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PLAN FORMATIVO OCUPACIN

RIGGER
























2


Validacin sector productivo: Mesa Tcnica
Montaje Industrial Cmara Chilena de la
Construccin

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,
Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.







1
Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por
normativa del Ministerio de Transporte.
2
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones,
autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.

REA CONSTRUCCIN
SECTOR MONTAJE INDUSTRIAL
OCUPACIN RIGGER
NIVEL CUALIFICACION 3
FECHA VIGENCIA 2015
Nombre del plan
formativo
DIRECCIN Y CONTROL DE MANIOBRAS DE IZAJE EN MONTAJE INDUSTRIAL.
Duracin del plan
formativo
264 horas.
Perfil(es)
ocupacional(es) Chile
Valora relacionado(s)
Rigger, Cdigo POSCE7.
Requisitos Otec
1


Sin requisitos especiales.
Licencia habilitante
participante
2

No requiere.
Requisitos de ingreso al
plan formativo
Certificado Enseanza Media Completa.
Competencia general
del plan formativo
Controlar, dirigir y coordinar las maniobras de izaje en el montaje industrial respetando
las normas de calidad, seguridad y prevencin de riesgos.
Mdulos
Cdigo Nombre
Duracin
en horas
Mdulo 1: Seguridad y calidad en la operacin bsica de
izaje para montaje industrial.

Mdulo 2: Direccin y control de maniobras de izaje en
montaje industrial.
64


200
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Montaje Industrial Cmara Chilena de la
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Unidad de Organismos y Compras.

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REA
CONSTRUCCIN
SECTOR
MONTAJE INDUSTRIAL
OCUPACIN
RIGGER
NIVEL CUALIFICACION
3
FECHA VIGENCIA
2015

MDULO 1: SEGURIDAD Y CALIDAD EN LA OPERACIN BSICA DE IZAJE PARA MONTAJE INDUSTRIAL.

Duracin: 64 horas.


REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:
Enseanza media completa.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:

Analizar los requisitos de los sistemas de gestin de seguridad, salud ocupacional y medio ambiente y aplicar las normas y
protocolos de prevencin de riesgos y calidad en la direccin y control de operaciones de izaje del montaje industrial.
Aprendizajes esperados Criterios de evaluacin
1. Analizar la estructura y orgnica del montaje
industrial y los aspectos bsicos de una obra y/o
faena.

2. Comprender aspectos bsicos relacionados con trabajo
en equipo y comunicacin efectiva.

3. Utilizar correctamente los implementos de seguridad
en el trabajo.

4. Analizar situaciones de riesgos y accidentes ms
comunes que puedan presentarse en las operaciones de
montaje industrial y las medidas preventivas que
deben aplicarse.

5. Analizar situaciones especficas de riesgos en el rea
de trabajo de izaje para montaje industrial y en las
operaciones de carga suspendida.

6. Manejar los instrumentos de control de riesgo y los
protocolos documentados de seguridad, calidad y
medio ambiente establecidos para las operaciones de
rigger en montaje industrial.

7. Conocer sobre ley de responsabilidad civil y penal
respecto a personas naturales y jurdicas.

Contenidos
1. Induccin de izaje para montaje industrial:
Caractersticas del trabajo de izaje.
Organizacin y organigrama del mandante y de la empresa.
Derechos y deberes del cargo.
Alcances y definicin de la faena de izaje.

2. Trabajo en equipo y comunicacin efectiva:
Qu es trabajar en equipo.
Objetivos del trabajo en equipo.
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Importancia de la comunicacin en el grupo de trabajo.
Impacto de la comunicacin verbal y no verbal.
Estilos de comunicacin.
Barreras y facilitadores de la comunicacin efectiva.
Tcnicas y habilidades de comunicacin necesarias en los equipos de trabajo: empata, afectividad,
asertividad, inmediatez, escucha y atencin.
Mejoramiento continuo de la tarea y mantenimiento de la cohesin en el equipo de trabajo.

3. Elementos de proteccin personal:
Legislacin.
Ergonoma.
Clasificacin y usos de equipos de proteccin personal.

4. Identificacin de situaciones de riesgo:
Anlisis de operaciones de alto riesgo y malas prcticas operacionales.
Cadas de rocas.
Atropellamiento y atrapamientos por equipo.
Cadas a distintos niveles.
Gases y polvos.
Shock elctrico.
Cargas suspendidas.
Enfermedades profesionales asociadas (sordera y silicosis).
Vientos.
Lluvia.
Normativas aplicadas en el izaje.
Riesgos de energas residuales.
Suelos y subsuelos (compactacin zona de apoyo).
Distancia mnima talud-gra.

5. Control de riesgos y protocolos de actuacin ante emergencias:
Uso y aplicaciones de las tarjetas de bloqueo y el bloqueo de equipos mvil.
Tipos y aplicaciones de riesgos elctricos.
Conocimiento y aplicacin procedimiento general sobre gestin de sustancias peligrosas.
Seguridad en la manipulacin y traslado de materiales.
Identificacin y manejo de sustancias peligrosas.
Procedimientos para trabajos en altura.
Protocolos de actuacin ante emergencias.
Planes de emergencia en caso de derrumbes, incendios, accidentes, terremotos, entre otros.
Hoja de Control de Riesgos (HCR).

