible podían recorrer grandes distancias. A principios de 2006,
Mazda comenzó a alquilar la pila de combustible RX-8s a clientes comerciales en Japón, convirtiéndose en el primer
fabricante en poner un vehículo a hidrógeno en manos de sus clientes.
En la actualidad, el abastecimiento en combustible es aún un problema para los clientes, a menos que vivan en California,
donde está prevista la construcción de 150 a 200 estaciones de servicio proveedoras de hidrógeno para 2010. Varias
empresas automotrices se proponen resolver el problema proporcionando a los consumidores unidades domésticas de
recarga de hidrógeno. Honda presentó recientemente la tercera generación de unidades domésticas diseñadas junto a la
empresa de pilas de combustible estadounidense Plug Power Inc. Por su lado GM, cuyo Vicepresidente, Bob Lutz, estima
que las pilas de combustible podrían crear una nueva edad de oro para la empresa, prevé lanzar al mercado en 2011 un
modelo doméstico, que produciría hidrógeno a partir de electricidad o de luz solar. Este año, GM se propone lanzar 100
todoterrenos Chevrolet Equinox a pila de hidrógeno para que los consumidores los prueben.
Un buen aspecto

El ciclomotor ENV: silencioso y discreto (Foto: Intelligent Energy Ltd.)


El automóvil de François Isaac de Rivaz falló debido a su diseño deficiente. Sin embargo, al ojear en estas páginas los
vehículos a pila de combustible observamos que los fabricantes son conscientes hoy de la importancia estratégica de un
buen diseño. Las ventajas ecológicas tal vez convenzan a los consumidores pero un buen diseño siempre los seduce.
El ciclomotor ENV de Intelligent Energy Ltd. ganó una medalla de oro IDEA por su diseño en 2006
(véase la Revista de la OMPI, número 5/2006 – Resumen de noticias). El ciclomotor, que se
construyó desde cero para demostrar las aplicaciones de las pilas de hidrógeno, es silencioso y
alcanza una velocidad máxima de 80 km/h. Intelligent Energy planea lanzar el ciclomotor al mercado
a mediados de 2007 a un precio inferior a 10.000 dólares EE.UU. La empresa comenzó a usar el PCT
en 2003 y cuenta con diez solicitudes internacionales de patente publicadas para su tecnología de
pilas de hidrógeno, entre ellas "Core", una pila de hidrógeno portátil que puede usarse con el
ciclomotor ENV o para alimentar un barco o una casa pequeña.
UN HOGAR ALIMENTADO CON ENERGÍA SOLAR E HIDRÓGENO
 

Mike Strizki, ingeniero de Renewable Energy International, Inc. y Advanced Solar Products, Inc., construyó una red de
energía eléctrica no contaminante para su hogar, usando 56 paneles solares y un electrolizador para separar el hidrógeno
del agua, hidrógeno que luego conserva en su propiedad en tanques. Los paneles solares suministran 160 por ciento de la
electricidad necesaria para el hogar en verano y 60 por ciento de la electricidad necesaria en invierno. La gestión
estacional de la electricidad permite constituir durante el verano una reserva de hidrógeno para ser usada en invierno. El
hidrógeno disponible es suficiente para alimentar durante todo el año vehículos y aparatos electrodomésticos, entre ellos
una cocina a hidrógeno. Mike Strizki dispone de más electricidad de la necesaria para alimentar su bañera caliente, su
piscina, su televisor de pantalla gigante y automóviles a pila de hidrógeno. (Foto: Renewable Energy International)
 
En la ruta otra vez
En un comunicado de prensa reciente, el gobierno brasileño anunció que São Paulo, una de las ciudades más
contaminadas del mundo y la ciudad con la mayor red metropolitana de autobuses del mundo, comenzaría a explotar
cinco autobuses a pila de hidrógeno en noviembre de 2007. El proyecto, de 16 millones dólares EE.UU., obtuvo el
respaldo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), del Fondo Mundial para el Medio Ambiente
(FMMA) y de la Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP). Los objetivos del proyecto son:
Idear una solución de transporte público que no genere emisión alguna.
Concienciar al público sobre las tecnologías de pilas de combustible y de hidrógeno, lo cual colocaría a Brasil en una
posición de primer orden, debido a su potencial mercado.
Trabajar para desarrollar técnicas y conocimientos en Brasil con el objetivo de crear un mercado para las tecnologías de
pilas de hidrógeno y de combustible.
Elaborar normas brasileñas de seguridad y eficiencia para la producción y la manipulación, y para aplicaciones no
móviles y automotrices que permitan el desarrollo de un uso seguro y eficiente del hidrógeno.