6. Orientacin a la calidad:
Los sistemas de calidad.
Mejoramiento continuo y competitividad.
Los crculos de calidad y control de conceptos de calidad.
Introduccin a Normas ISO (9.000; 14.000; 18.000).

7. Responsabilidad Civil y Penal:
Ley N 20.393, sobre Responsabilidad Penal de las Personas Jurdicas.
Delitos por los que pueden ser sujeto activo las personas jurdicas.
Sistema de imputacin de las personas jurdicas.
Penas y determinacin de la pena aplicable a las personas jurdicas.
Independencia de la responsabilidad de la persona jurdica respecto de la responsabilidad de la persona
natural.
Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de
proyectos, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos. Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de
todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto a
la metodologa.

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Montaje Industrial Cmara Chilena de la
Construccin

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,
Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso. El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.
Orientaciones para evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin
Opcin 1:
Formacin: Acadmica. Profesional o tcnico de nivel superior, del rea Seguridad y prevencin de riesgos,
titulado.
Experiencia laboral en especialidad Seguridad y prevencin de riesgos (de preferencia sector minera) en los
ltimos 5 aos: Mnimo 3 aos, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrables.

Opcin 2 :

Formacin: Acadmica. Profesional o tcnico de nivel superior, del mbito de las ciencias sociales, titulado.
Experiencia laboral en el rea desarrollo de personas en los ltimos 5 aos: Mnimo 3 aos, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrables.
Recursos materiales
3

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
Sala de clases que cuente al menos
con 2 Mts2. por alumno,
implementada con:
- Puestos de trabajo
individuales que considere
pupitre y silla.
- Escritorio y silla para
profesor.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Espacio fsico adecuado para
realizar demostraciones y
aplicacin por cada alumno.
Servicios higinicos separados para
hombres y mujeres.

Proyector multimedia.
Notebook o PC.
Teln.
Pizarra y/o papelgrafo.
Equipo seguridad individual
compuesto por:
- Casco de seguridad.
- Zapatos de seguridad.
- Chaleco gelogo.
- Guantes de cuero cabritilla.
- Overol.
- Lentes de seguridad y tapones
auditivos.
Herramientas e Instrumentos:
Plomada.
Huincha.
Anemmetro medidor de
viento.

Archivador.
Croquera de apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Tarjetas de bloqueo.
Documentos de control de riesgos
y seguridad, ART y AST.
Procedimientos normados de
trabajo.

Normativa de seguridad y
prevencin de riesgos.
Manual didctico que contemple
todos los contenidos
especificados para este mdulo.

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REA
CONSTRUCCIN
SECTOR
MONTAJE INDUSTRIAL
OCUPACIN
RIGGER
NIVEL CUALIFICACION
3
FECHA VIGENCIA
2015

MDULO 2: DIRECCIN Y CONTROL DE MANIOBRAS DE IZAJE EN MONTAJE INDUSTRIAL.


Duracin: 200 horas.

REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

Enseanza media completa.
COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:

Dirigir, controlar y coordinar las operaciones de izaje en el montaje industrial, respetando las normas de seguridad y
prevencin de riesgos de acuerdo a las condiciones de entorno.

Aprendizajes esperados Criterios de evaluacin
1. Controlar las situaciones de riesgos en el rea de
trabajo de izaje, aplicando los procedimientos de
seguridad establecidos para las operaciones de carga
suspendida.

2. Aplicar tcnicas de inspeccin visual preventiva de los
cables de izaje.

3. Manejar tcnicas de amarre con cuerda, eslinga y
estrobo, teniendo en cuenta las caractersticas de la
carga a levantar.

4. Utilizar sistemas de comunicacin (VHF) y lenguaje de
seas normalizado, para comunicarse y coordinarse
con el operador del equipo de izaje.

5. Guiar las maniobras de izaje y desplazamiento de la
carga, teniendo en cuenta las caractersticas del
equipo de levante, las dimensiones y volumen de la
carga y respetando las normas de seguridad y
prevencin de riesgos.

Contenidos

1. Fundamentos de matemticas y uso de calculadora:
Operaciones con nmeros decimales.
Clculo de porcentaje.
Fracciones; operaciones bsicas.
Razones y proporciones.
Uso de la calculadora cientfica.
Realizacin de taller para la resolucin de problemas matemticos simples.
Fuerza.
Torque.
Centro de masa.
Trigonometra bsica (seno y coseno).

2. Fundamentos de metrologa:
Sistemas normalizados de medidas: mtrico, ingls e internacional.
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La medicin de longitudes y el uso de instrumentos en funcin de su grado de precisin y sistema de medida.
Uso de otros instrumentos.
Conversin (Kilos/ Libras; pies/metro; metro/centmetro/milmetro; pulgada/milmetro).