Autobuses a pila de hidrógeno a prueba en Perth, Australia. (Foto: Ballard Power Systems)
Santa Clara (EE.UU.), Perth (Australia), Beijing (China) y diez ciudades europeas ya están poniendo a prueba autobuses a
pila de hidrógeno para sus redes de transporte público. Los resultados por el momento son positivos. Los tres autobuses
que circulan en Perth desde septiembre de 2004 funcionan más de ocho horas al día, cinco días a la semana. "Los
pasajeros se han mostrado muy entusiastas frente a los nuevos autobuses a pila de combustible. La tranquilidad en el
autobús me ha permitido oír algunas charlas animadas acerca de la nueva tecnología y de sus nuevos conocimientos",
explica Paul Wroblewski, conductor de autobuses.
¿Está todo a punto?
No del todo. El hidrógeno presenta algunos inconvenientes:
La extracción de hidrógeno a partir de agua exige bastante energía.
El hidrógeno, gaseoso a temperatura ambiente, es difícil de almacenar: debe comprimirse fuertemente – lo cual exige
tanques de almacenamiento resistentes a la presión – o licuarse mediante enfriamiento (hidrógeno criogenizado).
La tecnología de pilas de combustible es bastante reciente y las pilas son frágiles y costosas.
Se está trabajando para desarrollar pilas de combustible menos costosas que igualen o superen las especificaciones de
rendimiento para las aplicaciones a las que están destinadas. Los investigadores anunciaron recientemente un método
alternativo para producir hidrógeno directamente a partir de luz solar y agua mediante un catalizador metálico. De este
modo se podría convertir de modo económico y directo la energía solar en hidrógeno. Los científicos también están
investigando hidruros metálicos y materiales cristalinos para resolver los problemas de almacenamiento. Los hidruros
metálicos resultan de la combinación de hidrógeno puro con un metal puro o una aleación y permiten una mayor densidad
de almacenamiento de hidrógeno que la compresión.
En un plazo relativamente corto, la investigación y la ingeniosidad humana han convertido una tecnología moribunda en
una posible solución al problema de la energía renovable, produciendo vehículos ecológicos y atractivos. ¿Quién sabe qué
otros tesoros se esconden, cubiertos de polvo, en artículos científicos olvidados y en la información contenida en
patentes?
Un atentado en el metro y en un autobús sacude Londres dos semanas después del 7-J
Al menos una persona ha resultado herida, según la BBC.- Dos detenidos por su relación con el ataque
AGENCIAS - Londres - 21/07/2005
Londres se ha visto estremecido esta tarde por un nuevo atentado de características similares al que hace justo dos
semanas causó 56 muertos. De nuevo han sido cuatro artefactos preparados para estallar de forma "casi simultánea", tres
de ellos colocados en el metro y uno en un autobús urbano. Según el comisario de la policía londinense, Ian Blair, las
bombas eran "de menor potencia" que las del 7-J, y además algunas no han estallado. Al menos una persona ha resultado
herida, según Blair, quien ha añadido: "La situación está bajo control". Se han producido dos detenciones, aunque el jefe
policial no ha querido precisar a cuanta gente siguen la pista. Además, ha explicado que, aunque los paralelismo con el
atentado del 7-J son innegables, no hay prueba alguna por ahora que ligue ambos ataques.
Bush: "Estamos en guerra con unos asesinos que atacan a sangre fría"

Policía y servicios de emergencia, en los alrederores de la estación de metro de Oval.- AP

Explosiones
GRAFICO - El Pais - 21-07-2005

Un testigo de una de las explosiones en el metro de Londres: "La gente corría para salvar su vida"
AUDIO - Cadena Ser - 21-07-2005
Un testigo de una de las explosiones en el metro de Londres: "La gente corría para salvar su vida" -
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El primer aviso llegó de la estación de metro de Oval, evacuada a causa de la densa columna de humo que salía de uno de
los trenes, según informó un portavoz de los bomberos a la agencia Reuters minutos después de las dos de la tarde —hora
peninsular española—. Enseguida llegó la noticia de que se había producido otro "incidente" en la estación de Warren
Street; además, se produjo otra pequeña explosión en un vagón de metro que viajaba por la superficie, cerca de la estación
de Shepherd Road.
Un testigo ha afirmado que un hombre salió corriendo de un tren en la estación Oval, instantes antes de que se cerraran las
puertas, dejando tras de sí una mochila. Segundos después se escuchó un estallido, como el de la apertura de una botella
de champán. "Alguien entró en un vagón, arrojó la mochila y salió corriendo. Alguien trató de detenerle, pero salió
corriendo", ha explicado este testigo a la cadena Sky News. "La gente empezó a gritar: '¡Humo, humo!'. Uno de los
hombres del metro [un encargado de seguridad] vino y nos dijo: 'Salid del tren, estamos evacuando, todo el mundo fuera".
Una vez fuera, "los pasajeros podían ver la mochila sobre un asiento, grande y negra", ha añadido.
Además, una pequeña explosión ha sacudido un autobús de la línea 26 en Hackney Road, donde según un portavoz de la
compañía nadie ha resultado herido. El estallido apenas ha causado daños en el autobús, que se encontraba entre Waterloo
y Hackney Road, al este de la ciudad. "El conductor del autobús escuchó una explosión en la parte de atrás. Creyó que
otro vehículo le había golpeado. Se detuvo en una parada cercana y vio un paquete sospechoso en la parte de atrás", ha
informado una fuente policial. La red de transporte de la ciudad se encuentra cerrada por el momento, según ha informado
la policía, que ha pedido a los ciudadanos que "se queden dónde están" para mitigar el caos.
El primer ministro británico, Tony Blair, ha convocado una comisión de crisis para pilotar la situación, el llamado Comité
Cobra, que integra a miembros del Gobierno, de la policía y de los servicios secretos. Blair ha comparecido en televisión
poco antes de las cinco de la tarde, acompañado por el primer ministro australiano, John Howard, de visita en el Reino
Unido. El jefe del Gobierno británico ha confirmado que no se han producido víctimas mortales y ha señalado que el
objetivo del ataque era provocar miedo. Horas después, poco antes de la siete de la tarde, comparecían ante la prensa Ian
Blair y el alcalde de Londres, Ken Livingston. El jefe policial ha precisado que "la intención de los terroristas era matar",
pero que "no se ha cumplido".
FIBRA OPTICA
Carrera por fibra óptica submarina en América latina
Septiembre 14, 2000
WASHINGTON -- Dos empresas compiten contra reloj para completar el primer anillo de cable submarino de fibra
óptica alrededor de América latina, que será la autopista del tráfico en Internet de la región.
Telefónica de España y la estadounidense Global Crossing esperan terminar sus respectivos anillos en marzo o abril, cada
uno con más de 18.000 kilómetros de cable.
Las redes aumentarán de manera impresionante la capacidad de comunicaciones de banda ancha en América latina,
permitiendo superar los cuellos de botella actuales que causan demoras en los servicios de Internet y frenan el uso de
audio y video.
Ambas empresas han alcanzado Argentina con sus cables y están en este momento trabajando en el trayecto terrestre
hasta Chile, para luego subir la costa del Pacífico bajo el mar. Cada empresa asegura que será el primero en "encender" su
sistema.
"Esperamos conectar a Santiago para fines de diciembre, y cerrar el anillo completo para el 15 de abril del 2001", dijo a
Reuters la gerente general de Global Crossing para el Cono Sur, Luisa Cerar.
Telefónica ya tiene listo y en etapa de pruebas el tramo Buenos Aires-Santos, que a fines de septiembre se extenderá a
Rio de Janeiro, para completar el lado del Atlántico antes de fin de año, y todo el Pacífico en el primer trimestre de 2001.
Diferencia mínima
"La diferencia entre los dos es mínima, menos de un mes, aunque ellos sólo tienen que llegar a Saint Croix y nosotros a
Miami", dijo una fuente en Telefónica.
La red que construye Telefónica, asociada con Tyco, el mayor proveedor mundial de cables submarinos, va de Boca
Ratón en Florida, a Puerto Rico, y sigue a Fortaleza en el norte de Brasil, a Salvador, Rio y Santos para tocar tierra en Las
Toninas, un balneario al sur de Buenos Aires.
Cruzará los Andes hasta Santiago y Valparaiso, para seguir bajo agua hacia Arica, Lima, Buenaventura en Colombia y
Guatemala, donde cruzará por tierra al Caribe, y de ahí a Miami.
Global Crossing ya tiene redes que conectan Estados Unidos a Asia y Europa, y su anillo sudamericano parte de Saint
Croix en las Islas Vírgenes, para seguir un trazado casi igual a la competencia, con la diferencia de que atravesará Panamá
al lado del canal.
Un cable de Saint Croix ya conectó a La Guaira, en el litoral central de Venezuela, dijo Cerar, mientras que otra red
bajará de California por las costa de México para conectarse con el anillo sudamericano en Fuerte Amador, Panamá.
Ambos anillos sudamericanos arrancarán con una capacidad inicial de 40 gigabits, suficiente en cada red para tener a 40
millones de personas conectadas simultáneamente a Internet.
¿Un minuto u 81 años?
Para darse una idea, bastaría un sólo cable de fibra óptica para transmitir todo el contenido de los 4 millones de libros de
la Biblioteca del Congreso de Washington en menos de un minuto. Con un módem de 56K, se tardaría 81 años.
La red de Telefónica, con un costo de 1.600 millones de dólares, tendrá una capacidad eventual de 1.920 gigabits.
Global Crossing está invirtiendo 2.000 millones de dólares en sus redes en América latina, y su anillo sudamericano
tendrá una capacidad eventual de 1.280 gigabits.
Sumado un tercer proyecto de la empresa canadiense 369networks, que está invirtiendo 1.000 millones de dólares para
conectar a Brasil, Argentina y Venezuela, se multiplicará por 15 la capacidad disponible hoy en América Latina.
La oferta en comunicaciones por fibra óptica submarina crecerá de 15,6 gigabits en 1999, a 275,6 gigabits este año, a
1.595,6 gigabits en el 2001 y 4.165,5 gigabits en el 2002, según TeleGeography, un centro de investigación en
telecomunicaciones basado en Washington.
Entretanto, las proyecciones para el crecimiento en la demanda de conexión submarina son menores, superando los 80
gigabits a fines de este año, y alcanzando los 1.400 gigabits en el 2006, según el Yankee Group, otro grupo de análisis y
asesoría de Boston.
No hay dos sin tres
Las telefónicas MCI WorldCom de Estados Unidos y Telecom Italia están estudiando la viabilidad de formar un
consorcio para instalar otra red submarina hacia América del Sur, informó el Yankee Group.
Pero los expertos creen que la mayor capacidad de banda ancha creará un salto enorme en la demanda cuando se trata de
Internet, donde las aplicaciones del comercio electrónico y el mundo del entretenimiento se multiplicarán rápidamente.
"Hay mucha demanda en América latina en este momento, y la capacidad es muy limitada y muy costosa", dijo Cerar,
quien vaticinó una importante reducción en tarifas para los usuarios de Internet.
Los cuellos de botella actuales se cubren con cables submarinos antiguos y transmisiones por satélite, que son más lentos
y mas costosos que usar fibra óptica, dijo Cerar.
Mientras las proveedores de servicios de Internet van a preferir conectarse por fibra óptica, los analistas dicen que las
empresas de satélite como PanAmSat, tendrán su propio nicho en la transmisión de contenido a múltiples puntos.
PanAmSat Corp, el mayor negocio privado de satélites del mundo, lanzará el 31 de octubre un satélite nuevo que
permitirá acceso a Internet de banda ancha desde lugares remotos con apenas una antena de 75 centímetros.
"El satélite es más lento, porque hay que enviar los datos ida y vuelta al espacio y eso puede tardar hasta medio segundo",
dijo Bram Abramson, de TeleGeography.
Pero los servicios satelitales tendrán un mercado propio con la convergencia entre Internet y la telefonía móvil, con la
aparición de una nueva generación aparatos portátiles para navegar el ciberespacio, dijo Abramson.
México impactado con incremento del desastre en Tabasco

México, 2 nov (PL) El presidente mexicano, Felipe Calderón, partió hoy nuevamente
hacia el devastado estado de Tabasco, mientras el país sufre el impacto de las noticias
que anuncian el incremento del desastre en ese territorio.