3. El croquis del dibujo utilizado en izaje de mquinas y equipos:
Fundamentos de dibujo tcnico aplicados a la interpretacin de croquis para realizar los izajes.
Normalizacin bsica de dibujo tcnico, para la interpretacin de croquis en el izaje de componentes.
Tipos de dibujos y tipos de planos.

4. Conceptos bsicos de resistencia de los materiales aplicados a las operaciones de izaje:
Fundamentos generales de la metalurgia.
Metalurgia del hierro.
Siderurgia.
Clasificacin de los aceros.
Caractersticas tcnicas y propiedades fsicas y qumicas.

5. Descripcin, funcionamiento y mantencin bsica de los principales sistemas constitutivos de los equipos de
levante:
Motor.
Transmisiones mecnicas.
Direccin.
Sistemas frenos.
Sistema de rodado.
Sistema elctrico.
Sistema oleo hidrulico.
Pluma.
Huinche.
Cables, poleas y gancho.
Comandos.

6. Componentes motrices y estructurales de los diferentes tipos de gra.
Camin.
Orugas.
Reticulada.
Gra pluma.
Gra telescpica.
Puente gra.
Gra torre.
Gra radiales.
Lectura de tablas de carga.
Capacidades de gras (factor de utilizacin de la gra).
Identificacin de gras para los distintos izajes.

7. Identificacin, uso, caractersticas y aplicaciones del levantamiento de cargas:
Centro de gravedad de equipos y gras.
Nivelacin aplicada.
Revisin de maniobras.
Estabilidad de cargas.
Alineacin (posicin del gancho con respecto al CM del equipo).
Cdigos de seas en las operaciones de izaje.
Frecuencia de operacin del sistema radio controlado:
- Transmisor de radio control.
- Receptor del radio control.
- Ajuste de frecuencia y cdigos de modulacin en emisor y receptor.
Control digital comandado por radio frecuencia, aplicado a izajes en gra:
- Decodificadores de tono.
- Lgica de control digital controlada por radio, aplicado a gra puente.
- Accionamiento de rels por radio frecuencia y cdigos de modulacin.
Anlisis de fallas.

8. Uso de cables, estrobos, cadenas y grilletes para equipos de levante y el uso de vientos en el traslado de
materiales:
Caractersticas tcnicas de los cables de acero (orejas de izaje).
Estrobos y cadenas.
Accesorios utilizados en cables, cadenas y estrobos.
Conceptos sobre centro de gravedad y resistencia de materiales aplicados al uso de cables y estrobos.
Factores de seguridad.
Elementos de izaje.
Punto de toma.
Correcto uso de aparejos.
Inspeccin y mantencin de aparejos.
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Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso. El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.

9. Lectura, interpretacin y evaluacin de la informacin aportada por el panel de instrumentos ubicados en la
cabina de la gra.

10. Trabajo en equipo, comunicacin efectiva y relaciones interpersonales aplicado a la direccin y control de las
maniobras de izaje en montaje industrial:
Importancia de la comunicacin en el grupo de trabajo.
Mejoramiento continuo de la tarea y mantenimiento de la cohesin en el equipo de trabajo
Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de
proyectos, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos. Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de
todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto a
la metodologa.
Orientaciones para evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin
Opcin 1:
Formacin acadmica: profesional o tcnico de nivel medio o superior, rea metalmecnica, titulado.
Experiencia laboral en la especialidad (de preferencia sector minera), en los ltimos 10 aos: Mnimo 5 aos,
demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, de preferencia con curso de Formacin de
instructores.

Opcin 2 :
Entrenamiento en el oficio en los ltimos 10 aos, demostrable.
Experiencia laboral en especialidad (de preferencia sector minera), en los ltimos 10 aos: Mnimo 7 aos,
demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrables.
Recursos materiales
4

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
Sala de clases que cuente al menos
con 2 Mts2. por alumno,
Proyector multimedia.
Notebook o PC.
Archivador.
Croquera de apuntes.
9


Validacin sector productivo: Mesa Tcnica
Montaje Industrial Cmara Chilena de la
Construccin

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,
Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.



implementada con:
- Puestos de trabajo
individuales que considere
pupitre y silla.
- Escritorio y silla para
profesor.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Espacio fsico adecuado para
realizar demostraciones y
aplicacin por cada alumno.
Servicios higinicos separados para
hombres y mujeres.

Teln.
Pizarra y/o papelgrafo.
Equipo seguridad individual
compuesto por:
- Casco de seguridad.
- Zapatos de seguridad.
- Chaleco gelogo.
- Guantes de cuero cabritilla.
- Overol.
- Lentes de seguridad y tapones
auditivos.
Herramientas e Instrumentos:
Plomada
Huincha
Anemmetro medidor de
viento.

Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Tarjetas de bloqueo.
Documentos de control de riesgos
y seguridad, ART y AST.
Procedimientos normados de
trabajo.
Normativa de seguridad y
prevencin de riesgos.
Manual didctico que contemple todos
los contenidos especificados para este
mdulo.