Tabasco, con más de 2,2 millones de habitantes, se encuentra virtualmente bajo las
aguas en más del 70 por ciento de su área como consecuencia de las continuas lluvias y
el desborde de ríos ocasionados por el mal tiempo que acompañó a un frente frío.

Las cifras de damnificados siguen aumentando a medida que pasan las horas y autoridades y medios de difusión las sitúan
hoy en un millón de personas, incluidos cientos de familias atrapadas en zonas aisladas.

Villahermosa, la capital del estado, es de las más afectadas y las labores de salvamento las realizan continuamente fuerzas
militares y policiales mediante helicópteros y lanchas para trasladar a quienes permanecen en los techos de sus casas.

La rotura de diques que protegían a Villahermosa, algunos de ellos improvisados con sacos de arena para contener las
aguas, agravó el nivel de la tragedia y provocó que el secretario de Salud, Francisco Ramírez, asegurara los ha rebasado a
todos.

El funcionario explicó que las tareas del Ejército en diversas colonias para evitar saqueos debieron suspenderse para
dedicar a los efectivos castrenses a tratar de apuntalar los puntos en peligro de nuevos desbordamientos de los ríos.

Ante la insuficiencia de los albergues, el gobernador de Tabasco, Andrés Granier, pidió ayuda a quienes aún no fueron
afectados para abrir las puertas de sus domicilios a los numerosos damnificados.

Una sola de las carreteras que lleva a Villahermosa se encuentra activa para la llegada de ayuda alimentaria y agua
potable, pues las restantes están inundadas y no permiten la circulación tras salir de su cauce el río Carrizal.

Esto último llevó al desalojo del Hospital General alcanzado por las aguas, así como al traslado de los enfermos y
medicamentos que se encontraban allí.

Las gráficas publicadas en la prensa de hoy muestran imágenes de personas que, con el agua hasta el cuello y ayudadas
por efectivos de la marina, buscan salvar sus vidas abandonando lugares totalmente anegados.

Finalmente, Granier se vio obligado, en la madrugada de hoy, a hacer un llamado a la población por el destrozo de los
diques que contenían las aguas del río Grijalva, a los efectos de la participación de los vecinos en el intento de
reconstruirlos.

Fidel Castro: La factura petrolera y el desarrollo

La Habana, 20 nov (PL) El presidente cubano, Fidel Castro, respaldó la propuesta de su


homólogo venezolano, Hugo Chávez, de que la Organización de Países Exportadores
de Petroleo (OPEP) de un trato diferenciado a los naciones en desarrollo.

En un artículo titulado "La factura petrolera y el desarrollo", publicado este martes, el


líder de la Revolución cubana se refiere a los planteamientos de Chávez en la recién
concluida cumbre de la OPEP, en Riad, capital de Arabia Saudita.
Prensa Latina transmite a continuación el texto íntegro:

LA FACTURA PETROLERA Y EL DESARROLLO

Chávez lo dijo con toda claridad en Riad: la factura de petróleo y gas de los países en desarrollo alcanza el millón de
millones de dólares. Propuso a la OPEP, que estuvo a punto de ser disuelta antes de la llegada al poder del gobierno
bolivariano -que la presidió y preservó a lo largo de 8 años-, asumir el papel para el cual fue creado el Fondo Monetario
Internacional y nunca cumplió.

El dólar está en caída libre, expresó. Nos pagan con papeles. Podemos y debemos garantizar el combustible tanto a los
países desarrollados como a los que luchan por desarrollarse y necesitan importarlo. La OPEP puede dar créditos para el
desarrollo con largo período de gracia y sólo el 1 por ciento de interés anual, de modo que los países pobres paguen con
los bienes y servicios que sean capaces de producir. Mencionó la cifra de 5 mil millones de dólares como ayuda al
desarrollo que Venezuela presta a los países caribeños que necesitan desesperadamente importar esa esencial materia
prima.

Chávez puede añadir un ejemplo ilustrativo que Cuba conoce bien: con lo que cuesta a fines del año 2007 importar un
barril, en 1960 se podían adquirir 13,52 toneladas de petróleo ligero, incluido transporte, es decir, casi 25 veces más que
ahora. En tales condiciones, un país como la República Bolivariana de Venezuela continuaría siendo un suministrador de
combustible casi regalado a Estados Unidos. La tierra continuaría hundiéndose en algunas cuencas al faltar el subsuelo
petrolero.

Comprendo cuánto tiene que romperse la cabeza sacando cuentas y cuán justos y nobles son sus sentimientos de igualdad
y justicia para los pueblos de la que Martí llamó nuestra América y Bolívar, en la lucha contra el imperio español, calificó
de una sola nación.

En aquella época se mantenía todavía el equilibrio. No existía la diabólica idea imperial de convertir los alimentos en
combustible ni los cambios climáticos descubiertos y comprobados por las ciencias.

Fidel Castro Ruz

Noviembre 19 de 2007 4 y 36 p.m.

Realizarán Irán y Estados Unidos consultas sobre Iraq

Teherán, 20 nov (PL) Irán y Estados Unidos volverán a abordar la situación en Iraq en otra ronda de conversaciones sobre
la que aún no se ha concertado la fecha, dijo hoy una fuente oficial.

 Revelan ciudadanía agentes privados seguridad detenidos


 Mueren dos soldados estadounidenses al caer helicoptero en Iraq

El portavoz gubernamental iraní, Gholamhosein Elham, explicó que aún no se concilió un marco de plazos para esa ronda
de negociaciones bilaterales, reportó la agencia oficial IRNA.

Afirmó en una rueda de prensa que esas reuniones entre Teherán y Washington para debatir el tema de la seguridad en
Irak "se llevarán a cabo bajo las premisas anunciadas".

Elham añadió que esa ronda se realizará "dentro de un ámbito eficaz para el cumplimiento de los objetivos", añadió la
agencia.

En ese mismo sentido hizo declaraciones el ministro del Exterior, Manuchehr Mottaki, quien confirmó en público que su
país celebrará próximamente esas negociaciones con Estados Unidos.

Según IRNA, el canciller se dirigió a la prensa al respecto, tras reunirse con su homólogo sirio, Waleem Mualem.
Washington solicitó a través de la embajada suiza en esta capital a las autoridades iraníes la celebración de las
negociaciones.

"La respuesta de Irán será positiva, pues esas negociaciones se celebran en un ambiente de intentos para ayudar al pueblo
iraquí", dijo el ministro.

Interesa a Rusia canal interoceánico por Nicaragua

Moscú, 20 nov (PL) El proyecto de canal interoceánico que debe atravesar el territorio de Nicaragua resulta muy
interesante, afirmó hoy aquí el ministro de Asuntos Exteriores ruso, Serguei Lavrov, durante un encuentro con su par
nicaraguense, Samuel Santos López.

Lavrov resaltó el interés de las empresas de la Federación rusa por la economía del país centroamericano, en particular
por las fuentes renovables de energía y el desarrollo de la infraestructura de transporte.

Al agradecer una invitación de Santos para que viaje a Nicaragua, dijo que la aceptaba gustosamente y que iría a ese país.

Rusia confía en el desarrollo de los vínculos plenos con Managua en todos los ámbitos, subrayó el jefe de la diplomacia
del Kremlin, citado por RIA-Novosti.

La Federación rusa y Nicaragua formalizaron sus relaciones diplomáticas hace más de 60 años, pero los nexos bilaterales
comenzaron a consolidarse realmente con la llegada al poder de Daniel Ortega, resaltó Lavrov.

Por su parte, el diplomático nicaragüense señaló que la presencia de Lavrov en su país constituirá una visita a toda
Centroamérica porque representantes de otros Estados de la región viajarán a Managua para encontrarse con él.

Rusia ratifica estrategia defensiva frente a OTAN

Moscú, 20 nov (PL) Rusia incrementará la capacidad defensiva de sus fuerzas nucleares estratégicas con vistas a una
adecuada respuesta ante cualquier agresor, afirmó hoy el presidente Vladimir Putin.

Al intervenir en una conferencia en el Ministerio de Defensa dijo que su país no puede permitir quedarse al margen ante
el evidente fortalecimiento "de los músculos de la OTAN en las fronteras con Rusia".

Moscú, aseguró Putin, no cumplirá de manera unilateral con el Tratado de Fuerzas Armadas Convencionales (FACE),
cuya moratoria es vista por el Kremlin como una medida adecuada al rearme de algunos miembros de la Organización del
Tratado del Atlántico Norte.

Subrayo que resulta una medida obligada y necesaria, "pues nuestros socios no solo no ratificaron el tratado, sino que
tampoco se adhirieron a él", enfatizó el mandatario en alusión a la suspensión de las obligaciones respecto al acuerdo
adaptado en 1999.

A esa versión aprobada entonces en Estambul ante el nuevo balance de fuerzas se sumaron además de Rusia (en 2004),
Belarús, Ucrania y Kazajstán.

El jefe de Estado, único facultado para restituir el FACE, aclaró que en cuanto los países de la OTAN se adhieran al
tratado adaptado y lo cumplan en toda su extensión, Rusia revisaría la posibilidad de reanudar sus compromisos.

Dejó claro que en régimen unilateral el país euroasiático no cumplirá nada y se preguntó si Rusia tendría que esperar años
por sus socios.

Refirió que en violación a los acuerdos adoptados algunos estados miembros de la alianza occidental incrementan sus
recursos militares en las proximidades de las fronteras rusas, lo cual obliga a fortalecer las fuerzas nucleares en su papel
de contención clave.
El jefe del Estado Mayor de las Fuerzas Armadas, general Yuri Baluyevski, afirmó a su turno que Rusia cumplirá la
decisión de implantar la moratoria del FACE en el plazo previsto, en la madrugada del 12 al 13 de diciembre.

Baluyevski abogó por una continuidad del curso político actual como premisa necesaria para la estabilidad y
fortalecimiento de las Fuerzas Armadas nacionales.

Para el vicepresidente del comité de asuntos internacionales de la Duma, Leonid Slutski, Occidente intenta utilizar el
control sobre los armamentos convencionales en Europa exclusivamente como medio para impulsar sus intereses
geopolíticos.

La respectiva ley promulgada por Putin el 13 de junio pasado recibió el visto bueno por ambas cámaras del parlamento
ruso.

Gobierno nigeriano opuesto a base militar estadounidense

Lagos, 20 nov (PL) Nigeria se opuso hoy a permitir en su territorio el establecimiento de una base del Comando africano
de Estados Unidos (AFRICOM).

Durante una reunión en Abuja, la capital política nigeriana, integrantes de un organismo consultivo del Consejo de Estado
decidieron que en todo caso preferían una fuerza del continente africano.

Esa institución estatal incluye al presidente, al vice, al titular del Senado, al vocero de la Cámara de Representantes, a ex
presidentes y a los 36 gobernadores estaduales.

El comando estadounidense para Africa tiene su base en Stuttgart, Alemania.

Altos oficiales norteamericanos han reiterado que el objetivo de AFRICOM no es establecerse en algún punto de este
continente, sino colaborar con efectivos de la Unión Africana, instituciones regionales o naciones en particular.

La negativa nigeriana a esa intención de la Casa Blanca se suma al rechazo que también expresaron los integrantes de la
Comunidad de Países para el Desarrollo de Africa Austral (SADC, en inglés).

Los dirigentes del Consejo de Seguridad y Defensa de SADC, encabezados por Angola, comenzaron a buscar una postura
común de rechazo a las funciones de ese comando estadounidense.

El abogado senegalés especializado en temas de los Derechos Humanos, Ibrahima Kane, afirmó que la mejor forma de
lidiar con los problemas regionales, la debemos encarar los africanos, incluir a otros con diferentes intereses, apuntó, nos
perjudicará.

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Venezolanos destacan beneficios de reforma constitucional

Caracas, 20 nov (PL) El vicepresidente venezolano Jorge Rodríguez participó hoy en una manifestación en el estado
Vargas donde intervinieron representantes de distintos sectores sociales en apoyo a una reforma constitucional.

Rodríguez encabezó la marcha a favor de modificar la Carta Magna en el referendo del próximo 2 de diciembre, como
solicitó el mandatario Hugo Chávez para facilitar la transición del país al socialismo y distribuir el poder al pueblo.

El superintendente del Servicio Nacional Integrado de Administración Tributaria, José Gregorio Vielma, llamó a la
población a estar alertas, pues el exceso de confianza puede llevar a muchos seguidores del gobierno a quedarse en las
casas el día de la votación.

Además, Vielma instó a quienes todavía desconocen el contenido de la propuesta a estudiar los artículos para que puedan
crearse una opinión propia que les permita discutir y conocer las bondades de la misma.
Durante el acto, celebrado en la ciudad de La Guaira, el funcionario aconsejó a los empresarios venezolanos a desestimar
los pronunciamientos de la Federación de Cámaras y Asociaciones de Comercio y Producción de Venezuela en contra de
la reforma.

Intervinieron también varios estudiantes, quienes destacaron cómo la iniciativa de Chávez busca fortalecer la autonomía
universitaria y democratizar los institutos superiores a través del voto paritario entre alumnos y profesores.

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Turquía vuelve a amenazar con una intervención militar en Irak

20 de Noviembre de 2007, 11:14am ET


BRUSELAS, 20 Nov 2007 (AFP) -

El ministro turco de Relaciones Exteriores, Alí Babacán, volvió a amenazar el martes con una intervención militar de su
país en el norte de Irak contra los rebeldes kurdos, subrayando que la "voluntad política" de Bagdad de luchar contra los
mismos no era "suficiente".

"Ya hemos sufrido miles de víctimas en este combate y cuando llegue la hora y sea necesario, utilizaremos todos los
instrumentos en nuestra lucha contra el PKK (Partido de los Trabajadores del Kurdistán, separatista)", declaró Babacán en
una conferencia de prensa con responsables de la Unión Europea en Bruselas.

"Turquía dispone de un cierto número de instrumentos para combatir el terrorismo y continuará utilizándolos. Esos
instrumentos incluyen el diálogo político, instrumentos diplomáticos e instrumentos militares", subrayó.

Turquía amenaza desde hace varias semanas con intervenir militarmente en el norte de Irak contra el PKK, que utiliza esa
región como base para operaciones en una parte del territorio turco poblada mayoritariamente de kurdos.

Unos 100.000 soldados turcos fueron desplegados cerca de la frontera iraquí.

De su lado, el ministro de Relaciones Exteriores iraquí, Hoshyar Zebari, también presente en Bruselas, estimó el martes
que el riesgo de una intervención turca había disminuido.

Pero para Babacan, que saludó el compromiso político del gobierno central iraquí, esa voluntad no es "suficiente", ya que
se requieren "capacidades físicas para responder a esta situación".

Declara Kosovo su independencia


La declaración del domingo fue cuidadosamente orquestada con el respaldo de Estados Unidos y de
importantes potencias europeas

AP
El Universal
Kosovo
Domingo 17 de febrero de 2008

09:56Kosovo declaró el domingo su independencia, en un audaz intento por convertirse en un ''estado


independiente y democrático'' respaldado por Estados Unidos e importantes aliados europeos, pero
rechazada con furia por Serbia y por Rusia.

''Kosovo es una república, un estado independiente, democrático y soberano'', dijo el presidente del
parlamento, Jakup Krasniqi, en medio de los aplausos de los legisladores.

Krasniqi, el primer ministro Hashim Thaci y el presidente Fatmir Sejdiu firmaron la declaración, que había sido
redactada en un pergamino.
La declaración del domingo fue cuidadosamente orquestada con el respaldo de Estados Unidos y de
importantes potencias europeas. Kosovo tiene esperanzas de obtener un rápido reconocimiento internacional
que podría registrarse el lunes, cuando los ministros de relaciones exteriores de la Unión Europea se reúnan
en Bruselas, Bélgica.

''A partir de hoy, Kosovo es (una nación) orgullosa, independiente y libre'', anunció Thaci, ex líder del Ejército
de Liberación de Kosovo, que combatió a tropas serbias en la guerra separatista de 1998-99 donde murieron
unas 10 mil personas.

Thaci prometió que la nueva nación será ''un estado democrático, multi étnico'' en un intento por tender una
mano a los serbios, que consideran a Kosovo la cuna de su cultura medieval y de su religión.

Pero también tuvo duras palabras para el gobierno serbio, que la semana pasada declaró la secesión ilegal e
inválida, al expresar en idioma serbio, ''Kosovo nunca más volverá a ser gobernada por Belgrado''.

En Belgrado, el presidente Boris Tadic dijo que Serbia jamás aceptará la declaración ''unilateral e ilegal''.

Tadic exhortó a las organizaciones internacionales a ''anular inmediatamente este acto, que viola los
principios básicos del derecho internacional''.

Por su parte, Moscú denunció la declaración de independencia y pidió una reunión de emergencia del
Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas.

La Cancillería dijo en un comunicado que Rusia apoya los ''justos reclamos (de Servia) de restaurar la
integridad territorial del país'' y quiere que el Consejo de Seguridad redoble sus esfuerzos para llegar a un
acuerdo sobre el estatus de Kosovo.

Al marginar a las Naciones Unidas y pedir directamente su reconocimiento a Estados Unidos y otras
naciones, la independencia de Kosovo generó un enfrentamiento con Serbia _enfurecida por la inminente
pérdida de parte de su territorio_ y con Rusia, que advirtió que crearía un antecedente peligroso para los
grupos separatistas de todo el mundo.

Thaci firmó el domingo 192 cartas destinadas a naciones de todo el mundo, entre ellas Serbia, en las que les
pide que reconozcan a Kosovo como un estado.

Dejando en evidencia el enojo serbio, cerca de mil personas realizaron una ruidosa protesta en Belgrado el
sábado, agitando banderas serbias al grito de ''Kosovo es el corazón de Serbia''.

Kosovo aún está protegida por unos 16 mil soldados de paz de la OTAN, y la alianza reforzó sus patrullajes
durante el fin de semana en busca de desalentar hechos violentos.

La policía internacional, en tanto, emplazó a sus hombres para que respalden a las fuerzas locales en el
norte, una región más tensa.

Fidel Castro deja el poder en Cuba


"Ha llegado el momento de postular y elegir al Consejo de Estado, su Presidente, Vicepresidentes y
Secretario"

Jueves 21 de febrero de 2008, por ER. La Habana

Por su interés histórico, El Revolucionario reproduce la carta de despedida del poder en Cuba de
Fidel Castro
Queridos compatriotas:

Les prometí el pasado viernes 15 de febrero que en la próxima reflexión


abordaría un tema de interés para muchos compatriotas. La misma adquiere
esta vez forma de mensaje.

Ha llegado el momento de postular y elegir al Consejo de Estado, su


Presidente, Vicepresidentes y Secretario.

Desempeñé el honroso cargo de Presidente a lo largo de muchos años. El 15 de


febrero de 1976 se aprobó la Constitución Socialista por voto libre, directo y secreto de más del 95%
de los ciudadanos con derecho a votar. La primera Asamblea Nacional se constituyó el 2 de
diciembre de ese año y eligió el Consejo de Estado y su Presidencia. Antes había ejercido el cargo de
Primer Ministro durante casi 18 años. Siempre dispuse de las prerrogativas necesarias para llevar
adelante la obra revolucionaria con el apoyo de la inmensa mayoría del pueblo.

Conociendo mi estado crítico de salud, muchos en el exterior pensaban que la renuncia provisional al
cargo de Presidente del Consejo de Estado el 31 de julio de 2006, que dejé en manos del Primer
Vicepresidente, Raúl Castro Ruz, era definitiva. El propio Raúl, quien adicionalmente ocupa el cargo
de Ministro de las F.A.R. por méritos personales, y los demás compañeros de la dirección del Partido
y el Estado, fueron renuentes a considerarme apartado de mis cargos a pesar de mi estado precario de
salud.

Era incómoda mi posición frente a un adversario que hizo todo lo imaginable por deshacerse de mí y
en nada me agradaba complacerlo.

Más adelante pude alcanzar de nuevo el dominio total de mi mente, la posibilidad de leer y meditar
mucho, obligado por el reposo. Me acompañaban las fuerzas físicas suficientes para escribir largas
horas, las que compartía con la rehabilitación y los programas pertinentes de recuperación. Un
elemental sentido común me indicaba que esa actividad estaba a mi alcance. Por otro lado me
preocupó siempre, al hablar de mi salud, evitar ilusiones que en el caso de un desenlace adverso,
traerían noticias traumáticas a nuestro pueblo en medio de la batalla. Prepararlo para mi ausencia,
sicológica y políticamente, era mi primera obligación después de tantos años de lucha. Nunca dejé de
señalar que se trataba de una recuperación “no exenta de riesgos”.

Mi deseo fue siempre cumplir el deber hasta el último aliento. Es lo que puedo ofrecer.

A mis entrañables compatriotas, que me hicieron el inmenso honor de elegirme en días recientes
como miembro del Parlamento, en cuyo seno se deben adoptar acuerdos importantes para el destino
de nuestra Revolución, les comunico que no aspiraré ni aceptaré- repito- no aspiraré ni aceptaré, el
cargo de Presidente del Consejo de Estado y Comandante en Jefe.

En breves cartas dirigidas a Randy Alonso, Director del programa Mesa Redonda de la Televisión
Nacional, que a solicitud mía fueron divulgadas, se incluían discretamente elementos de este mensaje
que hoy escribo, y ni siquiera el destinatario de las misivas conocía mi propósito. Tenía confianza en
Randy porque lo conocí bien cuando era estudiante universitario de Periodismo, y me reunía casi
todas las semanas con los representantes principales de los estudiantes universitarios, de lo que ya era
conocido como el interior del país, en la biblioteca de la amplia casa de Kohly, donde se albergaban.
Hoy todo el país es una inmensa Universidad.
Párrafos seleccionados de la carta enviada a Randy el 17 de diciembre de 2007:

“Mi más profunda convicción es que las respuestas a los problemas actuales de la sociedad cubana,
que posee un promedio educacional cercano a 12 grados, casi un millón de graduados universitarios y
la posibilidad real de estudio para sus ciudadanos sin discriminación alguna, requieren más variantes
de respuesta para cada problema concreto que las contenidas en un tablero de ajedrez. Ni un solo
detalle se puede ignorar, y no se trata de un camino fácil, si es que la inteligencia del ser humano en
una sociedad revolucionaria ha de prevalecer sobre sus instintos.

“Mi deber elemental no es aferrarme a cargos, ni mucho menos obstruir el paso a personas más
jóvenes, sino aportar experiencias e ideas cuyo modesto valor proviene de la época excepcional que
me tocó vivir.

“Pienso como Niemeyer que hay que ser consecuente hasta el final.”

Carta del 8 de enero de 2008:

“…Soy decidido partidario del voto unido (un principio que preserva el mérito ignorado). Fue lo que
nos permitió evitar las tendencias a copiar lo que venía de los países del antiguo campo socialista,
entre ellas el retrato de un candidato único, tan solitario como a la vez tan solidario con Cuba.
Respeto mucho aquel primer intento de construir el socialismo, gracias al cual pudimos continuar el
camino escogido.”

“Tenía muy presente que toda la gloria del mundo cabe en un grano de maíz”, reiteraba en aquella
carta.

Traicionaría por tanto mi conciencia ocupar una responsabilidad que requiere movilidad y entrega
total que no estoy en condiciones físicas de ofrecer. Lo explico sin dramatismo.

Afortunadamente nuestro proceso cuenta todavía con cuadros de la vieja guardia, junto a otros que
eran muy jóvenes cuando se inició la primera etapa de la Revolución. Algunos casi niños se
incorporaron a los combatientes de las montañas y después, con su heroísmo y sus misiones
internacionalistas, llenaron de gloria al país. Cuentan con la autoridad y la experiencia para garantizar
el reemplazo. Dispone igualmente nuestro proceso de la generación intermedia que aprendió junto a
nosotros los elementos del complejo y casi inaccesible arte de organizar y dirigir una revolución.

El camino siempre será difícil y requerirá el esfuerzo inteligente de todos. Desconfío de las sendas
aparentemente fáciles de la apologética, o la autoflagelación como antítesis. Prepararse siempre para
la peor de las variantes. Ser tan prudentes en el éxito como firmes en la adversidad es un principio
que no puede olvidarse. El adversario a derrotar es sumamente fuerte, pero lo hemos mantenido a
raya durante medio siglo.

No me despido de ustedes. Deseo solo combatir como un soldado de las ideas. Seguiré escribiendo
bajo el título “Reflexiones del compañero Fidel” . Será un arma más del arsenal con la cual se podrá
contar. Tal vez mi voz se escuche. Seré cuidadoso.

Gracias
La propuesta para Pemex "no lastima a los mexicanos":
Calderón
El presidente Felipe Calderón dijo que la Iniciativa para Fortalecer a Pemex podrá ser calificada de tenue, suave o "light",
pero "no lastima a los mexicanos" porque no privatiza, ni da pretexto a quienes quieren usar ese tema para beneficiar sus
intereses políticos personales o de grupo.

Expuso que una vez escuchadas las voces y los planteamientos sobre el asunto "se resolverá lo que le convenga a
México, le parezca o no le parezca a quienes quieren imponer sus propios caprichos por vías distinas a las democráticas".

"Se discutirán las cosas democráticamente, a través de los representantes electos democráticamente que son los señores
legisladores representantes en el Congreso de la Unión. Se van a procesar las diferencias, se escuchará la voz de todos.
Ya el Senado está organizado un proceso para hacerlo así", afirmó.

Advirtió que su gobierno no aceptará chantajes de ningún tipo y criticó la "intención perversa" de sembrar odio de ciertos
grupos de la sociedad y sectores radicales dentro del PRD.

Explicó que la democracia implica poder expresar las discrepancias y las diferencias de opinión con plena, absoluta e
irrestricta libertad, pero respetando la ley y a los demás "y así será, así lo haremos valer porque para eso es el Estado".

Entrevistado para el noticiario radiofónico Imagen Informativa Primera Emisión, Calderón Hinojosa precisó que "sólo es
posible la convivencia en el orden y en la ley".

En el caso de grupos que actúan al margen de la ley detalló que "no estamos en la menor disposición de permitir o de
tolerar que se amenace o se amague la paz, la estabilidad pública o la tranquilidad de los mexicanos en vías
absolutamente no democráticas, violentas, que pretendan imponer por la fuerza las ideas propias".

Indicó que hay sólida estabilidad institucional "y si se requiriera, que no veo una probabilidad significativa, pero en caso de
que se requiriera el Estado está en absoluta capacidad de no sólo hacer frente sino de neutralizar de inmediato cualquier
cosa".

Por otro lado, sobre los señalamientos lanzados hacia sus colaboradores señaló que el papel del presidente es proponer
al país iniciativas legislativas, políticas públicas y curso de gobierno, no entrar a discusiones que representan estrategias
de distracción.

"No vamos a desviar los intereses nacionales precisamente para caer en estrategias de quienes no están interesados, a
mi juicio verdaderamente, o preocupados por resolver en específico este problema del país", subrayó el mandatario.

Ejercicios:
1. Investiga los temas que tu instructor te indique.
2. De los temas que investigaste realiza un reporte escrito y entrégalo a tu instructor.